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逝水流年九年級(jí)單元作文
時(shí)間總是過(guò)的很快，看著那些似水的流年，總有一絲絲留戀，一絲絲傷感。下面是小編為你帶來(lái)的逝水流年九年級(jí)單元作文，歡迎閱讀。
篇一：逝水流年
把青春一卷而去
灑下滿(mǎn)天的星斗
山依舊樹(shù)依舊
我腳下已不是昨日的水流……
——題記
天空中，翅膀掠過(guò)的痕跡，記憶滑過(guò)指間，任思緒流離——昨日同窗，今昔天涯，嘆流年似水，憶逝水流年……
終于…又回到心里最想念的地方，一切如昨：曾經(jīng)馳騁過(guò)的塑膠操場(chǎng)，曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的明朗教室，曾經(jīng)放飛過(guò)的和平之鴿，曾經(jīng)趕工過(guò)的黑板報(bào)…還有，THESECRETGARDEN，“1、2、3、4…”獨(dú)自一人默數(shù)教室前的臺(tái)階，從一樓到四樓，總共74級(jí)，到達(dá)教室，教室里一片清冷，物是——人非…
在這水氣氤氳的時(shí)節(jié)，心里也潮濕了一大片，思念的蔓藤瘋長(zhǎng)，盛開(kāi)在心靈之絆的記憶之花，竟開(kāi)得更加?jì)善G、美好。有人說(shuō)，時(shí)間是靜止的，流逝的是我們，那么我把時(shí)間做成書(shū)簽，夾在大家分離那一天，祈禱哪天屬于我們的時(shí)間能夠繼續(xù)流動(dòng)……
輕舟已過(guò)萬(wàn)重山，滄海茫茫，把思念化作雨水，將祝福寫(xiě)進(jìn)風(fēng)里，你們都感覺(jué)到了嗎?航程漫漫，孤帆遠(yuǎn)影，憶懷昨日的同舟共濟(jì)，風(fēng)雨曾經(jīng)，坎坷幾何，我們乘風(fēng)破浪，擁抱明日的陽(yáng)光!只嘆三年一瞬，子曰：逝者如斯夫。耳畔的風(fēng)依舊在吹，呼嘯而過(guò)的'昨天，在雨中洗禮著的今天，是否還會(huì)有相逢的明天?
今昔孑然，明朝盼逢。憶逝水流年，惜流年似水……
看見(jiàn)的，熄滅了;熄滅的，記住了;我站在，海角天涯，聽(tīng)見(jiàn)，土壤萌芽，等待，曇花再開(kāi)，把芬芳，留給年華……
篇二：逝水·流年
會(huì)不會(huì)突然有一天，剛從小學(xué)的課堂上醒來(lái)，然后發(fā)現(xiàn)自己做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)?
一年前的六月，我們，笑靨如花，訴說(shuō)著畢業(yè)。
一年后的今天，我們，淺笑依然，聆聽(tīng)著彼此。
一年，就這樣過(guò)來(lái)了。
那些在一起不分彼此的打鬧時(shí)光，那些在一起鶯歌燕舞的處處歡顏，那些在一起放聲歌唱，盡情歡呼的日子，終是在某一年的六月，被時(shí)光殘忍地隔絕了。
終是懂得，逝水流年，淚水別離，終要我們自己去面對(duì)。都說(shuō)生命是一條單行道，走過(guò)，便回不到來(lái)路，找不到歸途。畢業(yè)到了，青春散了，依舊翹首追尋那六年里年遺落的足音。耳畔，傳來(lái)了記憶的回聲，那風(fēng)中飄拂的陣陣花香，清幽著一路的芳香。六年，如流水般，如今的我們，該何去何從?
曾經(jīng)的'驕傲，曾經(jīng)的榮耀，曾經(jīng)全班五十多個(gè)人一起創(chuàng)造的輝煌，一張張獎(jiǎng)狀，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯，還在呢�？墒侨四�?為何人去樓空，難以相聚?或許我們五十多個(gè)人的生命線(xiàn)，只在小學(xué)相聚罷?六年一過(guò)了，便要天涯海角，再也沒(méi)有相匯之日。聽(tīng)，操場(chǎng)上的那棵大槐樹(shù)，依舊在沙沙作響。昔日的同窗，難道你們忘了么?忘了我們體育課時(shí)總會(huì)有很多女孩子在這棵大槐樹(shù)下嬉戲打鬧，忘了我們總會(huì)在夏日的午后在此乘涼，忘了我們放學(xué)后無(wú)盡的玩耍，忘了我們?cè)谶@槐樹(shù)下面，憧憬著將來(lái)的日子嗎?這一切的一切，是那樣的深刻!
你們聽(tīng)，槐樹(shù)在哭泣啊!我們?cè)?jīng)約定一年后的今日在這槐樹(shù)下相聚，一人不少!浮夸罷，人去樓空，散了，便散了。想到這里，不禁苦笑。
筆墨流轉(zhuǎn)，憂(yōu)郁了自己，十指縈繞間勾畫(huà)已凋零的片段，卻怎也拼不出曾經(jīng)那些在一起的日子。斗轉(zhuǎn)星移，直至今日，才懂得，原來(lái)，生活竟是這般無(wú)奈。抬頭，看那一行行遠(yuǎn)去的鴻雁，記得，一年前的今日，依舊是大雁南飛，只是，人卻不如從前了。
畢業(yè)了，再驀然回首。那些年，我們一起哭過(guò)，笑過(guò);那些年，我們一起奮斗過(guò)，拼搏過(guò);那些年，我們一起桀驁不羈地唱著北京東路的日子;那些年，我們一起毫無(wú)牽絆的規(guī)劃著未來(lái)的篇章。一點(diǎn)一滴，音容笑貌，在記憶中久久回蕩。
“朋友的情誼呀比天還高，比地還遼闊。那些歲月我們一定會(huì)記得，朋友的情誼呀我們今生，最大的難得。像一杯酒，像一首老歌……”唱著唱著，眼淚不覺(jué)流了出來(lái)。
別了，昔日的同窗。別了，我最?lèi)?ài)的校園。
后記：
“對(duì)不起……我要畢業(yè)了……我要走了……”
“你還會(huì)記得我嗎?”
“會(huì)的……阿槐，我怎會(huì)忘記你?”
“你真的會(huì)回來(lái)嗎?不要騙我好不好……”
“阿槐，一我定會(huì)回來(lái)的……阿槐，我最舍不得的，就是你啊……”
“嗯。我等你。”
“再見(jiàn)。”
樹(shù)下，女孩的背影在槐樹(shù)的視線(xiàn)里漸漸遠(yuǎn)去。操場(chǎng)上，依舊陽(yáng)光璀璨，槐樹(shù)，沙沙作響。
篇三：逝水流年
時(shí)間總是過(guò)的很快，看著那些似水的 流年，總有一絲絲留戀，一絲絲傷感。
時(shí)間依然還是一樣的停留在夏季，陽(yáng)光依然還是那么耀眼，炎炎的風(fēng)雨，炎炎的氣流。一張張雪白的考卷接連著從筆下劃落，密密麻麻的字符在試卷上跳躍。三天的考試在一聲清脆而刺耳的下考鈴中畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
時(shí)間依然沒(méi)有停留，三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的摸爬滾打，三年的大考小考，如同一次又一次的死，死得慘烈，死得悲壯。三年前，第一次踏入這菁菁校園，覺(jué)得新鮮，覺(jué)得稀奇;三年中，哭過(guò)，笑過(guò)，也鬧過(guò)，過(guò)的真實(shí)，過(guò)的自在;三年后，我們面臨的是離別，應(yīng)該悲泣?還是應(yīng)該歡笑?三年的友誼，深如涵海，三年的友誼，堅(jiān)如剛石，三年的'光陰匆匆逝去，轉(zhuǎn)眼就要各奔東西，這份友誼是否會(huì)因?yàn)槲议T(mén)的分離，因?yàn)闀r(shí)間的流逝而海也枯石也爛?答案一定堅(jiān)決：不!不會(huì)!一定不會(huì)!
朋友，三年的風(fēng)雨以成往昔，朋友，今天我們就要分離。請(qǐng)?jiān)试S我吟唱這首屬于我們的《朋友》：
朋友(原創(chuàng)歌曲)
朋友/你要走了嗎/外面的風(fēng)雨/會(huì)很大/是否要用/還幼嫩的肩膀去承受/那些過(guò)早的復(fù)雜
朋友/你不怕了嗎/風(fēng)雨中/為你把眼淚擦干/記得曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)/有些天真卻又很偉大
祝福你/我的朋友/選擇了/就要勇敢向前沖/祝福你/我的朋友/就算前途再?zèng)坝?就算前途再渺茫/我也會(huì)/陪你一起渡過(guò)/渡過(guò)……
初中的生活很快的畫(huà)上了句號(hào)，還沒(méi)來(lái)得及去留戀什么，還沒(méi)來(lái)得及去思考什么，時(shí)間就無(wú)情的將我們分離。炎炎的夏日突然變的灰蒙起來(lái)，烏云開(kāi)始聚集，一道霹靂從天而降，在遠(yuǎn)處炸開(kāi)，豆大的雨滴一顆顆砸在這些將要分離的孩子臉上，不知是被雨水砸的生痛，還是別因，孩子們的眼眶變得通紅。
天下沒(méi)有不散的筵席，離別也正預(yù)示這我們即將到來(lái)的新的相聚，不必難過(guò)，不必悲傷，我們應(yīng)當(dāng)開(kāi)心，應(yīng)當(dāng)歡笑，攜手共渡美好未來(lái)!
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