抒情作文

時間：2023-10-03 08:39:41 抒情我要投稿

（合集）抒情作文9篇

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的抒情作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（合集）抒情作文9篇

抒情作文篇1

　　它，是一個不起眼的小東西，但它很特別。這個特別的東西便是蠟燭。　　寒假里的一天，我自己一個人正在家里做作業。恍惚間，燈無緣無故熄了，眼前一片黑乎乎的。“停電了？”我驚訝地嘟囔著。我在黑暗里尋找一切可以發亮的物體，無意間翻開了一摞書，摸到了一個沾滿灰塵的圓柱體。我把目光移過去，原來是蠟燭。它被放在墻與書之間，顯得如此地不和諧。　　我從旁邊拿了張紙幫它從頭到尾地“洗了個澡”，摸索著打火機把它點燃，穩定在桌子上。我剛想埋頭寫作業，可目光卻落在蠟燭身上。這個可愛的小娃娃，穿著一件粉嫩嫩的衣裳，胖嘟嘟的。看著那微弱的燭光，我遲疑了一會兒——自己竟然從來沒有注意過它。而現在，這曾經被我忽略過的娃娃又重新變得重要起來。它身上那微不足道的光，在此時，卻讓周圍的.一切都變得溫暖起來。可這個小娃娃的眼淚在不停地流，它在融化，融化……　　這個娃娃——蠟燭，它與眾不同，像父母，給予我們愛，但它唯一能做的，只是在黑暗中給你光明，在寒冷時給你溫暖。當我們把蠟燭點燃時，它在用自己的身體為我們服務。在燃燒的最后一刻，它流淚了。它不是因為疼痛而哭，也不是因為悔恨而哭。這淚，而是毫不后悔的。　　老師不也是像蠟燭一樣嗎？老師用自己的的一生來照亮多少孩子，他們用知識和美德讓孩子們的成長之路發光，不讓我們步入黑暗。他們每天早早地來到學校，孜孜不倦地給孩子們上課；當夜深人靜時，我們都已經在夢鄉里了，他們卻仍在燈下備課……老師們為了學生的健康成長，燃燒著自己的青春年華，直到兩鬢斑白。　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭雖然沒有美麗的外表，但它卻有一種高尚的品質。它不斷燃燒自己，用光照亮別人。它，是如此地特別，舍己為人，卻不求回報。

抒情作文篇2

　　雖不像陽光那樣刺眼；又不像月光那么清澈；卻是明亮的！她，如同是天上的人們提著燈籠巡視；如同無數漂在河上的航標燈。瞧！銀河近的那幾顆星多像飛翔的天鵝；銀河南端的那幾顆星多像高舉雙夾的蝎子；尤其是那北斗星，她曾給多少人帶來安慰與期望！夢幻般的`光灑到凡間，把大地變成了一個奇異的世界，誘發著人們探索的欲望！

抒情作文篇3

　　“人類一思考，上帝就發笑。”這是身邊的天主教徒對我說的最多的一句話。起初，我不以為然，還高聲反駁。于是他做了一個實驗。找到一根木棍，然后捉住一只螞蟻放在木棍的一頭，將木棍懸空。驚慌的螞蟻匆匆向木棍的一端跑去，發現找不到出路“思忖”片刻又旋即跑向另一端，仍然未找到出口又會原路返回。如此這般，四次三番，可憐的螞蟻終于納悶了，它佇立在木棍中央，彷徨四顧，考慮將來，不知何去何從……這時在場的所有人都笑了。這證明了，思考常常使自己走入誤區，徒勞無功，隨后會質疑和躊躇曾經的付出和努力。

　　C。道森所言，真正的文明實質上是一種精神秩序，因而其準則并非物質財富，而是精神洞見。而任何精神洞見的前提皆為思考。思想在中國任何時期都被奉為至上財富，更可以說成是才華。而西方先哲卻道，思考使人遁入理想主義，理想主義者在經受失敗或是輕微挫折之后便極容易轉變為虛無主義。其義便是思考的越多，人便越脆弱，思想會使人喪失堅強的性格。

　　據很權威的'MBTI性格推論，理想主義者=直覺情感。換言之，只依賴過度的思考而不參照現實，只能變得自負或自卑。自大者思前想后，越發覺得自己與眾不同，不屑與他人為伍，存活在自己構建的烏托邦中，自取滅亡；自卑者患得患失，否定自身價值，悲觀的情緒無限擴大，自暴自棄。

　　人大抵都是理想化的，而且是一段必經路程。總在最好年華思考未來，思考人生，思考夢想。年輕時我將生活理想化，桀驁不馴，彼時年少，心高氣傲，誓不與眾人同流。與幾位摯友退學追求夢想，以為金子總會發光，名馬必遇伯樂。殊不知社會險惡，荊棘遍地，漫天驚雷，如湍流急進，無人能逆之獨行。這世界太擁擠，容不下一個與眾不同的思想。進而不甘于淪為平庸的友人一個個失敗，又一個個放棄。如今在各行各業依舊過著隨波逐流的生活，日子并不優越。只有一位朋友以謙虛的姿態，同大多數人一樣努力的做平凡的工作，如今已經名利雙收，家喻戶曉，此時的他也終于可以按照自己的意愿完成夢想了。

　　市儈即是世間法，成熟就意味著隨波逐流。人生無非是一個漸漸庸俗的過程。我既無力思考，何不且先與日隨流？若是當初沒有那么多思考，只是按部就班的隨眾人愿，既不懷疑自己，也不狂妄自大，人生原本有很多種可能。

　　“行成于隨而毀于思”并非舍棄思想，甘做榆木。而是認清現實，正視生活，遠離空想。夢總是絢爛，而現實大抵是殘忍而無奈。凡事皆有代價，退一步海闊天空，而今社會人生倥傯，萬事婆娑，思未必是財富，隨未必不可取。大多時候，隨才是是思有價值的前提，也是走向成功的必經之路和最為重要的基礎才能。

抒情作文篇4

　　追至原始社會，我們的祖先還是爬行動物時，他們無時無刻不在創新，鉆木取火，焚林耕植……一點一滴都是祖先的血汗，一撇一捺都是祖先的進步與創新！

　　時至今朝，人類依然沒有忘記創新，可創新的路途，豈是一路落英繽紛，鳥語花香？這條路上有哀怨，有汗水，甚至有高尚的靈魂！可見其不凡，更可見其崎嶇，坎坷，可謂“難于生青天”。但也不乏“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的凌云壯志！

　　愛迪生一生發明無數，榮譽不斷，可他仍然堅持自己的'理想。其中，愛迪生為了發明電燈，可謂耗盡畢生所有，傾心傾力。有一次，他在飛機上做研究，一次不慎的爆炸差點導致他左眼失明，甚至讓飛機險些墜毀，管理人員氣急敗壞，將他所有的研究物品拋下飛機。但他并沒有就此放棄，只是比平日更加多了一份小心，最終，電燈問世！他，享譽世界！

　　不只是西方文明，有如此濃重的輝煌，華夏文明亦然不遜色。就人們口中常說的唐詩宋詞漢文章，若不是幾天年來，先人們的不懈努力，中國文學何來“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的豪情壯志？何來“欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋”的悲悵苦楚？何來那一聲珍重中的蜜甜的憂愁？推陳出新，千百年來，亙古不變。創新與努力終會成就你的脫穎而出，馳名世界。齊白石筆下的蝦個個活靈活現，宛如越到紙上一般。徐悲鴻的千里馬更是雄赳赳，氣昂昂，足以彰顯中華民族之氣概。在歷，他們獨擋一面，才有我們的華夏文明！我們應該高歌：“鐘期既遇，奏流水以何慚？”我相信在這個沒有上帝的世界，沒有人敢說自己已經貫通一切，而不再困惑，我將帶著困惑永遠尋找、探索。

　　時間匆匆滑過，可即使如此，它仍不忘在人們身上留下屬于自己的痕跡。可有些人，他們總喜歡在時間身上刻下屬于自己的痕跡。一成不變不是愚蠢，而是愚不可及。所以，奮發吧，面朝朝陽的少年！

抒情作文篇5

　　每個人都有難以忘懷的一些的事，我也不例外。而讓我覺得難忘的事卻是小時候夏天的月夜。

　　小時候我和爺爺生活在一起。過著雖然平淡但是卻充滿愉快氣息的生活。

　　而我最喜歡夏天時的夜晚，傍晚時分，只見家家戶戶開始忙碌起來，不為別的，就只為了早些吃飯，為了晚上的“活動”做準備。瞧，奶奶也開始忙碌起來。大概才六點多，天還是亮的，我們早已吃好晚飯。我和爺爺悠閑的看著電視，而奶奶卻早已等得不耐煩了，她一會兒出門看看天色，一會兒出門看看有沒有人出。奶奶焦急的等著。樹上的知了也應和著，仿佛在為奶奶著急。

　　終于，天色漸漸暗了下來，月亮也小心翼翼地露出了腦袋。見天已經黑了鄰居們便陸陸續續地出來了。他們聚在一起，聊起了家常！真搞不懂，天天聊，有什么好聊的！寂靜的夜晚被打破了，取代的是嘰嘰喳喳的聊天聲。在我家的門口有一棵很大的香樟樹，每到這時，鄰居們便會搬起自家的小板凳，快速地坐在樹下，既可以乘涼又可以嘮家常，真是好不愜意！

　　而我們這些孩子不是那么老實的人，我們也受不了大人們的絮叨。于是，每當這個時候，我們這些孩子也會組織一個“小幫派”。以免我們無聊的時候沒事干。

　　月亮更加明亮了，即使是黑夜，也能看清楚周圍的事物。知了也不休息，還在樹上唱著歌兒，一股風兒吹來，似乎帶走了一些夏日的炎熱。雖然一切看起來是那么美好，但也有令人討厭的事。蚊子是夏天里最令人討厭的。令我敬佩的是，即使蚊子成群，也打擾不了大人們的興致。只見他們一邊聊天，一邊用手中的`扇子拍打著身體的某個地方。仿佛那些蚊子不存在。而我們這些小孩子卻忍受不了，剛玩一會，身上便被蚊子叮的滿是紅包，癢的受不了。一會兒跑到大人跟前讓大人給自己抓癢，一會兒癢的亂蹦……

　　天越來越黑了。我們這些孩子玩累了想回家睡覺時，大人們便說：“你先回去，等一下我就回去了！”可不知等了多久，大人們還不回來，只能再去找……

　　童年時難忘的夏夜，使我刻骨銘心，而現在我已經感受不到童年時的那份喜悅，我們長大了，因為學習需要，我們再也沒有像小時候那么充裕的時間了。珍惜你的童年時光吧，因為那是你寶貴的記憶！

抒情作文篇6

　　不知從什么時候起，又做了那個夢———獨自一人站在廣闊的荷塘邊，月光靜靜地瀉在葉子和花上，如流水一般，讓我浮想聯翩……

　　自從去了杭州，我就戀上了荷花，無緣由的喜愛，特別是那大片大片的荷葉上，零星地開著一些荷花。

　　在這片荷塘中，我好像身處在另一個世界，一個只有我和大片荷塘的世界。在這個世界中，開滿了婀娜多姿的荷花；荷葉大得可以坐在上面，可以做成小船，在塘中劃來劃去，可以做成綠傘，遮擋突如其來的夏雨。

　　不過，在夏天的細雨綿綿中，我更喜歡淋著雨看荷花。那，應該就是所謂雨荷吧。

　　今年夏天，去了陽朔，終于看到了與夢中相似的荷塘，不禁感嘆：好美。但又覺少了些什么。哦，是一座小亭，一座坐落在塘中的小亭，只有一條幽徑通往這座小亭。路旁，還有數不清的楊柳將荷塘圍住……

　　夏雨剛過，就有微風拂來，其中還夾雜著一些時有時無的清香，那是荷花的香，是荷葉的香，是荷花、荷葉混合的.香，不禁感慨：好香！好想把這清香帶回家與親朋好友分享……

　　咦，那是什么？怎么荷花也有七彩的？難道我也有幸看見海市蜃樓嗎？我定睛一看，哦，原來是蝴蝶，一只彩蝶。它也被荷香吸引了嗎？與我一起欣賞這美麗的塘。它，走了，要飛到哪里去呢？不一會兒，一大群蝶兒飛入了我的視線，原來，它去呼朋喚友了。

　　到站，下車，上樓，終于到家了，趕緊做功課吧，早點睡覺，早一點進入夢鄉，早一點夢見那片美麗的塘……

　　我現在就要去入睡，我現在就要去入眠，我要在夢中去體驗、去感受，那美妙、靜謐的荷塘月色，融入到那兒的境界中。就算是夢，又怎樣，夢是虛無的，又怎樣，只要可以進入，就是幸福的。

　　夢，在月荷。

抒情作文篇7

　　如果你寄情于許冠杰所唱：“快樂，是回家往浴缸里的一浸。”擦干身后呢？那只是用肉身的享受減壓。那是一時的快感。

　　假若你把快樂寄托于每晚的節目，節目完畢后呢？那是一時高興。樂極不可能永遠忘形。

　　要是你將快樂交托于愛情，以至結婚生子，那是長期替歡愉幸福賣力的豪賭，付出代價后贏了快活，萬一輸了呢？

　　即使你天生樂觀到對老病生死視若無睹，總難逃幸福并非必然的現實。

　　的確，快樂有太多近親，開心、放懷、高興、快活、狂喜、興奮、喜悅，在生活逼人及時行樂的大勢中，很容易令人忽略了快樂的母親，安樂。心境不能安樂，如何可保飄忽無常的快樂？

　　其實，快樂的天敵比近親更多，不用佛家的三毒五欲五蓋無明又長又深奧來嚇人了，這些人性帶來的，就簡稱煩惱與痛苦。從寫作的思考過程，生活成長的經驗，以及我的信仰，都告訴我，不面對認識痛苦，找到滅苦的方法，就只能靠逃避來享樂，依然與快樂無關。

　　關于愛情，因安樂而快樂，就是做到“不錯過任何挑逗，也不為任何人等候”，“不給我的我不要，不是我的我不愛”。

　　一念天堂，一念地獄，快樂本由心決定，一如空氣存在，用力呼吸才會發覺，但用力呼吸到喘息，便生了害怕失去之心，執著于快樂，便不快樂。

　　關于死亡，我深信未知死焉知生，正如未知苦焉知樂。對終極結局忌諱，沒有想過探索之后的出路，之前的快樂都是一場快活的'幻覺罷了。

　　其實快樂并不抽象，美國威斯康星州有一間實驗室，采用最先進的功能性核磁共振造影技術，居然能捕捉腦部深層電流活動的微細變化，測出一個人對抗情緒痛苦的能力。實驗中勝出者全是禪修有道之士，我看過他們的書，最重要的得著是：快樂不可能從外境追求，因為現實挫敗難免，只能往自己內在的心修練，才能無敵無懼于外在遭遇。不用找，不要追。