關于想象的作文素材

　　在我們的學習時代，許多人都不知道作文應該怎么寫，這個時候，你急需要一些作文素材。那么，你知道怎樣積累作文素材嗎？以下是小編為大家整理的關于想象的作文素材，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　【寫想象作文的好詞】

　　感慨 日新月異 翻天覆地

　　巨變 滄海桑田 大吃一驚

　　穩重 年輕有為 事業有成

　　欣慰 深思熟慮 同窗好友

　　暢想 展望未來 心潮澎湃

　　成熟 而立之年 落落大方

　　豐富 琳瑯滿目 五光十色

　　現代化 生態平衡 高新技術

　　憶往昔 師生情意 信心百倍

　　【寫想象作文的好句】

　　1. 未來書包外形像一個方形的筆記本電腦，表面存著許許多多的風景畫面，所有的畫面會隨著天氣的變化而改變圖案。

　　2. 萬能汽車的兩邊有一對可以伸縮的機翼。堵車時，按下綠色按鈕，機翼就會自動彈出。萬能汽車可不像飛機那樣還要助跑才能起飛，機翼一彈出就能飛上天。到了海里，萬能汽車就會把輪子收起，最后端彈出一架螺旋槳，像輪船一樣利用螺旋槳前進。

　　3. 我未來的交通工具是一輛金光燦燦的“高速快音”，它可以下海潛水、可以在天上飛、地上跑，還可以在冰上走，不會有危險，車頭有一個角還可以鉆地。

　　4. 未來的筆，當我用它寫字的時候，這筆有自動提速開關，打開它，寫字的速度會變得很快，我就不必擔心自己完成不了作業。

　　5. 未來的垃圾桶分為四層隔間，扔進一層后，垃圾桶會自動掃描這些垃圾，并根據垃圾大小，重量，顏色，成分，以及密度，分成大型垃圾，中型垃圾，小型垃圾，垃圾桶會伸出機械觸手，將垃圾分別放入相應的位置。

　　6. 我剛走進石門就看見一個個像大蘑菇拔地而起的高大的樓房。走進居民小屋，小屋內調控溫度用的是太陽能。做飯用的是太陽能，電腦、手機充電也用的是太陽能，幾乎以前所有用電的東西，現在全用的是太陽能，十分環保。

　　7. 路面交通也不像以前那么擁擠，幾乎每隔200米就會有一個地下通道，里面也當然有燈，左邊是地上通道，右邊是地下通道，若行駛地上通道就沒什么特別之處，若行駛地下通道，你會發現這個通道比地上通道寬了2倍，車輛再行駛200米就可以出來或者繼續在地下通道行駛。

　　8. 早上起來的時候，機器人就會幫我疊被子、做早餐。再來說說它的外形吧。它是一個像船非船，似車非車的大怪物。它平時停在陸地上，需要的時候可以變成各種各樣的東西，比如坦克、飛機、汽車等等。

　　9. 假如我是一片小樹葉，我要把自己種在地里，長成一棵參天大樹，為人們遮陰。假如我是一片小樹葉，我愿隨風飛走。飛呀，飛呀，飛到小鳥的窩上，為鳥兒遮風擋雨，給它一個溫暖的家。假如我是一片小樹葉，我愿給大地增添一絲綠意。

　　10. 假如我是星星，我愿意緊緊地依偎在月亮婆婆的懷里，聽她講嫦娥、玉兔和桂花樹的故事。像一個撒嬌的孩子，和月亮婆婆相親相愛。假如我是星星，我愿做最亮的一顆，為在夜幕中的行人送去一份光亮，也為迷路的孩子找到回家的路。假如我是星星，我愿做最調皮的一顆，乘著彩虹滑進孩子們甜甜的夢鄉，變成糖果、蛋糕、玩具，讓他們盡情地吃個夠，玩個夠！

　　11. 未來的摩托車和其它的摩托車不一樣,它沒有輪子,靠后邊的噴氣孔使用推動力前進。摩托車手柄兩邊有按摩器，使開車的人開起車來即舒適又避震。如果天氣熱的話，摩托車會變的冷冰冰的會使駕駛人感到一陣涼風吹過，下雨的話，它會把防雨罩放出來，讓它籠罩住整個車子，里面會放出暖氣。

　　【趣味想象的優美句子】

　　1. 我是一只飛蛾，但是我的心中有一個蝴蝶的夢，我在向我的夢想努力著。

　　2. 我在草坪中曬太陽，我在大樹下乘涼，我在草坪和大樹之間盡情玩耍。我就是一株自由自在的蠟梅。

　　3. 假如我是一座橋，我會堅守在這條滔滔江水之上，任它不停地拍打我的身體，我也要讓人們順利地渡過大江。

　　4. 我雖然是一滴小雨點，可我卻有很大的志向。我要為人類和動物造福，讓口渴的動物喝到甘甜的雨水，我還要讓農民伯伯剛播種下去的干渴的種子喝個痛快。

　　5. 如果我是一塊瑩潔無瑕的美玉，我的心靈就只是那瑩瑩的潔白，如水晶般的清澈。剔透是我的軀體，包裹著傲然于世的清白，我屬于我的心。

　　6. 夜空中的明星就像天上的街燈。那縹緲的空中，定然有一條熱鬧繁華的街市吧。我想在那條美麗的街市上，肯定有這世上從沒有過的珍奇異寶。

　　【想象作文寫作技巧】

　　一生活是想象作文的基礎

　　學生在作文時，往往覺得沒有合適的素材可寫，或是不知從何想象。其實呢，不是生活中沒有作文素材，而是學生缺少善于捕捉作文素材的能力。連素材都有限，自然就很難展開想象了。因此，培養學生的觀察生活的能力，養成留心觀察周圍事物的習慣顯得十分重要。 怎樣指導學生觀察呢?

　　1.觀察周圍盡可能看到的所有事物，捕捉典型材料。學生的視線往往局限于一個小圈子，覺得一些司空見慣的小事沒什么可寫的。其實，平常的小事也可寫出新意來。老師要選擇最佳的觀察對象，安排合理的觀察順序，指導學生認真觀察。

　　2.動用多種感官，豐富寫作素材。心理學認為，觀察是思維的知覺，沒有思維的觀察是膚淺的，不是真正的觀察。觀察不僅僅是看，要動用耳、口、鼻、手、腦等感官去多方面地感知或判斷，獲得真實、全面、深刻的印象，為作文提供豐厚的材料。

　　3.填寫觀察記錄，養成觀察習慣。觀察不應只是一次作文之前的例行公事。作為語文教師，除了指導觀察的順序、教給觀察的方法外，還應指導學生填寫觀察記錄。較好的辦法是每周交流一次，評選班級“最佳觀察員”，以提高學生的觀察興趣，養成留心觀察的習慣。

　　二想象要合理、豐富

　　以《賣火柴的小女孩》為例，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇異景象是作者的想象。這些想象奇特而大膽，而讀者仍然覺得合情合理。為什么呢?因為作者親眼目睹了窮苦孩子的悲慘遭遇，深深地理解他們的內心需求。在文章中，想象與現實有著相似的地方，那就是窮孩子對幸福生活的渴望。作者想象小女孩在神志不清時見到了溫暖的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，慈祥的奶奶并和奶奶一起飛走，就顯得自然而合理了。

　　那么，怎樣指導學生做到想象合理、豐富呢?

　　1.再現。側重于寫景狀物或敘事的想象作文，可以搜尋腦海中對相關事物的印象，加以再現。

　　2.移植。有時候，想象可以進行嫁接、移植，把優美的景色移為一處，或把有趣的現象歸為一物，或把美好的品質濃縮在一人之身。即，學生可以按自己的意愿中的特定形象，結合生活實際，進行移植想象。只有善于把想象與現實生活中的事實聯系起來，巧妙地設計人物之間的關系，才能使文章生動有趣。

　　3.幻想。幻想是更為大膽的想象。十九世紀丹麥著名作家安徒生的童話，充滿幻想。在他的筆下花鳥蟲魚，家具、玩具乃至墻壁都有生命，都賦予了人的感情。小學生對于未知的世界、未來的世界充滿了幻想。教師要鼓勵學生幻想。對于未知的世界、未來的世界，學生的想象可以天馬行空，任意馳騁，因為，任何限制都顯得多余。

　　一句話，想象源于生活。學生想怎么寫，就放手讓他們怎么寫。這也符合“新大綱”的要求。

　　三想象要創新

　　文貴于有創新。想象作文也要求想象新穎。想象是創造性的思維活動，即使是再現想象，學生也不可能百分之百地照搬生活，改動、取舍是肯定有的。改動、取舍就是學生的創造。教師應努力指導學生在合理想象的基礎上，盡量讓其想象呈現多樣化趨勢。

　　作為教師，應努力拓寬學生的思維空間，激發學生進行創造活動的欲望，讓學生的思維活起來，展開想象的翅膀。但要注意，對不同層次的學生，要求應有所不同。只要想象是合理的，可以新奇，亦可以平實。如小語第十冊“基礎訓練6”的作文，要求圍繞一件新襯衣進行想象作文。命題就有文章可做，或以《襯衣風波》為題，或以《新襯衣蒙難記》為題，都可以很好地激發學生的想象。特別是后一個題目，是一個擬人化的命題，更能喚起學生想象的興趣。

　　學生的年齡不同，性別不同，都可以導致想象的多樣化。在想象襯衣蒙難時，男生的想象往往是：打球時新襯衣丟了或被人誤換了，后又失而復得;或是玩火時，不小心把新襯衣燒了一個洞。女生呢，則想象新襯衣染上了污跡，無法洗凈;或是不小心掛破了，于是在污跡處或破損處繡上一朵小花，縫上一個裝飾口袋。很明顯，男生與女生在想象上表現出較大的差異，都很有創造性。要支持孩子大膽的去想，但文章還是不要脫離生活實際。

　　想象的多樣性，符合生活的客觀現實，便于學生真實地表達自己的內心感受，培養學生的創新能力。教師應多指導，少限制，堅持用孩子的眼光去審視作文。 總之一句話：想象高樓，生活為基。合理豐富，勇于創新。夸夸其談，不得其魂。天馬行空，適可而止。

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