萬圣節作文集錦(6篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的萬圣節作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
萬圣節作文 篇1
今天，我們要慶祝“HALLOWEEN”了。不過參加比賽的面具還沒有選出來，汪老師說上午第一節課要選。我很想被選上，因為這樣我就可以上臺展示面具的風采了。
第一節課很快就到了，老師把我們做的面具全部收到講臺上去，并對我們說：“覺得好的就YES，覺得不好的就NO”。老師把一個個面具舉起來，讓我們選。同學們先選了七、八個，那時還沒有選到我，當汪老師把我做的面具舉起來的時候，我的'心已經跳到嗓門眼了，但面部還是表現的很沉穩。
同學們有說YES有說NO，弄得老師不知該怎么選。這時，汪老師說：同意YES的舉手，“刷”一下子好多只手舉了起來，就這樣，老師也讓我上了臺。我點了一下人數，臺上一共有八、九個人，心想是否還要淘汰兩三個人嘛！經過老師精心刪選，我被淘汰了。不過姚遠被選上了，祝她下午比賽時賽出好成績。汪老師還說，比賽有三個環節，先是走貓步，再是介紹自己，最后是才藝展示。
老師先在教室里教他們走貓步。我看他們走路一跳一跳的，引得臺下同學眼淚都笑出來了。老師又分別給他們準備了介紹面具的臺詞和才藝表演的內容。想知道比賽的結果嗎？下次告訴您。
萬圣節作文 篇2
今天，是萬圣節前夕。我懷著興奮的心情到我的舞蹈老師那兒去過萬圣節。
我剛一進門，老師就給了我一個小小的驚喜一個南瓜燈造型的戒指，還會發光呢!我迫不及待地戴上它，心里喜歡地不得了。瞧！來參加派對的小朋友有的穿著小斗篷，有的戴上了女巫帽，還有的頭上戴著南瓜帽。各種各樣的造型把會場打扮得更加熱鬧。老師還在每個小朋友的`臉上畫上了有趣的圖案。
最有意思的是面具DIY，我挑選了一個我最喜歡的面具，開始用水彩筆細心地描畫著。我設計了一個五彩斑斕的蝴蝶圖案，還挑選了幾個顏色鮮艷的球球做裝飾。過了一陣子，我的面具做好了。哇!我做的面具真漂亮啊！我戴上心愛的面具和小伙伴們一起參加了化妝舞會。
今天晚上的萬圣節過得太開心了！
萬圣節作文 篇3
記得我上六年級的時候，我有過一次探險的經歷，那就是萬圣節的那天晚上，在我們那群愛搞怪的孩子的日日期盼中，萬圣節終于到來了，萬圣節探險記。天剛剛有點黑，孩子們就迫不及待地把教室門關上，關上燈，各自拿出準備好的'面具，戴在了臉上。小a帶了老虎的，小c帶了長頸鹿的，小z帶了怪獸的，我帶了女巫的……本來都非�？蓯鄣暮⒆觽兇魃狭嗣婺开b獰的面具，看起來確實可怕。
大家聚在一起，發出各種各樣的嚎叫聲，做出各種可怕的怪動作，張牙舞爪……當我正準備去捉一位長頸鹿面具的小c時，被身后撲來的“老虎”嚇壞了，緊接著又來了大“怪獸”，一下子，我陷入了電視劇中的歷險鏡頭，渾身是汗，這時我只能沖上去搏斗，一邊搏斗著，腦海里一邊想起電視劇里的奧特曼與怪獸搏斗的情景，仿佛我自己就是一位英勇的奧特曼，此時我也不怕了，最終戰勝了那個“怪獸”……我也累得癱坐在地上，還沒有喘過氣來，我的思緒還沒有從電視劇情走出來，突然一個“無常鬼”朝我飄來，我急忙要跑，可是腿象軟了一樣，一點力氣也沒有，我心想：“完了，我完了”，倒抽了一口涼氣，這時“無常鬼”對我說：“告訴我，是誰欺負你了？我去找他”我不敢相信自己的耳朵，嘴里囁著：“嗯？你想干什么？我可不想死，說著我真的哭起來了……”這時，聽到另外幾個女生也在哭，這時有同學打開了燈，大家除去了面具。
原來我們還是在做游戲呢！我們幾個女生羞愧地低下頭笑起來了。原來在漆黑的環境中，人是那么地脆弱，現在我們生活這么和平的年代，沒有戰爭，沒有怪獸，我們是幸福的！這次萬圣節的經歷，讓我感到驚險，害怕！我永遠不會忘記的，可我更加珍惜我們現在的幸福生活！
萬圣節作文 篇4
今天是星期天。晚上，爸爸和媽媽帶著我和弟弟去參加MTSR早教兒童之家的萬圣節狂歡之夜。我戴著媽媽買給我的女巫帽，披著女巫披風。弟弟穿著南瓜衣，頭戴南瓜帽，我們手里都拿著會發出恐怖聲音的南瓜燈。我們一家四口高高興興地來到早教之家，其他的小朋友也都裝扮好了，有公主，巫師，巫婆，小惡魔等等，最多的還是南瓜，手里都拿著南瓜燈。
老師叫我們坐在墊子上，他們給我們準備了表演，有四個裝扮成巫師的老師給我們跳了一只舞蹈，名字叫“人猿泰山”。我很喜歡，她們看起來很搞笑，因跳舞的時候，老師們學著人猿不停地叫著，拍打著胸口。
表演完了，老師告訴我們應該畫個妝讓我們看起來恐怖點。我拿著老師派發的人體繪畫顏料在臉上畫起來，藍色的，紅色的，看起來有幾分鬼樣，呵呵，非常的有趣。媽媽也幫弟弟在嘴邊各畫了一點紅色的“血跡”。然后是親子T臺秀，弟弟迫不及待的想展示他的南瓜造型，媽媽告訴他：“請耐心等待老師叫號。”老師給所有走秀的小朋友和家長都拍了照。
接下來是做南瓜燈環節，我找到了一個南瓜，拿記號筆給它繪上了五官就把它交給了媽媽，媽媽拿著工具刀插進去又拔出來，一點一點地把南瓜的“帽子”給取下來，接著把南瓜籽掏空后，雕刻出南瓜的五官。再把亮著的.電子蠟燭放進南瓜里。最后給南瓜打上四個洞，把繩子穿起來，一個漂亮的南瓜燈就大功告成了。
南瓜燈完成后就是我最喜歡的討糖環節了。老師提醒我們，我們必須要說：“不給糖就搗蛋。”媽媽帶著我和弟弟向叔叔、阿姨們討要糖果，我的手拿不下糖果了，我就把糖果放進我的的巫師帽里。最后，我和弟弟一起裝了滿滿一帽子的糖果。今天真是大豐收��！我玩得很開心，弟弟玩得也很高興。
萬圣節作文 篇5
今天晚上是我和David（弟弟的英文名）最激動、最開心的時間，因為易貝樂今天晚上有萬圣節活動。
出發還有半小時，David就興奮的像小兔子一樣在家蹦來蹦去，一會兒穿上小魔鬼的服裝，一會兒迫不及待的問時間怎么還沒到啊？一會兒又東找找，西找找，深怕什么東西忘記帶了---而我在化妝鏡前一會兒理理衣服，一會兒梳梳頭發，一會兒穿上女巫的披風---
7點了，我和David準時來到了易貝樂，只見大廳門頭布置的南瓜拉花燈一閃一閃的，里面到處都掛著骷髏、蜘蛛、氣球等等。大廳已經集合了很多小朋友，小朋友們有著稀奇古怪的裝扮，有小公主、吸血鬼、海盜船長、蝙蝠俠、女巫、小天使、魔鬼等等，還真是應有盡有��！這時候David的好朋友Betty來了，我們一起上了二樓開始了我們今天的萬圣節之旅。我們先玩的是“魔鬼射擊”，只見大屏幕上顯現出小女孩、小男孩和魔鬼的圖片，老師要求大家站在一條線后面向魔鬼扔黏黏球，如果扔中了就有禮品——一個拍拍圈手環。其他小朋友都扔了兩三回還沒有扔中，我心想：這么難，David能扔中嗎？我想著想著就輪到David了，只見他右手拿球，左腳在前以迅雷不及掩耳之勢“唰”的`一下正中魔鬼，連老師都驚訝了，David拿到他第一個禮品黃色拍拍圈手環。離開了“魔鬼射擊”我們來到了陰森恐怖的鬼屋，許多小姑娘嚇得緊緊抓住大人的手，而David一點也不害怕，小小男子漢的氣勢，還跟我說：“姐姐不要害怕，這一點都不嚇人”�？衫蠋熥屗麄冊谏焓植灰娢逯傅墓砦堇镎业叫∠�，聽了游戲規則，我們都拿起南瓜燈積極的開始找了起來，我悄悄地告訴David小象在桌子下面，他趕快跑過去，可還沒跑到桌子那就被一個小女生撿了起來，David失望極了。接著我們來到了旋轉木乃伊，我們剛進去，看到了旁邊一堆卷紙，就知道接下來我們要玩什么游戲了。老師說“請家長朋友們坐在前面椅子上，小朋友一人拿一卷卷紙把家長裹起來，誰先把卷紙裹完誰就贏了，還有小禮物哦”！老師話音剛落我就想：千萬不要點David，可沒想到第一個就是David，我坐在小椅子上，輕聲說道：“David你慢慢來，不要著急，不能把卷紙弄斷，這樣才能贏”。比賽開始了，我讓David慢一點，可沒想到這小家伙還是裹的好快，一會兒就裹完了，別的小朋友驚得下巴都掉了，David又得到了一個禮物——南瓜桶。最后我們來到了糖果屋，David像一只餓狼一樣撲到了糖果上，開心的手舞足蹈。
快樂的時光總是短暫的，希望下次還會有這樣有趣的萬圣節活動！到那時，我相信我們會做的更好。
萬圣節作文 篇6
10月31日！噢！終于到萬圣節前夕了，這天，學習一向優秀的我上課卻走神了，被老師點了好幾次名，因為我一直在想要什么樣的道具。
放學了，我就沖去紅文雜貨店買南瓜和斗篷。買完后，就高高興興的回家了。回到家，我給道具“加工”了，在南瓜上多挖了一個洞，在斗篷后加了一雙“眼睛”。大功告成！吃完晚餐后，我便穿上道具。
這時妹妹和哥哥來找我了，一向膽小的妹妹看見我這身道具，嚇得直打哆嗦，最后差點沒哭出來。哥哥說：“晨怡，你都穿道具了，那我和穎穎也去啦！”不一會兒，哥哥和妹妹穿好道具了，我們的糖果計劃也就開始了。
我們首先去大伯的房間，大伯打開門后，我們用恐怖的聲音說道：“不給糖吃就搗蛋！“大伯笑了，他說：”你們這三個小鬼，萬圣節是西方人過的'，我們是中國人，過什么萬圣節啊？真拿你們沒辦法！不過，這些衣服也挺嚇人的，不錯不錯！“于是，大伯把一大袋糖拿來，給了我們。我們異口同聲地說：”謝謝！”隨后，我們去了小叔、二伯、爸爸媽媽、爺爺奶奶等人的房間，得到了許多糖。
糖果計劃結束后，我們三個把道具摘下，歡歡喜喜地品嘗著我們的“戰果”，開著玩笑。時間過得真快，一轉眼，12點的鐘聲敲響了，狂歡萬圣節結束了，我們都去洗漱，睡覺了。
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