實(shí)用的未來(lái)的作文【推薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的未來(lái)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的作文 篇1
坐在教室的我無(wú)聊的想著各種問(wèn)題，想著我以后的生活是如何的，想著以后的人生會(huì)是美好的嗎？突然我想著一個(gè)問(wèn)題，若是在十年、二十年、甚至是一百年后的人會(huì)是怎樣的`？會(huì)不會(huì)高科技已經(jīng)代替了我們的工作，我們指揮著機(jī)器人工作著而我們已經(jīng)成為只會(huì)享受的人呢。我們會(huì)不會(huì)被高科技所代替。 不知道各位發(fā)現(xiàn)沒(méi)，現(xiàn)在那些比較小的孩子在近幾年長(zhǎng)高的特別慢而特別胖，大多數(shù)孩子他們的父母把他們當(dāng)做掌上明珠，而他們從不考慮什么，這個(gè)問(wèn)題在城市更加明顯。問(wèn)題的關(guān)鍵在于他們的父母和他本身。大多數(shù)父母不會(huì)讓自己兒女做太多的工作，大多數(shù)城市小孩如果你把一棵小樹(shù)或小草或小花叫他們說(shuō)出名字，能說(shuō)出來(lái)的是少之又少，甚至有可能連他們的父母也不認(rèn)識(shí)。 這當(dāng)然也不能怪他們因?yàn)槲覀兊慕煌ǚ绞皆缫驯桓呖萍妓〈麄兯?jīng)歷的又少之又少他們一生下來(lái)就被他們的父母視為金佛，在城市里的小孩如果叫他去爬上一座山，他們一個(gè)小時(shí)至少休息農(nóng)村小孩的三倍。 在城市能運(yùn)動(dòng)的地方少之又少，而即使有也很少有人去，不信你可以任意找?guī)讉�(gè)小孩問(wèn)他們放學(xué)后是在家里還是去運(yùn)動(dòng)，問(wèn)他們知不知道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)在哪里。 現(xiàn)在農(nóng)村也走向城市化，相信過(guò)不了幾年，農(nóng)村的人也會(huì)變得更懶更容易生病，環(huán)境也會(huì)變得越來(lái)越差。
未來(lái)的作文 篇2
老師今天讓我們寫(xiě)，我就寫(xiě)未來(lái)的我。
我以后想當(dāng)兵因?yàn)槲蚁胍恢專(zhuān)鋈蝿?wù)那時(shí)我就穿迷彩服了，我可能當(dāng)特種兵我很喜歡能射擊。
可以為人民服務(wù)或者當(dāng)普通兵，但我已經(jīng)知足了。如果有一次我去做任務(wù)如果有一次我去做任務(wù)被打傷了怎么辦我只能忍著了。
爸爸說(shuō)當(dāng)兵要能吃苦能受累不怕臟，才能去當(dāng)兵我立刻答應(yīng)，但是爸媽不放心我想我一定能當(dāng)兵。
未來(lái)的作文 篇3
嗨！大家好，我是F博士，我正在研究一款新產(chǎn)品，想知道它是什么嗎？它就是未來(lái)世紀(jì)最先進(jìn)的桌椅——可以在空中飄浮的多功能桌椅。
我的學(xué)習(xí)桌和學(xué)習(xí)椅子都是用世上最環(huán)保最先進(jìn)的材料制作成的，上面裝著三顆小兔臉蛋形狀的按鈕，真是可愛(ài)極啦！
一天，上繪畫(huà)課時(shí)，我忘帶畫(huà)畫(huà)工具了，我按下第一個(gè)按鈕，它馬上飄浮出勾線筆，我叫了聲“紅色”，它又變出了紅色。“刷刷”我的`畫(huà)完成了。
語(yǔ)文課時(shí)，如果你遇到不會(huì)寫(xiě)的字，你先按下第二個(gè)按鈕，然后說(shuō)出這個(gè)字，它就會(huì)在桌子上飄浮出這個(gè)字。
還有一個(gè)是我最喜歡的，也是最有趣的功能，你只要按下第三個(gè)按鈕，桌椅便會(huì)飄浮在空中，同時(shí)出現(xiàn)一個(gè)操控桿，你就坐在椅子上操控它，它便會(huì)帶你去你想去的地方。比如：我口渴了，它會(huì)帶我去飲品店送上牛奶，餓了就會(huì)帶我去面包店送上面包，想睡覺(jué)時(shí)，它會(huì)帶我回家。
哈哈！你想要這樣的桌子和椅子嗎？
未來(lái)的作文 篇4
今天是學(xué)校舉辦足球賽的日子。在比賽開(kāi)始之前，幾位老師抬來(lái)充氣球門(mén)，安裝在場(chǎng)地兩邊。在比賽進(jìn)行的過(guò)程當(dāng)中，充氣球門(mén)總是“趴倒”在地上。比賽不得不暫停，老師們手忙腳亂地進(jìn)行調(diào)整……看到這兒，我想，如果有一個(gè)可以隨時(shí)改變用途的多功能操場(chǎng)，能夠根據(jù)需要自動(dòng)布置場(chǎng)地和設(shè)施，該有多好啊!
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)自己已經(jīng)是一個(gè)成年人了，我來(lái)到了母校參加校慶。
當(dāng)我走進(jìn)校園，咦?操場(chǎng)怎么沒(méi)有了?我眼前一座花園，花園里鮮花盛開(kāi)，綠草如茵。這座花園太美了，可是學(xué)校怎么能沒(méi)有操場(chǎng)呢?正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，廣播響了：“請(qǐng)各位校友入座!”可是，哪里有座位啊?就在這時(shí)，眼前的花園變成了一個(gè)大禮堂，里面排列著又整齊又舒適的桌椅。我和我的老同學(xué)們坐在一起，聽(tīng)完校長(zhǎng)和校友的發(fā)言，文體演出開(kāi)始了。的多功能操場(chǎng)
我們的座位自動(dòng)移到了四周，中間的場(chǎng)地空出來(lái)了。第一個(gè)節(jié)目是足球技巧展示，空地上出現(xiàn)了郁郁蔥蔥的草皮和足球門(mén)，小足球明星們表演了傳球、射門(mén)、帶球過(guò)人……他們嫻熟的`技巧贏得了熱烈的掌聲。第二個(gè)節(jié)目是花樣滑冰表演，綠茵茵的草皮變成了一塊白茫茫的冰地，我們感覺(jué)到周?chē)滹`颼的，就像一下子從夏天進(jìn)入了冬天。小運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒嫔匣小⑿D(zhuǎn)、跳躍，表演精彩極了。當(dāng)冰面消失，一個(gè)舞臺(tái)出現(xiàn)在我們眼前，第三個(gè)節(jié)目是管弦樂(lè)表演，樂(lè)隊(duì)整齊地排列在高低錯(cuò)落的舞臺(tái)上，演奏了我們的校歌，大家聽(tīng)到這熟悉的旋律，感動(dòng)得熱淚盈眶……在接下來(lái)的表演中，操場(chǎng)一次又一次地變化，有時(shí)變成合唱臺(tái)，有時(shí)變成籃球場(chǎng)……
我們不僅被豐富多彩的節(jié)目吸引了眼球，更被變化多端的多功能操場(chǎng)震撼了，大家不停地鼓掌，現(xiàn)場(chǎng)氣氛隆重而熱烈……
當(dāng)我從夢(mèng)中醒來(lái)，我回想著夢(mèng)境中奇異的多功能操場(chǎng)，我想：我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
未來(lái)的作文 篇5
這次雛鷹小分隊(duì)我們尋訪清泰水廠，讓我了解了一些關(guān)于貼沙河的事。貼沙河是杭州城內(nèi)的千年古河、護(hù)城河，主要用來(lái)宣泄錢(qián)塘江潮水，護(hù)衛(wèi)杭城。近年來(lái)，市政府對(duì)貼沙河實(shí)施了全面整治，現(xiàn)在的貼沙河駁坎整齊、堤柳成行、河水清澈，風(fēng)景十分優(yōu)美。自1931年清泰水廠建成并投入使用后，貼沙河便成為水源保護(hù)區(qū)，是水廠的備用水源。但是很多人忽視了這一點(diǎn)。在河里游泳、釣魚(yú)，還在里面洗衣服，數(shù)不勝數(shù)，甚至有些人還在兩岸固定排污。這些很大地影響了水質(zhì)。今年九月初貼沙河就又爆發(fā)了一次藍(lán)藻污染，原因是生活污水和魚(yú)餌的污染讓水體富營(yíng)養(yǎng)化，放養(yǎng)的魚(yú)被大批釣走，結(jié)果水里的藍(lán)藻沒(méi)有了天敵后瘋狂生長(zhǎng)，直接把清水變成了臭水。這件事情當(dāng)時(shí)引起了很大的震動(dòng)。知道這些后，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望未來(lái)的科技能夠把貼沙河武裝起來(lái)，有效地阻止這些人，讓貼沙河更干凈，更美麗。
未來(lái)的貼沙河就像一個(gè)智能機(jī)器人，他自身有一套自動(dòng)“防污染系統(tǒng)”，在那些不聽(tīng)勸阻的釣魚(yú)人游泳客超出了駁坎范圍時(shí)可以自行啟動(dòng)，保護(hù)自己不被污染。如果有人想靠近釣魚(yú)或者跳進(jìn)河游泳，欄桿會(huì)顯露，“感知器”會(huì)向貼沙河的“大腦”報(bào)告，然后“大腦”激活了“三層防游泳設(shè)備”：那個(gè)人一翻越欄桿，就有警笛聲出現(xiàn)，警告不準(zhǔn)靠近；如果他臉皮厚爬上了鐵絲網(wǎng)，鐵絲網(wǎng)會(huì)變成一個(gè)網(wǎng)兜，把那個(gè)人給網(wǎng)住，強(qiáng)行送上岸；萬(wàn)一這個(gè)人像泥鰍一樣沒(méi)網(wǎng)住，他掙脫鐵絲網(wǎng)起跳了，那么覆蓋了整個(gè)河面的“無(wú)形屏障”就會(huì)啟動(dòng)，擋住落在上面的'人。這樣子，未來(lái)的貼沙河是無(wú)法釣魚(yú)無(wú)法游泳的。他還有一套智能人臉識(shí)別系統(tǒng)，他認(rèn)識(shí)每個(gè)管理人員，當(dāng)這些人過(guò)去撈水草撿垃圾時(shí)，這些屏障就不會(huì)開(kāi)啟，而且他還會(huì)播放悅耳的音樂(lè)，讓他們心情愉悅，越干越起勁。
未來(lái)的貼沙河是可以自行凈水的。那個(gè)時(shí)候的貼沙河的河底就是一層“超純?yōu)V過(guò)膜”。他的一頭是進(jìn)水機(jī)房，一頭就是出水機(jī)房。原水在他身體里面流一遍，雜質(zhì)就留了下來(lái)，被處理掉，出來(lái)就是干凈的直飲水。想想未來(lái)的日子，從錢(qián)塘江引進(jìn)來(lái)的水在貼沙河晃一圈就直接可以飲用了，這樣子該有多省事省心，能解放水廠多少勞動(dòng)力啊。
隨著科技的進(jìn)步，貼沙河還能幫助治理污水。他的超純?yōu)V過(guò)膜從地底下向四面八方伸展，把杭州所有的河道溪溝都連通起來(lái)，比如西湖、中東河、余杭塘河……。所有的河水都沿了這個(gè)膜到貼沙河里轉(zhuǎn)一圈，把雜質(zhì)過(guò)濾一遍后再回到原來(lái)的地方。這樣子人們會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那些臟兮兮黑呼呼的河道溪溝都變得清澈起來(lái)了，綠色的水草在快樂(lè)地生長(zhǎng)著，小魚(yú)小蝦在里面快活地游動(dòng)著，仿佛它們是突然出現(xiàn)似的，游客們到了杭州都贊嘆：這么干凈的水難道是天堂特賜的嗎？
隨著科技的發(fā)展，新技術(shù)會(huì)越來(lái)越多，隨著大家對(duì)環(huán)境越來(lái)越重視，我相信我的夢(mèng)想肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
未來(lái)的作文 篇6
20xx年，我已經(jīng)成為一個(gè)聲望極高的發(fā)明家，發(fā)明了許多奇特的科技項(xiàng)目。所以，人們稱(chēng)我為——奇特的發(fā)明家。
我這奇特的發(fā)明家不知發(fā)明了多少科技項(xiàng)目，就拿我的幾個(gè)代表作說(shuō)吧：第一項(xiàng)是“超光速飛船”。這種飛船最慢時(shí)速可以和地上的汽車(chē)相比但如果速度快的話，那速度就和光速差不多。當(dāng)你乘坐飛船在宇宙遨游時(shí)，也許會(huì)為氧氣，食物和燃料發(fā)愁，這種擔(dān)心是多余的，因?yàn)轱w船可以自動(dòng)產(chǎn)生氧氣和食物，而燃料可以是光，也可以是宇宙的一些垃圾，經(jīng)過(guò)分類(lèi)，讓它變成燃料。所以，你不必要為這些小事耽誤你旅游時(shí)的好心情。這種飛船還有一個(gè)好處，那就是可以抵抗宇宙的侵害。比如說(shuō)宇宙中的隕石是致命的，如果飛船的外表經(jīng)不住隕石的撞擊，那就等于“死亡”。而我這種飛船對(duì)隕石的防御有兩個(gè)關(guān)卡，是時(shí)飛船表面的防護(hù)模，它可以抵擋隕石的`撞擊。二是制造飛船的材料，全是最好的，無(wú)論是在什么情況下都不會(huì)被撞壞和融化。這可以讓你在旅行時(shí)顛簸的路線變得平坦起來(lái)……
我的第二項(xiàng)發(fā)明是“返老還童機(jī)”。它的形狀相似一個(gè)長(zhǎng)方形，有兩扇門(mén)，一扇門(mén)標(biāo)著：“入口”，另一扇門(mén)標(biāo)著：“出口”。如果一個(gè)90歲的老爺爺從“入口”進(jìn)入，從“出口”出來(lái)，就會(huì)變成一個(gè)20多歲的年輕人。但如果“進(jìn)”“出”相反的話，就會(huì)有相反的結(jié)果。所以，一定要搞清楚哦！
……
未來(lái)的我一定是一個(gè)名符其實(shí)的發(fā)明家！
未來(lái)的作文 篇7
昨晚，一道紫光閃過(guò)，我到了50年以后。
一位博士向我走來(lái)，他的 手里拿著一條條漂亮的圍巾，圍巾上全是珍珠，還繡滿了各種各樣的花。博士說(shuō)：“來(lái)，戴上。”我戴上以后，忽然覺(jué)得比一般的圍巾暖和得多。我一看，發(fā)現(xiàn)圍巾一頭有兩個(gè)紐扣一樣的按鈕，一個(gè)是黃色的，一個(gè)是藍(lán)色的。我一不小心，按了一下藍(lán)色的按鈕。圍巾一下子變得像青石板一樣冰涼。然后，我又連忙按了一下黃色的按鈕，圍巾一下子變得溫暖如春。我疑惑不解地問(wèn)博士：“這是為什么呢？”博士笑著說(shuō)：“這是因?yàn)樵谥谱鲊淼腵時(shí)候，我在里面裝了一個(gè)隱形的調(diào)溫開(kāi)關(guān)，一按不同的按鈕，圍巾就會(huì)呈現(xiàn)出不同的溫度。”
博士說(shuō)：“圍巾還會(huì)散發(fā)出許多香味兒。上面繡的花代表某種香味。如果你想聞到茉莉花的香味，按一下茉莉花的那朵花就行了。”我有些懷疑。博士說(shuō)：“不相信嗎？你可以試一試。”于是，我就按了一下圍巾上的桂花，果然有一種濃濃的桂花香飄過(guò)來(lái)了。“咦？這么香啊！怎么回事？”我說(shuō)。博士說(shuō)：“這是因?yàn)檫@種花的香味預(yù)先存在一個(gè)隱形的盒子里的，所以你一按這種花，就會(huì)聞到這種花香。”
博士又說(shuō)：“這條圍巾還有一種辨認(rèn)方向的能力。”我驚奇地說(shuō)：“這我可不相信。”博士說(shuō)：“不信你試一試。”我就跑到博士的房間。果然不出所料，圍巾又把我?guī)У讲┦康拿媲啊Ｎ页泽@地說(shuō)：“這又是為什么？”博士說(shuō)：“這條圍巾的主人只要在這條圍巾的錄音裝置里裝上位置指令。圍巾就能把戴圍巾的人帶到那個(gè)位置。”
這時(shí)，“丁零——”的鬧鐘聲驚醒了我。我起來(lái)一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“長(zhǎng)大后，我也要發(fā)明這種圍巾，為人民服務(wù)。”
未來(lái)的作文 篇8
過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)。
惆悵。窗外慢慢的聚攏著大片大片的云，我看著它們漸漸地變成一個(gè)扭扭曲曲的愛(ài)心，又漸漸散了去。淺笑，生活總是那么現(xiàn)實(shí)，愛(ài)心，愛(ài)情，都是那么的短暫，不一會(huì)兒，就像忘記了剛才的美好般，消失了。
我的過(guò)去，就像德芙巧克力，輕輕一嚼滿嘴的香甜便溢了出來(lái)。
小時(shí)候，總是太頑皮。大人們常說(shuō)：“囡囡，要像個(gè)女孩子家的樣子，別皮。”甜甜的答應(yīng)了。一轉(zhuǎn)身，又追著伙伴們騎馬馬，捉泥蟲(chóng)，當(dāng)弄得一身塵土站在大人面前時(shí)，就急急地將腦袋埋在領(lǐng)子里，待他們說(shuō)的差不多時(shí)，再抬起焐熱的臉，可憐巴巴的說(shuō)：“嗯，知道了。”
“嗯，知道了。”
已經(jīng)不記得說(shuō)過(guò)幾次這四個(gè)字了，又仿佛從沒(méi)記得過(guò)，一次次一次次樂(lè)此不疲。
我的現(xiàn)在，像是在喝一杯香氣四溢的熱咖啡，一口接著一口慢慢地品嘗，入口雖苦澀，但入喉卻是甘甜的
生活，總是那么的現(xiàn)實(shí)。初中生的我，每天的日子面對(duì)著一疊疊的作業(yè)，左腦裝著修辭手法古詩(shī)古文，右腦裝著奧數(shù)函數(shù)角角邊邊邊邊角角邊。上嘴唇嘀咕著過(guò)去式現(xiàn)在時(shí)，下嘴唇對(duì)李白白居易李商隱念念不忘。N次有放棄的念頭，曾抓起課本想要狠狠地撕去，理智卻命令我放下揉皺的課本，腦海里浮現(xiàn)父母望女成鳳的期待，一滴晶瑩的淚水毫無(wú)聲息的落在手背，輕輕舔去
咦，為什么是苦的？
現(xiàn)實(shí)的我卻被現(xiàn)實(shí)玩弄了，現(xiàn)實(shí)就是如此，總被豐承自己的人所迷惑。
每當(dāng)父母帶我出去，他們總是拉著我驕傲的說(shuō)：“你瞧，這是我女兒，成績(jī)可不錯(cuò)了！”
虛榮心乘機(jī)占據(jù)了我的心，幸福感包圍著我。原來(lái)，努力了這么久，辛苦了這么久，一句由衷的贊美就可以像陣痛劑一樣，使我忘記了之前的苦楚
我的未來(lái)，付出了我的期待，付出了我的希望，付出了我的信心。可卻始終像團(tuán)霧氣似的，永遠(yuǎn)不知道，它從何發(fā)生，從何結(jié)束。
我想過(guò)，也許未來(lái)，我會(huì)成為一個(gè)出色的寫(xiě)者——這一直都是我的夢(mèng)想，我想像郭敬明，韓寒一樣用原子筆涂抹一個(gè)個(gè)美麗的字，一句句優(yōu)雅的句子。但，我沒(méi)有那么出色的腦子，我想不出令人直豎大拇指的詞句。我只是一個(gè)夢(mèng)想著作家的普通女孩。于是，我放棄了，想到了歌手。我喜歡薛子謙蕭敬騰郭頂許嵩，我迷戀曾軼可楊丞琳王心凌，我也想要用歌聲生活，用歌聲感動(dòng)所有人，但，我沒(méi)有那么出色的嗓子，我唱不了那么高的音。我只是一個(gè)勉強(qiáng)能唱幾個(gè)調(diào)的普通女孩。于是，我又失望了，我又放棄了，不。我徹底放棄了。
今天早上，爸爸問(wèn)我：“倩倩，你的理想是什么？”
我猶豫了好長(zhǎng)時(shí)間，說(shuō)：“理想，我沒(méi)有理想。”
“沒(méi)有理想？雨果說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的心靈需要，理想甚于需要物質(zhì)。沒(méi)有理想，那么你生存在這個(gè)世界上還有什么價(jià)值？”爸爸停住了去客廳
的腳步，指責(zé)似的`跟我說(shuō)道，我不再言語(yǔ)，因?yàn)橹挥形易约褐溃业睦硐耄c現(xiàn)實(shí)差著十萬(wàn)八千里。那是一個(gè)我?guī)缀鯚o(wú)法達(dá)到的地方，我只有一步一個(gè)腳印的慢慢走。
現(xiàn)實(shí)征服了我，每一個(gè)新的理想就是一個(gè)新的讓我失望的機(jī)會(huì)。
葉子的離開(kāi)不是風(fēng)的召喚，而是樹(shù)的舍棄。理想舍棄了我，我便放棄了追逐。
過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)……每一段都是值得珍藏的回憶。不管甜蜜或苦澀，都會(huì)毫不猶豫的微笑起來(lái)。因?yàn)檫@是屬于我的。只能屬于我的。
瞧，窗外的白云隱了去，只剩下圓圓的太陽(yáng)照在大地上，多像啊，多像照在了我的心上啊。
未來(lái)的作文 篇9
或許，追求，只是另一種形式的前進(jìn)。沒(méi)有放棄，只有，駛向下一站夢(mèng)想的列車(chē)……——題記
當(dāng)黎明的列車(chē)緩緩離開(kāi)，你是否想起自己的夢(mèng)想，當(dāng)踏上夢(mèng)想的旅程，你是否想過(guò)去努力追求，當(dāng)你有所成就只差一步，你是否聞到過(guò)夢(mèng)想之花的芬芳。
每個(gè)人都有一顆夢(mèng)之種，種下它也許將成為你一生的追求。聽(tīng)，遙遠(yuǎn)教堂的鐘聲響起，我仿佛已經(jīng)看到未來(lái)的我：“那天凌晨，突然轉(zhuǎn)來(lái)了一位病人，我一看，不好，是難產(chǎn)，快進(jìn)手術(shù)室。”我深知，這個(gè)手術(shù)能否成功是全國(guó)人們共同關(guān)注的，這第14億個(gè)人我一定要讓他順利成功。我的額頭開(kāi)始不斷滲出汗珠，可是我的心卻始終保持鎮(zhèn)靜。接過(guò)手術(shù)刀，我小心翼翼的`挪動(dòng)右手，我在心里想，絕不能出半點(diǎn)差錯(cuò)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的搶救，面臨死神的大人和孩子終于活了下來(lái)。我懷著喜悅而又激動(dòng)的心情走出手術(shù)室，因?yàn)椋业牡谝淮问中g(shù)竟如此成功。
想必大家也知道我的夢(mèng)想了，沒(méi)錯(cuò)，我想當(dāng)一名醫(yī)生。可不知為什么許多人卻害怕這個(gè)職業(yè)。害怕給病人做手術(shù)，害怕碰手術(shù)刀，害怕看見(jiàn)病人體內(nèi)的血，害怕在給病人做手術(shù)時(shí)出差錯(cuò)。我想，他們的想法也對(duì)，可是，如果每個(gè)人都那樣想，那么當(dāng)我們生病時(shí)該找誰(shuí)去治呢？我想醫(yī)生從小就是我前進(jìn)的目標(biāo)和努力的動(dòng)力。醫(yī)生可以給病人緩解痛苦和消除病根，醫(yī)生可以用雙手迎接每個(gè)新生命的誕生。醫(yī)生，一個(gè)無(wú)私而又偉大的職業(yè)。
當(dāng)你的孩子發(fā)燒時(shí)、感冒時(shí)，你第一個(gè)想到的人會(huì)是誰(shuí)，那便是醫(yī)生，那個(gè)只為病人服務(wù)的醫(yī)生。他們有著高尚的品德，他們整天忙忙碌碌，春節(jié)不能與家人團(tuán)聚，始終堅(jiān)守在自己的崗位，沒(méi)有一聲的怨言，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，我一生的夢(mèng)想。
每個(gè)人的成長(zhǎng)路程，都會(huì)有夢(mèng)想的陪伴，向著它前進(jìn)，向著它努力，我想夢(mèng)想將成為我們永恒的追求。
列車(chē)，緩緩?fù)Ｖ梗诮?jīng)過(guò)無(wú)數(shù)坎坷的人生旅程，我們終于到達(dá)了夢(mèng)想的終點(diǎn)……
【未來(lái)的作文】相關(guān)文章：
未來(lái)的未來(lái)作文02-18
未來(lái)的地球作文_未來(lái)的地球作文05-08
關(guān)于未來(lái)的作文：未來(lái)的衣服09-19
(經(jīng)典)未來(lái)的作文01-04
[經(jīng)典]未來(lái)的作文02-16
[精選]未來(lái)的作文01-21
未來(lái)的作文(精選)04-30
作文：未來(lái)05-12