實用的四年級學生作文經典（7篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級學生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級學生作文 篇1

　　我-----一個活潑開朗的小女孩，我的愛好有很多，比如說：繪畫，讀書......說到讀書，我可以稱得上是一個“小書迷”啦。任何好書，都逃不過我的手掌心，每次和爸爸去逛書店時，一看到自己喜愛的書，眼睛便會目不轉睛地盯著它，爸爸看到這情景，肯定會買下它，因為，那本書上還粘著我的眼睛呢！

　　有一次，媽媽燒飯時，發(fā)現(xiàn)鹽沒了，就叫我去買鹽。可是，那時我正津津有味地看著書，把媽媽的話聽成了“去買一本書”，我開心極了，接過錢，一蹦一跳地跑到書報亭，挑了一本我最愛的書，邊看邊走，回到家，媽媽急切地問著正在捧著書的我：“鹽呢？”“什么鹽？”“剛剛我叫你去買鹽的呀！”媽媽很奇怪。“啊？”我詫異的.叫道，“難道我聽錯了？”“唉，你呀，真是個小書迷！”媽媽搖著頭埋怨道。

　　記得那天，我正在看書，媽媽突然大喊：“去理發(fā)店洗頭發(fā)了！”我沒有吭聲。“寶貝兒，讓媽咪聞聞你的頭......臭死了，去洗！”媽媽有些夸張地催促道。“哦！”我好不容易擠出一個字。“丫頭，爸爸在下面等著呢，他告訴我，他剛買了本好書哦！”我立即來了勁，跟著媽媽下了樓，一看，爸爸的確買了一本書，我馬上把書搶了過來，“咦？咋是《企業(yè)管理大全》？”“嘿，這書等你長大了再看，小丫頭，搶什么搶？”我心里暗暗叫苦。

　　這就是我-----一個愛讀書的小女孩。

四年級學生作文 篇2

　　我們班有個善良的女教師，我們都親熱地稱她邱老師。

　　邱老師估計有三十歲，常披著頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛。老師愛穿著漂亮花紋的長裙子，配上雙粉色的高跟鞋，真像花仙子樣美麗。

　　記得年級時，我非常小，不懂事，所以我上課喜歡講話，愛做動作，欺負別的同學，寫字也寫得歪歪扭扭的。這些毛病我怎么改都改不掉，可是邱老師就在那堂課上把我所有的毛病全部改掉。我清楚地記得那是剛開學的第二節(jié)課，我上課時又跟同桌講話。我滔滔不絕地講了節(jié)課，直到下課還意猶未盡。沒想到邱老師并沒有在上課的時候罵我，任由我來說。我以為老師沒有發(fā)現(xiàn)，心里暗存僥幸。可是等到下課時，老師卻走了過來，我心里驚，打鼓般，心里想，原來老師早就知道了，這下可怎么辦？邱老師會不會生氣了，她會打我，罵我嗎？我心里像是被許多蟲子咬著難受極了。誰知邱老師并沒有罵我，而是溫柔地對我說：“上課說話沒關系，但是你要看自己是說什么話了，有沒有影響到別人了。”邱老師慈愛地摸了摸我的頭，沒有半點的責備，我立刻醒悟過來，是啊！我有沒有替別人著想啊？我突然臉漲得通紅，感到很難為情。那刻，我知道我錯了。老師用她慈愛改變了我，讓我上課不再說話，不再做小動作，也不再欺負別的.同學了。

　　老師看到了我的進步，就讓我當了班長，讓我成為了小學年級的第位女班長。我特別的感謝邱老師，因為是她讓我對自己更有信心，所以為了不辜負老師對我的期望，我決定把字練好，我讓媽媽幫我報了寫字班，我的字進步得很快，下子從那蚯蚓般的字，提升到班里的數(shù)數(shù)二了，我也不再調皮搗蛋了，長大了許多。

　　而直到現(xiàn)在我還在懷念以前年級的老師，雖然她現(xiàn)在已經不教我們了，但是我好舍不得她，好像她陪在我們身邊樣。

　　邱老師，你是我最愛的老師，你的慈愛和寬容讓我長大了許多，謝謝你！我永遠是你的學生。

四年級學生作文 篇3

　　“在哪里跌倒，就從哪里爬起來。”這句話出自邁克爾·喬丹的話，是我最喜歡的名言，因為它教育了我不怕困難、堅持到底。每當我讀起這句名言，我就會想起媽媽給我說的一句話：“只要有付出，就會有收獲。”

　　記得有一次，媽媽對我說：“我教你練滑冰，怎么樣？”這時我高興得一蹦三尺高，還沒等媽媽把話說完，我就迫不及待地穿上滑冰鞋，飛奔到了樓下。

　　我來到市區(qū)廣場上練習，我看別的小伙伴滑的津津有味，我生怕落后，于是我立即滑了起來，可我還沒站起來，就摔了個“狗啃泥”，媽媽趕忙把我扶了起來，對我說：“心急可吃不上熱豆腐。滑冰是要掌握平衡的，再來一次。”于是我又來了一次，可是這次我像小寶寶一樣搖搖晃晃地摔了一跤。

　　這次我生氣了，坐在椅子上，說：“我不練了。”媽媽說：“只要有付出，就會有收獲，再來。”

　　這時我的面前出現(xiàn)了兩個小惡魔，白色的小惡魔說：“膽小鬼，遇到困難可不能退縮，你一定可以成功。”黑色的小惡魔說：“太累了，還不如在家里玩手機呢？”

　　這時我看了看媽媽那嚴肅的臉，仿佛在說；“你今天必須給我學會。”于是，我只好試了一次，果然成功了。

　　媽媽那張嚴肅的臉和那句話教育了我的.童年。直到現(xiàn)在，媽媽的話還印在我的心版上。

四年級學生作文 篇4

　　我喜歡萬物復蘇的春雨，滴到身上涼涼秋雨，還有寒冷的冬雨，可是我最喜歡來匆匆、去匆匆的夏天的大雨。

　　夏天的雨，是來去匆匆的有時就像小孩的臉，說變就變。

　　下雨前的時候，天上晴空萬里，沒有一絲云彩，大太陽火熱地炙烤著大地。人們被曬的喘不過氣，沒有一絲要下雨的意思!可是一不留神，突然天空暗了下來，頓時烏云密布，黑壓壓的，很可怕！感覺世界末日來了一樣。

　　“嘩”的一聲，傾盆大雨就下了起來！世界瞬間水流成河。雨淋到了樹林里，發(fā)出沙沙的.響聲，好像大雨在奏樂。就算打了傘，雨也會濺到你的身上。風越來越大，好像風神在跳舞。小草被吹得不成樣子，大樹被風刮斷了樹枝，有的被刮的連根拔起。

　　過了一小會兒，雨停了。天空出現(xiàn)一道美麗的彩虹，路上的行人也多了許多，同時也多了許多小水洼。城市又恢復了平靜，太陽出來了。夏天的雨真是來去匆匆！真有趣！

四年級學生作文 篇5

　　黃岡市旅游節(jié)開幕式在體育館隆重舉行。

　　八點整，開幕式在雄壯的國歌聲中拉開了序幕，一萬只和平鴿展翅高飛，體育場內彩旗飄揚，成了一片歡樂的海洋。開頭，是一群白發(fā)蒼蒼的.老奶奶組成的方隊，她們一個接一個地步入了場地，便做好了準備。忽然，音樂響起，她們便跟著音樂打起豉來，她們打得整齊極了，仿佛如一個人打得一樣，這一群響亮的豉聲引起了觀眾的掌聲和歡呼聲。

　　第二個節(jié)目做韻律操，對，那就是我們的節(jié)目，等主持人的話說完，我們就像迫不及待的小鳥一樣自由地飛進了場地，老師把旗幟一揮，我們便迅速作好了準備，只等音樂來臨。突然，音樂開始了，我們合著拍子，按著節(jié)奏跳了起來，我們隊一會兒變成波浪，一會兒又變成了一個品字，表演在我們的歌舞聲中結束了，我們的節(jié)目把開幕式推向快樂的高潮。

四年級學生作文 篇6

　　雖然現(xiàn)在科技日新月異，我們校園內智能化的設備也越來越多越來越先進，但我覺得相對來說教室在科技進化方面比較慢，老師寫板書不僅累而且還很占用課堂時間，近幾年出現(xiàn)的多媒體電子屏也受亮度，距離和操作的限制，很不方便！我就在腦海里設計了神奇的教室，大家一起來看看吧。

　　神奇的教室里，四面的墻體包括屋頂都可以是投影的屏幕，講課時老師只要說一句關于課文內容，屏幕就會出現(xiàn)與內容相對應的文稿，完全聲控，而且顯示效果非常逼真，而且完全能排除窗戶和光線對顯示效果的干擾和限制。當老師要寫板書時，只要老師按住手中的控制按鈕，說出要板書的內容，屏幕上就逐行顯示對應的.內容，這解決了老師的板書時間的問題，大大提高了教學效率。不僅老師的教具變了，學生的學習方法也變簡單了，學生們配備了“萬能手套”和“超級眼鏡”。眼鏡戴上去可以感受到數(shù)學幾何圖形的三維立體效果，可以看到立體畫面，手套可以操作任何你想看的內容，拉近，放大，都可以自由操作。手套配合眼鏡還可以在三維空間里解題以及進行三維美術畫的創(chuàng)作。課桌也是多功能的，它可以吸走地面上的垃圾，也可以讓課桌幫你做課前準備，有寫字姿勢提醒，注意力不集中提醒，用眼健康提醒等等，非常智能和方便。

　　雖然現(xiàn)在我們還沒有這種教室，但我相信隨著科技的進步，不遠的將來，這種智能教室一定會走進我們的校園！

四年級學生作文 篇7

　　在我8歲的時候，老師給我們發(fā)了一本連環(huán)畫，這本連環(huán)畫使我看得津津有味。有一次，我看了看封面，一點都不好看，我便催老爸買一個超人書皮，爸爸只好答應了。我心想：我終于有一個書皮了。我每天都愛不釋手地拿起書來看，漸漸地，漸漸地，書皮都皺了起來。有一次，我看見媽媽在用衣服燙斗來燙衣服。我心想：我的書皮那么皺，如果我用衣服燙斗來燙平我的'書皮，那一定很美的。想到這里，我都忍不住笑了出來。過了一會兒，我看見媽媽進了房間，我就迫不及待地沖了過去，拿起衣服燙斗，按著媽媽的手法，輕輕的按了下去，頓時，一陣“香味”飄了過來。我聞到了，立刻把衣服燙斗拿了起來，突然一陣“隆天雷”打了下來，我看到了什么？超人莫名其妙的消失了，沒想到我心中的偶像竟然死在了衣服燙斗之下了，我心碎了。我就傷心地哭了起來。媽媽聽見了，就問：“你怎么了？”“嗚嗚嗚……我的超人……嗚嗚嗚……死在……衣……嗚嗚嗚……服燙斗之下了。”媽媽聽見了，笑得前撲后倒，便哈哈大笑地說：“你這超人只是塑料，衣服燙斗一碰到塑料就會熔化。”我半信半疑地問：“真的嗎？”“當然，我怎么會騙你呢？”

　　從此以后，我一想到這事我就忍不住笑了出聲來，然而感到自己很幼稚。這件事讓我永遠記在心里，永遠。。。