童話的作文

時間：2023-11-18 12:08:06 童話我要投稿

【薦】童話的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的童話的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【薦】童話的作文

童話的作文篇1

　　我是一條魚，生活在平靜的湖里。每天，我都是重復著覓食、吃與睡覺這些事。但每次覓食都是一件非常危險的事情，因為可惡的人們會在美味佳肴中放進一個鉤子。有同伴就是吃了這樣的食物，“嗖”的一聲就消失在我面前，再也沒有回來。這讓大家都“魚”心惶惶，生怕下一個消失的就是自己。

　　說到這，我便回想起一件令我難忘的經歷。有一次，我與同伴覓食，老遠就望見一只蝦米，當時那個激動簡直無法形容。我們一邊興奮地游向美味佳肴，一邊盤算著如何分食物。

　　“咦？這只蝦米明明已經死了，怎么還浮在水中？”這時，一位同伴大叫道。

　　同伴的疑惑讓大家覺得這蝦米有點兒蹊蹺。緊接著聽到另外同伴大聲喊叫道：“看！有一根線綁著呢，一定是人類設下的圈套。”我們只好沮喪地游走了。

　　這時，我多想擁有一雙火眼金睛啊。只要看一眼，我就可以分辨出食物有沒有危險。這樣大家就可以放心地享用自己辛辛苦苦尋找到的'美食了，也不會讓人類的陰謀一次次得逞。

　　我如果擁有了一雙火眼金睛，就可以解決這件讓我們提心吊膽的事情，我們也不必再用生命去冒險嘗試人們設下的誘餌。我們想改變自己的命運！

　　雖然我知道這是夢，但我著愿意做這樣美好的白日夢。

童話的作文篇2

　　從前，在一個動物世界里，有一間屋子，里面有成千上萬只老鼠，它們斗都是一家人。

　　其中有一只老鼠，它的名字叫吉米，它是的一只又智慧又聰明的老鼠，由于它的智慧和聰明幫助了許多人，所以，它和它的親人生活的很快樂、很幸福，也很富有，有一年秋天的早晨，吉米對爸爸、媽媽，還有它的親人說：“冬天快要來臨了，我們必須要出去找過冬食物，我們留下一些小弟弟和小妹妹來陪老人吧!反正小弟弟和小妹妹們還小，老人的年紀又太大了，很容易被大灰狼捉了去的，”小吉米的爸爸和媽媽說：“這個辦法好，我們就按照這個方法去做吧！”

　　小吉米它的小弟弟和小妹妹對小吉米說：“哥哥，我們會幫你照顧好奶奶、爺爺、公公、婆婆的，你放心的去找食物吧！”小吉米的老親戚還有小弟弟、小妹妹說：“好孩子，慢走啊！”小吉米們要走了，小吉米對老人說：“再見了，你們不要離開這個地方。”

　　小吉米們開始找食物了，小吉米一下子就找了許多許多的果子，爸爸媽媽都夸小吉米非常聰明和智慧，小吉米高興極了，突然小吉米想起了它的好朋友奇米，忽然，它看見了一間房子，哦！那時小奇米的主人的房子，然后它就摘了許多許多的果子對爸爸媽媽說：“爸爸，媽媽，我把這些果子送給我的好朋友奇米，好不好呢？”爸爸媽媽說：“好吧！快點回來呀!”說著，小吉米就走了，小吉米哼著小歌走去奇米家了。

　　后來，小吉米在路上遇到了一只大灰狼，然后大灰狼看見了它，就把它捉了去，大灰狼就立刻把它吞下去了，小吉米很想回家，小吉米的爸爸媽媽等了很久都看不見小吉米就回家了，它們想：“小吉米一定是被大灰狼捉了去，”然后他們回到家把事情詳細的告訴了它們的事情說給它們聽，它們都非常傷心，然后它們一起想辦法，可是，想了半天都沒有一個人想得出來，它們想：小吉米一定會自己想辦法的，果然，小吉米就真的想到了一個辦法，它大聲的'對大灰狼說：“我還知道有一個地方有許多東西吃，”大灰狼就問小吉米：“小家伙，你知道哪兒有東西吃呢？快告訴我，”大灰狼就按照了小吉米的路線到達了奇米家，大灰狼就問小吉米：“小家伙，那里可以進去偷東西吃呢？”小吉米有想了一個脫身的辦法，它說：“你把我放出來，我就告訴你聽，”大灰狼真的把小吉米放了出來。

　　然后，小吉米推開門說：“奇米，大灰狼來了，”說著，小奇米的主人就立刻跑出來了，小奇米也跟著主人跑了出來，小奇米的主人說：“我終于找到你了，你吃了我的奶奶，今天，我要報仇了，”他先把大灰狼弄暈了，然后，再用剪刀剪開了它的肚皮，然后把他的奶奶救了出來，他們一家團圓了，然后，他的奶奶就拿了許多石頭房在它的肚子里，然后大灰狼醒來了想去喝水，就摔死它了，小奇米的主人說：“你幫了我，我也有幫你呀！”然后，就把小吉米送回家了，小吉米也一家團圓了，它們高興極了。

童話的作文篇3

　　清晨，太陽高高地升起來了，蘿卜村的郵遞員開始活動起來。叮鈴――叮鈴――，小兔溫蒂聽見郵遞員搖鈴的聲音，飛快地沖出家門，大喊：“郵遞員叔叔，有我的信嗎？”

　　“你叫？”郵遞員邊翻著信邊問。

　　“溫蒂、溫蒂。”小兔跳著看向郵遞員手中的一疊信。

　　“溫蒂，有你的信。”郵遞員將信遞給小兔。

　　小兔拿著信又飛快地跑回家，大喊：“媽媽、媽媽，有我的信，快來給我念念。”

　　兔媽媽笑著接過小兔手里的信，小兔又搬來小椅子坐在媽媽身邊。兔媽媽拆開信，說：“是外婆的來信。”小兔開心地直搖耳朵。

　　“親愛的小兔，最近好嗎？我是外婆，外婆最近想你啦。你還記得上次和外婆一起種的蒲公英嗎？它已經發芽啦，等過一段時間它就可以長成能飛的蒲公英了，你要過來看看它嗎？還有，外婆在菜地種了很多的蘿卜，等你來的.時候，外婆給你煮你愛喝的蘿卜湯，好不好呀？愛你的外婆。”兔媽媽念完信，小兔拉著媽媽說：“媽媽，我們明天就去外婆家吧，我也想外婆了，我們早點去，我怕我的蒲公英要飛走了。”

　　兔媽媽摸摸小兔的小腦袋，說：“好。”小兔高興地又蹦又跳。

　　太陽下山了，月亮升起來了，小兔進入了夢鄉，她夢見蒲公英飛起來了，還在向著她和外婆招手呢！

童話的作文篇4

　　從前，有一個國王，他想要一幅巨幅山水畫，用來裝飾他的寢室。于是，他聘請了全國最好的畫家來為他作畫。這位畫家在金錢的誘惑下，很高興的答應了國王。

　　畫家回到家里，開始潛心創作他的作品。用了足足7個月的時間，這幅巨幅山水畫才完工。畫家找了15個人，把這幅畫扛到了國王那里。畫上畫了一片草地，一條街道，還有幾家農家小院。那里有清澈的小溪，盛開的花朵，遍地的綠草……

　　國王看著，滿意極了，當即找人把這幅畫掛到他的寢室，并且給了畫家一大筆錢。

　　晚上，國王看著畫，怎么也睡不著覺。或許是因為它太喜歡這幅畫了吧！他看著看著，仿佛感覺這一切都是真的一樣，畫里的小花的香氣仿佛撲面而來。因為這幅畫太大，里面的一切景物都和真的一樣大。國王看著畫，不知不覺就睡著了。

　　國王半夜想去廁所，就醒了。因為他迷迷糊糊的，以為寢室里的`畫是真的，就走了進去。奇怪的是，國王竟一下子就走進了畫中的世界。國王在那里走著走著，看著那里的人、那里的事……一切的一切都迥乎不同！

　　國王看見有一個人再賣一種沒見過的食品，就掏出金幣買了一個，吃后感覺滋味美極了。吃完了餅，國王又到處亂逛，碰見了一對巡邏兵，他們抓住國王，大聲朝他喊道：“你有身份證嗎？沒有就和我們走一趟吧！”國王大驚失色，但還是被他們拉到了監獄里。在監獄里，尊貴的國王只好每天啃窩窩頭，這讓他感受到了窮人們的疾苦。可自己以前天天吃山珍海味，還那么浪費……想到這里，國王感到十分后悔。

　　不久之后，國王看見監獄里有一個狗洞，就從這里爬了出去。奇怪的事，他竟又回到了自己的寢室。

　　他聽到外面一陣嘈雜，一看，原來是大臣們發現自己丟了，把畫家抓了起來，就要把他處死。

　　國王喊了一聲：“我在這里！”大臣們驚慌的回頭看，他們不敢相信站在眼前的就是國王，監獄里的折磨讓他瘦了許多。

　　于是人們丟開畫家，去給國王噓寒問暖。國王卻說：“放了這個畫家吧，多虧了他，要不然我一輩子也感受不到窮人們的疾苦！”于是畫家就被放走了。

　　國王從此也善良了許多，他主動下令士兵們到各個窮人們的家里，施舍給他們糧食和錢。人民過上了幸福生活。

童話的作文篇5

　　從前，有一位獵人，他有一只會說話的老鷹。

　　有一天，老鷹在蔚藍的天空飛翔，發現了一只受傷的野兔，老鷹飛了回來，說：“主人我發現了一只野兔。“主人非常高興，馬上要老鷹帶他去找野兔，老鷹不緊不慢的說：“只要你給我湯喝，我就帶你去。”主人毫不猶豫的答應了，便和老鷹找野兔，找到了野兔，主人涉做涉上前找住了野兔，回家吃了一頓，還把野兔的剩肉賣給了別人，老鷹沒有喝湯，當然有一點生氣了。又隔了幾天，老鷹照樣出去找獵物，老鷹在天空時發現了一只剛死的狼，老鷹馬上飛回來，告訴了獵人這個好消息告訴了獵人，主人非常高，馬上要老鷹帶他去，老鷹有一個要求：主人吃肉，我分湯，主人答應了，主人和老鷹找到了狼，把狼拖了回去，主人吃了肉又喝了湯，還把剩下的狼肉賣了別人，老鷹更生氣了。幾天又過去了，老鷹又出去了，老鷹用銳利的.眼睛看下面，老鷹發現了一只野豬在被一只兇猛的老虎追殺，老鷹無精打采的回到家，主人問，有什么獵物，老鷹說：“有一只野豬，主人馬上背起獵搶，主人你最好別去，一只老鷹，主人沒聽，找到了野豬，主人馬上背起獵搶，主人你最好別去，一只老虎，主人沒聽，找到了野豬，主人正要向野豬撲去，一只老虎向主人沖來，主人沒喊救命，老虎已經把主人咬死了。

　　老鷹恨死自己的嘴了，從此老鷹再也沒說話了。

童話的作文篇6

　　我從小就愛讀書，我與書之間的故事說也說不完。

　　媽媽說，小時候讓我抓周，爸爸在我面前擺了一堆五彩斑斕的玩具、各種美味的食品和幾本書，我瞪著圓溜溜的大眼睛，好奇的左看看，右看看，最后把小手伸向了一本書。“哇！”媽媽驚呼，“這孩子將來能是個讀書的料！”雖然是有些迷信的感覺，但我確實是從小到大都與書有著不解之緣。

　　從我很小的時候，爺爺奶奶經常指著書上的圖片，告訴我這是什么，那是什么。等到我牙牙學語，就跟媽媽一起讀古詩與童謠“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。說是“讀書”，倒不如說是誦讀兒歌。正是這種游戲式的誦讀開啟了我的.“閱讀之旅”。

　　懂事后，我開始讀那些圖多字少的兒童畫報。那一幅幅色彩斑斕的圖畫，長長款的我眼花繚亂，但圖畫旁言簡意賅的話語去引得我浮想聯翩。畫報之類讀物我一直看到幼兒園畢業。于是，他們也就名正言順的成為了我的啟蒙讀物。

　　升入小學，我的興趣轉移到了閱讀童話上面，和大多數同齡人一樣，我讀的也是《格林童話》，《安徒生童話》及《365夜故事》······讀著讀著漸漸融入其中，仿佛自己就是其中的一份子了。隨著故事的結局，我會有各種不同的表現：有時捧腹大笑、有時傷心啜泣，有時又深思不語······班級里的講故事比賽，我總是自告奮勇地打頭陣，記得我一個《三腳貓》的故事笑了大家兩學年。每次我一上臺，下面就一起喊：“三腳貓，講三腳貓！”于是便講了，講后，又是一陣大笑收場。

　　到了四年級，散文走進了我的視野。我最喜歡的作家是宗璞，也許是因為那篇《紫藤蘿瀑布》吧。“只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。“這種散發出濃濃書香的文字，給人一種沁涼寧靜的感覺。這時，我養成了寫讀書筆記的習慣，積累了一些好詞佳句，并把它們巧妙地運用在我的作文里。老師經常會用我的文章作范文在班級里講評，我的文章《游玩南山康樂宮》《麥蘭花》等文章還發表在報刊上呢。這些小小的收獲促使我更加喜歡讀書了！

　　我從書里吸取了營養，已滲透到我的血液里，融合在我的生活和學習中。清晨，我走在上學的路上，聆聽花草竊語，鳥兒低唱，感受到孟郊《游子吟》中“誰言寸草心，報得三春暉”的深意；上課時我偶爾犯了玩癮，擺弄小玩意，突然抬頭，仿佛出現《北川紀事》中那些在廢墟里掙扎伸出小手捏緊課本的場景，頓時我為我的行為而羞愧；體育課上當我跑得筋疲力盡，要中途放棄時，猛然想起《魯濱遜漂流記》中魯濱遜在荒島上頑強生存，最終生還的故事，我立刻增添了向終點沖刺的力量。當然，無論什么時候，我最欣賞奧斯特洛夫斯基寫的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，其中保爾柯察金的名言“一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧”，一直在指引我，激勵我，照亮著我前方的路。

　　書，讓我一點點進步，一點點成長。一日無書，百事荒蕪。未來的日子里，我會在書香的陪伴下繼續闊步前進！