【精華】?jī)?yōu)秀童話作文20篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的【精華】?jī)?yōu)秀童話作文20篇，希望能夠幫助到大家。

　　優(yōu)秀童話作文1

　　7月29日早上7點(diǎn)，我們乘坐著旅游車從成都開(kāi)往阿壩州自治區(qū)的九寨溝風(fēng)景區(qū)。總路程400多公里，途中要翻越一座海拔4000多米的高山——杜鵑山。行程陡峭，一邊是高山，一邊湍流的涪江，開(kāi)車十分不便。從成都到九寨溝需要十四五個(gè)小時(shí)，所以這天的旅程都在車上，十分辛苦。

　　晚上12點(diǎn)左右，我們來(lái)到了九寨溝溝口，住進(jìn)了賓館。

　　7月30日早晨，煙雨濛濛，我們搭乘了綠色環(huán)保車進(jìn)入了成“Y”字形的河谷“童話世界”九寨溝。綠色環(huán)保車先從溝口來(lái)到了溝頂，一路上來(lái)，我的眼中都充滿了綠意。一片片草地像一塊塊無(wú)比巨大的綠毯子，生意盎然。山上長(zhǎng)著一棵棵參天大樹(shù)，充滿了綠色湖水和各種瀑布海子也充滿了綠色，這都是大自然給予人類的'寶貝財(cái)富啊！

　　九寨溝一共有114個(gè)海子，其中包括小溪、河流、湖泊、瀑布，為什么當(dāng)?shù)氐娜藗儼堰@些稱為海子呢？因?yàn)檫@里不是沿海地區(qū)，所以想看到大海很難，而山里的人就更看不到大海了，所以當(dāng)?shù)氐娜藗儼押�、河、瀑布等叫做海的兒子，�?jiǎn)稱海子。

　　我們先乘車來(lái)到長(zhǎng)海。長(zhǎng)海有1500多平方米，是九寨溝最大的一個(gè)海子。海水碧綠碧綠的。水中有許多小魚，在水中快活地游來(lái)游去。我走進(jìn)一看，大吃一驚，魚沒(méi)有鱗片！與眾不同。水中的植物隨著水的漂動(dòng)輕輕搖動(dòng)，像是在向我們點(diǎn)頭微笑。我們一行人在長(zhǎng)海拍照留念，都沉浸在大自然賜予我們的美景中。導(dǎo)游小姐硬把我們勸上綠色環(huán)保車，向下一個(gè)景點(diǎn)出發(fā)。

　　接著，我們來(lái)到了草海。清澈的海水中，漂著一塊又一塊的草塊。站在橋上，向草海眺望，水清得見(jiàn)底，似乎一伸手就可以觸摸到海底的一草一木。身旁的導(dǎo)游小姐告訴我們，這水有九米深。可見(jiàn)九寨溝的環(huán)境工作做得真好！

　　我們依依不舍地離開(kāi)了草海，來(lái)到了上午最后一個(gè)景點(diǎn)——珍珠灘。珍珠灘不僅景色奇異，而且還是九寨溝最有名的一個(gè)景點(diǎn)。張藝謀的《英雄》中打斗的情景就在這兒拍攝；《西游記》主題歌曲中的“你牽著馬，我挑著擔(dān)”也在這兒拍攝。我站在草地上看珍珠灘，透著陽(yáng)光，珍珠灘瀑布如階梯錯(cuò)落，氣勢(shì)磅礴；聲音巨大，如風(fēng)雨交加，驚天動(dòng)地。它發(fā)出淙淙的水聲，如呼風(fēng)喚雨，把大地都震得顫動(dòng)起來(lái)。真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瀑布旁有許多大樹(shù)，樹(shù)上停留著許多小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒們也放開(kāi)歌喉歡快地叫起來(lái)，好像在唱：“九寨溝是個(gè)美麗的地方，九寨溝是個(gè)……”我望著這如詩(shī)如畫的景色，久久地陶醉其中，仿佛走進(jìn)了仙境一般，難怪人們稱九寨溝為“人間仙境”、“童話世界。”

　　我站在大橋上望下看，那彎彎曲曲的海子猶如一條蜿蜒爬行的蛇，顯得十分可愛(ài)，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。

　　中午用餐在下午兩點(diǎn)多鐘，然后我們又游覽了五花海、火花海、犀牛海、樹(shù)正溝、諾日郎瀑布、熊貓海、箭竹海以及原始森林等。我們被美麗的九寨溝所吸引住了，真想留在那里，成為藏民的一份子。天色漸漸暗了下來(lái)，我們只得離開(kāi)九寨溝風(fēng)景區(qū)了，前往下一個(gè)景區(qū)——黃龍。

　　優(yōu)秀童話作文2

　　“冬天的童話”緣于那場(chǎng)呼嘯而至的西北風(fēng)和那場(chǎng)大雪。那天傍晚，西北風(fēng)刮得很緊，吹哨般地叫著，緊接著，漫天飛雪從蒼穹飛舞飄落，落在廣袤的原野上，落在農(nóng)家的房舍上，落在顫抖的樹(shù)枝上，落在那懸著的電線上……

　　雪夜無(wú)聲……

　　第二天早上，鬧鐘響過(guò)，我睜開(kāi)惺忪的雙眼，感覺(jué)屋子比以往亮堂了許多，待穿上衣服，拉開(kāi)窗簾，透過(guò)明亮的玻璃窗，但見(jiàn)窗外的世界已被塑成了一塊潔白無(wú)暇的調(diào)色板。

　　風(fēng)已放慢了疾馳的步履，怕驚擾了這份安祥。漫步來(lái)到郊外，但見(jiàn)滿世界一片潔白，刺得人眼睛有些睜不開(kāi)，太陽(yáng)也失去了往日的眩目，依稀尚存著一個(gè)大大的紅暈，瓊花玉樹(shù)，雪塑原野，望著這銀色的世界連我覺(jué)得我的心也是玉的，雪純潔了我的眼睛，連空氣也透出一派空靈，似乎一股透明的清風(fēng)……

　　不知什么時(shí)候，遠(yuǎn)處露出了幾個(gè)黑茸茸的小腦袋，稚氣的笑聲頓時(shí)打破了這寧?kù)o的晨，于是，這白色調(diào)色板上滲入了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的紅色、黃色、藍(lán)色，象一只只五彩繽紛的蝴蝶，又象是一朵朵斗奇爭(zhēng)妍的花朵，愈來(lái)愈多。

　　孩子們盡情的叫著、喊著，滑雪人、打雪仗，不時(shí)有人摔了跟斗……這時(shí)，從遠(yuǎn)處快速滑來(lái)一對(duì)看似戀人的青年男女，女的一襲紅色的羽絨衣，男的則身藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)裝，瞬間，從我身邊一閃而過(guò)，稍傾，又有一對(duì)老年夫婦相互攙扶著向我走來(lái)……望著身旁盡情嬉戲的`孩子們，他們似乎忘卻年齡，仿佛回到了孩提時(shí)，笨拙地抓起一把雪，向?qū)Ψ綌S去，而當(dāng)面對(duì)我的相機(jī)時(shí)，則似乎有些窘態(tài)了。望著他們那種神態(tài)可掬的樣子，我十分善意地笑笑……

　　不遠(yuǎn)處，剛才從我身邊一閃而逝的青年男女，不知什么時(shí)候，已悄然來(lái)到我近旁，各自堆起了一個(gè)紅鼻子、黑眼睛、神態(tài)可掬的雪人，相互注視著，然后會(huì)心地笑了。再后，那位英俊的男孩用手指在雪地上寫下了冬天的童話幾個(gè)字。

　　好一個(gè)“冬天的童話”這是多么美妙的文字啊！我默默的望著這幾個(gè)字，陷入了一陣凝思，瞬間，即有了以下的文字：如果說(shuō)，春天是珠圓玉潤(rùn)的小詩(shī)；夏日是管弦噪切的歌劇；秋天是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的散文；冬天便是晶瑩剔透的童話。冬天的童話，從春天的花枝中誕生，從夏日的綠蔭中萌生，從秋天的金黃中脫穎，從冬天的晶瑩中凝結(jié)。

　　其實(shí)，冬天的童話是四個(gè)季節(jié)的縮影。

　　優(yōu)秀童話作文3

　　小貓弟弟是一個(gè)乖巧懂事的好孩子，但它有一個(gè)缺點(diǎn)，就是粗心大意。有一天中午，晴空萬(wàn)里，小貓一家人剛吃完中午飯，它就主動(dòng)跟媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我來(lái)幫你洗碗吧。”小貓媽媽說(shuō)：“那太好了，正好這會(huì)兒我有事要出去。”于是，小貓就一邊哼著歌，一邊開(kāi)心地洗著碗。它心里想：“我要趕緊把碗洗完，就可以快一點(diǎn)去看電視了。”忽然，窗外傳來(lái)一陣叫聲，小貓轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是小熊。小熊對(duì)它說(shuō)：“我們一起去踢足球吧。”小貓說(shuō)：“好呀。”然后立刻放下手中的事情，一起出去玩了。

　　它們來(lái)到了一片空曠的草坪上，草坪中間有一棵大樹(shù)，樹(shù)上還有小鳥(niǎo)在唱歌呢，它們迫不及待的想要大戰(zhàn)幾個(gè)回合。小貓進(jìn)攻，小熊防守，小足球在它們腳下傳來(lái)傳去，它們累得滿頭大汗，但是小小的足球給它們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。

　　不知不覺(jué)，天已經(jīng)黑了，小貓和小熊兩個(gè)人也玩累了，小熊對(duì)小貓說(shuō)：“我們玩得太開(kāi)心了，可是天黑了，我回家了。”于是，它們就互相道別。正當(dāng)小貓走到家門口的`時(shí)候，忽然，它看見(jiàn)了一件不可思議的事情，家門口怎么會(huì)有一條河呢？而且河水還嘩啦啦地流淌著。它心里想著：“難道是我們家里發(fā)大水了？”小貓?bào)@慌失措，心里像熱鍋上的螞蟻——七上八下。它趕緊跑到家里看，家里面一片亂七八糟，原來(lái)是廚房的水龍頭沒(méi)關(guān)，它立刻跑到廚房，把水龍頭關(guān)了。看著地上的水，它心里后悔地想：“都怪我太粗心了，自己的事情沒(méi)做好就出去玩，下次一定不能再犯這種錯(cuò)誤了！”

　　優(yōu)秀童話作文4

　　如果給我設(shè)立節(jié)日的權(quán)力，我就會(huì)設(shè)立童話節(jié)。

　　小時(shí)候，我讀過(guò)很多童話故事，那里的世界是那么豐富多彩，人們都充滿了活力。童話世界里的人都有許多自己喜歡的事情可以去做，生活里充滿了浪漫的氣息與神秘色彩。我也想過(guò)童話般的生活，所以我想設(shè)立一個(gè)童話節(jié)。

　　童話節(jié)設(shè)在十二月十六、十七、十八日這三天，因?yàn)槭�七日是我的生日，我想把大家�(guī)У揭粋�(gè)童話的世界里。現(xiàn)實(shí)中人們的生活是灰暗的'，城市是冷漠的。大人們只知道掙錢、工作，小孩子都忙著學(xué)習(xí)，寫作業(yè)。無(wú)論大人還是孩子都像機(jī)器一樣在不停運(yùn)轉(zhuǎn)，沒(méi)有時(shí)間去體會(huì)生活中的美，更沒(méi)有時(shí)間去尋找生活中的美與溫暖。每天爸爸、媽媽都去上班，回家就做飯，我就寫作業(yè)，都只顧著忙自己的事情，沒(méi)有時(shí)間在一起聊天，更沒(méi)有時(shí)間一家人在一起散步、玩耍。而我想過(guò)一家人有時(shí)間在一起玩耍、聊天的生活。在夕陽(yáng)下爸爸陪我在廣場(chǎng)騎自行車，早晨媽媽可以陪我在小區(qū)里散步鍛煉身體，有時(shí)間我們還可以在一起游山玩水。所以我想設(shè)個(gè)童話節(jié)，讓人們?cè)谕�話�?jié)里放松心情，盡情玩耍。尋找生活的真諦，找回童真和真、善、美。使人們過(guò)上充滿想象而豐富多彩的童話般的生活。而不像我們現(xiàn)在只能在課間玩一玩自己想象的小公主等童話般的游戲。所有人都可以體驗(yàn)與自己現(xiàn)在不同的生活：可以去體驗(yàn)做警察、宇航員、歌唱家……當(dāng)然，還可以體驗(yàn)下我們課間想象的公主和王子。

　　有了童話節(jié)，人們可以充分發(fā)揮想象力，改變我們灰暗沒(méi)有活力的生活。節(jié)日里我們把樹(shù)剪成卡通的，人們穿成卡通的，總之一切都弄成卡通的。

　　那幾天，孩子們都放假不用學(xué)習(xí)，不用寫作業(yè)，大人們不用工作，可以和孩子們一起玩耍，一起享受生活的樂(lè)趣。

　　因?yàn)槭�二月是銀白色的世界，銀白色的世界在天邊等著你。

　　優(yōu)秀童話作文5

　　說(shuō)到煩惱，應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)對(duì)這兩個(gè)字感到陌生，它就像空氣一樣，圍繞在我們的生活中，如果你忘了它，它就會(huì)用針把你的心刺破，讓你想起它。大人都認(rèn)為小朋友都沒(méi)有煩惱，以為小朋友每天都無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)生活，其實(shí)我們的煩惱絕對(duì)比他們多。例如：有人煩惱上課時(shí)要寫作文；有人煩惱能不能考到好學(xué)校；有人煩惱要上英文課等等。其實(shí)我的煩惱也不少，就讓我一一來(lái)介紹吧！

　　放學(xué)了，接著又要去補(bǔ)習(xí)班。那里有大大小小的測(cè)驗(yàn)卷以及考試，害我每次都精疲力盡、四肢無(wú)力、痛苦不堪。到了周休二日還有堆積如山的作業(yè)，使我無(wú)法出去玩、打電腦。我彷?反?謔?瞬愕賾?謊???潘?罨鶉鵲納?睿?媸峭純喟?沒(méi)錯(cuò)!這就是令我最！最！最！最百思不解的煩惱。

　　我的`第二個(gè)煩惱是“月考”，因?yàn)槔蠋煻紩?huì)出五花八門的題目，使我看的眼花撩亂，有時(shí)還要絞盡腦汁的想，才想的到*。考試后的成績(jī)不理想，回到家還會(huì)被罵的*血淋頭。還不只這樣連電腦都不玩，偶爾還會(huì)被罰寫一堆的考卷。唉！真希望我的腦袋可以變聰明一點(diǎn)！

　　只要我每天寫完功課之后，就好好的溫習(xí)課業(yè)，不會(huì)的就多多的練習(xí)，就不會(huì)怕考試考不好了。大家都有煩惱，如果你的煩惱讓你覺(jué)得很困擾，就說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng)，大家聽(tīng)了也會(huì)幫你想方法，不要不說(shuō)出來(lái)，不說(shuō)只會(huì)害自己悶悶不樂(lè)甚至?xí)�害你失去一條寶貴的生命，也要常常保持樂(lè)觀，這樣煩腦也

　　優(yōu)秀童話作文6

　　從前，有一雙鞋子，它個(gè)性自豪，因?yàn)樗�出產(chǎn)于一個(gè)很出名的鞋廠，它本身這類品牌的質(zhì)量，也是其它鞋子所不能相提并論的。于是這雙鞋子在被買走之前就為自我定下了一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)：必須要比同類讓主人穿得時(shí)光長(zhǎng)，而且還要讓主人經(jīng)常稱贊自我。

　　最后有一天，這雙鞋子被買走了，它十分高興。然而不幸的是，這并沒(méi)有像其它同類一樣，能夠時(shí)而坐坐汽車，時(shí)而逛逛公園，時(shí)而與自我喜愛(ài)的鞋子一起散散步，時(shí)而……而是被一個(gè)小伙子買去后送給了在鄉(xiāng)下生活的父親。

　　“多好的鞋子啊！”小伙子走后老人忍不住自言自語(yǔ)，“哎！就應(yīng)把它放起來(lái)，穿這么好的鞋子實(shí)在太浪費(fèi)了。”

　　鞋子聽(tīng)到老人的`嘆息，禁不住又想起了自我的天日的柜子里，那我的存在還有什么好處呢？”

　　老人看了看鞋子，又看了看自我腳上那雙補(bǔ)了又補(bǔ)的鞋，無(wú)奈地嘆了口氣：“是該換了，兒子每次來(lái)探家都會(huì)為此嘮叨不止，這雙鞋子是兒子的一片孝心啊！穿上它不就等于穿上了幸福嗎？”就這樣，鞋子被老人穿在了腳上。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，老人每走一步路，鞋子都盡最大的努力讓老人覺(jué)得舒服，一步又一步，一天又一天。

　　但隨著時(shí)光的流逝，沒(méi)過(guò)多久，鞋子開(kāi)始覺(jué)得自我好累，身上的壓力是那么大，無(wú)論它怎樣地安慰自我，始終都覺(jué)得在承受不住了，它輕聲地抽啜起來(lái)，雖然這聲音很小，但還是被老人聽(tīng)到了。

　　老人慈愛(ài)地問(wèn)道：“你怎樣了？是不是我不留意傷到了你？”

　　聽(tīng)了老人的話，鞋子哭得更厲害了，覺(jué)得好委屈，于是對(duì)老人講了自我的生活在鄉(xiāng)下，盡管這樣，可我還是一向堅(jiān)持著你那天以外，從來(lái)我都沒(méi)能聽(tīng)到過(guò)，你只是每一天晚上睡前摸摸我而已，我真的好累，每一天還要被你踩著，這種壓力是你永遠(yuǎn)也無(wú)法體會(huì)的。”

　　聽(tīng)完鞋子的哭訴，老人什么都沒(méi)說(shuō)，只是在第二天早上把鞋子放到了院子里一個(gè)雨淋不到的屋檐下。

　　曬著暖洋洋的陽(yáng)光，享受著輕風(fēng)吹拂，簡(jiǎn)單了許多，鞋子想：這種生活多自

　　的夜的來(lái)臨。鞋子才開(kāi)始覺(jué)得孤單和害怕，它多期望老人能像以前一樣把自我放在身邊的床頭，但它所聽(tīng)到的只有讓人驚恐萬(wàn)狀的雷聲和令人毛骨悚然的雨聲。望著窗子里的老人，它似乎已入夢(mèng)了，鞋子忍不住默默地流下了眼淚。

　　這個(gè)時(shí)候，忽然有一雙手把鞋子拿了起來(lái)，睜開(kāi)朦朧的眼睛，鞋子所看到的正是剛才熟睡的老人。于是鞋子哭得厲害了，它抽噎著對(duì)老人說(shuō)：“自從你把我放在外面后，雖然我每一天都曬著太陽(yáng)，睡著懶覺(jué)，每一天都無(wú)憂無(wú)慮的，但我心里卻很空虛。我所能看到的世界只有一個(gè)小小的院子而已，以前我雖然沒(méi)能聽(tīng)到你的稱贊，還要承受你給的壓力，撐著你走路，但同樣也是你給了我動(dòng)力，帶著我開(kāi)闊了視野，讓我明白了我生存的好處——只有在被人穿著走路的時(shí)候都會(huì)實(shí)現(xiàn)，明日換上我吧！”

　　老人笑了，笑容還是那么慈愛(ài)。他對(duì)鞋子說(shuō)：“其實(shí)我每一天對(duì)你的撫摸就是在稱贊你呀！只是你沒(méi)有感覺(jué)到，我和你也一樣，我們都沒(méi)有權(quán)力去選取最初的命運(yùn)，那個(gè)時(shí)候，我們只有被選取的份，但我們并不是沒(méi)有了選取，我們還有，那就是對(duì)待生活的態(tài)度——樂(lè)觀或悲觀，此刻你不是也明白了嗎？壓力不必須是不幸，那要看你從什么角度去看它。”

　　第二天早上，老人又穿上了這雙鞋子。

　　優(yōu)秀童話作文7

　　小豬嚕嚕，好吃懶做，只知道睡了吃，吃了睡，不愛(ài)勞動(dòng)。

　　這天，媽媽對(duì)嚕嚕說(shuō)：“嚕嚕啊，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)個(gè)本領(lǐng)了，不能總是依靠媽媽，要不然，媽媽老了，你怎么生活呀？”嚕嚕伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，慢吞吞地說(shuō)：“好吧——”

　　小豬嚕嚕走啊走啊，看見(jiàn)小猴子在樹(shù)上爬上爬下地摘桃子，嚕嚕心想：“哈，小猴子的本領(lǐng)不錯(cuò)，我要向它學(xué)。”于是，嚕嚕說(shuō)：“喂，毛猴，你能教我本領(lǐng)嗎？”小猴一聽(tīng)，不樂(lè)意了，說(shuō)：“你太沒(méi)禮貌了，我不教你本領(lǐng)。”小豬嚕嚕討了個(gè)沒(méi)趣，走開(kāi)了。

　　嚕嚕走啊走啊，看見(jiàn)小青蛙媽媽在教孩子捉害蟲，只見(jiàn)它伸出舌頭，看見(jiàn)了害蟲，就把舌頭一卷，害蟲就吞進(jìn)肚子里去了。嚕嚕心想：“哈，小青蛙的本領(lǐng)不錯(cuò)，我有了這個(gè)本領(lǐng)，就不會(huì)餓肚子了。”于是它說(shuō)：“大肚皮，教我本領(lǐng)吧。”青蛙看都沒(méi)看它。小豬無(wú)趣的走開(kāi)了。

　　嚕嚕走啊走啊，看見(jiàn)老山羊在割青草，心想：“這嫩嫩的.青草也是我們的食物之一，我要向老山羊?qū)W習(xí)本領(lǐng)。”就說(shuō)：“長(zhǎng)胡子，把本領(lǐng)教給我吧。”老山羊說(shuō)：“沒(méi)禮貌的孩子我不教，你回家吧。”

　　嚕嚕看見(jiàn)沒(méi)人理他，就無(wú)精打采的回到了家。媽媽看見(jiàn)嚕嚕這個(gè)樣子，一下子就明白了，說(shuō)：“嚕嚕啊，你學(xué)到本領(lǐng)了嗎？”“沒(méi)有，它們都不理我。”“為什么呀？是不是你說(shuō)錯(cuò)了什么？”“對(duì)，我叫猴子毛猴，叫青蛙大肚皮，叫老山羊長(zhǎng)胡子。”“你身上丟了一樣?xùn)|西。”媽媽說(shuō)。“什么東西呀？”嚕嚕問(wèn)，“我嘴巴在這里，耳朵在這里，連一根毛也沒(méi)有丟”“但是，你把禮貌丟了。”媽媽嘆著氣說(shuō)。

　　嚕嚕懂了······

　　優(yōu)秀童話作文8

　　有一天，一只老虎正在深山老林里轉(zhuǎn)悠，突然發(fā)現(xiàn)了一只狐貍，便迅速抓住了它，心想今日的午餐又能夠美美地享受一頓了。

　　狐貍生性狡猾，它明白今日被老虎逮住以后，前景必須不妙，于是就編出一個(gè)謊言，對(duì)老虎說(shuō)：“我是天帝派到山林中來(lái)當(dāng)百獸之王的，你要是吃了我，天帝是不會(huì)饒恕你的。”

　　老虎對(duì)狐貍的'話將信將疑，便問(wèn)：“你當(dāng)百獸之王，有何證據(jù)？”狐貍趕緊說(shuō)：“你如果不相信我的話，能夠隨我到山林中去走一走，我讓你親眼看看百獸對(duì)我望而生畏的樣貌。”

　　老虎想這倒也是個(gè)辦法，于是就讓狐貍在前面帶路，自我尾隨其后，一道向山林的深處走去。

　　森林中的野兔、山羊、花鹿、黑熊等各種獸類遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)老虎來(lái)了，一個(gè)個(gè)都嚇得魂飛魄散，紛紛奪路逃命。

　　轉(zhuǎn)了一圈之后，狐貍洋洋得意地對(duì)老虎說(shuō)道：“此刻你該看到了吧？森林中的百獸，有誰(shuí)敢不怕我？”

　　老虎并不明白百獸害怕的正是它自我，反而所以相信了狐貍的謊言。狐貍不僅僅躲過(guò)了被吃的厄運(yùn)，并且還在百獸面前大抖了一回威風(fēng)。對(duì)于那些像狐貍一樣仗勢(shì)欺人的人，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)識(shí)破他們的伎倆。

　　優(yōu)秀童話作文9

　　話說(shuō)開(kāi)學(xué)典禮的那一天，豬校長(zhǎng)滿懷激情、充滿自信地走上講臺(tái)。豬校長(zhǎng)清了清嗓子說(shuō)：”我們師徒四人歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦、九九八十一難，好不容易取得真經(jīng)回來(lái)，本所學(xué)校將以“堅(jiān)持不懈”為校訓(xùn)來(lái)激勵(lì)大家，你們也要這樣，現(xiàn)在我宣布正式開(kāi)始授課。

　　“啪啪啪！”臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，驚得操場(chǎng)旁樹(shù)上的小鳥(niǎo)們都爭(zhēng)先恐后地飛走了。

　　開(kāi)學(xué)的這一天，學(xué)生們都領(lǐng)到了唐僧師徒四人為封面的教科書，欣喜若狂，翻開(kāi)第一頁(yè)，大家不由地驚叫起來(lái)，“天哪！這是書嗎？”原來(lái)那位豬校長(zhǎng)為了節(jié)省打字的錢，用他那非常“漂亮”又獨(dú)特的字寫了這么厚厚一大本，只有鬼才看得懂呢。豬校長(zhǎng)一看這場(chǎng)面便說(shuō)：“這不是為你們好嘛！節(jié)省了課本費(fèi)。算了，這些書送給你們做紀(jì)念吧，這可是我親手寫的呀！”于是這所取經(jīng)學(xué)校是唯一一所不用課本的學(xué)校。

　　漸漸地，豬八戒越來(lái)越懶了，把上學(xué)和放學(xué)時(shí)間由原來(lái)的7：50分到11點(diǎn)鐘和2：10分到4：50分，改為9點(diǎn)到10：30分和3點(diǎn)到4：30分，上課的授課內(nèi)容也就是練寫字和講故事，就這樣一天的'課程結(jié)束了，連作業(yè)也不布置，因?yàn)樨i校長(zhǎng)懶得改呀。

　　學(xué)生們也很高興，有好多的時(shí)間玩耍，于是這所學(xué)校的制度和教學(xué)質(zhì)量越來(lái)越差了，學(xué)生也越來(lái)越放縱了。日復(fù)一日，月復(fù)一月，家長(zhǎng)們“望子成龍”“望女成鳳”的愿望落空了，于是乎，大家紛紛地把自己的孩子轉(zhuǎn)到其它學(xué)校去讀了，就這樣學(xué)校倒閉了。

　　豬八戒校長(zhǎng)卻一點(diǎn)兒也不關(guān)心，更不痛心，繼續(xù)睡他的大懶覺(jué)。

　　真是本性難移啊！開(kāi)學(xué)時(shí)還要求學(xué)生“堅(jiān)持不懈”呢？

　　優(yōu)秀童話作文10

　　童話中的世界充實(shí)了我成長(zhǎng)的足跡，狐貍的形象更是為我的成長(zhǎng)打下了良基，使我一生受益。

　　——題記

　　小時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)爸爸媽媽講童話故事，自然也聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于狐貍的故事，可我所認(rèn)識(shí)的卻是《吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸》中那個(gè)自私自利，不會(huì)替別人著想的狐貍；是《狐貍和烏鴉中》中那個(gè)狡猾陰險(xiǎn)，只會(huì)坑蒙拐騙的狐貍；是《木偶奇遇記》中那個(gè)假惺惺，好言欺騙匹諾曹的狠毒狐貍。這些狐貍在我幼小的心中留下了深刻的記憶，啟示我長(zhǎng)大不可以做狐貍一樣的人。

　　可是后來(lái)，發(fā)現(xiàn)童話中的狐貍不全是這樣的。

　　一、二年級(jí)，不知道從哪兒來(lái)的《那列狐的故事》，引起了我極大的興趣。不識(shí)幾個(gè)字的我在爸爸媽媽的講解下，結(jié)交了那列狐這個(gè)好朋友。雖然它也狡猾，甚至狠毒，但卻富有智慧和計(jì)謀，對(duì)妻兒負(fù)責(zé)任。這讓我對(duì)狐貍的認(rèn)識(shí)有了很大的改變，這個(gè)狐貍深深的烙印在心中，使我變得聰明，變得優(yōu)秀。那個(gè)時(shí)候，我越發(fā)的愛(ài)看狐貍的童話。

　　后來(lái)，我又遇見(jiàn)了這樣一只狐貍，經(jīng)典童話《小王子》中的智慧狐貍，它儼然是一位循循善誘的哲學(xué)家，提出了“馴養(yǎng)”的概念，啟示人們明白愛(ài)與責(zé)任是不可分開(kāi)的。狐貍對(duì)小王子說(shuō)“馴養(yǎng)就是建立關(guān)系，對(duì)我而言，你只不過(guò)是一個(gè)小男孩，就像其他千萬(wàn)個(gè)小男孩一樣，我不需要你，你也同樣不需要我。對(duì)你而言我只不過(guò)是一只狐貍，就跟其他千萬(wàn)只狐貍一樣，然而，如果你馴養(yǎng)我，我們將會(huì)彼此需要，對(duì)我而言，你將是世界上獨(dú)一無(wú)二的，對(duì)你而言，我也是世界上獨(dú)一無(wú)二的。”這段話使我莫名其妙的第一次為狐貍落下了眼淚。這只閃耀著智慧的火花的狐貍，在童年我的心中抹滅不去了，因?yàn)樗�告訴了我什么是真正的責(zé)任，什么是真正的愛(ài)。

　　小學(xué)課文《金色的腳步》更是讓我認(rèn)識(shí)了善良，純樸的狐貍一家。狐貍爸爸媽媽營(yíng)救小狐貍，“做窩”、“喂養(yǎng)”；以及對(duì)人類熱情相救，知恩圖報(bào)，簡(jiǎn)單的兩方面內(nèi)容體現(xiàn)了狐貍愛(ài)子心切，生死相依的濃濃親情，歌頌了愛(ài)的力量。同時(shí)，借用“狐貍”贊美了人與動(dòng)物之間互相幫助、互相信任、和諧相處的美好關(guān)系。這使我對(duì)善良和親情有了新的詮釋，我成為了一個(gè)懂事孝順的小姑娘。

　　上了初中，在新的.電影《瘋狂動(dòng)物城》中所認(rèn)識(shí)的狐貍尼克又仿佛讓我看見(jiàn)了老朋友那列狐的影子，同樣是計(jì)謀撒謊高手但尼克給人帶來(lái)更多的暖意，它正義，公道，維護(hù)社會(huì)安定，辦案動(dòng)手能力強(qiáng)。同時(shí)也激勵(lì)著我變得堅(jiān)強(qiáng)，成熟，充滿正義感，開(kāi)始為社會(huì)，國(guó)家所關(guān)心，所擔(dān)憂。

　　有的時(shí)候，我也想不明白，童話中的狐貍究竟是怎樣的，竟為了狐貍是好是壞而跟朋友爭(zhēng)得面紅耳赤。其實(shí)不然，童話中的狐貍善良——狠毒、純樸——陰險(xiǎn)……在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，它都是為我們揭曉了一個(gè)個(gè)人生的哲理，我們又何必糾結(jié)在好與壞。《那列狐的故事》《小王子》《金色的腳步》也好，《吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸》《狐貍和烏鴉》《木偶奇遇記》等故事也罷，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，它們都詮釋了每一個(gè)階段所要領(lǐng)悟的做人道理。我很感激這一個(gè)個(gè)和我相知相熟的狐貍，他們就像良師益友出現(xiàn)在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，使我受益匪淺。

　　童話中的狐貍，我們要學(xué)習(xí)你們的聰明、善良、純樸；我，作為你的忠實(shí)讀者，要更好的完善和詮釋你的形象、你的意義。

　　優(yōu)秀童話作文11

　　因?yàn)槌圆坏狡咸讯�耿耿于懷的狐貍�?0年后又路過(guò)了當(dāng)年的紫葡萄園。

　　狐貍老了，跑不動(dòng)了，經(jīng)常餓著，如今它已骨瘦如柴了。但它積累了許多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)種葡萄的'女主人搬家了，葡萄變成了野葡萄，但還是有白柵欄圍著。幸好那個(gè)洞還在，沒(méi)有補(bǔ)。當(dāng)初太胖，它爬不進(jìn)去，現(xiàn)在它輕松一鉆就進(jìn)去了。先走進(jìn)房子，發(fā)現(xiàn)生活用品齊全，便在里面安家了，不用走那么多路來(lái)這兒了。

　　到了中午飯的時(shí)間了，它的肚子餓得“咕咕”叫。于是，它找來(lái)一根木棍打下一大串紫葡萄。它連忙拿起一顆葡萄往嘴里送。“哦！這葡萄真甜，真好吃。”在以后的那些日子里，狐貍一直靠葡萄充饑。每天吃，每天吃，葡萄越來(lái)越少。當(dāng)只能吃最后幾天時(shí)，狐貍才開(kāi)始苦惱。

　　過(guò)了兩天，狐貍終于想出了一個(gè)辦法。那天，狐貍拿著用不著的家具去市場(chǎng)拍賣，賣了5000元錢。又拿著這錢去植物店里買了紫葡萄的種子和高級(jí)肥料。狐貍拎著大包小包的東西回到了家，開(kāi)始種植水果——紫葡萄。每天狐貍都早早起來(lái)給葡萄施肥，澆水。葡萄一天比一天多，一天比一天大。狐貍樂(lè)得合不攏嘴。

　　優(yōu)秀童話作文12

　　在非洲一片寬闊美麗的草原上，一只溫柔的羚羊媽媽帶著可愛(ài)的羚羊?qū)殞氂崎e地散著步，小羚羊一會(huì)兒自由地奔跑，一會(huì)兒在媽媽身邊撒嬌，真是可愛(ài)極了。

　　突然，在遠(yuǎn)方一個(gè)獵人偷偷地瞄準(zhǔn)了小羚羊?qū)殞殻�這時(shí)羚羊發(fā)現(xiàn)了，迅速地?fù)踝×肆缪驅(qū)殞殻�“砰！”的一聲槍響了，羚羊媽媽倒在了血泊�?dāng)中，小羚羊?qū)殞毱疵�地哭喊著：“媽媽！媽媽！”羚羊媽媽奄奄一息地說(shuō)：“孩子！快跑，獵人來(lái)了！媽媽不能照顧你了，你以后要多加小心啊！”小羚羊還是不肯走，依然陪在媽媽身邊。

　　獵人走了過(guò)來(lái)，慢慢端起手中的獵搶，準(zhǔn)備射向小羚羊。這時(shí)，一頭獅子從旁邊竄了過(guò)來(lái)，大吼一聲，獵人被嚇得丟下獵搶，落荒而逃了。

　　羚羊媽媽有氣無(wú)力地對(duì)獅子說(shuō)：“請(qǐng)不要傷害我的'孩子。”獅子看看羚羊媽媽說(shuō)：“你放心吧，我也是一位母親，我能理解你現(xiàn)在的心情，我以后會(huì)像對(duì)待我的親生骨肉一樣，無(wú)微不至地關(guān)心它的。”羚羊媽媽聽(tīng)了獅子的話，慢慢地閉上了雙眼。

　　從此，在這非洲這片寬闊而美麗的草原上就增添了獅媽媽陪伴羚羊?qū)殞毜拿利惗鴾剀暗漠嬅妗?/p>

　　優(yōu)秀童話作文13

　　我的鉛筆盒里有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀。

　　鉛筆和橡皮很驕傲，轉(zhuǎn)筆刀非常謙虛，一直想和鉛筆，橡皮和睦相處。

　　有一天，我把作業(yè)寫完了，空手回家了，只有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀還在教室里，就在這時(shí)候，鉛筆驕傲的說(shuō)：“我是主人最有用的東西，要不是主人用我寫字，才不會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)哩！”

　　不服氣的橡皮說(shuō)：“你萬(wàn)一寫錯(cuò)字了，不都得用我擦嗎？所以我是主人最有用的東西。”

　　他們倆你一言我一語(yǔ)地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。

　　這時(shí)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“大家何必爭(zhēng)吵呢！還是大家在一起和睦相處吧！要是這樣吵下去，主人就不喜歡我們了……”

　　“住嘴！”鉛筆生氣的.說(shuō)，“不管我們多么爭(zhēng)吵，主人都永遠(yuǎn)最喜歡我，我也永遠(yuǎn)在主人身邊。”

　　“不對(duì)，不對(duì)，”橡皮說(shuō)，“主人最喜歡的是我，不管我怎樣主人都順著我。”

　　“順著我，”鉛筆說(shuō)。

　　“順著我，”橡皮說(shuō)，“要不然，咱們等著，看看主人順著誰(shuí)。”

　　“行。等著就等著。”鉛筆說(shuō)。

　　鉛筆和橡皮誰(shuí)也不理誰(shuí)了，轉(zhuǎn)筆刀默默無(wú)語(yǔ)地瞧著驕傲的鉛筆。

　　時(shí)間過(guò)得很快，鉛筆削完了，橡皮擦完了，被主人扔到垃圾箱里了，只有轉(zhuǎn)筆刀還留在主人身邊。

　　我買了新橡皮和新鉛筆，他們和轉(zhuǎn)筆刀和睦相處了，還不光和睦相處了，而且還互相幫助互相謙讓呢！

　　優(yōu)秀童話作文14

　　在森林里，有一只名叫胡蘿卜的狐貍和一只名為列弧那的狼是一對(duì)好朋友，他們和許多小動(dòng)物生活在一起。

　　森林里的動(dòng)物分為東西兩派。東派以獅子為首，住在森林的東邊。西派以老虎為頭領(lǐng)，掌管森林西部。在森林東邊，獅子把每個(gè)動(dòng)物管理得井井有條，動(dòng)物們生活得十分自在。但胡蘿卜一直都不高興，因?yàn)樗�的好朋友列弧那生活在森林的西邊。森林東西邊劃分得很清楚，中間有一條十分高大的墻，連爬山虎爬到一半也奄奄一息了。為什么森林要?jiǎng)澐值媚敲辞宄�呢？因�(yàn)椴痪们埃�原�?lái)是好朋友的獅子和老虎吵架了，從此就一拍兩散。胡蘿卜和列弧那也被迫分開(kāi)了。胡蘿卜自然也不開(kāi)心。整天在森林里走來(lái)走去，怎么也想不到和列弧那見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。

　　森林西邊，不懂管理的老虎卻在瞎指揮動(dòng)物們。表面上似有秩序，但實(shí)際上卻是一團(tuán)亂。自然列弧那生活得也不高興，它也很想念胡蘿卜。

　　一天，列弧那打電話給胡蘿卜說(shuō)：“朋友啊！我們好久都沒(méi)見(jiàn)面了。聽(tīng)說(shuō)你那邊生活過(guò)得并不怎么樣吧？”“是啊！我這邊一點(diǎn)也不好。你不是這片草原最聰明的`動(dòng)物嗎？你出點(diǎn)主意吧！”胡蘿卜很快想出個(gè)好點(diǎn)子，偷偷的告訴了列弧那，列弧那也照著做了。結(jié)果，老虎和獅子反目成仇，要決一死戰(zhàn)，于是把圍墻推到了。趁它倆正打得天昏地暗的時(shí)候，這是列弧那和胡蘿卜帶領(lǐng)著動(dòng)物門悄悄的離開(kāi)了森林，來(lái)到了遠(yuǎn)處的大草原。胡蘿卜和列弧那過(guò)上了美好的生活，其它動(dòng)物們也生活的不錯(cuò)。

　　但日子久了，他們又有了新難題，因?yàn)闆](méi)有動(dòng)物管理過(guò)草地，所以這里的秩序非常亂，動(dòng)物們亂挖亂墾。胡蘿卜對(duì)列弧說(shuō)：“你看，這兒秩序非常亂，我們得抓緊時(shí)間看關(guān)于管理的書籍呀！”，他們便開(kāi)始學(xué)習(xí)管理。幾年后，他們都掌握了豐富的管理知識(shí)。正當(dāng)他們想舉行個(gè)首次草原動(dòng)物會(huì)議的時(shí)候，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和氣魄，在大象等大型動(dòng)物面前居然連話也嚇得話說(shuō)不出來(lái)。列弧那看見(jiàn)那辦法行不通，馬上想到獅子和老虎始終是森林最有能力的保護(hù)者，就去找它倆。

　　幾年過(guò)去了，獅子和老虎之間的矛盾解決了，但森林一遍寂靜。列弧那讓動(dòng)物們重新回到森林，以獅子為首，獅子和老虎共同管理動(dòng)物們的事務(wù)。經(jīng)歷風(fēng)波之后，森林重新煥發(fā)生機(jī)，動(dòng)物們重新過(guò)上幸福的日子。

　　優(yōu)秀童話作文15

　　今天要講的這個(gè)故事，我發(fā)覺(jué)其實(shí)和我們平常電視里看的“喜羊羊和灰太狼里狼抓小羊的故事”是差不多的。在一個(gè)炎熱的陽(yáng)光下，有一只狐貍餓得饑腸轆轆、無(wú)精打采的。在這時(shí)候，狐貍的眼前出現(xiàn)了一個(gè)白色的影子。狐貍使勁地眨了眨眼睛，原來(lái)是只肥兔子。狐貍盤算了一下：“可絕對(duì)不能讓這頓美味的午餐溜走啊。”

　　狐貍上前問(wèn)兔子：“小朋友能給我喝點(diǎn)水嗎？”小白兔說(shuō)：“你的嘴巴尖尖的，身體瘦瘦的'、還有一條粗粗的尾巴，你一定是狐貍。”狐貍露出了虛情假意的笑容說(shuō)：“我不是狐貍，我是一只狗。”小白兔問(wèn)：“狗都會(huì)游泳，你會(huì)嗎？”狐貍答：“我會(huì)游，我就給你看看我的泳姿吧。”

　　兔子帶著狐貍來(lái)到池塘邊，狐貍下水了。“好冷啊，真是要被凍僵了。”兔子哈哈大笑地說(shuō)：“臭狐貍，被我騙了吧！如果你口渴，這里有足夠的水你盡情地喝吧。”

　　這個(gè)故事告訴我，不能撒謊。狐貍騙了兔子，最后沒(méi)有得逞，自己反而被兔子捉弄了。新學(xué)到的詞語(yǔ)：饑腸轆轆、無(wú)精打采、虛情假意。

　　優(yōu)秀童話作文16

　　話說(shuō)白雪公主和王子生活過(guò)得很幸福，而那惡毒的王后卻變得很丑，躲進(jìn)了森林，再也沒(méi)臉見(jiàn)人了。

　　王后躲進(jìn)森林的時(shí)候，常以小動(dòng)物來(lái)填飽肚子。一天，她在森林里碰見(jiàn)了一個(gè)巫婆，王后將自己遭遇的“苦難”對(duì)巫婆說(shuō)了，巫婆十分同情她，就將她變得十分漂亮。但王后知道，白雪公主仍然比她漂亮一千倍。王后決定再一次報(bào)復(fù)白雪公主。她冒充保姆進(jìn)了宮，又想方設(shè)法被安排去照管白雪公主的女兒蜜兒。

　　蜜兒從小十分聰明，十分討人喜愛(ài)。王后都把蜜兒照顧得很好，有時(shí)還和蜜兒一起睡，久而久之，蜜兒快要把王后當(dāng)成自己的媽媽了。王后十分得意，可她不知道的是，其實(shí)蜜兒記得十分清楚：媽媽比保姆漂亮一千倍。王后沒(méi)有辦法讓自己和白雪公主一樣漂亮，自然沒(méi)辦法讓蜜兒把自己當(dāng)成白雪公主，她本來(lái)是要借此來(lái)破壞白雪公主母女的親情的，可惜她的計(jì)劃失敗了。

　　王后最后決定殺害蜜兒，讓白雪公主傷心一輩子。一天，王后將蜜兒帶到王宮一個(gè)很深的小湖附近玩耍。蜜兒玩得很高興，完全不知危險(xiǎn)已悄悄來(lái)臨。王后一邊和蜜兒玩，一邊把蜜兒慢慢引向湖邊，眼看蜜兒離湖越來(lái)越近了，蜜兒卻怎么都不往前了，因?yàn)樗�生下�?lái)就怕水，對(duì)水有著天生的警覺(jué)。王后急了，盡力親溫和地對(duì)蜜兒說(shuō)：“蜜兒公主，你看湖邊的花全開(kāi)了，有好多漂亮的蝴蝶呢，我們?nèi)ズ�蝶好嗎？”“好呀，好呀，你去幫我把蝴蝶捉過(guò)來(lái)吧。”蜜兒笑瞇瞇地說(shuō)，一臉的天真無(wú)邪。“什么？”王后沒(méi)想到蜜兒會(huì)這樣回答，她更沒(méi)想到一個(gè)小孩子竟會(huì)這樣的聰明。怎么辦？巫婆給她的時(shí)間已經(jīng)不多了，過(guò)了今天她就會(huì)恢復(fù)丑樣子，白雪公主一定會(huì)發(fā)現(xiàn)她，那時(shí)一切計(jì)劃就白費(fèi)了。王后已經(jīng)顧不了那么多了，她一把將蜜兒拎到湖邊，想像著白雪公主得知自己心愛(ài)的.女兒已經(jīng)死了時(shí)那痛苦的神情，她的臉上不禁露出了陰狠、猙獰又痛快地表情，蜜兒看著這個(gè)和平時(shí)完全不一樣的保姆，什么都明白了：保姆是要個(gè)壞人。王后毫不猶豫地朝著蜜兒猛的一推，可蜜兒卻一把拽住了王后的胳膊，然后靈活地從她的腋下鉆了過(guò)去，迅速地跑開(kāi)了。由于用力過(guò)猛，加上被小蜜兒拽了一下，最后的最后，惡毒的王后自己一頭扎進(jìn)了深湖里，淹死了。

　　小蜜兒回到白雪公主的身邊，他們一家一直過(guò)著快樂(lè)、幸福的生活。

　　優(yōu)秀童話作文17

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，溫柔的陽(yáng)光從密密麻麻的樹(shù)叢中穿過(guò)，照醒了正睡在森林深處的‘森林王”一獅子。“啊！太好了，我又可以出去活動(dòng)活動(dòng)了。”剛睡醒的獅子伸著懶腰說(shuō)。

　　正在這時(shí)候，一只小兔子正往這邊跳來(lái)。突然，他瞧見(jiàn)了獅子，拔腿就跑。而獅子也看見(jiàn)了兔子，但兔子跑得太遠(yuǎn)，沒(méi)法追了。于是，獅子自言自語(yǔ)起來(lái)：“又沒(méi)吃你，你害怕什么呀？”這時(shí)，一只狐貍過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)了剛才的事情。于是，想出一條妙計(jì)。“喲，我的大王呀，原來(lái)您在這呀！我到處在找您，我是來(lái)送早餐的.。”狐貍甜甜地說(shuō)。“什么？給我送早餐，早餐是什么？”獅子莫名其妙地問(wèn)。狐貍再次甜甜地說(shuō)：“早餐當(dāng)然是我噦！”這一次，獅子更震驚了。狐貍沒(méi)等獅子反應(yīng)過(guò)來(lái)，就說(shuō)：“但我有個(gè)條件，您要什么都會(huì)。“什么都會(huì)，我當(dāng)然什么都會(huì)。”獅子自豪地說(shuō)。狐貍又說(shuō)：“不，并不是什么都會(huì)，您還不會(huì)害怕呢！”獅子這次說(shuō)不出話，來(lái)了，可過(guò)了會(huì)兒，他又說(shuō)：“親愛(ài)的狐貍，您能教我害怕嗎？”狐貍說(shuō)： “沒(méi)問(wèn)題，咱們上山去學(xué)。”“嗯，好的。”獅子說(shuō)。

　　不一會(huì)兒，他們登上了森林中最高的一座山。“咱們?cè)趺磳W(xué)害怕？”獅子問(wèn)。狐貍回答：“從這跳下去，你就能學(xué)會(huì)害怕了。獅子聽(tīng)了，急忙跳下去，但他卻躺在血泊中。

　　“笨蛋！”狐貍說(shuō)著，頭也不回地走了。

　　優(yōu)秀童話作文18

　　1枚面值為1角的人民幣被發(fā)行了出來(lái)。可是沒(méi)過(guò)多久它就被人遺棄在馬上，它的身體到處都是傷痕。但是它還是充滿著希望，它堅(jiān)信它一定會(huì)被人重用的。

　　一位充滿著時(shí)代氣息的女孩朝這邊走了過(guò)來(lái)。1角人民幣認(rèn)為它有救了于是它大聲的呼喊著：“喂，快點(diǎn)把我拾起來(lái)，我會(huì)很有用處的。”可那個(gè)人呢，看都沒(méi)看的就走了。1角人民幣很傷心，但還是自我安慰著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，或許是她沒(méi)有看間我。”

　　剛一說(shuō)完，又有一位鼎鼎有名的商人來(lái)了。1角人民幣覺(jué)得希望來(lái)了，便大聲的.說(shuō)；“請(qǐng)把我拾起來(lái)，我對(duì)你是有用的。”剛一說(shuō)完，商人立刻大聲的笑了起。“你對(duì)我有用，”商人說(shuō)，“你根本不值一提。”這下子，1角人民幣的心都碎了。

　　這是一位小男孩沖了過(guò)來(lái)。1角人民幣還沒(méi)開(kāi)口，小男孩就說(shuō)：“1角人民幣有什么作用，簡(jiǎn)直就是廢物。”1角人民幣非常傷心，并且哭了起來(lái)，聲音非常大，驚動(dòng)了一位老奶奶。老奶奶走過(guò)來(lái)一看，還沒(méi)等1角人民幣請(qǐng)求，就把它拾起來(lái)。1角人民幣還以為這是在做夢(mèng)，不時(shí)的打自己一下。當(dāng)認(rèn)為著不是夢(mèng)時(shí)，它開(kāi)心的笑了，它堅(jiān)信它一定會(huì)有所作為的。

　　優(yōu)秀童話作文19

　　我是小兔子，我長(zhǎng)的短短的，圓滾滾的，小肚子，長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵尖尖的，小小短腿，毛茸茸的小尾巴、全身雪白，喜歡吃胡蘿卜。

　　一天早晨，陽(yáng)光明媚，空氣怡人、小兔媽媽吩咐小兔子去離家20米遠(yuǎn)的菜地去采南瓜，小兔連蹦帶跳的說(shuō)，我馬上就去，它快如閃電的.往菜地跑去。到了菜地他發(fā)現(xiàn)，一個(gè)個(gè)南瓜長(zhǎng)得壯壯的，大大的。小兔仔細(xì)選了一個(gè)大南瓜，抱著大南瓜往前走，小兔心想，這下媽媽可高興了。

　　南瓜好沉呀！累得小兔子腰背酸庝，滿頭大汗。小兔連忙放下南瓜，坐在地上休息，一邊毛巾不停地擦汗，一邊想著怎樣才能不費(fèi)力氣的把南瓜運(yùn)回家。

　　就在小兔想的時(shí)候，小熊騎著自行車過(guò)來(lái)。小兔看著小熊騎著車的輪胎滾的好快，靈光一閃，心想：如果我的南瓜也把它滾著走，是不是更輕松一點(diǎn)呢？

　　小兔急忙起來(lái)把南瓜倒過(guò)來(lái)滾著走，哎呀|真是輕便多了，小兔開(kāi)心的一路把南瓜運(yùn)回了家，媽媽看了，高興的笑著說(shuō)，孩子真厲害，小兔想，原來(lái)滾著走就能把南瓜輕松運(yùn)回家，通過(guò)這件事，小兔學(xué)會(huì)了思考，真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小兔子。

　　優(yōu)秀童話作文20

　　很久以前，在一條小河邊，有兩棵大樹(shù)，一棵樹(shù)上住著一只百靈鳥(niǎo)，另一棵樹(shù)上住著一只啄木鳥(niǎo)。每天早上，百靈鳥(niǎo)總會(huì)站在枝頭唱歌，那清脆的歌聲真好聽(tīng)！

　　春天的一天早上，百靈鳥(niǎo)又早早地站在枝頭唱著歌兒。這時(shí)，百靈鳥(niǎo)看了看還在樹(shù)上睡覺(jué)的啄木鳥(niǎo)，灰灰的`羽毛，又尖又長(zhǎng)的嘴，忍不住嚷了起來(lái)：“啄木鳥(niǎo)快別睡了，瞧你那灰灰的羽毛，像總也洗不干凈的抹布。還有你尖尖的嘴，又不能唱歌，你聽(tīng)我的歌聲，多美妙！”啄木鳥(niǎo)沒(méi)有說(shuō)話，百靈鳥(niǎo)更得意了。

　　就這樣，百靈鳥(niǎo)每天早上唱完歌就嘲笑啄木鳥(niǎo)，可是啄木鳥(niǎo)從來(lái)沒(méi)有計(jì)較。有一天，住著百靈鳥(niǎo)的這棵樹(shù)生病了，它很難受，對(duì)百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)，我很難受，你能幫幫我嗎？”百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“我怎么幫你呢？我又不會(huì)治病？”啄木鳥(niǎo)飛回來(lái)了，它看見(jiàn)大樹(shù)難受的樣子說(shuō)：“你身上有了害蟲，我?guī)湍惆严x子捉出來(lái)，你就不難受了。”啄木鳥(niǎo)蹲在樹(shù)上，“篤篤篤”，幾下就把樹(shù)啄開(kāi)了個(gè)洞，把蟲子捉出來(lái)了。大樹(shù)摸了摸難受的地方，真的不疼了，連忙謝謝啄木鳥(niǎo)。

　　這些都被百靈鳥(niǎo)看見(jiàn)了，心想：“我不能幫大樹(shù)治病，而啄木鳥(niǎo)可以，我以前還看不起它，它還能原諒我嗎？”百靈鳥(niǎo)羞愧地低下了頭，對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)，對(duì)不起！我以前對(duì)你太過(guò)分了，你還能原諒我嗎？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)忘記以前的事了。”百靈鳥(niǎo)高興極了。

　　從此，百靈鳥(niǎo)和啄木鳥(niǎo)成了最要好的朋友。

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