我的一片天空
我的一片天空1
琴聲時而高吭悠揚，時而沉郁低緩，手運琴弓的少年，已陶醉在其中。沒錯，二胡，就是我心中的那一片天空。
在小學二年級時，一次觀看演出時，我第一次與二胡結(jié)緣，當我看到演奏者優(yōu)雅的姿態(tài)，聽到如訴如泣的琴聲后，內(nèi)心似乎有某種東西被猛然觸動，學習的想法便油然而生。
開始時，老師讓我掌握握琴的.手法，并找準旋律。那二胡在老師手里就能演奏出一首近乎完美的曲子，可到了我的手里，卻只能發(fā)出一種類似金屬摩擦的嘶啞聲音，可以用“慘不忍聽”來形容。看著其他人拉琴時自在悠然的神態(tài)，我強忍住羨慕之情，咬著牙繼續(xù)苦練。
從春暖花開到秋風瑟瑟，從烈日炎炎到寒風刺骨，從大雨滂沱到瑞雪紛飛，轉(zhuǎn)眼間過去了不知多少個春秋，我的琴技也有所進步。從“嗚嗚咽咽”到動聽悅耳，從斷斷續(xù)續(xù)到琴聲悠揚，從毫無建樹到五級證書在手，看著一路走來的成長歷程，覺得自己的一切付出都是值得的。現(xiàn)在，我的琴技已經(jīng)有了很大的進步，成就感也隨著琴聲，從心底劃出。
一曲悠揚的《姑蘇》，一曲悲涼的《二泉》，從琴聲里時而流淌出豪邁，時而展現(xiàn)出凄涼，時而滑出激昂，時而咽下失望……二胡，成了我生活的一部分，承載著我全部的情感。它為我展開了一片開闊的原野，有牛羊散布，有蝶兒飛舞，有花兒搖曳，有鳥兒鳴唱。難過時，它就為我灑下一池的月光，池水中波光蕩漾，月影在橋畔徘徊，心在琴聲中游走。從琴聲里流淌出來的不只是音樂，更是一種無言的豪邁與悲愴，一種細膩的情感和體驗。
二胡，就是我心中的那一片天空，那里有陽光，有白云，清爽而又蔚藍，明媚而又深遠。
我的一片天空2
天空，是蔚藍的，是美好的，是廣闊的，是充滿希望的。
每個人都應有著自己的一片天空，都應有著自己的希望與夢想。但此時此刻，我的天空卻被緊緊地束縛住了，我被壓迫得無法動彈。
在學校，老師每天教導我們，來學校的任務就是學習，不能玩，甚至有時連我們下課十分鐘的`權(quán)力也被剝奪。我想就算再有毅力的夸父也忍受不了這樣的艱辛，更何況我們還只是一個未成年的初中生呢。老師，您可不可以松一下您緊握著的雙手，給我們一點渴望已久的自由？
在家里，父母總教導我們，要想學習好必須靜下心來，專注學習，不要心存一些不切實際的幻想——尤其不能和男生在一起。但我想說，有時男女同學之間的交往是正常的，在學習還可以取長補短，相互交流、相互幫助。爸爸媽媽，你們能不能松一松手，還我一片可以自由呼吸的天地呢？
記得上次，我編了一篇很長的科幻小說，同學看了說我編得可好了。當時，我開心得不得了，興奮之下，我想讓母親您第一時間知道這個好消息。于是，我迫不及待地跑回家，第一件事就是拿出我的作品遞給母親您，可是，您連看都不看一眼，就一邊罵著“你成天讀書魂都沒有，就知道寫這些破爛”，一邊把我的小說撕成粉碎丟進垃圾桶里。我頓時淚流滿面，忍不住頂撞了您：“你怎么能這樣啊？你知道這是我花了多長時間才完成的嗎？你知道這是我多么用心去做才完成的作品嗎？”
這樣的事，發(fā)生在我生活中的還有許多許多，但如果老師和父母可以把自由的天空還給我一點點，只要那么一點點，我們的生活就會變得美好而有趣，我們的關系也會變得和諧而融洽。
我的一片天空3
透過層層疊疊的書架，我看到了窗外的這一方天空。它清澈純潔，瓦藍瓦藍的底子上游動著絲縷的云彩，還嵌著顆炫目的太陽。可是這一方天空的美固然異彩紛呈，讓人目不暇接，但我更陶醉的卻是我的那一片天空——我的課余生活。
我的`那一片天空，由紙承載，由筆勾勒，由墨渲染。
紙承載的是唐詩宋詞，它們是天空的底色。時而晴空萬里，那是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”帶給我的樂觀曠達；時而金光四射，那是“會當凌絕頂，一覽眾山小”帶給我的壯志豪情；時而飄著小雨，夾著落英，“采菊東籬下，悠然見南山”的悠游遐思盡在不言中。但有時也會陰云密布，那是陳子昂“前不見古人，后不見來者”的孤獨寂寞；那是李清照“簾卷西風，人比黃花瘦”的多愁善感；那是李煜“剪不斷，理還亂，是離愁”的哀之痛與思之切……紙承載的是精神的基石。
筆勾勒的是小詩，它們是飄散的云彩。當筆尖接觸紙面，心中的情感便從雙手流向筆尖，緊接著一下子決堤一樣從筆下宣泄出來。筆在紙與墨的配合下，揮灑出了我心中的詩篇，那長短的詩行，那一個個的方塊字，不再是簡單的符號，而是有了生命，有了性靈，跳躍在稿紙上，氤氳在筆下。筆的沙沙聲，宣泄了我的滿足；筆的顫動游走，是我最美的享受。筆勾勒的是精神的框架。
墨渲染的是卡通動漫，它們是日月星辰，它們是草木蟲豸。線條、色塊組成的是一個空靈無邪的境界，在這里，沒有勾心斗角，沒有爭名奪利，有的是團隊合作、永不言棄；有的是不畏艱難，勇?lián)熑巍＿@里有友情、親情還有少年的懵懂愛情。它們像太陽耀眼，像月亮純潔，像星辰點綴生活。墨渲染的是我課余涂鴉的精神裝飾。
呵，我的那一片天空！我的課余生活。
我的一片天空4
生活好似一幅豐富多彩、布局緊湊的風景畫，我們常常被手中各種各樣的“畫筆”所牽制，不得不投身于繁瑣且需細心描繪的“景物”中；正如現(xiàn)實生活中的我們，需要不斷學習，將心浸在“墨水”之中，為的是為將來的生活勾出“輪廓”，打下基礎。
也許是過程太過單調(diào)，就連這幅“畫”的作者——我們自己都會感到枯燥，甚至麻木。這時候，我們便要學會為自己繪出另一片藍天，以放松身心，找到另一番“美景”。
我熱衷于文字。
喜歡在閑暇之際，捧起一本散發(fā)著墨香的書，走進由密密麻麻的文字構(gòu)成的絢爛多彩的世界，那里是仙境，那里是天堂，是充斥著神秘魅力的地方。書中的世界要比現(xiàn)實世界精彩得多，世間的一切都包容其中，而這現(xiàn)實世界沒有的，我們也大可到文字的世界中去尋找、去感受。在這里，我感受到了“簡·愛”不屈服于世俗，執(zhí)著獨立、敢于追求、渴望平等的純潔的心靈；我感受到了“愛斯梅拉達”純潔善良、熱愛自由、堅貞不屈的靈魂；我感受到了“哈利·波特”勇敢堅強、敢于挑戰(zhàn)、無所畏懼的精神。
如果我有另一片天空，那么文字便是晴空中那耀眼太陽灑下的金黃細碎的陽光，驅(qū)走我心中的陰暗，將我?guī)脒@使人沉醉的”漩渦”。去看那“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的西湖美景；去聽那“月出驚山鳥，時鳴春澗中”的山澗天籟；去感受那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的怡人春色。回神，眼前依舊是陽光與文字的共舞，似乎靜止的文字成了跳動的音符！
我也喜歡用文字創(chuàng)造自己的`故事，塑造自己所喜愛的人物，讓他們代替自己去到各種各樣的世界去“旅行”，我相信，我所不能到達的地方定是美妙的，我向往，但我唯一能做的，便是用文字來編織著那些令我神往的畫面。
文字是我的伙伴，是我的另一片天空，任我翱翔，任我探索。
我的一片天空5
透過層層疊疊的書架，我看到了窗外的這一方天空。它清澈純潔，瓦藍瓦藍的底子上游動著絲縷的云彩，還嵌著顆炫目的太陽。可是這一方天空的美固然異彩紛呈，讓人目不暇接，但我更陶醉的卻是我的那一片天空——我的課余生活。
我的那一片天空，由紙承載，由筆勾勒，由墨渲染。
紙承載的是唐詩宋詞，它們是天空的底色。時而晴空萬里，那是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”帶給我的樂觀曠達。時而金光四射，那是“會當凌絕頂，一覽眾山小”帶給我的壯志豪情。時而飄著小雨，夾著落英，“采菊東籬下，悠然見南山”的悠游遐思盡在不言中。但有時也會陰云密布，那是陳子昂“前不見古人，后不見來者”的孤獨寂寞。那是李清照“簾卷西風，人比黃花瘦”的多愁善感。那是李煜“剪不斷，理還亂，是離愁”的哀之痛與思之切……紙承載的是精神的基石。
筆勾勒的是作文小詩，它們是飄散的云彩。當筆尖接觸紙面，心中的情感便從雙手流向筆尖，緊接著一下子決堤一樣從筆下宣泄出來。筆在紙與墨的配合下，揮灑出了我心中的.詩篇，那長短的詩行，那一個個的方塊字，不再是簡單的符號，而是有了生命，有了性靈，跳躍在稿紙上，氤氳在筆下。筆的沙沙聲，宣泄了我的滿足。筆的顫動游走，是我最美的享受。筆勾勒的是精神的框架。
墨渲染的是卡通動漫，它們是日月星辰，它們是草木蟲豸。線條、色塊組成的是一個空靈無邪的境界，在這里，沒有勾心斗角，沒有爭名奪利，有的是團隊合作、永不言棄。有的是不畏艱難，勇?lián)熑巍＿@里有友情、親情還有少年的懵懂愛情。它們像太陽耀眼，像月亮純潔，像星辰點綴生活。墨渲染的是我課余涂鴉的精神裝飾。
呵，我的那一片天空！我的課余生活。
我的一片天空6
在這世上，每一個人都有自己的獨特舞臺。在那舞臺上能夠自由發(fā)揮出自己的個性特長。但是你們曾想過舞臺的背后要經(jīng)歷多少的艱辛呢?可能要夜以繼日地訓練;可能要付出沉重的代價;甚至可能要離自己的父母而去拼搏。
背后的艱辛是無法想象的。但是有些人卻繼續(xù)熬下去，去撐出自己的一片天空。那是多么的讓人感動啊!
“別人呢工作到，那我為什么不能這樣做呢?”我很小曾想過。我的父親對我說“孩子，別光著想，要把它成真了!你一定行的!”是啊!光想有什么用呢?只要我肯努力，我就一定能行!
于是，我就把自己的一片天空弄得更加美麗，更加廣闊。我每周堅持都完成一個自己布置的作業(yè)——畫一幅畫。我強迫自己完成，希望能在這過程中，鍛煉自己的藝術細胞。我還曾經(jīng)常去美術老師那里虛心請教，把別人懂得和不懂的'東西都學會，收在自己腦子，不斷的增長知識。并且我還多次參加美術比賽賽，去見識一下別人的畫工，去交流一下，也讓我能從中學習到別人的優(yōu)點，改正自己的缺點。
在這學習的過程中，我為自己的一片天空奠定了基礎。是時候把自己的風采展現(xiàn)出來了。我在初中階段，我積極地參加比賽，把自己的水平發(fā)揮出來。所以我的作品獲獎了，能讓人值得欣賞了。
我的一片天空撐起了，但在這美好的背后，我付出了自己的努力。一支又一支的筆給我用光;一張又一張的紙給我畫滿;一個又一個的橡皮給我擦光。這些用具的生命盡頭代表著我是多么的用功。
我的一片天空是我用我那雙手慢慢的撐起的，展現(xiàn)給世界看，它是多么的美麗!它是我的心血，我要繼續(xù)努力，讓它變得更加的美麗!
看!它正在閃閃發(fā)光……
我的一片天空7
嘴銜一根稻草，躺在草堆上仰頭望著星空，看那銀河在天空中流過，讓那清風從身邊吹過，吹著清新的泥土味從面頰滾過，不知不覺就進入了夢鄉(xiāng)……
這樣的場景或許許多人只在夢中才有幸一睹，可我又有這樣的一片天空。
小時候，一年只有兩次能回老家，也一定會回的，哪有青青的高山，淌淌的流水，清新的空氣，淳樸的村民，有趣的風俗，童年的玩伴，親切的親人，當然，也少不了屬于我的一片天空——走進家中，他上個樓，鉆出陽臺，爬上樓頂，這就是我的一塊小天地了。其實，孩子往往能找到一塊最美的地方，這個屋頂也不例外。找個最舒服的方式坐下，向遠處望去——下有一塊塊整齊的梯田，四周的高山籠在一件黑色的衣紗下，像一位位美麗可愛的鄉(xiāng)村姑娘，而遠處的籠在黑色的布衣下，像一位位強壯結(jié)實的漢子，在這江南之處，卻能看到有北方的粗獷與豪放與豪放。當不經(jīng)意的仰頭是，你就會被這夜空所吸引，如癡如醉，晴朗的夜空一片清凈，沒有一絲渾濁，似乎可以看見所有的的星星，一條銀河傾瀉而下，是否可以看減牛郎和織女相會哩？這是北斗七星，這是北極星，牛郎織女星……當看得脖子酸痛時，就平躺下來，吃著“谷片”、水果，不一會兒眼就瞇上了，往往會一覺到天亮，醒來就會發(fā)現(xiàn)身上蓋著一張?zhí)鹤樱菭敔斈棠躺w上的吧！再爬下樓，吃完早飯去幫爺爺干農(nóng)活。也似乎聽誰說過，小孩子不該爬到樓上，也不知是什么原因有這條規(guī)定，而爺爺奶奶卻從不干涉我，當我睡著是，蓋上一張毛毯……
如今已經(jīng)近初三了，這是第一次沒有歸鄉(xiāng)的長假，由于學業(yè)的繁重，而又好幾次沒上那屋頂了，是因為長大了嗎？也不曾想過，而想到以后也將很少回去時，卻念起了那一幕幕事，一塊塊景，一個個人，思起了那青青的`高山，淌淌的流水，清新的空氣，淳樸的村民，有趣的風俗，童年的玩伴，親切的親人，逝去的童年與我那一片屬于我的天空……
我的一片天空8
我的那一片天空，滿載幻想。十五歲的我好像永遠也長不大。我幻想我是個有魔力的孩子，可以滿嘴咒語，無所不能；我幻想在未來我的生活和諧平靜；我幻想我的世界永遠五彩繽紛，充滿童稚。常常，一個人傻愣愣地望著天際發(fā)呆：“如果我是神的兒女，那多好啊！”從此，我的天空里，多了一份天真。
在我的天空里，我努力幻想，努力成為可愛的人。
我的那一片天空，滿載理想。有了單純的幻想，自然也少不了實際的理想。我用勁兒地把握住我的理想，不讓它從我的指間滑出。我要努力學習，為理想而奮斗，將想法付諸于行動。每天我專心讀書，就算是夜幕來臨，我也知道月亮星星與我不離不棄。它們在提醒著我：要為理想而努力。十五歲的我，已經(jīng)不小了，未來還是要靠著自己去拼，去搏。世上不會有鋪好的路等我去走，未來只靠我自己！那么，我的天空里，必然又多了一份執(zhí)著。
在我的天空里，我努力奮斗，我努力成為讓夢成真的人。
我的那一片天空，滿載青春。青蔥年華，我在長大。我每天穿梭在學校里，細細感受著那一份“風華正茂”的同學情誼，深深體會著絲絲入扣的師生溫暖。而且我深知，十五歲定是個不平凡的年齡。因為這時候的我習慣用快樂來掩飾心殤；喜歡用勇敢去面對挑戰(zhàn)。我自信，我“狂妄”，我懷揣熱情，又手捧叛逆。習慣了整天的大大咧咧，“沒心沒肺”，一貫滿腔熱血的我難以靜的下來。我在意別人的看法，我討厭自己的軟弱。無論在生活中，還是學習上我都想做生命的.強者。在這年輕的季節(jié)里，我感覺的身體里的血脈之花正在綻放，它妖艷而又傲氣。正如我一貫以來的倔強，勇敢的微笑。所以，我的天空里，又多了一份青春色彩。
在我的天空里，我努力微笑，努力成為不哭的人。
我的那一片天空，我的那一個小小世界，將永遠蔚藍，澄澈。它包容我的錯，承載我的愛。
我的那一片天空。
它必在。
我永愛。
我的一片天空9
我的另一片天空，很簡單，卻不單調(diào)；很隨意，但從不缺乏歡笑。她是我精神的療養(yǎng)院，是營造美麗的樂園，是煩惱的凈化所，是學習的加油站。
閑暇時，泛舟書海，是別具情趣的。讀讀楊紅櫻，品品劉墉，讓兩種迥異的風格洗滌自己被世俗掩沒的心靈；侃侃鄭淵潔，讓“鄭氏胡說”沖破你的封建保守思維，玩轉(zhuǎn)你的`思維極限；細讀《中國歷史》，以史為鏡，觀千年風雨輪回；品《隋唐演義》，嘆亂世俠腸紅塵兒女書劍恩仇錄。累了，重溫紅樓舊夢，念賈家由盛至衰之無奈，小兒女純情之無辜；睡了，隨《夢溪筆談》游歷數(shù)學歷法天文世界；由《水經(jīng)注》觀祖國大好河山；夢清照《聲聲慢》婉約清照長歌當哭……
偶爾，也會看看電視，隨易中天跨越時空重回烽火狼煙三國，把酒當天，問天下誰是英雄？隨康震品千古一蘇軾，在“大江東去浪淘盡，千古風流人物”后，看蘇軾恩怨情懷；隨紀連海揭開清宮頭號疑案—孝莊下嫁多爾袞之謎的原委曲折；回味于丹心語，現(xiàn)《論語》千古為人處世之精華。
無事時，愛遠足和登山。雖無“看萬山紅遍，層林盡染”之景，但仍愛“會當凌絕頂，一覽眾山小”之快感。登山的過程中，會有困難和險阻，但在攀登后，一切又會顯得那么的微不足道。俯視蕓蕓眾生，笑看風雨后彩虹之絢爛。
更多的時候，我會沉迷在自己音樂的隨想中。觸動鋼琴溫柔高貴的和弦，輕撥小提琴高雅醉人的思緒，沉醉小夜曲柔情似水的慵懶月光中，置身梁祝哀婉凄美、堅貞不渝的愛情里……我在黑白世界中聽海哭的聲音，感受“風吹草低見牛羊”的愜意。寥寥幾個和弦，感動盡在不言中。
我的另一片天空，沒有似錦繁花的點綴，沒有濃墨重彩的景致，簡簡單單，平平凡凡。她，就是我供應歡樂的天堂，她，永遠為你敞開大門。有你的加盟，她一定會更加精彩！
我的一片天空10
我心目中的天空是一片無憂無慮的天空，讓我們這群孩子像小鳥一樣，自由自在地飛翔。
上課時，一個個難題在我們的笑聲中輕松化解。放學后，操場上閃現(xiàn)著男生們矯健的身影;形體房內(nèi)，跳動著女生們美妙的身姿;音樂教室內(nèi)傳來動聽的歌聲。周末，同學們會成群結(jié)隊地出去游玩，在游樂場上空、江河湖海中回蕩著我們歡快的笑聲……。我們不用為家庭作業(yè)和課外班而煩惱，也不用為學校測試額焦慮……
然而，這畢竟只是一個幻想，一個美好的夢。殘酷的現(xiàn)實把我從想象中拉了回來。我才感到：現(xiàn)實的天空卻是另一番景象……
上課時，老師總會說：“同學們，上個要認真聽講，不要開小差。”好不容易熬到了下課，剛想放松一會兒，另一位老師走了進來：“現(xiàn)在開始上課!”“啊?!”同學們的失望之情溢于言表。“怎么，不愿意?考試指日可待，你們一點也不緊張?不想這樣，就拿出成績給我看!”說完，便拿起粉筆在黑板上留下那一道道刺眼的.白光……周末，課外補習和家庭作業(yè)又成了我生活的主旋律。課外班與家成了我每天往返的起點與終點。沒玩挑燈夜戰(zhàn)到11點已是常事。媽媽也經(jīng)常在我耳邊嘮叨：“現(xiàn)在苦，將來才會甜。現(xiàn)在好好學，將來你上班時就輕松多了。”媽媽，我多想對你說：“你對我期望太高，我承受不起。”
要初三了，要中考了，我的天空電閃雷鳴。作業(yè)、卷子、補習班、體能訓練。像一片片烏云壓得我喘不過氣來。我就像一只羽翼被沾濕的小鳥，怎么也飛不高。我多么希望有一天能擁有一對堅硬的翅膀，撥云見日，展翅翱翔在屬于我的湛藍天空中。
我的一片天空11
蔚藍的天空，碧綠的草地，我踢著球，飛跑著，那是屬于我的一片天空。周末，我愜意地享受著這份屬于我的滿足。
但回想起昨天，我的.心中便泛起了幾絲酸楚。
天空灰蒙蒙的，雨瘋狂地下著，狂風襲卷著熱浪。我撐著雨傘，踏進了校園。
音樂考試開始了。我忐忑不安地等待著，手心早已冷汗津津。不一會兒，就輪到我了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向講臺，手中的音樂書顫抖著。站定，我咬咬牙，歌聲才溜了出來：“向前跑，迎著冷眼和嘲笑……”。
“哈哈哈……”才唱兩句，臺下便傳出了一陣笑聲。只見，有的同學笑得前仰后合；有的同學笑得齜牙咧嘴；有的同學則夸張地捂起了耳朵，把頭埋得低低的，故作備受折磨狀。我頓時面紅耳赤，真恨不得找個縫鉆進去。
教室外，黑壓壓的，風雨雷電咆哮著。
晚上，我?guī)е鴾I花進入了夢鄉(xiāng)。
雨后的周末，天空明得如同一面鏡子，分外敞亮。于是，我約了一伙朋友，來到綠茵場上。
隨著一聲響亮的哨聲，比賽開始了。“向前跑，迎著冷眼和嘲笑……”這時，一陣熟悉的歌聲飄進我的耳朵，我的心咯噔一跳，只見一位同學正哼著歌看著我們比賽呢！回想起昨天，我心中的力量仿佛瞬間被點燃了。
我?guī)е颍D(zhuǎn)身，過人，凌空抽射，球進了！我咆哮著，如同一架憤怒的坦克，橫掃著綠茵場，橫掃著比分。九十分鐘過去了，比賽結(jié)束了。最終，我們以五比零完勝對方。望著蔚藍的天空，我驕傲地笑了。汗水、淚水落在了綠茵場上。
也許我五音不全，但綠茵場上那片碧藍的天空永遠屬于我。
是的，世界不止一種顏色，人生處處皆有舞臺。只要你永不言敗。你終究會找到屬于你的一片天空。
我的一片天空12
“哆——梭——發(fā)——”聽!清脆的樂聲正如泉水般淌來。那是一個少年在歌唱，唱出自己的心靈之曲。那個男孩便是我。
我酷愛唱歌，幾乎隨時隨地都會去盡情地唱。正如那一個個的作家，觸景生情便會去寫。我沒有那么多文采，就會去用我最喜歡的方式——歌唱。
記得有一次，天陰沉沉的，無情地飄著雨點，我舉著傘，走在這天地的雨幕之中。到家時，卻發(fā)現(xiàn)鑰匙打不開門，手機也沒電了，我只好站在樓道向遠處眺望：看見粗大的雨點砸下，打在玻璃窗上啪啪直響。天地間像掛著寬大的珠簾，灰蒙蒙的一片。雨落在對面的屋頂上，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著房檐流下來，像斷了線的珠子在天地間連成雨幕，雨打在地上，屋上，傘上發(fā)出劈啪的聲音，讓人覺得十分悲涼。此時，透過別人家的窗子，看見他們在盡情的歡笑，玩樂。心里突然涌上一種莫名的悲痛。我情不自禁地編唱了一首屬于自己的《此時》：“此時每當我被鎖在門外，只有瀟瀟雨點陪伴我，我透過窗子，只能看見，別人快樂的`歡笑……”一曲終了。猶如釋放一樣。心中的壓抑減少了許多。
有時，當夜里天空披上了厚重的黑大衣，銀白的月光傾瀉到窗外的樹上時，我也會唱那首《夢的眼睛》：“夢的眼睛夜夜打開，看什么都很奇怪，四川的大熊貓愛吃蘋果;東北的大老虎愛吃白菜……在歌聲中，我會幻想婆娑的樹影如鬼魅，月光是舞臺的燈光，樹是舞臺，羽蟲清脆地低吟，徐徐的風吹響風鈴，為寧靜的夜伴奏。風鈴叮當?shù)馗璩瑯淙~隨著節(jié)奏搖擺，不停地旋轉(zhuǎn)，翩躚起舞，跳累了躺在地上歇息，蟲兒也困了，風鈴的歌聲也停止了，滿天的繁星是它們的棉被，大地是它們溫暖的大床，小河叮冬地流著，那是夜的搖籃曲，在夜的歌聲中，一切都在沉睡，夢是如此的香甜，寧靜地睡著，等待黎明的召喚。
現(xiàn)在我仍在學習最愛的唱歌，繼續(xù)開拓我的這片天空!
我的一片天空13
我想，每個人都有屬于自己的天空，也許它帶給你的不夠完美，但是它卻為你帶來了精彩。
我的成績不算很好，但也不至于太差。我在小學時也曾經(jīng)“驕傲”過。到了初中一年級，這片新的天地——是成為我美好天空的點綴，還是成為阻礙前程的絆腳石?我相信，我能堅守好自己的新天地，不讓它“興風作浪”，因為，在背后支持我的，有親愛的爸爸、媽媽，還有我的另一片“天空”，我，最酷愛的——繪畫。
雖然繪畫不是主科，但它確確實實是我讀書的動力，只要是上美術課，我都能全神投入。也就因為繪畫，班里的同學們都對我刮目相看，也讓我為此引以為傲……
這個學期剛開學不久，美術課就接踵而來。一天，又到了美術課，這堂課比較特殊，是——刮畫。我認真地聽完老師講課后，便開始著手。而有些同學卻因摸不著頭緒，都左顧右盼，不知從何下手。我顧不上理他們，在上好厚厚的`兩層顏色后，埋頭一個勁地用尺子刮。這時，彭彭轉(zhuǎn)過頭來，問我畫什么，我禮貌性地停下手，為避免她“抄襲”，隨便找個借口搪塞過去。不一會兒，她突然對我說：“畫卡通不就行了，我就畫本子上的小兔隨便應付好了”。我扯扯她的衣服說：“這怎么能隨便呢，繪畫雖然不是什么主科，但也要認真的畫，因為繪畫能讓你抒發(fā)情感，提高思維能力和想象創(chuàng)造力，讓你變得更加有自信”……彭彭聽后，朝我做了個“OK”的手勢，然后轉(zhuǎn)回頭，認真的畫起來。
不久，老師來巡查了，在巡到我的座位時，拿起我的畫對著同學們說：“小晴同學刮得很仔細，很漂亮，希望大家向她學習”。跟著，坐在前座的阿典同學也轉(zhuǎn)回頭看我的畫，“哇塞，畫得真好，教教我吧”!我微笑著抬起了頭，望了望四周，看到了同學們羨慕的眼光，感覺到自尊心得到了很大的滿足，這讓我覺得，我是最棒的。
我找到了天空，一片屬于我、成就我夢想的另一片的五彩星空。雖然不及語數(shù)英重要，但它卻成為我精神支柱的一部分，我的世界因此而精彩。
我的一片天空14
小時候，要強似乎成為了我最好的朋友。媽媽常指著我的鼻子說：“真是個倔脾氣！”呵呵，沒錯，就像日記中寫的：“我要爭第一，絕對不能輸。我要像蒼鷹一樣搏擊長空……”
下因如此，我把每個人都當成“對手”。考試時，認真再認真。檢查一遍怎行？于是，出現(xiàn)在我的試卷上的都是別人遙不可及的高分，我笑了，以一個子勝利者的姿態(tài)，我得意地笑著……
這時的'我，是一只不服輸?shù)碾r鷹，總想著往高處的天空飛。
上了初中，競爭更激烈了，考試、聽寫、背書……但不像以前，我只把“對手”暗暗藏在心里，每一次公布結(jié)果，我都會暗暗比較著自己與別人的差距。糟了，她要趕上來了；還好，她沒有我的分數(shù)高；真是的，她怎么比我高那么多呢……
每天都是這樣，為了不被超過，便比以前更加地努力，但是眼前的天空卻布滿了烏云，不時還夾雜著閃電與雷鳴。小雨開始下了，冷冷的。但我不畏懼。這算什么，我要學海燕，讓暴風雨來得更猛烈些吧！
這時的我，是一只頑強的老鷹，“不畏浮云遮望眼”，而“欲上青天攬明月”。
成功，要有失敗作為基石。成功的前奏一定是失敗！
我極為重視的月考成績出來了，“轟”，像一顆炸彈在我腦中爆裂。31名？怎么會，居然這么差。那一刻，我呆若木雞。我覺得自己仿佛跌入了崩潰的深淵，拖著沉重的身子回到家，一頭栽到床上，放聲大哭起來，眼淚像珠簾似地散落一地。
重新來到學校，老師過來鼓勵，那慈祥的笑容，瞬間溫暖了我；同學過來安慰，那友善的目光，頓時融化了我。我笑了，盡管是一個失敗者。失敗算什么？它只不過是一塊曾經(jīng)絆倒我的石頭，我只要再站起來，就很容易跨過它。于是，我重新精神抖擻，我見到了雨過天晴后的彩虹；我發(fā)現(xiàn)了我的天空變得更加清麗。
每個人眼前都有一片天空，雖然會有烏云，但是經(jīng)歷過了，彩虹就會為你現(xiàn)出；搏擊過了，天空就會對你微笑！
我的一片天空15
伴隨著清脆的開門聲，屋內(nèi)頓時鳴聲四起。
一進屋子，我便迫不及待地向陽臺沖去，向那聲音發(fā)源地沖去，因為那兒，有我的一個小小的世界，有我的一片獨特天空。碧綠的吊蘭輕柔地垂在空中，青蔥的曇花毫無忌憚地伸展它那粗獷的枝條，繁密的枝條底下孕育著一顆顆蓬勃旺盛的花苞，芬芳的香雪蘭，鮮紅的五星花，各色交映的牽牛花，都美不勝收，散發(fā)著勃勃生機。
再看看這邊吧！烏黑發(fā)亮、眉宇間散發(fā)著紳士風度的八哥正在籠中亭亭立著，用不懈的眼光掃視著周圍的一切；相比之下，那小巧玲瓏的珍珠鳥便活躍多了，它們一會兒像一個小小的彈力球，在籠中上蹦下跳，一會兒又表演雜技一般倒立在籠上，左右搖晃，有時一不小心，便“喳”地一聲一頭扎在地上，好不滑稽。
再往下看，另有一翻景致。色彩斑斕的熱帶魚在清澈的水里自在地游動，陽光透到水底，給他們鍍上了一層金邊兒，它們時而呆呆地一動不動，時而飛快地游來游去，時兒悄悄露出水面，發(fā)出“啪”的一聲，好似在與我玩樂。可愛活潑的河豚輕輕游動有些笨拙的'身體，在微微泛綠色的水中游來游去，不時鼓起胖胖的身體。碧綠色的外皮好像翡翠般透亮，點綴著的斑點如同美玉上的波紋，它調(diào)皮的翻起水花，似乎在邀我一同玩耍。哦，還有那笨重的烏龜，在魚缸里不停地走動，時不時濺起瑩瑩的水花，好似在向我抗議為什么還不給它吃飯。漫步在這鳥語花香的世界里，所有的煩惱都被拋到九霄云外，留下的只有那盎然的生機和那無限的活力！
這就是我的世界，我那一片獨特的迷人的天空！
【我的一片天空】相關文章：
我的一片天空11-20
我的一片天空作文「精選」08-08
我的一片天空作文01-18
我的一片天空的作文10-30
我的一片天空作文精選12-11
我的另一片天空05-08
作文我的一片天空05-12
我一片天空作文04-25
我的一片天空作文07-19