抒情的作文常用9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的抒情的作文9篇，歡迎大家分享。

抒情的作文 篇1

　　唱響和諧之韻

　　-----讀《走進(jìn)和諧的春天》有感。

　　504班：鄭思雨

　　老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧。

　　-----孟子

　　什么是和諧?我拷問(wèn)自己，雖然我對(duì)“和諧”有著粗略的理解。可好奇心阻擋不了我的探究欲望。寒假里，我細(xì)細(xì)品讀《走進(jìn)和諧的春天》，陣陣沁人心脾的油墨香四處飄散。悄然間，我沉入和諧的幻想之中……

　　和諧，是融化堅(jiān)冰的陽(yáng)光，

　　和諧，是滋潤(rùn)大地的春雨，

　　和諧，是掠過(guò)天際的飛鴻，

　　和諧，是構(gòu)建生態(tài)自然的音符。

　　和諧，是新芽破土的生機(jī)，

　　和諧，是清泉流淌的旋律，

　　和諧，是雛鳥振翅的勇氣，

　　和諧，是創(chuàng)造美好生活的音符。

　　……

　　和諧無(wú)處不在，大到宇宙中的恒星﹑行星﹑彗星都在和諧中相互繞轉(zhuǎn)；小至我們身邊的萬(wàn)物，花﹑草﹑鳥﹑獸都在和諧中互相依存。

　　和諧·贊美

　　贊美別人，對(duì)你毫無(wú)損失，對(duì)他人卻是莫大的鼓舞。

　　去年春天，我轉(zhuǎn)到一所新學(xué)校，進(jìn)了數(shù)奧訓(xùn)練班。課上，“這道題做對(duì)的舉手！”坐在墻角的我遲遲舉不起手。深深的低著頭，臉紅一直紅到脖子根部，心里不停地叨念：“我與奧數(shù)無(wú)緣！我與奧數(shù)無(wú)緣！趁早退出吧！別在這里丟臉……”

　　“王小華，是剛轉(zhuǎn)來(lái)的新學(xué)友，帥氣的.他不僅各學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀，在寫作、書法上曾多次獲獎(jiǎng)，我相信…… 。”老師振振有詞地說(shuō)著。學(xué)友們投來(lái)羨慕的目光。

　　這甜甜的贊美，如和風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)著我的心田，帶我走出陰霾。此時(shí)的我又陽(yáng)光起來(lái)，心里暗暗下決心：相信自己，定能學(xué)好！有侯老師悉心指導(dǎo)，學(xué)友們的熱情幫助。如今，我的奧數(shù)成績(jī)已達(dá)到中等水平。

　　老師常說(shuō)：“孩子，是夸出來(lái)的！”是呀！贊美，能讓孩子變得彬彬有禮；贊美，能讓校園變得更加文明；贊美，能讓城市變得更加美麗――贊美之和諧，竟妙不可言。因贊美，社會(huì)處處和諧也。

　　和諧·寬容

　　初夏的傍晚,太陽(yáng)將要落了,天還沒(méi)黑時(shí)是它最美的時(shí)候。我獨(dú)自漫步在小路上,清風(fēng)徐來(lái),楊柳依依。突然，一個(gè)小男孩騎著醉漢似的自行車，撞上了年邁老奶奶，奶奶重重地摔倒。“哎喲”一聲,打破了此時(shí)的寧?kù)o。

　　小男孩意識(shí)到自己闖了禍，急忙扶起老奶奶。頭埋得很低很低，小聲說(shuō)道：“對(duì)——對(duì)不起，我不是故意的，真的——不是!”

　　老奶奶站穩(wěn)后，輕輕地?fù)崦�著小男孩的頭，和顏悅色地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！奶奶不怪你，以后可要小心哦!”

　　“真的？你真的不怪我！”小男孩稍稍抬起頭笑了，“奶奶!我扶你過(guò)馬路。”“嗯，好!”老奶奶滿意地答道。

　　夕陽(yáng)下，我望著一老一少遠(yuǎn)去的背影……

　　哦！多么溫情的一幕。我的視線久久沒(méi)有轉(zhuǎn)移。“對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系！”簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，卻流露出人間最真摯的情誼。

　　寬容，是一顆情感的種子，在人類的心靈這方凈土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。寬容，讓我們感受到陽(yáng)光般的溫暖，春雨般的滋潤(rùn)——寬容之和諧，竟妙不可言。因?qū)捜荩�社�?huì)處處和諧也。

　　和諧·溫馨

　　暑假的一個(gè)午后，整個(gè)下午我都埋在練習(xí)二胡中，刻苦奮戰(zhàn)。因?yàn)樵龠^(guò)兩天就要應(yīng)考了，不得不加把勁。

　　轉(zhuǎn)眼，日落西山。陪了我一下午的媽媽，現(xiàn)在依舊還坐在我身旁，一手搖著蒲扇，一手為我擦汗。爸爸呢？坐在一邊翻看著我近期練習(xí)的書法稿，“嗯，好……”不時(shí)地發(fā)出稱贊。一首優(yōu)美的“月夜”二胡曲從我指尖蹦出……

　　“滴答，滴答……” 墻上的掛表靜靜地走著，我的眼皮開始不聽話了，不停地上下抽動(dòng)，屢屢倦意困著我。心想：爸媽也一定累了，可我只能感到抱歉。

　　“爸、媽，你們先去睡吧！時(shí)間不早了。”

　　“沒(méi)事，我們不累。”

　　月兒靜靜地掛在窗前，柔柔的燈光下，三個(gè)身影緊緊地依偎在一起。

　　哦！多么溫馨的一家。也正是這一個(gè)個(gè)溫馨的家構(gòu)成了一個(gè)和諧的社會(huì)。一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)榛ハ嘁来妫�互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那溫馨的和諧——和諧之溫馨，竟妙不可言。因溫馨，社會(huì)處處和諧也。

　　和諧猶如一幅畫；和諧好似一曲歌……

　　朋友們，讓我們伴隨四季更替的腳步，共同唱響和諧之韻，愿和諧之聲響徹云霄……

抒情的作文 篇2

　　母愛(ài)像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)像一縷陽(yáng)光，給我?guī)��?lái)溫暖；母愛(ài)像一股清泉，永遠(yuǎn)流淌在我的心中。

　　別人都說(shuō)我的媽媽樸素大方，善良美麗，我覺(jué)得我的媽媽遠(yuǎn)不止如此好，她是一位非常偉大的媽媽。有一次，我在電視臺(tái)和王彭圍一起騎自行車，突然我不小心和王彭圍撞在了一起。當(dāng)時(shí)，我的鮮血直流，媽媽立刻背著我往醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，媽媽急忙找到了醫(yī)生給我止血，涂藥，包扎，我的傷總算好了。記得還有一次，我放學(xué)回家復(fù)習(xí)，因?yàn)榈诙�天就要期末考試了，媽媽特意為我煮了幾個(gè)雞蛋和一些好吃的`為我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。因?yàn)槲覐?fù)習(xí)的內(nèi)容太多，要復(fù)習(xí)到很晚，可是始終陪著我，幫我解答難題……

　　一次又一次，我的媽媽讓我深切感受到母愛(ài)是多么偉大。媽媽，我愛(ài)您！

抒情的作文 篇3

　　蠟燭，是一種很普通的家庭用品。它的外表并不美，只是身披白衣，直而光滑，不惹人喜歡，但它無(wú)私地把一生毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給人類，而它所需的只是一些不顯眼的角落，它從不計(jì)較。

　　蠟燭，你不像華麗的大吊燈，更不像五光十色的花燈那樣惹人注目。但你那舍己為人的精神促使我佩服你，喜歡你。記得一個(gè)夏天的晚上，我正在做作業(yè)，突然停電了，屋里一片漆黑。我的作業(yè)還未完成，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦呢？在我焦急之際，媽媽從柜子里找來(lái)一根白蠟燭，點(diǎn)亮。頓時(shí)，蠟燭發(fā)出縷縷燭光，把屋子照得金光閃爍。我高興地提起筆，一絲不茍地做起作業(yè)來(lái)。這一晚，在蠟燭的幫助下，我終于能順利的完成作業(yè)。這下，我對(duì)蠟燭的厭惡感徹底消除了。而且非常感激他！可惜，它已經(jīng)被火吞沒(méi)了自己的身軀，為別人得益而犧牲自己，毀滅了自己！

　　蠟燭啊！你給人們帶來(lái)了光明和方便。但你在點(diǎn)燃或熄滅的剎那間沒(méi)有半點(diǎn)聲響，而是毫無(wú)怨言地，盡力發(fā)出最后而又最光的'火。默默地為人民服務(wù)。蠟燭，你的品格多令人敬佩你！多值得世上每一個(gè)人學(xué)習(xí)！

　　我愛(ài)我的啟蒙者——蠟燭。

抒情的作文 篇4

　　假如我是一只小鳥

　　我會(huì)飛上藍(lán)藍(lán)的天空

　　和太陽(yáng)公公一起捉迷藏

　　和嫦娥姐姐一起談心

　　和星星哥哥

　　月亮婆婆一起跳舞

　　假如我是一只青蛙

　　我會(huì)跳進(jìn)綠綠的田地

　　幫農(nóng)民伯伯和

　　田地里的禾苗除害

　　一天吃上千萬(wàn)只害蟲

　　再蹦到小池里

　　和小魚們一起歌唱

　　假如我是一只機(jī)器貓

　　我會(huì)從口袋里拿出隨意門

　　讓爸爸媽媽姐姐弟弟

　　到各地環(huán)游幾天幾夜

　　假如我是一朵花

　　我會(huì)讓勤勞的蜜蜂

　　日日夜夜采我的花蜜

　　讓迷路的小蜻蜓

　　在我身上安安穩(wěn)穩(wěn)地睡一覺(jué)

　　舒舒服服地做上一個(gè)甜蜜的夢(mèng)

　　假如我是一根蠟燭

　　在沒(méi)電的`夜晚

　　我會(huì)讓人們用火點(diǎn)著我

　　這樣一來(lái)的話

　　大人們就可以看雜志

　　孩子們就可以繼續(xù)寫作業(yè)

　　假如我是神筆馬良

　　我將會(huì)畫一架飛機(jī)

　　乘上它飛到國(guó)外

　　救出被薩拉姆捉住的無(wú)辜者

　　再畫一桌好飯好菜

　　讓他們和那些

　　受海嘯侵襲的人們

　　開開心心的

　　安安心心地吃一頓

　　假如我是……

抒情的作文 篇5

　　不經(jīng)意間，道路邊墻上的一絲綠色閃入我的眼簾。我停下腳步，凝神細(xì)看，原來(lái)是墻縫間的一株小草。它扎根于墻縫間的一點(diǎn)泥土里，有些根須赫然裸露在外，但它仍然用剩余的根須緊緊抓住墻縫里的泥土，并從墻縫里艱難地伸出自己的身子，在秋風(fēng)細(xì)雨中，瑟縮著。我不盡苦笑了一下，這株可憐的小草，你生不逢時(shí)，也生不逢地，你只有短暫的生命，何必如此執(zhí)著呢？

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，我感到一絲冷意，那棵小草也隨風(fēng)抖動(dòng)著幾片細(xì)瘦的葉子，顯得有些倔強(qiáng)。驀然，這綠在我的心靈深處產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震憾！這是怎么頑強(qiáng)的生命啊，雖然它長(zhǎng)得歪歪扭扭，幾片葉子也有點(diǎn)發(fā)黃，但在這貧瘠的地方，它經(jīng)歷了怎樣的苦難，經(jīng)受了怎樣痛楚的煎熬才得以展顯自己的存在。在那些無(wú)數(shù)個(gè)看不到陽(yáng)光的日子里，它是否消沉過(guò)，放棄過(guò)，絕望過(guò)？這可敬的生命！它注定是短暫的，可是它的心中一定有一種執(zhí)著地信念在撐持著：哪怕生命短暫得只有幾天，也要盡自己所能，向世界展示出自己的.存在！一顆小小的種子，在墻縫間的黑暗里，心懷著夢(mèng)想，拼命吸收著墻縫間泥土中少有的水分與營(yíng)養(yǎng)，終有一天，那如絲般細(xì)嫩的莖葉，竟鉆出了封蓋的泥土，把自己生命的顏色傲然的呈現(xiàn)在深秋的季節(jié)。

　　我入神地看著那棵頑強(qiáng)的小生命，不禁產(chǎn)生了敬意。不知何時(shí)，雨停了，遠(yuǎn)處的天空也露出了些許的陽(yáng)光，我的心情也晴朗起來(lái)。

　　一次考試的失利算得了什么呢？面對(duì)在秋風(fēng)中展現(xiàn)綠意的小生命，我又怎能抱怨自己生命中的挫折呢？我敬佩你，頑強(qiáng)的小生命——墻縫間的小草。

　　迎著瑟瑟的秋風(fēng)，我堅(jiān)定地走上前方……

抒情的作文 篇6

　　我們的生命經(jīng)歷完全是我們自己造就的，我們的一思一念都在造就未來(lái)的路。時(shí)間永不偷懶，生活永不停懈，每一個(gè)時(shí)刻都是新生的，新鮮的，我欣喜地發(fā)現(xiàn)：在我的世界里，一切都很美好。

　　溫柔的陽(yáng)光透過(guò)窗紗，溫和地照在了臉龐，窗外的小鳥歡喜地唱起歌來(lái)，綠葉搖擺在陽(yáng)光中。慢慢地睜開那水汪汪的眼睛，赤裸裸來(lái)到這個(gè)世界的我，第一眼看到了充滿愛(ài)與幸福的笑容。笑容讓我接收到了這世界的美好。

　　陽(yáng)光的笑聲洋溢著童年，在大樹底下盡情地嬉戲，追逐的我們，揮散著熱情和那笑聲的余溫。頭頂上那掠過(guò)的大雁，向北飛去，又向南飛來(lái)……我便長(zhǎng)大了，不知不覺(jué)進(jìn)入了充滿小叛逆，調(diào)皮，淘氣的青春。十四歲，一個(gè)含苞欲放的花季，一個(gè)春雨綿綿的雨季。我們狂舞著，狂奔著，在那一望無(wú)垠的草原上。我們高聲歌唱，我們相信在那不遙遠(yuǎn)的地方，埋藏著我們的夢(mèng)想，等著我們?nèi)ラ_掘?qū)毑亍Ｇ啻海�美好�?/p>

　　頑皮的星星就像是斷了線的一顆顆珍珠，散落在夜空的每個(gè)角落，一閃一閃的，組成了許多的不同星座。小時(shí)候，父親總是用他的大手牽引著我的小手，向夜空"指指點(diǎn)點(diǎn)"于是，那每一顆星的名字便能喚出來(lái)了，每個(gè)星座便能用手指畫出來(lái)了。小時(shí)候，總喜歡依偎在母親懷里，坐在那高高的石椅上，聽母親講一個(gè)個(gè)天真而又充滿趣味的故事，在笑聲里就這樣慢慢地走進(jìn)夢(mèng)的童話王國(guó)里，把自己塑造成了童話的主角。就是這樣的.一個(gè)個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)陪著我，思想成熟了，個(gè)子也噌噌往上冒了了。童話是美好的，它是孩子心靈的宮殿。

　　在我的世界里，有太多的美好。一句輕聲的問(wèn)候是美好的，一個(gè)甜美的笑容是美好的，一句激勵(lì)的話語(yǔ)也是美好的。

　　因?yàn)槲覙?lè)觀地面對(duì)了生活，所以生活也給了我一個(gè)燦爛而又美好的微笑。在我的世界里，一切都美好。

抒情的作文 篇7

　　專題引言：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉。”孟郊的這首《游子吟》講出了全天下游子的心聲。在異鄉(xiāng)漂泊的你，或許早已飛黃騰達(dá)，也許還在摸爬滾打，無(wú)論榮耀與否，永恒不變的唯有母親的牽掛！對(duì)于母親，我們有太多太多的話要說(shuō)，今天，就讓我們拿起手中的筆，為我們摯愛(ài)的母親，譜一曲孝的贊歌，繪一幅愛(ài)的巨畫，祝福她們快樂(lè)常伴，幸福安康

　　你對(duì)女兒的愛(ài)，女兒一生一世也報(bào)答不盡啊！但是女兒心中明白你的心思，明白你很愛(ài)很愛(ài)女兒。因?yàn)槟�一生只有一個(gè)女兒，您和爸爸把這一個(gè)女兒當(dāng)作珍珠一樣的捧在手心中，小心翼翼地呵護(hù)著，唯恐她出了什么閃失，唯恐她有什么委屈。就這樣在您們的愛(ài)的懷抱里漸漸成長(zhǎng)，小學(xué)、初中、高中之后，女兒在不想讓您們操心的操心下離開了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)到千里之外的異鄉(xiāng)去讀書了。在離開了家鄉(xiāng)一星期之后，就忍不住的流淚了，望著家鄉(xiāng)的方向，渴盼著能見(jiàn)到您的身影，可怎么盼也盼不到的心情在當(dāng)時(shí)是多么的憂傷，也許作為媽媽的您比我更憂傷更愁傷，因?yàn)槟�肩�?fù)著那么多的家務(wù)活和農(nóng)活，肩負(fù)著兩個(gè)哥哥的生活學(xué)習(xí)費(fèi)用。記得那時(shí)的我在學(xué)校很懂事，節(jié)省零食，節(jié)省穿好衣服，只想能讓媽媽您少一些勞累，少一些負(fù)擔(dān)。可是您卻不想讓我這樣，在電話里，你常哽咽著說(shuō)：”該花的花吧，家里能供應(yīng)起你上學(xué)。"每到這時(shí)，我就會(huì)流淚，好想說(shuō)：“媽媽，我想你了！”可是我沒(méi)有說(shuō)出口，怕同學(xué)在旁邊聽到了也會(huì)哭出來(lái)，因?yàn)樗齻兒臀乙粯拥南爰已剑�可她們有的連電話也往家打不了，家中沒(méi)有電話啊。

　　那時(shí)，您的女兒每次在周末往家里打電話時(shí)，就有一種優(yōu)越感，感覺(jué)到了爹媽的艱辛是為了給自己創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活條件，所以才會(huì)那么的勞累，那么多的付出！

　　等到女兒畢業(yè)了，爸爸為自己的工作操心了，看到了他操氣的模樣，我很不情愿讓他為自己那樣操心，因?yàn)樽约焊杏X(jué)到自己長(zhǎng)大了，可以自己主宰自己的命運(yùn)了。但自己仍沒(méi)有免了爸爸的操心，爸爸依照自己的人生經(jīng)歷為女兒做了人生職業(yè)路上的第一位向?qū)В�女兒也�?xí)慣了您們的指引，順利步入了人生的第二個(gè)轉(zhuǎn)折站，走上了如今讓人看起來(lái)還不錯(cuò)的.職業(yè)道路。之后，您和爸爸又為女兒選了一位還不錯(cuò)的對(duì)向，就這樣您和爸爸才放心了似的，如愿以償?shù)耐瓿闪四�和爸一生的愿望�?/p>

　　如今您的女兒也做了媽媽，也在做著媽媽您年輕時(shí)做過(guò)的事情，傳遞著從您手中傳遞而來(lái)的說(shuō)不出的精神理念，但能悟得出的那份心愿，偶爾，您還會(huì)教導(dǎo)我該怎樣做怎樣去做才可以，為了我好，更為了您的外孫將來(lái)更好。每到那時(shí)，我會(huì)有些不情愿地聽了，因?yàn)槲蚁胱屇�能完全的放心我，安安穩(wěn)穩(wěn)地度晚年，開開心心的過(guò)自己的晚年生活，女兒不想再讓您為女兒操心了，真的不想再讓您為我而這樣操心了。因?yàn)榕畠阂沧髁藡寢專�想讓媽媽歇歇了，不要再這么累了，該輕松的生活屬于您們的晚年幸福生活了。媽媽，您一生不識(shí)字，卻比女兒想的多、想的遠(yuǎn)，女兒唯有在心底感激感恩著您，媽媽，女兒在心里的話，不知您能用心感應(yīng)到嗎？

　　親愛(ài)的媽媽，我現(xiàn)在唯有用祝福來(lái)表達(dá)自己對(duì)您的報(bào)答，只有用心來(lái)體會(huì)您為女兒一生所做的一切，祝愿媽媽晚年生活身體健康開心幸福！

抒情的作文 篇8

　　有人說(shuō)過(guò)，高三這一年是黑色的。

　　我踏上高三前想，黑色是純凈的，調(diào)色板上無(wú)法用任何顏色來(lái)中和，那豈不是泡在黑暗中等待死亡？

　　黑板左下方的數(shù)字從270變成260再變成150，我才真真切切感受到為什么孔子站在岸邊說(shuō)出 逝者如斯夫，不舍晝夜 了，時(shí)光原來(lái)真的會(huì)一大段一大段地往后流逝的，我們終究會(huì)離那個(gè)目標(biāo)越來(lái)越近再越過(guò)它向前走。然而想到這里，時(shí)間只剩下100天。無(wú)法扭轉(zhuǎn)的局勢(shì)，生命中無(wú)法承受之重。

　　我望著天空中不斷變幻的浮云，害怕它有一天會(huì)落下淚，泡爛我的黑色高三。

　　黑色中我看到，一只漂浮在空中的紫色風(fēng)箏，它逆著風(fēng)輕盈地轉(zhuǎn)身，上下沉浮，然而終究沒(méi)有落下來(lái)，也沒(méi)有飛離到更高的天空。被紫色風(fēng)箏錯(cuò)開來(lái)的陽(yáng)光中，陰影落在我的睫毛上，錯(cuò)錯(cuò)落落，遺下一臉迷茫。親愛(ài)的風(fēng)箏，我猜你如我一樣累，向往著更高的天空卻永遠(yuǎn)被禁錮在有限的天地。

　　我又聽到隔壁宿舍傳來(lái)的斷斷續(xù)續(xù)的哭泣聲。不堪重負(fù)的花季嫩芽，在挺起那一塊沉重的大石時(shí)無(wú)法抹去眼中的淚水，任由較弱的軀干被折磨成竹竿再轟烈地倒下又站起，站起又倒下。哭聲奏起的樂(lè)章沒(méi)有輕快的調(diào)子來(lái)中和，我于是無(wú)來(lái)由地感到悲愴。親愛(ài)的戰(zhàn)友，我猜你如我一樣脆弱中偽裝堅(jiān)強(qiáng)，扛著那塊巨石無(wú)法擔(dān)負(fù)。

　　我看到了母親頭上的白發(fā)，它們?cè)陲L(fēng)中無(wú)力地飄揚(yáng)，然后壯烈地掉在惹塵的石板地中，擲地有聲，一根根搭建成一個(gè)灰白色的網(wǎng)，網(wǎng)住我無(wú)法回頭的青春。然后輕輕地散架，似無(wú)能為力痛心疾首地放棄，卻無(wú)形地困住我放縱的心。親愛(ài)的白發(fā)，我猜你如我一樣習(xí)慣被 聽話 的命令操縱，如木偶戲一般上演著孝敬的戲碼。

　　我又看到了天空中黑色的浮云，它們從天邊潑來(lái)了一場(chǎng)雨，打在我無(wú)力的肩膀上，濺起美麗的水花卻讓我寒冬中冷到發(fā)抖。黑壓壓的天空雷電交加，瓢潑大雨傾瀉而下，無(wú)法中和的黑暗，無(wú)法分清雨水淚水的眼瞼被黑色淹沒(méi)，張開口吶喊卻瞬間被雨水塞滿。親愛(ài)的浮云雨水，我猜你們?nèi)缥乙粯樱�順從上帝的安排，跟隨季節(jié)的腳步，如黑色一般無(wú)法表達(dá)自己的喜怒。

　　閃電瞬間擊中了我的眸。

　　我看到黑色為背景的廣袤天空下閃電開出了一道美麗的花；我看到了白發(fā)隔開的網(wǎng)狀小方格中溫馨的親情畫面；我看到了哭泣聲后那溢滿憧憬的`微笑；我看到了拉住紫色風(fēng)箏的那根保護(hù)卻放它自由的細(xì)線……

　　我終于知道，黑色雖無(wú)法中和，但它映襯了紅的熱烈白的純凈，它展示了天地的無(wú)垠宇宙的廣闊。

　　我終于知道，風(fēng)雨中眼睛無(wú)法超越黑暗卻可以憧憬未來(lái)，寒冷無(wú)法祛除卻可以用親情化解。

　　我終于知道，黑色的高三無(wú)法掩蓋，上面卻可以開出嬌艷的花。就像，最美的煙花，它也總是盛開在黑色的夜幕中。

抒情的作文 篇9

　　九月，天高氣爽，清風(fēng)徐徐九月，笑聲瑯瑯，歌聲陣陣。不知不覺(jué)，我們已是初三的學(xué)生了。站在熟悉的校園，站在莊嚴(yán)醒目的五星紅旗下，腦海中是我們?cè)谌�中的一切一切…�?/p>

　　那是眨眼過(guò)去了的日子，也是充滿遐想的日子。初一開學(xué)，當(dāng)我們走進(jìn)三中時(shí)，浩大的校園，樣樣叫我們好驚奇。那洋溢著生命和活力的綠數(shù)環(huán)繞著我們，那陣陣幽美的花香撲鼻而來(lái)。坐在教室里，每個(gè)人都激動(dòng)不已，因?yàn)閺拇丝涕_始，我們的生活將翻開嶄新的一頁(yè)，我們將丟下孩提時(shí)代的幼稚，真正成長(zhǎng)。在這兒，我認(rèn)識(shí)了辛勤的'園丁，他們不同的年齡氣質(zhì)，卻同樣的敬業(yè)我結(jié)識(shí)了眾多的同窗，和她們嬉笑打鬧，共勉學(xué)習(xí)，盡情地歡笑，放聲地大叫。還有那熱烈的爭(zhēng)論，瘋狂的追逐，課堂上的躍躍欲試，課堂外的嶄露頭角……顆顆桑果兒夾雜著笑聲調(diào)皮地投向彼此，片片雪花兒附和著朗朗讀書聲落進(jìn)校園，在國(guó)旗的映照下，我們成長(zhǎng)了。

　　這是單純的日子，也是多變的日子。初二是少男少女們的“花季雨季”，我們不再過(guò)分頑皮，而是學(xué)著沉思不再輕易哭泣，而是學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)遭受挫敗，我們?nèi)钥梢浴盀t灑”地對(duì)自己說(shuō)“天生我材必有用”，當(dāng)有了委屈，我們可以默默地對(duì)自己說(shuō)“走自己的路，讓別人說(shuō)吧。”盡管比以前多了幾分煩惱，多了幾分深沉，但卻少了些浮躁，少了些散漫。初二，我們成熟了許多。

　　記憶縈繞在心頭，逝去的終將逝去，如今我們已進(jìn)入初三了。初三，才是我們邁向成熟的真正階梯。

　　不久，我們即將面對(duì)人生中第一個(gè)“沖刺”，將去跨越又一個(gè)門檻。年輕的我們不再天真，我們明白這一年將是緊迫的一年。初三的生活剛剛開始，那躍動(dòng)的心已無(wú)法沉靜。第一次，我們提筆在書上寫下“拼搏”，寫下“努力”，時(shí)刻警醒自己，深深的信念和默默的追求在推動(dòng)著我們。我們將甩開曾經(jīng)的歡笑和淚水，用三年來(lái)所學(xué)到的一切知識(shí)和沉穩(wěn)自信，在明年，為自己的初中生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

　　我們沒(méi)有太多的時(shí)間去憧憬未來(lái)，我想，當(dāng)我們畢業(yè)后，當(dāng)打開這所有塵封記憶時(shí)，我們會(huì)給母校――定遠(yuǎn)三中一個(gè)陽(yáng)光的微笑。也許，我們還會(huì)在這兒學(xué)習(xí)，那么，我們會(huì)在綠色的校園中端端正正地對(duì)國(guó)旗行個(gè)禮，告訴它，我們繼續(xù)深造來(lái)了。也許，我們會(huì)在更遠(yuǎn)的地方，那么，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這兒的一草一木，所有的日子中的遐想和回味，將在未來(lái)被我們一一拾起，珍藏，尤其是我們今天面對(duì)的國(guó)旗。

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