童年的作文15篇(精)
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的童年的作文，希望對大家有所幫助。
童年的作文1
童年的記憶或許不是那么記憶如新。或許是一“忘”如空。對于我來說一點都不重要。我只清楚的記著：童年＝快樂＝溫暖＝樂趣＝陽光＝愛。沒錯，因為陽光而愛，我的童年就生活在愛的世界里，那么純真，那么清脆，那么果斷的.回答。陽光的童年，或許只是一幢樓房，一個店子，一個伙伴。我就算到了死亡面前也不會忘記這三樣。噢！對了還有陽光。
請讓我在零碎的記憶里，找出從沙子里淘出像黃金一樣的東西。
我的童年老愛出碴子，鬧事情。記得是怎么一回事。那天，我和一位比我大一歲的“張哥”發生了爭鬧。第二天就誰也不理誰。結果就因為一點小事打起了架。后來聽說，你們打起來像在打拳。總而言之，我們都互相打傷了對方。第二天，雖然這會真成了仇家。可是呢，我才賴得理他呢，又高高興興玩去了。但是后來還是在我媽媽“銅敲碎打”（不是打的噢！）的情況下和他和好了。
那么，我現在記得童年似乎就是這樣，打架，爭吵，和好。總之，每天都會發生順心的事。或許在我所淘的“沙子”里全是金子。生活有那天沒有順心美好的事？童年有哪一天不活得陽光燦爛？朋友有哪一天不和你鬧別扭？又有哪一個不和你再和好。陽光燦爛的金子里，又有哪一塊沒有童年的笑臉？雖然可能并不純金，可是這些金子不是代表著錢，而是富有著童年、快樂、溫暖、自由、樂趣、陽光、愛。
那么我最后問你一次：童年有哪一天不活得陽光燦爛？我堅信你的回答和我一樣——沒有哪一天！
童年的作文2
阿列克賽（高爾基）這位偉大的人。將自己那小時候的童年生活寫了下來，快樂也有痛苦也有，那地方到處是人吃人的世界，從來不講理。
我們人這里看出阿列克賽的可憐。他父已死，外公外婆不是對他很好，有時會打他，就是大人自己出了錯也不認還到處找理由去打他。他的舅舅也很不講理，一生氣就要去向外公出氣。還有那一群孩子個個愛偷東西，家人還不說不打還夸他們。
如果在這地方我一定會被學壞，不可能像高爾基那樣好好學習，執著的學習，不怕任何困難，因為他堅信不疑的是：只要功夫深，鐵杵磨成針。就連魯迅和唐弢（國著名作學文學理論家）。出哪是給中國青年很好贈品。 我，以及當時和我一樣的青年首先是文藝作品——特別是在高爾基作品里，認識了我們所在的世界里。
高爾基他當年生活和我們現在有多大的下同。我們人個今張口飯來，出手錢來。人又有電視電腦等，而高爾基那年，可以吃飽飯是很不錯了。這是不錯中的不錯。是幸福中的幸福。
我們要珍借現在的幸福，不要只會索要不會回報的.人。讀一本好書好像和一個人交統。這本書是全出顧門季這會聯袂推薦人又是一本從不落架的好書。這是我推薦的理由。希
童年的作文3
我的課余生活非常豐富多彩，有下象棋、彈電子琴、溜冰......但令我印象最深刻的`就要算第一次學滑旱冰了。
那是一個月夜，星星布滿天空，月亮正掛在中心，我和媽媽帶著新買的溜冰鞋，興高采烈地去了新奧文體中心，穿上溜冰鞋，我便和小伙伴們走到老師旁邊，坐了下來，我們齊聲說：“老——師，示——范——壹——遍——吧！”老師一個頂不過我們多個，示范了一遍：他腳呈“八”字，滑得悠閑自如，我們都看呆了，迫不及待地學起了老師的動作，我扶著墻走，但走過墻后，我一沒站穩，“叭”的一聲巨響，我已經被這搗亂的轱轆摔了個四腳朝天了。我站起來，暗暗給自己打了打了氣：學滑冰有哪個沒摔過跤？多摔幾跤才學得快呢！于是我忍著痛站了起來，又滑了起來，這回滑了兩大圈，我有點得意洋洋了，我張開了雙手，好像小鳥在自由地飛翔。我“加速”了，心想，原來滑冰就這么簡單……
還沒想完，就因為我的“超速行駛”撞上了個學滑板的學生，等我站起來，伙伴們都在捧腹大笑，我覺得自己太沒面子了，老師滑來了，見我們都圍在這兒，便也滑了上去，老師問：“到底怎么了？”伙伴們都笑著說：“許......許晨......睿摔跤了，哈！哈哈！”老師嚴肅地就：“滑冰時要注意安全，不能這樣！”我低著頭回答：“哦，知道了。”
但如今我的滑冰水平已經很高了，會“沖浪”、“金雞獨立”，不時還會來一個“大旋轉”呢！
童年的作文4
高爾基曾經對兒子說過：“給，永遠比拿快樂。”可是，小時候不懂這句話，更沒聽過，所以小時候，我覺得欺負別人，看別人哭，霸占別人東西更為快樂。
記得在幼兒園時剛有記憶幾天，我就開始實施霸占活動。每天，幼兒園也是有很多課的，比如上午有早操，還有4節課，不管是語文還是數學，還是英語，我都很喜歡。
我尤其喜歡那時的數學課，因為那時的`數學課有30分鐘，15分鐘是學的，其他的便是做游戲。
有一次，我們在做分成游戲，比如10可以分成3和7，5可以分成2和3。老師發給每個小組一些球，做分成游戲。可是組長說話我都聽不進去，組長讓我拿2個球，可是其他四個人拿的都是3個或4個，我不高興了，心想：哼！憑什么你們拿的都比我多，我就拿區區兩個！哼！不行！我得搶過來！于是，我就動手了，我從每個人手里搶一個球，其他小朋友都哭了，有7個球球的我卻獨霸王位，哈哈哈！你們都是我的臣民！組長卻沉得住氣，告老師的時候才哭。于是，我被“狠狠”的揍了。但是我卻知錯不改。
想想那時候，我真是無地自容。
童年的作文5
童年讀《十二歲的天空》有感星期天，陽光明媚，萬里無云，我在家里看《十二歲的天空》，當我讀完這本書時深有感觸，仿佛心里有股暖流。
《十二歲的天空》描述了一個小女孩對所有看到的現實世界最初的感知和對未來人生的一次頓悟。而那些許許多多為生活而奔波的人，都會在小女孩小小的心中留下深刻，重要的影響。這本書很好。內容生動幽默有童趣，童年是一生中最快樂的時光，那時可以撒嬌，可以玩耍，可以無有無慮地做自己想干的事。童心是純潔的，是無暇的'，沒有人能去破壞它，傷害它。生活中往往會有一些小事在這美麗的心靈上劃上一道裂痕。隨著人長高長大，人的心也就越來越不純真了，留下的只有那死板的思想。我們長大了，我們懂事了，應該為家人做些事了。童年是短暫的，我們應該學會用眼睛去珍視自己經歷的童年，用眼睛去發現這個世界，并在你美麗的童年中，好好保存那些美好的瞬間，保存一些善良的行為，保存好屬于你的記憶，這些將會讓你過得快樂！
小時候有一次，我去莫愁湖玩，玩得十分開心，現在我長大了，玩不了，只好認真學習，我不時地想：真想回到以前呀！童年真美好。
童年的作文6
童年是一首歌，唱出最美的旋律；童年是一匹馬，奔跑在一望無際的草原上；童年是凌寒獨開的梅花，芳香依舊……
在我美好的童年歲月里，最難忘的就是讀書，每天都在自己的書房里學習，慢慢地發現了學習的樂趣。當我讀到《白雪公主》的時候，我居然感覺自己掉進了童話世界里，在白雪公主吃下毒蘋果的那一刻，被我阻止了，當面把皇后變成老太太，并幫助灰姑娘坐上皇后之位。
童年的道路總是要經歷失敗，在失敗中成長，不停犯錯，在錯誤中收獲。記得在一次考試中，題目上清清楚楚寫“填近義詞”。而我卻絲毫沒有思考，果斷寫下“反義詞”。把試卷交上去后，心里想：這次肯定只扣作文的0。5分，我一定是99。5分。沒過多久，試卷發下來后。我信心滿滿拿起試卷，一看，我愣住了，竟然是96分？我與99。5分失之交臂。這暗暗告訴自己：一定要改正，粗心大意的毛病，不會再犯。果然，后來經過認真學習，我終于取得了優異的成績。
童年也是充滿歡樂的，比如我們經常玩“紅綠燈”的游戲，規則是：抓的人一閉上眼睛，說紅燈就不能動，說綠燈就……裁判說開始。抓的人就一直被我們耍，最后，他也說出了紅燈。我們不敢動，害怕抓住自己，頭上的汗珠大顆大顆滴下來，沒想到撞上墻，這讓我們哈哈大笑。
有一首歌是這樣唱的'：給我金色的童年，畫出碧海和藍天，太陽公公，月亮姐姐，我們笑的那么甜……每當聽到這首歌的時候，我就想到我的童年——最美的童年。
童年的作文7
童年，是一朵燦爛的花朵；童年，是推開成長大門的一把金鑰匙；童年，是美妙樂譜中最燦爛的一篇樂章。
——題記
童年，在我記憶的深處中是充滿友誼的、開心的，令人回味的！
打開記憶的心扉，留在心靈深處的首先是剛入幼兒園，我認識了直到現在都是好朋友的吳婷婷。我們有許多共同的話題，有共同喜歡的游戲，共同的夢想。但一二年級我們被無情地分到不同的班級，從此便“分道揚鑣”。可“世事難料”，三年級我們又一起走向了新班級。
依舊記得的，還有幼兒園，我的啟蒙老師——一提袖子，嘟著嘴，手放到腰上——老師生氣的樣子至今仍印在我的腦海，現在偶然想起，覺得老師一點兒也不兇，反而很可愛。
五年級，一個值得訴說的`年級，在這一年里，我結識了更多好朋友，收獲了友誼，關系和我、吳婷婷比較鐵的，便是焦果果了。
我們經常一起寫詩、一起作曲，一起為各自的媽媽制作母親節禮物，一起暢談未來……
五年級，一個懵懂的年級，一個已懂得悲傷的年級，而她——焦果果，卻搬到鄭州，我們第一次嘗到了離別的苦澀，卻也只能在心里默為她祈禱，為她祝福。
轉眼間，六年級的“軌車”將要駛到終點站，我的童年也將離我越來越遠，它將被我牢牢地鎖在心靈深處的小木箱中，用來懷念。
童年的作文8
今天，我在找東西的時候，無意間翻出來小時候的玩具，這時，我的思緒飛到了很遠很遠……想起了小時候的一些事情。
在小時候，總是和村莊里的小伙伴們在大樹下追逐，在小池塘邊玩耍，在花叢中捉迷藏……在學校里，偶爾還和同學們在操場上一起玩打斗的游戲，有時無意間被小伙伴們打傷，雖然表面上是受了傷，而且還有點疼，但心里確是快樂的。真正的'童年藏在什么地方，在池塘里？在滑板上？在電腦中？都不是，它往往在細微的一些小事里。
常常有人問童年是什么？一些人回答：童年是一只鳥，飛了就再也回不來了；有人回答：童年是一個玻璃球，碎了就再也補不回來了。但是我們，有時卻有不想要童年的想法，希望自己能快快長大，因為童年中有許多事老是要受到家長的限制，可我們想過沒有，如果沒有童年，天上的鳥兒就不會飛翔；如果沒有童年，再厲害的鯊魚也不會游動；如果沒有童年，再大的人也不懂知識。傅雷教育自己兒子時曾說過：“你可以沒有一個快樂的童年,但是你會有一個快樂的成年。”我覺得這句話有點道理，在童年里，我們是該打好扎實的基礎，但是我們也不能光學書本里的知識，因為還有更多的知識是藏在生活中的，只有熱愛生活的人，才能既有快樂的童年，又有快樂的成年，因為成年是童年的連載。
童年是團迷，解都解不開，可它只來一次，抓住了就會獲得很多，而抓不住就會失去不該失去的東西。所以，珍惜童年吧！珍惜了就會有意想不到的驚喜！
童年的作文9
在我內心深處，有一棵記憶之樹，上面開滿了鮮花。今天，我就摘一朵最美、最香的一朵給你們看看。
那是一個炎熱的夏日，我到屋后的魚池釣魚，看見哥哥在釣，我心癢癢的迫不及待的沖過去，不過我得趁他那神采飛揚，喜笑顏開的那股高興勁時，去央求哥哥把魚竿借我，嘿嘿哥哥二話不說就把魚竿遞給我了。
我興致勃勃來到了池邊，只看見哥哥挺拔如峰的`向魚池的另一邊走了過去。我就得興高采烈的準備釣魚了。
首先，我先把一桶裝著蚯蚓的瓶子拿了過來，輕輕把蓋子打開，干凈利落把一條蚯蚓抓出來，把它弄短一點，然后扎進魚鉤里。在學哥哥昂首挺胸的樣子坐在椅子上，把線扔出去，只見鵝毛浮子浮了起來。手握魚竿等了好久，卻不見鵝毛浮子沉下去，我不由得四下張望……
忽然，我覺得手一沉，不由得叫嚷起來：“哥哥，快來呀！上鉤了！上鉤了！”哥哥光著腳跑了過來，我慌忙提起魚竿，是一個藍色的東西。仔細一看，原來是一只拖鞋。我氣極了，沒想到第一次釣魚就在哥哥面前出丑。于是想把鞋重新拋到河里，哥哥卻大聲叫起來：“別丟！那是我的拖鞋！”幸虧我手快，把收了回來。“你可真有本事，魚沒釣到，卻釣了一只拖鞋。”哥哥一邊取下拖鞋，一邊說，真是讓我哭笑不得。
幾年過去了，但童年的趣事還深深地印在我的腦海里，使我時時回憶起它，難以忘懷。
童年的作文10
不一樣的時代，不一樣的童年。比起媽媽，我的童年真是精彩而又幸福了！
鏡頭一：家。
媽媽的家坐落在馬山一個不知名的小村子里。門前有一條小河，媽媽一家就住在河邊的一座簡陋木房里。
那時，媽媽一家有四口人。外公外婆整天去生產隊勞動，只有她和她妹妹兩個人在家。為了能多掙點兒錢，她們有時也去幫忙。一天下來，累得不能動彈。雖然一年四季地勞作，一家人卻常常吃不飽，菜也只有很咸的'梅菜梗、干菜、還有一點地里種的小菜。因為條件限制，她們只好吃“醬油拌飯”、“芋艿湯飯”等填飽肚子。她們穿的衣服每件都是外婆縫制的，非常粗糙。媽媽平時根本沒有零用錢，過年也只能得到一張嶄新的一毛錢當作壓歲錢。
鏡頭二：學校。
媽媽的家離學校很近。在那個年代，學校那排低矮的教室已經算是上好的了，一塊泥土地就成了學校的操場。老師們上完了課就得忙著趕回家里做農活，學生們聽完了課也都回家割草拾麥穗。晚上媽媽做作業都是在昏暗的煤油燈下完成的，那時電話沒有一部，更別提電視、電腦了。可媽媽還是一步步完成了學業，沒有辜負外公外婆的希望。
童年的作文11
一天中午，到了吃午飯的時候，媽媽從廚房里端出了兩碗粥，放到了桌上，吃了起來，還有一碗是給我吃的，我不高興了，說道：“就這么點你給誰吃啊，我要吃煎餃，你要是不給我做，我可就自己去做啦！”但讓我萬萬沒想到的是，媽媽卻輕描淡寫的說：“好啊，你去做吧！”一句話讓我頓時進退兩難，突然，媽媽又冒出了一句話：“做啊，進去做呀，怎么不去做啦？”沒辦法，我只好硬著頭皮進了廚房。
進了廚房，我開始回憶媽媽平時做煎餃的樣子，我邊做邊回憶，好像是先把鍋燒熱，再加油，嘩啦嘩啦的油濺到了我身上，還好我穿的厚，不然別說只是燙著了，甚至可能會把皮給燙破呢！我為了避免“悲劇”的發生，我拿著我的“盾牌”——鍋蓋來保護我自己，我又往鍋里放了十個餃子。迅速往鍋里加上水，我雖然拿著我的“盾牌”，但還是因為害怕被油濺到，跑到了離鍋至少有兩米遠的'角落里，過了好一會兒，我才小心翼翼地走到鍋前，看了看，天吶，居然全部都燒糊啦！我趕緊把火給關了，把煎餃盛了出來。我當時由于實在是太餓了，就一口咬了下去，又燙又苦，太難吃啦！
后來，我又做了一次，這次我膽大了起來，成功的做出了金燦燦的煎餃。我又開始吃了，好吃！后來我吃了好多好多，差點把我肚子都撐爆了呢！
今天真是又開心又有趣的一天，因為我吃到了自己做的煎餃，更是因為我學會了一項技能。這真應了一句古話：自己動手，豐衣足食。
童年的作文12
童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑！
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”這是我第一個學會哼唱的歌，每當唱起它，童年的許多往事會涌上心頭，仿佛回到童年。
我的童年最開心的是那次大隊委競選，我把演講稿一遍一遍的背下來，做好了競選的準備工作，那天晚上我激動的沒睡著覺，第二天我早早的'起床去競選，競選開始了，我抽到了八號，比較靠后，上臺前，我一直很緊張，心撲通撲通的跳個不停，但是到我上場時，我大方的走上臺，由于我背的很熟，所以我有聲有色的把演講稿朗誦了一遍，接著是才藝表演，我表演彈鋼琴，彈的是《秋日私語》，我在琴鍵上敲下第一個清音的時候，悅耳靈動的音符就好像蕩開的波紋，在一瞬間鉆入每個人的心中，同學們都進入了音符的世界，我彈完了，引來了臺下的陣陣掌聲！
老師說:“票數必須是前十幾名才能進入大隊委。”公布成績時，我緊張的話也說不出來了，突然老師點到了我的名字時，我激動的跳了起來，結束后，同學們和老師都來祝賀我，我開心極了。
童年啊！就像一道閃電，我還沒來得及珍惜它就無影無蹤了，所以我要好好珍惜自己的童年，童年就一次過去了，就回不來了。
童年的作文13
人的一生中有許多酸酸甜甜的夢，可是最珍貴的卻是童年干過的傻事，說過的傻話，一次次被打，一次次被罵，現在都稱得上是最珍貴的回憶了，童年像一幅水墨畫，又像許多的繁星，又像五彩繽紛的貝殼童年時無憂無慮的，是每天哭過無數次的。
記得我小時候經常唱歌，以前不知道唱的好聽還是不好聽反正開口就唱，唱著那樣幼稚的歌，小時候經常說背背的那個小女孩，已經長成滿臉的青春痘個子已經超過150了，以前那個奶聲奶氣，被人寵著的的那個小女孩也不見了，現在已經變得成熟虛偽的人了，以前光著屁股在大街是玩的小孩已經懂得愛美了，以前不知道天高地厚的小孩，已經開始變得羞澀起來，以前只會寫零的小女孩，已經是六年級的大姑娘了，這些還不夠，接下來就聽我講講我的童年趣事吧！記得那一天去跟鄰居的.小哥哥玩，我叫他去我家的外面玩，可是忘記他怎么招我了，我就一把把他的嘴抓的血嘩嘩的流，還惡人先告狀的給媽媽說，小哥哥打我，結果媽媽出去一看小哥哥在外面哭，最還在流血現在想想都覺的很可怕。我寫這個題目是想說，現在擁有童年的小孩，一定要好好珍惜你現在擁有的這一切，不要不知足，童年只有一次，世界是沒有賣后悔藥的，老天也不可能再給你一個新的童年。
童年的作文14
光陰似箭，日月如梭，那一個個美好的童年飛快逝去，但是童年的記憶還在我的心里，深深印著，永遠都不能忘……
上小學2年級時，我有了屬于自己的知心朋友，那時我們玩得很開心，所有的困難都一起分擔，所有的快樂一起分享，所謂有福同享，有難同當。
我們在一個個地方定著我們的地方，屬于我們的地方；拿起一個小瓶子，裝滿水，說是友誼之水，把它潑灑在一棵小樹上，把它定為友誼樹，這棵樹很重要很重要，好像哪天不澆水，友誼就斷了；我們怕長大了就會忘記對方，還制作了友誼卡，寫上我們的姓名，和卡號，你知道嗎，卡號就是我們的生日組成的.6個數字，只要記著卡號就會記得對方的生日，永遠不會忘……那個小小的友誼卡還被我保存著，即使我們鬧矛盾，我永遠也不會扔掉這個童年里最寶貴的回憶。
也許你會認為很幼稚，但是對我來說是童年里最最最美好的回憶，這張卡承載著我和她的記憶，這是永遠不能忘的，也許我們的友誼沒有以往深厚，但是確實我最珍貴的回憶。
我不想說太多太多話，把這段美好的回憶留在我的心中，才是最最好的辦法。
童年的作文15
“池塘邊的榕樹上，知了在那聲聲叫著夏天，草塘邊的秋千上。只有蝴蝶停在上面……”童年像一場夢，使我無比歡了；童年像天空中的以悠悠白云，無憂無慮，自由自在，童年像天空的彩虹，有著紅，橙，黃，綠，青、藍、紫各色不一，形態各不樣，其中有我的純真，有我的可愛，有我的調皮，有我的懂事，有我的快樂，有我的失落，這些美麗的往事，使我無法忘記。
我有一個家在哈爾濱。幾年前，我曾在那里度過了一個冬天。那是一個寒冷的季節，我穿著厚厚的棉襖，出了房門走進了一個大雪紛飛，銀裝素裏的世界。我在雪地堆了一個小雪人，它有著圓腦袋和大白衣樣的身體，小小眼睛和胡蘿卜搭配的大笑臉，然后，在雪地里狂奔，跑累了就躺在了雪地上，想，天氣這么冷，我堆的雪人也應該很冷吧，要不我把它移到壁爐旁，讓它烤一會兒火。說干就干，我先把雪人鏟起來，放進小推車里。使勁地喊；“一二！加油！一二！加油！”弄了許久終于將小推車移到了壁旁，我心里可高興了，就跑到床上睡了一會兒，想小雪人一定非常高興。
到了下午的時候，醒來時發現小學人不見了，我立即跑出房間找媽媽說；“媽媽，家里來了小偷，把我在臥室里的雪人給偷走了。”說完，媽媽便笑了起來對我說；“你沒發現屋子里有一些水嗎？”最后媽媽告訴我這是雪在高溫的'情況下，化成的水。
幾年前的冬天，是寒風刺骨的，而我的心里是暖洋洋的。
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