心中的陽光作文

時間：2023-12-29 12:37:02 太陽我要投稿

心中的陽光作文【精華】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的心中的陽光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

心中的陽光作文【精華】

心中的陽光作文1

　　如果可以，我希望躺在向日葵上，即使懊喪，也要朝著太陽。

　　——題記

　　我失敗了，看著剛剛得到的消息，我第一次這么不想回家。

　　默默地行走在街頭，看著那川流不息的人群，耳畔傳來此起彼伏的喇叭聲，心里卻是不僅的凄然。憑心而論，自己付出的努力并不比別人少，但結果卻總是那么的不盡人意。

　　躲在小巷子安靜的一隅，卻突然發現一株彎下了腰的向日葵，它顯然被前兩天的大雨沖倒的，原本金黃的花瓣卻被沾染上了泥水，顯得那么丑陋不堪，我不屑地扭頭轉身離開。

　　夜里狂風突起，夏日里的天氣像小孩子的脾氣一樣，讓人難以捉摸，轉眼間豆大的雨滴就劈頭蓋臉的落下，我突然想起了午時在墻角發現的向日葵，它應該被徹底的壓制了吧。

　　第二天陽光燦爛，天就像倒掛的海，一絲云也沒有，我特地去了巷子里探看了那株可憐的向日葵，沒想到它卻如神助般的挺直了腰桿，一臉燦爛的朝著陽光，花瓣上殘留著雨水，在陽光的照耀下，如鉆石般耀眼奪目。我認為它肯定禁不住雨水的沖洗，但沒想到它不僅挺直了腰板，追尋著陽光，綻放了自己的`笑臉。

　　我突然沉默了，一棵小小的植物竟然都這么倔強，為了生存，為了陽光，為了心中的信念，堅持不懈戰勝困難。

　　而我呢？因為一次小小的失敗，就決定放棄，不再堅定心中的信念。但是之前為了夢想而不懈的追求，與伙伴們一起揮灑的汗水，立下的承諾與誓言也不隨之而去了嗎？曾經付出的努力不也就白費了嗎？

　　何不如像向日葵一樣銘記初衷，堅定信念，任風雨飄隨，此生不懼！

　　一陣和風習習，向日葵在微風中輕輕的搖曳，似乎為我的想法而感到欣慰。我看著它那金黃的笑顰，嘴角上揚，一個弧度完美展現。

　　轉身前行，為了光明的遠方。

心中的陽光作文2

　　清晨，溫潤的霞光把黑暗驅逐，拉開了又一日的序幕。鷹擊長空，是因為陽光激發起了對藍天白云的向往；魚翔淺底，是因為陽光支持著追逐自由的信念。他們懷著一個相同的信念——陽光。

　　太陽日復一日地把光輝潑灑向大地，照亮世界，憐愛草木。有一縷最特別的陽光可以照進人們的心中，這縷陽光或許對于每個人來說都不一樣，可以是一件微不足道的事情，也可以是一個感動的瞬間，還可以是某樣物品。

　　對于我來說，心中的陽光就是書！黃昏，夕陽透過窗子照到書柜的玻璃上，折射出一塊塊金色的光芒。金燦燦的陽光如精靈般在書間跳躍著，伴隨著輕快的步伐，舒展著優美的舞姿。書，是時光的縮影，是思潮的記錄，是美的盛會。翻開一本書，打開的便是一個世界，亦或是朝代的興衰，亦或是奇妙的歷險，亦或是校園的一片剪影，亦或是浩瀚的宇宙與神秘的時間。

　　剛上小學，我的房間就添置了一個大大的書柜，書也隨之多了起來。先是最基本的《十萬個為什么》、《世界大觀》、《宇宙之謎》等科普書，它們帶領我首次領略了知識海洋的浩瀚與博大，堅定了心中對未知的渴望與探尋，引領著我一步一步的.走向書海的深處。到了初中，書籍的類型也漸漸從科普、作文、故事之類的轉變成古今中外的詩詞、散文、小說、史書。吟誦李煜的《相見歡》，感受他當時的孤寂；品讀葉圣陶的散文，一遍遍地體會那種純美；閱讀外國的推理小說，進行著對良知的審問，對人性的深思；還有各種史書，坐看天下大勢分久必合合久必分，思索唐太宗的“水可載舟亦可覆舟”……

　　書，是我心中的陽光！它陪我走過了十幾個春秋，書上有些褪色的隨記見證著我的努力，我的成長。它引領著我一路走來，帶我去探索科學，去尋找生命的極限。它帶著我，遨游于歷史的時光里，遨游在今日的焦點話題中，手把手地教我觀察與思考，啟發我從自己的角度解析事情，歸納經驗。人生的歷程若是一片小小的茶葉，那么書會是我這片茶葉不可或缺的陽光！

心中的陽光作文3

　　荒原上迪肯在奔跑，那里的花草、小動物都認識他，愿意與他交談，喜愛跟他玩耍。他就是陽光的，快樂的，善良的，他愿意幫忙一切需要幫忙的人。

　　他就就是《秘密花園》里的迪肯，一個長著紅褐色卷曲頭發的快樂男孩！

　　而小主人公瑪麗出生在印度，就是個從小沒人關心的女孩。她脾氣倔強，對一切都看不順眼。這讓她看起來又丑又讓人厭惡。一場瘟疫讓瑪麗失去父母，瑪麗被英國的姑父收養。她的姑父克瑞文因為妻子的意外離去，而痛恨那個花園，把它鎖起來，漠視一切，過著行尸走肉的生活。他的兒子柯林從小就認為自我活不了多久，也就是脾氣暴躁，生活在灰暗里。

　　小女傭瑪莎生活在一個快樂的'家庭里，那個家貧窮卻充滿活力。瑪莎讓瑪麗明白每個人都有一把快樂鑰匙。瑪莎的弟弟迪肯教會了瑪麗開啟快樂。瑪麗變得開朗活潑起來，人也漂亮起來！

　　瑪麗認為迪肯就是擁有“魔法”的，他們拉柯林一齊走進秘密花園，一齊種植花草，跟小動物們一齊玩耍，嬉戲。一齊拯救被塵封了十年的花園。奇跡出現了，當春天來臨的時候，花園變得生機勃勃了，柯林也從一個病弱的孩子變成一個健壯帥氣的少年。而他的爸爸克瑞文先生也打開心結獲得重生……

　　原先快樂的力量就是如此大！它會讓生活失去信心的人重生。快樂恰如春天的陽光，充滿活力，使一切充滿生機。快樂不就是索取而就是給予，擁有快樂的人才會感到生活的完美和生命的可愛。

　　我們每個人都有一把快樂鑰匙，擁有它就能夠開啟快樂，創造生命的奇跡，珍惜它就就是珍惜生命！

　　所以生命就是需要陽光的。擁有快樂就就是擁有陽光，陽光會讓生命變得五彩斑斕。

心中的陽光作文4

　　風吹著窗外的花樹，云唱著藍天的歌謠，陽光下，孕育幸福。

　　——題記

　　我坐在書桌前，手邊是一卷汪曾祺老先生的散文集《生活，是很好玩的》。陽光，這個調皮的小孩，已不知何時，悄悄地來了。

　　我一抬眼，就瞥見它，像鄰家小女孩似的，有點兒害羞地躲在一盆多肉后，眨巴著黑琉璃似的大眼睛，好奇地看著我。似又膽大了點兒，蹦到了那盆多肉上，于是乎，那肉肉的綠葉，像抹了金粉似的，生機勃勃，我仿佛聽到了它生長的聲音，輕快的囈語。

　　它又撒著歡兒，蹦蹦跳跳地來到書頁兒上，那盈著墨香的書上，開著一朵金色的小花兒，透著一抹靈動。

　　我忽而，就生了興致，跟著一朵陽光走！

　　我在那朵陽光的“領導”下，一路來到了公園。陽光下，幾棵巨樹撐著傘，樹下，有幾個老人打著蒲扇，手肘處抱著五顏六色的衣服，一個勁兒向對方道著：“我乖孫兒前天考了一百分，他們老師一直夸他聰明，那當然！”另幾個也不甘示弱：“我孫子前幾日幫我干家務呢！”“我孫女……”說得可謂是眉飛色舞，神采飛揚。

　　我笑著搖頭，仿佛也看到了我奶奶的影子，這就是世間最純凈的情感，最動人的情感。

　　遠處，跑來一群小孩，額上沁著細密的汗珠，可把這群老人給嚇得，忙不迭地給自己的寶貝乖孫擦汗，嘴里罵道：“你看你，一天到晚瘋跑，感冒的！”眉眼間卻是藏不住的寵溺與幸福，臉上的皺紋像一條會笑的魚。陽光下的`她們，鍍著一身，神圣的光輝。

　　我嘴角的笑，禁不住地咧開，我仿佛看見了曾經的自己，無憂無慮，天真靈動。我不由感嘆：生活，真的很好玩！

　　路過草地，我看見那朵陽光，拍拍這個，摸摸那個，似乎在為他們加油打氣，那抹溫暖在心中發芽，長葉、開花。

　　感謝這場相遇，感謝這朵陽光，感謝這抹溫暖。陽光下，有什么東西，在悄悄孕育，我想，它的名字，叫幸福。它在生命中，微微生香。

心中的陽光作文5

　　春回大地，友誼是滋潤土壤的雨水；炎炎夏日，友誼是解除干渴的清泉；涼涼秋夜，友誼是寄托情思的明月；刺骨雪天，友誼是溫暖內心的熱水。感謝有你，我的朋友。

　　朋友，你似陽光，溫暖我心；你似燈塔，照亮前方黑暗的道路；你似風帆，再次揚起希望驅使我前進，永不退縮。

　　友誼，從古至今都是你們所追尋的，古有李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的離別惆悵；有王勃“海內存知己，天涯若比鄰”的思念情懷；也還有李白“飛蓬各自飛，且盡手中杯”的無奈不舍！今有王蒙“友誼不用碰杯，友誼無需禮物，友誼只不過是我們不會忘記”的友好理解；有紀伯倫“友誼永遠是一個甜柔的'責任，從來不是一種機會”的以友誼為首，雖不及‘有難同當，有福同享’，但至少會‘廣納諍言’，互勉互助。

　　朋友，當我在孤單中徘徊時，是你，照亮了彼此的心，我們坦誠相待卻從不問緣由，你我都知，一個朋友，不需要兩肋插刀，只要有困難互相幫助，有快樂一起分享，足已。

　　踏遍千山萬水，我依然相信，朋友，你會一直在我的身后，守護著我，而我，將會披荊斬棘，帶著你的希望，去尋找那一份光明，迎來黎明的曙，因為你，是太陽，是溫暖的陽光。

　　朋友，感謝你，曾陪我一起度過青春歲月甚至以后。也許我的生活因青春而精彩，那么，我的生命中也會因你而精彩，而活力。

　　朋友，遠方有我們的夢想，是你，讓我懂得夢想并非憑空想象，需要靠自己的努力、汗水去澆灌，才能獲得最豐富的果實。

　　當陽光灑落，朋友，你便好似它一般，默默守護，照亮前方的黑暗道路，朋友，你是我心中的陽光，溫暖我的心靈！

心中的陽光作文6

　　有位作家曾說：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”

　　可見，理想的力量是巨大的。一個沒有了理想的人，如一只鳥迷失了方向，無論有多么高超的飛行技藝，多么有力的羽翼，都無法飛出黑暗，飛向光明。

　　有這么一個故事：一個天資聰穎的優等和一個成績平常的普通學生在談論未來。普通學生希望自己成為一名科學家，而優等生卻說自己只想用智慧在社會中取得地位。而后來呢？大家一定認為優等生會為自己的生活添上濃墨重彩的幾筆。可結果怡怡相反，優等生用“智慧”過著平平凡凡的生活，而普通學生沒有放棄，向目標努力，竟真的成為一名成就滿滿的科學家。

　　理想的力量可以使一個人的一生發生天翻地覆的變化。將理想常存心中，做一個像普通學生一樣有理想的人吧。無論你成績如何，優異事平凡，都心存遠大理想，并付出行動與努力，就一定會成功。

　　理想如心中的一束陽光，驅散寒冷，迎領我們由黑暗走向光明。只要相信“沒有做不到的，只有想不到的”向自己的理想靠齊。不要因自己的現狀而傷悲，也不要因現狀自滿，我們現在，不是過于自信，就是自卑。兩極分化嚴重，但只要有恒心，無論好差，都不放棄，就一定會達到你的目標。

　　自古就有人樹遠大理想，展青春風采。秦末的劉邦和項羽便是如此。秦王車隊出游，豪華的馬車，威風的`鎧甲，令人望而生畏。而劉邦去高呼：“大丈夫當如此也！”項羽吶喊：“彼可取而代之！”二人當時無權無勢，卻將理想立在了皇帝之位。后來，劉邦成大漢開國皇帝，項羽成千古悲壯英雄。兩人一開始雖都是普通人，卻能樹立如此遠大的理想，我們為何又不能呢？

　　樹遠大理想，展青春風采，讓理想常伴，成為我們心中的陽光，帶著我們在成長之路上，在酷暑嚴冬的各種坎坷中走向自己的理想，也走向知識的殿堂吧！

心中的陽光作文7

　　陽光微朦，灑落窗前，沾衣落袖。聽著清脆悅耳的笛聲，我的心緒似乎也漸漸飄到了那蘆荻岸邊。

　　小學時，我在夜晚常常會失眠，凝視著窗外濃稠的黑夜，煩躁之感不禁油然而生。時間在我的指尖流過，在我的呼吸中飄去，最后又輕輕地從我翻來覆去的身上掠過。

　　我的成績一落千丈。因為上課犯困，還經常因此被老師訓斥。從此，我的脾氣變得越來越暴怒無常，平常做事卻十分懦弱，與人相處也變得越來越沉默寡言。我心里的那個小角落逐漸被陰影籠罩。

　　又是一個不眠夜……

　　毫無睡意的我無所事事，打開手機，點開某個音樂軟件，我開始亂點，點在哪首歌便聽哪首歌。

　　忽然，一陣低沉的簫聲隱隱流出，像是在訴說著古老的故事一般，配上那箜篌清脆的聲音，那感覺我只能用一句詩來形容：此曲只應天上有，人間哪得幾回聞！

　　長達十四分鐘的音樂，讓我的心逐漸安靜，陷入沉思。一曲結束，似是渲染了月色，也驚艷了我的心靈。

　　一顆從浮躁變為平靜的心，一個依舊安靜的`夜晚，一曲《清明上河圖》……

　　一個名叫“純音樂”的小芽在我的心中逐漸發芽……

　　我愛上了笛子的清脆，愛上了二胡既能悲又能歡的悠揚，愛上了古箏與琵琶亦柔亦剛的多情，愛上了鋼琴的悅耳……

　　在《月光》的照耀下，我《逐漸》在成長，在《牧民新歌》中，我聽到了《民族》的《往事》與自豪，心中也似《奔馳在千里草原》，轉眼，我在《夏夜》中遙《憶江山》！

　　我的失眠不知不覺地好了，帶上耳機，聽著純音樂，不自覺就會安靜，不自覺就漸漸地入睡。

　　純音樂救贖了我，純音樂就像是暖暖的陽光……不，她就是！她就是一縷陽光！她照亮了我的黑暗！

心中的陽光作文8

　　有一種陽光，叫喝彩；有一種陽光，叫理解。

　　我現在上七年級，我有一個同學平時就很貪玩，常被老師點名批評，罰站。班主任說：“你天天作業不完成，上課不認真聽，天天趴在桌子上怎么不叫豬呢？”于是大家就把他歸到了壞學生一類中。可有一次考試，他竟然及格了。“這怎么可能呢？豬怎么會及格。”大家便議論他是不是抄同桌的。”沒錯，李強正是班里的那只“豬”。“沒有”他大聲嚷嚷道，我不相信的低頭看了他一眼，他不無傷感地說了一聲“切——”。話音剛落，他便把那張試卷給扔了，一動不動的`趴到桌面上，那一瞬間，他似乎感到了失望和委屈。

　　到了第二天，教室里的地面已經被掃得干干凈凈了，他那份試卷也已經被扔進了垃圾桶。他往垃圾桶內看了看，沒錯，就是那團紙，但他沒有去撿它，轉身默默向廁所走去。站在他旁邊的李碩看到了這一幕，他上完廁所回來，看到李碩手里握著他的那份試卷，遞給他說：“恭喜，成績有進步啊，以后要繼續努力呀，別人不相信你，可我相信你啊。”那一瞬間，李強感受到了陽光，在我心中特別溫暖，對我有多大的影響。

　　那聲喝彩在李強心中不停地回蕩，自從那天開始，他便認真聽講，無論上什么課他都十分認真，就算是不喜歡的課，他也認真學習，就這樣下去我的成績在不斷提升。

　　第二次模擬考試，他便從班里的六十多名上升到了四十八名，當時讓全班甚至讓老師都驚嘆到了，因為那次考試都是一人一桌根本就抄不了，大家也不得不信任李強，便問道：“你是怎么回事，三星期不到就從壞學生，變成了好學生。”“唉，那還不是李碩給我的那份陽光”

心中的陽光作文9

　　因為要開家長會，我們這些調皮的“小鬼”學生全被掃了出來。躺在草地上，我和徐靜在想同一件事——學校閱覽室的開放時間！

　　突然，我一躍而起，拉著徐靜的手一路狂奔。到了教學樓前，我已氣喘吁吁了，“我……我們……去”“去閱覽室？”望著一臉疑問的徐靜，我拼命點頭。顧不上休息，我們又飛奔到五樓，貓著腰，偷偷爬到門邊。呀！門是關的.！我們很失落，徐靜打算回去了。但我卻不甘心，我猛地跳起，雙手拉住把手用力按下。“哐啷”門開了，哈，天助我也！門是開的，沒鎖！

　　“徐靜，回來，回來！門是開的，開的！”喲！簡直是書的海洋！里面的擺設井井有序，琳瑯滿目的圖書整整齊齊地擺放在書架上。而且里面的裝修也是別具一格，這些我也來不及欣賞了，趕緊找到一本自己喜歡的小說醉心地讀了起來……

　　書中的文字像陽光一樣溫暖著我的心，我仿佛置身于一個幻想的境界里。我貪婪地吸收著，她把我的心照得火熱。

　　“李雨珊，你說會不會有人突然進來，發現我們，要知道，現在可是未開放時間呀！”徐靜的一句話打破了這美好的幻境。是啊，萬一被領導發現呢？我很懼怕，趕緊把手中的書做好記號放回原處。

　　家長會還沒有結束，我只好去求助葉老師。經過我和同學的努力，葉老師終于答應我們去參觀閱覽室。我一口氣跑到五樓，透過門縫就看到了那本書，我從人群中擠了進去，拿起我未看完的那本書，津津有味地看了起來……

　　我倚窗沉浸在書香中，心中的那道陽光，此刻，又不自覺地照了進來……

心中的陽光作文10

　　當你有困難時，別人給了你幫助，這是一點陽光；當你遭遇失敗時，別人給了你安慰和鼓勵，這是一點陽光；當你沒有方向時，別人給了你指示，這是一點陽光……

　　有一次，我考試失敗了，回到家里，父母耐心地幫我講解錯題，還不停地為我鼓勵，我的心里，陰雨綿綿卻被一束陽光給穿透，找到了被我遺忘的角落——希望。父母給我了繼續努力的希望，讓我勇敢地迎接下一次挑戰。

　　還有一次，學校要求上體育課時一千米長跑，我一下子就驚呆了。哨聲一響，同學們飛快地跑了起來，而我卻被落在了倒數幾名里。跑完了第一圈！在跑第二圈時，突然，我絆了一下，摔倒在了地上。跟在我后面的同學迅速地把我扶起來，看著我的傷勢。老師把我扶到旁邊休息了，而扶我的同學們卻錯過了沖刺的最好時機，被狠狠地落在了最后。是同學之間的友情救了我，讓我不至于獨自趴在操場上，友情給予了我陽光，漸漸溫暖著我那受傷的傷口。

　　還有一次，依然是那友情的陽光抱住了我。那是一次旅游，我和爸爸媽媽一起跟著“驢友”爬山。山中樹木豐茂，溪水淙淙，但是一座陡崖擋住了我們。叔叔們先攀了上去探路，我在下面休息。開始攀登了！我手抓巖石，一步步向上爬，一切都順利，可是最后一道窄縫難住了我——太難上！我正在進退兩難時，上面一位叔叔拉住了我的手，使勁地往上拉，終于，我擺脫了困境，成功地登上了陡崖！今天想來，如果不是那位叔叔拉我一把，那我在幾十米高的陡崖上會是什么樣的呢？在我手足無措的一刻，害怕的.烏云已經遮蔽了我的心，但叔叔的那一伸手，卻像陽光一樣突破了烏云，讓我有了希望！

　　當別人都困難時，我們要伸出自己的援助之手，當你幫助別人突破烏云的那一刻，想你也會十分高興。朋友們，我希望大家在生活中多給予別人陽光，讓你我的生活都更加美好。

心中的陽光作文11

　　在我的心中，有一束溫暖的陽光照耀著我。這一束陽光是我新來的語文老師。

　　在我們班上，新來了一位語文老師，他就是李老師。他的身體有些發胖，頭發是稀疏的，中間的頭發全禿了，班上有些同學賜予稱號：“地中海”。因為歲數大的原因，他要戴一副老花鏡。臉上總是掛著一臉的笑容，給人親切的感覺。有些同學不知為什么對他有些反感。但我覺得，他就像一位慈祥的爺爺。而且，他就像是一束溫暖的陽光照亮著我的心。

　　在他來之前，我比較自卑，經常不敢舉手。就算被老師點了名，回答還是沉默寡言。但是他讓我感到了自信，陽光。為什么呢？因為在他上課時，會說一句：“同學們，不要害怕，即使你說錯了，也是一個美麗的錯誤。”給了大家啟示。就是這么短短一句話，讓我有了自信，上課舉手的次數多了，自然也會有好成績了。因為這束“陽光”，讓我自信，感到了溫暖

　　他不僅會讓人感到溫暖，還會寬容別人。

　　以前當我犯了錯誤時，經常會挨原來語文老師一頓臭罵，過了幾天又是一如既往。但今日不同往日，當你犯了錯誤時，李老師不會罵你，但會一本正經，輕言細語地說一些做人的道理。雖然有些道理我記不太清，但李老師說的'：“君子不二乎。”卻深深地印在腦海里。還記得他說過：“但是，別以為老師給了你機會你就一而再，再而三地犯錯誤，老師給你機會并不是放縱你。”所以，當我犯了錯誤后，我會銘記在心，很少有過犯第二次同樣的錯誤了。他就像陽光，他會給我寬容，但他同樣會在我犯錯誤時，把那束刺眼的陽光灑在我身上，讓我銘記在心。

　　這就是我的“陽光”。他讓我感到溫暖、自信、親切、寬容，但也會給你警示，讓你牢記錯誤。我想：如果老師都像他一樣，那么學生一定會像太陽花似的努力地學習。

心中的陽光作文12

　　在陽光里感受溫暖，在平凡中凝視花開。

　　你的生命里有沒有出現過這樣一個瞬間？看似平常無奇，卻總是在不經意的時候，感受那一刻的彌足珍貴，體會這份閃耀對生命的溫暖。

　　我的家左邊有一個安靜的小院子，里面有一棵桂花樹、一顆銀杏樹，每到金秋最愜意的便是打開窗戶，呼吸里都是甜甜的桂花香，即使天氣偶爾微涼，吹拂桂花，片葉飄落，在我眼里也是秋天蕭瑟的獨特。

　　不過有一段時間有些蕭條的小院，突然變得整齊清爽，還多了些的朝氣。這天清晨，我的一如既往的.開窗透氣，耳邊卻傳來爸爸跟一個陌生人的對話。

　　“這是多久沒修剪了？”那人站在椅子上一邊給銀杏樹修枝，一邊嘴里念叨著。“得有兩個多月了吧。”爸爸站著旁邊回答道。“你這是棵好銀杏樹苗，你得好好照顧它。”那個人又說著，手里也沒停下的認真修剪，眼中還帶了些慈愛。“好的，好的。”爸爸連聲應答。而那人修剪完銀杏又開始修剪那棵桂花樹，原本的放肆生長在他的手下變得規整有序，末了還順手把落葉雜枝清進垃圾桶。

　　我盯在那里突然意識到，小院的變化是因為這位陌生人。

　　“謝謝您，平時忙顧不上照顧這些花草，您不僅給我們修剪了樹木，還給我們清掃了落葉，真不知道該如何感謝您。”爸爸連聲道謝。那位叔叔卻樂呵呵的說了一句：“都是鄰居客氣什么，遠親還不如近鄰嘛，我也就是愛好這些花草，順手而已，別放在心上。”沒有刻意的說辭，隨意的就像是多年老友間的問候與對話。

　　人活著離不開空氣，但是空氣卻總是看不到、摸不著，身邊這些小事，似乎渺小，但是潤物細無聲，同樣熠熠生輝，讓生命變得靈動超群。

　　秋日晨光溫暖如故，一直照進我的心里。擁抱溫暖，感受花開的力量，身邊小事，遠親近鄰，溫暖如陽。

心中的陽光作文13

　　陽光是溫暖的，人的一生總需要陽光，來照亮你的心房，去溫暖你的內心。當你困惑、無助的時候，如果一個人呆在黑暗中，只會令人迷茫。只要你敞開心扉，把心里話傾訴出來，你心中的那道光便會永遠照亮著你，照亮你人生的道路。

　　也許，人生就是如此復雜多變。有一天，當我放學后回到家，把那打滿紅叉的卷子放在母親的手里時，我低下頭，等待著母親的巴掌落在我身上，等待著母親的辱罵。可我一抬頭，卻看到了母親慈祥的目光，聽到了她的鼓勵，她語重心長的規勸，她獨特的教育方式使我受益匪淺，把我從低落的情緒中拉了回來，使我又信心十足的投入到了下一次考試。

　　考試的日子又來了，在老師發試卷的過程中，我的心“呯呯”地跳，我是緊張極了。我不知試卷的內容是否有我不擅長的類型，但上天似乎要考驗我，試卷上的題目確實有我不會的。就在我快要放棄時，耳邊突然響起作文了母親鼓勵我的話：“有些題并不是你不會做，只是還沒思考就放棄了。”于是我心里莫名的有了力量，似乎在不斷告訴我思考的方式，等我答完試卷，心里緊張不已，我知道我不能在辜負母親對我的期望，心情又變的沉重，悲壯起來。

　　發卷的時間到了，當我滿懷期待地望了望卷子的.左上角時，看到了我心里最渴望，最讓我高興的那個分數。我幾乎是一路奔跑著回到了家，把卷子交到母親手里時，她笑了，笑得那樣甜，那樣欣慰。就在那天，我獲得了母親的表揚，我頓時覺得身體暖和了，即使在寒冷的冬天，我也不再感覺冷，因為母親給了我比“空調”還要好用的溫暖。

　　我緩緩的走進我的房間，拉開窗簾，看到了金燦燦的陽光灑在我的臉上。我想，那道光不僅溫暖了我的身體，照亮了我的房間，還照亮了我今后的學習生涯，照亮了我人生之路，我會永遠擁有母親對我的激勵和她帶給我的光明。

心中的陽光作文14

　　恩師，是我心中的陽光，在我迷惘的時候指點迷津；在我放棄的時候教會我堅持；在我傷心時給予我安慰······

　　我的作文一直很不理想，可我遇到了一位替我指點迷津的老師，她就是我的班主任——王秋美老師。

　　記得那一次，老師在評講作文時，當著全班同學對我說：“周茜，你的作文就沒有其他同學的生動、形象，像是開水煮白菜——淡而無味。”那個時候，我真是無地自容，恨不得趕緊找個地縫鉆進去，因為我怕看見同學們那嘲笑的目光。當天，我把這件事寫進了日記中。第二天，老師在批改日記時突然叫道：“周茜，到前面來。”我猛然一驚，心想：老師不會要批評我吧！我低著頭走到老師面前，不敢看她那雙犀利的眼神。可是，出乎預料的事發生了：老師非但沒有批評我、責備我，而是滿臉笑容，語重心長地對我說：“昨天的日記你寫得非常好，把自己的'真實感情寫得淋漓盡致。如果將這篇日記換一個題目，不就是一篇很好的作文嗎？每個人都有不足的地方，昨天我指出了你的缺點，今天你不是發揮得很好嗎？繼續加油吧！”我聽了以后為之一振，心中豁然開朗，也暗暗下定決心：我一定要寫好作文，不辜負老師對我的期望！有句話說得好“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　功夫不負有心人，聽了老師的教誨，我的作文一下子突飛猛進，有一次還竟然破天荒得了優加六顆五角星，我相信，這應該就是我聽了老師話后，努力奮斗的成果吧！老師是辛勤的園丁，不知疲倦地愛護我們這些花朵。王老師就是這樣的。

　　恩師是一座山，呵護生命的火；恩師是一團火，點燃希望的燈；恩師是一盞燈，照亮了我們人生的路；恩師，是我心中的陽光！