【實(shí)用】抒情作文匯編九篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的抒情作文10篇，歡迎大家分享。

抒情作文 篇1

　　一九三七年八月二十八日，我國(guó)的億萬(wàn)百姓們正處于水深火熱的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中。喪心病狂的日本侵略者轟炸的目標(biāo)，竟降臨在了上海火車南站。原本溫暖的火車站，一瞬間變成了充滿硝煙的廢墟。

　　只聽一聲炮響，火車站的一座樓房好像一下子沒了骨頭的人一樣栽倒下來(lái)。接著，日本鬼子那滅絕人性的魔爪便向其它地方伸去，場(chǎng)面慘不忍睹：大家逃跑的逃跑，倒下的倒下。人們不停地慘叫著。已經(jīng)倒下的人們那絕望和痛苦的眼神，真讓人揪心！那些已經(jīng)垂危的老人們，拼命地用自己的剩下的最后一口氣來(lái)保護(hù)孩子們和年輕人們。他們知道，兒女們一定會(huì)為自己報(bào)仇雪恨的。

　　這次轟炸持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。突然，煙霧中隱隱約約地傳來(lái)了孩子的哭聲。一個(gè)一歲左右的小男孩孤零零地坐在廢墟中，他衣衫破爛，渾身是血，顯得那么無(wú)助。這個(gè)孩子原本應(yīng)該躺在母親溫暖的'懷抱里，享受著母愛。而現(xiàn)在卻坐在“火海”里。

　　看到了這樣的一幕，我的心在滴血、在顫抖。我對(duì)這個(gè)幼小的男孩表示深深的同情，并且對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)感到巨大的痛恨。他失去了自己的親人，他怎么能照顧自己呢？他就好像一個(gè)種子掉在地上，隨時(shí)可能生存下來(lái)，但隨時(shí)也可能死去。小男孩的眼里充滿悲痛和仇恨，如果他長(zhǎng)大了，一定不會(huì)放過日本鬼子們的！

　　我想，他一定會(huì)為了自己的父母而堅(jiān)強(qiáng)地存活下來(lái)，然后努力學(xué)習(xí)，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)，再不受人欺辱。

　　和平之神，你趕快用和平之環(huán)套住戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)惡魔吧！不然，更多的百姓會(huì)受到傷害的，須知，他們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，只要和平！

抒情作文 篇2

親愛的阿姨：

　　您好，您最近身體可好？事業(yè)順利嗎？你還經(jīng)常幫助別人嗎？您還記得我嗎？

　　我永遠(yuǎn)忘不了那一天您對(duì)我們幾個(gè)同學(xué)的幫助，至今都忘不了。

　　那天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)相約來(lái)到后山捉魚。

　　當(dāng)我們喜氣洋洋地滿載而歸時(shí)，一只黑狗向我們走來(lái)，起初我們還以為它是路過。可是后來(lái)它竟氣勢(shì)洶洶地向我們沖來(lái)，我們都沒命似奔逃起來(lái)，可它追得更猛了。突然，我看見了一座樓房，門開著，我沖進(jìn)門里，對(duì)同學(xué)說：“快進(jìn)來(lái)！”大家進(jìn)來(lái)后，就將門關(guān)上了，瘋狗在門外狂吠一陣，便無(wú)可奈何地跑開了。

　　瘋狗走了，大家歡呼起來(lái)，我們正準(zhǔn)備打開門回家，可是門突然打不開了。

　　“這不可能，讓我來(lái)”，力氣最大的一個(gè)同學(xué)上前開門，可這門鎖就像和我們作對(duì)似的，怎么也打不開。

　　于是，我們使用了“拔羅卜”的方法，但還是無(wú)濟(jì)于事，一個(gè)個(gè)累得癱倒在地。這可怎么辦，難道就在這兒過夜嗎？會(huì)不會(huì)有鬼呢？好可怕……

　　于是，我們將最后的一線生機(jī)放在了樓頂——它連接著另一幢樓。我三下五除二地跑上樓，門鎖了，最后一絲希望破滅了。

　　我們只能拼命拍打著門，希望能引起別人的注意。

　　可是，其他人只是輕輕一笑就走了；還有的小孩子沖我們指手畫腳，我真恨不得沖上去打他們這群“亡命徒”一頓……

　　可是，再怎么樣也沒有用，門鎖依然緊閉著。

　　天漸漸黑了，有的同學(xué)還絕望的哭了起來(lái)。

　　這時(shí)，您來(lái)了，阿姨。

　　是您用親切的聲音問我們，“怎么了？”這句話讓我們感覺到了一線生機(jī)。

　　大家嗚嗚咽咽地對(duì)您說，“阿……阿姨，我們……出不去了，門……門鎖打不開，幫幫我們吧！”

　　“再試試吧”，您用平靜的聲音說著，我們大家都靜下來(lái)了。

　　可是我們?nèi)耘f打不開這把鎖。

　　“對(duì)了，我的一個(gè)朋友就住在這樓，我知道她在哪兒，我去拿下鑰匙，一會(huì)就來(lái)”，我們看著您的背影漸漸遠(yuǎn)去了……

　　天更黑了，時(shí)間在一分鐘一分鐘過去，幾十分鐘過去了，您還沒有回來(lái)。

　　我們心中不禁一顫，“不會(huì)是騙人吧？”有人開始恐惶起來(lái)。

　　可是，您回來(lái)了，門縫里，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了，看到了您手中揮舞著的鑰匙。

　　門一打開，興奮的`我們就把您緊緊圍住，看著您頭上因幫我們找鑰匙而流下的汗水，我們感動(dòng)了！

　　其實(shí)，阿姨您可以像其他人一樣走掉而不管我們；其實(shí)您可以不必幫我們?nèi)�東奔西跑；也完完全全可以不聞不問，掉頭走人。可是，您沒有。

　　可是，不懂事的我們連一句謝謝也沒有說！

　　現(xiàn)在，阿姨，我只想對(duì)您說一聲，“謝謝您，阿姨！”

　　“在此，我祝您：身體健康！合家歡樂！我會(huì)把您的這種品德好好學(xué)習(xí)過來(lái)，將來(lái)讓這個(gè)社會(huì)變得更加美好！”

抒情作文 篇3

　　“恭喜你發(fā)財(cái)，恭喜你發(fā)財(cái)……”我期盼已久的，充滿歡騰的新年，近了，近了。我的心猶如準(zhǔn)備抓耗子的貓，可以聞到它的氣息，觸手可及。年味也的確透人肺腑，被我貪婪的品味著。

　　那陣清幽的墨香與熱鬧，便是我心中的味道。叫賣聲，喇叭聲，擁擠的人群，占據(jù)整個(gè)街道。我的好奇心被一位老人深深的吸引住。我鉆入人群，扯長(zhǎng)脖子看過去。一位老人，一架老花鏡趴在他的鼻梁上，黑中透白的凌亂的胡須，迎風(fēng)晃動(dòng)著，那毛筆被他輕巧的手牽動(dòng)著。一陣龍飛鳳舞之后，用左手捋了捋胡須，向上推了推老花鏡，點(diǎn)點(diǎn)頭嘴角向上微微一揚(yáng)，又將毛筆在硯臺(tái)中一蘸……

　　在大家的歡笑聲，贊美聲，喧鬧聲中，老人寫好了那幅春聯(lián)，將它小心翼翼的，慎重的交給等待的客人。“給我也寫幾幅吧！”外公在眾人的贊美聲中發(fā)話了，老人微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，又揮動(dòng)起毛筆，“五福臨門賀新春……”筆鋒有力，點(diǎn)似瓜子，臥如彎弓。一陣清幽的墨香涌入鼻中，而這墨香與眾人的熱鬧，就是我心中的年味。

　　那一陣醇厚的木香與人的熱情，也是我心中的'年味。

　　砍大柴，燒旺火，來(lái)年紅紅火火，“柴”通“財(cái)”，鄉(xiāng)下人有自己的習(xí)慣與風(fēng)俗，過年不能動(dòng)刀，別說砍柴了，樹倒代表著家里來(lái)年的“搖錢樹”倒了。所以必須過年前砍好整個(gè)冬天的柴火，稱為“年柴”。

　　那幾天當(dāng)然不可松懈。雖然現(xiàn)在條件好了，城里人家家都有空調(diào)，但是鄉(xiāng)下人還是習(xí)慣烤火。一棵棵大樹在“嘟嘟”聲中倒下，一家人忙碌著，我們分工細(xì)致，外公負(fù)責(zé)鋸樹，外婆和媽媽砍樹枝，最簡(jiǎn)單的工作歸我和舅舅，我只能選稍小的柴扛到車路邊上等待裝車。扛時(shí)柴隨著我的腳步打著節(jié)拍，有節(jié)奏的上下起伏，一股股醇厚的木香竄入鼻中，那自然悠長(zhǎng)的香味深入肺腑。

　　隨著一趟趟來(lái)回跑，腳下的步伐沉重了，腿中似乎有千萬(wàn)只螞蟻在啃咬，在破壞我的肉體、骨頭，肩膀像被千軍萬(wàn)馬踐踏過一樣疼痛，疲勞似一根井繩綁得我呼吸困難，抬不起手。上坡的小路雖然不遠(yuǎn)，彎彎曲曲組成了一張臉，像是嘲笑我的弱小……

　　“唉唉”一只有力的大手“奪”過我肩上的柴。“咋一個(gè)小孩在扛柴啊？沒摔著吧？”“沒有，我家砍年柴呢。”我望了望他笑得深沉的面容，又道“謝謝叔叔，我自己來(lái)吧！”他笑瞇瞇的向坡上走“我來(lái)！”他和媽媽寒喧了幾句，我突然覺得很溫暖。這種熱情只有鄉(xiāng)村才有的，這淳厚的木香與人的熱情正是我心中的年味。

　　計(jì)日而待著春節(jié)過年，回憶著墨香味、木香味與鄉(xiāng)村人與人之間熱鬧、熱情的人情味，不正是我心中的年味嗎？

　　心中的年味，真是愈來(lái)愈濃了！

抒情作文 篇4

　　還記得三年前嗎？我們都是懵懂的小少年，還什么都不懂，什么也不會(huì)，至今我們?cè)谝黄鹆?095天了。

　　今天就是第1095天，是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠惶欤�明天我們就各奔前程�?/p>

　　有人說，畢業(yè)季也是表白季，的確是這樣，在我的班上都出現(xiàn)了好幾列了，看著蠻幸福的，我也有表白喲！呵呵……結(jié)果就不說了。

　　在畢業(yè)之時(shí)我唔到了這樣一段話；青春的起點(diǎn)是遇到那個(gè)人，而終點(diǎn)也隨起點(diǎn)，結(jié)束了你的青春。

　　朗朗少年，免輕狂，三年很短，卻經(jīng)歷卻很多，遇到的人，做過的事，一生難忘吧！

　　三年，就這樣或多或少的過去，在這三年里，哭過笑過也表白過，可如今的`我們卻要被七張?jiān)嚲斫o吹散了。三年同窗，三年的情，三年的愛，這是要我如何放心得下？以后或許我們都不在彼此身旁，那時(shí)的我們希望還記得彼此吧！

　　我們這三年過的很豐富，很快樂，但時(shí)間過的也很快，畢業(yè)總是在炎熱的夏天，夏天很討厭，我們卻非常懷念，因?yàn)樵谶@個(gè)夏天分開了最好的我們。

　　三年！錯(cuò)過很多，也有收獲，那就是天真的你們呀！致畢業(yè)的同學(xué)們，畢業(yè)快樂。

抒情作文 篇5

　　"噼哩啪啦噼哩啪啦"在國(guó)慶這天許多人放煙火!

　　瞧!一朵朵鮮花在空中綻放像天女散花;像彩色的綢帶不停地往下落。天空中不斷地盛開著五顏六色千姿百態(tài)的鮮花。我不禁贊嘆道:"啊!煙花真美啊!"

　　我全家穿著節(jié)日的盛裝，臉上洋溢著快樂的笑容歡天喜地地來(lái)到黃浦江邊。黃浦江邊人山人海擠滿了人。我放眼望去只見黃浦江對(duì)岸那閃耀的光芒顯得更加光彩奪目璀璨耀人江面被這閃耀的`光芒照的磷光閃閃船在江面上緩緩前進(jìn)游客們?cè)诖�上有說有笑給節(jié)日增添了不少氣氛。

　　這時(shí)刮來(lái)了一陣微風(fēng)五星紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)好像在為祖國(guó)的今天感到快樂又好像在為那些犧牲的英雄致敬。人們都仰起了頭顱這氣勢(shì)慷慨激昂盡情的涂染十月的月光。我在心里唱起了一首歌:五星紅旗我為你自豪五星紅旗我為你驕傲……

　　中國(guó)啊!做為你的子女我感到驕傲自豪，愿你今后變得更加繁榮昌盛!

抒情作文 篇6

　　她個(gè)子不高，不茍言笑，炯炯有神的眼睛里充滿著生活的智慧。與外人交流時(shí)，她總是溫聲細(xì)語(yǔ)，然而對(duì)我的要求卻十分嚴(yán)格。

　　她就是我的母親——一位平凡而又美麗的天使。

　　記得有一次，我馬馬虎虎地做完數(shù)學(xué)卷后，把試卷拿給媽媽檢查。在檢查的過程中，媽媽皺緊了眉頭，一臉的不高興。看她那神情，我知道自己一定是錯(cuò)了很多題，心里就有點(diǎn)慌張，心想：這下媽媽又要批評(píng)我了！果然不出我所料，媽媽在檢查完試卷后，板著臉地問我：

　　“打草稿了沒？”

　　“沒……沒有。”我支支吾吾地回答。

　　“為什么不打草稿？”媽媽瞪大了眼睛，厲聲問我。

　　“我……”

　　“你看，你把表面積看成了體積，太不應(yīng)該了……從現(xiàn)在開始，你每次做數(shù)學(xué)作業(yè)都要打草稿，并且要讓我看到你的草稿。記住：對(duì)待學(xué)習(xí)要精益求精，別以為自己頭腦聰明就可以不打草稿了！”

　　“知道了。”

　　盡管心里不太痛快，但我還是依照媽媽的要求去做數(shù)學(xué)題目了。

　　在她的嚴(yán)格要求下，我接下來(lái)的數(shù)學(xué)回家作業(yè)每次都是全對(duì)，沒有一點(diǎn)差錯(cuò)。我也漸漸養(yǎng)成了考試打草稿的習(xí)慣。

　　后來(lái)，老師給我們做了一次幾何測(cè)驗(yàn)，我在考試的時(shí)候打草稿，并且得了滿分。那時(shí)候，我打心眼里感激媽媽。是啊，如果不是她的嚴(yán)格要求，我可能還會(huì)考砸，愧對(duì)我那“數(shù)學(xué)高手”的稱號(hào)。

　　媽媽不但對(duì)我要求嚴(yán)格，還教育我要有持之以恒的學(xué)習(xí)精神。

　　她酷愛音樂，自學(xué)葫蘆絲，看到我有音樂天賦，于是教我吹葫蘆絲。她規(guī)定：每天至少要練半個(gè)小時(shí)的葫蘆絲。

　　剛開始時(shí)，她教我認(rèn)識(shí)葫蘆絲上的每一個(gè)音，進(jìn)行長(zhǎng)音、節(jié)奏、氣息方面的練習(xí)。等我熟悉這些音后，她又教我天天練習(xí)基本功……我不厭其煩地練著。每當(dāng)我練得感到枯燥時(shí)，她就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：

　　“你知道嗎，著名的葫蘆絲大王哏德全練了幾十年的葫蘆絲才成為大師的，孩子，你要記住：每一個(gè)光鮮的表面背后總是有一段鮮為人知的.傷痛。只要你能持之以恒，堅(jiān)持到底，就一定能成功。孩子，加油！”

　　于是，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我就拿起葫蘆絲，來(lái)到譜架前，專心地練起了葫蘆絲。我仿佛看到了天上閃亮的星星正認(rèn)真注視著我，仿佛聽見了它們正親切地鼓勵(lì)我：“加油，加油！堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持到底哦！”于是，我振作起精神，繼續(xù)奮斗。

　　在媽媽的鼓勵(lì)下，我的葫蘆絲水平得到了大大的提高，兩年之內(nèi)通過了十級(jí)。

　　親愛的媽媽，您的嚴(yán)格要求使我變得優(yōu)秀；您的持之以恒成就了我的成長(zhǎng)。感謝您養(yǎng)育了我，教育我如何做人！您的苦心是不會(huì)白費(fèi)的。我將努力學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)，做一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有用的人。親愛的媽媽，我愛您！

抒情作文 篇7

　　暖暖的愛，在心中點(diǎn)燃

　　愛如暖陽(yáng)，溫暖心田。

　　愛在身邊，為情無(wú)限。

　　——題記

　　潛意識(shí)里認(rèn)為，冬天，如果心是涼的，穿再多的衣服也無(wú)濟(jì)于事。

　　一直覺得爸爸不關(guān)心我。

　　每天接我上學(xué)、放學(xué)，從不多說一句話，對(duì)我，好像永遠(yuǎn)都有不滿，不是怪我考試沒考好，就是說我走路太慢。寒冷的日子，聽著他的`責(zé)備，就好像內(nèi)心結(jié)了厚厚的冰似的。

　　前不久生了病，少不了聽爸爸的怪罪：讓你多穿點(diǎn)兒衣服，你還不聽！如果一咳嗽，就更不得了了，他會(huì)和媽媽一起找藥，看著我吃下去才安心。

　　那天回家，從冰箱拿出一盒牛奶，剛準(zhǔn)備喝，他便一把奪過：病還沒好呢，就喝冰的，我去給你熱了你再喝。看著他轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房，只覺得內(nèi)心涌起一股暖流。

　　喝著熱過的牛奶，暖意涌上心間，一瞬間，我讀懂了父親的愛。

　　是誰(shuí)在我半夜咳嗽厲害時(shí)托起睡意正濃的我的頭，把藥送入我口中？是誰(shuí)在我生日那天，吹了一堆的氣球布置家？是誰(shuí)風(fēng)里來(lái)雨里去，載我回到溫暖的家？是爸爸，一直是我誤會(huì)了他，他是關(guān)心我的，只是不善于用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)罷了。他的責(zé)備，是他的關(guān)愛，是為了讓我更加出色。可惜，年少的我不善于從現(xiàn)象看本質(zhì)，被表面所迷惑，忽視了爸爸愛我的心。這暖暖的愛，已然在我心中點(diǎn)燃，融化了那因?yàn)闊o(wú)知而結(jié)下的堅(jiān)冰。

　　親愛的爸爸，謝謝你告訴了我什么是無(wú)言的愛，讓我發(fā)現(xiàn)，我一直生活在愛中。這個(gè)冬天，好冷，慶幸，還有一份愛，在我心中點(diǎn)燃。心若暖，晴空萬(wàn)里。

　　愛如火焰，融化冰雪。

　　愛在身邊，暖意連綿。

　　——后記

抒情作文 篇8

　　只要提起我們的班主任楊老師，學(xué)生和家長(zhǎng)沒有一個(gè)人不嘖嘖稱贊的！

　　楊老師和我們朝夕相處了四年，就像母親一樣無(wú)微不至地關(guān)心、呵護(hù)著我們每一位同學(xué)。二年級(jí)時(shí)的那件事至今令我記憶猶新。二年級(jí)期中考試前夕，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，緊張有序地復(fù)習(xí)著。楊老師比平時(shí)更忙碌了許多，說話聲音都嘶啞了。我恰巧生病住院了。但令我意外的是您在百忙之中，第一時(shí)間就來(lái)醫(yī)院看望我了。您帶著水果，急匆匆地來(lái)到病房，看我睡著了，就躡手躡腳地走到床前，輕輕地摸了摸我的額頭，關(guān)切地問：“好些了嗎？燒退了嗎？”不停地向媽媽詢問我的病情。并安慰媽媽別著急，別擔(dān)心，會(huì)好起來(lái)的。“讓她好好養(yǎng)病吧，落下的功課我會(huì)幫她補(bǔ)上的。”楊老師，您知道嗎？當(dāng)時(shí)我沒睡著，見您來(lái)了，聽到您沙啞的聲音，我既高興又緊張。您沒顧上喝一口水，沒坐一坐就又匆匆走了，我知道您是回學(xué)校，您還掂記著全班同學(xué)。望著您遠(yuǎn)去的背影，我心里充滿了感激。吃著您給我?guī)У乃�果，心里甜滋滋的！我的病頓時(shí)好像輕了許多。

　　楊老師，您在我們心中是神圣的，您用耐心、愛心、誠(chéng)心教育我們，鼓勵(lì)我們。那次上完公開課，您給我們每人都切了一塊蘋果，讓我們來(lái)分享著成功的喜悅。當(dāng)每位同學(xué)接到那一小塊蘋果時(shí)，就想得到了寶貝似的，先看一看，舔一舔，然后再一小口一小口地咬下去，呡著嘴細(xì)細(xì)品味。一股暖流頓時(shí)涌上心頭，仿佛有一只大爐子把我們心里哄得暖暖的。這時(shí)，我更真切地體會(huì)到，您就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗成功的喜悅，那果汁滋潤(rùn)著我們求知若渴的'心。您給了我們一份真摯的愛。這份真摯的愛比海更深，比天更廣，比陽(yáng)光更燦爛，比月亮更皎潔……

　　楊老師，我是舟，你是海，沒有您的載托，我怎能遠(yuǎn)航；楊老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌。是啊，師恩如山，是一種深重的情；師恩似海，是一種深遠(yuǎn)的愛。楊老師您那一份真摯的愛，我終生難忘！

抒情作文 篇9

　　櫻花舞，美人彈，公子賞，他人羨。互為相視，不禁含情脈脈流露出來(lái)。這是多么好的一對(duì)碧人。櫻花樹下，與君歌一曲。日日夜夜，不相離。這是屬于紫榭與元駿的愛情。是多少人羨慕的愛情，但是這也是多少人嘆息的愛情。

　　同是在這櫻花樹下，倆人相談甚歡，這個(gè)時(shí)候的元駿說出了自己的心里話:紫榭，我娘讓我去進(jìn)京趕考。這個(gè)聲音很低，但它順著風(fēng)吹進(jìn)了她的耳邊。她不知道怎么說，也不知道說什么，只能說一句:你去吧！就是這簡(jiǎn)單的三個(gè)字。也許是她們之間的最后的對(duì)話，可是誰(shuí)又能想到呢？她們相約三年后，櫻花樹下，此地相見。許下了等君來(lái)的約定。年年歲歲，等君來(lái)。

　　可又有誰(shuí)知，元駿走好的紫榭不知道怎么大病一場(chǎng)，自己獨(dú)自一人無(wú)論多難受都要去櫻花樹下彈奏一曲，為的就是遠(yuǎn)方的`那個(gè)人能聽的見。可是這一年過去了，大夫說，紫榭的病頂多再能活半年，可是她知道，她心中的那個(gè)人還有一年半才能回來(lái)。她無(wú)論如何都不能死，她每天一個(gè)人去往那里，不知道是哪一天開始，她走不動(dòng)了。自己只好默默的看著他去往京城的那個(gè)地方。就這樣又過了半年，離他回來(lái)的日子剩一年了，可就在最后一年的某一天。有人發(fā)現(xiàn)在櫻花樹下躺著一少女。紫榭死了，就這樣悄悄的離開了。她不想離開，她還沒等到元駿的歸來(lái)，是她沒有遵守諾言。

　　一年后，元駿回來(lái)了，他真的考中了。當(dāng)他滿心歡喜的來(lái)到櫻花樹下的時(shí)候，聽聞別人說，紫榭一年前去世了。這個(gè)時(shí)候的元駿傻傻的坐在了那里，閉上了眼睛，仿佛自己耳邊再度聽到了那熟悉的琴聲。櫻花肆意的吹動(dòng)著。元駿流下了淚水，回憶著屬于他們的一切。

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