【實用】想像作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的想像作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
想像作文 篇1
“太好了，成功啦！”我和助手機(jī)靈兔，寶貝虎歡呼起來，我研制了六年多的時空飛船終于大功告成了。我和助手一起乘上時空飛船飛向未來世界。
“請注意，飛船即將下降。”波音器里傳來超微播音機(jī)器人悅耳動聽的聲音。只聽“咚”的一聲，我們的飛船著地了。我打開飛船門，和同伴走出飛船。“歡迎下次再來，再見！”飛船“呼”地飛走了。寶貝虎這下可急了，它一急就會打結(jié)巴：“糟了，飛、飛、飛船飛了，我、我們怎么辦啊！”“寶貝虎呀寶貝虎，你真是個馬大哈！虧你還是我的助手，難道你就不知道有這個在，飛船飛多遠(yuǎn)我也不怕嗎？”我說著，從背包里掏出一個小型遙控器。這個遙控器里裝有超聲波信號儀，我一摁按鈕，就會發(fā)出超聲波信號，飛船接到信號就以閃電般的速度趕到。
我們來到大街上，看見每個人都穿著新穎的衣服，只有我們穿的衣服十分老土。我們乘上一輛出租車，告訴司機(jī)帶我們?nèi)ルx這最近的商場。機(jī)靈兔問司機(jī)：“司機(jī)叔叔，你這車上裝的是什么牌空調(diào)呀？真涼快！”司機(jī)叔叔一聽，笑著說：“孩子現(xiàn)在是2983年，在這種時代水還用空調(diào)這種古董類電器呀！那家伙又昂貴又費電，沒用極了！”現(xiàn)在每輛車都裝上了小型植物制氧降溫器。“司機(jī)叔叔說著指了指一個小瓶子中地一棵小苗。“你可別小看它，它能制造大量氧氣，還能使車內(nèi)溫度降低5、6度呢！”
不知不覺中，目的地到了。我們走進(jìn)商場，在工作人員指導(dǎo)下上了99樓的服裝專柜。寶貝虎買了鐵皮衣，這種衣服是純鐵做的，能對身體各個部位起到保護(hù)作用，就是從8、9層樓摔下來也毫發(fā)無損。我和機(jī)靈兔買了冬暖夏涼衣，這種衣服能根據(jù)季節(jié)的變化調(diào)節(jié)溫度。我們還在88樓食品曾買了超級快餐。這種快餐可夠快的，一片像藥片一樣的東西，吃下去就等于吃了一日三餐， 擁有了每日所需的鈣、鐵、新、維生素、蛋白質(zhì)和脂肪。
回到20xx年后，我給我地時空飛船申請了專利，開了一個廠生產(chǎn)時空飛船，寶貝虎任副廠長，機(jī)靈兔任正廠長。因為我想讓更多人感受到未來日子的美好。
想像作文 篇2
今天是20xx年8月10日，我獨自一個人在家躺在床上想著未來是什么樣的？我記得有個人說過：未來機(jī)器人將全面代替人類，大量職工將面臨失業(yè)的問題。想著想著我就睡著了。
睡醒之后我來到了一個從沒來過的房間，房間里的許多東西我都沒見過，突然進(jìn)來了一個和我長得很像的大哥哥，他說：我是12年后的你，現(xiàn)在是20xx年。他來到我身邊將一個桌子上的按鈕按了下去一幅幅立體的畫面呈現(xiàn)在我面前。他說：我把你送過來是想讓你看清未來，好好學(xué)習(xí)。現(xiàn)在人類的大腦已經(jīng)完全開發(fā)，機(jī)器人并沒有多大用處但仍然有許多人被機(jī)器人取代。現(xiàn)在在全人類的努力下人們已經(jīng)研制出了人造大氣層并裝在了火星上面，不僅如此人們還研制出了傳送門，傳送門連通各個國家與城市，雖然現(xiàn)在人類的大腦已經(jīng)被完全開發(fā)，但是還是需要學(xué)習(xí)，不僅僅是必修課程，所有的課程都要學(xué)，而且要學(xué)得非常好并且要會說至少5國語言才能有所成就。現(xiàn)在人類正面臨一個重大災(zāi)難—地球氣溫過高。地球現(xiàn)在就好像一個人在發(fā)高燒，人類發(fā)高燒是為了燒死體內(nèi)病毒，而人類現(xiàn)在就是這個病毒，所以現(xiàn)在首要的任務(wù)就是移居火星，只留少許人來觀察地球
情況，并抽取大量廢氣與有毒氣體排到太空，向地球輸送氧氣來防止地球繼續(xù)惡化。并銷毀對空氣污染較大的物體與機(jī)器。所以說現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)長大為人類做貢獻(xiàn)，你回去吧，媽媽快回來了。然后我突然就醒了。
經(jīng)過這次之后我就下定決心好好學(xué)習(xí)，長大為人類做貢獻(xiàn)！
想像作文 篇3
高“同學(xué)，一共是4元4角錢，找你一角錢！”于是，一枚硬幣落在了一個胖乎乎的小手里，這枚硬幣就是我。我被這只手帶出了超市的大門，我的身體發(fā)出閃亮的光澤。
突然，我的身體飛了起來，又落在了一個胖乎乎的小手里，繼而聽見兩個人的聲音。一個人說：“你猜是正還是反？”“嗯—反！”“那我就是正！Yeah！我猜對了，哈哈哈哈！”“再來一次，這次不算！”“……”我的身體騰空了，不到一秒鐘，我的身體墮落了下去，我本以為我會再次落到小手里，兩秒鐘后，隨著“叮叮叮”的聲音，我墮落到了地上，我疼得呲牙咧嘴。“咦？跑哪里去了？”“這里這里，我在這里哇！”我大聲呼喊著。“算了，走吧！”我心涼了半截，“一毛錢呢？要不我?guī)湍阏艺野桑∴牛俊蔽矣秩计鹆讼Ｍ穑安灰耍甙桑甙桑痪褪且唤清X嘛？沒事，走，我請你吃肯德基喲！聽說有鱈魚漢堡，買一送一哪！一角錢有啥用啊，又不能買東西吃，丟了我也不心疼，算了吧！”我心灰意冷，絕望了。
“啊嘿！瞧，一塊錢！”一只手撿起了我，“唉，一毛錢，真是的，我還以為是一塊錢呢，白歡喜了一場！”“叮叮”我掉落在了路邊，尷尬的惹了一身有一身的灰。
一陣風(fēng)吹過，掠去了我身上厚厚的塵土，我努力想翻過身，可就是沒有力氣，我輕嘆了一口氣。“嘻！一毛錢，看我無敵大飛腳！”“叮叮”我落在了人行道上，“叮”又是一身塵土，這一次我落在了土坑里。“唉~”我發(fā)出了一陣陣的嘆息，突然，一只手把我撈了起來，我有些感激，覺得這是世界上最溫暖的手了。可是，這只“溫暖”的手把我扔在了馬路上。一個個車輪從我身上壓過去，一只只腳踩在我身上，有時還不忘在上面扭幾下鞋子，把泥土粘在我身上，遇上了下雨天，一輛輛汽車飛馳而過，一陣陣水花灑落在我身上，我發(fā)出一聲聲嘆息。
現(xiàn)在，我仍舊在馬路上，久而久之，國徽已經(jīng)有一些臟了……我忍受著泥土的壓力。我累了，乏了，沒有一個安定之處，想起了從超市出來時的閃亮動人，而現(xiàn)在已經(jīng)變得灰眉土臉，似小品中的黑土大爺，我的眼淚離開了眼眶，融入了沙土之中……中優(yōu)秀想象作文范文4
2500年，因為人類無止境的'采取，地球的資源嚴(yán)重的減少，幾種資源已經(jīng)從世界消失，且環(huán)境已經(jīng)惡化到能夠至動植物的死亡，人類為了繼續(xù)生存，召開了聯(lián)合國會議，全世界的科學(xué)家決定，在離地面的7000公里處建立“空中移民基地”。使陸地進(jìn)行80年的生態(tài)自動調(diào)節(jié)。
于是，經(jīng)過科學(xué)家經(jīng)過半年的準(zhǔn)備，便開始動工。2501年，科學(xué)家及建筑隊來到中國從新疆地區(qū)采集的直徑200米的“金剛石”數(shù)千塊，之后運送到歐洲，將“金剛石”進(jìn)行處理，在“金剛石”的內(nèi)部裝載了機(jī)械裝置以及電子產(chǎn)品，做為空中城市的“空中大地”。
此時，澳大利亞開始生產(chǎn)一種具有高能環(huán)保，配件發(fā)達(dá)的“赤炎噴火器”，以便控制空中大地的穩(wěn)定與移動。
而美國和日本，正在研制一種像汽車，摩托車的“空中飛車”，這種交通工具，是以太陽能為主的空中交通運輸裝置，除此之外，他們還要制作能使空中生態(tài)條件與陸地生態(tài)條件相似的“生態(tài)網(wǎng)”這種生態(tài)網(wǎng)，能使太陽光的溫度下降到與地球相同的溫度，可以控制氧氣的多少，可以控制優(yōu)等物質(zhì)和劣等物質(zhì)的進(jìn)出…………
想像作文 篇4
"丁東,丁東******"我醒來一看,動漫音樂定時鐘響了.我趕快起床,奔向宇宙飛船,飛船的自動穿衣機(jī),為我穿好衣服,正在奔向?qū)W校.
去了學(xué)校,便看見大理石砌成的教學(xué)樓.很奇怪,教學(xué)樓沒樓梯,只有鋼鐵做的鐵煉,順著鐵煉向上爬,便看見了教室,上課了,老師呢?原來老師是一臺多功能的機(jī)器,"請同學(xué)們準(zhǔn)備多功能錄音筆"老師叫到,原來老師要同學(xué)們做課堂筆記.
下課了,我來到操場,那里的活動工具,應(yīng)有盡有,如土天龍,可上天,可入地******.
你想來我們學(xué)校上學(xué)嗎?
想像作文 篇5
未來，是一個未知的，讓我們充滿好奇，去探索它。在未來究竟會發(fā)生什么？
夢境總是讓人難以琢磨的。在夢境中，我遇到了未來的人。在夢中，我通過一種叫做蟲洞穿梭都工具，穿越到未來。在未來，人們可以通過蟲洞穿梭，穿越到未來，我穿越到以前。
在未來，人們有了蟲洞穿梭，可以穿越時空。它可以讓我們穿越到未來或回到過去。在未來的時空里，人們很混亂，因為有了蟲洞穿梭的出現(xiàn)。在未來科技很發(fā)達(dá)，人們會飛時光倒流。在未來人們不需要工具。通過科技來滿足一切的需求。
到那時，大自然被破壞，大自然中的生物稀少，人們破壞了生態(tài)平衡，使一些動物自相殘殺，隨著科技的發(fā)達(dá)，你們可以通過科技來種植，樹木、花草、糧食。
這些是我在未來看到的。我問未來的人：“你們?yōu)槭裁床蛔约喝シN植樹木、花草、糧食？”未來的人不加思索；“誰知現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)，有誰會把自己搞得累累的，自己去種植，歧不會讓別人覺得自己很傻嗎？干嘛去自討苦吃呀！”
在未來的時空里，科技很發(fā)達(dá)，有了蟲洞穿梭，人們可以穿越但是勤勞的人們消失了。難道我們要一直這樣消沉下去嗎？
未來的人告訴我，現(xiàn)在人們的私心很重，自然生態(tài)被破壞，當(dāng)你受到一定的利時，害就會出現(xiàn)，沒有任何事情是百利而無一害的。
未來的人說：“因為我們先前破壞生態(tài)平衡，破壞大自然的生物，才會有今天的局面！”
在未來，人們很聰明。
機(jī)器人擁有著像人一樣的皮膚；但是它們沒有溫度，沒有心跳；它們力大無窮；它們很聰明！
夢境總是短暫的，而夢境卻是幻想，夢醒了，這讓我想起了霍金的預(yù)言。希望它不要實現(xiàn)，未來雖很遙遠(yuǎn)，但是它終將被時間來揭開。
來是一個未知的迷，我們不知道未來會發(fā)生什么。但是它終將會被時間來揭開！
想像作文 篇6
我站在鏡子前端詳著29歲的自己，略顯成熟的臉上還帶著幾分稚氣，我整理了一下服裝和發(fā)型，便駕駛著心愛的無污染汽車來到學(xué)校。
把車停好后，我走進(jìn)了教師用餐大廳，美美地享受著營養(yǎng)又美味的七彩果和熱可可。吃完了早點，走進(jìn)教室，同學(xué)們都到齊了，我開始打開電腦，讓同學(xué)們聽讀我們要學(xué)的課文《種愛》。
然后，我讓大家把作業(yè)模板收上來。這時，有一位學(xué)生跑過來，帶著哭腔對我說：“我作業(yè)忘做了，老師”。我沒責(zé)怪她，并且友好的對她說：“沒關(guān)系，這次原諒你，如果有下次，我可就要懲罰你了哦。”
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我打開聲控電腦，利用聲控電腦教孩子們知識。，聲控電腦屏幕上的字跡很工整、很規(guī)范，讓學(xué)生們一眼就能看出我要講的內(nèi)容。
聲控電腦不僅有圖畫、聲音，還有學(xué)習(xí)目標(biāo)等內(nèi)容，讓學(xué)生們感興趣的學(xué)。在我的每堂課最后5分鐘，我都會和學(xué)生們做一些益智游戲，讓同學(xué)們在快樂中學(xué)習(xí)。
放學(xué)后，我不會布置過多的家庭作業(yè)，好讓學(xué)生在家長的陪同下多讀名作，注重知識積累。
這就是20年后的我，一名新時代的優(yōu)秀教師。
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