抒情作文大全10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的抒情作文10篇，希望能夠幫助到大家。
抒情作文 篇1
我想你是可愛的。你因為固執而堅強，因為堅強而能干，因為能干而內心柔軟。你盡心地做好一個看似簡單但事實上卻不容易做好的職業。那就是“母親”。
我并不了解我們之間的隔閡是什么時候開始產生的，或許是在我進入青春期之后，抑或是你在進入更年期之前。有些過來人說，這是像我們這樣關系的人之間必有的過程，我想這是對的。因為我們總是樂此不疲地找出對方身上的弱點，而后加以攻擊，最后在流血過后的潰爛傷口上再狠狠地撒上一把鹽。
但我想你是厭倦這些的。因為在此短暫的寧息過后你的眼淚就會像大顆大顆的水珠一樣嘩嘩地掉，和背對著你睡得渾然不知的我形成鮮明的對比。
老一輩的人說過，兩個人在一起生活這么久一定是上輩子的緣分。我想你是堅信這句話的。要不怎么總能在我對你道歉之后就輕易地原諒了我，或者是在把你氣到聲音顫抖的時候還對我微笑。一定是有什么在你的心里的，我不知道這是否是超越了愛的一種東西。但我還是堅定地認為這樣的東西在支持著你。
我想我是欠你的了。
這是我永遠都無法還清的債了。
有許多話我都未正兒八經跟你說過。例如，沒問題。對不起。一定可移動的。我離不開你。……我愛你。
似乎我天生就不具備這樣的才能。在你照鏡子皺著眉頭的`時候說你很漂亮；在你囑咐我照顧好自己的時候說著我可以沒問題；在你疑惑地問著能否自己做飯吃的時候說著我一定可以；在你流著淚看向天空的時候說聲對不起；在你每次出遠門的時候鄭重地說聲我真的離不開你；在你為我累到腰酸背痛的時候說著老媽我愛你。
到底需要多少年，我才能真正把這樣的話說完，讓它們永遠留在你心里。
反正，我不想用一輩子，因為那實在是太長。
抒情作文 篇2
夜幕，星河，悄悄降臨。
一入夜盛開的，是我未發覺的心事，一轉身記載的，是我未發覺的離散。
靜靜地，在那盞熟悉的路燈下，回憶著往事，思念著一個人。
不知從何時起，我養成了散步的習慣。不過，似乎都會不自覺地經過那盞路燈然后站在燈下，凝視著你離去的方向……
那是我們最后一次告別的地方啊……燈下的我們……
你說，你很快會回來……
可為什么最后？
你卻讓我在新聞頻道的客船失事失蹤人員內看到了你……
相信你并不會有事，時常呆呆傻傻地站著路燈下等你回來……你說過的，要我在那里等你。我一直在等啊……那你，可以回來嗎……
我用最平淡的口吻告誡自己，別等了，她已經回不來了！
可是來自心靈深處的'有一個聲音總懦懦地輕聲道，再等一天，就再去那個燈下看一天，這是最后一次了……
沒人知道最后一次到底是幾次。
終究放不下么？
其實自己心里，慢慢很清楚，她已經不可能回來了吧……放開點，不要自欺欺人啊！
可回憶去當初那個人她還在我身邊的時光，那些純凈又難忘的心事……我肯定，這樣值得交心的人，關心我的人，不會再遇到了……我要等她……
候燈數年載，我想待一不歸人。
還有多少年，我等就是了！
我可以等，也等得起……
你如一只蜻蜓，飛過我的湖心。我也很想把你封印在陳舊往事了，從此再不提及，可每當到了與自己約定好徹底與那個名為回憶的你告別的日子里，思念卻如陳年老酒般，越發濃淳。
思念無法掏空我的靈魂，但我也不會干涸，只是少了許多笑容。時間的長河依舊靜靜流淌，我也中的毒也不深……只是會在街上看見與你背影相似的人事，沖上去以為是你，只是會在夜深人靜時，躲在被窩想你，以為這只是一場夢的空虛，只是會在一個人看電影時，習慣性地向旁靠去，以為旁邊是你……
……
還說沒有，騙誰呢！
你早已病入膏肓了，無藥可醫！
什么放下，明明還是在等她……
這么多年了，那個路燈也已經老化了，發出的光也變得微弱。
可這么多年了，風里雨里，你自己不是還站著那個燈下等她……
她是只屬于過去的人啊……
突然，我那么慶幸。至少回憶里有曾經遇見過你，也許記得你，便是最好的結局……
思念似乎沒有想象中的那么深了，我好像，開始釋懷了。
我慢慢等她好了……不管會不會回來，還是熟悉街道中那盞路燈下，我會等你……
你現在不管在哪里，一定要照顧好自己啊……別再讓我擔心了……你要知道，有一個摯友，她在等你回來啊……
我……還在燈下等你……
我好像淡淡的笑了一下，卻自己都感覺蒼白無力……
臉上，又好像突然流過了什么，很是冰涼刺骨……
抒情作文 篇3
櫻之悟
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，是誰在用詩的語言點撥我心中的困惑？
可愛的、可敬的櫻花，明年，明年的'這個時候，你們又將回來了吧！你們又將站在枝頭快樂的跳躍著，又或者將化作一片片的綠葉襯托花的嬌顏吧！你們將更加有靈氣有神韻吧，因為你們的身上又承載了更多的魂靈！
七日之美
騏驥一躍，不能十步；先花后葉，不過七日參天大樹是四季扎根的結果，各行各業的佼佼者是長期汗水與淚水付出的回報
七日之美的櫻花啊，我為你感到悲哀……
抒情作文 篇4
美的腳步在任何個角落停步，在美綻放的那瞬間，格外耀眼、閃亮，美是強大的，同時也是無處不在。
美，只是小小的個動作，短短的句話，但這小小的個動作和短短的句話可以感動許許多多的人，它能把黑暗照亮，邪惡凈化，美散發著無窮的力量，它能感動切。
幫助別人也是種美，它是閃亮的，耀眼的。瞧！寧波街頭四位最美姑娘，那是四張陌生的臉龐，卻散發著無窮的愛與美。寧波街頭的李金國老人遭遇車禍倒地，頭部受創，血流了地，當即不省人事，正當大家不知道怎么辦的時候。四位姑娘來了 ，她們雖然是不認識的陌生人，但是卻十分默契。她們人捧起老人的頭，人給老人止血，人撥打120，人給老人做心臟復蘇，因為她們的相救，老人才安全送到醫院急救，才保住了性命，而她們在得知老人平安的情況下，像陣風樣，沒留下任何東西，救完人后，就走了。她們的出現，不僅挽救了條生命，也讓人們在經歷了“跌倒的老人，扶不起”、“碾壓的女童，救不起”等系列的事件后，感受到正能量的溫暖！
這種美，是種向善之美，是路見需要幫助的人，沒帶點雜念，發自內心的善良之美，這種美需要大家發揚。
“呼-----呼呼 -----”我準備好東西，正準備去實驗室里上課，我看見別班教室里的電風扇還 在轉著，轉著，唱起了悠閑的歌，但這歌聲卻十分刺耳。班里的人早已到外面去上課了，我正想走了，突然，我想到了書中的那個女孩關水龍頭的情景，那稚嫩的聲音仿佛還 在我耳旁縈繞，這么小的孩子都能節約資源，我為什么不行呢？這樣白白浪費電是可恥的行為，流失的電雖然不多，但卻能讓許多貧困家庭用不上電。我打開門，急忙關掉了他們班的電風扇。
這種美，是節約之美，這種美，十分簡單，只是個小小的動作，卻包含愛心，包含溫暖和愛，使地球多了份安全，多了層保護，這種美格外漂亮，像五彩的保護圖，罩著整個大地，節約資源是種美，地球需要這種美。
夜里，冷風嗖嗖地刮進我的房間，無情的.刮著我的身體，睡夢中的我打了個冷戰，把身體卷曲起來，緊緊的去拉被子，可是怎么也拉不到，冷，好冷，睡夢中的自己慢慢被寒冷給弄醒，這時候，門輕輕的開了，我半睜著眼睛，個熟悉的身影走了進來，隱隱約約，我看到了媽媽冒著寒冷，把被我踢在床下的被子拿起來，蓋在我身上，頓時，我感覺到溫暖，身體上和心里的，那晚，我睡的特別香，夢里，有母親那快樂的笑顏。母愛散發著無窮的力量，它是冬天里的把火，綠草中的朵花，綻放著美麗的光環。
這種美，是母愛之美，母愛是偉大的，也是無私的，每個母親對孩子都有深深的愛，它使我們感到溫暖和幸福。
美！這是個能打敗切的字，美！就在這片神圣的土地上，我們是龍的傳人，就應該擁有美，擁有無限的動力，讓美延續下去。
美！無處不在，讓我們用發現美的眼睛去尋找美，讓我們與美同行！
抒情作文 篇5
天目湖舉辦了一年一度的菊花展，我和媽媽一起去參觀。
金秋時節，大地被染成了金黃色，各種花都凋零了，只有菊花在此時綻放。
走進天目湖，一陣陣清香便撲鼻而來。五彩繽紛的菊花，千姿百態：有的像噴泉，綻出金線銀絲；有的如繡球，花朵合歡擁抱；有的似海葵，花瓣彎彎曲曲……一盆盆光彩奪目，一朵朵爭芳斗艷，美麗的菊花向人們傾吐著芳香。這里，似乎成了菊花的海洋，使你心曠神怡。
大門的兩側各有一株兩米的懸崖菊，它的枝葉從高高的花盆里一直垂下，頂端綻放出星似的花朵，金燦燦的。遠遠望去，就像一只美麗的孔雀正在開屏。
菊花展里我最喜歡一種叫“紅菊”的菊花。它的葉子是墨綠色的，像張開的手掌。最引人注目的.還是那紅色的花朵，花瓣彎彎曲曲、一絲一絲的，像蛟龍的爪子。整個花朵像一個火紅的絨球，遠看，花盤微微低垂，又像一個害羞的小姑娘，真惹人喜愛呀！
菊花展里的菊花不僅顏色鮮艷，令我眼花繚亂，而且名字也很好聽，讓我的耳朵一刻也沒有閑過：有龍鳳呈祥啦、金雞戲水啦、銀蛇狂舞啦、鴛鴦橋啦……
抒情作文 篇6
我心中的那盞燈，在黑暗的時候照亮了我，溫暖了我的心；我心中的那盞燈，在密不透風的恐懼中發出點點星光，讓我不再害怕，不再憂傷；我心中的那盞燈，在各種“妖魔鬼怪”中向我鼓氣，為我蓄力。你一定很好奇它是誰吧？其實它很簡單，聽我慢慢道來。
四歲的時候，母親要求我必須一個人睡。在初次獨自睡覺的那個晚上，母親把我哄睡，但我又不爭氣地醒來了。眼前是一片的漆黑，我驚慌失措地回頭，不料看到了自認為最恐怖的一幕：幽幽的月光照在我的'娃娃身上，那個娃娃向我詭異地微笑，嚇得我大叫：“媽媽！”母親匆匆趕來，聽完我的敘述，扶額：“你也太膽小了，世界上是沒有鬼的。相信這一點，你就不會害怕了。”我不住地抽泣著，拉拉母親的手：“以后別關燈好嗎？”母親搖搖頭：“不行。不過我可以給你安一個小燈。”她把小燈拿來，關掉大燈，小燈便發出了微弱的光芒。于是，這盞小燈便成了我黑夜里的依靠，那時夜夜我都要等小燈亮了才睡覺。
有一次，小燈在亮的時候“撲通撲通”閃了幾下，居然滅掉了。那時的我像離開家人的孩子嚎啕大哭，把一家人都驚醒了。母親跑過來，我以為她會把燈修好，結果她卻把小燈扯了下來。母親對六歲的我說：“你已經是一個小學生了，媽媽相信你可以戰勝恐懼，試一試吧。”她關掉大燈，我發現我不再害怕，因為還有月光，它柔和地撫摸著我的臉頰，讓我感覺到如小燈一樣的溫度。我終于不用依賴它，不是因為有了月光，而是我長大了。
我心中的那盞燈，它在我長大之后離去，去守護那個曾經膽怯、稚嫩的我了。到現在，我仍然會時常想起它，想起它黑夜里的守護，想起它微弱的星光。它現在雖已離開，但它始終會點亮我的心。
抒情作文 篇7
中秋感懷
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”——李白。
《靜夜思》這首詩淡淡的透露出詩人的思鄉之情，在他鄉想要和家人團聚一樣，而中秋這個大節日就代表著團圓，正是在這一天每個身在異地的游子們都紛紛回家與家人團圓。
都說月有陰晴圓缺，這輪明月，承載了多多少少的悲歡離合。幾千年的思念，幾千年的牽掛，幾千年的哀傷，月盡收囊中……有悔恨的淚水，有團聚的歡樂，有冷漠的孤單，有牽心的思念……就像李白一樣抬起頭看著那輪明月，似乎看到了更多更多……
而有多少人，為了國家和人民的利益，放棄和家人團聚，戰斗在一線崗位，有多少兒女在外拼搏，一人在外是傷感的……
但可以共一倫明月，醉飲美酒趁月歸！多美！
中秋的月餅的餡是甜的，里面包的是人們無盡的辛酸與思念。把思念都寄在了月餅餡里送到家鄉的'親人。
中秋的月是傳遞思念最好的工具。晚上一輪潔白的月亮慢慢從云從中露了出來，人們正是看望的天上的一輪明月來思念家鄉！
總體上來看，中秋是使人團圓的一個節日，但也是一些人最傷感的節日！
抒情作文 篇8
世界上有許多種植物，有菊花、杜鵑花、蘭花。但我最喜歡的是小草，因為它有一種堅強的品質值得我去學習。我的家里種了一束四季桂，它的花香清香撲鼻。有一天我去給它澆水，發現在桂花的旁邊長出了一棵小草，我當時覺得小草會跟桂花搶營養，于是我把它們拔了出來，但是卻不小心留下了一些根須在土里。
過了一個星期，我去給桂花澆水，發現小草又長出來了。我生氣極了，用剪刀將小草的'葉子剪碎了，我自言自語說到：“就你還跟我斗，還早著呢”。說完我又高興的走了。又過了兩個星期，我發現小草又長出新芽來了。這次，我氣壞了，我生氣地說：“這是你自找的，于是我拿起兩塊石頭壓在了小草身上。我邊放石頭邊說道：“我就不信你還能長出來”。
又過了一個星期，我發現小草從石頭縫里冒出來了，這可惡的小草也太厲害了，我應該怎么辦才能讓小草不再長出來呢。突然天氣變壞了，黑云密布，我想那么小的草一定經不起大風大雨的淋刷，會被大雨沖走的。于是我回到客廳，天空中下起了傾盆大雨，透過窗戶我發現桂花在雨中東倒西歪，一點兒都直不起來了。而小草卻在雨中傲然挺立，大雨過后小草依然挺立著，而且似乎不以前更精神了。
經過這件事，我突然明白了，人生就像舞臺，只有堅強的人才能當主角，而安逸的人，只能當配角，我這次沒有再拔小草了，而是給她澆水。
抒情作文 篇9
青春就如一段夢一樣的時光，我們漫步成長的路上，一路都有夢，一路都有幻想；于是，在這夢一般的年華里，我們伴隨著那些成長路上的酸甜苦辣，肆意歌唱，肆意玩耍，同時也在慢慢地長大。現在回想起來，那些場景是多么讓人記憶深刻啊！
我在一年前的秋天，踏上了人生的一個新的征程：來到一所新的學校，開始一段全新的初中生活。雖然才開學幾天，但里中的老師和同學都給我一種獨特的享受，讓我喜歡上了這里。很快，就迎來了我與新班級的第一個慶祝教師節的活動。
時間緊迫，同學們給老師們準備的“大禮”自然也沒有那么精美，但是，光是想想同學們和老師一同慶祝的場景，就已經讓我們激動不已。
“來啦，來啦，老師們已經再來教師的路上啦！”擔任“偵察兵”的幾個同學早已遏制不住自己沖進教室大叫起來，“等會，等會，很快就好。”另幾個女同學急忙往桌上擺放禮物。而大部分的同學在座位上非常激動，有的還一直把頭往窗外看；近了，近了，老師已經離教室還有幾步之遙了，“先擋著門，給老師一個驚喜！”不知是誰喊了一聲，就有幾名同學沖上前去用手擋住了門，鐘老師也像個小孩子一樣，和我們開始了“拉鋸戰”，門外，老師笑著，叫著；門內，我們也同樣笑著，叫著，還跳了起來；沒過幾分鐘，同學們在鐘老師的威逼利誘之下，只能打開了門。呈現在她眼前的是——四十七只五顏六色的千紙鶴被擺成心形放在桌上，其中還點綴著幾朵紙花，黑板上用彩色粉筆寫上了“祝老師節日快樂”幾個大字。啊，我的眼前仿佛又看到了老師那雙快溢出淚水的眼睛。
接下來當然是表演節目了，我們班的同學果真是多才多藝，有的`表演跳舞，有的詩朗誦，有的和幾個人一起表演了一個小品……更有兩個女生用手比劃著唱起了《感恩的心》，臺下的觀眾不知是誰帶起了頭，也一邊鼓掌一邊唱了，先是一個人，兩個人，三個人，到最后全班都唱了起來。搖著身體，擺著頭，一首《感恩的心》就這樣唱完了，我們跑上去，跳上去，抱住了在場的所有的老師，就像是難民遇到自己的家人一般，沖上去，狠狠地，緊緊的抱住了。——誰又知道這群人當時只一起相處了十一天呢？同學們抱了這個抱那個，更有甚者抱住了一個老師就是不放手，被其他同學喊道“快走啦，我也要抱老師！”我站在那，看著看著也沖了上去……啊，回想至此，我多么希望時光能再倒流一次，讓我再回到那時。
最后我們就在這樣的氛圍中，開始靜靜的聆聽鐘老師的感謝，鐘老師也唱了一首蒙古民歌，聽著聽著，我們的眼淚掉了下來，而臺上臺下的老師卻在抹著眼淚中笑了。那首歌，真好聽！
直到現在，我還記得，語文老師在我寫教師節活動的作文本上寫道：‘這次教師節令老師很感動，希望你們繼續努力！’
看那秋葉又一次落下，轉眼間，一年過去了。又是一年的教師節，我們這些人已經從當時剛來的“懵懂新生”也變成了初二級的“大哥哥，大姐姐”了，我們長高了，變穩重了，也成熟了，但在老師們的眼中，我們依舊是那個“沒長大的孩子”。
一年了，在老師們的悉心教導下，我們一步一個腳印，奮勇爭先，相親相愛，一起創造了許多輝煌。而此時此刻，我又站在教室窗前，等待著老師的到來，和我們一起慶祝教師節……
當時間老人把我們帶到未來，回想曾經的種種，那名為“成長”的寶盒，無論何時被我們拿出來，輕輕拍打在它身上的灰塵，打開，那人那年那月的那些事卻仍然歷歷在目，仿佛就發生在昨天。即使我們以后會分離，分班，畢業，去不同的學校，有了不同的工作，但這份記憶會永遠屬于這個集體中的每一個人，它是共同的寶物，永遠都是！
不得不說，我的成長路上，有你們，真好。
抒情作文 篇10
八歲，他是那么天真無邪，十八歲，他為生活的扭曲感到憤怒，文章很維美，但很違心。二十八歲，他漸漸地適應了虛假，變得世故圓滑了……這是《八，十八，二十八》一文中所描述的故事。
這篇文章介紹了“我”的成長，揭示了社會的某些虛假，我把這篇文章看了一遍又一遍，一種莫名其妙的共鳴不知不覺地油然而生……
的確，社會上存在著許多虛假的東西：領導來視察，街道就井然有序片紙不留；上級來參觀，學生們便規規矩矩口號一致；為找上一份好工作或仕途光明，便不擇手段搞假讀書換取真文憑;假煙假酒假藥隨處可見；假報道假信息假宣傳滿世界飛……總而言之，社會上的哪個角落沒個“假”字？
縱觀古今，項羽出于真情放走劉邦，得到的回報是四面楚歌十面埋伏。但留下“生當做人杰，死亦為鬼雄”的美談。司馬遷因直言進諫而遭宮刑，但也因此更加發憤，創作了名震古今中外的史學臣著《史記》，留給了后人寶貴的歷史資料。波蘭偉大的天文學家哥白尼，他以驚人的天才和勇氣揭開了宇宙的秘密，卻遭受教會的.摧殘迫害。但歷史證明，他的地動學說是永恒的真理。魯迅直言黑暗申張正義到處碰壁，但給了民眾以鼓舞。我忘卻了父母“禍從口出”的諄諄教誨，毫不掩飾地說出自己的所想，卻被叫到教師辦公室和受罰出黑板報，但由此也懂了許多，許多……
試想一下，如果人與人的感情是假的，直至你的生活全是假的，那生存，是多么可怕啊！尊敬的大人們，請告訴我，我應是八歲？十八歲？二十八歲？
大人們總在說：“要說真話”，“要真誠待人”，“要為民辦實事’“要說真話，一諾千金啊！”……可見，人們是如何地渴望“真”，“真”是如何地受寵若驚啊！俗話說得好：人往往是在吃到苦果時才知道苦的滋味。人世間需要純潔真誠，大人們，該醒悟了，用您們的雙手和智慧，讓“真”無所不在吧！
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