抒情的作文

時間：2024-07-16 15:57:54 抒情我要投稿

實用的抒情的作文7篇（精）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的抒情的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的抒情的作文7篇（精）

抒情的作文篇1

　　美妙動聽的旋律從指尖上流淌出，漸漸地形成了一首優美的曲子，我彈奏著古箏，享受著只屬于我的時間。

　　還記得小時候，母親拉著我給表妹挑禮物，不知不覺中走進了一間音樂教室，老師正為他的學生們示范，她的手輕輕一撥，美妙的音符便蹦了出來，到家后，我對那旋律依舊戀戀不忘，瑩繞在我的身旁，那便是我學琴之路的起點。

　　母親為我找了一位老師，一節課的功夫我學會了各種指法“勾、托、抹”漸漸地這些指法連在一起，變成了優美的曲子，這正是我最初聽到的，每當我聽到這優美的旋律時，所有煩惱都煙消云散了。

　　后來，我學會的曲子越來越多了，每次彈奏時如同身臨其境一般，自己就像古代的文人雅士一般生存在一個亭子中，身旁伴有溪水，還有陣陣微風，頭上的發飾隨風發出聲響，樹葉也發出嘩嘩的聲音，像在為我伴奏一樣。我愛極了這種可使我暢游在絕妙音符中的感覺，它深入了我的靈魂。

　　可漸漸的，隨著我考的級別越來越高，我竟有些厭煩了。從前的我一練便兩三個小時，可如今一星期碰回古箏已是萬幸了，母親幾番勸說，我也只當耳旁風。母親并沒有罷休，帶我去聽了一場古箏音樂會。幾首曲子過去了，我有些乏了，到最有一首時，古箏被抬了上來，我頓時醒了。望著那古箏既熟悉又陌生，演奏者在演奏時陶醉在自己的世界中。在美妙的音符中，在那種典雅的意境中，我仿佛看到了曾經的我。一樣的努力與付出，一樣的熱愛，我才知古箏早已深入我的靈魂。

　　我飛奔回家，我看到我的.琴弦上面布了些許灰塵，我將它們輕輕拂去，扶摸著弦，一拔，音調都有些不準了，我調了調纏上了指甲，膠早已沒有了粘性，又重新換了下，拔動琴弦，彈奏最初的的那曲子。一曲畢，我望著一根根弦回到現在，現在還會有多少人會停下匆忙的腳步慢慢留意生活中的美？又有多少人會在意事物中最本真的東西？有多少人回享受生活中的美好？

　　我演奏的不僅是一個樂器，更是中華古典音樂的文化，我定將這富有極高文化底蘊的古箏深入靈魂中。

抒情的作文篇2

　　抬起頭仰望著夜空，只見空中的黑云漸漸的散去，遮著了的月亮，也在這時，悄悄地，悄悄地，探出了腦袋兒。淡淡的月光，灑落在大地上，仿佛撒上了一層銀光，給人以朦朦朧朧，神秘的美感。

　　寂靜的夜，蟬吱吱叫著，這一時刻，除了蟬鳴，便再無其他聲響。這一切的一切，皆是那樣，寧靜，安詳。望著望著，淚滴兒，竟不知不覺間順著眼角滑落。一顆一顆的淚珠流落在了臉龐，順下滑，滴浸了衣裳。興許是太想她們了吧。

　　上小學時，除去父母，陪伴著我時間最長久的，便是她們了。我們在一起，經歷了八個夏季。每一次，我們都在笑，同她們一起，我的世界充滿了陽光，充滿了溫暖，空氣中，彌漫著青春的朝氣。我知道，我是幸福的。

　　可幸福的時光早已遠去，即將迎來我們的，是不同的`中學，不同的人兒，以后再相見，便有些許困難了，為了不再留下遺憾，那一天，我們一同出去玩，只為不讓自己悔恨。再等歸家時，天空已變了個顏色。我們誰也不想離開誰，直到天荒地老，海枯石爛。即將告別伙伴回家時，已忘記是誰提出的意見，再待10分鐘賞一會夜空。也正是那分開前的最后10分鐘，讓我再也無法忘卻，一直駐足在我的心里，揮之不去，抹之不掉。我們四個，肩并肩，并排坐在長椅上，一齊抬頭，仰望著星空中的一切。正看見，一輪潔白的圓月正懸掛于夜空之中。月色是那么的清明，天空宛如一張墨色的帷幔，靜靜地，我只聽見了風兒沙沙作響的聲音與蟬鳴。望著夜空中的圓月，此時的我們，心連著心，緊緊的，挨靠在一起。我們多希望，我們便像著這天上的圓月，團聚在一塊，永不分開。希望我們的世界，如這圓月，沒有悲歡離合，沒有陰晴圓缺。只有團圓，只有幸福。這時的我們，像個五六歲大的孩童，天真無邪，抬起手，指著夜空。指一指這兒，指一指那兒，問一些幼稚的問題，開一些玩笑。我們猶如好奇寶寶般，什么都想知道，什么都想了解。這一刻的我們，放下所以事情，一心一意享受著這美好的時刻。這一刻，我們沒有負擔，我們只有快樂。我轉過頭靜靜地看著她們，只見她們的臉上正洋溢著幸福的笑容，她們的笑容，天真爛漫。她們的笑容，可愛生趣……這一刻的，她們的模樣深深地烙在了我的心里，留下了不可抹滅的痕跡，永遠，忘不了，刪不去。

　　隨著月色漸漸發出光彩，夜空在月光的照耀下顯得更加暗淡。我知道，10分鐘早已過去。這十分鐘過得挺久挺久，久得足以讓我深記她們的模樣。但也很快很快，快到讓我忍不住去好好珍惜它，去挽留它。站起了身，準備離去了。在路燈的照映下，地上倒影著我們的影子，漸漸的，漸漸的，那抹地上的影子越行越遠，越來越小……

　　每曾想起，我的淚，總是情不自禁的往下落，可是，每想著想著，嘴角又在不經意間上揚微笑。有時，真的挺想她們。

　　再次抬起頭仰望月亮，月亮不再是圓的，這一次，它是殘缺這的，正如分開了的我們。但是，我也知道，我們的心，緊連著。彼此想念著。

　　低下頭后，再一次仰頭望時，仿佛月亮，又圓了，在上面，似是出現了她們仨帶著笑的美麗臉龐。

抒情的作文篇3

　　秋天是一個富有詩情畫意的季節，不知有多少個文人墨客為秋季寫了多少贊歌，他們極力渲染秋的美景，毫不吝嗇筆墨，可見，秋是多么的迷人了！

　　秋天就像一幅五彩斑斕的油畫，在我的眼前慢慢展開，那顏色是那么鮮明，線條是那么的流暢。而其間流動著的神韻，是多么得讓我陶醉。秋天又多么像一位身穿輕紗的少女，帶著一幅美麗的畫卷，邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了人間。

　　秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那么美麗。可是，它在我心中卻是最美的。

　　秋天將她所有的愛奉獻給了人類，在金色的季節里，她忙碌著傳播她的愛。

　　看，秋天的愛傳到了田野里。金燦燦的圖畫是她的杰作。滿樹沉甸甸的果實是她的饋贈。秋是慷慨的，無私的，然而她只對勤勞的人慷慨無私，她的禮物是對他們的回報。那遍地的金黃使我想到了農民伯伯因大豐收而樸實的笑容，那笑容是那樣甜。

　　看，秋天的愛傳到了深遠的天空中。我抬頭仰望天空，那天是多么的藍，偶爾飄來幾朵輕柔的白云，似小船，在湖中央劃來劃去。我忽然間覺得，天空用它那寬廣的胸懷，包容著我。此時，我仿佛脫離了自我，沉浸在它溫暖的懷抱中了。

　　看，秋天的愛傳到了怒放的花朵上。秋季最為美麗是屬菊花了。菊花雖沒有艷麗的'色彩，和華貴的外表。但它非凡的氣質，吸引著我們每一個人。它傲然的身資，讓我們不免想起“高傲”等貶義詞。是的，菊花雖傲，卻沒有遮遮掩掩，故作清高。它們坦然的露出本性，承受著人們贊賞的目光。我們要感謝秋天，在這百花凋零的季節里，送來了如此生機勃勃的活力。

　　看，秋天的愛傳到了樹葉里。楓樹由青轉為橘紅，層層疊疊的葉片起伏著，飄動著，遠遠望去，宛如天邊朵朵紅云。樹葉大大小小，像披肩，像彩霞，在風中為人們獻上一支激情四射的舞蹈。大大小小的樹木的葉子絕大多數也穿上了黃色的大衣。

　　看，秋天的愛攙雜在風里。秋風時刻陪伴在我們身邊：沒有春風的溫暖，沒有夏風的悶熱，更沒有冬風的凜冽。時而涼絲絲，輕悄悄，拂過我的臉頰，時而用力猛撲過來，帶著些泥土、灰塵、樹葉和清香。聽，樹葉輕輕作響；看，雁兒開始南遷，落葉開始飛翔。我伸手去抓那風，它卻漸漸消逝了。這不就是秋風嗎？帶著幾許清涼，幾分灑脫。

　　這，不就是秋天嗎?

抒情的作文篇4

　　秋天來了，瑟瑟秋風悄悄地吹拂著大地。秋風吹散了天空中的白云；蔚藍的天空變得格外高遠；秋風吹彎了小草的腰肢，小草脫去了綠衣換上秋裝；秋風吹得花兒收斂了笑臉，等待來年再展姿容；秋風染黃了樹葉，樹上樹下一片金黃……多么迷人的秋色啊！

　　中午，我漫步在幽靜樹林的石子小路上。天氣晴和，樹枝上稀疏的葉子迎著秋風搖曳著。又一陣微風吹來，一片片葉子落下來，在空中飄飄悠悠，忽而高，忽而低，像在空中輕歌曼舞。那些樹葉雖然留戀枝頭，但更懷戀哺育它成長的大地，秋風把它們送入大地母親的懷抱。

　　我出神地望著地上的落葉，望著，望著：一片落葉隨風飛舞，啊，飄起來了！它多像一只小船，飄浮在茫茫的海洋。我仿佛坐在小船上，飄呀飄呀，飄過海洋，來到一片陌生的.土地上，見到日夜想念的媽媽，兩年的幻想終于實現了。噢，媽媽老了，兩鬢增添了白發。我幸福地依偎在媽媽的懷抱里，輕輕地告訴媽媽，我已經是一個中學生了，我的學習有了很大的進步，我會自己管理自己的了。我仿佛看見媽媽在微笑。

　　又是一陣風，把我從幻想里帶到現實中來，我看見那片樹葉還在微風中飄蕩。飄呀！小樹葉，帶去我對媽媽的問候與祝福，帶著一個兒子火熱的心，飄向遠方去吧！

抒情的作文篇5

　　從小到大，總有一雙手陪伴我成長，舉著我、抱著我、撫摸我，與我分享勝利的果實，與我感受哭泣的心酸，用他那溫暖的雙手筑造一個專屬于我的避風港。

　　一年級的入學考試中，我憑借超常的發揮與滿滿的自信，獲得了第一名。雖然這個第一并不代表什么，也沒什么值得驕傲的`，但我依然很開心。回到家里，我把這個好消息告訴了爸爸。爸爸一聽，立刻放下了手頭的活計，一把舉起我，將我在空中甩來甩去，高興得很。我發現爸爸的手臂是如此的強健有力，結實得像一棵生命力旺盛的大槐樹。

　　小學的前兩年，我感覺十分輕松，每門的科目都名列前茅。直到三年級上冊的期中考試，我才嘗到了失敗的滋味。那次考試對我的打擊十分的大，有很多人都考到了滿分，而我卻只有90分，排名第十幾。我一路哭著跑回了家，當時爸爸正在修理他的三輪車。他一看見我，便急切地問我這是怎么回事。我抽泣著說不出話來，爸爸便抱著我坐在院子里的椅子上，用媽媽那種常用的“抖腳法”，一邊抱著我，一邊哄我入睡。那一次是我所睡過的最舒服的一覺，即使父親的手因長年的勞動長出了一些繭子，但我仍然喜歡躺在他的懷里安靜地入睡。父親的手，讓我莫名的安心。

　　自從初中以來，爸爸與我的關系逐漸變僵了。我的方式爸爸不認同，爸爸的方法我也不接受，這也許就是“青春期遇上更年期”吧。這種情況讓我們變得不和諧，我和父親的關系也逐漸生疏了。在一次搬家過程中，家里有臺冰箱要搬，而媽媽又不在，于是我堅定地看著爸爸說：“我來吧！”，爸爸點了點頭。事后，爸爸輕柔的撫摸了我的頭發，雖然這雙手已不再結實，不再光滑，但卻依然溫暖。

　　從小到大，正是這雙溫暖的手陪伴我成長，它從強健有力到粗糙，見證了我的成長，卻付出了自己的年華。

　　愿這雙溫暖的雙手永遠陪伴我。

抒情的作文篇6

　　我們的學校在群山的懷抱中，四面環山掩映在蒼翠的樹蔭竹林里。周圍的山四季長青。學校座北朝南，西面山腳下，一條由南向北的鄉村水泥公路蜿蜒延伸。校門正對著馬路，馬路邊有幾戶人家。向南望，一片碧綠的田野，偶爾傳來幾聲鳥鳴。我們的學校多么恬靜，多么優美！

　　走進校門，抬頭便見“汪源小學”四個醒目的大字。向東望，映入眼簾是蒼翠的竹林，山腰之上是郁郁蔥蔥的樹林，顯得格外雅靜。整個校園空氣清新，干凈整潔，環境無比優美，是我們學習的樂園！雖然只有兩棟房子，但房子非常漂亮。北邊的一棟是漂亮的兩層的教學樓，中間是寬闊平坦的操場，南邊有一棟辦公樓。教學樓前挺立著旗桿，那鮮艷的五星紅旗隨風飄揚。旗桿兩邊各有兩棵四季長青的'樟樹，像威武的士兵一樣護衛著五星紅旗。操場四周被美麗的花圃環繞著。

　　每當操場上灑滿陽光的時候，教室里書聲朗朗，教室外樟樹的香味和花蒲里的芳香馨人心脾，整個校園里洋洋著蓬勃的朝氣和快樂的氣息。

　　我在母校度過了三年快樂的學習時光，就要告別母校了。下半年要去鄉中心小學讀書了，我非常留戀！感恩母校，感激辛勤教育我的老師！

　　我愛我的母校——汪源小學！