我的同桌作文（通用51篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我的同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同桌作文 1
她仿佛與我特別有緣，經過了一次又一次的調位風波，我居然又乖乖地回到了她的身邊。
她仍然是鼓著那雙圓滾滾的“金魚眼睛”，臉上鑲嵌著燦爛的微笑(所謂“笑里藏刀”便是如此)，然后極其深情地對我說：“宋宋！”我全身打寒顫，但又以1000米，秒的速度恢復鎮定與從容，接著嚴肅地點點頭：“小劉同志好！”就這樣，今后“苦不堪言”的日子便開始了。
由于南北語言文化的差異，我們幾乎是“雞同鴨講”，在溝通上仍存在那么一丁丁點的問題。別人說口水多話也多，總之一句，我喝水特別多，所以我也特愛講話。我認為，人嘛，一眨眼，“兩腳一伸，就去見馬克思了”，不多講一點還真對不起自己。但是，每天當我講得滔滔不絕，口若懸河，理直氣壯時，她總要插一句：“怎么了？宋宋，重新給我講講好嗎？”暈！河又要重新懸過了，你叫我的氣還怎么壯得起來啊！
由于每次我心中激昂燃燒的熱情都被她那冷水一澆，化作裊裊云煙，所以有時我不免要唱上兩句：“最近比較煩，比較煩，比較煩……”
時針好像轉瘋了，搞到時間飛那么快就溜了！我漸漸地發現，我們這對“遲鈍角(不是指我)”與“銳利角”還能互補成一個“平平角”。語文書上的生字要寫拼音時，我很少去翻“啞巴老師”，因為旁邊就有一部經典字典嘛！在她的苦心栽培下，我的普通話還有了一點點的進步，所謂力的作用是相互的，她也一定在我這個正宗的廣東人身上偷學了不少標準的廣東話把！sometimes，我們還用英文來討論一下偶像們(有文化，沒辦法)，由于都是半斤八兩，說起來臉皮就更厚了。
別看她只是個女流之輩，玩起電腦來還真瘋狂，世界杯的球迷比都沒法比。在我印象中，她仿佛感嘆過：“上帝只要給我一部電腦就好了！”這時，我總是在暗地里偷偷地奸笑著：“只給你電腦，不給你裝上網或者連電線都不給你，那才好玩！”記起有一次她好搞笑，在那節氣氛極為嚴肅的班會課上，班主任小田田慷慨激昂地給了我們一段(不，50分鐘應該是一大段)精彩得讓我們昏昏欲睡的演講。當他就我們存在的問題激動而又痛心地問：“你們說，這該怎么辦啊？”“涼拌！”倒！虧她還叫得那么大聲，真想暈在地上算了！
作為我的秘書，她真可謂“敬業與樂業”啊，對我的保護還極其周到(不如當我保鏢算了)，而她的薪水就是每天一個漢堡包，但是我這個“無良老板”每次都以“沒心情發工資”為由，扣掉了她99.9999……％的薪水。孰不知，瀟灑的旁邊只能傳來一聲聲無奈的嘆息！
就這樣，友情的花兒(慘！一說到“花兒”她就狂唱“喜唰唰”了)，這，這花兒就在我們的又笑又鬧的灌溉下茁壯成長了。其實我的'心里一直都又一個友情蹺蹺板，一頭放著她的優點，一頭放著她的缺點，然后我就一屁股坐在缺點的那一邊，把它緊緊地壓了下去，而在我面前，當然就只有她的優點啦。所以，在我的心目中，她還是挺可愛的！
同志們，學習我吧，您會發現，你身旁的同桌不丑，但她(他)也會很溫柔！
我的同桌作文 2
同桌，多么誘人的字眼。一想起他——我的同桌，我便會情不自禁地笑出聲來。
那是一個中午，我正捧著我心愛的《三國演義》看得津津有味。“起立！”只聽見一聲洪亮的喊聲，我還沒弄明白，出于習慣的力量，就“騰”地一下子站了起來。可當我茫茫然站起來后，他——我的同桌卻正捧腹大笑，一霎那間，教室里一陣哄堂大笑，我知道被捉弄了，只覺得臉上火辣辣的。我白了他一眼，連忙坐下。
他看見后，馬上跑過來，嘻皮笑臉地對我說：“班長，好班長，我只是在練習高音，你知道的，我的音樂成績很差嘛！沒想到，把您‘老’給嚇到了。唉，實在抱歉！”我坐在原位看書，沒有理睬。他眼珠子一轉，“喏，在看《三國演義》啊！我看過，是不是那個什么雞國、鴨國、鵝國的人在吵架呀？真是幼兒園小朋友看的小兒科，去！”我一聽，哈哈大笑起來，同學們，你們說，我能不笑嗎？你別看他下課時這般調皮，他呀，可是我們班的作文大王呢！在上作文課時，他一拿到作文題目，略一思忖，提筆就寫，這時，看看別的同學，還在對著題目冥思苦想、不知所措呢！只見他的筆尖像神了似的，優美的詞句，暴笑的片段，統統流到紙上，真讓人刮目相看！
他除了學習好之外，他的體育成績也是本班的“頂呱呱”。首先要說說他在籃球方面的杰出表現。他是學校籃球隊的絕對主力。“加油！加油！”又一次別開生面的鎮級籃球賽又開始了。 開始，我們鎮的蘭方斌控球，對方的一個男同學向蘭方斌撲去，蘭方斌將球一撥，他得到了球，他沉著的.運著球，一個人撲來，他向左動了一下，那人也向左邊動了一下，他乘此機會，向右邊跑去，輕松的突圍。
在三分線外時，兩個對方的選手堵了上來，他向上騰了一下，做出投籃的樣子，兩名對手也隨之跳起來，但是，沒想到的是，他并不要投籃，而是將球傳給了我方選手，他則迅速向球籃下跑去，當他站好位置，我方控球隊員把球又傳給了他，他一拿到球后，縱身一躍，右手持球，左手扶球，右手向下一按，球旋轉著進入了籃筐。這時，他以落地，頭發隨風飄動，一張臉上洋溢著微笑，那進球和落地的瞬間濃縮成一個字：“酷！”他籃球能打好，一方面的原因是他跑步跑得快。
在一次體育課上，老師要我們1000米長跑，他已經跑了一圈，可有些同學才跑了半圈。跑到后來，洋洋同學 趴在地上呼呼地喘著大氣，不想再跑了，老師著急地叫著：“洋洋，快起來！”他見狀，跑過去拉起洋洋就跑，洋洋怎么也甩不掉他的手，只好拼命地跟著他跑。我的同桌居然把他拉著跑完了全程。同學們都贊嘆不已。這就是他，一個調皮、聰明、球技一流而又熱心腸的人，他就是我的同桌——況佳俊。你是不是想和他做好朋友呢？
我的同桌作文 3
我曾經的同桌林柯是個睡神。
他深藏不露，有很多特長，例如會打籃球，是我們班級籃球隊的主力隊員；能說會道，時不時來幾句RAP，或者魔改歌詞，把學到的知識隨口編成一段RAP；有時也會在課上哼一下歌，多為即興發揮。但與他對睡覺的熱愛程度相比，這些都不算什么。他何時何地都能睡，而且他的睡姿可以用“前不見古人，后不見來者”來形容。
我發現他這個特長是在幾周前，那時我與他同桌，因為挨著坐，可以近距離觀察，基本上每節課都能看到他那奇特的睡姿，與另一睡神朱小乖形成了鮮明的對比。我們大多數人（包括朱小乖）要睡覺時，會雙眼泛紅，哈欠連天，頭低下去了，又時不時打個激靈，頭就又抬了起來，重復了十幾遍后就慢慢睡著了。
只有林柯是個另類。他平時眼神澄澈，精力旺盛，不似那勞累的人，有很多精力用于課間的嬉戲打鬧。一上課，他居然還能想睡就睡，迅速進入夢鄉。只見他手中持筆，額頭抵在筆端，筆尖戳著桌子，身子挺得直直的，本以為沒怎樣，但細細一看就能發現他已經睡著了。這么做，目的就是不讓老師看到眼睛，不會認為你睡著了。于是誰也沒發現他已入睡，除了我。
我也很想效仿他，但難度太大，極難效仿，我覺得這樣做的害處無異于長時間玩手機，對脊椎造成了極大的危害。我還沒睡著，脊椎就要垮了。
林柯，真睡神也。
但要命的是，他竟敢在數學課上睡覺。忘記了是多久以前，有人曾在數學課上睡覺，惹得老師大發雷霆，被逐出教室，下課后又被訓了一頓。我只能祈禱林柯不要步人后塵。
他雖然本來愛學習，但因為上課養足了精神，下課后仿佛滿血復活，于是時常能看見他打鬧的身影。常與他打鬧的有王同學。他們上次就像暗渡陳倉一般偷渡了兩瓶奶茶進來。結果被老師發現了，再加上之前也有這類事發生。老師最后聯系了兩位的`家長，給全班買了一人一瓶，也算是爽快的了。
他不只是能睡覺，他的熱心也是出了名的，他會對需要幫助的同學伸出援手。就比如你去找他詢問如何做一道題，他會一邊對你冷嘲熱諷：“哎呀，這都不會，怎么搞的？”但一邊又會誠實地拿起一支筆，在你的題目上圈圈點點，再和你講他的做題思路。
它不僅對同學熱心，而且也很積極去幫忙老師。我記得是初一的一次什么活動來著，本來老師叫我去搬一個音響。結果林柯一路飛奔，搶先我一步到那里，猛地把音響抱起來再舉到頭頂就跑。他跑得忘情，以至于摔了一跤后，連塵土都沒拍一下，又繼續邁著他那鴨子步奔跑了。
這就是我曾經的同桌，一個近乎全能的同學。
我的同桌作文 4
早上，陽光明媚，空氣新鮮，陽光射進班里，顯得很明亮。“早上好！”班花林美美走了進來跟我打招呼。她身穿一件靚麗的裙子，帶著小花的粉色上衣，顯得活潑又美麗。“哇——班花來了！”
“鈴——鈴鈴——”上課了，老師并沒有按時走進班里。因而同學們議論紛紛。有的學生看老師沒來就開始寫作業了；有的學生津津有味的.看起了漫畫；還有學生開始議論老師為什么還不來。
“老師是不是去開會了！”牛小賤大聲問道。
王大錘沉思一會，回答道：“不可能，可能是老師生病了吧！”
“不對，我看老師是不想幫我們上課，躲起來了吧！”帥F一邊笑一邊大喊道。同學們不斷猜測著。
“呀——”班花花容失色地大叫一聲，“誰這么缺德，竟然把垃圾扔到我頭上，真是沒有教養！”
這團廢紙吸引了大家的注意力，“你們說是誰扔的？”牛小賤問道。
“你們說，會不會是帥F呀，他最喜歡扔垃圾了！”
“嗯，有可能！”大家異口同聲地說。
帥F走了過去，對大家說：“不是我，真的不是我，我以我的人格保證！”
“切——騙鬼去吧！”班里噓聲一片。
陳半仙飛快地跑了過去，把紙團捧了起來，一本正經地念叨：“天靈靈，地靈靈，紙團啊紙團，快快現出你的原型，找你的主人去吧！”說完，又將紙團一扔，紙團又飛了出去。這次，紙團落到了同桌朱正義的桌子旁邊。朱正義身材高大，剪著一個鍋蓋頭，眼睛小，常常瞇得像一條細縫，但格外有神。他威風凜凜地走過去，從容不迫地撿起紙團，把紙團扔進了垃圾桶。他的舉動無疑吸引了全班的注意力，大家紛紛猜測是他扔的，向他投去了鄙視的目光。
“肯定是朱正義扔的，看，是他撿起來，扔進垃圾桶的，紙團一定是他扔的！”帥F說。
“做賊心虛啊！”陳半仙怪腔怪調，“是啊，看他平常裝好人，今天被我們逮到狐貍尾巴了吧！”說完，對同桌投去鄙夷的目光。
還有同學竟然走過來當面批評同桌：
“你說你，你干嘛亂扔垃圾呀！”
“你平常一本正經，總是裝好人，現在被我逮住了吧！”
同桌忍無可忍了，臉色緋紅，額頭上青筋暴露。他站起來，雙手握拳，但他沒有打出去，理智占了上風。
“都給我坐下！”老師走上講臺向大家宣布：“同學們，剛剛是一次行為測試，只有朱正義一個人撿起了紙團。他通過了測試。你們其他人應該向他學習。那個紙團是我故意扔的，你們不要誤會他了。現在我宣布，班長是朱正義，陳半仙你可以退位了！”
聽完老師的這番話，大家恍然大悟，都向他投去敬佩的目光。
我的同桌作文 5
你是否還記得老狼唱的《同桌的你》，每每聽MP3里的《同桌的你》我總會想起“虎頭虎腦”的你——同桌。
明天你是否會想起昨天你寫的日記明天你是否還惦記曾經最愛哭的你
老師們都已想不起猜不出問題的你我也是偶然翻相片才想起同桌的你
…………
誰看了我給你寫的信誰把它丟在風里從前的日子都遠去我也將有我的妻
我也會給她看相片給她講同桌的你誰遇見多愁善感的'你誰安慰愛哭的你
誰把你的長發盤起誰給你做的嫁衣
啦啦啦啦啦 …………
我最難忘的同學，非我的同桌小楠莫屬了。他長得略顯骨感。看上去似乎很強壯，可其實一點肉都沒有，可偏偏力氣卻很大，這是他最讓我糾結的地方。
我的同桌他還很自戀臭美，還經常問別人：“嘿，同學，我帥嗎？我在心里總是重復一個答案：“蟀！確實很蟀！” 論品行，他在我的心中就是一個不折不扣的雙面人。他在老師面前是一副老實巴交的樣子，可在我面前，他就揭下、“面具”露出了瘋瘋癲癲的真面目。好像多了一根筋不知道搭在哪條筋上似得，時不時冒出一句令人匪夷所思或捉摸不透的話。這也應該和他喜歡暴漫（江湖人稱——暴走漫畫）有關。 說起暴漫，我覺得他要是不算一個鐵檔暴漫迷，那就沒有誰是鐵桿粉絲了。據小道消息透露：他那是已經到了走火入魔的境界了。
每天放學的第一件事就是摸出抽屜里的漫畫在回家的路上邊走邊看。其實說真的，他的生活除了上課外那就是除了暴漫還是暴漫。你看，剛剛上課還無精打采、垂頭喪氣的，一下課和同學討論暴走漫畫的時候就立刻變得生龍活虎，喋喋不休。
小楠還是一個十足的開心果，我們經常會被楠給逗笑，他還經常抽搐。那樣子很是詭異。 一天，在給小楠改聽寫詞語的練習，我發現了一個錯別字馬上要他改正。老師說錯一個字重新默寫。這時，他又露出他的陰險狡詐的一面了，他說：“反正老師也不知道，你直接讓我過就行啦！”我乃正人君子是也，怎么會秉公徇私呢？我大公無私地否定了他的哀求。并讓他重新默一遍。前幾次他還乖乖配合，但我一次又一次地找到他的錯別字。他終于忍受不住了，他啟用了他的天賦技能“抽搐”，他開始又哭又笑，還開始抓著你的手搖來搖去，最后趴在桌子上一動不動看都不看你一眼，我覺得如果他嘴里這個時候再吐出一點白泡沫的話，那就是一只離開了水的小魚。他崩潰了，我是個吃軟不吃硬的人，在他抓著我的手搖來搖去，撒嬌時就有點投降了，所以最后還是讓他草草過關了。唉！誰叫我心太軟了呢。在我下了“特赦令”后，他馬上就變得生龍活虎。真拿他沒辦法！
這就是我的同桌，一個令人又喜又愁的同學。只要提起他的名字，我就想起他那奸詐的笑容和那抽搐的樣子，他應該是我命中的克星吧！
我的同桌作文 6
我在上一年級的時候，有一位形影不離[注: 象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關系親密，經常在一起。]的朋友——馬進聰。他很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動。他的柳葉眉細而長，一對明亮的大眼睛像能說話一樣地閃射著快樂的光亮。他的頭發烏黑發亮，梳兩條大小不一樣不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著兩個大紅色的蝴蝶結，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。他能歌善舞，舞起來身輕似燕，唱起來委婉如琴。他是我的同桌馬進聰。
我們兩人的家離得非常近，我們常常在一起復習功課，一起上學，一起回家，一起思考難題……
有一次我和他做作業的時候，我無意中發現了他在美術小組畫的彩畫，便順手拿過來，仔細端詳起來：只見畫面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風凜凜[注: 威風：威嚴的氣概；凜凜：嚴肅，可敬畏的樣子。形容聲勢或氣派使人敬畏。]，殺氣騰騰[注: 殺氣：兇惡的氣勢；騰騰：氣勢旺盛的`樣子。形容充滿了要殺人的兇狠氣勢。]，好厲害。畫得栩栩如生[注: 栩栩：活潑生動的樣子。指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。]，真棒！馬進聰這才發現我在看她的畫，大概是有些害羞，便伸手來拿。我一時沒有反應過來，手還緊緊地抓著畫，只聽“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看見撕爛的畫，非常抱歉地說：“哎呀，真對不起，我不是故意的，再畫一張行嗎？”他的臉一沉，嘴噘得像個橛子，又像水缸里翻了瓢。他生氣地說：“說的倒容易，這畫是我好不容易畫出來的，你畫，還不曉得你畫的是什么！”說著，馬進聰一把抓起書包，頭也不回地走了。我看著她的身影，我氣得把嘴鼓起來，說不出話來。從此，我倆上學誰也不叫誰，到了學校誰也不理誰。
不久，學校開運動會，上午有我參加的項目，可恰巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻[注: 形容心里煩躁、焦急，坐立不安的樣子。]團團轉，哎，對了，馬進聰的腳和我的差不多大，向他借吧，又一想，我才不呢！
這時一個熟悉的面龐出現在我面前，是他！只見馬進聰輕輕地說：“喂，我——我和你換鞋。”“和你換鞋，除非太陽從西邊出來。”我固執地說。他聽了我的話，忙對我說：“上次是我不好，不應該說那些話，請你原諒我吧，還是快點換上鞋，好給咱們班跑個好成績。”想想那天發生的事，本來是我的不對，我是一個班干部，處處應該比別人強，可是論這點我真不如他呀！我看著那雙激動的眼睛，一句話也說不出來了。
我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績！因為我品嘗到了同學之間團結友愛的甜滋味。最后，我取得了一年級組跑步第一名，我和他又成了形影不離的好朋友。
我的同桌作文 7
千羽是我這學期曾經的同桌，可能也是我們班最沒心沒肺、總能帶給人快樂的女生啦！
跟她做同桌的時候，除了數學課不敢開小差，其他課程比如歷史、地理，都會聽著聽著就說句：啊呀！好無聊哇，來陪我傳紙條。而且每次說完都會露出一個詭異的微笑，讓我既佩服又害怕。鑒于這詭異的微笑，我便開始與她傳紙條。然而，聊的都是些不打緊的，比如：在某高級中學的時候，千羽同學有一個男神，名字叫做蘇然，而蘇然有一群粉絲叫做大自然……反正總會聊有的沒的，直到打下課鈴了，才會停止話題。
有時候千羽見我并不想理她，就會識趣地隨便拿一個本子畫漫畫，畫的都是些可愛的東西，比如小豬佩奇什么的。
下課的時候，她總是待不住，總要出去教室門口溜達溜達才舒服，一次傳紙條的時候，我問她為什么要出去溜達，她的回答讓我出乎意料：因為我是一朵向日葵，向日葵是向著陽的，所以我要‘面朝太陽，春暖花開。’頓時便把開聊死了。
偶爾會有美術課，音樂課，千羽一個人就能帶動一大片的`氣氛。正如黃佳某說的，她被老師表揚了，或者做了什么她認為很棒的事情，都會叫我們為她鼓掌，隨后自己帶頭鼓掌，等到她的前后左右都勉為其難地鼓掌時，她又假裝正經地說：低調，低調，我都知道，都知道！
也許是講話太多，這樣的日子沒過多久，榮毛毛老師就把我和千羽的位置調開了，不過雖然調得很遠，卻依然阻止不到她來找我。
某天一下數學課，千羽跑過來找我去接水喝，說數學課一結束，如釋重負。她的水杯有個粉色殼子，我現任同桌亭廷覺得特別好奇，就把千羽手上的水杯搶了過去，研究了一會兒，不知怎的，結果亭廷競把粉色的殼硬生生剝了下來，千羽佯裝生氣地大喊道：啊……你個獨孤亭廷（歷史課上學的少數民族姓氏代換，劉=獨孤）竟然把它的衣服給扒了，你個chou liu mang！因為很大聲，加上榮毛毛老師剛好進來，所以千羽免不了被榮毛毛老師訓斥一頓。
千羽讓我感覺到她對朋友和朋友對她的態度就是互損。有天放學的時候，我和千羽一起回家，回家路上，順便去小賣部里買點東西，恰巧碰到了她兩個小學同學，我以為小學同學這么久不見了，打打招呼，禮貌問候一下就好，結果見面的第一句話就是：哎，你怎么又變胖了？哎，你怎么又變黑了？我當時就驚訝掉了下巴，轉過頭去，悄悄問千羽：你不禮貌一點嗎？好歹人家……不用不用，我們可好著呢，那可是不需要禮貌的。沒待我說完，她便接話了，而且邊說邊瞪著她的小學同學，好似萬年仇人一般，她既然這樣說，我也就只能閉嘴了。
千羽就是這樣的沒心沒肺，帶給我無窮的歡樂！
我的同桌作文 8
我的同桌斌斌——我喜歡喊他“笨笨”——他胖乎乎的，大鼻子大耳朵，看上去就像“二師兄”那樣笨頭笨腦。
有一樣，我很不服氣，就他那笨樣兒，老師不知為什么還喊他當班長？班長可是班級的形象代言人呀，就他那副尊容，難不成，老師是想讓我們班成為“取經班”？唉……
可別以為我是純屬以貌取人才說他笨的，他的很多行為也真是笨得可以哦。
比方說上個月，有天早上班主任巡視的時候，發現班上的掃把，有的把兒斷了，有的帚頭散了，就連鐵皮水桶，也被摔癟了，班主任氣得眼睛冒火，在班上大吼一聲：昨晚誰值日的？！站起來！
可是，班上靜悄悄的，沒有一個人敢起來承認！
那份靜，真的讓人不寒而栗!我看看身邊的“笨笨”，心想，他真的不但笨而且膽小如鼠！明明是他安排的值日生，那些干了壞事的'家伙不承認，他為什么不站起來告訴老師呢？真是窩囊廢！
這時，笨笨終于站起了，我剛要為他的勇氣點贊，沒想到他一開口，我立馬暈菜——
“老師，是我昨天值日的時候不小心弄的，我負責賠償！”
有這么笨的人嗎？自己主動充當冤大頭！再說了，老師又不是三歲小孩，他怎么會信你一個人能有那么大的破壞力？你當你是“拆彈專家”啊！
果然，老師更生氣了：用不著你逞能！到底是誰弄的？你說出來，他們不敢報復你！
沒想到，笨笨將笨進行到底：真的是我弄的！昨天我忘記安排值日的了，所以放學后，我只好一個人打掃教室，我用掃把挑水，結果掃把弄斷了，水桶也摔壞了……
呵呵，故事編的還真完美！
老師似乎又好笑又好氣，指著他說：好！你勇敢！你安排人值日的，既然這樣，那、那就你承擔賠償！我看你……
聽了這話，我們的“笨笨”班長居然顯出有點輕松的表情，點點頭接受了！弄得班主任哭笑不得，轉身離開了教室。
班主任一走遠，班上立即炸開了鍋，有人說，班長你真勇敢，有人說，班長你真有錢，也有人，比如我，忍不住笑他是又笨又膽小的窩囊廢！
第二天，“笨笨”真的買來了新掃把和水桶，這件事似乎也就過去了。
昨天星期一，班會課。班主任說要開一個特殊的主題班會。
這次安排主持班會的，居然是班上最調皮的王小強！
只見他低著頭走上講臺，首先給“笨笨”舉了個躬，說，對不起班長，上次是我們弄壞了=班上的掃帚和水桶，不該讓你承擔責任——
原來，上周那節課后，班主任又調查出了事實真相，找出了真正的“罪犯”，據說，班主任還把“笨笨”叫去他為什么要代人受過，想不到“笨笨”還是說，他是班長，負責安排值日生，值日生犯錯，他首先有責任！
唉，真是一聲嘆息！
我的同桌啊我的同桌，你怎么就這么“笨”呢？難怪大家一致同意，你永遠當我們的班長！
我的同桌作文 9
午后，炙熱的陽光探進教室，和著樹葉，在書桌上留下斑駁的影子，知了那悅耳的歌聲也不時傳進教室，梧桐樹被陽光曬卷了的葉兒，耷拉著腦袋，如同此時的我。站在講臺上，我低著頭，眼睛盯著自己的腳尖，支支吾吾地作著自我介紹，聽著下面的嬉笑聲和竊竊私語聲，幾分苦澀漫上心頭。
這個9月，我離開了家鄉，隨著爸爸來到了這滿是高樓大廈的城市，來到這個完全陌生的學校。昨天，爸爸送我到學校，我緊跟在爸爸身后。“老師，這孩子就是膽子小，以后就麻煩您了！”就這樣一句話，爸爸把我交給了老師。老師滿臉笑容，“別擔心，我相信她會融入這個班集體的！”老師簡單的話語中地滲透著點點關心。可，他們會歡迎我這只來自農村的丑小鴨嗎？
語文課上，我捧著剛發下來的開學摸底考試的試卷，那分數，不高不低。看了看周圍同學的分數，我臉紅了，心中有幾分自卑感涌上來。老師分析完試卷后，便點了我的名字：“思然同學，你的作文寫得很好，能上臺念給同學們聽嗎？”我抬起來頭，看到了一雙充滿期待的目光。我站起來，低著頭，走向講臺。我感覺臉上火辣辣的，緊攥著試卷的手也滲出了汗，念作文時，我還是不敢看下面，感覺聲音小得只有自己才能聽見。捂著怦怦直跳的心，我回到座位上，頭也不敢抬。“很好，思然同學很勇敢，比第一次時大膽多了！”老師話剛落音，教室里響起來了掌聲，聽著這熱烈的掌聲，我心里感到陣陣溫馨。
這天下午，大課間活動課，班里的同學三個一群，五個一伙，打羽毛球，踢毽子，練武術操，整個操場洋溢著歡快、熱鬧的氣氛。可我，卻一個人蜷縮在教室里，不知道干什么，心頭，頓時升起莫名的失落感。一會兒，走廊里響起來了腳步聲，同桌進來了。“思然，干什么呢？走，我們一起去打羽毛球。”他拉走我，就往外走。“我、我不會打！”我難為情地說。“沒關系，我們教你打，大伙都等著你呢！”同桌笑著說。那笑容，如梔子花般燦爛。操場上，看到大伙奔跑的`身影，聽著他們呼喊我名字的聲音，我也露出了燦爛的笑容。
元旦那晚，班里舉行聯歡會。同學們都歡呼著，教室里氣氛如煮開的水一樣沸騰。膽小的我卻犯愁了，唱歌跳舞一點兒不會。同桌大概看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，小聲地說：“別擔心，有我們呢！”
“下面的節目，是女聲小合唱《童年》，歡迎班里的女生小樂隊。”同桌也上場了，可她碰碰我，輕聲說：“我們一起上去唱歌吧！”上臺的女生們看到同桌邀請我，便都對我說：“來吧，思然。”那一聲聲邀請，仿佛是一股甘甜，向我心頭流去。我被她們的熱情感染了，也登上了舞臺……
晚會結束時，同學們手拉著手，圍繞在我周圍，唱響了《友誼地久天長》。看著他們臉上洋溢的笑容，聽著他們甜美的歌聲，我也不由自主地大聲唱了起來……那一刻，這笑容，在我心中激蕩起幸福的漣漪；這歌聲，使我心中涌起甜蜜的感覺。
我的同桌作文 10
從第一次坐在教室里的那一刻到現在，我有過許多同桌。現在提起他們，有的我已經淡忘了。所以，對于那些如煙的往事，我已不想再回首，只想珍惜眼前的擁有。
我現在的同桌，可以說是我很早就想認識的人。初二時，我就隱隱約約聽說過她的名字，但在耳邊聽到的都是她的種種缺點，可我依然堅守著那份執著，期待認識她——這個我從未見過面的“特殊女孩”。
我滿懷期待，走上了初三的教學樓，分到這個班時，第一個映入我眼簾的就是她，那個我最熟悉的陌生人。
我從來沒有奢望過，更不敢想象將來我會有更進一步地認識她的一天。但現實讓我不得不相信奇跡，她竟然成了全班離我最近的人!這也許就是所謂的“緣分”吧。
我和她坐同桌的前幾天，我不敢主動與她搭訕，只是偶爾問她一兩道題，她也總是以冷漠對待我，可我還是刻意地去觀察她。或許，我想證明自己曾經聽到的傳言只是一朵朵縹緲的云。過去，他們都說她很“另類”，甚至有人用“瘋子”作為她的代名詞。有人說，她走到哪里都會成為焦點。其實，只是因為她的性格與眾不同，至少，我是這么認為的。
我們有共同語言是在那年深秋時開始的。
那時，我們的手都被凍傷了，她就熟練地為別人上藥，有時，她會偶爾問問我需不需要，我只是淡淡地“哦”一聲，隨后，她就會慢慢地為我的手上藥。她做事很細心，很認真，我怎么都看不出在她身上體現出的“瘋”。
從上藥的那一刻起，我們便開始了交談。我發現我們有很多相同點：都喜歡用沙啞的聲音模仿那些傷感的.歌聲;都喜歡席慕蓉的詩;都喜歡在一起八卦地談論某人……我們都一樣，一樣地用一顆純真的心走過花季的浪漫，雨季的張狂。她偶爾會向我說起她的從前，但只是輕描淡寫，讓我感覺似懂非懂，我也沒有再繼續問下去。確實她的過去令人傷神，可我卻想不出怎么去安慰她，所以，總覺得自己在敷衍她。
和她坐同桌有一段時間了，我仿佛重新認識了她，那些過去的流言在她身上沒有絲毫的體現。她說：“每個人的背后都有故事，而唯一的辦法就是掩飾!”她還說，她曾經有一段時間的確變得令人難以接受。那是因為她在用外表來掩飾心靈深處的傷痛。我終于明白，原來，一個外表看起來無憂無慮的人，也會有脆弱的一面。
往后，閑暇之余，我總是傾聽她訴說著她童話般的故事。
我一直認為，她是上帝派來的天使。她有著“海納百川”的包容，對于我的幼稚想法，她總是微笑。我學習上碰到的難題，她會反復地給我講解，直到我徹底理解。她說過：“朋友相處，最重要的是心與心的默契，是互相了解彼此的心，互相信任。”
我聽了她的話，感觸甚深，我漸漸感覺到了她身上的“人情味”。
教室外面依然不時地有關于她的傳言飄過，而我的心卻如此平靜。或許，她的話提醒了我，讓我決定和她一直手牽著手走下去。
我的同桌作文 11
我的同桌莉莉是我最要好的朋友。她特別愛干凈，我們都叫她“潔癖王”。
她的潔癖有多嚴重呢？這么給你說吧，她所看到的地方不能出現灰塵。她只要看到一點兒灰塵，就會自動彈開，躲得遠遠的，好像如臨大敵，而且還用雙手捂住口鼻，一臉嫌棄的表情。同桌愛干凈到這種程度，我真是服了。
這不，暑假過完剛開學，我們高高興興地來到教室。經過一個暑假，每張桌子上都難免會落有灰塵。莉莉進教室后的第一件事，不是和同學們打招呼，也不是把書包放在椅子上去交作業，而是立刻掏出幾張紙巾，跑到樓下，把紙巾蘸濕，又行色匆匆地跑回教室，開始擦桌子。只見她把紙巾打開，開始不停地反復擦起桌子來。紙巾揉爛了，她又拿出幾張紙巾蘸濕接著擦。桌子終于擦干凈了，一包紙巾也用完了。這哪里是擦桌子，簡直就是對桌子實施暴力嘛！你看完也許會說：“莉莉講衛生也沒什么不對啊！”講衛生當然無可厚非，別急，你再接著往下看。
桌子擦干凈了，這還不算完，莉莉覺得剛才擦桌子的時候弄臟了手。于是，她又匆忙跑到樓下，拿出自備的洗手液，仔細地洗起手來，搓了一遍又一遍。莉莉洗完手后，再看洗手液，已經被她用去了一半。
回到教室，莉莉看到自己的桌子被擦得锃亮，臉上總算露出了欣慰的表情。忽然，莉莉看到我的桌子還沒擦，她剛舒展開的眉毛又皺成了一團。原來，她是嫌我的桌子太臟了，想把我的桌子也擦干凈。
“別……別……不需要，我自己來就行了……”可莉莉不顧我的阻攔，按照剛才她擦桌子的步驟，又對我的桌子實施了“暴力計劃”。在她眼里，真是容不下一粒灰塵。
擦完我的桌子，莉莉又下樓用掉了剩下的半瓶洗手液，這才滿意地回到自己的座位上。
我們中午在學校食堂吃飯，吃完飯值日生需要提著專門盛剩飯的桶把剩飯收集起來，還要把食堂的'垃圾桶里的垃圾倒掉。有一次，輪到我和莉莉值日。我知道，在莉莉眼里，那個剩飯桶又重又臟，她肯定是不會提的。所以，我主動提起剩飯桶，讓莉莉去倒垃圾。
當莉莉準備拿起垃圾桶時，她猶豫了一下，把手縮了回來。只見她先從口袋里拿出一包紙巾，抽出十幾張，圍著垃圾桶的把手擦了一圈，然后用拇指和食指小心翼翼地夾起垃圾桶，飛快地跑到樓下。倒完垃圾后，莉莉又拿出洗手液來洗手。
等到我把剩飯桶清理干凈，她還在洗手。她見我清理完了剩飯桶，就把洗手液遞給我，要我也洗洗。我擠出一點兒洗手液剛準備洗手，莉莉大叫：“洗手液太少了，你這樣能把手洗干凈嗎？”說著，她又擠了半瓶洗手液在我手上。我提醒她：“洗手液用太多會傷手的。”可是她根本不聽，自顧自地抽出一張紙巾，把手擦干，慢悠悠地上了樓。回到教室，莉莉怕我沒把手洗干凈，又拿出免洗洗手液，硬擠了一點兒在我手上……
唉，莉莉這嚴重的潔癖真是讓我無言以對。
我的同桌作文 12
我的同桌小名叫胖妞，是我英語課后班的同學，她還是我家的親戚呢？她爺爺和我奶奶是親哥倆，我管她爺爺叫三舅爺。
我和小胖妞同歲，都13歲了，在中心校上六年級了，但我比她大半個月，我奶奶說，因為我早產，要不還不知道我倆誰大呢？小胖妞原來也不胖，自從她爸去世，她媽媽出去打工，她就跟著她爺爺奶奶住，她爺爺可怕她餓著了，晚上老給她加餐。我就沒有這待遇，我奶奶很少晚上讓我吃加餐，嗚嗚嗚……，因為我生下來，我奶奶就養著我，已經把我養成大胖妞了！
小胖妞長的超級可愛，圓圓的臉蛋上，不大不小的眼睛還單眼皮，今年還戴上了一副圓圓的眼鏡。臉上還很對稱長了四個芝麻大的小痦子！原來有一頭略微發黃的長發，總是吊著一個馬尾，頭頂上梳的光溜溜，皮套下邊弄的就和亂麻一樣。幸好今年暑假結束前，被四舅爺家的老姑領理發店強制剪短了！現在看上去還是很利索的。小胖妞也不咋愛說話，一說話聲音小得像蚊子嗡嗡似的，還總帶著靦腆的笑容。
小胖妞學習超級好，在她們班里總是名列前茅，在學校好像也能排前幾名。平時，我覺得我比她學習好，但每次考試我的成績都沒有她高。小胖妞各科成績都高，從不偏科。我的成績有高有低，奶奶老說我，學的不扎實！可也是，小胖妞干啥都一板一眼的，雖然感覺她柔柔弱弱的，但學習上是真的準準兒的.沒話說。她課后班的那個英語筆記寫得那是一個讓我羨慕。背個啥概念那是一個字不落……總之，學習上，方方面面我是自嘆不如了，只能偷偷努力，爭取趕超過她！嘿嘿，不過小胖妞膽子小，啥都不敢做，不讓別人說她，還好抹眼淚，我聽四舅爺家的老姑說，在學校，英語老師讓她當英語課代表，麻煩她幫收收作業啥的，她竟一副要哭的樣子，弱弱的告訴老師，讓老師找別人吧！哎呀！我這個胖妞妹妹加同學，真讓我佩服的著急，要是英語老師找我，我就立刻同意……
小胖妞雖然膽子小，但其實還有一點小淘氣！我們不僅一起學習，還經常一起玩耍。有一次，四舅爺家的老姑，領我們去長春的游樂場玩，她和老姑家的小妹妹啥都搶著玩兒，尤其那個架在半空中的過山車，她倆先爬上去玩了，可是負責過山車的阿姨說，小胖妞是個孩子，小妹妹還小，不能組隊。小胖妞就領著小妹妹扭扭噠噠的下來了，一副不高興的樣子說：“老姑，阿姨說了，小妹妹太小，我不能和她一起玩那個車”。其實，我也不想玩這個，看那個半空中的車感覺怕怕的，我都想放棄的時候，架不住小妹妹蹦高高兒地想玩兒。后來，老姑看小胖妞不高興了，只能勉強我和小胖妞一隊，恐高的老姑自己和小妹妹一隊……，結果，老姑那隊，是六歲的小妹妹把著方向盤自動運行過來的，我這隊是我登著踏板回來的，這車運行在半路上時，小胖妞就開始掉眼淚害怕了，完全沒有上車時的那種高興的心情了！一手把著扶手，一手拽著我胳膊說：“琪琪，我害怕”。哈哈，我就想，胖妞，讓你淘，啥都想玩，這回膽小害怕了吧！
看，這就是我的同學，一個學習好膽子小，說話聲音弱弱的卻還淘氣的妹妹！
我的同桌作文 13
六年級時，我又忍受了一名自尊心特強的同桌。這家伙總覺自己總懷疑我會嘲笑他成績差，于是
其實在這兒想提的是幾位男同桌，女同桌倒沒有什么特別之處。因為女生總是容易扎成堆的。這下要說說上初中以來僅有的這幾位男同桌，
一開始換了個同桌徐作明，人長得高高大大，說話聲有點尖，外號徐母雞，在男生堆里總有人愛捉弄他。那會兒我個還不算高，但坐在后面幾排，除我們以外后面都是男生同坐。我們的一舉一動老是要被那三四個高個男生指點。徐作明為了能夠加入哥們堆，總要在人前作出與女生劃清界限的樣子。我們時常反目，為了誰多占了椅子這些破事。有一天，在前幾天剛涌起的集郵風波里，徐作明以三張蘭花換走了我的一張猴票。由于我的不識貨，這樁交易成交了。我本人倒沒什么太心痛，不就是一張郵票嗎，實在喜歡就拿去罷了。那幾個男生識貨啊，認定徐作明是欺詐行為，譴責了一番徐。這當然是事后我才知道的。徐作明年少的心靈感到內疚，從這次郵票事件后，他的態度判若兩人。
也許是因為同學們互相了解多了，班上同學們的關系融洽起來，這時我跟徐作明的關系改善了。上課時，他悄悄對我說他告訴了他母親我的語文成績在班上數一數二;下課時我把新借來的《萌芽》雜志借給他看。自然課上徐作明居然肯幫我解剖那魚腥沖天的鯽魚，令我大為感動，自修課還輔導我解數學題。有時我們也聊天，他總是幻想著2100年人類的生活，我卻提出大象的`肉是否好吃這樣的問題，徐作明想了想，很認真地說，大象的皮太粗糙，恐怕肉太老。
過不久，班上進行座位調整，我和一位轉學來的胖子同桌，也就是我的現任同桌。這位胖子長得又白又胖又可愛，且食欲暴好，每天上午第四課才上三分之一光景，這老兄就懷揣飯碗，作好即將奔赴食堂的準備。徐作明這會兒與班上長得最難看的女生同桌，他是沒精打采的了，只是偶爾往我這邊瞅瞅，一付悵然若失的神情。
說了這么多位同桌，有的居然還有后話。一年級的匯在小學畢業后，也就是現在，他能在喧囂的大街上叫住我。這小子在辦理當體育委員，當得還挺像回事;那個自尊心特強的差生在另一所中學里問起我;章也曾遇上我的好友問我在哪個中學念書。
真讓我經常想起的倒是幼稚園里那個同桌劉，那個濃眉大眼的男孩，在圖畫課上總是幫我畫太陽，因為他畫得特別圓。他帶來很多漂亮的糖紙給我，他的大姐梳著漂亮的長辮子，喜歡買桔子糖給我們吃，我們總是喜歡和她在一起著好多好多漂亮的五角星和小紙船。
這些就是與我一起攜手共進的各位同桌們。
我的同桌作文 14
我的同桌，遠近聞名，那可是個人人都知道的“小心眼”。你看他圓圓的臉蛋上，一雙轉得滴溜溜的小眼睛，好像時刻都想著一些“壞點子”，常常讓人氣到吐血卻不知道如何反駁。
和他講道理，講不清；與他處朋友，處不了；向他借東西，借不得。與他講道理時，他總是花言巧語將你“打敗”，罵也不是，講也不是；向他借東西，他總是將你糊弄過去，總之，向他借東西比登天還難；與他當朋友的人，不過幾天，就被氣得和他絕交了。
下面就請我告訴你們，我的同桌，是多么的“小心眼”。
“下節課就是美術課了，太好了！”我很開心，雖然美術老師有些兇，那也是無可奈何情況下在那樣的，如果她心情好，給我們聽音樂呢。“是嗎？我好像記得美術老師說過……”這便是他的性格，說話說半句，令人猜不透。“快說，到底是什么，回答我。”我十分討厭他這個性格，一聽到他這樣，脾氣一下子就頂上來了。“老師上節課說，我們要用鉛筆畫畫。”糟糕，我完全忘記了，現在可怎么辦？鉛筆，橡皮……好像都沒有。你是自動筆也在啊，今天放到哪里了呢？嘖，我早晨還說今天不用鉛筆，把自動筆放在家里了，這可如何是好？知有一個辦法，向同桌借鉛筆和橡皮，雖然我知道沒人能向他借上東西，但我還要試一次。“我的好同桌，你，有鉛筆嗎？”我讓自己強制露出微笑，但這個表情，讓我自己都忍不住笑。“當然有啊！”他也微笑的回答。“有多少根啊？”我還是將自己練成一個弱女子，裝可憐。“就這些啊！”他拿出筆袋，里面全都是鉛筆，自動筆與橡皮，什么叫就這些，已經夠多的了。“可否借我一筆與一橡皮呢？”我心里暗暗得意，他那么聰明，早就知道我想借了，如果是平常，第一句他就會拒絕，可如今是面對成功的'最后一關，他若拒絕，早就拒絕了，何必等到現在，這一次他肯定不會！“這個嘛……”他又賣關子了，我眨巴著眼睛，“不借！”什么？欺人太甚！“不過，你叫我一聲王少，我倒是可考慮一下。”我恨不得把拳頭砸上去，可不行，還有一絲希望。我咬了咬牙。“王少！”“有事？”我控制住自己的手，以免扇他的臉，“可否借一支筆和一塊橡皮給我？”“這個嘛……NO”他搖了搖手指，接著他又說：“上課了，你借不到鉛筆和橡皮，等著挨罵吧，我要看看好學生被老師罵的好戲。”“你……”我還沒說完，上課鈴就響了。“你故意的，你不想讓我去向別人借筆，你一直在浪費時間。”“你故意挖坑把我推下去。”“不是哦，是你自己要跳下去的，哈哈。”氣，好氣，好生氣！
最后，我還是寫紙條給好朋友，借給我一根自動筆和一塊橡皮，才躲過了老師的一頓批評。
怎么樣？我們班的“小心眼”是不是真的名符其實呀！
我的同桌作文 15
新的學期，新的開始，當然我也換了一個新同桌——班長錢振佳依。
他有著像蘑菇一樣的發型，眉毛粗粗的像兩條毛毛蟲趴在臉上，眼睛大大的像兩顆黑葡萄，鼻梁高高的，嘴巴大大的，一張嘴就能露出那潔白如玉的牙齒。半圓形的耳朵，可愛極了！
他的皮膚是我們班最白的.了，我們都稱他為“白雪王子”，總是穿著金黃色T恤，深藍色的短褲，藍色運動鞋，可能他覺得很帥吧。
他的脾氣很暴躁，一次我不小心把他的文具盒弄掉了，鉛筆摔斷了，瞬間他的眉毛皺了起來，死死地盯著我，眼睛里仿佛有火在燃燒，我默默的低下了頭，可他竟然趁我不注意時就開始動手了，我左躲右閃，像只機靈的猴子一樣，向操場跑去，邊跑邊說對不起，他也不聽，還是追著我打，直到上課才放過我。
他最喜歡拉小提琴，周末都會在家拉，有一次，他說他拉小提琴一直會拉到晚上12點，也正是因為他的努力，所以小提琴都過好幾級了呢！
這就是我的同桌，一位脾氣差但愛拉小提琴的同桌。
我的同桌作文 16
新學期，新氣象，我們也都調了桌，有了新同桌。我們班的“體育健將”就是我的同桌呢。
我的同桌，他叫薛銘標。和我的特點恰恰相反，他的體力很好，學習卻很差。
他平常愛好跑步、踢足球，這也是他體力好的原因，所以，他的身體特別健康。每隔一天，我們就會去操場上跑步，每天都會跑上兩三圈，跑完以后，我都會累的氣喘吁吁的，而他呢，去毫發無事。他跑得很快，跟他的體力息息相關。運動會上，總會看到他積極報名100米跑、400米跑的'運動比賽。一次400來回跑中，他只用了1分50秒，速度驚人。他還愛好足球，報了足球的興趣班，在足球班內，他認真學習，那一次，我和他還有幾名同學還在體育老師手里拿下了一分呢。他喜歡足球，不僅是在學校里長練，聽他說，他回家沒事的時候也會去題一會兒足球，鍛煉鍛煉身體。
他還是一名愛勞動的少年。每一次，只要有搬書本、搬桌椅等活，他都會踴躍舉手，就算是在宿舍要上水時，他也會主動請求我讓他去上水。
我相信，他長大以后一定是一名運動員，為祖國奪冠！
我的同桌作文 17
我從一年級到四年級，一共和八位同桌結下緣分，但是第八位同桌給我的印象是最深刻的，他就是楊錦麟。
他長著一頭像爆炸頭那樣豎起來的短發，眼睛黑溜溜的.，下巴尖尖的，長得像魔鬼一樣，身形瘦瘦的。他還有一個特點就是總愛穿著運動鞋。他有一個妹妹叫楊鈺琪，性格開朗活潑，是一位非常有趣的人。
他是個不愛講衛生的人。我的好朋友欣玲看見了我同桌的雨傘把柄上有一只小熊，于是就起了好奇心。欣玲摸了摸雨傘柄上的小熊，我同桌突然大叫說：“喂，你不知道隨便碰別人的東西是不禮貌的嗎？你想摸，好，我現在就成全你。”他說著便把小熊放嘴里舔了舔說：“摸吧！可以摸了。”此時欣玲被氣得臉都紅了。第二天我同桌正好帶一把小風扇來學校，鈺琪就對我同桌說：“哥，借小風扇我吹一吹，好熱啊！”我同桌聽了就把風扇放進褲子里，十秒后拿出來了遞給鈺琪。鈺琪此時氣得頭上直冒煙，說：“世界上就只有你這么不講衛生了”。
這就是我的同桌，一個不講衛生的人，我希望他能認識到講衛生的重要性！
我的同桌作文 18
我的同桌是一個五年級剛轉過來的新生，他是個帥氣的男生，成績很好，也許是他剛轉過來，對這環境很陌生，所以每次都會有人給他介紹我們學校。
他就叫郭政雨。他的數學成績挺好，也由于是生病的緣故，造成他一個多月沒有去他們的'那個學校了，所以成績慢慢落下了，但是，他在我們這里學的很好，比如；那一天我們在上數學課，老師提出來了一個問題，讓我們在小組里面討論討論一道題，這時，我就在觀察，他在為我們整個小組里面說的是最急得一個，我都不知道自己該怎么想這道題了，暈暈乎乎的。
他每天都和我們生活在一個溫暖的家園，我們都很歡迎他，和他一起學習，他和我們一起上語文、英語、數學，他在語文上和我們討論的時候不怎么說話，就是在聽我們討論，也不說一說自己的意見，但是我們都在幫助他，教他怎么說內容，然后讓他說說他的意見。后來，他也漸漸的跟我們熟了，但是不知道我們叫什么名字，帥氣的同桌，我叫鄭國樺！
希望你在這一學期，學習進步，更上一層樓！
我的同桌作文 19
我的同桌長著一雙水汪汪的大眼睛，有一張櫻桃一般的小嘴，笑起來甜甜地，她的皮膚也非常的白，白得好似天邊的云霞。
我的同桌非常喜歡看書。每節課下課以后，她都會從書包里取出一本厚厚的書，在課間的十分鐘里像雕塑一樣一動不動地盯著那一本厚厚的書看，甚至有時候我叫她出去一起玩她都聽不見。我的同桌就是一個可愛的“小書蟲”啊！
我的同桌也非常的`喜歡幫助別人。記得有一次期末考試，有的同學沒帶筆，她趕快把一根精美別致的筆借給那個同學。那個同學連忙說道：“謝謝。”我的同桌微笑著說：“不客氣，下次遇到困難的時候還可以找我幫忙呦，我會幫助你的，因為你是我的好朋友。”
不過她更喜歡上課的時候積極回答問題。每當老師問出一個問題她都是把手舉得高高的，站起來后用洪亮而流利的話回答問題。每次回答問題的時候，不論是多困難的題目，她都能答上來。我好崇拜我的同桌啊！她真的太棒了！
我的同桌真的太厲害了！我把她介紹給大家，你們也來認識一下我的同桌吧！我的同桌在你們眼中是不是很熱愛學習？我的同桌在你們眼中是不是很喜歡幫助別人？在我的眼中她就是我的榜樣！
我的同桌作文 20
在新的學期里，我們班調了桌，我調到了和張家軒一桌，在新的學期里，我們班的張家軒同學，學習優異，名次前茅就是我的同桌。
我的同桌和我的特點恰恰是相反的，我跑步快，他跑步不快，我的成績不好，他的成績那是非常的好。
他的愛好是學習，這也是他學習好的原因，所以他的學習很好，到考試的時候，我都會非常的緊張，有非常的害怕，而他呢只是，安安靜靜的，等待著發考試卷答題。考試完了以后，我都會非常的害怕，生怕自己會考不好，而他只是等待著老師念它的考試分數，有一次他考了滿分，可是他一點也不想考滿分的.樣子，只是一如既往的聽課，可是滿分對以我來說，要是我考到了滿分，我一定會非常的高興，甚至會歡蹦亂跳的樣子。
它還有一個愛好就是讀書，每次在下課的時候，都會看見他在看書的身影，我一看就看到了《三國演義》這一本書，他不是已經把《三國演義》里面的事情，人物都能倒背如流，尤其是四大名著，它的閱讀都能到到一百以上，而我只是有一個個位數，嗨差距太大了。
這就是我的同桌。
我的同桌作文 21
“橡皮！”
“唉！真拿你沒辦法！”我把橡皮遞了過去，“你能不能別再問我借橡皮了呀？”“不行！”嘿！還這么理直氣壯！
哎，碰到這樣的人做同桌，真是倒霉！
一天，我回教室檢查抽屜衛生，不經意間地看見了他的抽屜里的橡皮。我想：“今天可算是‘全國人民大解放’了，終于不用再借他橡皮了！”“橡皮！”像往常一樣，那只越過自己“地盤”的手，又伸過來了。我習慣性地把橡皮推了過去。猛然間，我想起了今天看見的那塊橡皮。于是，我把橡皮拿了回來。
大概是見我還沒有把橡皮塞到他的.手上，葉栩帆等得有點不耐煩了，就把頭轉了過來。像拜佛似的求我：“哎喲，求求你了，范靜怡……”說：“想蒙我？橡皮拿來！”葉栩帆地問道：“什么橡皮？”我二話沒說，翻起了他的課桌。“干什么？”“找你的那塊橡皮！”啊！橡皮！我地拿出橡皮，在他眼前晃著說：“這是什么呀？”，他像見到了寶貝似的，奪過我手中的橡皮，使勁地擦了起來……
唉！真拿他沒辦法！唉，我的同桌啊！
我的同桌作文 22
我的同桌名叫艾亮，兩肩上扛著一個大腦袋，國字臉，一雙又大又圓的眼睛，眉毛長長的。
一張大嘴常常在滔滔不覺的說。他平時講話非常幽默，大家都很喜歡他。艾亮很聰明，尤其是數學特別好，記得一次數學課上，老師給大家出了一道數學題，讓大家踴躍參加，舉手回答問題，可是沒有一個人來回答。同學們都是大眼瞪小眼，都被這道數學題難住了，老師等了好久但都沒有人敢回答，這下老師生氣了，聲音提高了些，問道：“有沒有人回答這個問題？”
這時艾亮舉起手來，站起來回答老師的問題，只見艾亮一步一步的把這道難題解開了，老師的臉上才露出了滿意的.笑容。同學們都向他投去羨慕的目光。這還不算什么，記得還有一次，他看見兩位男同學為了一件小事爭得快要打起來了，艾亮便上前笑著說：“都男子漢了，還吵架，不怕別人笑話嗎？快握手言和吧！”兩位同學都很要面子，誰都不想先握手，艾亮就把兩位同學的手拉到了一起，握了握。
這時兩位同學相互看了對方一眼，笑了起來。就這樣，一場戰爭在艾亮的調節下平息了。呵呵……這就是我的同桌——艾亮：一個又聰明又有正義感的同學。
我的同桌作文 23
放假的時候，我想同桌了！
同桌是一個相貌平平的女孩，可就是這樣一個普通的女孩，有著不一樣的氣質。
她很早就被媽媽送去學舞蹈，因此，每年的新年聯歡會，都有她的舞姿。一次她領舞的《中國魂》靈動的身影，給大家留下了深深的印象，攝影師還為她專門拍了一套照片，還被貼在學校文藝長廊的櫥窗里。
她不僅舞蹈跳得好，學習成績也是班級的佼佼者。因此深受老師和同學的喜愛。一次，科學老師讓大家來形容溫度的符號如何能牢記。她舉手回答：“老師，我這樣來記憶的'，c背個小土豆”。形象生動的說法，頓時贏得了大家的掌聲。老師高興的還獎勵了她一個筆記本。原來，她的學習成績好，不僅是刻苦，還有一個原因是她喜歡找學習中的竅門。
當然，她身上也有不少的缺點。她對討厭的人，不愛學習的，上課學習習慣不好的，不講究衛生的人，都仿佛見到就厭惡，想跟她接近都難。所以，老師因為這件事也是多次的批評她，告訴她每個人身上都要優缺點，要學會取長補短。可她就是聽不進去，不過，我有的時候也是認同她的觀點，物以類聚人以群分嗎。
這就是我的同桌，一個個性鮮明的人。
我的同桌作文 24
我的同桌叫歐陽慧，她是一位聰明善良的小女孩。
她長的非常秀氣，個子不高不矮，她的臉型是標準的鵝蛋臉，顯得非常精致。圓溜溜的大眼睛就像兩顆又大又黑的寶石，她還有著櫻桃般的小嘴，可迷人了！長長的頭發經常扎個小馬尾，走起路來一甩一甩的，仿佛在跟周圍的人打招呼呢！
她是個樂于助人的.人。有一次上美術課我忘記帶水彩筆了，我向她借水彩筆，她微笑地看著我，并且很爽快地借給了我。我和她在美術課上都是畫了一座城堡，并且涂上了自己喜歡的顏色。看著自己的作品成功的展現在同學們面前，我們都開心地笑了！
她是個小淘氣也是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑，每當我不開心的時候她總有辦法把我逗樂。記得有一次，我因為粗心而考砸了，正趴在桌子上悶悶不樂時，只見歐陽慧用手扒拉著眼睛，嘴巴里還念念有詞，做了一個極丑的鬼臉，一下子就把我給逗笑了，就在我倆的打鬧中，我把考試成績帶來的不愉快一下子就忘記了。
這就是我的同桌，一位善良幽默的小女孩。
我的同桌作文 25
他，一雙大大的眼睛，好似兩顆亮晶晶的葡萄;小小的鼻子;尖尖的鼻梁;一張大嘴吧，總有說不完的話;一雙機靈的耳朵，就湊成了我的同桌。
你別看他學習不是那么好，心卻是熱乎乎的呢。有一次數學測驗，我的筆突然沒墨水了。我剛想向他借，可是又想昨天我們吵架的事，還是不借了，可是如果不借，就答不了試卷了，最后，我還是抱著一線希望，問他：“你有墨水嗎?”他看了看我，好象明白了，只見，他把自己的墨水給了我。而他，卻拿出一支不多的墨水自己用，還說：“昨天的事就忘了它吧!”我激動的點點頭。
他不但心熱，還寬宏大量呢!有一次上美數課，我由于在玩“鉛筆射擊”，籃筐移到了他這邊，就不小心把他的'胳膊給弄傷了。胳膊雖然沒有流血但他的手有一小部份的地方紅了。他頓時趴在桌上，一動也不動，像暈了一樣。突然，他猛一起身，做了個鬼臉，嚇得我跌倒在地。“怎么，你不生我的氣了嗎?”“我根本沒生你的氣呀!”
這就是我的同桌，活潑開朗，每天總是笑嘻嘻的。如果你正在生氣，一見他，包你氣全消了，到時候可別忘了我這個介紹人啊!
我的同桌作文 26
“祝佳偉，祝佳偉！”一聽到這甜美的聲音就知道是我的同桌周芝潔。我的同桌是個活潑開朗的小女孩，他今年10歲，高高的個子，一雙水靈靈的大眼睛像黑珍珠般閃閃發光，一個高高的鼻子像座小山，一張櫻桃般的小嘴，再加上她天天帶著笑容的臉龐就湊成了我的同桌——周芝潔。（外貌描寫，而且運用大量的比喻句）
周芝潔喜歡穿一件藍色的羽絨服，一條棕色的`褲子，在配上一雙運動鞋，兩只小手往口袋里一放，走起路來頭上的兩個小辮一甩一甩顯得分外可愛。她家就住在學校附近，每天上學途中都能看到她蹦蹦跳跳的身影，他最喜歡看漫畫書，只要一拿到卡通書就什么都忘了，連她最喜愛吃的肯德基都不放在眼里了。（衣著、住址）
周芝潔給我留下的深刻印象不知是她的可愛，而是他的樂于助人。
有一次，我把媽媽給我買書的錢弄丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時周芝潔發現了，關心地問我：“你在干什么，為什么心急如焚？”“我把媽媽給的錢弄丟了，怎么買書呀？急死我了！”他一聽連忙伸出助人為樂之手說：“這里是我的零用錢，你先用著吧！”我接過錢連忙道謝。（具體的事情，突出品質）
他就是我的同桌——樂于助人的周芝潔！你愿意和她做朋友嗎？
我的同桌作文 27
看到這個題目,讓我想起一首流行歌曲《同桌的你》這首歌曲里說的是一個女生，寫歌的男生形容他童年的一個同學，她的“多愁善感”的性格，與你形容我一樣。
那時的你，在我傷心的時候的總是告訴我，要堅強！
那時的你，在我考試沒有考好的.時候，給我鼓勵！
那時的你，是唯一一個在我考試沒有考好不用異樣的眼神看著我的人。
你永遠是那么的可愛，還記得的嗎？上幼兒園時，你的脾氣很暴躁還流鼻涕，如今，還有那么多同學認為你沒變。
我很少提起你的名字，因為你很特別。
你是否知道，三年級上學期時，我們在一起寫語文作業時，你寫語文是活的那句話嗎？第二天,我說把它擦掉了。還有我一對你發火，你就立刻做的很端正，而且嘴里還說一句“端端正正。”你在我心目中，很可愛，可比起我來說，你是很可憐的，你告訴過我，你的輔導班很多，連玩的時間都沒有，甚至還說過“我真羨慕你，沒有那么多的輔導班，我活的很累，好想瀟瀟灑灑的玩一回”望著天空發呆。
你記不記得你總是和我一樣愛哭,我真的希望我們一起改掉這個壞習慣。
我的同桌作文 28
我的同桌叫小祈，他長著一雙黑色的大眼睛，像兩顆黑色的寶石一樣明亮，高高的鼻梁和一個大大的嘴巴，在他的下巴的右側有一顆痣，他是我們班的副班長，也是我的同桌，雖然他平時管紀律的時候很嚴肅，其實他非常樂于助人。
有一次，在上數學課的.時候，汪老師說：這一節課我們做一個綜合自測題，我遇見了一道很難的題目，我想了很長時間，我就像一條兜在漁網的魚一樣，找不到出路，怎么也想不出解題的方法。我想問汪老師，可是我的膽子太小，沒有去。下課了，我的同桌小祈看見我愁眉苦臉的樣子，他關切地問：“遇到了難題吧，我來教你。”他書包里拿出一張草稿紙，給我講解了這道題的思路，聽了他的指導，我想出了解題的方法，我把這道題重寫了一遍，我從心底很感謝他。
有一天課間活動的時候，同學們在操場上玩游戲，小祈看見一名低年級的同學摔倒在地上，他連忙跑過去把那名同學扶了起來，問他有沒有摔傷，他把那名同學扶進了教室。
我的同桌就是這樣一個熱心幫助他人的人，我們要向他學習。
我的同桌作文 29
我的同桌是一個女生，她的頭發長長的，臉蛋圓圓的，但是她一點也不注意自己形象，每天都不梳頭發，而且還不愛洗頭發，如果你走到她身旁，就會聞到頭發的臭味。
剛開始，我并不怎么理她，但是我慢慢的改變了我對她的看法。
那是一天下午，我不小心摔了一跤，腿都腫了，我哭了起來，這時候我的同桌看見了立刻把我扶到醫院去，但是那天下午還下起了雨，她把傘借給我，自己在雨中淋雨，本來我也讓她在傘里躲一下，但是她說：“傘太小，還是你自己打吧！”終于到了醫院，她把我送到后就給我父母打，等到爸爸媽媽來的時候她自己就回家去了。
后來，我好了。我去上學，見我的同桌沒來我就問一下同學，同學說：“他是送你去醫院的'時候淋了點雨，發燒了。”我一聽完就到她的家里去，看到她的臉色很蒼白，我走過去問：“你還好嗎？”她只是笑了笑然后說：“不用擔憂，過兩天我就可以上學了。”我說：“你為什么要幫我？再說我之前那樣對你。”她說：“幫助別人是我最幸福的事。”
從此以后，我和她成了好朋友，每天都和她一起上學，如果有人說他，我會立刻讓他抱歉。
我的同桌作文 30
一個勤奮好學的人，當然就是我們班的班長，她也是我的同桌——王藝潼了。
她從二年級就開始擔任班長這個班級干部。她的學習也非常優秀，每次到了期末考試，幾乎次次都是全班前三名和第一名，平時考試都可以保證九十七分以上，她不光學習好，還得到過許多的證書。
王藝潼非常喜歡歷史，每次她都拿一本自己喜歡的歷史書，下課時坐在自己的座位上非常開心地看著書。如果沒有書了，她就向圖書角借一本歷史書。她如果看到了好詞好句時，就把那句話或詞記下來，時不時的看看自己記的好詞好句，并把它們都背下來。如果遇到不理解的，她則會很有禮貌的請教同學或老師。如果有的`同學有不會的題，她不直接告訴那個同學答案，而是很耐心地一字一句幫那個同學講解著。因此她和同學們的關系處得很好，同學們也很喜歡和她在一起玩。不管有什么活動，同學們都第一個叫上王藝潼。不管是期中考試或期末考試，老師只說全班只有一個一百分，同學們便會情不自禁地看向王藝潼，大家都感覺是王藝潼，因為她是全班學習最好的一個。
我們的班長王藝潼不僅老師喜歡她，同學們也很喜歡她。學習還好，她還非常喜歡看書。我們大家都很喜歡她。
我的同桌作文 31
我的同桌，嗯，該怎么描述她呢？學習好，習慣好，上課認真，人緣也挺好，老師和同學們都喜歡她，都愿意和她做朋友，就是名字有點怪，叫方科寧。
如果你想找到她，那叫一個容易呀。知道為什么嗎？因為，她比我這個全年級男生第一高都還要高出一厘米，高得像要上天一樣。站在一群女同學中間的她看起來就像一只鶴站在雞群里一樣。我們班大部分女生都比她低了至少20厘米以上呢!
別看她表現這么好，老師、同學都喜歡她，可有時，她也會化身為一只懶考拉，蝸居在座位上一動不動。你看,當她給組員背書時，她的`懶考拉特性就出來了。如果，你背了好多次沒過關，再找她背的時候，她就會一個勁搖頭：“再背背！再背背！”實在讓人“恨”之入骨啊！
還有教室后面的黑板報，老師讓她負責制作和粘貼，可是，幾個星期過去了，黑板報居然硬生生的一點都沒動，在我們全班同學的提醒下，她才勉強粘了一些東西上去。真是名副其實的懶考拉啊！
她就是這樣的一個人，一個讓你又愛又“恨”的人。
我的同桌作文 32
新的一學期開始了，按照慣例全班同學的座位得到了重新的調整。我呢！這次換了一個新的同桌郜喆宇，她有著一雙水汪汪的大眼睛，烏黑光亮的頭發偶爾垂直，猶如黑色的瀑布，扎起馬尾時，走起路來一甩一甩的。她性格內向，不善言辭，是一個善良、文靜的女孩，與話癆的'我坐在一起，恰巧互補。
有一次上數學課，做一道有關長度單位的解題，愁的我左看右看，坐立不安。時不時的瞄一眼她，似乎她感覺到什么了，于是詢問我。得知我是因為尺子忘記家里而無法完成解題后，豪不猶豫的把她的借給我用，這讓我很感謝。原來一直沉默寡言的郜喆宇，竟然如此樂于助人。
炎熱的夏季，每天上學都要帶著一大瓶水用來解渴。一天35度的高溫，我的水不到中午都已經喝得底朝天了。學校的熱水器剛好正在維修，我看到郜喆宇的杯子里還剩有大半杯水，就厚著臉皮問她：能給我倒點水嗎？她猶豫了片刻。我想：她肯定是拒絕我的要求，因為這也是她需要得。好啊，可以，此時這四個字令我非常感動，畢竟水的缺乏對她的身體也是有所影響得，用她話：互相幫助，互相學習，是同學之間更深厚的友誼。
郜喆宇不僅是我的同桌，更是我的好朋友。大家共同生活在這個充滿了愛的教室里。
我的同桌作文 33
我的同桌是成昊軒，他有一張能說會道的嘴巴，每次上課的時候，他總是積極發言，我的同桌還有肉嘟嘟的小臉蛋，非常可愛，每當他裝小狗的時候就一下子顯現出來了。
我的同桌是一個小調皮鬼，有一次在課間休息的時候，教室里非常亂一片嘈雜，成昊軒猛地叫我的名字，然后一臉壞笑地對我說：“任子忻，我有兩塊橡皮，你來猜猜你那塊嶄新的橡皮在那個手？”，我仔細瞧了瞧，毫不猶豫的說“右手”，我也是瞎蒙。但他一本正經的說錯了，那就是左手了，他微微一笑說我又錯了，我感覺挺納悶，問他：“成昊軒，你難不成會變魔術”？他沒回答我，只是啪的一下張開右手，我看見了我找了老半天的橡皮，哦！原來新橡皮就在我的.同桌右手上呀！我由憂轉喜，心想：“成昊軒你怎么這么淘氣、看見我著急找來找去還故意戲弄我，真是個淘氣鬼呀！”
雖然，我的同桌是個淘氣鬼，可是，他經常不動聲色的幫助我，其實這次就是他看見橡皮掉地上了幫我撿起來，但總是以他的方式來幫助我，謝謝你，我的同桌。
我的同桌作文 34
我有一個同桌叫謝昀凝，她九歲了，在四方實驗小學三年級一班上學。
我的同桌有一雙水汪汪的大眼睛，好像一對大寶石，她還有一個小巧的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。有一次我很傷心，她就安慰我說：你就不要把這件事放在心上就行了。
她可大方了。記得有一次，我到她家玩，她把好吃的、好玩的都拿給了我，我抱著她最喜歡的玩具喜歡得不離手，她看見了說：這個玩具就送給你了！我們繼續開心地玩了起來，這真是我最大方的同桌了。
她不僅大方還熱心，很關心別人。還有一次我到她家玩捉迷藏，她先抓我，我找到了一個很隱蔽的地方，游戲開始了，她找了我好多地方都沒找到我，她說：你出來吧！我認輸了，我都擔心了。我于是就出來了，她看見我說：你總算出來了，把我擔心死了！我把我家翻遍了，原來你藏在柜子后面，你一定要注意安全呀！我說：我知道了。
她有一個偉大的理想是成為書法老師，因為她想讓同學們的'字都寫得工工整整的。
這就是我的同桌，我們班的班長謝昀凝。
我的同桌作文 35
開學了，可我總是高興不起來，因為我換了一個表現不怎么好的同桌，哎……
老師安排他和我一起坐的時候，我看著他一副笑瞇瞇的'樣子，以為他是一個知識淵博、樂于助人的好學生呢！可是一接觸下來，沒想到他是個經常惹老師生氣、學習不好的壞家伙。
有一次，我伏在桌子上聚精會神地寫作業，突然，同桌猛地碰了我一下，作業本上立刻出現了一條歪歪扭扭的小蚯蚓，氣得我狠狠地瞪了他一眼，可他不向我道歉，向著我做起鬼臉來了，讓我哭笑不得。
還有一次，語文試卷發下來了，我比同桌的成績高出好幾分，我朝同桌看了一眼，他卻很得意，過了一會，老師讓我們改錯，同桌這下傻眼了，急得抓耳撓腮，我暗暗高興。可看他那可憐樣，我說：“這種題都不會做，還是讓我來教你吧！”同桌不但不領情，反而來打我，我氣得火冒三丈，真想告訴老師，可又一想，我應該主動幫助成績差的同學，想到這兒，我心里似乎寬慰了許多。
后來，在我的幫助下，他的成績突飛猛進，這個學期期末考試還進步了好幾分呢！
這個同桌變化可真大呀！
我的同桌作文 36
她長得胖乎乎的，皮膚有點黑，圓圓的小臉上一對明亮的的眼睛像能說話一樣閃射著快樂的光亮。彎彎的眉毛，棱棱的鼻子，靈巧的'小嘴，笑起來甜甜的。她的頭發有些黃，梳成一條不長的辮子甩在腦后，上面還系著一個漂亮的蝴蝶結。平時，她總是穿著粉紅色的上衣，藍色牛仔褲，白色運動鞋，雖不是很新，但是非常整潔。她就是我的同桌——吳佳媛。
吳佳媛學習刻苦，上課表現很活躍，也愛動腦筋。課堂上每次老師提的問題，還沒等我想好，她就已經舉手并還回答出了問題。不管問題有多難，能不能答對，她都積極舉手，還常常鼓勵我，同學們都很喜歡她。
吳佳媛還熱愛勞動。每次打掃衛生的時候，她都搶著去干，不怕臟，不怕累。最后，常常被我們成為“小花貓”。有時候她看見教室地臟了，二話不說，拿起掃帚就掃，直到掃干凈才罷休。
吳佳媛愛好運動，喜歡跑步、跳皮筋，尤其喜歡跳繩。每到大課間活動，我們男女生都會進行跳繩比賽。吳佳媛跳得最好，只見她兩腳尖輕輕點地，像一只輕巧的小燕子，兩臂不停的甩著，博得了陣陣喝彩聲和我們男同學羨慕的眼光。
這就是我的同桌，一個可愛、好學，又討人喜歡的小姑娘。
我的同桌作文 37
哎，說起我的同桌，那要講的可就多了。下面就讓我來給大家一一的講一下吧。
我的同桌也是我的數學組長，她成績優異，刀子嘴豆腐心。我記得一次上數學課的時候，我不小心把她的數學卷子給弄爛了，組長就開始發起脾氣來了，生氣的說：“呀，你怎么把我的'卷子給弄爛了？會被老師批評的怎么辦呀？”我不好意思的說：“對不起組長，我錯了，我現在就去借膠帶把它給粘好。”說著說著，組長的眼淚就一滴一滴的掉了下來，我看著心里非常的愧疚，覺得自己真的不應該把組長的卷子給弄爛，于是我就去找膠帶飛快地把組長的卷子給粘好。看到組長哭，我的眼淚也掉了下來，組長以前可是個強悍的女生，今天竟然因為卷子爛了就哭了，可以看出這張卷子對組長的重要性。越想我也覺得愧疚。
下課組長不知道在寫什么東西，我就出去玩了一圈，回來之后看見桌子上有一封信，哦，原來是組長給我寫的信啊。信中寫到：“對不起，我不應該發脾氣，當時是我太沖動了現在給你說一聲對不起，希望你原諒我。”我笑著對組長說：“沒關系的組長，我們還是好朋友的吧。”
從這件事上我可以看出組長真的是刀子嘴豆腐心，真是我的好組長。
我的同桌作文 38
我的同桌是一個不高不矮的女孩子，她是我們班的副班長。她的臉圓嘟嘟的，水汪汪的大眼睛，短短的學生頭，顯得十分可愛。
她盡職盡責，也是我們的語文課代表。老師交給她的任務，她每次都能完成，是老師們的好助手，同學們的.好榜樣。
她還會“管人”。每次出操，有人講話，全都逃不過她的眼睛。午睡時，也是她坐在講臺上看著我們，即使同學們說的聲音再輕，也逃不過她的耳朵。所以，現在午睡時候，就屬我們班最安靜，連一根針掉到地上的聲音都可以聽見哦！
她每一次考試成績都在班級里前十名，我們都十分敬佩她。當我有許許多多的題目不會做的時候，我都會問她，她也會耐心地教我做題目。而且她每一次講，我都可以聽得懂。從她的數學作業本上來看，似乎全都是對的呢！問她題目絕對不會錯。
她在考試時耐心地看題，認真地做題，絕對沒有一絲絲的馬虎。有一次，她還是全班第一名呢！
她的臉上常常掛著笑容，性格十分開朗，即使有不開心的事，也會一掃而去。我十分敬佩她，敬佩她的認真學習，敬佩她的勇敢。
這就是我的同桌，我喜歡這個同桌。
我的同桌作文 39
我的同桌是個男生，他有一頭烏黑發亮的頭發，一對大大的耳朵。一個圓圓的鼻子，還有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆晶瑩透亮的黑寶石一樣，眼睛上面有兩道像月牙一樣彎的眉毛，看上去帥氣極了！
他活潑可愛，天真善良，所以我們大家都很喜歡和他在一起玩耍。
記得有一次，我們一起回家，在路上看到一只小狗腿受了傷，很可憐，身上又很臟，他便給小狗把腿包扎好。因為他的`媽媽不讓她養小動物，所以他只能偷偷把小狗抱回家，給它洗了個澡。可是天下沒有不透風的墻，養這只小狗的事還是被媽她媽媽發現了。他便纏著媽媽講了很多的道理：人愛護小動物，小動物才能與人和諧相處，這只小狗真是很可憐哪……最后媽媽最終被他說服了，他高興地笑了，笑的那么甜。
他非常開朗，就算天塌下來，還是一張高興的臉，我從來沒有見他哭過。
他很喜歡畫畫，他畫的畫非常好看，并且他還通過了兒童畫五級考試。他經常畫畫給我看，我生日的時候，他還送了一幅給我。他的心愿就是成為一名名揚中外的畫家。
這就是我的同桌，你想和他做朋友嗎？他的名字叫李濤。
我的同桌作文 40
我的同桌胖胖的，眼睛小小的，一笑就瞇成一條縫。但他笑的時候不多，他經常和同學打架，因為身體優勢，他很少吃虧。雖然都是他惹別人，但每次老師找他的時候，他都振振有辭，但在主持正義的同學面前，每次都只好認錯。每當這是，他就會低著頭，慢慢地走到他惹的同學跟前，說：“對不起，我錯了。”在得到同學原諒后，又低著頭，慢慢走回位子上，好象徹底悔改了似的。可一到下課，他就又忘了，故意擋別人的道或者搶女同學的沙包。
老師讓我和他同桌讓我幫助他，我十分的.不樂意，但誰叫我是學習委員呢。他雖然不和我打架，卻也不太聽我的話，每次背課文或古詩，都不認真。就算我拉著他一起讀，他也不安心，一會看這一會看那，真拿他沒辦法。
有一件事改變了我對他的看法。在汶川大地震時，老師每天給我們講起地震中的人們所受的災難，他都淚流滿面。周末，他還讓爸媽把自己一千員的壓歲錢全部捐給了災區人民。
他原來也是個很有愛心的好同學，只是好動，愛惹別人，我改變了對他的看法。我愿意幫助有愛心的同學，也愛做他的同桌。（亓開心）
我的同桌作文 41
我有一個同學她叫盧媛媛，在龍川縣實驗小學讀書，是個四年級的小生，她今年11歲了。
她的身材高高的，一頭烏黑發亮的頭發。細細的眉毛下面有著一雙水汪汪的大眼睛，一個高高的鼻子就像個小山丘一樣。還有一張能說會道的櫻桃小嘴。平時她最喜歡穿粉紅色的上衣。
盧媛媛是個樂于助人的小女孩。記得有一次，我自己走路去上學的時候。突然發現自己忘帶紅領巾了！我想：如果現在跑回家拿也來不及了，身上又沒有錢。我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣。突然有一個同學用溫和的.語氣問我：“鄭詩穎，你怎么了？看上去很著急哦！”我抬頭一看，原來是盧媛媛。我愁眉苦臉地對她說：“我一不小心把紅領巾給忘在家里了，回去拿也來不及了。要是被值日生記名會扣分，老師一定會罰抄課文的！”盧媛媛靈機一動，想了個辦法說：“你在這里等我，我馬上就回來！”不一會兒，盧媛媛急匆匆地跑回來，手上拿著一條新的紅領巾，氣喘吁吁地對我說：“鄭詩穎，我買了一條新的紅領巾給你。”我連忙對盧媛媛說：“謝謝你！謝謝！等放學回家的時候我就還給你。”盧媛媛說：“好！一言為定，我們一起上學！不然就要遲到了！”
這就是我要介紹的同學，你們喜歡她嗎？
我的同桌作文 42
說到獅子王，大家腦海中浮現的一定是那個動畫片中個歷經生、死、愛、責任等生命中種種的考驗，最后終于登上了森林之王的寶座的小獅子王辛巴吧！可我今天要講的是：《我的同桌是班長》———女“獅子王”蔡一心。
為什么要叫她“獅子王”呢？因為一個好動、好說話、愛做小動作的的男生楊自熱是這么評價他的：她雖然是個女的，可是不僅個頭高，而且力氣大，并且她的嗓門出奇的高，吼叫起來活像是一頭母獅，因此班長就得到了一個“美稱”———獅子王。
因為楊自熱和蔡一心同桌，他感到自己處處受到監視和限制，而且每次發生沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……
舉個例子來說吧：楊自熱多次想作弄蔡一心，但都沒有成功。
有一次，他看見同桌桌板下面的電子表，想出了一個絕妙的主意……
這一次的'報復計劃終于成功了，也是他唯一成功的一次，你想知道他如何讓班主任沒收了班長——蔡一心的電子表？他的計劃到底什么，他又是如何成功的？
請看《我的同桌是班長》之“不祥的聲音”。
我的同桌作文 43
我的同桌名叫陸悅，她與我一樣，也是利用暑假時間來參加南師大培訓班的．我們在南師大培訓班這個大家庭中，相識，相知，并結為好友.
從一開始我們便很有緣.第一次來上課，陸悅沒有座位坐，就坐在了我的.身旁，我們第一次成為同桌.結果我們又在老師分座位時，又一次坐到了一起，第二次成了同桌.你說我們是不是很有緣呢？
我的同桌陸悅還是一個貪吃的小女孩，對美食同我一樣抵擋不住誘惑.有一次坐在我后面的同學帶了很多蓮子，分給我和同桌一人一個.同桌拿著蓮子，以極其迅速的動作將蓮子吃下.后又說:＂居寧，你可不可以把你的蓮子給我？＂＂給我吧！＂她像一個小女孩似的撒起了嬌．正當我在思考要不要給她時，手已經下意識地將蓮子送到了嘴邊．突然，同桌的手將我的手從嘴邊打開說：＂給我吧！＂面對這樣一個惹人同情的對象，我猶豫了起來．可當我抬頭一看，就樂壞了．同桌已經走了，我便把蓮子吃了．真沒想到同桌第一次奪食計劃，竟是這樣而失敗告終，我也挺為她遺憾的
我喜歡這個貪吃的同桌，同時也珍惜這段友情．
我的同桌作文 44
我的同桌一個西瓜似的腦袋，短短的頭發，紅紅的臉蛋，還有那張非常愛講話的嘴巴但又犯傻勁的男孩，就是我的同桌唐江浩。不知道老師為什么要讓他跟我同桌，他像傻子一樣，學習一般卻愛講話，深圳鼓鼓的'就像身體里塞了棉花一樣，走起路來挺著肚子，像個大南瓜，滑稽得很......
有一次，我忍不住就問他，你到底裝了什么在身上？就像個大南瓜。說著，他把鼓鼓的身子放在椅子上，用手拉開外衣的拉鏈，一件、兩件、三件。哇，五件衣服，真是不可思議，他竟然穿了那么多衣服，真不敢相信，怪不得他從來不怕冷，看著那憨樣，我忍不住笑了，真夠傻。還有一次上課，我正專心聽課，他竟和后面的同學講什么寵物小精靈，我提醒他，可是他卻不在意，我只好不管他，過了一會兒，他竟然湊到我耳邊問我知不知道寵物小精靈，我氣憤地說，“去、去、去，別影響我學習”。
過了一會兒，他又忍不住再次問我，究竟知不知道比卡丘，我不耐煩了，向他吼道：“別煩我，再煩我，我告訴老師。”他怕了，從此以后，上課時他再也不敢打攪我了。我的同桌雖然學習成績不太好，可他的那傻樣我卻很喜歡，只要我嚇唬他，他就害怕，就是這個樣子讓我很喜歡他做我的同桌。
我的同桌作文 45
大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張不愛說話的'嘴巴，總是扎著馬尾辮。大家知道她是誰了嗎？對了！她就是我的同桌——楊瑞欣。
下課的時候，楊瑞欣不象別的“瘋丫頭”在教室里嘰嘰喳喳、打打鬧鬧、跑跑跳跳、爭爭吵吵。她大多數時間都在自己的座位上玩著最心愛的小熊秋千筆，或雙手托著腮，靜靜地看著窗外，顯得她那么文靜、那么優雅。
楊瑞欣是我們這組的背書小組長，這讓我見識到了她“啰嗦”的一面。
比如說上次，第一節課下課后，楊瑞欣對我說：“張宸瑞！這篇課文你會背了嗎？”我搖了搖頭：“還……還沒有。”
第二節課下課時，楊瑞欣又對我說：“這篇課文，你應該會背了吧？”我支支吾吾地說道：“呃……還差……還差那么一點。”“張宸瑞，你要加油啊！今天老師說必須背下來的呀！”
第三節課下課時，楊瑞欣又開始了：“張宸瑞，這下你應該會背了吧！”我暈：“啊！……又來了！”我心想：真受不了這個“啰嗦老太婆”，我還是快點背吧！
怎么樣？這就是我的同桌，一個文靜、“啰嗦”、但又討人喜歡的小女孩。
我的同桌作文 46
每一次調桌我都會有一個新的同桌，這次老師調桌的時候我跟一個女生挨著，她以后將是我的同桌——任冰奕。
我的同桌她長著長長的辮子，戴著發卡，紅紅圓圓的臉蛋像一個紅蘋果一樣鮮嫩。她的個子跟我的個子差不多，我每次有不會的題都會問她，而且她每次都是津津有味的講，因為她是我們組的小組長，老師之所以把我調到這跟同桌——任冰奕坐一塊就是我有什么不會的地方就問她。
她的聲音很動聽，即可以唱高音又可以唱低音，想黃鸝的聲音一樣動聽。但她喜歡的并不是唱歌，而是畫畫，因為她喜歡畫畫所以特色班報的也是畫畫特色班，從畫畫升級到了國畫。
不管在任何課上，只要是我站起來有不會的題，她就會在底下偷偷的提醒我，我如果在課堂上的題不會，一下課我就回第一時間讓她教我，如果在小組里面大家討論的我都沒有聽懂，她下課就會讓我看看她的語文書。
她非常的勤奮。每次老師交代的.任務她都會保質保量的完成，她的成績在我們班都是前十名，我們班的課程表都由她來負責。
我的同桌——任冰奕，不愧是我的好同桌呀！
我的同桌作文 47
大家好！你討厭你的同桌嗎？啊，你好。你不討厭嗎？我尤其討厭我的同桌！同桌的昵稱是“臭寶。，鼻涕都要掉下來了，還很煩人！什么？你相信我嗎？那么讓我以今天為例。
當我們今天必須參加一個測試時，我想王小明今天會稍微平靜下來。然而，他又在搗亂了。中午，我在玩橡皮筋跳繩。然而，美好的時光并沒有持續多久。突然，王子喜來報告：劉小明踩到你桌子上了！”“什么，還來嗎？這次我會還給你十次！“我迅速跑回老師身邊，拿起王小明的鉛筆盒，用他的鉛筆盒擦了擦我的桌子，然后把它還給他。但他還是一直打擾我。例如，當我玩橡皮筋跳躍的時候，他到處走。我對他說了幾句話，但他實際上說了：哦，老太太生氣了！”我非常生氣，打了三場仗。我只是把他的衣服扔在地上，然后重重地踩在上面，不理他。
你看，他真煩人，真煩人。我想你也不想讓他成為你的同桌！我希望你不要遇到像他這樣的.人，也不要和他同桌。我想那時你會和我一樣生氣。！哈哈！這是我的同桌。
我的同桌作文 48
一頭烏黑光亮的秀發，一雙月牙般的眉毛和如寶石般的黑眼睛，塌塌的鼻梁上架著一副方眼鏡，顯得格外精神，她就是我的好同桌柴子涵。
柴子涵和我已經成了四年的同桌，她那猜不透的心早已被我摸得一清二楚。今天，我就給大家講講同桌的故事吧。
她平時大大咧咧地，一點也不淑女。有一次，天氣很不錯，爸爸媽媽帶我倆去看電影，進了影場，只見人山人海，幾乎每個座位上都坐了人，我和子涵找到了位置坐下來。她有個好處，就是你教她的時候，她會很專心致志，目不轉睛，不一會兒功夫這個知識就全會了。
電影開始了，當主角出現時，同桌就大聲的喊道：“我知道他，他是……”她話還沒有說完，我就迅速捂著她的嘴巴，并做了個“噓”的.動作，她立馬安靜了下來。
“讀萬卷書，行萬里路”。同桌最愛讀書了，可以毫不夸張的說，她家里至少有500多本書，客廳的書柜上、臥室的書柜上、床上、沙發上都擺滿了書，而且全都被這個“小書迷”看完了。說實話，我真佩服她了。
這就是我的好同桌，一個大大咧咧的陽光女孩——小書迷柴子涵！
我的同桌作文 49
我們一生會遇見過很多人，如夜晚天空閃閃爍爍的星星一樣多，如在無邊無際的大海中游玩的魚兒一樣多，如梧桐樹的葉子一樣多，但我最喜歡的人是我的同桌——武佳雨。
她的頭發卷卷的，像是專門請過托尼老師精心設計，她那雙清澈的眼睛里仿佛有星星，是那么的迷人，她那彎彎的眉毛，看似在沖我笑，她穿著十分樸素，總是穿著一身干凈的校服，還能聞到淡淡清香。
據我所知，她是一個很和善的女孩，但沒想到她也會生氣。那天，就在她上個廁所的'功夫，她最喜歡的小粉豬橡皮被別人用馬克筆涂成了紅色，她看到后，不知道是誰弄的，于是她一手把橡皮拿起來，質問是不是我干的，我連忙叫怨："不是我，不是我，我也是剛上完廁所。”誰知紅顏料未干，弄了她一手，她的臉氣的通紅，哭著跑到了水池邊，想要把小粉豬洗干凈，可是怎么洗都洗不干凈，還把手也染紅了，于是我趕忙給她借來了洗潔精，終于，紅色顏料被洗掉了，我趕緊安慰了她幾句，見她情緒穩定下來，我才松了口氣。沒想到進班后，她沒有放棄查找真兇，而是化身福爾摩斯，終于功夫不負有心人，“真兇”被抓住了。
這就是她，一個和善且執著的女孩。
我的同桌作文 50
啊，換座位又有麻煩了。然而我是“焦慮家庭”中的一員。
我同桌個子不高，眼睛大，嘴巴紅。有一次，同桌配了一支口紅，我迫不及待地抹在嘴上，才得以炫耀。我一看，他的嘴就紅了，然后涂口紅就像涂口紅一樣。我在一旁開玩笑說:“你要是女生，一定很漂亮！”但是我沒有考慮到說這話的結尾，因為我同桌很生氣，后果很嚴重！只見同桌揚起眉毛，開始了“機槍吐槽射擊”。我被口水噴了一臉，想哭。
還有一次，他給我們組扣了不少分。我憤憤不平地看著他，他也不在意:“切，我加了好多分！”看他不屑的樣子，我拉了拉桌子，和他保持了十厘米的距離。一開始我們互相不理，后來他也沒辦法。”嬉皮士走過來說:“阿姨，你能回來嗎？“好吧，我不吃這套。同桌見軟的.不好，就來硬的。他一點一點地把我的桌子拉回來，但我沒有這樣做。他又拉他桌子，我又推回去，然后他又“吭哧”了一聲。我看著他氣喘吁吁，終于忍不住笑了。
經過我的介紹，你知道他是誰嗎？是的，他是——蘇暢。他的“快樂”故事我講了三天三夜也講不完！好吧，好吧，如果你想知道事情進展如何，就聽下一個分解。
我的同桌作文 51
我相信每個人都有自己的同桌吧。在這三年的小學生活中，同桌既是我的學習搭檔，又是我形影不離的好朋友，她的名字叫黃子洋。她瘦瘦的身體撐著一個圓圓的腦袋，皮膚粉嫩嫩的，鑲著一雙炯炯有神的小眼睛，頭發是黑色的，她那紅撲撲的.圓臉蛋粉嘟嘟的，還有個櫻桃小嘴，可愛極了。
可別小看她哦，她可是有很多優點的，比如：當班長，學習成績又好，跑步也快，等等。她個子不高，身材好，不胖也不瘦，總是扎個馬尾辮。記得有一次，我的書寫被老師批評了，黃子洋連忙幫助我。為了讓我的書寫有更好的進步，她還給我提了一個建議，說：“你可以買本字帖，練一下字呀！”我連忙說道：“這個主意很不錯呀。”以后，我每天堅持描字兩篇，后來我的書寫也取得了小有的成果。
還有一次，考試我沒有考好，她連忙給我講解了我做錯了的那些題的意思。就這樣，我的成績也慢慢變好了。她在潛移默化中影響著我，在學習旅程中，她就像一盞明燈，照耀著我前進的道路。我要向她學習，學習她刻苦專研的精神，對任何事情一絲不茍的態度！這就是我的同桌——黃子洋。
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