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給我影響最深的同學作文（通用35篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的給我影響最深的同學作文，希望能夠幫助到大家。
給我影響最深的同學作文 1
我有很多同學，給我印象最深的是小緯。
他長著一張古銅色的鵝蛋臉，水汪汪的大眼睛上有一對粗粗的濃眉，眼睛下面長著高鼻梁，像一個老外。一張大嘴成天廢話不斷：從這張嘴巴中說出的.話，有時能讓你火冒三丈；有時卻讓人大笑不止；有時又發人深思。
他很講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁，樂觀而又開朗。
小緯學習還不錯，雖然算不上名列前茅，但是他各科的成績每次都是優，不論語文、數學還是英語都學得不錯，老師們都很喜歡他。他有不會的、不懂的問題就去問老師、同學，非問明白不可。有一次，他正在做數學作業，碰到了一個不懂的問題，一時想不起來該怎么做，就跑去問劉老師。問完后，他還給我們講那道題該怎么做。
小緯還樂于助人。有一次，我們幾個同學一起出去玩，看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開。
這就是我的同學——小緯。
給我影響最深的同學作文 2
你認識他嗎?他有一個帥氣的發型，笑的時候，會有一對大大的牙齒露出來，顯得十分可愛，他還有一雙水汪汪的大眼睛，對!他就是小龍。
小龍是一個很喜歡幫助別人的好學生。
有一次，我忘了帶筆了，小龍一點都沒有猶豫，就爽快的借了我一支非常好使的筆。我用起來非常的順手，他還說：“你下次如果再不帶筆，我可不借你了。”他雖然嘴上這樣說，可是我知道，他也就是嘴上這樣說說，如果有下次，他還是會借我的。
小龍上課的時候，還踴躍的'回答老師的問題。有一次，老師問：“這樣的一道題怎么做呢?”我剛想舉手，小龍馬上把手舉起來，這一堂課，好像只有小龍一個人回答。下課后，我好奇的問他：“你為什么你老舉手回答問題?”他說：“只要肯動腦筋思考，我們就可以考一個好成績，你看你，就是因為老回答問題，才學習好的啊!”我想對啊!就是因為我上課積極配合老師，回答問題我才學習好的。
這就是我的同學，他是一個助人為樂，積極回答問題的人。
給我影響最深的同學作文 3
我的同學小海是我們班的勞動委員，年年被評為勞動積極分子。
有一次，學校進行大掃除，老師說樓下操場有很多垃圾，誰愿意去撿？這時同學們都沒有聲音，因為操場里的垃圾太多了。就在這時，小海同學突然舉手回答說：“我愿意去撿。”這時好像有魔術師用神奇的力量指揮著全班同學，一個個都舉手說他們都愿意去，老師答應了他們。有的人拿著簸箕，有的人拿著掃把，還有的人空手跟著小海同學一起去操場撿垃圾。
還有一次，學校要建圖書館的時候，他看見工人叔叔那么辛苦地抬石頭，他就主動地說：“叔叔，讓我來幫你，可以嗎？”工人叔叔回答說：“謝謝你小朋友，你還小、會弄臟你的衣服。”
他說：“我不怕臟、也不怕累。”說完，他就一塊一塊地搬起來，一直搬到天黑才回家，在回家的'路上才發現衣服也臟了，手也酸了——
不久，學校廣播室播出了小海同學做好事的事跡，號召我們向他學習不怕臟、不怕累的精神。他是我們班的光榮，更是我們學校的驕傲。
給我影響最深的同學作文 4
他沒有出過專輯，也沒有拍過DV，但他在我們身邊，因為有了他，就有了歡樂陪伴，此人就是許洪瑋是也——班級搞笑大王。
他個子較高，有點微胖，看起來笑像一只營養的公豬，他的臉型正像趙本山所說的一張正宗的豬腰子臉。在劍眉下長著一對小而亮的眼睛，而從他的嘴里說出的話就像一個個音符組成一曲曲歡樂的歌聲。
他是我們班的"開心果"，班級里要是誰不開心，他只要講一個笑話，或一個表情就會逗得同學哈哈大笑；聯歡會上只要他出場，他的"粉絲"準會尖叫起來，……總之，無論多尷尬的情況只要有他，保證化尷尬為歡樂！
要說他搞笑的'事例，我說上三天三夜也說不完。就說前兩天我們班舉行的模仿秀——用肢體語言模仿動物的特征。他大展風采！那天的比賽，剛上場的前兩個同學都一般，該他上場了，老師說："大猩猩"。他立刻兩腳并在一起，兩膝向外彎曲，高舉雙臂，拼命用手向胸口捶去，嘴無限張大，真像一只抓狂的大猩猩呀！當時不止我們笑了，老師也被逗得哈哈大笑。
我們班，因為有了他而歡樂不斷，想認識他嗎？那就聯系我吧！
給我影響最深的同學作文 5
我有一個同桌，叫小寧他長著一副小巧玲瓏的臉，黑白均勻的眼睛，別看她那么漂亮，但性格卻完全不同，是暴力！不信?聽聽下面的`就知道了。
在我們沒有同桌時，他已經是暴力聞名班級了，聽到她名字都聞風喪膽！記著哪天，我在看笑話書，聽到小寧要做我同桌，頓時，陰云籠罩了陽光上空，全班為我悲嘆，悲劇！我和她做了幾天，就感到她的暴力，暗地里罵了幾句，結果她聽見了，氣的七竅生煙，結果，你應該知道了吧，狂扁我，嗚嗚，我埋怨你幾句都不行，我當面罵朱思雨，她只和我絕交3.-5小時，再說，你那么暴力，我總會不開心，嗚嗚
但是，人不可能只有一個性格，他有時很溫柔，但很煩，我腦海里本沒有守護甜心這個破東東，但他也那個它放入我腦子里，還被男生說是女生什么的，我說了他幾句，厄，又是狂扁！每次和她打，總我輸，她經常用指甲掐我，但我沒法防，嗚嗚，悲劇!
現在，我們班暴力女生排名他還第一，每次被扁后，我都會想為什么漂亮女生拳頭都那么硬，兒難看的女生那么溫柔呢？
給我影響最深的同學作文 6
瞧，遠處走來一個扎著馬尾的小女孩，她個子不高，面目清秀，一雙黑寶石般的眼睛閃著機靈的光，棕色的.卷發在陽光下顯得金燦燦的，活脫脫的一個芭比娃娃，她就是我的同學王姝力。
別看王姝力長得像芭比娃娃，卻是讓班里男生頭疼的“俠女”。只要班上的女生受到男生的欺負，她就會挺身而出，站到男生前面，用眼睛逼視著他，大聲說：“欠，是吧？”還會抬起腿用膝蓋頂那個男生，那個欺負人的男生就會落荒而逃。
有一次，我在操場上玩兒玻璃珠，四班的一個男生把我的玻璃珠搶了過去，我問他要，他不給還用手推我。正在我們推推搡搡的時候，王姝力來了，一把揪住那個男生的后脖領子，大聲說：“還給王思珩。”男生推開她就跑，他們在操場上跑了一圈又一圈，累得氣喘吁吁。最后那個男生跑不動了，彎著腰，用手撐著膝蓋，大聲喘著粗氣。王姝力也用兩只手撐著膝蓋，停在他旁邊喘氣。男生乖乖地把玻璃珠換給了我。沒多久，我就看到王姝力和那個男生開心的玩兒了起來。
我們的“俠女”學習也很好。課堂上她聚精會神地聽老師講課，老師提問總能看到她舉得筆直的手，回答問題干脆利索。
這就是我們班的“俠女”王姝力，她不僅學習好而且樂于助人，我喜歡她。
給我影響最深的同學作文 7
如果有同學問我喜歡誰，我會毫不猶豫地說：“王雨石！”我為什么喜歡他呢？理由很簡單，王雨石喜歡看書。
記得有一次，我到王雨石家做客，王雨石媽媽告訴我，他正在書房看書呢！我輕輕地來到他的書房，只見他正坐在椅子上，雙手捧著書，架在膝蓋上，兩只眼睛目不轉睛地盯著書上的每一個字，我走進他的房間，也沒有覺察。我心想：王雨石看書這么專心，真是個書迷！我不想打擾他，也拿起一本書看起來，大約過了一個鐘頭，王雨石才丟下書，站起來，正準備伸懶腰，這時，他發現了我，“咦！你什么時候來的？我怎么不知道？”
我笑著對他說：“你看書如癡如醉，怎么能發現我呢？”
王雨石一本正經地對我說：“看書對我來說也是玩，不過，今天對不起老同學了。”
我被王雨石愛學習的.精神所感動，連忙說：“這有什么，來，我們再看一會兒書吧！”我把椅子挪到他邊上，咱倆相視一笑，又一塊看起書來。
從那以后，書成了我們倆的好朋友，我們倆的友誼也越來越深了。
給我影響最深的同學作文 8
她，個子不高，卻是一個聰明的人。她，留著短發，有著一雙小巧玲瓏的眼睛。她，就是我的同學——意嘉穎。
她是一個容易生氣的人，也經常把絕交這兩個字掛在嘴邊。卻又是一個有愛心的人，有一次，我忘帶尺子，而下節課又正好是數學考試，我不好意思向別人借，總是站在別人面前走來走去。
意嘉穎好像看透啦我的`心事，她從文具盒里拿出一把尺子，猶豫了一下，我明白，那是意嘉穎十歲生日時，她爸爸送給她的生日禮物。我原以為意嘉穎不會借給我，但我想錯了。只見她把尺子遞給我，說：“這把尺子借給你，記得要還回來”，我接過尺子，向她說了一身謝謝，便回到了座位上。
我望著那把尺子，不知不覺，我的眼睛酸了，眼淚一滴接一滴的流了下來。那次數學考試我得了100分，這可多虧了那把尺子。我興高采烈的拿著尺子，走到意嘉穎面前，把那把尺子遞給她說：“謝謝你，意嘉穎”，只見意嘉穎擦了擦眼睛，抬起頭對我說：“不用謝”，我發現意嘉穎的眼睛紅了，再看一下她的試卷，74分！我心中一驚，但又不敢說什么，只好走開了。
看，這就是我的同學，一個愛幫助別人的人。
給我影響最深的同學作文 9
我們班100米跑的女生有時候就像一個矯健的王熙鳳，因為我們班的“猴子”總是被她欺負，“猴子”是我們班最害怕的女生，尤其是他的同桌——“糖果”。每次下課，“猴子”都會被“糖果”攻擊，所以他必須求饒，否則就會被“糖果”打，所以我可以看到“每次下課。”以上都是我們經常數他的話，“猴子”還是一個自負、自大、自戀的人，就像上次林炳炯的畫被選中了，但他的畫沒有被選中，所以他總是在第二天要比較的時候給林炳炯潑冷水，打擊了林炳炯的信心。“猴子”就是這么壞的家伙，我現在都懶得理他，“猴子”每次都要。他一定上氣不接下氣，但現在程錚的手斷了，所以他可以借此機會揍他一頓。程錚是我們班一個不受歡迎的同學，因為他總是認為自己是對的.，但后來他總是犯錯誤，所以他的同學不喜歡他。除此之外，他太胖了，喜歡打架。“猴子”的克星是他。因為程錚關系不好，他總是被群毆，所以他總是受傷回家。
我們班的學生真的很有個性。每個人的性格都是披著紗布，猜不出來的。人的性格真是多變。每個人都有自己的性格。
給我影響最深的同學作文 10
我有一位好同學，她有一頭棕色的長發，梳著一個小辮，小辮上卡著一個橙色的蝴蝶結。她有一雙黑溜溜的`大眼睛，紅紅的嘴巴，說話時臉上露出一對酒窩。
有一次，老師上作文課，讓我們寫一篇有關童年趣事的作文，我發現前面有一位同學把參考書放在書桌兜里抄作文，我發現了并沒有過去制止她作文。“叮鈴鈴！”下課了。我的好朋友張欣桐，跑到抄作文那位同學桌前，兩手放在桌上，微微地笑著說：“你只有多讀書，腦袋里才有許多好詞，才能寫出好作文。”那位同學沒有說話，低著頭想了一會兒，就把參考書合了起來。
她除了關心同學，還活潑開朗。有一次，下了課，她來撓我，我不怕癢癢。我伸手去撓她，她急忙伸出雙手捉住我的手，還“啊啊”地叫著往后推我，臉上帶著兩個甜甜的酒窩。每天下了課，她就來找我玩，整天無憂無慮，嘴上笑呵呵的，好像從來沒有苦惱似的。
這就是我的同學張欣桐，她不僅有關心同學的好品質，還有活潑開朗的好性格。和她在一起，我每天感到很開心。
給我影響最深的同學作文 11
他的發型有點像蠟筆小新里的風間，黝黑的膚色讓他從眾多人當中脫穎而出。他總是噘著嘴，看上去嘴上能掛幾斤肉。他走路的時候一搖一擺的，就像個肥胖的地主。
他是個“喜劇演員”，總是能用幽默的.語言和表演逗笑我們。
英語課的表演就是他最好的證明，一堂課上笑得肚子疼已經成了習慣，就連老師也說他是個戲精！這節課要表演的是在公園踢足球。只見他“踢了一腳好球”，然后立馬抱起自己的腳。面目猙獰，頭發凌亂，蹦跶來蹦噠去，看起來像是一個腳踢傷的“瘋子”。這夸張的表演把我們逗得哈哈大笑，一個個直不起腰，老師的嘴角也忍不住上揚。
除此之外他還是個笑話高手，什么話到了他的耳朵里都能變成一個笑話。就說月考前一天吧，老師在講臺上講著：“一門考好了就復習下一門，不是還有時間多的嗎，不要聚在一塊聊天。”老師剛說下課沒多久，他就過來跟我說：“復習‘夏藝萌’！”還重點強調了“夏藝萌”。“下一門”，“夏藝萌”，還真像，哈哈！不知夏藝萌同學聽到會是什么反應？不到一節課這個笑話全班都知道了，足以證明了這個笑話的魔力。
他就是一個天身的“喜劇演員”陳其磊。
給我影響最深的同學作文 12
小玉，她在我隔壁的班上學習，我同她雖然只有一墻之隔，但是彼此不太熟悉。在一次年級演講會上，她那令人吃驚的家庭背景給予了我們很大的震撼，更是給我留下了深刻的印象。
因為她的`母親是一位精神病患者，所以她的父親拋棄了她的母親。因此，她的母親患上了精神病，又治也治不好，住到了精神病醫院，她也就暫時住在她的小姨家。媽媽在病情較輕的時候有時也可以回家住。雖說她的母親有精神病，但她給予趙玉的母愛卻是獨一無二的。
小玉有一次發高燒，38攝氏度，一下子暈倒了，醒來后，她發現自己正躺在醫院的病床上，身邊除了小姨那親切的問候以外，似乎還有一個模糊的影子正在焦急的踱著步子，她用力看了看那個影子，是媽媽！是她那患有精神病的媽媽！那一次，她哭了......
讀到這里，大家應該記得一首歌“世上只有媽媽好”，也應該能想象到，一名患有精神病的病人，她是在精神極少清醒的情況下清楚地意識到自己的女兒生病了，意識到女兒是她生命中的支柱，這樣的母親是多么偉大呀！
我們不應該憐憫或取笑她有這樣一個母親，我們應該在學習和生活上幫助她。并且由衷地向她表示祝賀，祝賀她和我們一樣都擁有世界上最偉大的愛——母愛！
給我影響最深的同學作文 13
“哈哈哈……哈哈哈……！”教室里傳來一陣陣笑聲，你猜猜是誰把我們逗得哈哈大笑？告訴你吧，是我們班的——夢夢。夢夢是我們班活潑開朗的小女孩，她喜歡梳一個馬尾辮，穿一條藍紫色的裙子，戴一個藍色的蝴蝶結發卡；她的臉圓乎乎的，短短的劉海下面藏著一雙烏黑閃亮的大眼睛，這雙眼睛里好像有許多小秘密似的。
高高的鼻梁下面有一個櫻桃小嘴。她非常喜歡和我玩游戲，她有什么小玩具都先給我玩一會兒，再給別人玩，我倆好像是一雙親姐妹一樣，永遠不分離。你們問我為什么笑？因為我們正在上一節活動課，夢夢先上前畫了一個小孩子的臉，咦，鼻子哪兒去了呢？噢！原來，我們在玩畫鼻子的游戲呢。夢夢被老師叫上來，說：“是你把鼻子給弄丟的，你來把她的.鼻子給畫上吧！”老師把她的眼睛給蒙上了，原地轉了三圈。看！夢夢一晃一晃地向前走，一下碰到了老師。她立馬改變了方向再動，又碰到了老師，只見她伸出手向兩邊摸去，這下終于摸到了黑板，可以下筆了，誰知道卻畫到了外太空。
同學們早就笑得前仰后翻了。這堂課實在是太開心了，因為夢夢的動作太搞笑了，這怎么能讓我不喜歡這個同學呢？
給我影響最深的同學作文 14
濃濃的眉毛，一雙明亮的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，你猜她是誰?她就是我最好的朋友——熊銘川。
她是我們班的跳繩能手，去年比賽跳繩，眼看三(6)班就要趕上我們了，我們緊張得手掌心都出汗了，圍觀的同學和我們班的啦啦隊，都一個勁兒的喊加油。輪到她了，只見她不慌不忙地走上舞臺，胸有成竹地對我們說：“我一定幫你們拿下冠軍!”她說完，便揮動手里的跳繩，快速地跳了起來，二十個、三十個、四十個、五十個……只看她的頭上掛滿了細細的汗珠。終于在一陣歡呼聲中，以682個的好成績，拿下了跳繩冠軍。
她還有助人為樂的`好品質。有一天上體育課，我不小心摔倒了，只見她從口袋里拿出衛生紙給我擦干凈傷口四周，又神奇地從口袋里拿出創口貼給我貼上。事后我問她：“你怎么這么神，是不是知道我今天會受傷，袋子里盡裝些緊急藥物!”她卻說：“神什么神，上體育課難免會有碰傷，帶上東西急用嘛!”
這就是我的同學熊銘川，她不僅是一個跳繩能手，還是一個助人為樂的人。
給我影響最深的同學作文 15
王晨穎是個性格開朗，喜歡笑的女孩子。圓圓的臉蛋，白白的膚色，留著一頭烏黑發亮的長發，一臉稚氣。兩道彎彎的'黑眉下面，鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，閃著天真純潔的光芒。高高的鼻梁下邊長著一張小巧的嘴，平時喜歡笑的她，一笑起來，就露出那兩個小酒窩。
王晨穎愛好古箏、跳舞。她的古箏已經學了好幾年了，會彈許多優美動聽的曲子。我最欣賞的就是她的舞蹈了，以前，我跟她在一個舞蹈班，也學了好幾年。那時侯，她練舞蹈特別能吃苦。有一次，錢老師要我們練彎腰，有的同學彎到一半就疼的哭了起來，而王晨穎卻咬緊牙關，彎了下去，只見她豆大般得汗珠滴了下來。你看，她現在一走起路來，都是挺胸抬頭，像一棵挺拔有力的松樹，這就是舞蹈帶給她的益處。
王晨穎不光舞蹈跳得好，她也喜歡看一些文化類的書，被我稱作“小書迷”。記得有一天，我在上新華書店的路上，碰見了王晨穎，她手里拿著幾本書，我走上去，問她：“你拿著什么書呀？”她笑著告訴我：“我喜歡看一些文化類的書，所以就到新華書店買了幾本書。”我這才知道她喜歡看書。
這就是我的同學——王晨穎，她活潑開朗，我們都喜歡和她交朋友。
給我影響最深的同學作文 16
我的同學叫常馨丹。她屬鼠，今年十一歲，在延職附小五年級七班上學。她是我們班的學習委員，我們都叫她“小天才”。
她有一頭卷發，一雙炯炯有神的眼睛，小巧秀美的鼻子，一張能說會道的嘴，瓜子臉，整天笑呵呵的。她很瘦，同學們都很喜歡她。
常馨丹是個熱愛勞動的孩子。有一次，輪到他們組打掃衛生了。外面下著雨，其他同學都說應付應付算了，只有她一個人頂著大雨在認真的打掃，我不由的敬佩起她來了。等她上來，全身濕漉漉的，就像一個落雞湯。老師知道這件事后，當著全班的面夸獎了常馨丹，讓我們向他學習。
她不僅熱愛勞動，還助人為樂。有一次，我倆一起做公交車回家。車上人很多，好不容易有了兩個座位，我倆終于釋放了，重重的坐下去。我倆身邊站著一位老爺爺，提著很重的東西。常馨丹毫不猶豫的準備讓座，而我把她抓住，說：“常馨丹，你背著那么重的書包，想站一路嗎？”她卻說：“老師教過我們要尊老愛幼，難道你忘了嗎？”我的臉一下就紅了。她不慌不忙的`給老爺爺讓了座，我不由的又敬佩起她來？
常馨丹，你是我學習的榜樣，讓我們的友誼天長地久下去吧！
給我影響最深的同學作文 17
他，長著一個大大的腦袋，圓圓的臉，像一個十五的月亮，他還有一對亮晶晶的大眼睛，似兩顆黑珍珠，他，聰明活潑、樂于助人，他就是我的同學......魏成澤。
有一次英語考試，當我打開試卷準備做題時，發現我的筆壞了。我一愣，這可怎么辦啊？我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大汗珠滴了下來。就在這時，旁邊的魏成澤同學看到了問："許哲瑜，你有什么問題嗎？"我哭喪著臉說："我的筆壞了。""我借你。"他爽快地答道。"那你自己呢？""我有，你放心吧。"說著他把自己的.筆遞給了我。
我開始飛快地做題。過了不久，我聽到旁邊錢老師在對魏成澤說："魏成澤，你怎么沒鉛筆啊?"我轉頭一看，魏成澤居然在用圓規上的鉛筆寫字，我不好意思地說："你不是說有鉛筆嗎？""嘿嘿。"他憨笑道。考試結束后，我連忙向他道謝，而他卻羞澀地說："不用謝，同學之間互相幫助是應該的。"
魏成澤同學真是一個值得信賴的朋友，他那樂于助人的閃光品質永遠值得我們學習。
給我影響最深的同學作文 18
我有一個好朋友，他的名字叫李傳申，他是我的同班同學。他，高高的個子，圓圓的臉，是個白白胖胖的小男孩。我對他最深的印象：他是一個認真負責的小男孩。
記得有一天中午，我們正在吃午飯。當時，我沒有胃口，吃得很慢。立刻高年級的大哥哥要來收盤子了，我怕到時候吃不完，就想偷偷地把沒吃完的飯倒掉。正在這時，李傳申來到我的面前阻止了我，連忙說：“史正楊，不能浪費糧食，農民伯伯種地多辛苦啊！我們要珍惜農民伯伯的勞動成果！”我聽后不屑地說：“要你管！”李傳申看了我一眼，又說：“貧困山區的孩子都吃不飽飯，我們要愛惜糧食！如果你再倒飯，我就告訴教師了！”聽完他的話，我趕緊把飯端回我的桌上，把剩下的飯給吃完了。
午時，有一節我最喜歡上的體育課，這次體育課運動量十分大，這節課教師讓我們測試100米和一分鐘仰臥起坐。那天，我測試的`成績十分棒！要不是李傳申監督我把飯吃完，我哪有力氣獲得這么好的成績。從此以后，我再也沒剩過飯。看到別的同學倒飯，我也會制止，并說服他們。
李傳申同學的那次提醒，給我留下了深刻的印象。從那以后，我向他學習，做一個不浪費的人，做一個有職責心的人！
給我影響最深的同學作文 19
我的同學是王樂，他學習認真，是我們學習的好榜樣。她還是我們的學習小隊長呢！我可羨慕她了。她的個子和我差不多一樣高，她頭發可長了，她的一雙小眼睛一閃一閃的`，可好看了。
她的眉毛黑黑的，嘴巴又圓又小，她真像童話里的白雪公主。她的一雙小手又胖又小，我看見這雙小手就想笑。我們應該學習王樂的助人為樂，記得有一次，我的鉛筆丟了，王樂把她最愛的一只小貓鉛筆借給了我。我們還應該學習王樂的關心他人，記得有一次我生病了，早上沒有來上學，我下午以來學校。王樂說的第一句話就是：你的病好了沒有?我們還應該學習王樂承認錯誤的好習慣，記得有一次，王樂把武晶的一只鉛筆給弄丟了，老師說，是誰把武晶的鉛筆弄丟了，王樂說：“是我把武晶的鉛筆弄丟了”王樂真誠實。只就是我們班的王樂，也是我的同學，我有個這么漂亮，這么愛學習的同學，這是我一生中想不到的快樂和幸福了，我真是幸運了。
如果你們也和我這樣幸福，這樣快樂，你們不就可以每天快樂和幸福了么？如果是這樣就好了。
給我影響最深的同學作文 20
我的同學中有一個死黨，他的名字叫馮程遠。
他長得很酷。眼睛黑黑的，圓圓的，不過拍照的時候老喜歡瞇著眼睛。嘴巴大大的，寬寬的，一笑起來特別迷人。他的頭發短短的，站在那里腰板直直的，就像個軍人一樣。
小軍人身手可靈敏了。記得有一次，班長唐哥帶了很多很多的憤怒小鳥橡皮過來，大家都圍上去看。他個子小，一躥就躥到第一個，伸手就抓到了好多橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了，立馬變成了一只憤怒的小鳥，急速地追了過去。小軍人這時候變成了小猴子，一躥一跳，滿教室地翻桌子，把教室弄得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動委員，一整理就整理了老半天。
小軍人有時也很安靜。他最大的愛好是吹笛子。他告知我，自從爸爸媽媽給他報了吹笛子的'班，他就愛好上了這門樂器。天天放學回家，都會抽一個小時練習吹笛子。而且這可不是爸媽安排的，是他自己想要的。他還說，要是學校里能答應帶笛子的話，他就巴不得一整天都在那里吹笛子。固然歷來沒有親眼見過他吹，但我想他吹笛子時的樣子一定非常沉醉。
我的死黨又酷又可愛，能文又能武，你們肯定很羨慕我有這樣一個同學吧？
給我影響最深的同學作文 21
我曾經有個同學叫—盛安平。
他長的特別可愛。皮膚白皙，小而挺直的鼻子，翹翹的，好一股兒傲傲的心氣兒。他那張張圓圓的臉蛋，紅撲撲閃亮亮，像不像熟透了的紅蘋果？誰看見都像捧起他來親一親，他那烏黑的頭發直直地豎立起，烏黑油亮。
盛安平的性子可慢了！每次作業都要老師再三督促下才能勉強打開本子，而且每次都要拖到放學以后才慢吞吞地寫起來，哎…
盛安平特別愛玩，每次下課鈴一響起，他都會第一個出現在操場，甚至有一次中午低年級放學鈴聲剛剛響起，他就興奮地跑出去玩了，中年級鈴聲響起時他才氣喘吁吁、滿頭大汗地跑進教室，一進門，他呆住了，同學們都開始吃飯了，他羞愧地紅著臉，眼皮也不敢抬。
別看盛安平貪玩，但他可是個熱心腸的'人。有一次我的腳扭傷了，他看見了，關切地問我疼嗎？并攙扶我回教室里，上廁所時，他扶著我。幫我交作業、打水、乘飯，看著他為我忙綠，我心里真是感激地說不出話來。
他走后，我只要看到空空的座位，我的心如鉛一般沉重。至今，我還是不會忘記你—我的同學盛安平。
給我影響最深的同學作文 22
說起劉佳涵，我真不知道是該說你好，還是說你不好。你學習成績優異、助人為樂，可美中不足的是你不大講究個人衛生。
記得有一次，你走路時不小心把我的墨水瓶撞翻了，你連對不起就沒說地聲，就揚長而去，我非常生氣，罵了你一句。為了報復你，我也把你的墨水瓶撞翻，你見了冷冰冰地對我說了一句：“放學我找你!”，我當時心想：你一定會找我算賬的。放學了，我想起你那句冷冰冰的話，還特地約了幾個順路的同學一起回家，這時，你從人群之中向我跑了過來，我心里咚咚直跳，趕緊從書包里取出尺子，緊緊握在手里，連忙加緊向前跑，你更是緊追不舍。你很快地把我追上了，我舉起尺子準備著，可沒想到的是：你居然向我敬了一個隊禮，并拿出一瓶墨水對我說：“這是我用零花錢買的，賠給你，讓我們和睦相處吧!”說完就走了。
望著你那漸漸遠去的身影，我突然想起了一句名言來：人不可貌相，海水不可半量。對她不假思索地說道：“同桌的`你，你要是能做到外表和心靈一樣的美，那該多么的好呀!”
給我影響最深的同學作文 23
考神，咱班的！我們班上有一考神，名字嗎。不可奉告！他長的還不錯，人緣很好，微胖一丟丟。為什么說他是考神呢？因為他不僅人緣好，還學習好，次次都考90分以上。班上人人都叫他‘考神’！但是，他沒有驕傲，反而他更謙虛了。是不是感覺他就一‘三好學生’不像其它同學！什么‘王者榮耀’、‘生死狙擊’。一大堆網絡游戲！我一個都不玩！其實，我很想問，那些有什么好玩？它們只會讓我們的成績下降！
‘考神’他上課認真努力，下課反復讀書。如果他不能考到90分以上，那么，又有誰，能考到90分以上呢？我們班的同學沒一個會有他那樣努力！嘆！‘考神’就是我班班長，名字一樣不說！哈哈哈哈！幾班的。我也不說。不過呢，我們是在一小讀書哦！
在班上，就‘考神’很厲害！我也就一般般……嘻！別在意！‘考神’的眼睛雖小，但是吧，他看到的`東西卻能很快的背下來！你說神奇不神奇？咱班的考神雖厲害，但他從不對外夸大說自己有多么厲害，有多么聰明……他總是很謙虛，只會說∶“某某某有多厲害”之類的話。你說他很厲害呢，我可以理解，可，說他很謙虛，是不是佷難想象？
我班的考神，是不是太謙虛了？
給我影響最深的同學作文 24
黝黑發亮的頭發，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴，她就是我的同學——王子琪。由于她非常弄笑，所以我們都叫她弄笑大王。
記得有一次春游，我和她一個組，當我覺得很無聊的時候，她忽然說要跳繩。我吃了一驚，心想：這個地方太小了，怎樣容得下她跳繩呢？再說了，我和她也沒有帶繩呀。正當我思考的時候，你別說，她還真跳了起來。我一看，哦，原來是空手跳！正當她跳得起勁的時候，嘭的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原來是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場，我以為她摔倒了。這時候嘀——唔——的聲音又響了起來，我以為是救護車來了，再仔細一看，原來是弄笑大王在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的`我們笑得肚子都痛了。
假如你覺得她虎頭虎腦只會弄笑，那你就大錯特錯了。她不光會弄笑，思惟靈敏在我們班也是響鐺鐺的啊。
有一次上課，老師讓我們續編課文，由于很難，所以班里沒人舉手，都在思考，而她很快思考好，把手舉了起來小鳥來到小馴鹿的家……編的即快又出色，老師不停地夸她。
我要跟她做一生的好朋友，向她學習。
給我影響最深的同學作文 25
今天我和同學溫鎧碩一起回家，可在回家的路上，我們有些不愉快。
在路上，溫鎧碩一直在跟他認識的朋友說話，“嘰嘰喳喳”說的沒完沒了，好像要讓所有的人都知道他的朋友最多。我看他口若懸河、夸夸其談的樣子，真想直接踹他。但是老師說做人要懂禮貌。無奈，我只好耐著性子：“溫鎧碩，請你不要再說了。”可他還是不停的.天南海北的東拉西扯，并且還裝出一副很無辜的樣子：“啥？你說啥？我沒聽見！”當時我就感覺他是故意的，但是我忍了忍沒說話，自顧自的快步走開。
可誰知，見我撇開他走遠，他倒是更起勁了，大聲吆喝著叫我。終于，我忍無可忍的爆發了，大聲吼道：“溫鎧碩，你自以為是，無可救藥！”也許是被我不經意的憤怒驚呆了，他就一聲不吭了，怔怔的看著我，足足有幾秒鐘。
我們在這種不愉快氣氛中往家走。回到家，攤開作業，我還余怒未消，心想：我終于明白，遭遇一個儲存內容比較糟糕的“復讀機”是什么感受，簡直是一種折磨。以后，我再也不跟他一起做事了。同時我也告誡自己，時刻要管理好自己，不要做一個讓人不喜歡的“復讀機”。
給我影響最深的同學作文 26
她不算胖，但臉有些圓；她頭發不算長，但很柔順。她的眼睛很靈動，聲音很清澈，頭上總有一個像糖一樣的發圈。她就是我的同桌——周雅桐。
她學習很好，還是副班長。她最大的特點就是：“愛管閑事”。還記得在軍訓的時候，一天中午午休時，我的腳不知為什么突然扭著了。當時我都快哭了，是她一直在安慰我，還去找來了寢室管理員老師。而在我的腳恢復了之后，她還在問我有沒有不舒服。
其實她對所有人的'事都樂意去幫忙。誰想借一把尺子，一根鉛筆，一塊橡皮，她都會去借給那位同學，或是幫那位同學借。而她不但“愛管閑事”，脾氣也很好。
那次，有兩個同學在教室里打鬧時，不小心把她的水打翻了，她桌子上的東西都濕了。但她并沒有生氣，她只是勸那兩位同學不要在教室里打鬧，防止弄傷別的同學。
她有時也會受到我們一些小小的“惡作劇”。走著走著，突然被我們扯一下頭發，撓她一下，每次我們的“奸計”得逞之時，都會看到她那幽怨的眼神。不過她有時也會對我們實施一些“報復”。躲在門后面嚇我們，在身后突然蒙住我們的眼睛等等。根本就是“變本加厲”嘛！
他就是這樣的一個女孩，一個樂于助人，脾氣很好，有時又有些小惡搞的女孩。
給我影響最深的同學作文 27
李文鑫是我班的五大胖男之一，他和我們所不同的是：他不是漢民，是回族人，個子中等，留著一縷搭在額頭的頭發，圓臉，雖然是男生，但皮膚卻很白，如同女生一般，和“非洲難民”李永澤比起來，真是一個天上一個地下，(一個黑，一個白，嘻嘻)，白白的臉上大眼睛發著淡棕色的光，一股機靈勁。
有一次，星期五大掃除，老師分組擦玻璃，我擦完我的之后，來到我的座位上，還沒來得及喝上一口水，就聽見頭頂上傳來一個迤聲迤氣的'聲音：“是——誰？”我一抬頭，可嚇了一大跳，媽呀，這不是李文鑫嗎，他正站在窗臺上向下看，我用不可置信的語氣說：“你怎么跑上面去了”？他揚揚手里的抹布，夸張地皺了一下眉：“干活呀不然上面的灰你吃啊﹗”我哭笑不得：“你能不能不懸在我頭上啊”“拜托，你上來試試，不懸在上面怎么辦，上面的灰你啃啊﹗”我氣得七竅生煙，轉身向外面跑，可剛到門口又聽到了他狡猾的聲音：“缺心眼，拜拜﹗”
真是氣死我了，下星期一我一定好好整整他。
給我影響最深的同學作文 28
記得初中的時候，最討厭的一門課就是語文課了，因為語文老師每個星期會給我們布置一篇周記，而且每次內容都不一樣，有的時候，老師讓我們自己隨意寫一周的感受，有的時候會給我們出一個題目，讓我們寫寫。
有一次，老師布置周記的時候，給我們出了一個題目，題目就是寫我的同桌。現在，我已經不記得當初我是怎么寫我的同桌了，但是，我記得我的同桌是怎樣寫我的。之所以印象非常深刻，是因為我的同桌把我寫的.非常的不一樣，讓我記憶尤深。我是一個相對比較活潑的人，在學校的時候，我會刻意讓自己保存文靜，但是一到了家里，我就完全不同了，一個調皮的我就出現了。而我的同桌對我的描述是這樣的：”我的同桌是一個非常害羞的人，他很少在班上搗亂，我記得有一次，老師讓他上講臺去講一道題目，他弄了半天也沒上去，臉都紅了等等。“其實，我的同桌一點也不了解我，當時我不上去講題，是因為我要上廁所了，所以臉都憋紅了，在學校我也是比較活潑外向的啦，只是我的同桌沒有發現而已。
同學眼中的我雖然和我心中的我不一樣，但是不管怎樣，我都會做好自己，做個自信，完美的自己。
給我影響最深的同學作文 29
結實的身子，圓圓的臉，圓滾滾的腦袋，頭上頂著一個圓盤似的頭發，看起來虎頭虎腦的，他就是我的.新同學——李佳韻。
他還非常率真搞笑。
有一次，我們班要表演《將相和》，可是秦王、趙王、藺相如、廉頗的角色都被搶走了，他一拍腦門：“藺相如威脅秦王怎么能沒有柱子呢?我來當柱子吧!”說著，他就在紙上寫上大大的“柱子”二字，又撕下膠帶，粘在了自己的腦門上，這一舉動讓我們全班捧腹大笑。好戲開始了，它成了妥妥的歷史上最搶鏡的“柱子”。
演到《負荊請罪》這一段，李佳韻雙腿并攏，跪下來，說：“我就是一匹千里馬。”說著，四腳四手的在地上爬了起來。
他雖然很搞笑，但也很淘氣。
有一次，他好多作業都沒完成，數學老師鄭老師把他留了下來，但他趁老師不注意，悄悄溜出了教室，繞過隊伍，打算溜出學校。說是遲那時快，鄭老師踩著高跟鞋“噠噠噠噠”地追了出來，在樓道口把他給逮了回來。
李佳韻，你遇到什么困難也不要害怕，你其實很聰明，你只要再努力一點，你的學習也會像你演的馬兒一樣精彩。
給我影響最深的同學作文 30
我的同學“黃舒棋”她留著短短的頭發，眉毛淡淡的，長著一雙精靈的小眼睛，說話很溫油，從來不會大聲說話，都是輕輕的.，做事總能做完，不會做不到。她的成績挺好，字很漂亮，閱讀能力也很好。
記得有一次，我在做語文練習冊時，遇到了幾道閱讀題，我想了很久也想不出，只好問坐在我前面的同學“黃舒棋”她說：“你那道不會？”我說：“沒有一題會，題題都不會”舒棋說：“什么？題題都不會，怎么會這樣？難道你不想動腦？還是你根本不想做？根本沒有多看作文？”我說：“不是不是，而是我真的想不到，沒有辦法想到，不是我不想動腦，不是我不想做閱讀題，不是我根本沒有看課外書，是我不會，”舒棋說：“真的？”我說：“真的”舒棋說：“好，那我教你，你先把內容的兩次，再把問題讀一次，那你就會了”我說：“哦！”說完，我把那內容讀了兩次，把問題讀了一次，終于會了！而且題提都會了。我對舒棋說：“謝謝你！”舒棋說：“不用，同學之間應該互相幫助，”我說：“嗯，以后我會多幫助別人的！”
真開心呀！
給我影響最深的同學作文 31
我有一個很好的伙伴，她是我的同學俞佳。她和我差不多大，但我比她大4個月。她和我一樣都屬龍，我是巨蟹座，她是天秤座。我是一個有主見、溫柔的人，反應較快；她是一個品格正直、和藹可親的人，閃耀著魅力的光輝。
在我看來，她是一個非常刻苦學習的女孩，做什么事情都認真的女孩，但不知為什么，在下午的`時候大多數都是趴在桌上閉眼休息，時間過個7、8分鐘就睡著了。
大家都說我的臉是飽滿的，而她的臉是像得了厭食癥似的。她的頭發是妹妹頭加小辮，大家說我的頭發是像戴了個頭盔，我很不滿，我在糾結頭發的問題時，她對我說了句：“不要聽他們亂講，你的頭發還是蠻好看的”。我心情好轉。
我們兩個是互相幫助，不求回報的。每次她坐在我后面時，我都會順便把她的作業一起交上去；課間一起去買面包和水；人很多時我去擠位置，擠好后會喊她過來；我放學掃地時，如果要補課的時候，我就會讓她幫我打掃。
下課的時候，她不會的題問我，我不會的題問她。我們兩個就像姐妹似的互相幫助，我們兩個是真正的姐妹關系。
這就是我的同學俞佳，也是與我互相幫助的好姐妹。
給我影響最深的同學作文 32
我有一個同學叫“小婷”，她今年10歲了，她有著圓圓的小臉，一雙黑寶石般的大眼睛，一張櫻桃小嘴，看起來可愛極了。
小婷她是個樂于助人的小女孩。一天，老師留了許多課堂作業，讓我們互相交流做作業。有道題難倒我了，我轉過頭問小婷這題怎么做，小婷以老師的'風格，慢慢地教我，她先耐心的把教學題的意思講給我聽，然后再出豎式的題給我做。可我還是不明白，只見她一手點著題目把意思告訴我，一手再把題目抄下來給我做，一下子，我就學會了。
還有一次，在體育課中，我不小心在跑步的時候摔倒了，小婷一看見，迅速地向我這邊跑來，只見她輕輕地把我扶到椅子上，然后去老師那拿醫藥箱，接著，她拿著一瓶消毒酒精小心翼翼地向我的傷口上噴去，生怕我疼著了。“啊！”隨著我一聲喊叫，血流得越來越多，小婷急切地說：“不要怕，有點疼。”小婷最后用一張創口貼，貼在了我的傷口上，還陪我坐了大概二十分鐘，我的傷口漸漸好了起來。
有了這位同學，我怕的東西幾乎都被我克制了。我以后要學習“小婷”助人為樂的精神。
給我影響最深的同學作文 33
我的同學叫楊棟之，他上課總是發呆，所以我們給他取了個外號叫“小呆子”。
他理了一個小平頭，頭發根根都豎著，毛拉拉的像個團起來的小刺猬。臉圓嘟嘟的，眉毛又長又黑，像一對小小的彎弓。眼睛水汪汪的，笑起來瞇著一條縫;發脾氣時，瞪得圓溜溜的。鼻子大大的，扁扁的，很像半個大蒜頭。咧嘴一笑，嘴角向上翹起，就像一個彎彎的小月牙，臉頰旁邊還露出兩個可愛的小酒窩。大大的耳朵好像兩把小扇子，給人感覺萌萌的。
有一次上課了，盧老師正在講課，突然聽到盧老師喊道：“天靈靈，地靈靈，棟之棟之快回來!”聽講的我們還不知道是什么意思，再看楊棟之，他在自己的`位子上，目光呆滯地咬著手。我們立刻知道原來是棟之發呆了。此情此景，逗得大家哄堂大笑，棟之回過神來繼續聽課。老師接著講課，沒一會兒，又聽到老師說：“天靈靈，地靈靈，棟之棟之在哪里?”我們一聽就知道，棟之又在發呆。唉，堅持還沒到5分鐘，他又發呆了，真是個愛走神的“小呆子”。
這就是我的同學，也是我們班的開心果，他能讓整個教室充滿了歡聲笑語，他就是楊棟之，一個愛發呆的小男孩。
給我影響最深的同學作文 34
她是一個活潑開朗的女孩，她叫李伊喬，胖胖的，可可愛愛。水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，嘴巴與櫻桃一般，是那么紅潤，皮膚是雪白的，身高和我一樣高。
李伊喬的特點是說相聲，下課沒事就喜歡給我或別的同學說相聲，說得可流利，可棒了！有一次我去她家玩，發現李伊喬在房間認真地背相聲，拿一張紙，一字不漏的看好再背，拿著快板邊說邊打快板，我聽了哈哈大笑。說的太搞笑了吧！那表情認真，又多么搞笑。
李伊喬樂于助人，不管誰需要幫助，她都會第一時間去幫助他人。好比有一次，我和李伊喬正在玩耍，一個同學摔倒了，她立馬過去扶他起來，我在一旁看到，她是一個多么助人為樂的小朋友啊！
我們都不叫對方的名字，而叫對方的外號，我叫她伊喬，她叫我丁涵。我們打打鬧鬧，有難同當，一起加油，一起嬉戲，我和李伊喬都是信守承諾的.朋友，我和她發過誓，一輩子都是好朋友！
這就是我的同學，李伊喬。不，我們不僅是同學，還是一輩子的最最最好的朋友！那就是我，婁丁涵，她李伊喬！
給我影響最深的同學作文 35
嗨，大家好！今天我給大家介紹一下我的同學，她叫小幸，坐在我前面，我們是非常好的朋友。
她身材矮矮的，臉胖嘟嘟的，頭上扎著馬尾辮，身穿一件粉紅色的短袖，配上一條流行的.牛仔褲，顯得特別可愛。
她成績優秀，語數雙優，還會唱歌，是個才女。有一次音樂課，老師叫她當小老師教我們唱《我是草原小牧民》，聲音像黃鸝鳥似的十分動聽，真羨慕她有一副好嗓子。在辦公室，老師叫她K歌，第一次唱就唱了1條蟲，真是太厲害了！
她就坐在我前面，學習特別認真，還經常幫助我學習。數學課上，我們一起做培優練習冊，遇到不懂的問題我會常常請教她，她不懂的也會來問我；語文課上，我們也會合作背誦課文和古詩。
她優點很多，要說缺點嘛也有，畢竟人無完人。有一次，我就看見她追著一個男生打，那個男生看到我，就躲在我身后，她竟蠻不講理的連我也一起揍。我問她：“為什么連我也打！”她氣鼓鼓地說：“哼！你們壞死了，經常欺負女生，我這是路見不平，拔刀相助！”唉，我只能自認倒霉了——好男不跟女斗。
這就是我的同學，一個長相可愛，學習優秀又有點野蠻的女生，你們喜歡她嗎？
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