四季校園作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四季校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四季校園作文1

　　校園是知識的海洋，我們在校園里可以學(xué)到淵博的知識。校園是歡樂的海洋，有和藹可親的老師和活潑可愛的小伙伴。我的校園更是一年四季都充滿了迷人的風(fēng)光，我愛我的校園。

　　春天，陽光明媚，校園里一片寧靜。只有教學(xué)樓里傳來了朗朗的讀書聲，那讀書聲好像美妙的樂曲，十分動聽，吸引了鳥兒們。鳥兒們停在樹梢上也嘰嘰喳喳地來伴奏，蜜蜂被這悅耳的讀書聲驚醒了，在花叢中翩翩起舞；睡得正熟的花兒們被這美妙的讀書聲感動了，她們從睡夢中蘇醒過來，吐出陣陣芳香。漫步在校園的松樹下，看著松樹長出嫩綠的針一般的葉子，像許多新的生命在顫動。

　　校園里的樹葉一天比一天綠，花兒也一天比一天艷。春姑娘走開了，夏哥哥跑來了，校園里一片炎熱，這時大樟樹下成了孩子們的“世外桃源”。大樟樹濃密的枝葉像撐開的巨傘，擋住了火熱的陽光，樹下一片陰涼。下課了，孩子們在大樟樹下你追我趕，談笑風(fēng)生，他們似乎忘記了一切煩惱，沉浸在歡聲笑語中。

　　秋天，校園里一片秋意，十分涼爽。一片片枯黃的`樹葉紛飛落下，如彩蝶飛舞一般，真迷人呀！秋風(fēng)把地上的黃葉吹起來，他們好像也要在天空中飛翔。

　　秋爺爺悄悄地走了，冬老大爺又跑來了，一場鵝毛大雪后，雖然十分寒冷，可是教室里卻熱火朝天。原來，孩子們在熱烈地討論：什么是給媽媽爸爸最好的禮物？這道數(shù)學(xué)題怎么做更簡便……雪后的校園更是孩子們的最愛，地上鋪上了厚厚的銀毯，樹兒們穿上了銀裝，微笑著看著伙伴們堆雪人，打雪仗……

　　校園不僅是知識的海洋，也是我童年成長的搖籃，我愛美麗、迷人的校園！

四季校園作文2

　　所謂“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，是呀！唐代詩人描寫的春景，竟然到我們的學(xué)校里了，要不要了解此番風(fēng)景呀？

　　我喜歡草長鶯飛的春天，我喜歡烈日炎炎的夏天，我喜歡果實累累的秋天，也喜歡白雪皚皚的冬天。在這四個季節(jié)里，會呈現(xiàn)不同形態(tài)的小桃樹。春天的小桃樹，樹上毫無雜葉，樹下芳草鮮美，花兒白里透紅，像一個年輕的粉衣小女孩在空中翩翩起舞，真是婀娜多姿。遠看像一片粉紅色的'世界，近看卻是一朵朵花枝招展的桃花，綻放在我們每一個同學(xué)的面前，粉嘟嘟的，十分的鮮艷動人。

　　夏天，我們校園的小桃樹雖然桃花落下了，但是它的樹葉長得更加茂盛了，綠油油的。為我們夏天炎熱的校園增加了幾分涼意。幼小的小桃樹們，跟我們學(xué)校的大樹比，顯得嬌小玲瓏，像是母親和一群孩子們一樣，大樹為小樹遮風(fēng)擋雨，呵護倍加。讓孩子茁壯生長。

　　到了秋天，桃樹的葉子滿樹泛黃了，落葉隨風(fēng)飄蕩，好像在向我們說：再見，再見，明年再見�！毙�園的小路上，蓋滿了一層金色的樹葉，踩上去軟綿綿的，有時還發(fā)出咯吱咯吱的聲響，有意思極了！

　　西安的秋天是短暫的，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，校園里一切都上披了一層層雪白的棉被。冬天的寒風(fēng)凜冽，把桃樹吹得瑟瑟發(fā)抖，只剩下弱不禁風(fēng)的樹枝了。雖然如此，但是它堅強地矗立在那里，等待著來年春天的又一次含苞欲放和姹紫嫣紅！

　　小桃樹在它一生的旅途中，一無保留地把美麗和芬芳奉獻給了人們，自己卻不奢求什么。落下來的花，葉化作春泥，為來年的花果，默默地積蓄力量。

四季校園作文3

　　我最熟悉的地方就是我們的校園，讓我講講四季的校園吧。

　　陽春三春，當(dāng)你一走進校園的門口，一陣春風(fēng)就從你的面前拂過，讓你感到“春風(fēng)拂面”果然不假。再向前走，就聞到了花朵散發(fā)出來的陣陣清香。那些花朵紅得似火，粉得像霞，黃的賽金十幾種花氣味會讓你感到沉醉在香水的世界里。

　　向前看，在體育室周圍的樹像士兵一樣守衛(wèi)著校園，時刻準備著向你發(fā)出命令。這時，風(fēng)姐姐開始報數(shù)了，它們報數(shù)的方式很特別喲！“沙沙沙"這些樹木很聽話吧？還有燕子在旁邊看著樹報數(shù)呢！

　　七月，夏姐姐悄悄地來到我們的校園。下課時，我和同學(xué)們坐在榕樹乘涼，知了妹妹為我們演奏著美妙的樂章——“知了知了……”夏姐姐帶給我們的燥熱也減少了很多。這時，突然，一陣陣涼爽的風(fēng)迎面拂來，讓我們覺得一點也不熱。

　　金秋九月，秋姑姑帶著她的妹妹——秋風(fēng)，來到我們的校園嬉戲了，秋姑姑跑來跑去，秋風(fēng)刮來刮去，她們在玩捉迷藏，玩得真開心呀，在旁邊觀看的小草都笑彎了腰。

　　臘月時節(jié)，爺爺邁著靜悄悄的腳步，不知不覺來到了我們的校園，刺骨的`寒風(fēng)迎面而來，每個同學(xué)都躲著冬爺爺送來的禮物——“寒冷子彈”。寒風(fēng)吹彎了在花壇里剩下的花莖和葉子，連小樹的腰也被吹的一抖一抖的，可是在這冷酷的寒風(fēng)中，我和同學(xué)手拉著手一起來上學(xué)，這樣讓我一點也不覺得冷。我像是被“熱情”這兩個字包圍著。

　　春夏秋冬的校園各有特色，親愛的老師們同學(xué)們，你們喜歡我們這個美麗的校園嗎？

四季校園作文4

　　還有幾個月，我就要告別我那美麗的校園。這時，我才明白，校園的一切是那么得美好。

　　夏天，學(xué)校變得綠盈盈的。深綠色的棕櫚樹，翠綠色的松樹，淺綠色的梧桐樹和蒼翠的水杉，墨綠的荷葉，讓夏天火熱的校園籠罩在綠茵之中。夏天的校園，宛如一個恬靜、深藏不露的少女，但如果你仔細一看，會發(fā)現(xiàn)穿著五顏六色夏裝的男同學(xué)們在操場上盡情的奔跑、嬉戲，任憑汗水流過鼻間，淌過臉頰，發(fā)出孩子們身上應(yīng)有的天真的氣息，還有一些怕熱的女同學(xué)，她們坐在長廊里，感受到葡萄藤給她們帶來的涼爽，看著美麗而又可愛的水池，婀娜多姿的荷花，聽著池水和魚兒的呢喃細語，她們陶醉了。

　　走出夏的浪漫與天真，美麗的校園走進了秋的清冷。每到九月一日這天，我們開始了新的學(xué)期，雖然寒冷的.球風(fēng)會送走一批老朋友，但會迎接一批新同學(xué)，我們學(xué)校就像一個大家庭，雖然成員一直在變動，但都不會影響同學(xué)之間的友誼。

　　冬天，寒風(fēng)橫掃過操場，把梧桐樹的最后一片樹葉也吹落了，長廊邊的小池塘也結(jié)冰了。但同學(xué)們都有一顆熱愛學(xué)習(xí)的心，他們早早的來到了學(xué)校，于是，一陣陣清脆的朗讀聲從教室里傳出來，聲音如銀鈴般悅耳，連北風(fēng)也停止了對操場的“掃蕩”，用心傾聽著悅耳的讀書聲。

　　不知什么時候，北風(fēng)把這一消息告訴了春姑娘。于是，春姑娘就提著裙子早早的來到了校園。同學(xué)們再忍也忍不住春姑娘的誘惑，脫去厚厚的冬裝，與春姑娘一起玩耍、嬉戲。

　　還有幾個月，我就要告別我那美麗的校園，那時候的我，又該面對怎樣的新校園呢？

四季校園作文5

　　春天的校園，變幻的四季，一年又一年，總是帶給我們許多驚喜和無盡的歡樂。

　　春天來了，萬物復(fù)蘇。校園里一派綠意盎然、生機勃勃的景象，幾顆小樹抽出了嫩綠的枝條，桃樹上開滿了小小的花骨朵兒，爬山虎正一個勁兒地向上爬。操場上，同學(xué)們有的在跳繩，有的在跑步，還有的在踢足球，大家都鉚足了勁兒比賽誰在春天長得更高更快呢！教室里也傳來了瑯瑯的讀書聲，那清脆的聲音久久地回蕩在校園里。

　　夏天來了，小樹苗早已長成高大挺拔的大樹，葉子也由嫩綠色轉(zhuǎn)為了深綠色，美麗的梔子花形態(tài)各異、潔白無瑕，有的還是含苞待放的花骨朵兒，有的梔子花已經(jīng)綻開了笑臉，乳白色的花瓣一層又一層，就像白色的小裙子。一陣微風(fēng)拂過，校園頓時彌漫著淡淡的清香。爬山虎也早就為我們搭好了涼棚。操場上的'足球小將們，在烈日下肆意的奔跑，灑下了他們拼搏的汗水。

　　秋天的腳步近了，天氣也變得涼爽了。秋天的校園是五彩繽紛的，綠色的葉子變成了深深淺淺的黃色、褐色、紅色，花朵也漸漸枯萎了，從樹上紛紛揚揚飄落的落葉給校園鋪上了一層又軟又松的地毯，小朋友踩在落葉上，落葉就唱起了清脆的“咔嚓咔嚓聲”，像是伴奏曲，陪伴著我們走過了又一個迷人的季節(jié)。

　　冬天消無聲息地來了。原來的大樹只留下幾根光禿禿的枝干。下了雪，整個校園就像是披上了一件潔白的外衣，到處都是晶瑩剔透的白皚皚的雪花。雪軟綿綿的，大家都很喜歡雪后的校園，操場上洋溢著小朋友的歡聲笑語，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在溜冰呢！

　　校園就像是我的秘密花園，只要我們用心觀察，就可以領(lǐng)略到校園四季獨特的美。

四季校園作文6

　　我的校園是美麗的，坐落在湄江河畔，放眼望去，腦海里只浮現(xiàn)一個字——美！

　　春天，校園被綠包圍著，道路兩旁的梧桐樹，像一個個士兵，一年四季都保護著校園。小草從地下碰出來，像一個剛來到世界的嬰兒，蝴蝶在校園找著花的蹤跡，蜜蜂時不時飛到教室窗前，把同學(xué)們的心牽到了外面。清晨一到校園，就聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，俗話說的好：“一年之際在于春，一日之際在于晨�！�

　　夏天，梧桐樹越發(fā)蒼翠，太陽照在梧桐樹的葉子上時，梧桐樹的葉子綠得耀眼，綠得生輝。中午，太陽火辣的將熱量釋放給大地，知了不停地叫著：“好熱呀，好熱呀�！蓖瑢W(xué)們在梧桐樹下跳繩，不知傳來清爽的笑聲，引得老師們駐足癡望。一片欣欣向榮的景象。

　　秋天，走進校園，一股清香飄進我們的鼻子里，沁人心脾。原來是桂花十里飄香呀！梧桐樹的葉子慢慢變黃，如同一只只枯葉蝶在翩翩起舞，為大地鋪上了黃色的'地毯，我們在“地毯”上踩來踩去，葉子“吱吱作響”，聽到這聲音，我們越發(fā)來勁了。

　　冬天，雪花灑滿大地，校園一片白色，梧桐樹的葉子慢慢掉落，當(dāng)他落下最后一張葉子時，同學(xué)們早已為梧桐樹穿上了厚厚的棉襖，下課時，同學(xué)們在操場上堆雪人，打雪仗，看雪景。即使寒風(fēng)再冷，我們的心也是暖和的。

　　這就是我的四季校園，它被我們裝扮得生機勃勃，被我們裝扮得分外妖嬈。

四季校園作文7

　　春天的校園是一位漂亮的春姑娘；夏天的校園是一位英俊的小男孩；秋天的校園是一位優(yōu)雅的舞者；冬天的校園是一位浪漫的畫家。

　　春天，春姑娘帶著喜悅的心情走來了。我們的校園有一片小竹林，特別是在春天的時候，同學(xué)們經(jīng)常來到小竹林里玩。燦爛的陽光透過小樹林灑在我們的身上，大家盡情地享受著春的溫柔。花壇里的鮮花也與我們一樣，鮮花數(shù)不勝數(shù)，有黃的、紫的、白的……都引來了蜜蜂和蝴蝶呢！蝴蝶穿著自己的小舞裙翩翩起舞，蜜蜂踩著花尖兒旋轉(zhuǎn)。

　　春姑娘走了，英俊的小男孩激動地向我們走來了。小鳥在枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在和我們打招呼似的`，知了跑到了小竹林里，發(fā)出“知了知了”的聲音。幾位調(diào)皮的同學(xué)們溜進了小竹林里頭，有的玩躲貓貓，有的玩跳格子，還有的人正蹲在竹林底下，趁著綠蔭數(shù)著排隊的小螞蟻呢！

　　秋天，優(yōu)雅的舞者提著舞裙走來了。同學(xué)們紛紛去撿落葉，把它們拼成各種各樣的圖案，有三角形、正方形、平行四邊形等，手巧的同學(xué)更是把它做成了相框，把照片放進去記錄了秋的味道。

　　冬天，畫家揮灑著畫筆來到了校園里，為同學(xué)們添上了棉衣。你看他們，有的躲在教室里看書或?qū)懽鳎�都變得安靜無比。

　　這就校園里的四季，充滿著驚喜，我愛我的學(xué)校。

四季校園作文8

　　我就讀于濱河小學(xué)，我們的校園十分美麗，而且它一年四季的風(fēng)景都各有特點，下面就讓我們一起來領(lǐng)略一下吧！

　　春天，教學(xué)樓前的小草都發(fā)芽了，綠油油的，青蔥蔥的`；校園里的梨樹、桃樹、杏樹也都開花了，它們爭奇斗艷，異常芬芳。我們校園里還有一棵高大雄偉的銀杏樹，它筆直又挺拔，就像是一名衛(wèi)士，天天為我們站崗。放學(xué)的時候，我們總會看到那棵銀杏樹，它屹立在那里，仿佛在說：“孩子們，明天見！”

　　夏天，太陽炙烤著大地，這個時候，課間的我們會躲在林蔭小道上，對，就是那一排高大的白楊樹下�？崾铍y耐，但“白楊樹爺爺”總會為我們遮擋熾熱的陽光，它給我們帶來了清涼；太陽花也開花了，十分好看，一陣微風(fēng)吹來，太陽花的花瓣紛紛落下，陣陣清香浸人心脾。

　　秋天，白楊樹的葉子紛紛落下，拾起一片落葉，仿佛能嗅到大自然的氣息；拾起一片落花，我仿佛看到了花瓣的微笑。這時銀杏樹的樹上結(jié)了銀杏果，雖然味道并不怎么樣，但是我們還是吃得津津有味。

　　校園的冬天，是我們最喜愛的。尤其是下雪的時候，鵝毛大雪紛紛揚揚地落下，雪景裝點得整個校園分外典雅、美麗。這讓我不禁想到了毛澤東的那首詞：北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔……

　　這就是我們校園的四季，是不是很美呢？

四季校園作文9

　　時光匆匆,歲月無情。轉(zhuǎn)眼間,我從一名無知的幼兒變成一個優(yōu)秀男孩；從一個貪玩、懶惰的孩子變成一個勤學(xué)好問，力求上進的好學(xué)生。歲月的流逝，讓我對學(xué)校的感情更深厚了。五年級了，還有一個學(xué)期我就小學(xué)畢業(yè)了。我懷念它，我舍不得它，再說我對這的環(huán)境是依依不舍的。它美麗、和諧：春姑娘的陽光撒向大地，大花壇里各式各樣的花兒爭奇斗艷、仿佛在互相媲美；操場旁的草地里的花有含苞欲放，有的還是花骨朵兒，還有的已經(jīng)完全開放。

　　它綠色、純潔：夏天烈日炎炎，假檳榔樹像一把綠絨大傘，給我們遮陽蔽日；林陰小道上，有多少同學(xué)在旁邊嬉戲玩耍；草地上的小草已經(jīng)長的.密密麻麻。學(xué)校里成了綠色的海洋。它勤學(xué)、進取：秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉像蝴蝶一樣飄飄揚揚，漫天飛舞；早晨微風(fēng)吹拂著，教室里傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。它堅強、報春：凜冽的寒風(fēng)在呼呼的吹響，可頑強的大樹還是矗立在操場兩旁，就象一位盡職盡業(yè)的衛(wèi)士。

　　我愛我的校園，我愛春天、夏天、秋天、冬天的校園；我愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取把學(xué)校變的更加美，更加生機勃勃。

四季校園作文10

　　我喜歡生機勃勃的春天，喜歡驕陽似火的夏天，也喜歡春華秋實的秋天和天寒地凍的冬天。我們一起來看看我校園的四季吧！

　　春天到了，校園里一片生機。大樹爺爺伸伸懶腰，瞧，它的枝干上長出了幾片嫩葉。小草弟弟從土里迫不急待地鉆了出來，用好奇的眼光，仔細打量著這個世界。小花們也從土里冒出，向同學(xué)們展現(xiàn)自己的.美麗，聽著同學(xué)們對它的贊不絕口。大家在綠地毯上打打鬧鬧，玩得不亦樂乎。

　　夏天來了，校園的小池塘里不計其數(shù)的荷花，美麗極了！小魚則在水里活蹦亂跳的，多像一個天真可愛的小孩呀！大家熱不可耐，只好用紙巾打濕水，敷在額頭上，小朋友看見了哈哈大笑起來。

　　秋天來了，校園里的小桃子樹碩果累累，大家用小木棍，爭先恐后地來打果子，誰打著了，就歸誰。大楓樹下，落葉紛飛，似火的葉子落滿了一地，女生們跑到這兒來，撿起一片楓葉，將它夾在書里做標(biāo)本。草地上，小草都變黃了，但從遠處看。也別有一種美。

　　冬天到了，操場上的假草覆蓋上了一層霜。低年級的同學(xué)們走過來，抓一點霜，對著其他伙伴說：“嘿，瞧啊！我抓住了雪！”但過不了多久，霜便化了。有時，我們這兒會下起鵝毛大雪，校園天寒地凍，手上有滴水，都會瞬間變成冰。冷得同學(xué)們瑟瑟發(fā)抖，牙齒打起了冷戰(zhàn)，幸運的是，大家早已帶好了“防冷裝備”一個個學(xué)生像一個個小胖子，走路時，一搖一擺，真像小鴨子。

　　花紅柳綠的春天，烈日當(dāng)空的夏天，秋色宜人的秋天和冰天雪地的冬天，你喜歡哪一個呢？我呀！全部都喜歡！

四季校園作文11

　　我是二馬路小學(xué)的學(xué)生，我們的校園一年四季都很美。

　　春天，校園中操場上的積雪融化了，小草從土壤中探出頭來，樹木也抽出了新的枝條，一群群大雁也從南方飛回來，在天空中歡快的叫著，好像在說：“春天來了，春天來了！”

　　夏天，花草長得更茂盛了。校園里有一個大大的花壇，花壇中的花兒五顏六色，爭奇斗艷。校園周圍樹木的葉子伸展的又濃又密。下課了，我們在樹下追逐、玩耍、乘涼……樹上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“熱死了，熱死了！”

　　秋天，樹木漸漸變黃，校園中楊樹和柳樹的葉子在秋風(fēng)中紛紛揚揚的飄落下來，地上鋪滿了厚厚的一層金黃色的地毯，踩在腳下“嘎吱嘎吱”的作響，我們在樹下盡情的嬉戲，挑選最精美的樹葉把它夾在書中當(dāng)書簽。

　　冬天，花草被積雪壓得抬不起頭來，整座校園變成了銀白的世界。操場中建起了滑冰場。每當(dāng)體育課的`時候，我們就可以在冰場上滑冰，盡情的享受著冬天的樂趣。

　　我愛我的校園，更愛校園的四季，它春、夏、秋、冬伴我成長……

　　老師點評：

　　這篇寫景的文章結(jié)構(gòu)完整，首尾照應(yīng)，情景交融。運用了比喻、擬人等修辭手法，充分展開了合理的想象，把校園四季的美一一呈現(xiàn)出來，字里行間流露出作者對校園的喜愛。

四季校園作文12

　　我的學(xué)校一年四季都很美，但一年四季也大有不同。

　　春天，教學(xué)樓前面生氣勃勃，紫薇樹默默的長出了新芽，小草從地里小心翼翼的把頭探了出來。向四周看了看，似乎這個世界很新奇。后面各式各樣的植物都長出了形狀不一的新芽，有細長細長的，有半圓圈狀的，還有許多我既沒見過又不認識的形狀，還有一些半開放的花骨朵和一些已經(jīng)全開的花為我們的學(xué)校穿上了一件美麗的衣裳。

　　夏天，紫薇樹郁郁蔥蔥，淺綠的樹葉經(jīng)過時間的打磨變成了深綠色的。一陣風(fēng)吹過，樹葉“沙沙沙”的'響，似乎在告訴我們：“同學(xué)們，我又大又又茂密，趕緊來找我乘涼吧”。還有一些植物似乎在享受著太陽浴，他們有時左右搖擺，有時抬著頭高傲的享受著，可舒服了。

　　秋天，許多葉子爭著搶著落了下來，樹枝上只有孤零零的幾片葉子。可后面的楓樹卻在吸引著同學(xué)們的眼球。那紅紅的葉子像團團熊熊火焰，時不時還落下來一兩片，就像下了一場紅楓雨。只有幾個“小手巴掌”在樹上，緊緊的，怎么也落不下來！

　　冬天，霸道的楓樹也不能不受寒風(fēng)的阻攔，最后一片葉子也落了下來，和地面成了最好的朋友。整個校園只有了同學(xué)們的歡聲笑語和朗朗的讀書聲，為校園增添了許多更美的色彩。

　　這就是校園的四季，絢麗多彩！

四季校園作文13

　　我們校園里有迷人的四季。生機勃勃的春天，綠樹成蔭的夏天，紅葉似火的秋天，白雪皚皚的冬天。

　　涼爽的春雨，溫暖的春風(fēng)，春姑娘邁著輕盈的步伐踏入了校園，給我們帶來了無限生機。瞧，小樹抽出了嫩芽，小草探出了頭，小溪奏起了歡快的樂曲。一年之計在于春，一日之計在于晨。早晨，從校園里傳來郎朗的讀書聲，就像一曲優(yōu)美動聽的音樂。真是風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。

　　可愛的春姑娘剛走不久，夏天就帶著熱情的太陽公公跑來了。呀，太陽公公變成了戴眼鏡的老裁縫，赤橙黃綠青藍紫，夏天變成了一個多彩的季節(jié)。五顏六色的.花壇里，花團錦簇，姹紫嫣紅，有鮮艷的月季，純潔的百合，美麗的鳳仙花，讓人賞心悅目，流連忘返。

　　秋天到了，樹葉離開了大樹媽媽，開始了他們的旅行。瞧，他們變成了一只只金蝴蝶，悄悄地跳進了大地的懷抱，真是落紅不是無情物，化作春泥更護花！

　　冬天，大雪紛飛，校園變成了一個粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了了晶瑩剔透的銀條，松樹上掛滿了蓬松的雪球。同學(xué)們擲雪球，堆雪人，打雪仗，那歡樂的笑聲傳出了校園，傳的很遠、很遠。

　　啊，可愛的校園，這里是成功的起點，也是培育我們長大的搖籃。我怎能不用四季之歌來歌頌?zāi)�，贊美您！我愛您，校園。

四季校園作文14

　　我們的校園四季美呆了。今天，就讓我這個“小導(dǎo)游”給你介紹吧！

　　春天，我們校園最漂亮的地方是同學(xué)們最愛去的小花園。那里的花五顏六色、萬紫千紅，白的似雪、紅的似火、黃的似金、紫的似霞。它們正在爭奇斗艷地開著，好像在舉行比美大賽。

　　夏天，同學(xué)們最愛去小魚池那里玩。那里的小魚是紅色的，看起來約有10厘米長。同學(xué)們總是會偷偷地帶些食物來喂小魚。小魚看見食物，立即張開大大的.嘴巴等待著我們喂食。喂完以后，小男生們并不甘心就此離開，還要圍著小魚塘追逐打鬧。而平靜溫柔的小女生們則喜歡呆呆地望著可愛的小魚游來游去。

　　秋天，校園的小樹林很是茂盛，而我最喜歡的樹當(dāng)屬楓樹、樟樹無疑了。楓樹的葉子火紅火紅的，葉子的形狀就像我的小手掌。此時，同學(xué)們會找來一大堆落葉，在上面蹦蹦跳跳，好玩極了！樟樹有一個特點就是不招蟲，不像石榴樹上面每天都圍著密密麻麻的小蟲子，這也是我喜歡樟樹的原因。

　　冬天，操場上總是時不時傳來同學(xué)們的歡笑聲。遠遠望去，操場上像鋪了一層雪白的地毯。只見同學(xué)們穿著棉衣，拿起雪搓成一個圓球，向?qū)γ娴娜巳尤ィ�原來是在玩打雪仗游戲。還有的同學(xué)在堆雪人、滑雪，看起來快樂極了！

　　在這樣美麗的校園學(xué)習(xí)，我們豈敢不認真？

四季校園作文15

　　校園的一年四季都很美，但是我們要是仔細觀察的一下植物就有明顯的不同了。今天就由我作一次向?qū)В瑤ьI(lǐng)你走進我們的校園，看看我們校園中的大樹哥哥和小花妹妹。

　　春天來了，春姑娘播撒了多少生機呀！大樹哥哥和小花妹妹也開始抽出了嫩芽，此時的校園已經(jīng)春回大地，春色滿園，春色迷人了。

　　夏天來了，夏姐姐好像在變魔術(shù)，仿佛一轉(zhuǎn)眼，就已經(jīng)讓大樹哥哥枝繁葉茂，讓小花妹妹姹紫嫣紅了，又是一年萬木繁春的景象。在炎日當(dāng)頭的時候，花兒妹妹展開了美麗的花瓣，而大樹哥哥卻為我們遮蔽那刺眼的光芒而默默無聞的'貢獻著。

　　秋天到了，秋婆婆把豐收的音符帶來散到果園。田野中此時此刻已經(jīng)成了豐收的樂園，五谷豐登、瓜果飄香，而校園中的大樹哥哥和小花妹妹像小孩子撒嬌似的，向秋婆婆叫嚷著，要金黃色的衣服呢！秋婆婆很快地把衣服送給了大樹哥哥和小花妹妹，它們開心極了。

　　冬天來了，冬奶奶又帶著潔白的序曲給大地蓋上了一層雪白的衣服。小花妹妹和大樹哥哥立即向冬奶奶要了一身潔白的衣服，冬奶奶很快的織了衣服送給了他們。此時校園的風(fēng)光太迷人了，簡直就像人間的天堂般的美麗。我們在冬奶奶的棉裝下嬉戲、打鬧……盡情玩耍在楊樹哥哥和小花妹妹妝扮的校園里。

　　我愛你們——可愛的大樹哥哥和小花妹妹，因為你們是我們校園的四季。

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