團(tuán)結(jié)的作文（通用16篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
團(tuán)結(jié)的作文 1
世界是美好的，但這美好不僅要個(gè)人的努力，還要許多人的團(tuán)結(jié)，俗話說的好：“眾人拾柴火焰高”，這不就是說明了人生活在這世上就要團(tuán)結(jié)。
社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。
在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級(jí)”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學(xué)們歡呼啊，跳躍啊！靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團(tuán)結(jié)友愛的'心，想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團(tuán)結(jié)合作的力量！
在我們校園生活中，也時(shí)常有一些不和諧的事情的發(fā)生。前不久，我們班的兩位同學(xué)因?yàn)橐患ヂ榇簏c(diǎn)兒的事兒而傷感情。一個(gè)同學(xué)在做操時(shí)無心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下的真打了起來。要不是同學(xué)及時(shí)制止，還不知會(huì)打成什么樣呢。從那以后，她們互不理睬，有時(shí)還要找點(diǎn)小事報(bào)復(fù)，吵架。這件事一直延續(xù)了幾個(gè)星期，其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢！多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請(qǐng)進(jìn)了辦公室，對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，后來還成了互相幫助的好朋友。要是同學(xué)間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，就不會(huì)有這些不愉快的事情發(fā)生。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長。
讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌……
作為新一代的中學(xué)生，我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會(huì)的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，與民族同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個(gè)角落！
團(tuán)結(jié)的作文 2
關(guān)愛是一股春風(fēng)，溫暖著每一個(gè)人的心；關(guān)愛是一把火炬，照亮了每一個(gè)人的行程；關(guān)愛是一個(gè)港灣，安撫著每一個(gè)遠(yuǎn)航歸來的人……
在這個(gè)世界上，處處充滿關(guān)愛，有許多人在別人需要幫助的時(shí)候會(huì)伸出他們的援助之手。在我的身邊也經(jīng)常發(fā)生這種事情，其中有一件事情我記得特別牢。
記得那年，徐劉蔚才剛剛轉(zhuǎn)到我們班來，和我們還不是特別熟悉。一天早上，我在位置上才坐下沒多久，我當(dāng)時(shí)的'同桌就背著書包，搖搖晃晃、步伐蹣跚地走了進(jìn)來。一問才知道，原來他生病了，他的身體很不舒服，全身沒有力氣，平時(shí)上躥下跳的他，現(xiàn)在正軟綿綿地趴在桌子上，連頭都懶得抬，話都懶得說。
我坐在他旁邊，一開始還在關(guān)切地問他：“身體不舒服嗎？要不要去醫(yī)務(wù)室？”看他沒劄我，我就想：也許他需要靜靜地休息一會(huì)兒。就沒再理他，自顧自看書去了。
過了一會(huì)兒，我用余光偶然瞥了他一眼，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)他不見，低頭一看，發(fā)現(xiàn)他正趴在他座位旁的走廊上一動(dòng)不動(dòng)。我有些好奇，剛想過去看看他到底在干什么，就看見他把腦袋稍微抬起一點(diǎn)兒，緊接著就聽見他發(fā)出“呃”的一聲，我探頭一看，發(fā)現(xiàn)他吐了，地面上全是他吐的東西，那東西潮兮粘乎乎，黃中帶白，混著一些雜物，臟兮兮的，還散發(fā)著陣陣惡臭。
我們怕臟、怕臭，全都躲開了，就連探著頭的我也縮起了腦袋，閃回座位上。班里亂哄哄的，有的同學(xué)捂著鼻子，有的同學(xué)一臉嫌棄，有的同學(xué)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還有的同學(xué)學(xué)他吐的樣子。盡管還是有一些好心的同學(xué)向他投去同情的目光，還關(guān)切地問他，可就是沒有人愿意站在他身邊，扶他去醫(yī)務(wù)室，幫他清理他吐的惡心兮兮的東西。
這時(shí)，徐劉蔚來了，當(dāng)她看見我同桌吐的污濁物時(shí)，臉上沒有一絲嫌棄，好像沒有聞到那股惡臭味似的，立馬拿來掃帚把他吐的東西全都掃掉，然后用拖把把那塊地拖干凈，還不停地關(guān)切地問他：“你怎么了？還好嗎？沒事吧？還要不要吐？要不要去醫(yī)務(wù)室？要不要幫你聯(lián)系家長？”一邊清理，還一邊叫別人送他去醫(yī)務(wù)室。
是啊，這個(gè)世界不能缺少關(guān)愛。少了關(guān)愛，世界將會(huì)變得寒冷；少了關(guān)愛，世界將會(huì)一片黑暗；少了關(guān)愛，人與人之間就缺少了感情。所以，我們?nèi)巳硕夹枰魂P(guān)愛，同時(shí)也要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人！
團(tuán)結(jié)的作文 3
有人說：“團(tuán)結(jié)是一種力量。”團(tuán)結(jié)能夠產(chǎn)生巨大的力量，可是直到今天，我才明白了這句話的精髓所在。
下午，教師拿著根孫悟空的“金箍棒”，蹭蹭蹭，幾個(gè)步子就邁上了講臺(tái)，把“金箍棒”往地上一放，大有梁山好漢的魄力。看到米教師臉上“嫉惡如仇”的`模樣，嚇得大家連大氣也不敢出。可教師的臉?biāo)查g卻“多云轉(zhuǎn)晴”了，說要玩?zhèn)�游戲——“放下去”。
此話一出，大家都松了口氣，立刻眉開眼笑起來。本來站在門口嚇得不敢進(jìn)教室的同學(xué)乙，一聽到這話，馬上就從門口大搖大擺地“走”到了座位上，猛一拍桌子，高聲叫起來。
當(dāng)然，凡事皆有規(guī)則，這個(gè)游戲的規(guī)則是：把手呈對(duì)號(hào)狀，放上“金箍棒，全組同學(xué)都參加。
教師先讓大家討論一下對(duì)策，全班都炸開了鍋，不用說，大家組也開始熱火朝天地討論開了。同學(xué)甲這個(gè)“搗蛋鬼”出了個(gè)餿主意，把棒抹上膠粘在手上。他的意見馬上被駁回。最終大家總結(jié)了一條：放松。
在第一關(guān)“小試牛刀”中，大家組在口號(hào)聲中慢慢地蹲了下去，在家的手都擔(dān)在棒上，沒一會(huì)兒，這道關(guān)，大家就輕松地闖了過去。
到了第三關(guān)“計(jì)時(shí)挑戰(zhàn)賽”，大家都摩拳擦掌，準(zhǔn)備在這關(guān)大顯身手。自然，教師又給大家一些準(zhǔn)備時(shí)間，大家組找不到道具，拿了根豎笛湊合著用，大家配合的不錯(cuò)，只幾秒鐘就放了下去。
經(jīng)過前幾組的激烈比拼，終于到了大家組，大家的心都“撲通”、“撲通”地跳了起來，我多想跑回位上啊，但臨陣脫逃可是不行，因?yàn)樯倭宋遥蜎]法進(jìn)行了。
我輕輕地托著棒，隨著同學(xué)乙的口號(hào)盡可能地快速向下就在大家就要?jiǎng)倮貢r(shí)候，我這邊卻無緣無故地翹了起來，同學(xué)丙小聲地催促：“往下，往下！”我連忙把手往下，但卻離了棒，同學(xué)甲也往下，可左邊太低了，我根本把持不住，急得我皺起了眉。等到徹底平衡時(shí)，教師才喊停，大家自然延誤了時(shí)間。
從這次游戲中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要，也認(rèn)真審視了大家組的不足，大家組有的時(shí)候很團(tuán)結(jié)，一下能加十分。有時(shí)候不遵守紀(jì)律，被教師扣分。大家還是要做好每一件事，互相提醒，才能成功。有一次，同學(xué)甲沒寫完小本作業(yè)，大家組都不能加分了，同學(xué)甲沒寫完小本固然不對(duì)，可大家也沒有及時(shí)提醒，大家也有責(zé)任。
團(tuán)結(jié)，才能共贏。
團(tuán)結(jié)的作文 4
在生活中，我曾因一件小事而感動(dòng)，也為一種精神而震撼。尤其是那種頑強(qiáng)而團(tuán)結(jié)的精神，更讓我訝異。
記得上個(gè)星期天，我無意中發(fā)現(xiàn)了螞蟻在運(yùn)糧食，而且還觀察了螞蟻運(yùn)糧食的整個(gè)過程。那天，我一個(gè)人靜靜地蹲在門口，無所事事地掃視著四周。忽然，看見一條又細(xì)又長的黑線在緩緩挪動(dòng)。咦，線怎么會(huì)動(dòng)呢？難道我眼花了不成？懷著種種猜測(cè)，我走過去一探究竟。哦，原來是一大群螞蟻在搬一只死蟑螂。那么渺小的螞蟻，竟然要搬這么大的一只死蟑螂，能搬的動(dòng)嗎？我的好奇心驅(qū)使著我繼續(xù)看下去。只見它們有的拉著腳，有的拉這頭，還有的拖著身子等，幾乎把整個(gè)蟑螂都圍住了。這只蟑螂實(shí)在太重了，你看那么多螞蟻一起奮力地拉它，可它卻紋絲不動(dòng)。但螞蟻們一點(diǎn)也沒有放棄，依然竭盡全力地拉著。雖然它們用盡全力，一刻不停地拉著，但始終沒能拉動(dòng)蟑螂的尸體。盡管如此，可它們還是堅(jiān)持著，我也依舊全神貫注地注視著。好像看見它們滿頭大汗，氣喘吁吁的樣子。可它們沒有絲毫的`抱怨，更沒有一絲的氣餒。這點(diǎn)精神有多少人能做到呢？我想沒有幾個(gè)人能信心十足的回答這個(gè)問題吧。
螞蟻們依然堅(jiān)持著，在它們堅(jiān)持不懈的努力下，奇跡出現(xiàn)了，那死沉的蟑螂居然挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。我欣喜若狂，大聲地狂呼：“螞蟻萬歲！螞蟻萬歲！”雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)，可對(duì)螞蟻來說卻是翻越了一座大山，你能說這不是奇跡嗎？我深深地被它們的精神所吸引。仿佛間，我聽見螞蟻們?cè)趨群埃骸耙欢佑停∫欢佑停 蹦敲吹貐f(xié)調(diào)，那么地有節(jié)奏。似乎是一首團(tuán)結(jié)的交響樂，優(yōu)美而動(dòng)聽。那歌聲催促著螞蟻向前進(jìn)，不后退。雖然螞蟻的力量很小，但團(tuán)結(jié)的力量使它們變得強(qiáng)大，團(tuán)結(jié)的力量使它們變得神奇，團(tuán)結(jié)的力量更使它們搬動(dòng)一只對(duì)它們來說是龐然大物的死蟑螂。這難道不讓我們震撼，不讓我們感動(dòng)嗎？看著螞蟻用盡九牛二虎之力，齊心協(xié)力地拖著食物向洞口走去，近了，近了，更近了……終于，它們把食物搬進(jìn)了洞里。
看著眼前的景象，我怦然心動(dòng)，多么頑強(qiáng)的螞蟻呀！那堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)一致的精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？
團(tuán)結(jié)的作文 5
我還小的時(shí)候，在動(dòng)畫片里，父母的口中常常都能聽到“團(tuán)結(jié)”這兩個(gè)字，但當(dāng)時(shí)的我并不懂為什么要團(tuán)結(jié)，在這周五的活動(dòng)中我才真正的明白了團(tuán)結(jié)的意思。
在周五的下午，我們六年級(jí)一起開展了一次拓展活動(dòng)，而活動(dòng)中的游戲就是在考驗(yàn)我們的互相配合的能力。在活動(dòng)中我們班被分為了三個(gè)小隊(duì)，開始通過一些游戲項(xiàng)目進(jìn)行每個(gè)班之間的比賽。
我們班第一個(gè)要比的項(xiàng)目就是每個(gè)人拿一個(gè)半邊的管子，一個(gè)一個(gè)接起來，讓小球從第一個(gè)人那里滾下來，然后前面的人在小球滾過去后就排到后面繼續(xù)接著，到終點(diǎn)時(shí)最后的一個(gè)人用管子讓小球滾進(jìn)杯子里就算成功，但如果在中途不小心掉了的話就要回到起點(diǎn)重新來過了。我有一些緊張，因?yàn)檫@個(gè)游戲不僅要大家專心致志地看著小球不能開小差，而且還需要大家很好地配合，如果有哪一個(gè)人心急了一下去前面和別人搶位置或是慢了一拍就會(huì)讓小球滾到地上。在練習(xí)時(shí)，我十分專心地盯著小球看，生怕小球在我這里掉了，到了我的面前時(shí)我才松了一口氣，然后跑到后面繼續(xù)接。一切都進(jìn)行得十分順利，大家也很努力就在快到終點(diǎn)時(shí)因?yàn)闆]有趕緊在后面接上所以小球一下子就在一個(gè)人那里停了下來，大家都上去手忙腳亂地想接住，但是因?yàn)橐欢讶硕紨D在那里，所以穿了幾次都不知道該傳給誰了，于是就失敗了。
我們又開始了第二次，這一次我們都記住了前一次的失誤，一個(gè)一個(gè)馬上就在后面接上終于沒再一次失敗。在杯子邊上，眼看小球就要進(jìn)了，于是我們都圍上去看進(jìn)球的一幕，可誰知因?yàn)樾∏蛑暗臎_力太大了，一下子就把杯子給撞倒了這讓我們有些沮喪。有一些人還因?yàn)闆]有進(jìn)而責(zé)怪別人。當(dāng)我們要開始第三次的時(shí)候一個(gè)教練過來讓我們開始比賽了。我們按照之前的順序當(dāng)小球滾過去后就馬上在后面接上。就這樣，我們有一次成功地到了終點(diǎn)處，但是就在勝利在望的`時(shí)候我們又犯了一個(gè)錯(cuò)誤，管子太斜了。因?yàn)檫@樣小球就在要進(jìn)去的一瞬間過了頭，到了小盆后面。我們大為失望，但還是又重新試了一次，這一次，在后面是我們刻意放慢了速度，在我們團(tuán)結(jié)一心的努力下小球終于乖乖地進(jìn)入了盆子。我們都十分興奮，因?yàn)槲覀兊呐Φ玫搅嘶貓?bào)。
“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話讓我深深地感到，如果我們團(tuán)結(jié)起來一起努力也許再難的事也能成功。
團(tuán)結(jié)的作文 6
在星期二下午， 我和一些同學(xué)代表學(xué)校去錄音棚錄制參賽作品。 錄音，這個(gè)詞既陌生又新鮮，讓我感到錄音是一種有趣的游戲。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了目的地。走進(jìn)錄音室， 望著各式各樣的設(shè)備， 我心里充滿了激動(dòng)。我們聽著錄音師的指揮， 拿起耳機(jī)戴到頭上。我很好奇：為什么錄音要戴耳機(jī)呢？但一想到自己能跟電視上的明星一樣在各種設(shè)備前錄音，自豪感油然而生。
“開始！”隨著錄音師一聲號(hào)令，我的耳邊立刻響起熟悉的旋律。 “哦， 耳機(jī)原來是負(fù)責(zé)播放音樂和控制室的消息啊！” 我心想著。 唱完了一遍，我們聽回唱的效果 -- 很差，不是跑調(diào)就是不和。我們決定再來一遍，可是之后的幾次都唱得不理想。
我們開始累了。我回頭望瞭望那臺(tái)計(jì)費(fèi)器。它顯示著“已錄1:31:09,費(fèi)用420元”。 我嘆了一口氣，看來錄音真的'不那么好玩啊！這時(shí)老師說話了：“我們要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)，才能讓你們成功！”對(duì)啊！ 我們要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)才是成功的關(guān)鍵點(diǎn)！于是，我們又唱了幾次，終于唱出了令人滿意的效果了！
經(jīng)過這次錄音，我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)就是通往成功的關(guān)鍵點(diǎn)！
團(tuán)結(jié)的作文 7
螞蟻是一種喜歡群居的動(dòng)物，也是我們最常見的動(dòng)物，那么你一定從他們的身上得到的一些啟示吧！告訴你，我也從它們的身上找到了一個(gè)啟示，如果你想聽下名叫聽我細(xì)細(xì)道來吧。
有一天，我不小心掉了一大塊面包渣，正準(zhǔn)備拾起來扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，一只螞蟻圍著面包渣，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我感到很好奇便蹲下仔細(xì)觀察，只見那只螞蟻?zhàn)擦艘幌旅姘姘�是紋絲不動(dòng)，那是螞蟻就打道回府了，我心想一只小小的螞蟻，抬比他大幾十倍幾百倍的面包渣，最終還不是白費(fèi)力氣，無功而返嗎？
過了一會(huì)兒，那只無功而返的螞蟻如同領(lǐng)袖似的帶著一個(gè)浩浩蕩蕩，排列的整整齊齊的螞蟻軍團(tuán)來到了面包渣旁邊，他們有的用手抬，有的用頭頂，還有的用身子背他們個(gè)個(gè)都使出了渾身解數(shù)，起先面包渣還在拼命的.掙扎著，想要逃出螞蟻們的手掌心，但是他掙扎的軀體都快要散架了，渾身一使不出掙扎的力氣了，終于面包渣，被螞蟻攻占下來了。
當(dāng)螞蟻們抬著面包渣興高采烈的走在回家的路上的時(shí)候，來了一個(gè)我并不知名的小昆蟲，我把它稱為不速之客，螞蟻們被這位不速之客，打的慘不忍睹，遍體鱗傷，就在這危險(xiǎn)的時(shí)刻，勇敢的螞蟻，一群犧牲自己，把這位不速之客圍了起來，使他動(dòng)彈不得，給其它搬面包渣的螞蟻爭(zhēng)取時(shí)間，時(shí)間一分一秒的過去了，螞蟻們終于把面包渣運(yùn)回了他們的窩，過了這一道難坎。
這件小事情，讓我知道團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)的作文 8
無意間發(fā)現(xiàn)，菜園里有一窩螞蟻，而每只螞蟻的嘴里都咬著一個(gè)事物，它們?cè)诟墒裁茨?我要看個(gè)究竟。
我小心翼翼地翻開泥土，睜大眼去看：螞蟻從洞里鉆了出來，驚慌失措地向四面散開。我一看，連忙抓起一把米，撒在地上。
過了一會(huì)兒，一只螞蟻爬了過來，觸角搖了一搖，好像在偵察食物。我想：螞蟻會(huì)怎么做呢?一會(huì)兒后，只見小螞蟻爬到米堆前，晃動(dòng)觸角，又爬向蟻窩，去找“救兵”了。
我等了好久，一排“蟻軍大隊(duì)”浩浩蕩蕩地從“大本營”里走了出來，去運(yùn)大米了!到了米堆，螞蟻們有的.搬，有的推，有的爬，有的頂，把大米給弄得整整齊齊的，搬走了。到了洞口，大米大大，根本推不進(jìn)去，任憑螞蟻們?cè)趺错敚紵o動(dòng)于衷。忽然，一只螞蟻把大米弄成好幾塊，推了進(jìn)去。其它螞蟻一見，馬上也用這個(gè)“精良妙計(jì)”把大米推了進(jìn)去。
仔細(xì)觀察后，我才明白了團(tuán)結(jié)的螞蟻原來是這樣運(yùn)食物的。
團(tuán)結(jié)的作文 9
以前，在一個(gè)雛菊從中，一朵小雛菊抱怨周圍的雛菊埋沒了它自己的美麗，它就讓天使將自己移到了城市廣場(chǎng)上，可是園藝決定在哪種植天竺葵，于是將雛菊連根拔起了。
現(xiàn)實(shí)中，團(tuán)結(jié)往往會(huì)比一枝獨(dú)秀強(qiáng)，團(tuán)結(jié)可以結(jié)合每個(gè)單體的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)每個(gè)單體的不足點(diǎn)，畢竟人無完人。
我比較喜歡籃球，所以對(duì)nba有所了解。那些讓人羨慕的球星所打出來的驚艷的球讓我激動(dòng)不已，但是如果這些球星離開團(tuán)結(jié)的球隊(duì)，他們又將怎樣呢？美國大名鼎鼎的“籃球巨人”率公牛隊(duì)四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創(chuàng)造了公牛隊(duì)，喬丹卻說：“是公牛隊(duì)隊(duì)員的團(tuán)造就了我。”是啊，離開了籃球隊(duì)員的團(tuán)結(jié)，球星不僅個(gè)人不能發(fā)揮作用，而且連隊(duì)員也不能成為了。
還有“勇士隊(duì)”的庫里，可以說是“勇士隊(duì)”的一大亮點(diǎn)，他投的三分球精準(zhǔn)度讓我恐懼，可是勇士隊(duì)能在nba中獲得總冠軍也不是庫里一人的'功勞，而是“勇士隊(duì)”全體團(tuán)結(jié)的功勞
所以說，一朵花綻開不是花園，然而成千上萬的話綻開就是花園，成千上萬的花園便是春天。團(tuán)結(jié)的力量不可小看。
團(tuán)結(jié)的作文 10
有一天，小松鼠正在和大家一起玩。忽然松樹抖了起來，小松鼠說：“我先去外面看看，伙伴們，你們先在窩里呆著別亂動(dòng)！”小松鼠小心翼翼的往外走去。它走到洞外一看，獵人正拿著槍要打小動(dòng)物們。獵人看到哪個(gè)就小動(dòng)物，就馬上瞄準(zhǔn)打那個(gè)小動(dòng)物。小松鼠連忙從這顆樹跳到另一顆樹。獵人看見了，瞄準(zhǔn)它，要打小松鼠，小松鼠就在樹上跳來跳去，跳的飛快。
它跳到森林的`另一頭，跳下樹，趕緊往前跑，來到了老虎的家。就把獵人來的事告訴了老虎。老虎說：“我先去看看，你再去找些小動(dòng)物來幫忙。”小松鼠點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我知道了，我再去找些小動(dòng)物來。”它跑呀跑，看見了一只小兔子正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他跑過去說：“小兔子，小兔子，我們森林出了一件大事，獵人來森林了，你來幫幫忙好嗎？我已經(jīng)找老虎過去，老虎說還要找一些小動(dòng)物們來幫忙。”小兔子說：“好的，我現(xiàn)在就去。”小松鼠說：“等一下，就憑我們?nèi)齻�(gè)不夠。你陪我再去找一些小動(dòng)物好嗎？”小兔子說：“好的。”它們一起又找了好多的小動(dòng)物們，就一起沖到森林里去。正看到老虎和獵人在打斗，小動(dòng)物就一起沖上去幫忙，大家齊心協(xié)力把獵人趕跑了。大家開心極了，老虎說：“團(tuán)結(jié)就是力量！”
團(tuán)結(jié)的作文 11
同學(xué)們，你們知道動(dòng)物界的大力士是誰嗎？大象，錯(cuò)！答案是你們無論如何也想不到的。下面，有請(qǐng)我門的大力士閃亮登場(chǎng)——螞蟻！
螞蟻，是最容易被人們忽視的動(dòng)物。可就是這小小的螞蟻，團(tuán)結(jié)起來竟可以搬起比自身重幾十倍的重物，這是我們?nèi)祟愐约捌渌麆?dòng)物所做不到的。因此，螞蟻被稱為“大力士”
這是一次偶然的`發(fā)現(xiàn)。
一天，我和幾個(gè)同學(xué)逛街時(shí)發(fā)現(xiàn)了地上有一團(tuán)黑乎乎的東西在移動(dòng)，把我們嚇了一跳。走近一看，才發(fā)現(xiàn)是一群螞蟻拖著一只死蟑螂在移動(dòng)，準(zhǔn)備把它拖到洞穴里慢慢享用。我們停下來靜靜的看著。哼！看這些小不點(diǎn)能有多大的能耐，想把大蟑螂搬回洞穴里去，真是不自量力！前進(jìn)，前進(jìn)，繼續(xù)前進(jìn)。糟糕，這邊“人”手不足了，得找螞蟻來祝我團(tuán)一臂之力。于是，只見一只活潑的小螞蟻爬了出來，準(zhǔn)備到洞穴里去“招工”。不一會(huì)兒，一群螞蟻爬了出來，爬到蟑螂底下，隊(duì)伍有繼續(xù)前進(jìn)。到了，快到洞穴了。噢！螞蟻們成功啦！
回到家后，著個(gè)問題始終困繞著我。于是，我通過查閱資料明白了其中的奧妙：螞蟻腿部的肌肉，是一臺(tái)高效的肌肉發(fā)動(dòng)機(jī)組；而使用的“燃料”，是一種結(jié)構(gòu)復(fù)雜的化學(xué)物質(zhì)。當(dāng)螞蟻?zhàn)邉?dòng)時(shí)，它腿部的肌肉就會(huì)產(chǎn)生一種酸性物質(zhì)，引起這種燃料的急劇變化，這時(shí)肌肉收縮起來，一臺(tái)臺(tái)“肌肉發(fā)動(dòng)機(jī)”會(huì)產(chǎn)生巨大的動(dòng)力，螞蟻便將比它身體重幾十倍的東西舉起來。這樣，許多螞蟻團(tuán)結(jié)起來，就是許多力量和為一體，力量就大喲！
我佩服螞蟻，更佩服他們這種團(tuán)結(jié)友好的精神！
團(tuán)結(jié)的作文 12
今天我準(zhǔn)備去花園里觀察螞蟻。
我來到花園，找了許久終于在花壇的一角找到了幾只螞蟻，于是慢慢的觀察著，我發(fā)現(xiàn)螞蟻其實(shí)爬得挺快的，我抓起一只，仔細(xì)的觀察著，發(fā)現(xiàn)螞蟻的.頭上有兩只觸角，發(fā)現(xiàn)自己被抓了之后，它的觸角和腳都亂舞動(dòng)著，希望我把它放下去。螞蟻的頭很小，嘴巴有點(diǎn)像鉗子，不過它的肚子非常大，幾乎占據(jù)了整個(gè)身體的三分之二。
我把螞蟻放下，還在它們的旁邊放了點(diǎn)面包屑，很快一直螞蟻就發(fā)現(xiàn)了這塊面包屑，但是它太小了，根本就拖不動(dòng)。然后我就看到它飛快的爬著，遇到另外一只螞蟻就碰碰觸角，很快它們就搬來了螞蟻大軍，浩浩蕩蕩的把這片面包屑搬回去了。
通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻真的很團(tuán)結(jié)呀。
團(tuán)結(jié)的作文 13
一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校拉開帷幕，同學(xué)們有的正忙著寫通訊；有的在為運(yùn)動(dòng)員助威、吶喊……
我們班的同學(xué)在跑道上和八班的同學(xué)正在練習(xí)跑步。老師也在教同學(xué)們交接棒的動(dòng)作。
比賽要開始了，老師帶領(lǐng)著同學(xué)，信心十足地走到了比賽的跑道上。“砰”的一聲槍響，主席臺(tái)上播放起了悅耳的'音樂，只見我們班的小裴像草原上奔馳的野馬一樣，飛快地沖向我們班的男同學(xué)。同學(xué)們也在為運(yùn)動(dòng)員助威、吶喊。當(dāng)然，其他班的同學(xué)也不甘示弱，拼命地沖向各班的男同學(xué)，小裴一下沖到了小楊的面前，小楊眼疾手快，他的手一下抓過接力棒，沖向另一名同學(xué)的右手邊。比賽相當(dāng)激烈，一些同學(xué)在旁邊喊著“加油、加油”，一些運(yùn)動(dòng)員在為同伴加油、鼓掌。整個(gè)校園全都被加油聲和鼓勵(lì)聲淹沒了。比賽結(jié)束了，小周給我們講：“我們接力比賽得了第一名！”大家高興極了，互相擁抱，激動(dòng)的淚水奪眶而出。
后來，我們才知道：我們和另一個(gè)班只相差2秒！這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字呀！我想：一根筷子易折斷，一把筷子不易折斷，團(tuán)結(jié)就是至勝的法寶。
團(tuán)結(jié)的作文 14
從前，有兩只驢，他們?cè)谏掷锷钪稽c(diǎn)都不和睦。國王為了讓他們變得些，就用“無敵繩子”綁住他倆，讓他們一起生活。有一天，他們看到自己面前都有一堆草，便想過去吃，因?yàn)樗麄z已經(jīng)5天沒吃東西了，肚子餓得咕咕叫，于是，他倆都往后面看繩子松不松，一看，非常松，所以，他倆不管對(duì)方餓不餓，就向前方趕去，越跑越遠(yuǎn)，越跑越遠(yuǎn)，可是，繩子也越來越緊，把自己的身體勒了緊緊的，都快穿不過氣了。離草還有5步，4步，3步，2步，1步，偏偏在這個(gè)時(shí)候，繩子再也不走了，因?yàn)樗麄z把原本彎彎曲曲的繩子變得直直的'。
小多生氣地對(duì)小訂說：“你把繩子放松一點(diǎn)，我餓的肚子咕咕叫，先讓我吃，你等晚點(diǎn)再吃吧！”“什么，讓你先吃？門都沒有，我還餓呢，你怎么不讓我先吃呢？”小訂頭上冒出了一大堆火，好像把大地都染著了。小多又惱了：“你真煩人，就不會(huì)先讓我吃嗎？”“你才煩人呢！”小訂也惱怒著。過了好長時(shí)間，他倆還在一起轎著勁，草也吃不到嘴里。一會(huì)兒，小多好像想到了什么，對(duì)小訂親切地說：“咱們?yōu)樯冻圆坏讲菽兀俊薄拔乙膊恢馈！毙∮喺f。“對(duì)了，是咱們不團(tuán)結(jié)，所以才導(dǎo)致咱們吃不到草。”小多和小丁一起說：“那我們現(xiàn)在就齊心協(xié)力地吃草吧！”小多和小訂向一堆草走去，開始津津有味地吃起來，把這堆草吃完了，又向另一堆草走過去，又津津有味地吃起來，吃完了，便出去一起玩耍，嬉戲，他倆非常和睦，再也不打打鬧鬧了。他們現(xiàn)在是一對(duì)好朋友，每個(gè)人都羨慕他們，是啊，他們這友誼真純真啊！
團(tuán)結(jié)的作文 15
在我家小區(qū)里，我看到了一個(gè)小洞，它在草地上的一處裸露的地方。里面住著許許多多黑黑的、芝麻一般，可又比芝麻各大的小家伙。這是一群勤勞、團(tuán)結(jié)的小東西。這次，我好好的觀察了一番它們，知道了它們的許多事兒。
這群小東西 長著一對(duì)長長的觸角，六條腿和一個(gè)象粘在一起的三粒芝麻的身子。雖說小，但是它們很團(tuán)結(jié)，俗話說團(tuán)結(jié)力量大嘛。
森林中的那些小東西遇到火災(zāi)就立刻抱成球，飛快的滾出著火的'地方，到安全的地方去。而我家這上的那群小東雖然沒遇到過火災(zāi)、水災(zāi)，但也能從它們搬東西看出來。它們其中一量有一個(gè)發(fā)現(xiàn)吃的，絕不會(huì)獨(dú)吞。它們會(huì)叫上其它伙伴，一起搬，共同分擔(dān)。可謂是“同甘共苦”啊。我往它們窩邊搬了些蛋糕屑，幾只正在那邊上的一看，連忙叫來伙伴幫忙。可能，它也知道團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大吧。
它們不僅團(tuán)結(jié)，還很勤勞呢！有一次我晚上很晚才回家，發(fā)現(xiàn)那些小家伙還在忙活，而且一點(diǎn)也不累的樣子。那時(shí)，連我這種精和旺盛的人都很累，很疲倦了！可能，它們也懂得輪流值班吧！在上學(xué)路上，我看見那群小家伙早已在草坪上找吃的了。
真是一群團(tuán)結(jié)、勤勞的小東西。我想你一定猜到了，它們的名字――螞蟻！
團(tuán)結(jié)的作文 16
“在那山的那邊，大海那邊，有一群藍(lán)精靈……”屬于藍(lán)精靈的快樂曲響徹整個(gè)杭州歌舞劇院。小觀眾們都是慕名而來的，為了親眼目睹藍(lán)精靈的魅力。而我，有幸作為杭州網(wǎng)的小記者也來到了現(xiàn)場(chǎng)，觀看了一場(chǎng)精彩的藍(lán)精靈人偶秀表演。
節(jié)目一開始，大家就跟著藍(lán)精靈們跳起了歡樂的舞蹈，全場(chǎng)一片沸騰。我正打算抓拍幾個(gè)有趣的`鏡頭，突然感覺到空氣仿佛凝固了，大家都屏息凝視著一個(gè)角落，表情定格在恐懼的眼神中。我僵硬地轉(zhuǎn)過腦袋，也被嚇了一跳——哎呀，格格巫怎么出現(xiàn)在這里？他又有什么壞主意？這時(shí)，藍(lán)精靈們給了我們勇氣，他們目光堅(jiān)定，沉著冷靜，號(hào)召大家喊起了打倒格格巫的口號(hào)。格格巫詭計(jì)多端，眼睛眨巴眨巴，也想對(duì)付藍(lán)精靈。
臺(tái)下的小朋友大聲地喊：“藍(lán)精靈加油！”“正義必勝！”叫喊聲此起彼伏，大家都深深沉浸在節(jié)目中。人多力量大，團(tuán)結(jié)就是力量！果然，藍(lán)精靈最終打敗了格格巫，格格巫也投降表示要和藍(lán)精靈和好。正義終于戰(zhàn)勝了邪惡！
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