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小學四年級作文300字【精華】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學四年級作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文300字 篇1
我們家有一只活潑可愛的小貓咪，它叫胖胖，其實它一點都不胖！
它有一雙明亮的大眼睛，它的眼睛很神奇。隨著光線的明暗變化，它的眼球有時候會變成一條細細的窄窄的縫兒。
它的腦袋又小又圓，頭頂是黑色的，還有兩只豎起來的小耳朵，看著可愛極了。另外，它還有四條短短的'腿和一條黑白相間的尾巴。
它走起路來很悠閑，但是，它老愛上躥下跳，把我們家弄得一團亂！
它每天只吃貓糧，其它的東西都不吃。它只在下午五點到晚上七點之間吃東西，其它時間，即便給它東西，它也不吃。
很多時候，它都是在懶洋洋地睡覺。中午的時候，它喜歡跟姥爺一起睡個午覺呢！
平常我愛用一根細細的繩子在地上慢悠悠地晃動逗它玩兒，它就會用小爪子撓繩子。我一拉動，它就迅速地跑開了。此外，它還愛玩小球。有時候，我會用乒乓球逗它，它會跑來跑去追球。有一次，我把球傳給它，它用爪子飛快地傳給我。這樣反復玩了好幾回合呢！
我們家的小貓咪可愛吧？它是我的小伙伴哦！
小學四年級作文300字 篇2
我已經長大了，上五年級了，再也不是三、四年級時那個粗心的我了。
現在每當我寫作業、做卷子時，首先認真看題，寫完后總是仔細地檢查，發現錯誤，便立即改正；特別是作文寫時，動筆前反復思考如何起題目，如何構思內容，當完成初稿后，認真地修改，確定無誤后方罷。
以前我可不是這樣，寫作業、做卷子時經常看錯標點，漏掉字，看錯、算錯數。記得有一次，我在做10＋7時，明明腦子里想的是17，不知為什么我寫成了27，當時的我沒有檢查。原來我想粗心沒什么大不了，反正自己也會，下次注意就行了。但是我看到“馬小虎”的`故事后，感到害處很多，學習、做事不能粗心，要認真、細心。例如：有一些是大事，如果誤了大事。
為了我們更好地學習，獲取更多的知識，將來成為有用之才，不出錯、不誤事，每個人都應該克服粗心大意，改掉馬虎的壞習慣。無論是學習還是做事都一定要認真、認真、再認真，細心、細心、再細心。
小學四年級作文300字 篇3
昨天下了今年的第一場雪，潔白的雪花旋轉著飄下來，有時像被人吹散的蒲公英，有時又如無數羽毛在空中飛舞。飄落下來的.雪猶如撒在地上的鹽，干干凈凈，銀光閃耀。
吃完午飯，我和舅媽玩起了打雪仗。我們雙方先找好了隱蔽點后，就發起了互相攻擊，我做了一個大雪球，向舅媽投去，沒想到她巧妙地一躲就躲開了，我不甘心，又連續打了幾個都沒有打中她。這時舅媽對我發起了攻擊，她拿著一個大雪球朝我扔了過來，我左躲右躲還是被打中了，滿身都是雪花。機會來了！我趁著舅媽做雪球的時候，向她打了過去，打中了，我歡呼道，這時舅媽的雪球也做好了，她也向我扔了過來，這回我學聰明了，立刻跑到了樓道里。“你這個不機靈鬼”舅媽說道，我朝舅媽狡猾地笑了笑。
這場雪不但給我們帶來了樂趣，還有很大的好處，比如：冬天小麥可以拿雪當被子蓋，不會被凍死。雪還可以凍死許多對人體有害的病菌，使我們不再容易得上感冒了。這場雪下得真是及時啊，“瑞雪兆豐年”，我相信明年農業大豐收更有希望了！
小學四年級作文300字 篇4
看到“蹲馬步”這個題目，可不要以為是我哦！他是我們班上的王沈旭。
王沈旭是我們班“三大金剛”之一，不是很聽話，有點調皮，這不又被老師逮個正著！
最后一節課，科學老師正專心致志地講著課，他卻津津有味地摸著他心愛的陀螺。不一會兒細心的老師就發現了，罰他到教室前面蹲馬步。只見他站在講臺上，不好意思地抿著嘴，半蹲著，雙手平舉在胸前，那樣子狼狽不堪，看見他那熊樣我就忍不住想笑。
才蹲了一會兒，他就蹲得“油光滿面”了！雙腿微微顫抖著，一邊向對他冷嘲熱諷的人呲牙咧嘴，一邊耍小聰明，趁老師不注意時偷懶一會兒。老師看他那幅拉屎拉不出的樣兒，也心軟了。說“說說剛才蹲馬步的.感受，就可以上位了！”
王沈旭站在講臺上翻白眼翻了半天，說了一個字兒“累！”
這么大半天，就一個字的感受？太可笑了！我們全班都笑得前俯后仰！
“重說，就一個字兒，說不好繼續蹲！”
王沈旭只好又苦思冥想了一會兒，才擠出一個成語：“腰酸背痛。”于是回到了座位上。
呵呵，他真是金口難開啊！
小學四年級作文300字 篇5
今天下午，我跟媽媽去了菜市場，買了包餛飩需要的食材，有筍，肉，餛飩皮，蘑菇。
在家里，媽媽先教我把肉切成一小片一小片的，然后再在一塊小片上切出許多小塊小塊的肉，最后把所有小塊小塊的肉切的更細小，也十分碎。我按媽媽說的做，我原以為切下一片很薄的肉很費勁，可是我切肉的時候比之前我以為的更輕松，把那么多肉剁碎可不是一件容易事，我為了完成這件事，花了半個鐘頭時間。媽媽又讓我用切肉的方法切筍和蘑菇，筍還要把它的.皮去掉，我把一個15厘米的筍切成7厘米的筍，也把它切成碎小的形狀，再把蘑菇放在水中洗，好想把他的舊大衣脫下了，換上了一件新大衣。切下了一刀蘑菇，蘑菇會發出一種淡淡的香味，讓人神清氣爽！
材料全部準備好了，我先手中拿一張餛飩皮，在上面放上一點肉，一點筍，一點蘑菇，在餛飩皮上放上了一點材料，手尖沾上一點水，在餛飩皮的四個角上點上一點水，再將餛飩皮的一角對到對角，把一角往內折一次，再往外折一半，另一個角也一樣，這樣，一個餛飩就包好了。
過了沒一會兒，我就包好了十幾個，每一個餛飩里都包含著我的汗水。
小學四年級作文300字 篇6
我有一個小表妹，小名叫伊伊。今年兩歲，會說一些簡單的話，有的話會說，但說不清楚。
今天她到我們家來玩兒了，她真可愛啊呀！白白的皮膚，胖乎乎的四肢，還有小小的眼睛、鼻子、嘴巴和身軀。
盼星星，盼月亮，終于把小依依給盼來了，我興高采烈地沖下樓去。舅媽在樓下喊了：“寶寶，拿下一些紙來！”“哦！媽媽”我喊：“拿下一些紙來。”我特別強調“衛生”的。
在樓下時，小依依拿著我的`手在數呢：“一、愛（二）、三、五、（漏）六、七、九。”她便把我的手“扔”了。只數了一只手就出來了九個指頭。我有那么多指頭嗎？難不成我成了妖怪？
回到了我家，她發現了我家的小烏龜，便指小烏龜；我上前說：“小，”“小，”“烏，”“烏，”“龜。”“龜。”“小龜龜。”“小烏喂。”“小烏龜。”“小烏龜”“對了。”教會了她，我就跟著舅媽和舅舅出去了。回來之后小伊伊已經把小烏龜改成了啊維了，真是好笑。
我的小表妹真好玩兒，不知道以后還有什么更好笑的事。
小學四年級作文300字 篇7
上周六，我和王垚深一起去打了乒乓球。
下午兩點，我和王垚深在乒乓球俱樂部集合，我們一進門，就看見有一些同學在乒乓球臺上打球，他們打的真好從來都不掉球。教練把我們帶進了最里面的一個球臺，教我們如何握牌。教練告訴我們，握拍要用食指和大拇指夾住球拍，而不是用其他三個指頭去握住球拍。
然后，教練教我們正確的打球方式，要用腰去打球，并且一再強調要放松。教練讓我們練動作，我自以為動作已經立案的`很好了，可是上去真正的一打，就不一樣了。剛開始怎么也打不著球，就去搶球，動作就變形了，于是球就飛了。教練說，我們學的時間太短，還不用去找球，只需要打好動作就行了。我一打球緊張，一緊張就使勁，一使勁球就飛了。教練為了這個，多次提醒我，可我就是改不了，讓教練好不生氣。
之后，教練又教了我們擊球時間以及擊球位置，要在45°角擊球，擊球點要在球拍的中下方。我和王垚深看著別人練的那么好，想必一定是練了很多年了。教練讓我們練習掂球，幸好我在家早有準備，一下子就掂了123個。
時間一分一秒的流逝，下課的時間到了，我對自己并不滿意，下決心一定要好好打乒乓球。
小學四年級作文300字 篇8
我從小就有個夢，是當一名作家，寫出屬于自己的一部小說，有夢就要實現，可我到了四年級才開始寫小說，又沒有動力，怎么辦呢?直到9月1日，我看了《開學第一課》，才明白了做事不能放棄，要堅持!
廖智，就是一個最典型的例子。她，愛唱歌，愛舞蹈，是個舞蹈老師。在一次汶川地震中，女兒和用來跳舞的雙腿，霎時間，都沒有了。一個舞蹈者，沒有了雙腿，是一件多么痛苦的`事啊，她曾經想逃避，想放棄舞蹈，但她始終不甘心，為什么自己失去了雙腿?失去了就不能跳舞?!是啊，不能放棄!她裝上假肢開始學走路，她堅持下來了!她還嘗試做了她以前還沒做過的事，她說過：“一旦發現你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰勝。”是的，做任何事，都要對自己說“我有夢”!
小學四年級作文300字 篇9
安徒生爺爺：
您好！
我是一個中國的小女孩，您不認識我，但我認識您。我是有一次偶然讀到《賣火柴的小女孩》那個故事時認識了您。
你能把賣火柴的小女孩的可憐；凄慘；孤獨；在下著大雪的節日晚上，一個人沒人要，想年死去的家人的那種心情寫出來，我看了以后非常感動，我流淚了還差一點哭出聲來。
不過我寫信要告訴您的是：現在人們都奔了小康了，人們的生活都富裕了起來，故事里描寫的事情已經很少了，我們都在學校里學習，再也不用像那個小女孩那樣不賣完很多盒火柴不能回家了，她要是生在現在多好呀！再我還要告訴您的是：
現在的人基本都用打火機了，火柴漸漸的被人們遺忘了，火柴被人們淘汰的主要原因是：火柴味道太大不環保部安全，還要用很多的'木柴，而且用起來還很不方便。打火機就不同了，味不大，使用方便，也不需要木頭。總之，現在的很多情況都和您所在的時代不一樣了，我以后有時間在寫信慢慢告訴您，今天就寫到這里。
再見
一個中國的小女孩：xx
20xx年1月25日星期二
小學四年級作文300字 篇10
在寒冷的冬天，大風“呼——呼——”地刮著，寒風刺骨，四周光禿禿一片。站在校門口的我仿佛也是一片在寒風中瑟瑟發抖的黃葉。
那年，七歲的我和其他同學一樣，踏入了學校的大門。
教室里鬧哄哄一片，一個個陌生的面孔，呈現在我的面前。天氣的寒冷正如同我的.心情，看著其他人鬧成一片，而我卻找不到人說話，我如同一只被雁群遺忘的雛雁般孤獨。
上完一節課，我便跑到教室外散心。我真希望有人可以跟我說說話！這時，我感覺后面有一個人。我轉過身，看見一個扎著兩個小辮子的可愛的女孩兒。
她清脆的聲音在我耳邊響起，“我們能成為朋友嗎？”說著，她還伸出了白嫩嫩的小手。
我緊緊拽著自己的衣角，悄悄向后退了一點。我不敢把手伸出去，可我心里卻像有一束陽光照耀著，照耀著我的心田。
她見我遲遲不敢伸出手來，微笑著又向前走了一步。她并沒有將手放下，還是堅定地看著我。
我慢慢地伸出了右手，就在我們握在一起的時候，她的笑容更加燦爛了。
被烏云遮住的陽光穿透云層灑向大地，微風拂過我的臉頰，一片黃葉落在我的眼前。
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