童年作文

時間：2022-04-23 20:16:29 童年我要投稿

【推薦】童年作文匯總九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的童年作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】童年作文匯總九篇

童年作文篇1

　　爸爸告訴我他的童年趣事，我聽了覺得特別有意思，就給大家講講吧：

　　爸爸小時候和幾個小伙伴經常去河邊的竹林玩，有一天，爸爸又和小伙伴們去玩了，到了竹林，他們看見了一匹棕色的馬在吃草，剛開始他們還不以為然，繼續去玩，可是過了好幾天，他們發現那匹馬還在那兒孤單地吃草，爸爸的一個小伙伴說：“這匹馬好像走失了，不然它怎么總會在這兒孤單地吃草，我們把它拉到派出所吧。”可是馬這么大，怎么拉過去呢？再說如果騎上去馬會不會把我們踹下來？正在大家苦惱的時候，一個小伙伴勇敢地站了出來，他騎上了馬。你別說，這馬還真聽話，沒有把他顛下來。

　　到了派出所，他們對警察說：“叔叔，你一定要找到它的主人啊，否則它會很孤單的。”警察叔叔說：“好的，我一定找到它的主人”。

　　爸爸把這件事稱為“撿馬記”。怎么樣？有意思吧。

童年作文篇2

　　童年是歡樂的海洋，在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人回想起童年的往事。我在那金黃的沙灘上，尋覓那美麗的貝殼。啊，找到了！

　　那是我四歲的時候，我在姑姑家度假。一個陽光明媚的下午，我正悠閑的坐在小石板凳上玩，腦海里突然閃過一個念頭：既然我閑著沒事干，就來消滅蒼蠅吧！這樣既可以消滅蒼蠅，又可以消磨時間，這不是一舉兩得的好事嗎？于是，我說干就干，拿著蒼蠅板出發了。

　　當一切就緒后，我便開始全軍進攻了。我想：這次我一定要把“敵人”打得落花流水、滿地找牙，最后給它來個“全軍覆沒”，想著想著，我便“哈哈"大笑起來。

　　我到處尋找，終于，蒼天不負有心人，找到了，它正在冰箱上玩呢！我便“啪”的一聲打去。沒想到，蒼蠅沒打著，卻把蒼蠅板打了一個洞，這個洞又剛好在蒼蠅板的中間。我自言自語道："這可以做一間房子了，瞧，連門洞都有了。"說完便將蒼蠅板高高舉起，向它打去。可是這個蒼蠅福大命大，天天都在求神拜佛，竟然從那個小洞中溜出去了。我氣得直翻白眼，下一次可千萬不能再讓這些小東西溜掉了。我的眼睛又開始急切的尋找，果然，不出我所料，又有一只蒼蠅進入了我的視野，它正在歇涼呢！趁這個時機，我連忙用蒼蠅板向它打去，沒想到沒把它打死，只將它的手和腳都扯斷了一根。這下蒼蠅失去了平衡，可以任我擺布了。我突然想到：蒼蠅有了翅膀可以飛，那蒼蠅的翅膀應該可以安在螞蟻身上咯。

　　我說干便干，捉到一只螞蟻后，把它的手和腳都截去了一半，免得它逃走。我又拿來一個剪刀，將蒼蠅的翅膀剪了下來，用萬能膠粘在了螞蟻身上。弄好后，我便把安好翅膀的螞蟻放在手掌中，向陽臺走去。我望著螞蟻，深情地對它說：“你一定要在藍天中自由飛翔！”說完，便將它拋向天空。可是它怎么也飛不起來，“啪”的一下沉沉的摔在了地上。我頓時火冒三丈，對著蒼蠅大吼："快點起來繼續飛呀！”可是螞蟻還是一動不動的趴在地上，最后，我忍無可忍。將它扔在地上，“啪啪”的踩死了。

　　現在想起這件事，都會“哈哈”笑出來。那時的我是那樣天真、活潑、可愛，竟然會將蒼蠅的翅膀安在螞蟻身上。可是，童年的我們是那樣的快樂，那樣的無憂。我真希望時間永遠停留在童年，讓我們有一個永久的童年！

童年作文篇3

　　說到國學，我自然而然想到了古詩詞，想起了那千古絕唱下的童趣，一首詩美好了一段童年時光……

　　“兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋”走在放學的路上，鄉間灑滿了孩子們歡快的嬉笑聲，忽然有蝴蝶從額頭掠過，小伙伴緊追過去想要抓住蝴蝶，那一身黃色的蝴蝶一個機靈飛進油菜花叢，小伙伴急忙跳進花叢中“眾里尋他千百度”卻怎么也找不到。

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”冬去春來，夜短日漸長。放學回來夕陽還未西下，丟下書包，孩子們帶著風箏三三兩兩相約在鄉間小路上，雀躍著把風箏和童話一起放飛在這二月的春天里……直到暮色降臨，村口響起媽媽喊回家吃飯的聲音，孩子們才依依不舍收回風箏一一散去。

　　《所見》中“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”和《小兒垂釣》里“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”兩首古詩相得益彰相映成趣，騎坐黃牛的牧童歡快的歌聲在山林間回蕩，無意間發現了枝頭的知鳥，立刻有了捕捉的念頭，唯恐自己的歌聲驚飛了它，馬上停止了歌唱躡手躡腳接近知鳥。那初學垂釣的孩子意恐問路人驚跑了魚竿下的魚兒，不做聲回答，只是遠遠就向路人擺手示意不知。無邪的童真，讓人忍俊不住。

　　“騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞，多少長安名利客，機關用盡不如君。”成長的一路上有國學相伴，讓我天真還在，童心未泯，懂得不追逐名利，不隨波逐流。我多想，我也是一個牛背上永遠長不大的小小牧童，在二月的春天里，在斜風細雨中吹響一支竹笛，讓快樂流淌在小河邊，飛躍在山林間，停落在每一棵含著露珠的小草上……

　　有一天我們終于長大，人生有了離別，也就有了“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來？”的真切體會。每每讀到這樣的詩句，一幅幅充滿童貞滿是童趣的畫面躍然在眼前，亦然昨天。一路走來，國學伴我成長為意氣風發的少年。國學美好了那段童年時光，也將美好我們整個人生！

童年作文篇4

　　一想起我的童年，我就想起那純真、難忘的歲月。想起幾年前兩件非常好玩的事來并想和大家一起分享。

　　去年夏天，我和我的兩個好朋友去高家莊游泳，玩了一會兒，我們覺得很無聊，于是我提議大家在水里捉迷藏的事，大家都覺得這個創意瞞不錯的，都拍手叫好。游戲開始后，高宇涵當小貓，她來捉我們，我藏在水的下面，她東瞧瞧、西瞧瞧，怎么也找不到我，突然我從她的身后冒出水面，哇地一聲，把她嚇了一大跳，當時我樂壞了，笑得腰都直不起來了，這件事一直讓我很難忘，每當想起我都會忍不住笑。

　　還記得有一次，我和爸爸、媽媽一起去浣花溪公園玩，我讓媽媽給我買了一個大大的氣球，當我興高采烈地把氣球線往手上系，誰知不小心線一滑，氣球飛上天了，我著急得眼淚都出來了，媽媽安慰我不用著急，再選一個吧！我又選了一個喜羊羊的氣球，這次可非常注意氣球的安全了，害怕它再次從我手中溜走。媽媽告訴我，氣球里面裝得是氫氣，比空氣還輕，甚至遇到火時氣球還會炸，聽到媽媽的話后，我恍然大悟，原來小小氣球還有這么多的學問。

　　我喜歡我的童年，喜歡無憂無慮的玩耍，也喜歡童年的回憶。

童年作文篇5

　　那里崎嶇不平，那里彎曲不直，那里還散落著幾株嫩綠的雜草。當然，那里偶然也會有幾個水洼，幾個腳丫踏在上面，“啪！啪！啪！”水洼好像是收到了什么驚嚇，在孩子們的褲腿上留下了歡樂的痕跡。它的旁邊是一塊塊菜畦，放眼望去，那片綠色讓人心曠神怡。寫到這里，想必你們已經猜出那里是哪里了吧！是的，這是一條路，一條簡單的路，一條充滿歡樂、充滿夢幻的道路，一條在我認為自然界中最美的路！

　　正是這條鄉間小路，讓我度過了人生中最自由，最爛漫的童年！

　　在我五歲那年，村子里立了學校，我可以上幼兒園了。那時，我結識了幾個玩伴。那幾個人我至今還與他們保持著聯系。他們其中有一個虎頭虎腦的人，特別憨厚，為人老實，衣著樸素，他叫大林。還有一個像猴子一樣機靈敏捷，我們當中就數他的主意最多，我們都叫他“潑猴”。至于真名，實在記不清了。還有好多人，我就不一一說了。那時，這條路就是我們的游樂場。我們天天在那兒嬉笑打鬧。一放學，就跑著，任憑老師也叫不住我們。跑累了，就一屁股坐在地上，隨手抓一根木棍，在地上刨土玩，看誰挖的坑的形狀最生動。一會兒，“潑猴”喊：“瞧啊！我挖的這個就像齊天大圣，跟我一樣！”我們都湊過去看，像是在評價一幅名畫似的：“嘿，還真是挺像！”“這真的很像你呀！”我們嘰嘰喳喳得說個不停，他也翹起了鼻子，好像自己真的是齊天大圣似的。其他人也不甘示弱，沒一會兒。大林也慢吞吞地喊了起來：“我這個二郎神也雕成了，瞧！我還給他用石頭裝上了三只眼。”其他人也都喊了起來“我這兩個小仙童也弄好了！”“看我的，看我的！”好不熱鬧，就跟趕集似的。現在想想，那條路也許被我們弄得很疼，也許也在為我們的“偉大創作”而高興吧！我們還經常在那條路上跳方格，用木棍在土上畫九宮格，在上面蹦來蹦去，在路上留下一個個腳印，它也在不停地記憶著我們歡樂的足跡。下雪的時候，土地上覆蓋了厚厚的雪，凍僵的手捂著紅通通的臉蛋，剁著已麻木的腳，在上面堆個雪人，玩上一會兒，紛紛跑回家，只有路還在守護著我們的雪人。雪融化后，只留下了一灘水，又是路接納了它，將我們歡快的時刻保存下來。

　　就這樣，路陪伴著我們走過了童年。

　　如今，國家在一步步發展，社會在不斷地進步，昔日的那條鄉間小路已被工人抹成了公路。但是，我相信，它已經將我們無憂無慮的時光保存了下來，保存在了我們的心中。

　　所以，謝謝你，路，謝謝你給我帶來的最寶貴的時光！

童年作文篇6

　　童年就像一個五彩繽紛的夢，讓人留戀，向往的人。童年有趣的事情，常常給我帶來美好的回憶和你談談。

　　當時，我們的家庭是住在山上，也就是兩件事情發生在紅矸石山紅矸。冬天邁著匆匆的腳步來到時，秋風卷走最后一片黃葉。后續皚皚的雪，雪花兒逐漸下降到地面，地面就像是披白色的.紗衣時，我的父親給我打電話，我看到了，啊！太棒了！我的父親給了我一個雪地車，我感到很興奮，雪地車，我父親在后面推我，推得很快，風呼呼的吹，我坐在車上大力打，突然看見前面一塊石頭，我叫道：“小心！”爸爸沒有推過的快速反應，車子突然夾雜著石頭現場連滾帶爬，我倒在地上，和我的父親趕緊跑了關注：“咪咪，好嗎？ “我從起床雪生氣，只是提出了他的頭，和我父親笑了，我氣憤地說：”什么是太有趣了，“爸爸說，面帶微笑：”你面對雪滿，加上寒冷的紅鼻子，喜歡雪的人，“我趕緊面對雪打掉追我的父親。。。

　　還有我不想讓老父親把我打，我也想我的父親，父親坐推，但我怎么推不動，最后，我不得不花費所有的力氣，猛的一推，我突然趴在地上，爸爸？防備突然倒在地上，我的父親，我已經成為了一場大雪，我們突然齊聲笑了起來。

　　童年，童年過去了，我們必須記住這美好的童年舊的薄味童年的歡樂，真的有滋味。

童年作文篇7

　　書，是我人生中最美好的伴侶。翻開一頁頁書，浮躁的心總會平靜下來，細細品讀，從書中汲取知識，成為一位知書達理的人。

　　小時候，我對書有一種奇妙的好感。當太陽在天空俯瞰大地時，我就一咕嚕從床上爬起纏著媽媽叫她給我讀故事。她就會揉揉惺松的睡眼，打了個吹欠，穿好衣服，給我讀故事。這時候，我就倚在她的懷中，聽著一個個妙趣橫生的故事。媽媽那溫柔的話語，使我感到非常甜蜜。漸漸地，到了六歲，我就認識了許多字，聽了一個個動聽的故事，能和人順利交談了，那時候，媽媽會微笑地注視著我，感到欣慰。

　　如今，我已經看懂了長篇小說，一個個有趣的故事我都向媽媽娓娓道來。那時候，媽媽都會津津有味地聽著，還像小孩子似的不住點頭，好像在聽我講課呢！

　　但在成長道路中也是有坎坷的。有一段時間，我迷上了一部書——《百部百答》。每天晚上，我都聚精會神地看著，不知不覺，就已經八點多了。我連一個作業都沒做。我心急火燎。草草地寫了一下，就睡覺了。就這樣，我的成績像坐滑梯似的急劇下降，過了幾天，我的媽媽也不滿意了。我只好和這部書說再見了。

　　為了得到我喜歡的書，我也付出很大的代價呢！我盼《我的兒子皮卡》有好長一段時間了，居然在我姐姐家看到了一本。我欣喜若狂，向她借，她不肯，我只好將我心愛的黑筆送她，她才勉強同意了。

　　我在故事中飛翔，在知道中徜徉，希望長大后成為國家的“棟梁之材”！

童年作文篇8

　　“快點做練習題！還不抓緊時間，玩什么玩？趕緊的！”隨著媽媽的一陣嘮叨，我極不情愿地翻開了練習冊。偶然一回頭，一張童年的照片闖入了我的眼簾，讓我陷入了美好的回憶。

　　啊，我多想回到童年。

　　童年的我住在郊外，住在一個大房子里，還有一個私家花園，小區也是個可愛的小區。那時的我，像魯迅熱愛百草園那樣熱愛自由，像法布爾擅長觀察昆蟲一樣擅長玩游戲。我現在是多么渴望回到童年啊！

　　在我的童年，我們小區每年夏天都會舉行一個“撈魚比賽”。每到那時，小區的大池子里就會灌滿水，工作人員還會往水池中放入各種各樣，五彩繽紛的魚兒，還會蓋上紙盒，避免被野貓偷吃。而小時候那好奇天真的我總是在比賽之前偷偷翻開紙盒，去欣賞那活潑可愛的魚兒。“嘀——”“撈魚比賽，現在開始！”小區管理員一聲令下，我便“蹭”地一下跳到臺階上，雙手握緊抄子，將它小心翼翼地放進水中，耐心地等著魚兒上鉤，那時我很“狡猾”，總是在比賽前偷偷地往抄子里放一些魚食，這樣，魚兒們就喜歡光顧我這里啦！每當有幾條魚同時在我的網上呆著時，我便會猛地舉起抄子，將在抄子中可憐巴巴掙扎著的小魚兒全都放進我們家的水盆中，作為戰利品。

　　我最愛研究昆蟲了！童年的我對蜻蜓非常感興趣，但捉它們比觀察它們好玩的多呢！有一次，我和爺爺一起去抓蜻蜓。我們扛著捉蜻蜓的抄子來到了一個小河邊。我舉著抄子，專心致志地尋找著好抓的蜻蜓。忽然，我發現了，一只立在木棍上的蜻蜓，它可真漂亮，大大的眼睛，烏黑的身體上有兩個清晰而美麗的黃點，兩對又長又寬，晶瑩剔透的大翅膀嵌在背上。我躡手躡腳地一步一步地靠近它，忽然猛地一揮抄子，一只蜻蜓被我逮住了！我小心地把它從抄子中拿了下來，用一只手輕輕地捏著它的翅膀，仔細端詳了一番，又放它走了。

　　到了秋天，我家花園中種的黃瓜熟了。這是我最興奮的時刻。我從家中搬一把椅子，費力地把它放在了花園中的黃瓜下。我小心翼翼地爬到椅子上，慢悠悠地站起來，掌握好平衡，雙手握住了一根又細又長的黃瓜，使勁一拽，便摘了下來。每摘一根，我就會遞給奶奶，讓奶奶去洗。不久后就都摘完了。之后，我們一家人就會圍坐在餐桌旁，品嘗我們精心養育的黃瓜了。那黃瓜比任何黃瓜都香脆可口，這就是所謂的“滿足”吧。

　　我最愛干的事就是與小區中其他小朋友們一起玩。當時我們總在小區中的娛樂設施處玩“過家家”。雖說現在聽著有些幼稚，但現在再也找不到那種快樂的感覺了。那是只有小時候才有的快樂，一種天真的快樂。

　　時光飛逝，轉眼間，我已經長大，背上了“好好學習”的重任。那抓魚的驚喜，捉蜻蜓的好奇，摘果的滿足，與朋友玩的快樂都已經離我而去了。我多么想回到童年啊！

　　“唉唉唉發什么呆呢？有這時間早做完了！”我從童年又跨回了現實。唉，童年啊，你為什么過的那么快？

童年作文篇9

　　童年的朋友像萬花筒一樣變化著。花草樹木、藍天白云、小鳥的鳴叫、溪流的歌唱都是我的朋友；院里小伙伴、爸爸媽媽、書里的故事、可愛的玩具都是我的朋友。然而，記得小時候，我最好的朋友是一塊小黑板。

　　這個黑板是長方形的，用白銀的鋁框架框起來，更顯得黑了。黑板下面還有一溜托板，上面放著各色的粉筆和一個嵌著海綿的粉筆刷。

　　黑板激起我認識世界的欲望。才上小學一年級時，我幼稚地認為知識都是黑板的創意，瞧，語、數課老師在黑板上寫字，授課；美術課老師在上面畫圖。于是，我吵嚷著也開始了我的授課生涯。面對空氣，我笨拙地按語文老師的方法用粉筆在黑板上寫課題、寫題綱、寫生字、再假裝面對著一堆學生開始念個不停，還故意用許多關聯詞，使課文講得自然。刻苦一些時，還會找來許多講課的資料呢。一天中午，我找到爸爸的旅游地圖和介紹貼在黑板上，有板有眼地講著：既然鳳凰在這邊，那么我們就講鳳凰，它是一座美麗的邊城。哪知這番話卻被睡午覺的爸爸媽媽聽見了。晚上放學回家，爸爸媽媽一起夸個不停：甜甜，你今天中午的講課都是你自己想出來的啊？好棒噢！我心里美滋滋的，卻只得將事實托盤而出：這是導游手冊上的。心里有點惱惱的，誰叫你們要打破這美好意境呢！可爸爸媽媽卻又笑起來：你蠻會取巧啊，我們聽得津津有味呢！

　　如今，看著角落里那塊布滿灰塵的小黑板，我當初怎樣欣喜萬分地抱起黑板和媽媽一起回家，又如何用它授課，把它千分愛惜，大了時卻把塞在角落的一幕幕又重新浮現在眼前。哦，小黑板！我童年的朋友！

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