（薦）抒情的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的抒情的作文8篇，歡迎大家分享。
抒情的作文 篇1
老師的目光，就像清澈的潭水，映出我無邪的心靈；
老師的目光，就像甘甜的雨露，滋潤我幼小的心田；
老師的目光，就像夜晚的光亮，指引我漫漫的成長。
在我讀幼兒園的時候，一天，小朋友們都在搭積木，我也跑過去和他們一起搭。我們正在搭房子時，突然，老師走過來問我們：“小朋友們，你們搭房子都給誰住呀？”小朋友們都說：“我要搭個好大好大的房子，給我自己住。”老師笑了笑，不過她發現只有我沒有說，老師問我：“你呢？”我小聲地說：“我要搭一件給爺爺奶奶住，再搭一間給爸爸媽媽和我住，還有，我要搭好多好多房子給那些沒房子住的人住。”老師又問：“為什么？”我說：“因為家是最小國，國是千萬家，只有小國做好了，大國才能昌盛。”情急之中，我用剛剛從電視之中聽到的劉媛媛的歌《國家》歌詞作為對回答老師。老師笑了，目光中流露出一種欣慰。
漸漸地，我長大了，讀小學了。那是我四年級的一天，那天下午上第一節課前，老師讓我們全體起立，并讓我們默哀3分鐘，3分鐘過后，老師意味深長的說：“昨天，我們國家發生了重大災難，四川汶川發生了地震，死傷無數……讓我們永遠銘記5·12！”老師講完后，我痛哭流涕，放學后，我第一個沖出教室，趕忙跑回家去，拿了我的`存錢罐，又飛奔著來到學校，來到老師面前，把里面的錢全倒了出來，擦了把汗對老師說：“這是我全部的積蓄，我把它全部捐給受難的人們，為國家出份力。”老師笑了笑，目光中流露出種欣賞。
不知不覺中，我一個毛手毛腳的小孩兒已經讀初中了，那天，老師說：“我發現班里的英語成績退步得很快，看來你們那原來的十二分的精神有些減退了。”下午放學后，我馬上去買了套磁帶，好訓練自己的聽力，可是，發現家里沒復讀機，只好去老師那里借，借的時候，老師笑著說：“速度挺快哈！”我笑道：“不快不快，國家的發展比我更快。”老師又問我：“你的英語基礎本來就不錯，怎么還這么勤奮學英語？”我說：“現在中國已經與國際接軌了，與外國互通有無是難免的，在外語方面，當然需要人才，我想從現在開始打好基礎，將來好為國家出份力。”老師笑了笑，目光中流露出一種贊賞。
老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現實一端連著希望和夢想；
抒情的作文 篇2
你從我的世界走過，你或許無從記起，可我還時常把你回憶。
“麥子粑，麥子粑……”最近我們小區來了一個賣麥子粑的老人，每天都是他那可惡的手喇叭把我從睡夢中驚醒。
那是一個秋高氣爽的早晨，我又被這聒聒噪噪的叫賣聲吵醒，我心里甭提多煩這個賣麥子粑的老人了。難得一個休息日，也不讓人睡一個安穩覺，真讓人討厭。揉著惺忪的睡眼，在床上輾轉，我想：反正也睡不著，與其在這里躺著，還不如起來出去轉轉，看看早晨的景色，呼吸呼吸新鮮的空氣，也順便嘗嘗這位老人的手藝，看看究竟如何？
于是，我一骨碌爬起來，拿了零錢一遛煙跑下樓，循著叫賣聲去找尋那位賣麥子粑的老人。只見老人被一大群人圍著，只有車尾“麥子粑”三個紅色大字露在外面，顯得格外耀眼。這些顧客有賣菜的，有七八十歲的'拄著拐杖的老年人，有小學生，還有喜歡吃粗糧的時髦阿姨……“怪不得他天天叫賣，原來生意這么好”，我想。于是我遞過手中的錢說：“老爺爺，給我也來兩個麥子粑吧。”老人一手接過錢，另一只手拿起兩個麥子粑，放進袋子里，對我溫和的說：“小心燙手，拿好。”我接過來，拿出一個剝了皮，咬了一口，那味道還真是甜而不膩，又松又軟，還帶著一股淡淡的桐葉的清香味兒呢！我仔細打量了一下這位老人，雖然歲月在他臉上刻下了道道溝壑，可他臉上卻始終洋溢著春天般的笑容。
我一邊吃著麥子粑，一邊往回走，剛走了幾步就被老人叫住了，我心里“咯噔”了一下，感到莫名其妙，我不是已經給了錢，你還要叫我干什么？誰知這位老人從口袋里掏出八元錢，遞給我，說：“小朋友，你付了十元錢，我剛才很忙，沒時間找你錢，實在對不住啊！”我恍然大悟，望著老人遞過來的錢，突然覺得這老人的聲音聽起來又那么親切。再看看老人的鐵鍋里，也沒剩幾個麥子粑了，于是我說：“剩下的錢我再買幾個麥子粑，老人把剩下的麥子粑全裝進我的口袋里，我數了數，發現多了兩個，可我錢也沒帶這么多啊，我可不想占別人便宜，更何況是這么大年齡的老年人！我連忙說：“老爺爺，多了兩個，我不要。”老人對我說：“你買了這么多，剩下的這兩個我就送你了，就當打了個折！”說完，老人推起小車走了。
老人的身影漸漸走遠，只有那紅色的“麥子粑”三個字還深深地印在我的腦海中……
抒情的作文 篇3
轉眼我已經在解放路小學讀了五年啦。五年里，我從一個懵懂的小朋友到一個即將畢業的小學生，這每一年的感覺都不同哦！
一年級：初入學校好新鮮
一年級啦！
從幼兒園小朋友到一個一年級小學生，我好激動哦！那時候，作業少，又新鮮，我天天心里想著的就是要去好好探索探索學校。嘻嘻，當然還是要做一個好學生的，這可是在幼兒園里就答應老爸老媽的哦。所以，上課的時候認真聽講，下了課就做一個好奇寶寶去好好“探險”一下嘍！
嘿嘿，現在這個學校我可熟了哦!
二年級：原來還可以這樣的
二年級到啦。
我的同桌是個調皮聰明的男孩，我跟他斗斗心機，比比學習，玩玩游戲。一年過去了，什么題目啊，作業啊，考試啊，也沒啥了不起，得心應手啦（嘿嘿，有點小驕傲了）。
原來學習可以這么輕松快樂啊，如果一直這樣那有多好啊！
三年級：哎呀，原來學習不簡單
三年級就進入中年級啦。哈哈，我也算是學校里的小姐姐了！
這學期，同桌換了一個又一個，咦？三年級的學習怎么好像難起來了？所謂驕兵必敗，哎呀呀，這次考試沒考好，再仔細看看試卷，原來這題目這樣問和那樣問，答案是不一樣的，太狡猾了！
不過，我暗暗發誓：再狡猾我也要琢-磨-透，我要做“獵人”！
四年級：轉眼已是高年級
四年過的很快，轉眼我進入了高年級！
這一年，我成功保住了我的班干部職位，而且又交到了很多很多好朋友！有了前三年的經驗，這回我還要做文武雙全小能人！哈哈哈，果然運動會上拿獎嘍，年級組第三名，沒辦法其他班還有兩個“飛毛腿”。強中自有強中手，我也心服口服啦！
不過總算在體育方面也有了一番小小成就呢！
五年級：最后一年，有些快，有些傷感
五年啦，五年啦，友誼已經鑄成了高高的城墻，智慧形成了堅固的堡壘。
可是，現在快要畢業了，成績固然成了一大重點，重中之重。但是回首這五年，朋友們似乎成了我學習生活中的'不可分割的一部分，我們一起努力，一起歡笑，一起歌唱，一起奔跑，一起吶喊助威，仿佛一切都發生在昨天······
五年的小學時光啊就這樣匆匆而過，和同學們分別的日子正在倒計時，不禁有那么一點點傷感。
不過剩余的時間，就讓我用來好好復習，和同學一起創造美好回憶吧！
抒情的作文 篇4
我窩在倉庫的最里邊，用雞毛撣子拂去一個破舊小木箱上厚厚的灰塵，輕輕掀開木板后，發現這個木箱里滿滿當當裝的全是我小時候的玩意兒。
懷舊的心緒一小子就被它觸發了。我不時翻動著這個箱子里美好的回憶。看到泛黃紙頁的日記本時，我會笑那時的天真；看到過家家的玩具時，我也會笑那時的幼稚。不過，在一個精美的小盒子里，我發現了一個很小的不倒翁，她誘發了我不一樣的情弦。
它也同其他玩具一樣，面目早已變得模糊不清了。唯一能一眼辨出來的'，只是它臉上咧開嘴大笑的模樣罷了。
我小心翼翼得將它取出，重溫著小時候玩它的快樂。我用手指輕輕撥動它，它如往常一樣，只是在原地微微地打轉，很快便恢復了平靜，像什么事也沒發生，臉上蕩漾的，還是那永久的微笑。
這么好玩的玩具，我到底是在哪兒買的呢？我努力回憶著，記起了這個不倒翁的由來……
小的時候，我特愛哭。無論遇到什么不順意的事，我就會哭得像淚人一樣，就連一次小小的跌倒，我硬是要鬧得恨不得全世界的人都知道。于是，媽媽就給我買下了這么一個不倒翁。只可惜那時我并不懂得這其中的含義，只知這個玩意兒在地上滾幾圈都會自己站起來，也太神奇了。可如今我卻懂得了媽媽的良苦用心，她不就是希望我如那個小小的不倒翁一樣，不管摔多少回，都能堅強地站起來嗎？不管經歷多少挫折，都能像不倒翁那樣咧嘴大笑嗎？
我不由得笑了，重新把它輕輕放進那個小盒子里，帶到了我的房間，因為我也想讓它見證我的成長。
抒情的作文 篇5
我愛富麗堂煌的牡丹，愛清香淡雅的茉莉，但我更愛默默奉獻的臭繡球。
在外婆居住的銅梁縣人民政府的大院里，幾株黃桷樹下長著許多粉紅色的花朵。沒人施肥，沒人澆水，它卻長得十分茂盛，它就是臭繡球。
每一個“繡球”都是由若干朵小紅花，一圈圈排列，緊緊密密地圍著，活像一團“繡球”。它有桃形的綠葉，將繡球襯托得異常美麗。它雖是一種美麗的花朵，然而卻得不到人們的喜愛。為什么呢？因為它的葉和花都會發出一種說不清道不明的臭味，讓人避之不及，更不用說有誰會欣賞它了。但外婆告訴我，別看它比不上牡丹的富麗堂皇，沒有茉莉那樣的芳香。但是它專門吸收空氣中來自各方各面的臭氣，對凈化環境起了非常重要的作用。聽了外婆的講述，我再次來到這幾株臭繡球前，欣賞著一團一團的繡球花，品著那一股股由它發出的臭味，心中不禁對它表示肅然起敬。
望著臭繡球，我不禁聯想到環衛工人。他們在充滿灰塵的大街上辛勤地勞動，在散發著臭氣的垃圾堆里默默地清除垃圾，自己滿身臭汗，卻給人民營造了優美潔凈的環境，他們不正是一株株令人敬佩的臭繡球嗎？
在祖國的各行各業，有多少像臭繡球一樣的.人們，不計較環境的好壞，他們默默地奉獻著自己的青春，奉獻著自己的生命。正因為有了他們，我們的社會才變得一天比一天美麗。
我花了一個上午，畫了一幅畫：在一個冷清的角落，幾株臭繡球開得十分茂盛。我把它一直掛在書桌前面的墻上，因為我需要它隨時來提醒我要為保護環境、治理污染多做貢獻。
抒情的作文 篇6
望海寺，一張海的名片。當你邁著急促的腳步向前奔波時，是否曾有個聲音輕輕地對你說：“累了嗎？停下，歇歇吧。”？ “望海寺”，原乃望海之寺，在面對大海的一座高山上，可后來慢慢卻變成了它所面對的大海的名字，這是一片寧靜安詳、清澈美麗的海灣。 沙灘呈半月形，與大海銜接得天衣無縫，遠遠地眺望，沙灘伴著海面，在陽光的照射下閃閃發光，偶爾會有一兩只的海鷗，或隨浪上下飄蕩，或徘徊在沙灘之上，一小點，一小點…… 水天交接的地方只是一條很長很長的線，像是心情，漫無邊際，捉摸不透。清晨或黃昏，太陽都會出現在海天交接的地方，可清晨給人的感覺是朝氣蓬勃的，心生愉悅的，黃昏，卻只會給人一種蕭瑟凄涼之意，傷心離別之情。 站在沙灘上，你與大海已經沒有距離了，再多的煩惱，再多的不快也隨著聲聲海浪擊打沙灘的聲音煙消云散了；無數的快樂，無數的喜悅也會像小溪一樣注入海洋，越積越多…… 望天，瞧那令人戰栗的“空洞”。伸手，似乎那樣近在咫尺，又似乎那樣遙不可及……一朵朵白云優哉游哉地在空中飄，顫悠悠地飄，向著遠方飄，就如一個個夢想，有的停留在你身邊，有的，則因你不追趕而悄然遠逝。 爬山，路是那樣平坦，但請你不要選擇山路，以為只有在你歷盡艱難爬到山頂，呼吸屬于你的氧氣，仰望屬于你的天空，享受屬于你的這片海，沐浴在屬于你的海風和海浪聲中時，你才能真正感受到自己的心胸無比的遼闊。這時你又會轉念回想爬山的過程，付出的一切汗水終于換來了成功的喜悅！ 當太陽最后一抹余暉灑滿海面，我們也該啟程回家了。
看著蜿蜒的`公路直通小寺，心里不由得嘆息：在如今的世界，名勝古跡已不再是先人留下供子孫了解歷史的遺產，而是需要我們專門付出時間和金錢去瞻仰，去凝望，去思索……像望海寺這樣的普普通通的海灣已經被人忽略不計了。
如果，一片小小的海灣能給人如此多的啟示，那么我想，人們真的該品味一下自己的品味了。 論海，她沒有夏威夷海濱風光秀麗，沒有青島海濱景色宜人，也沒有興城海濱服務設施齊全，沒有三一三海濱的喧囂，她代表的只是一片寧靜安詳的海，一片簡簡單單的海，一片無憂無慮的海……只是一張海的名片。
抒情的作文 篇7
這一天實在太普通了，學校里有著一如往常的瑯瑯書聲，馬路上有著穿梭不息的上班族，普通得甚至念出了日期，都有漠然的無動于衷。
若不是母親滿面的燦爛提醒了我，我大概是如何也記不起今天是三八婦女節了。為表歉意，竟仰起頭來，天真地問母親：“媽媽，您想要花么？”母親笑不作聲。我卻沒完沒了：“要一朵還是要一束？”母親很靦腆地笑了一笑：“都好。”
可是，過于普通的學習生活沖淡了這不普通的小小承諾。在深夜再次看到母親的時候，才乍然想起。我不敢提起，母親也沒有說起，可我的心里頭著實不是滋味。
三月九日了，這一整天，倒是將沒能買花送給母親的煩惱記得挺牢，總覺心里頭像做了錯事一樣惶惶不安。
徘徊在花店門口猶豫再三，終于跨入門坎。捧著那束花走向家門的時候，心頭澎湃的是怎樣的.激動啊！
我將整束花悄悄放在背后，只留一支在胸前，輕輕按響門鈴，母親一下子怔在了門口，隨即笑靨如花：“昨天只是玩笑，你還當真了？”但她的笑容告訴我，這玩笑何嘗不是個愿望，而母親為了這個愿望等待了多久啊！在母親接過花的剎那，我將整束花亮了出來，母親依舊笑，將臉映花中，笑容像花兒一樣燦爛。這才明白，天下母親需要的哪里是花，哪里是祝福，僅僅知道孩子們關心自己，就是天大的快樂了。
花兒，的確是送晚了，但若不是這送晚了的花，哪里能真正讀懂母親的心？
抒情的作文 篇8
單車，折疊式的腳踏車，小巧玲瓏，金黃色的漆身仿佛家鄉六月的麥田，有一種淡淡的成熟的味道。堂兄到蘇州這邊工作，搬家過來的時候，順便帶了過來。如今，一年的時光悄然過去，大姐的同事借著騎了大半年，中秋過后又歸還了過來，每晚下了班，在過道上又可以看得到它，像一位久別的老朋友，一陣陣歡喜，又一陣陣感傷。
它安然地停放在我的心口，波光灑滿車身車尾，側著身子，倚著刷得雪白的墻壁，深情地注視著我，呼喚著我重握起它那黝黑的飽經滄桑的把手，在幽深的巷子里，在寬闊的馬路上，在鄉間的小路上，再蹬上一圈，也不枉費了數載的知心相依；同時在日漸單調的都市圈里，過往的痕跡隨著車轍軋過的地方，也將日漸清晰。
黃昏時分，行人漸少。我吃力地遛了一個彎，想到第二天上班的時候就要騎著它，不免有苦難言。再騎腳踏車，就像回到過去那樣，光陰靜悄悄地躲在角落里，等著敞開心扉的少年澆灌上記憶之露，任年華如春花般綻放；像去開一把生了銹的鎖，門扉掩得結實，任你怎么去撞也撞不開它。或許只能憑著感覺去摸索，夜路崎嶇，難免途徑坎坷。而我呢，就險些撞在路邊的柱子上，還好轉了一個彎。
過運河的時候，橋面是拱形的拋物線形狀，少不得要走一段上坡路，若牽著走的話，怕會耽誤了上班的時間，可一旦真的騎了起來，卻不得不使出渾身的解數，屁股離了車座，身子往前傾著，大汗淋漓。說得好笑點，會有種錯覺縈繞心頭，倒不是我在騎什么腳踏車，反倒是我馱著老伙計一般，好像故事里怕驢兄累著的少年郎一般。盡管累得氣喘吁吁，所幸它不曾掉鏈子，一聲不吭地往前沖著，這時我才意識到自己已經在走下坡路，可是卻順暢了許多。
我緩慢地行駛在時光年輪的圈圈上，一遍遍環繞著，像兜著個大圈子，說來也很奇怪，繞來繞去竟沒有一時迷路，反而尋獲到了人生的方向。在柳絮飄飛的季節里，我看清父親的模樣，猶如一部電影，黑白的膠片卻走出彩色的空間，少年的手里舉著風車，坐在父親的身后，但在我的.記憶深處，他應該坐在前面的支架上，隨時可以依偎在父親的懷里，隨時可以傾聽父親嘴里哼唱著的贊美曲，如蝶迷戀花叢，似蟬吟唱碧空。
在落滿枯枝敗葉的季節里，我看見成長路上最好的伙伴，他也新買了一輛自行車，與他并排繞著小縣城來回地轉。記得這是父親給我買的第一輛自行車，車身仿佛浸在海洋里，魚群隨著潮汐上溯。那年剛好到了縣城念中學，過河擺渡經常誤了上學的時間，便與父親商議起自行車的事，走南方的鐵路橋北方的水泥橋雖拉遠了距離，與朋友一起，倒不覺得孤單。
在布滿荊棘的人生路上，想來我比《十七歲的單車》里偷偷買了二手車的少年幸運得多，未能再現《甜蜜蜜》里的一幕，是青春歲月里的遺憾。畢竟十七歲以后，再也沒有騎過自行車。在接連丟失了兩輛自行車以后，難免憎恨起《偷自行車的人》。
但回頭想想，當朋友如約般地經過我家門前，當我側著身子斜坐在后面，兩個人說說笑笑的，不再你追我趕，反倒體會出未曾感受過的情誼。因不滿校方的補課安排而一同翹課，繞著城南最陌生的角落瘋狂地起跑；因遠程實驗班的成立，而捧著鮮花征詢小學時代的語文老師；時光重現的泛黃膠片上，集體探望因癌癥晚期而住院化療的中學時代的英語老師。
與堂妹去書店買輔導書的時候，那輛藍色的單車本就在外面停放著，誰知一刻鐘的時間，卻消失得無影無蹤，我懷疑著它像藍色的蝴蝶飛遠了，晴空剛好停留著一朵祥云，像極了它的樣子。我本說算了，以后還可以再買一輛，堂妹卻跑到一旁的小店里打起了電話，本以為她是打給家里，她卻說報了警，當時我像做了賊一般，拉著她就想跑。不多時，民警果然開著車過來，我們被帶往附近的派出所，簡單的問詢，做過筆錄以后，民警送我們回了家，這件事就算結束了。
說給家里人聽的時候，他們都笑了，似乎想說一輛自行車而已，又不是什么好寶貝。至于另外一次，說起來可就懸了，夠驚險的也足夠無厘頭，在校園的停車場里，鎖被人絞斷了，扔在一旁，單車就這樣想當然地被推了出去，那個人卻不是我。
上了晚自習以后，就在縣城與朋友合租了一間屋，臨中考的時候，課業也重了起來，也沒多大工夫再騎了，便不再央求父親，有生活費這一項也就夠了。況且，每次爆了胎，掉了鏈子，彎了把頭，都是父親在修理，雖說他是這方面的行家，父親平時已經夠勞累的，也不想他再操這份心，但還是會看到他推來一輛嶄新的自行車，停放在車棚里。我卻沒有再騎過。
在外工作已有多個年頭，遺忘的單車或許早已落滿塵埃，父親或許還會把它拆開來，修修補補；以往的人生彌漫在霧氣里，內心冷落的情感剝離平淡的現實，熱氣騰騰地在我心房里蒸發。單車上的人生，令人向往，卻已然留在昨天成灰白膠片；單車外的人生，泥濘坎坷，卻注定是明天最濃墨重彩的一筆。
夜幕低垂，晚霞已散。想到這些，我奮力蹬了一下，路很快就到了盡頭。無論將來工作如何，我知道家一直都在前面，默默地等著我盼著我早些歸來，只是不知這單車，明天還會不會再騎，就像這漫漫人生路，誰又能打心底里說得清楚呢？
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