抒情的作文

時(shí)間：2023-11-28 13:41:27 抒情我要投稿

[薦]抒情的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的抒情的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[薦]抒情的作文4篇

抒情的作文篇1

　　其筆觸直接暴露作者的思想感情，無(wú)需在意情節(jié)是否連貫，景象是否完整。當(dāng)今的電視散文也可納入其中。

　　一、其特點(diǎn)主要有：

　　1、借景抒情，托物言志。此類散文充滿主觀色彩，多以人的感受與感悟?yàn)橹髦肌懢岸ㄊ闱椋瑺钗锉匮灾荆源藚^(qū)別了與敘事散文的界限。

　　2、意象立意，意境形體。這類散文大都有特定的情景、畫面或事物，連題目多刻意強(qiáng)調(diào)意象。這些情景、畫面、事物多為行文線索或中心場(chǎng)景，在篇章建構(gòu)中起著重要的作用。文章的立意也是通過這些景象來展示的。

　　因此，它們非常看重意境，總是努力通過情、景的想象交錯(cuò)，輔之以虛實(shí)，爽出一片美的享受。

　　3、語(yǔ)言優(yōu)美，情文并茂。它們既然號(hào)稱抒情散文，必唯美是瞻，方可喚起受眾美的欣賞。因此為文，其語(yǔ)言必極盡刻意為美，除講究韻律、節(jié)奏、詞彩及形式美外，只要能夠傳情答意、形神兼?zhèn)涠故久赖模院虾跗湔Z(yǔ)言大潮。

　　二、分類

　　1、傳統(tǒng)散文

　　它們主要以文字為載體，運(yùn)用語(yǔ)言來抒寫情懷、描狀景物，并最終形成文字。具體又可分為兩類：

　　一是直抒情懷式。它是作者值陳情思，訴說“我”的愿望和感慨。它不太在意景物的吟誦，而是側(cè)重感情的抒發(fā)，以情感人，信手將所需要的人事、景物拈來，為抒情服務(wù)，特點(diǎn)是主觀色彩濃厚。

　　二是寫景狀物式。它與直接抒情剛好相反，多采用間接抒情的表達(dá)方式。它是通過寫景狀物來抒寫情懷的，或側(cè)重寫景，融情入景，;或側(cè)重狀物，詠物抒懷，托物言志。

　　2、電視散文

　　這是隨著電視的發(fā)達(dá)而導(dǎo)入的一種新鮮形式。它以屏幕為載體，運(yùn)用畫面和音響等特殊媒介來抒情，文本則是通過電視播放，加上字幕、配音等綜合立體建構(gòu)而成的。

　　三、寫作

　　1、傳統(tǒng)散文的寫作

　　A、直抒情懷式散文。特點(diǎn)是直接把情感置換成詞語(yǔ)和意象，講求韻律、節(jié)奏、詞彩，并由關(guān)于“我”的煽情詞語(yǔ)和極力鋪排意象，讓情感若汪洋泛濫，氤氳中突現(xiàn)“我”的形象。

　　寫作時(shí)注意三點(diǎn)：第一、情感的表現(xiàn)要有起伏、容易引起共鳴，切忌無(wú)的放矢、濫發(fā)情感。第二、“我”一定要在其中。第三、真摯情感的表現(xiàn)需要語(yǔ)言的煽動(dòng)。

　　B、寫景狀物式散文。特點(diǎn)是通過情景、事物、畫面等實(shí)體性形象描繪，將“我”的情感以象征、意指或者譬喻等的方式展示含蓄出來。

　　寫作時(shí)注意三點(diǎn)：第一、景物與情感之間要有“我”的文化實(shí)踐感受，能充分展示“我”的審美情感;要善于運(yùn)用象征、比喻等手法，鋪設(shè)好景物與情感之間的銜接。如看到圓月，就會(huì)自然的'聯(lián)想到故鄉(xiāng)，看到彎月就會(huì)想到橋、窮苦人的脊背等。第二、對(duì)景物的刻畫要努力傳神，并時(shí)刻保持與主題真情實(shí)感的連接，造出意境。第三、必要時(shí)運(yùn)用詩(shī)的語(yǔ)言與意象方式強(qiáng)化情感的噴發(fā)。

　　2、電視散文的寫作

　　要結(jié)合電視特點(diǎn)，充分利用畫面、音樂、視覺和聽覺效果，加強(qiáng)動(dòng)感與流動(dòng)的協(xié)作，通過所要表達(dá)情感的充分展示色彩、聲音等的魅力。由于此方面專業(yè)性強(qiáng)，本人未有涉及，對(duì)其特點(diǎn)等只是主觀感受。不能正確引導(dǎo)，有點(diǎn)個(gè)人想當(dāng)然而已。覺得這種散文的表達(dá)方式要因主題的需要而綜合考慮畫面、音效等。語(yǔ)言也不便平鋪直敘，不能單純的展示風(fēng)景。而在語(yǔ)言方面則要求“動(dòng)情”，甚至用動(dòng)作替代文字難以表達(dá)的情感。

　　另外，作為媒體散文，對(duì)意境、哲理的要求要比一般散文更高。

　　具體的寫作模式上比較簡(jiǎn)單，多為開頭敘述“我”與景物的關(guān)系，然后將景物與“我”牽扯。只是在描寫景物時(shí)，要注意層次感，注意細(xì)節(jié)刻畫。手法上要運(yùn)用象征、比喻、聯(lián)想等。至結(jié)尾則少不了一番感慨。

抒情的作文篇2

　　接連著下了幾天霏霏細(xì)雨，呆在屋里出不去，早就悶得慌了，好不容易雨過天晴，不出去走走，豈非太委屈了自己。

　　夜，寂靜得聽不到一絲嘈雜的聲音，只是偶爾有風(fēng)吹過耳邊，微微振動(dòng)著耳膜。空氣潮濕得厲害，卻很清新，深深吸上一口，很是舒暢，倒似呼出了多日來胸中的濁氣。月亮出來了，雖說還有幾縷陰云在下面漂浮，若隱若現(xiàn)，但還是可以看清地面上的景物：月光透過薄紗，輕撫著路旁的樹木、田莊和腳下的路面。我漫步在小路上，獨(dú)自享受著月光沐浴的妙處。

　　最近煩心事挺多，媽媽能力得不到發(fā)揮，換工作的事提上了日程，擺在面前的兩家企業(yè)各有春秋，需要我的意見，但實(shí)難取舍。我馬上要上預(yù)初了，民辦還是公立，也在猶豫中。爸爸，最近工作上遇到瓶頸，還沒有解決的`辦法，唉！我的心里很亂，加上這幾天的連續(xù)下雨，我的心情也變得煩悶，理不出個(gè)頭緒來。

　　夜色如水，連綿不絕，如詩(shī)如畫的意境，頓使我忘卻了這些煩心事，身心放松起來，思緒變得活躍起來。我喜歡在寂靜的夜里獨(dú)步，在這博大威嚴(yán)的天穹下，能使人暫時(shí)忘記塵世的煩惱，擺脫一切因素的困擾，放縱自己，任意的想：上下五千年，縱橫千萬(wàn)里，思想無(wú)澀無(wú)滯，天地之大，宇宙之廣，卻只有我的靈魂在馳騁著……

　　不知道過了多久，我突然驚醒，皓月已當(dāng)空，浮云也不知去向，還出現(xiàn)了幾顆寒星。佇立在蒼茫的夜色中，我不禁被這廣袤的宇宙天地、壯麗的日月山川所震撼。世界萬(wàn)物皆是這蒼茫世界的匆匆過客，人的一生更如流星劃過天空，是那樣的渺小、那樣的短暫。我們面對(duì)選擇，遇到困難，何必猶猶豫豫、瞻前顧后，患得患失，讓我們保持一份平常心，做一個(gè)心靈自由的人，瀟灑的過好每一天，充分享受每一天。

　　其實(shí)很多答案早已在我們心中，只是受到外界干擾，導(dǎo)致我們猶豫不決。我相信以媽媽的能力，無(wú)論到哪個(gè)單位一定更能出彩······夜色茫茫，寒意漸濃，我心滿意足，踏著輕松愉快的腳步往家走去……

抒情的作文篇3

　　一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特，人生的精彩之處便在無(wú)窮無(wú)盡的差異里。從我們呱呱墜地開始，路便在我們腳下、在我們心中緩緩展開。這些路或平凡，或不凡，或平淡，或激蕩，但都獨(dú)一無(wú)二。

　　有些人癡心于一次次超越，在失敗者的枯骨旁踏上巔峰，可也許，高處不勝寒，在最初的自豪與驕傲過后便有如刺骨冷風(fēng)的孤寂襲來，痛入骨髓；有些人流連于油鹽醬醋茶的幸福，人生對(duì)他們來說便如一次讀書的過程，從白紙黑字中咀嚼，感悟平淡如水的美好。

　　有人說，高三是經(jīng)歷時(shí)痛苦、過后幸福的人生磨難。但若有可能，我希望永遠(yuǎn)將時(shí)間定格在高三。因?yàn)檫@時(shí)，有我最親的家人陪在我身邊，讓我從緊張中暫得喘息；還有我最愛的摯友與我相互扶持，共同培養(yǎng)一棵名叫夢(mèng)想的樹。有了這些，結(jié)果已不重要，這其中的感動(dòng)與愛都已超越了一切。

　　在杭州，有一個(gè)免費(fèi)涼茶攤，每年盛夏便會(huì)為汗流浹背的路人送上一碗沁透心脾的茶水，算起來已有五十年。現(xiàn)在的攤主的名字和她的茶攤一樣樸素，叫盛阿香。一碗涼茶，一聲問候，這時(shí)無(wú)論是頭上熾熱驕陽(yáng)，還是世界風(fēng)云變幻，都已被這淡淡的.茶香與清爽的涼氣驅(qū)散得無(wú)影無(wú)蹤。

　　當(dāng)然，人往高處走，水往低處流，在而今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的趨勢(shì)下，停留也許會(huì)被淘汰。在內(nèi)心深處，大多數(shù)人還是向往如喬布斯這樣掌世界于手心中的人。可不要忘了，這樣的人畢竟是鳳毛麟角，而大多數(shù)的人們卻往往會(huì)因一心向前而忽略了身邊的鳥語(yǔ)花香。

　　山腳、山腰、山頂?shù)娜松饔星铮谖覀儨?zhǔn)備動(dòng)身攀登之時(shí)，為何不好好叩問自己的心扉：我們的生命中最重要的究竟是什么？

　　山頂也許看得高，望得遠(yuǎn)，但必將一人承受這風(fēng)起云涌。因?yàn)椋阋雅c這個(gè)世界產(chǎn)生了距離。

　　幸福很簡(jiǎn)單，其真諦便在于：當(dāng)我們平凡時(shí)，流連平凡的幸福。

　　此生，我愿與身邊人，于萬(wàn)波洶涌中沉寂，于平和中捧讀手中的人生。