抒情作文4篇[精華]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的抒情作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抒情作文 篇1

　　如果把記敘文比作一片綠色的草地，那么記敘就是這片草地上郁郁蔥蔥的小草，而描寫和抒情就是在草地上盛開的花朵。記敘文雖然側重記敘這種表達方式，但我們若能在恰當的時候表達出自己內心情感，往往就能引起讀者的共鳴。

　　抒情，就是用真摯的語言抒發自己的情感，它是表情達意的主要手段之一。記敘文中的抒情一般是作者在記敘的過程中對其所記的人或物帶有的主觀傾向的感情。寫作中恰到好處地穿插抒情，有助于理清作品的思路，凸顯文章的中心。“情動于中而形于言”，好的抒情具有打動人心的力量，能夠升華作品的主題。

　　抒情的方式包括直接抒情和間接抒情兩種。

　　所謂直接抒情，是指在記敘、描寫的基礎上，在感情達到一定程度時，直截了當地把內心的感情抒發出來，也叫“直抒胸臆”。

　　間接抒情是指作者的情感滲透在敘述、描寫和議論中，和文中的人、物、事或景融合在了一起。這種感情的抒發是滲透在文章的字里行間的。同學們非常熟悉的托物言志和借景抒情都屬于間接抒情。

　　那么，如何才能正確合理地運用抒情呢？

　　第一，情感要真摯自然。對表現的對象，要有深切的感受，情感要發自內心，這樣的抒情，才是真誠感人的。切忌矯柔造作、虛情假意的抒情，這樣的“抒情”，不僅不能感染讀者，反而會使人產生厭惡的情緒。

　　第二，主題要健康積極。我們抒發的感情，必須具有健康的'情趣。充滿青春活力的同學們，更要用積極向上的、朝氣蓬勃的思想感情去打動讀者。那種消極頹廢的、無病呻吟的不健康的情感，我們要堅決反對。

　　第三，闡發要具體生動。抒情要生動，切忌呆板和枯燥。千篇一律、人云亦云的東西，是不能給人以新鮮感的。每個人的感情在每個不同的事情、不同的環境中都是不同的，我們要爭取把這些抽象的感情寫得細膩，寫出個性來。

抒情作文 篇2

　　恍然睜開慵懶的雙眼便已是清晨，伴著淡淡的雪香，天與地之間仿佛沒有了隔閡，茫然一片白。

　　我喜歡聽，腳下雪被踩得嘎吱作響的聲音。

　　我喜歡看，鳥雀時不時的從我眼前撩過。

　　佛說：“世間萬物，不論你是帝王將相，還是販夫走卒，在佛的眼中，皆為凡塵俗子。所經歷的都是七情六欲，生死離合。”

　　即使繁華一世，也有悲歡的時候。我只愿守住這一紙恬靜，用心靈去傾聽春的奏樂，用清澈的眼眸欣賞雪的漫步。水墨般的`將潔白無暇的宣紙繪上絕世傾城的詩音。抬指一瞬間，春雪便悄然無聲的落在我的指尖，又或是眼睫。

　　或許等那一抹暖陽出來，光芒照耀在一片沾濕的晶瑩上，你就消失了。你的美好恬靜，在我心靈深處卻是永恒。也正是這一剎那，腦海中翻涌起萬千思緒，終于得到了平靜。

　　所向之處，沒事伶仃的春意。

抒情作文 篇3

　　本來是快樂的星期天

　　但是我很郁悶。

　　這究竟是為什么？

　　在沉悶的星期日里，

　　聽不見小鳥的歌聲，

　　聽不見魚兒的歡笑，

　　看不見美麗的鮮花，

　　看不見嬌嫩的綠油油的'小草。

　　一個陽光明媚的早晨，

　　我本來應該躺在床上睡懶覺，

　　本來應該到外面去玩的。

　　可是媽媽呀！

　　給我報了一個書法班。

　　害得我每個星期日都練呀！

　　練呀！不勝其煩地練呀！

　　有一次

　　我沒有去上書法課

　　而且還是連續幾次了

　　媽媽就生氣了，

　　“你怎又不去學書法？

　　你要是再不去，我就不讓你玩，知道嗎？”

　　我無奈地說：“知道了”。

　　我希望，

　　我以后的每一個星期，

　　都很快樂！都很開心 ！

抒情作文 篇4

　　媽媽，祝你工作順利、萬事如意、健健康康！

　　是您放棄您休息的時間陪我玩，讓我感到生活中的樂趣；是您給我買書，讓我開闊了眼界；是您放棄休息時間陪我到公園，讓我感到生活中的快樂。是您在我孤單的時候陪我玩，讓我感到很幸福。如果媽媽生病了，我會安靜的在旁邊安靜的`等待您的吩咐；如果您傷心了，我會用我的溫柔的雙手來安慰您；如果您手冷了，我會用我的壓歲錢給您買雙手套；媽媽，您知道嗎，我有多愛您？我恨不得時時刻刻都和您在一起！其實在課間，我和同學在一起玩的時候，我心里都在想著您！

　　媽媽，您現在開心嗎？

　　媽媽，我愛你，永遠！

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