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抒情的作文6篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的抒情的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”詮釋了母愛的偉大。媽媽，您對我的愛無微不至，讓我每天都生活在愛的包圍中。但是，有時由于您的愛的方式不妥，使我們之間產(chǎn)生了不少誤會和摩擦。
媽媽，您的愛是溫暖的。記得小時候?qū)W校放寒假，您騎著電動車帶我去上班。路上，凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著，吹在我凍得通紅的臉上，如刀割般疼痛，我不由自主地一連打了幾個寒戰(zhàn)，頭盡量往棉襖里縮，上牙和下牙直打架，渾身不停地瑟瑟發(fā)抖。我盡量強忍著，不愿讓你再為我操心、擔(dān)心。可您還是感覺到了，您緩緩地把車停下來，不由分說脫下自己的羽絨襖，緊緊地圍在我身上，用一雙凍得紅腫的手為我扣好扣子。頓時，一股暖流傳遍全身。而你仍然默默地騎上車?yán)^續(xù)趕路。我哭了，淚水不斷地從臉頰上滾落下來，淚眼模糊了我的視線，您的背影卻變得越來越偉岸。我知道，披在身上的不僅僅是棉衣，而是愛！
媽媽，您的愛又是嚴(yán)厲的。記得有一次，老師留的作業(yè)比較多，我便三下五除二草草地寫完了事。可當(dāng)你檢查簽字時，臉一下子拉得好長，不由分說“嚓嚓”把作業(yè)撕得粉碎。我看著被撕碎的作業(yè)嚎啕大哭。在你的要求和高壓下，我強忍著一肚子怨氣，含著眼淚認(rèn)真地把作業(yè)重寫了一遍，一直寫到深夜。當(dāng)?shù)诙炖蠋熢谌嗾故疚业淖鳂I(yè)，并夸我學(xué)習(xí)認(rèn)真時，我不由地=羞愧地低下了頭。如果沒有你的嚴(yán)厲，又怎么會有我今天的優(yōu)異成績呢？
媽媽，您這兩種截然不同的愛就像兩股風(fēng)不斷地向我吹來——溫暖的愛和嚴(yán)厲的愛。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的.小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒，我從心底知道，溫暖的愛也好，嚴(yán)厲的愛也好，都是不可缺少的。在您的愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
媽媽，我的成長離不開您的愛。但這愛如果太多、太細(xì)反而會害了我。在這里，女兒只希望您能夠給我一些自主的空間，讓我像一只小鳥一樣，冒著風(fēng)雨嚴(yán)寒，在浩瀚的天空中自由飛翔，慢慢成長！
抒情的作文 篇2
“人在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)備思親”。母親節(jié)即將來臨，在異鄉(xiāng)讀書的我，卻萬般無奈。無奈無法守侯在含辛茹苦，哺育我成人的媽媽身邊，無奈無法為媽媽梳洗那被歲月遺棄的銀發(fā)。
這時，天以近黃昏。窗外正下著滂沱大雨，震耳欲聾地雷聲聲聲入耳，閃電劃破了天空。此時天氣好比我的心情，思緒萬千的我，想起了遠(yuǎn)方的親人，想起了我偉大的媽媽。我撥通了電話，電話里頭只發(fā)出“嘟嘟嘟”的響聲，卻沒有回應(yīng)。我急了，為什么打不通？難道媽媽換號碼了？當(dāng)我還在深思中，便那熟悉的聲音打斷我的思路：“媽媽，節(jié)日快樂。”媽謝了我，那聲音比以前更加滄桑，我仿佛看到她臉上又多了一條皺紋。外面風(fēng)呼呼的響，我靜靜地聽媽媽講小時候的事。
“小偉，你還記得你小時候很淘氣，也很任性，不管媽媽怎么教你，說你，你都無動于衷。每當(dāng)你和朋友打籃球，一回來都是臟兮兮的，身上被汗水沖了個免費澡，還沒好脾氣的對媽媽說：“你要喝冷飲。”我不同意，你卻更我鬧別扭。其實，媽媽也是為了你的健康。后來，你為躲避我，去你姨媽家住了幾天。一回來，你向媽媽道歉。這是你給我最驚訝的一次，你沉默了片刻。問我：“媽媽，我是不是一個壞孩子，你以后還會不會想以前一樣愛我，疼我。”傻孩子，你永遠(yuǎn)都是媽媽的'“寶貝”，不管你做錯了什么，誰都無法改變我們母子的關(guān)系。”
夜更深了，雨還是不停的下。這宿舍只有我和媽媽那訴不盡的千言萬語，為這風(fēng)雨之增添幾絲溫暖。
歲月可以沖走我任何記憶，卻無法沖走我對媽媽的思念。
指導(dǎo)老師：黃銳光
評語：感情真摯,文筆流暢.
抒情的作文 篇3
一首動聽的歌，一個貼心的肢體動作，都能觸動每個人內(nèi)心最深最深的悸動，有些人會因此而掉下眼淚，更甚至?xí)钌罾佑≡谛睦锒蔀橛肋h(yuǎn)說不出的痛，感動人心，有是甜蜜溫馨，有的是激勵人心，大家都希望那動人時刻，從此停留不前進(jìn)，永遠(yuǎn)放入回憶里。
我的動人時刻，應(yīng)該是最近的事，那個場景，至今還一直留在我的腦海里，那就是爸爸赴外地工作，第一次返家休假時，由于我們?nèi)也辉珠_那么的一段時間，所 以相當(dāng)不習(xí)慣，也十分思想爸爸，當(dāng)天爸爸放下行李就騎車前往補習(xí)班來接我，當(dāng)我不出教室遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一個熟悉的影子，靠近時爸爸露出一貫的笑容，那是思念得微笑，我緊緊抱住爸爸往回家的路上，天氣雖寒冷，但我跟爸爸的.心卻暖烘烘的，那一刻將永遠(yuǎn)留在我心中。
動人的時刻總是短暫，容易消逝，舍不得分離，但又必須面對，爸爸關(guān)愛的眼神更幾次讓我快掉下眼淚，我還是很勇敢的跟爸爸說了：“下次再見”，我更期待爸爸能快快的再次接我下課。
抒情的作文 篇4
綠葉陪伴著紅花，無怨無悔；星星陪伴著月亮。不離不棄；軍人守衛(wèi)著國家與人民，生死相依。
現(xiàn)在，我的一生有我的父母相伴著。他們給予我生命，陪伴我成長，鼓勵我向上。在升中考的考試中，我的父母鼓勵我，他們相信我，我自然不會讓他們失望。萬眾期待著，我就這樣度過了那樣的一天。考試結(jié)果出來了，我從校門口的公布欄興高采烈的跑回家。我告訴了父母這次考試的成績，一家人充滿了愉悅的氣氛。我為自己的成就而感到高興。暑假，父母伴隨著我一起度過。
一轉(zhuǎn)眼又過了兩個月多，假期結(jié)束了，又要上學(xué)了。而且，我已經(jīng)是一名初中生了。我離開了母校，來到一個新的學(xué)校。開學(xué)的第一天早上，父親很早就來為我做早餐。吃完早餐，父親就送我去學(xué)校。在上學(xué)的路上，父親教導(dǎo)我要主動向新同學(xué)介紹自己，要經(jīng)常與老師溝通，還要寬容對待他們，父親說個不停。直到走到校門口才停止。我跟父親連聲說再見，但是父親執(zhí)意要送我進(jìn)教室。我勸阻了父親很久，他才放下心來。
他還提議要看著我進(jìn)教室才回去，我只能緩慢的伐進(jìn)了這全新的地方。我在這新的壞境里適應(yīng)了一段時間，也漸漸熟悉了。我在那兒認(rèn)識了很多同學(xué)，我也與老師建立了常溝通的關(guān)系。而每次回家吃晚飯時，我都會與父母討論著我們校的.新鮮事。緩緩慢慢，又到了考試的時刻。這個是我升上初中的第一次考試，我有些緊張。即便父親再三阻四的叫我放松，但我還是略顯有些緊張。就這個樣我迎接考試。成績出來了，我跑到學(xué)校的公布欄那。
我?guī)缀跻呀?jīng)哭了。下午，我低垂了頭走回家。當(dāng)父母問我成績的時候，我這才哭了出來。我跑回房間，躲在角落里啜泣。母親正在外面叨叨著我的失足。
一會兒，父親走進(jìn)了我的房間。用那沉重的雙手撫摸著我的頭，父親跟我講著他以前失敗的經(jīng)歷及他又是怎樣完成目標(biāo)的。那一天，我懂得了許多。我的一生中，都有父親陪伴。成功時，他與我分享；失敗時，他與我分擔(dān)。有他陪伴。真好！
抒情的作文 篇5
母愛是我們碰到困難時，母愛給我伸出無私的雙手；母愛是我們碰到寒冷的時候，母愛給我溫暖；母愛是當(dāng)我們害怕的時候，母愛鼓勵著我；我和母親的親情成了幸福的`明燈。
在生活中有很多母愛。記得一次早上上學(xué)時晴空萬里，我去上學(xué)了，媽媽叫我?guī)蟼悖⒄f：“天氣預(yù)報說今天會下雨。”于是我開心的說：“晴空萬里的天怎么會下雨嘞？”你看外面陽光多大。說著說著我去上學(xué)了，到了學(xué)校太陽更熱了。我心想今天不會下雨，太陽這樣熱，天空這樣藍(lán)。到了放學(xué)時，我正要出門，沒想到天變了，下起了大雨。我立刻跑回教室里等雨停，心想：“早知道我就聽媽媽的話帶傘了，爸爸去老家了，媽媽上班有事來不了了，這可怎么辦……。我只好等雨下小了在回家，可萬一到下午上學(xué)雨還沒停。不怕一萬就怕萬一了，不至我沒帶傘。很多學(xué)生，老師也沒帶傘，有傘的都和順路的人帶他們回家了。老天呀不要下雨了。可雨越下越大，忽然我在大雨中看到了媽媽的身影，可離得太遠(yuǎn)我看不清是不是媽媽，她走了過來，真的是媽媽，我高興的一蹦三尺高，在回家的路上媽媽手中的傘離我這邊斜著，媽媽的身上全是水，回到了家，我非常開心。媽媽為了我將自己的工作放下了，來學(xué)校接我回家。
我知道了媽媽偉大的母愛。母愛無處不在，只要有人在，一定會有愛的存在。母愛有很多，不要我們細(xì)心觀察一定能發(fā)現(xiàn)的。母愛是我和媽媽這座無形的橋，聯(lián)系著彼此，我們感受幸福，要有母愛幸福你我他，我們應(yīng)該好好報答父母。
抒情的作文 篇6
著歲月的流逝，年齡的增長，我的煩惱似乎日亦增多，壓得我喘不過氣來，最大的煩惱就是爸爸那喋喋不休的嘮叨。
每天，我一走進(jìn)家門，還沒放下沉重的書包，就聽見爸爸的嘮叨聲，“婧怡，你回來了，趕快換鞋，別把我剛拖干凈的地板踩臟了。”“婧怡，趕快把書包拿到房間去，別隨手扔在沙發(fā)上。”“婧怡……”。真是哆嗦，難道我不知道做這些事嗎？“知道了，知道了”我無可奈何地回答到。
“婧怡，做什么作業(yè)拿什么書，別弄得桌子上亂七八糟。”我才幾個字，爸爸的嘮叨又在耳邊回蕩，我只好放下筆，桌子。清理完書桌，心想：這下應(yīng)該可以安心地做作業(yè)了吧。誰知，正當(dāng)我冥思苦想數(shù)學(xué)題時，博學(xué)多才的爸爸進(jìn)來看到了，立即打斷了我思路，的長篇大論：“數(shù)學(xué)要動腦筋，要掌握規(guī)律……。”，然后又絮絮叨叨地扯了一大通天文地理、國內(nèi)國外，最后才進(jìn)入正題：“這道題要先畫輔助線，再作高…。”邊講還邊問我聽懂沒有，就這樣，一道數(shù)學(xué)題被他講了足足有一個多小時，耽誤了我其它的作業(yè)時間。更令人難以忍受的是，我的作業(yè)做對了，他也會要求我把解題思路復(fù)述遍，最后還要沒完沒了地進(jìn)行點評。就這樣，因為爸爸愛嘮叨，導(dǎo)致我每天的作業(yè)都會做得很晚。
爸爸的'嘮叨成為我每天最大的煩惱，我親愛的爸爸喲，你何時才能掉你那嘮叨的毛病，也好讓我的煩惱煙消云散。
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