抒情的作文

時間：2024-10-11 12:02:32 抒情我要投稿

(精華)抒情的作文5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的抒情的作文5篇，歡迎大家分享。

(精華)抒情的作文5篇

抒情的作文篇1

　　第一次看見被大片大片純凈的白色鋪染過的大地是在幾年前了。但那些可愛的白色精靈在風中搖曳的姿態卻一直停留在我的腦海里。隱約記得那是前往圣湖瀘沽湖的路上，一路坎坷山路的顛簸本已消磨掉了我向往美景的心情，但不知道是否可以用“峰回路轉”這個詞來形容當時的情景：繞過最后一道泥濘，眼前竟漸漸顯現出一片白色花海，一朵朵大約有五六歲小孩的小手掌那么大的花朵在公路旁輕輕隨風飄動……簡直可愛極了。在高原上前行的我身上裹著羽絨服，車里開著空調都還有些涼意，但那一瞬，看著白色小花們單薄的身影在這高寒地帶堅強屹立著，我只覺得心中有那么一股熱烈的力量在緩緩流淌……

　　回到成都，我對那路邊的小花念念不忘，但沒法知道它的名字。一次偶然，我竟在一家紙藝店尋到了它的模樣！“這是什么花兒！”我激動地跑去詢問，盡管我似乎有些不大禮貌，但花店店主仍親切地說：“這叫雛菊。是最可愛和純潔的花朵！”我看著這雛菊——盡管是紙做的，也那么逼真，高原上的花兒便一朵一朵浮現了出來……我也有做紙藝的愛好，于是迫不及待地向店主學做了雛菊花。我認真地做著我鐘愛的花朵，這時，不經意間我又憐惜它們起來：它們看起來是那般嬌小柔弱，如何能在寒冷的高原上生活？看我突然眉頭緊皺，花店店主似乎看透了我的心思，笑著說：“小姑娘，你一定不知道，雛菊花的花語，是堅強吧……”

　　“……是這樣啊。堅強……”

　　“它們很平凡，但平凡中透著一種韌勁和堅強，不是嗎？其實身體嬌小顏色單一的雛菊們是人們常常忽略的風景呢，我這里很少有人做這種花……但，它們始終帶著微笑，始終堅持自己可以開出自己的美麗。事實證明，呵呵，它們的美麗不是也被熱愛生活的你發現了嗎？”

　　“啊……”我聽得出神。正慢慢揣摩的'店主的一席話。

　　花店店主是位瘦瘦的“西施”，她看起來很年輕，咖啡色卷發慵懶地披在肩膀上。每次看到她都是素顏對著我微笑，很少有妝。給人清秀干凈的感覺。但從她的身上，始終讓我覺得有淡淡的憂郁。我在花店坐了幾個小時，捧著一束“雛菊花”，開心地回到家。

　　不記得隔了多久，當我再次來到紙藝店準備做做花消遣一點時光，店中那束不起眼的雛菊仍然在一個不起眼的位置擺著，但它們總能吸引我，吸引我的目光。我太喜愛雛菊花了，因為它們可愛的模樣……當我環視小店，發現還有一個女孩也在做花，跟我差不多的年齡，不久我們就聊起了天。說著說著聽到材料室有人咳得很厲害，女孩頓了一下，說著：“她是我小姨，人漂亮，學歷高，但從小體質太薄弱，現在不能像有才干的白領一樣馳騁職場，稍不慎就會出事，沒有男的愿意跟她多來往，別人想做的能做的，她可能處處都受限制……”我聽著，又出神了。

　　一會兒，花店店主走了出來，見到我，仍然微微一笑，然后把她手里的另一束雛菊放進了花籃中。她看雛菊花是那樣專注，看了好久才放手，接著又是一個恬靜的笑容。我望著她，又望了望雛菊花，仿佛花兒也在微笑。是花兒在叫她微笑，還是她教花兒微笑呢？

　　看著籃子里面的雛菊，望著雛菊花兒一般的人，想到高原上的那片雛菊和心中熱烈的力量，以及自己的生活和學習中的種種……我似乎更喜愛雛菊花了，因為的或許不僅僅是它們可愛的模樣了……

　　雛菊的微笑，那潔凈堅強的微笑，或許會成為我一輩子所找尋，所追求的東西了

抒情的作文篇2

　　圓得無暇，白得無暇。一年不曾見過了的月圓，有些懷念，再見時自是欣喜。一種清淡在我心中散開。又是一個云淡風輕的夜，星星卻不亮了，那月是圓的。

　　靜靜坐在陽臺上，仰著頭，看著夜空。我自小便如此，夜空似乎很是能吸引我——多美、多美。云淡淡飄過，薄薄的，若似輕云敝月，那月也是殘缺，卻也亮著;偶爾繁星中，幾只目之所及的星靜悄悄地睡著，那豈不是給人以一種愉悅?

　　觀星望月，從來不心浮氣躁，多安靜，多和諧。就這樣一直下去吧，我想。可時間不允許，許多繁瑣的事還要做。月，多久沒似今日這般深情凝望了?

　　你給我的`遙遠，倒也沒什么。只是你為何殘缺著你的身、你的心?小時奉你為夢，長大了，你的模樣可以看見了，卻是千瘡百孔的。為何要如此滄桑?地球在轉、在變，你怎么不學著?唉，你這般地無生機，也罷，你的這般模樣，也是我小時遠望的廓。我變了，你仍守著滄海桑田。

　　月，曾幾何時，我抬起了頭，忘了初心，見了你，如望見了小時的我——好像還是那么無憂!可不是，只想想罷了。

　　中秋月，假期放的好啊，今天你可以陪陪我，我也可以陪陪你。這深夜，你還在擁抱著這方土地么?

　　這夜深得，四周寂無人聲，蟬也早不鳴了。只那風聲，還徐徐地來，溜溜地去。我在墻角，見你那終是圓了的心，心中也圓了什么。

　　幽幽的大雪蘭開了，多么的白，多么高雅。淡淡的，幽幽的。開在心里。

　　我站起來，佇立在陽臺上，伸出了手，對著夜空——我知道很傻，卻是我自小喜于做的。

　　月光如水，流到窗戶，淌在我的房間。月啊，謝謝你的擁抱，謝謝你的溫柔。你殘缺的心圓了多少次，可又缺了多少次。我懂，我亦如此，誰無此心?

　　幽幽，圓月，那便是我之明月幽蘭心。

　　我獨立回躺床上，呵，月，明月再圓你的心。

抒情的作文篇3

　　秋風蕭瑟，拂過我的臉頰，我獨自一人走在回家的路上，心中不自覺地想起媽媽的嘮叨，爸爸的嚴肅。背上沉重的書包壓得我喘不過氣來，寒冷的空氣無情地鉆進衣里，刺骨的寒冷讓我忍不住打了個寒噤，加快了回家的腳步。

　　路旁的公園已不再是春天春意盎然的樣子，樹葉熬過了夏日的炎熱，現在只要秋風一吹，就像失去生命般緩緩飄落，給大地鋪上一層厚厚的地毯。風依舊刮著，卷起滿地的塵埃和落葉，我馬上裹緊了衣服，捂住了口鼻，路上人煙稀少，偶爾經過幾個模糊的身影，不一會便消失在視線。

　　天氣慢慢地昏暗下來，整個天空被可怕的烏云占據，遠處的天邊與大地渾為一色。我望著天空，皺起了眉：怎么辦？現在身上沒有傘遮雨，回去肯定就成了落湯雞了。心中如十五個吊桶打水——七上八下。我從走路改成了小跑，書包在背上一上一下的跳動，如同一塊沉重的石頭在背上撞擊，背上傳來的刺骨疼痛使我不自覺的咧開了嘴，整張臉都扭曲了。小跑不過五十米，我馬上敗下陣來，累得上氣不接下氣，佝著身子，汗珠也如珍珠般從兩鬢撒下，隨即又被殘忍的秋風刮去，刺得臉上生疼。

　　耳畔只有秋風呼嘯的聲音，忽然，一聲震天動地的雷聲刺入耳膜，我的心如懸著一顆石頭，忐忑不安，生怕會下傾盆大雨。也許是要下雨的緣故，天氣變得更加寒冷，秋風也刮得更猛烈，拍打著我的臉頰，地上的落葉隨風而起，卷起漫天的塵埃，漂浮在空中，路邊的大樹也張牙舞爪地揮動著枝條，如同魔鬼想把我拉入萬丈深淵。天邊劃過一道閃電，我后怕地望了望身后黑暗的`路，牙齒或是因為冷，或是因為害怕，直打顫。我的心中忽然想起了親人，想起了家，又想到自己獨自一人走在“恐怖”的街上，鼻頭一酸，淚珠便在眼眶中打轉，寒冷、恐懼、孤獨集于一身，我努力地向前走著，后來又跑著……

　　一會兒，我看見家的輪廓在燈光中若隱若現，我的眼淚卻無休止的滾落下來。出了電梯，我叩響了家門，熟悉的身影出現在眼前，看著我的樣子“孩子，你怎么了？”我抽噎著，被擁著跨進家門，就在那一剎那，心中忽然被震撼：“啊，家原來是這般溫暖！”

抒情的作文篇4

　　當清爽的秋風將天空吹向更高遠，當枝上的綠葉換上橙黃，當我們舉頭望那最后一只南飛雁，當孩子們背上書包重新踏入學堂的大門，當一點點的微酸涌上心頭的那一刻，經驗告訴我們，有一個落葉紛飛的季節來到了。

　　我愛這個季節，愛它的絢爛，正是這種金燦燦的色彩，才讓我覺得它有那種皇族的貴氣。我愛這個季節，愛它的凄涼，正是這種凄涼，才使它顯得更加的唯美。我愛這個季節，愛它的富饒，正是它的富饒，讓我體會到了春華秋實的內涵。

　　秋，來到農家小院，熱情地同掛在樹上的一串串金黃的玉米打招呼，一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒向人們展示了秋天獨有的姿色。屋檐下，秋吻得辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛點燃的鞭炮。在金風送爽的十月，樹葉雖然凋零了但在生命的最后時刻，它還不遺余力的描繪著金秋大自然的畫卷，為人們留下了最后一幅“霜葉紅于二月花”的美麗圖畫。這便是樹葉飄落的季節給予葉的精神。

　　走在落滿秋葉的小路上，腳下響起柔軟而輕微的響聲，心中不由升起一縷凄涼。綠葉，難道這就是你短暫的一生嗎？秋天的最后一片葉子終于落下來了，如同一只美麗的黃蝴蝶在風中跳著凄美的舞蹈，我不由得伸出手抓住了它，我的.心底感到陣陣的溫暖。它似乎在向我訴說著它的一生。它告訴我，生命的意義并不在長短，而在于是否精彩過、輝煌過。

　　秋來到果園，打開她的梳妝盒，把蘋果擦得透紅，把橘子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的……秋推出了這一切，愜意的笑著。秋，把豐碩的果實留給人間，把美好的祝福也留給人間。一分耕耘，一分收獲，秋總是用強有力的事實，讓人明白這一道理。

　　我愛落葉紛飛的這個季節，我愿做這個季節的一片落葉！

抒情的作文篇5

　　今天家長要求王老師給我輔導作文，就來到了他家里。想到昨天星期五我在課堂上講小話，被王老師當眾批評，

　　心中十分不悅；更令我不爽的是在進王老師家門就聞到一股令人窒息的氣味。

　　是中藥的氣味，真是難聞。我一進門就看見王老師正在熬中藥。

　　他見我一來就皺著眉頭，就抱歉地說：“對不起，最近我的椎間盤突出的毛病又患了，所以要熬中藥喝。”

　　“沒事，您要保養好身體。”我口頭上這么一說，只是為了尊師，其實心里卻暗自高興，這老頭叫你批評我，讓我當眾出丑，活該！

　　不一會，中藥煎好了，王老師關好火，等藥冷卻一會，他就把藥罐蓋子挪出一點小口，把藥罐慢慢對著碗傾斜，一股黑色的藥液流出來。那藥味更加難聞，惡心得很，我不禁想到工業廢水。不過我又想到昨天王老師的批評，我想讓藥越苦越好，苦死這老家伙。

　　看著王老師端起藥碗湊近嘴邊，可能聞到那惡心的.氣味，又端遠了。第二次干脆捏住鼻子，聞不到，心不煩，但一見那廢水般的藥液，就又把藥碗放下。第三次王老師端起碗，閉上眼睛，嘴觸到藥液，慢慢嘗嘗；再緊皺眉頭，好似喝到最苦的黃連，喝得速度很慢。我想這下他要把藥碗端開了，可是他仍繼續喝，而且越喝越快。碗中的白色越露越多，黑色越來越少，直至見底。王老師放下碗，盡快用清水不停漱口，一遍，二遍，三遍??這時我的同情心壓住了先前的幸災樂禍。

　　當時王老師輔導我作文時，不知為什么上課如此聽講，兩次寫出的作文片段都得到了他的好評。

　　離開時，王老師又開始熬中藥，看到王老師的腰比前幾天伸直些，不正是得益于喝中藥的好處嗎？王老師喝的藥苦，但有利于治病，有利于身體健康。我立即醒悟到，王老師對我的批評，雖然很刺耳，但是治好了我上課好講小話的毛病，使我能專心聽講，有利于我的學習，有利于我的成長，這不正是我最好的中藥嗎？正如古語所說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”

　　王老師，但愿中藥能很快治好你的病，使你身體健康。王老師也愿意您對我的一些不良習慣多下幾服中藥，使我能健康成長。

　　這時，我聞到的中藥味不覺得那么難聞，而覺得是一種香，一種中藥香。出門時，我又深深地吸了幾口中藥香。

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