抒情作文合集(7篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的抒情作文7篇，希望能夠幫助到大家。
抒情作文 篇1
今天，老師，布置了一項特殊的作業―像爸爸或媽媽表達愛。下了課，教室里頓時炸開了鍋，同學們個個交頭接耳，竊竊私語。他們有的憂心忡忡，坐立不安；有的悠然自得，神采飛揚；還有的沒精打采，絕望的表情，寫滿整張臉。當然，我也不例外。
一回到家，就埋頭寫作業。吃飯時，我緊張得一句話也沒有說，臉上紅撲撲的，猶如一個熟透的蘋果，燙得都可以當暖寶寶了。媽媽起初以為我生病了，急忙拿來溫度計給我測。"36、6，沒發燒呀!”媽媽的臉上填滿了疑惑。
我不知所措地跑進臥室，把"我愛你，媽媽”工工整整地寫在一張小紙片上，折成細細的紙條，緊緊的，攥在手心里，邁出沉重的腳步向媽媽走去。
怎么，小小的紙條像千斤重;？怎么，平時靈活的'小嘴，今天像一只笨拙的小鳥？怎么，周圍安靜得只聽到我“砰砰 ”狂跳的心臟聲？外面的天陰沉沉的，仿佛和我的心情一樣沉重，天上的烏云早已挨不住傷心的淚花，“嘩啦啦”下起了大雨，紙條也已被我手心里的汗濡濕。
我終于鼓起勇氣，將紙條遞給了媽媽，是我看錯了嗎？我不停地揉眼睛，揉得像兩顆小櫻桃。沒錯!媽媽的眼角泛出了激動的淚花，一滴，兩滴，三滴……開始往下滑。媽媽抱住我，在我耳邊喃喃地說:“好孩子，媽媽也愛你!”我緊緊地靠在媽媽的肩頭，發現媽媽的臉上儼然冒出了許多皺紋，這讓我不禁流下了愧疚的淚水……
我和媽媽就這樣相擁著，但我的心，還在一遍遍地說：“媽媽，我愛你―就像老鼠愛大米。”
抒情作文 篇2
春天，是花的季節。瞧，桃花開了！它們有的像一個羞答答的小姑娘，用裙子遮住了她的臉；有的打開了兩三片花瓣，好奇地看著這個美麗的春天；有的綻開了它的笑臉，像一位笑盈盈的少女。
近看桃林，每朵都有五枚花瓣，花梗很短，花瓣摸上去軟軟的，滑滑的像絲綢，它們總是不愿意擠在一起，顯出一種別有的傲氣。遠觀桃花林，就像一抹亮麗的粉紅在天際，藍藍的天空襯托著整片桃花林，使桃林看上去更加艷麗。當微風吹過，桃林上空飄起了花瓣雨，為大地鋪上了粉紅的地毯。
小蜜蜂圍著花兒轉來轉去，好像在說：“花姐姐，請讓我把你的香味帶回家。”小鳥立在樹梢：“花姐姐，你真美！我要為你獻上最動聽的'歌聲。”小朋友們都來到桃林尋找春天，到處都蕩漾著他們歡快的笑聲。愛美的人們在桃林中拍照，粉紅的桃花映紅了她們的笑臉。春雨澆灌著桃林，讓那些還沒開放的花苞快快長大。
春天如同一位畫家，描繪出了這美麗而充滿生機的桃林。
抒情作文 篇3
時間過得真快，一眨眼四年過去了，我已經踏上了五年級的階梯。在這四年里我從一個幼稚無知的小女孩，變成了一位品學兼優的好學生，這主要歸功于梁老師的教導。
梁老師,您像一位辛勤的園丁，不怕苦累地培養著我們，您像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
梁老師，以前我們非常調皮，不守規矩，您為了管好我們的紀律，費盡心思，就連您原來那副清脆的嗓子也被我們折騰得沙啞了，在這里，我代表全班同學向您說聲：“對不起，梁老師，這幾年里，您辛苦了。”盡管我們以前很調皮，但您總是無怨無悔地培育我們，直到我們分班。
在您教我們的這段時間里，有許多令人難忘的事情，但令我印象深深刻、最難忘的是三年級上學期開學的第一天，由于我在暑假里十分貪玩，不聽媽媽的勸告而造成沒完成暑假作業，當組長把我的`名字寫在黑板時，我的心一直怦怦跳，心里又害怕又緊張，生怕老師把我叫起來“問罪”，結果我不想發生的事真的發生了。您把我叫起來，嚴肅地說：“怡佳，你身為學習委員，怎么能不交作業呢?”我騙您說：“我……我忘記帶了。”“不做作業還狡辯，你下課后來我辦公室一趟。”您生氣地說。下課后，我來到了您的辦公室，心想：這下可糟了，到時候老師告訴校長，校長跟全校師生和家長說，到那時同學們都說我不是個稱職的班干部，爸爸媽媽……我越想越害怕。我靜靜地坐在椅子上，低著頭，等待著這場暴風雨的來臨，誰知，您卻和藹可親地說：“怡佳，對不起，我剛才太兇了，有沒有嚇著你?怡佳，做人要誠實，你沒做作業，就說沒做，干嘛要騙老師呢?坦白從寬，抗拒從嚴，這句話你聽過嗎?我們應該做誠實的人。”聽了您這番話，我流下了激動的淚水。
梁老師，您雖然有子女，卻把更多的精力放在我們身上，每天早上很早回學校，很晚回家。在辦公室里，您辛苦地備課;在燈光下，您在一絲不茍地批改作業。特別是快到期末考試時，您每天陪我們默寫到很晚，把知識給我們重新講一次，生怕我們知識掌握得不扎實。在我們四年的成長歷程中，伴隨著您濃濃的師愛，這種愛，給我們溫暖和力量，使我們向理想的目標又邁向了堅實的一步!
梁老師，謝謝您這四年來對我們的教育，再過兩天就教師節了，我向您說聲：“祝您節日快樂!”
無盡的恩情，永遠銘記心中，每個成長的日子里，我都要祝福您，我的老師!
抒情作文 篇4
一年分為四個季節：春。夏。秋。冬。
春季，是一個萬物復蘇的季節，百花齊開，春燕歸來；
夏季，是一個炎熱多雨的季節，夏季最美的便是池塘里的荷花了，它有著“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”的美稱，一直以來被人們贊美著它的純潔和高雅；
秋季，是一個涼爽的季節，菊花就是在秋天盛開的；
冬天，一個寒冷至極的季節，可是在這冰天雪地之中，如火般的紅梅和如雪般的白梅就是在這銀裝素裹的季節中盛開的。要說這四個季節中我最喜歡的就是秋天了，“秋高氣爽”就是用來形容秋天的天氣的，杜牧的《山行》中有兩句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
秋天，在我心里是一個奇妙的季節，它好像就是夏天和冬天的過渡段，初秋時，清涼的溫度驅走了夏天的燥熱，深秋時，漸漸有了冰冷的
感覺，告訴我們冬天快來了。嬌而不躁，艷而不媚，，的菊花就是在秋天開放的，所以人們通常稱之為‘秋菊’，孤標傲世的秋菊，與剪雪裁冰，一身傲骨的梅。空谷幽香，孤芳自賞的蘭。篩風弄月，瀟灑一生的竹并稱為“花中四君子”，它們清華其外，澹泊其中，不作媚世之態。
我極愛秋的涼爽，秋的紅楓，秋的菊花……穿梭在楓樹中的'清風，吹散了空氣中的雜質，紅色的楓葉與枯黃的葉子混雜著從樹上飄零下來，如蝴蝶般在空中飛舞著，慢慢落下。天空中南飛的大雁，撲騰著翅膀展翅高飛，它們有規律的飛著，誰也不會和誰去搶位置，好像就一直保持著這個姿勢，不停歇的向著南方飛去。清雅多色的秋菊，迎著秋風輕輕擺動著，仿佛在向你唱歌……
秋，是一個清爽豐碩的季節，它給勞動人民帶去了希望，帶去了收成，也給我們帶來了涼爽與歡笑。
秋的美不突出，但是卻有很多人贊美它，喜歡它，秋天記錄著許多動人的童話，記錄著許多感人的故事，也記錄著我們的童年和昨天，我愛秋天，愛它的碩果累累，愛它的秋高氣爽，愛它的紅楓滿林，愛它的秋菊飄香。
抒情作文 篇5
我還小,只是我的心理卻是很成熟的,至少比一一般的孩子來說是這樣的.父母和老師也經常和我說,你比一般的人成熟不少,因此一些事情你也會自己思考,,學會自己去衡量.
我知道,他們所說的是什么,對于我們來說,現在的許多東西是不真實,是不可能的,因為我們還小,現在的一些事,一些承諾,一些天長地久,會隨著時間的流逝,經不起它的侵蝕,而隨風消散.只是我也想知道,我們現在的愛情與大人的'愛情有哪點不同呢?都是想對方幸福,開心,不是嗎?大人們經常和我們說,你們還小,不懂得什么是愛情,現在的你即使擁有也不長久,相反的還會傷害自己,不管是身體,還是心靈上,那些,用你們的話來說就是無法彌補的傷口.我知道他們是希望我們不要因為這些而迷失了自己…
只是即使知道,又有幾個可以做到呢?只是因為太深切,無法自拔.大人們會勸我們,是因為他們曾經嘗試過那種傷害,不希望我們同樣受傷,只是我們不這樣想.在大人的心里,愛情是神圣的,一旦認準了就是一輩子事,因為會有傷害,所以他們不愿隨意但有時候他們卻比我們還傻,還更無法自拔.而我們,可以說是他們提醒了我們---------太小.所以我們比大人們多了一樣籌碼-----時間,或者說,青春.他們已經經歷了許多,所以沒有更多的時間來揮霍.而我們就是因為這個,所以我們對愛情的態度就不同了,不管是否傷害了對方也是如此.因為覺得沒必要當真--------我們還太小,愛情這種東西,不夠真切,也不必當真,玩玩就好了.只是我們卻不知道,就是在這樣的心理中,時間悄悄遠離我們而去,越來越遠.
我們還太小,我們有的是時間,只是它不是無限,我們要珍惜,青春,掌握在我們的手里,不要讓它成為一段灰色的記憶.
抒情作文 篇6
低低地呼喚你一聲，回答我的卻只有一片蒼茫的廣闊與浩蕩的凝重。我再一次魂牽夢縈起你沉默不語的身影，任這兩千多年的風塵盡隨風而逝。
你還記得嗎？最初的你總是身經無數刀槍與戰火。大漠深處的游牧民族總想來你身后的世界看個究竟，然而你總如屏障一般阻隔探詢的目光。于是，有了烽火臺上的故事，有了蘇武四十年北海牧羊的動人氣節。然而，如今的你早已不再是拒絕與防御的門。我知道越來越多的異國朋友通過你知道了中國，通過你的歷史與印跡了解了中國，也因為對你的贊嘆與傾佩而由衷地喜歡上中國。門，當時空遷移，你以最包容的姿態示眾，你是最包容的門。
你還記得嗎？初生的你是無數勞動人民的血汗筑成的。秦始皇的“六王畢，四海一”促成了你的蓬勃生長。于是，有了孟姜女在你身下哭天搶地的悲哀，也有了秦二世而亡的殘酷暴政。然而，如今的你早已不再是欺榨百姓與奴役人民的無情之門。我知道越來越多的百姓通過你贏得了解放，踏過你的身軀一步步成為自己的主人，也通過你的連接，偉大的首都北京得以完好，無數歷史遺跡得以安然無恙。門，當人民需要你的時候，你毫不猶豫地承擔起重任，你是最有擔當的門。
你還記得嗎？堅實的你曾最頑固地抵擋住了來自外界的'繁華與文明。“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。”-------無數詩句證明了你
曾經孤閉自守的狹隘。于是，昭君的《出塞曲》將一串串哀怨灑至邊疆，絲綢之路的窄徑總也容不下再多的人馬。然而，如今的你早已不再是狹隘與孤僻的化身。我知道越來越多的人經過你走向浩瀚大漠，通過你直達西域風情，通過你領略了異國文明，甚至通過你掌握現代文明與技術。門，當風云變幻時代需要你兼收并蓄時，你以最達觀的笑容敞開懷抱，你是最具遠見卓識的門。
門，你還記得嗎？我一遍遍地詢問著你。 你只是無語。
你巍峨的群山不語，你連綿的高聳不語。 但，有人告訴我：
在外太空里，唯一能看到的地球上的門，就是你------長城！
抒情作文 篇7
很喜歡一首歌，是汪峰的《春天里》。第一次聽這首歌還是在上大學的時候，那時的我正如歌中唱的一樣“沒有情人節也沒有禮物”“沒有信用卡也沒有她”。“可當初的我是那么快樂”，因而實在感受不到汪峰在歌聲中所表達的自醒式的回憶和對生命的憂慮，那種寂寥、真誠和勇氣是當時的我所不能理解的。后來聽得膩煩了，也就漸漸不聽了，淡忘了。直到最近的某一天，當我經過一家超市門口，再次聽到熟悉的旋律響起，驚喜之余，心中竟不免生出了一番感慨和幾絲惆悵。時移世易，感慨逝去的年華，惆悵正在一步步流逝的青春。這首《春天里》—下子為我平添了幾分秋天里的感傷。
“自古逢秋悲寂寥”，秋天總是最容易惹起人翩翩思緒的季節。在這個秋意漸濃的10月，不知道正在翻閱這本雜志的你是不是也會泛起一絲對往昔的回憶，或不舍，或遺憾，或意味深長。在這期的雜志里，“回憶”的主題占了不少篇幅：“夏令營記錄”是秋對夏的回憶，亦是我們與寫手、讀者之間共同的回憶；吳華超的'《再見夏天》是對一段成長的回憶；李偉松的《風雨鳳凰》是對一段旅程的回憶；而趙晨伶的《回不去的年少》更是將這種“回憶”的氣氛推向高潮。那些童年、少年時期的美麗的夢，“即使夢一場，我也愿長醉于夢中”。就連“我的傳奇”也是一種回憶，那些好玩兒的、感動的、搞笑的“星星故事”“小編秘史”不都是我們對于過去的自己、過去的人生的一種回顧和審視嗎？回憶的本質到底是什么？也許趙晨伶在她文章最后的注釋中已經告訴了我們：‘再也不復從前，謹以此文記之。”
人們總是說，回憶是一個人衰老的標志。時常回憶過去的人總會被不可名狀的傷感所牽絆，而不能繼續前行。但如果你換一個角度看，回憶其實是一件對身心有益的事情，至少我是這樣認為的。在我們各自人生的成長道路上，“當局者迷”是一個時常會掉進去的怪圈，回憶恰恰會在適當的時候提醒我們回顧過去的自己，從而修正當前腳下的路。所以，感謝回憶，感謝那些曾經“厚積”的日子。“如果有一天，我老無所依，請把我留在那時光里。”
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