關于謙虛的作文素材
在年少學習的日子里，大家都避免不了的要寫作文吧？是不是很需要一些作文素材？那么，都要積累哪些作文素材呢？以下是小編收集整理的關于謙虛的作文素材，僅供參考，大家一起來看看吧。
謙虛的作文素材1
[思路提示]
謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因為人外有人、天外有天。
謙虛使人進步，因為只有認識到自己的不足才會去想辦法彌補它。
謙虛也應講究分寸，過分的謙虛就成了虛偽。
人不能不分場合地謙虛，需要表現自己、推銷自己時就不能再謙虛了。
[名言]
君子泰而不驕，小人驕而不泰。
——[春秋]孔子
自滿者，人損之;自謙者，人益之。
——[唐]魏征
有了真誠，才會有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。
——傅雷
一個真認識自己的人，就沒法不謙虛，謙虛使人的心縮小，像一個小石卵，雖然小，而極結實。結實才能誠實。
——老舍
要一個驕傲的人看清他自己的嘴臉，只有用別人的驕傲給他做鏡子。倘然向他卑躬屈節，只會助長他的氣焰，徒然自取其辱。
——[英]莎士比亞
[經典素材]
偉人不居功自傲(牛頓臨終遺言)
牛頓是科學史上的巨人之一。他發現了萬有引力定律，建立了成為經典力學基礎的牛頓運動定律;他進行了光的分解而創立了光學;在熱力學方面，他確定了冷卻定律;在天文學方面，他創制了反射望遠鏡，考察了行星運動規律，科學地解釋了潮汐現象，預言了地球不是正球體;在數學方面，他是微積分學的創始人……恩格斯在《英國狀況》一文中對他的偉大成就贊嘆不已。然而他自己卻非常謙遜。當他臨終的時候，來探望他的親朋好友在病榻邊說：“你是我們這個時代的偉人……”他聽了“偉人”二字便搖搖頭說：“不要那么說，我不知道世人是怎樣看我，我自己只覺得好像是一個在海濱玩耍的孩子，偶爾拾到了幾只光亮的貝殼。但真理的大海在我眼前還未被認識，被發現哩。”停頓片刻，他又說：“如果說我比笛卡兒看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩膀上的緣故。”說完這段話，他平靜地閉上了眼睛。
謙虛的作文素材2
在海濱玩耍的孩子——牛頓
被人們稱頌為“力學之父”的牛頓發現了萬有引力定律，在熱學上，他確定了冷卻定律。在數學上，他提出了“流數法”，建立了二項定理和萊布尼茲幾乎同時創立了微積分學，開辟了數學上的一個新紀元。他是一位有多方面成就的偉大科學家，然而他非常謙遜。對于自己的成功，他謙虛地說：“如果我見的比笛卡爾要遠一點，那是因為我站在巨人的肩上的緣故。”他還對人說：“我只像一個海濱玩耍的小孩子，有時很高興地拾著一顆光滑美麗的石子兒，真理的大海還是沒有發現。”
時刻低頭富蘭克林
富蘭克林被稱為美國之父。在談起成功之道時，他說這一切源于一次拜訪。在他年輕的時候，一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見面。富蘭克林來了，他挺起胸膛，大步流星，一進門，“砰”的一聲，額頭重重地撞在門框上，頓時腫了起來，疼得他哭笑不得。老前輩看到他這副樣子，笑了笑說：“很疼吧?你知道嗎?這是你今天最大的收獲。一個人要想洞察世事，練達人情，就必須時刻記住低頭。”
富蘭克林把這次拜訪當成一次悟道，他牢牢記住了老前輩的教導，把謙虛列為他一生的生活準則。
謙虛
人們在實踐中得出了這么一個結論：成功來自謙虛。為什么成功來自謙虛呢?莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯。”他很明確地指出了學無止境地道理。也就是說，假如你知道的是天上的“一顆星”，那么知識就是整個宇宙，遼闊無邊。一個人只有掌握了許多必要的，有用的知識，成功的大門才會向你打開。因此，我們要謙虛好學。著名學者笛卡爾說過：“愈學習，愈發現自己的不足。”
是啊，只有通過學習，不斷擴大知識領域，擴充知識面，儲蓄更多的信息，你才能真正領悟到“知也無涯”的深刻含義。這樣你既不會妄自菲薄，也不會妄自尊大，做到謙虛成熟，不斷進取，成功便不招自來。那么，當我們在學習上或事業上有了一定作為的時候，還要不要謙虛呢?要!因為“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”有些人往往就是由于驕傲自大而陷入泥坑。古人說得好：“謙受益，滿招損。”如果取得了一點點成績就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會把辛辛苦苦得來的成績毀于一旦。在我們的學習生活中尤其不能驕傲，格言曰：“虛心的人十有九成，自滿的人十有九空。”我們在取得好成績時不自滿，才會更上一層樓。從實際上說，謙虛是一種美德，一種修養。
能否做到謙虛也是衡量一個人思想品德是否高尚的方法之一。
忠于真理的人，虛懷若谷，為人民的事業鞠躬盡瘁的人，永不自滿。我們敬愛的周恩來總理就是這方面的杰出代表。他文能治國，武能安邦，文武兼備，但他又何等不謙虛謹慎，表現出比一般人更謙虛更成熟。我們要學習周恩來，那么謙虛這一高尚品德就是首先要學習的方面。成熟的麥穗和蘋果，他們啟示我們：成功來自謙虛，否則將毀于一旦。
謙虛的名句
君子泰而不驕，小人驕而不泰。 ——[春秋]孔子
自滿者，人損之;自謙者，人益之。 ——[唐]魏征
一個真熟悉自己的人，就沒法不謙虛，謙虛使人的心縮小，像一個小石卵，雖然小，而極堅固。堅固才能老實。 ——老舍
勞謙虛己，則附之者眾;驕慢倨傲，則去之者多。 ——葛洪
放蕩功不遂，滿盈身必災。 ——張詠
不驕方能師人之長，而自成其學。 ——譚嗣同
人生至愚是惡聞已過，人生至惡是善談人過。 ——申居鄖
不要把眼睛生在頭頂上，致使用自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西。 —馮雪峰一個驕傲的人，結果總是在驕傲里毀滅了自己。 ——莎士比亞
謙虛的作文素材3
謙虛的無花果
無花果樹的結果方式很奇特，沒有一點征兆，仿佛突然間就長滿了，而且每個枝丫里都有果實，沒有虛空的。果實個個都能成熟，從不脫落。更加奇特的是，它的果實從來不會遭蟲蛀，沒有一顆果子是壞的。無花果樹是最踏實的。不僅如此，它的果實還有一種奇特的藥效，用它們熬湯飲用，能醫治痢疾，迅速而又經濟。但是它又是最謙虛的，不像桃李那樣，將艷麗的花朵高高開在枝頭向人炫耀，只是默默無聞地奉獻。
下士與上將
喬治華盛頓任大陸軍總司令的時候有這樣一個故事：
有一天，他身穿沒膝的大衣，獨自一人走出營地。他所遇到的士兵沒有一個認出他。在一處，他看到一個下士領手下的士兵筑堡壘。
“加把勁!”那個下士對抬著巨大石塊的士兵們喊著，但是那下士自己的雙手連石塊都沒碰一下，因為石塊很重，士兵們一直沒有把它放到位置上。他們的力氣幾乎用盡，石塊就要滾落下來。這時，華盛頓已疾步跑到跟前，用他強勁的臂膀頂住石塊。這一援助很及時，石塊終于放到位置。
“你為什么光喊‘加把勁’卻把自己的手放到衣袋里呢?”華盛頓問那下士。
“你問我?難道你看不出我是這里的下士嗎?”
“哦，這倒是真的!”華盛頓說著，解開大衣紐扣，向這位下士露出他的軍服，“按衣服看，我就是上將。不過下次再抬重東西時，你就叫上我！”
記住，自以為了不起的人往往并沒有什么了不起。小人物總是自視甚高，大人物總是平易近人。
驕傲的猴子
吳王乘船順著長江游覽，興之所至，停船上岸，登上一座猴山。眾多猴子見了吳王一行，都十分害怕地逃避，跑到荊棘叢中去了。惟有一只猴子，從容地在樹上跳來跳去，在吳王一干人面前顯示它的靈巧。吳王操起弓箭來射它，它能敏捷地接住飛來的箭矢。吳王大怒，命令隨從們一起射，那只猴子被射了下來死了。
吳王回過頭來，對他的友人顏不疑說：“這只猴子呀，自恃它的身手靈巧，行動敏捷，來對我表示藐視，是自己找的，走上死路。你不要對人表現出驕傲的神色來啊。”顏不疑陪吳王旅行歸來之后，立即去請教賢人董梧，來改變他的神情氣質，遠離聲色，拒絕榮顯，三年之后，得到了京城中人們的普遍贊譽。
一點小小見解
在一個教育問題討論會上，專家們就教育的內涵和外延爭論不休，這時列席的一位家長站起來說：“雖然我不是教育專家，不過想提一點小小的見解。”接著就爭論的問題發表了許多見解，結果引起一場心平氣和的熱烈討論。
其實，她談的東西并無新意，卻不可思議地讓教育學者們重視起來，原因主要是那句開場白滿足了與會者的“專家”心理。
這位家長利用謙遜的心理戰術，使自己的發言在專家們心里占有重要位置。
驕傲的下場
桌上有一只存錢罐和一張白紙。一天，存錢罐挺了挺裝滿硬幣的肚子，裝出一副大款的腔調說：“哎呀，白紙先生，你一無所有，難道不感到空虛嗎?瞧我，肚子里有了錢可實在多了。”白紙說：“我并不感到空虛，因為我的未來是會很充實的。”存錢罐聽了，露出一絲不屑的笑。
一會兒，主人回來了，他很高興，提起筆在白紙上寫下了兩行精美的字，然后裱成條幅掛在書房里。來往的客人見了這幅書法作品，無不嘖嘖稱贊。后來這幅書法作品成了傳世珍品，成了國家博物館的永久收藏品。而那只存錢罐卻早就被書法家的孫子為了取硬幣而給砸碎了。
謙虛的作文素材4
一、扁鵲自認醫術最差
扁鵲是我國古代的名醫，他家兄弟三人，都以從醫為生。
有一天，魏文王問扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫術，到底哪一位醫術最好呢？”
扁鵲回答說：“大哥最好，二哥次之，我最差”
文王再問：“既然你最差，那么為什么你最出名呢？”
扁鵲回答說：“我大哥治病，是治于病情發作之前。由于一般人不知道他事先已鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去，只有我們家里的人才知道。我二哥治病是治于病情剛剛發作之時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他只在我們的村子里才小有名氣。而我扁鵲治病，是治于病情嚴重之時。一般人看見的都是我在經脈上的穿針管來放血、在皮膚上敷藥等大手術，所以他們以為我的醫術最高明，因此名氣傳遍全國。”
文王連連點頭稱道：“你說的好極了。”
二、蕭伯納的感慨
蕭伯納是愛爾蘭著名的戲劇家。
一次，他應邀到俄國訪問。一天閑暇時他漫步在莫斯科街頭，遇到一位可愛的小女孩兒，一時興起，便高興地與她玩兒起游戲。
這一老一少玩兒得十分高興，到了分手的時候，蕭伯納得意地對小女孩兒說：“回去告訴你媽媽，今天跟你玩兒游戲的可是鼎鼎大名的蕭伯納。”
誰知小女孩兒望了蕭伯納一眼，學著他的口氣，驕傲地說：“你也回去告訴你媽媽，今天跟你玩兒游戲的是小女孩兒安妮。”
小女孩兒的回答使蕭伯納大吃一驚，他立刻意識到自己的傲慢，事后，他感慨萬分地對朋友說：“一個人無論有多大的成就，對任何人都應該平等相待，常常保持謙虛的態度。這個莫斯科小女孩兒給我的教訓，是我一輩子也無法忘記的。”
三、左宗棠受挫的故事
左宗棠是晚清重臣，他喜歡下棋，而且棋藝高超，很少有對手。
有一次他微服出巡，在街上看到一個老人在擺棋陳，招牌上寫著：“天下第一棋手。”左宗棠覺得老人太高狂妄，立刻上前挑戰，結果老人不堪一擊，連連敗北，左宗棠洋洋得意，命老人把那塊“天下第一棋手”的招牌拆了，不要再丟人現眼。
沒想到，當左宗棠從新疆平亂回來時，居然又發現了那塊牌子。他很不高興，就又去和老人下棋，但是這次他竟然三戰三敗，被殺得落花流水。第二天再去，仍然慘遭敗北，他很驚訝：老人為什么能在這么短的時間內，棋藝進步得如此之快呢？他向老人請教。
老人笑著說：“你雖然微服出巡，但我一看就知道你是左公，而且即將出征，所以我讓你贏，好使你有信心立大功。如今你已凱旋，我就不必再客氣了！”
左宗棠叫后心悅誠服。
四、柳公權虛心拜師
柳公權是唐代著名的書法家。他在少年時候，就寫得一手好字，常常博得師長的夸贊和朋友的羨慕，因此他不免驕傲起來。有一天，柳公權和幾個伙伴在路邊的亭子里練習書法。伙伴們圍差柳公權，一邊看他寫字，一邊大聲地稱贊著。柳公權心里得意極了，他對伙伴們說道：“這算什么，等過幾年，我的書法一定天下第一。”
這時，一位老者從這里經過，聽到柳公權的話，就走過來看看他寫的字，皺皺眉頭，說：“這字寫得并不好，軟塌塌的，沒筋沒骨的，還值得在人前夸耀嗎？據我所知，有人用腳寫的都比這好哦。”
柳公權一聽，小臉漲得通紅：“不可能，不會有人比我寫得更好了，更何況是用腳！”
老人爽朗地笑了笑，說：“不信，你就到華京城去看看吧。”
第二天，柳公權一大早就出發，獨自去了華京城。一進華京城，他就看見一棵大槐樹下圍了許多人。他擠進人群，只見一個沒有雙臂的黑瘦老頭兒背靠槐樹，赤著雙腳，坐在地上，左腳壓紙，右腳夾笑，正在揮灑自如地寫字，筆下的字龍飛鳳舞，每一筆都是那么剛勁有力，博得圍觀的人陳陳喝彩。
自己的字和這位老人用腳寫的字比起來果然是不值一提，柳公權心中深感慚愧。他馬上走到老人面前，“撲通”一聲跪下，說：“我愿意拜您為師，請您告訴我寫字的秘訣。”
老人慌忙放下腳中的筆，對柳公權說：“我是個孤苦的人，生來沒手，只得靠腳混生活，怎么能為人師表呢？”小公權苦苦哀求，老人才在地上鋪了一張紙，用右腳寫下幾個字：“寫盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長，始得龍鳳飛。”
柳公權把老人的話牢記在心，從此發奮練字，手上磨起了厚厚的'繭子，衣肘補了一層又一層。經過苦練，柳公權終于成為著名的書法家。
五、程門立雪
宋朝的楊時非常喜愛學習。一個下雪天的中午，他和同學一起去找理學家程頤老師求教。
程老師正在睡午覺，他倆就站在門外等候。
雪越下越大，為不打擾老師，仍耐心地等候在門外。
老師醒了。發現楊時倆人站在雪地里，忙叫他們進屋來，楊時趕忙向老師行禮、請教。
六、徐悲鴻改鴨子
據說有一次徐悲鴻正在畫展上評議作品，一位鄉下老農上前對他說："先生您這幅畫里的鴨子畫錯了。您畫的是麻鴨，雌麻鴨尾巴哪有那么長的？"原來徐悲鴻展出的《寫東坡春江水暖詩意》，畫中麻鴨的尾羽長且卷曲如環。老農告訴徐悲鴻，雄麻鴨羽毛鮮艷，有的尾巴卷曲；雌麻鴨毛為麻褐色，尾巴是很短的。徐悲鴻接受了批評，并向老農表示深深的謝意。
謙虛的作文素材5
謙虛
謙虛指不自滿，肯接受批評，并虛心向人請教。有真才實學的人往往虛懷若谷，謙虛謹慎；而不學無術、一知半解的人，卻常常驕傲自大，自以為是，好為人師。謙虛是一種品德，是進取和成功的必要前提。
寫作角度
1、謙虛能讓人學到更多的知識，提高自己的修養。
2、謙虛是進取和成功的前提條件。
3、謙虛會使人學到人生經驗和處世方法。
4、謙虛受人敬重。
5、驕傲自滿是無知的表現，即使學問高深，也應謙虛。
6、居功自傲是自我毀滅，會喪失正確的目標和方向。
名言
1、一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的。——別林斯基
2、一知半解的人，多不謙虛：見多識廣有本領的人，一定謙虛——謝覺哉
3、不自滿，便是人或國家能進步的第一步。——王爾德
4、只有堅強的人才謙虛。——赫爾岑
5、在人生道路上能謙讓三分，就能天寬地闊。——卡內基
6、虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。——毛澤東
7、自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。——徐特立
8、我不配做一盞明燈，那么就讓我來做一塊木柴吧。——巴金
9、麥穗空癟的時候，它總是長得很挺，高傲地昂著頭。——蒙田
10、缺少謙虛就是缺少見識。——富蘭克林
11、屈己者，能處眾；好勝者，必遇敵。——林逋
12、滿招損，謙受益，此乃天道。——《尚書》
13、慮己者進德之基。——方孝孺
14、勞謙虛己，則附者眾；驕倨傲慢，則去吾疾。——葛洪《抱樸子》
15、江海所以能成為百谷之王者，以其善下。——老聃《老子》
16、居人而驕則亡——《孝經》
17、人之患，在好為人師。——孟柯《孟子》
18、謙虛其心，宏大其量。——王守仁
19、功被天下，守之以讓。——荀況《荀子》
20、不以長者病人，不以能者傲人。——趙謙
事例
坦然承認無知
傳說著名思想家孔子在去齊國的途中，遇見兩個小孩子正在激烈爭論太陽的遠近。一個說早上太陽溫暖，中午太陽燙人，所以太陽早上遠中午近；另一個說，早上的太陽大得像篷蓋，中午小得像菜盤，所以太陽早上近，中午遠，他們請孔子評理，孔子想不出誰對誰錯，只好老實承認自己回答不了這個問題。
薩天錫拜一字師
元代文學家薩天錫所寫佳句“地濕厭聞天竺雨，月明來聽景陽鐘”當時廣為傳誦，但山東一位老叟卻不以為佳，認為“這一聯固為不錯，但其中‘聞’和‘聽’二字意思重復。”薩問：“應當怎樣修改呢?”老叟說：“可改為‘看’天竺雨，。薩問“看”的出處，老叟說：“唐人詩中有‘林下老僧來看雨’的句子。”薩不禁大為佩服，當即拜其為一字師。
如果我寫書
一次，周總理因公到上海，抽空與電影演員白楊等人見了面，有人提出要總理也寫本書。周總理說：“如果我寫書，就寫我一生中的錯誤，讓活著的人們從過去的錯誤中吸取教訓。”
彭總改詩
紅軍長征到陜北后，對馬匪作戰打了大勝仗，為黨中央在西北地區站穩腳跟創造了好環境。為此，毛澤東作詩贊揚了指揮得當的彭德懷：“山高路遠坑深，大軍縱橫馳奔。誰敢橫刀立馬，惟我彭大將軍。”鼓德懷同志看后，提筆將最后一句改為“惟我英勇紅軍”。
我是人民的勤務員
1947年6月8日，在安陽召開的功臣大會上冀南人民將一面“常勝將軍 ”的牌匾獻給劉伯承司令員。劉伯承致答詞時謙虛地說：“說我是‘常勝將軍’我不敢當。不會是常勝，多數勝就不錯了，是黨的功，人民的功，我不敢念天之功。我只是人民的勤務員，沒有人民給吃、給穿、給人，軍隊就不能打仗。”
用功與成功
偉大的德國音樂家約翰塞巴斯蒂安巴赫是一位杰出的作曲家，被人尊稱為“音樂之父”，他還是一個優秀的演奏家，當有人稱贊他的演奏技巧時，巴赫卻謙虛地說：“誰像我一樣用功，誰就可以有我一樣的成功。
恩格斯的聲明
恩格斯與馬克思一起合寫了《共產黨宣言》，這部光輝著作從來都署著他們兩個的名字，可馬克思剛一逝世，恩格斯在該書的1883年德文版序言中聲明：“這個基本思想完全是屬于馬克思一個人的。”他以后又曾多次指出：“構成《宣言》核心的基本原理是屬于馬克思一個人的。”
聽到贊揚很難過
前南斯拉夫總統、反法西斯斗爭的英雄人物鐵托在度過83歲壽辰時，聽到 了一片對他的熱烈贊揚之聲。他說：“我在聽到對我贊揚的時候感到難過。因為，如果把取得的一切都歸功于一個人，那就是對歷史的不公正。我們大家一起集體創建了新的南斯拉夫。領導這一斗爭的是我們的黨。因此，我們大家都有同等功勞。”
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