【必備】抒情的作文錦集6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的抒情的作文6篇，希望對大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
那些好似露珠，又要比露珠更為活潑而樸實的，是雨。打開窗戶，一陣陣雨的味道迎來，或許那是泥土的氣息吧。閉上眼睛，聆聽雨落的傾訴，急促的感覺，而那草坪，花朵，綠樹所處的地方，卻又比原來更為恬靜和清新。是啊!潤物細無聲。
回到房間，自己練習了一下班得瑞的《ChildMoemory》，靈魂竟穿越時空回到了孩童時代，眼前的一切似乎就近在眼前，卻觸手難及，有的只是默默地回憶。童年的事，大多已都被我淡忘，有幾件雨中的事，倒是記憶猶新。想像之中應該只是我2，3歲的時候吧，還在嬰兒車里，天空正偷偷地掉淚。沿著濱河街，媽媽推著我，具體是干什么我也記不得了，只是記得自己高高興興地坐著，回頭望望年輕美麗的媽媽，她當時的劉海被雨淋成一綹溜的，我咯吱咯吱地笑，她也開始對視著我笑，很久，很久。
那是雨中的人間真情。長大了點，仍然稚氣未脫時，我已搬到了現在所居住的小區，不少和我家一樣大人工作忙碌的家庭的孩子總會在下雨天偷跑出來，每人拿一把自己最心愛的小花傘，出去跑呀叫呀。我們最常玩的一個游戲就是“唱歌比賽”了。選出兩個人當評委，另外幾個石頭，剪刀，布，按照贏的順序決定先后唱。我可是向來不愿做評委或者后唱的'，因為那時的嗓音敢向百靈鳥發起挑戰。我們的“舞臺”是草坪上的井蓋，當然就會淋雨了，所以剩下的人總有為上面撐傘的。記得自己最常唱的就是“我是一顆小小的石頭，靜靜地躺在泥土之中”很打動我的一首歌。
當然別人也都拿著自己最愛的歌曲來“比賽”。不過不管我們玩得多么開心，最后都免不了被回來的家長拎回家一頓臭罵，可是，下雨天出來的毛病還是改不了。那是雨中的純真童年。進入初中，到了自己真正的花季，卻開始疏遠起雨來。害怕雨前的昏暗，害怕雨中的冰冷，害怕下雨時一個人的孤獨，更害怕心愛的花被雨打下去的心痛但經過時間的洗禮，才發現，原來自己還是愛雨的，更愛雨給我的啟迪。雨前的黑暗，是為讓人欣喜地觀望雨后彩虹;雨中的冰冷，是為讓人深切地感受溫暖晴日;一個人的孤獨，是為讓她珍惜曾經相聚的使館，那些花雨后的花，是被洗刷掉污穢的清新;那落下的，或許只是她們太過于脆弱的原因吧。這種花，即使沒有風吹雨打也會悄然落下的，雨只是干干脆脆地結束那些已沒有了希望與奮斗的生命而已，而那些厲經磨難的花，相信會愈打愈堅。
那是雨中的人生感言。
這是雨中的故事，回憶時含淚的微笑，波瀾中一份平靜的思緒。
抒情的作文 篇2
還記否？此年三月，你的身影在我眼前徘徊。
三月的那天，櫻花開了，繁華盛大，開在了考區，開在了我們的心間。
淡淡的眉，細細的眼，不是很突的肚子還有那一口極不表準的普通話，這些的這些都深深地烙在了我們的心房。
我的歷史，可以說是很不好，但你仍是我最喜歡的老師；同一道題目反復的.錯，而你又反復講，講的喉嚨干了，講的嗓子啞了。
開始，我們不知道你有身孕，快要考試了，你才告訴我們，我們心疼你一天上七、八節課，可你也沒有皺過眉、發過火，整天樂呵呵的，似乎沒有什么煩惱。
三月晚風，吹走一地的思緒，悠悠揚揚，飄飄蕩蕩。
我歷史不好，但我很認真的背，很認真的做，因為不想你對我太失望，可是每次考試卻仍是不如人意。那次考了89分，你說我很冤啊，又讓我好好背書，鼓勵我；我題目不會時，你會耐心的教導我，而我除了感激之外還有一絲絲的感動。
每次來上課，你都會坐在凳子上講，剛開始覺得你是累了，后來班主任把我們罵醒了，歷史老師有身孕了，終于知道你為什么會坐下講課了，為什么會雙手叉腰了。
歷史是最后一場考的，當晚上我們還在背書時，你來了，為我們答疑，不停地有人舉手，你就來來回回地走動，沒有擔心自己的身體，關注的是我們的成績，我們的疑慮。
一朵花在心房悄然綻放，永開不敗。
晚風徐徐，天氣仍有絲薄涼，雖不徹骨，卻可凍身。班里不少人感冒了，而你卻會在第二節晚自習時來我們班，因為缺了幾節課，你會想盡辦法給補回來，而我們卻時常怪你，怪你搶了我們的作業時間，卻沒有想過，你也要休息；你有身孕，在那么晚了還要一個人騎電動車回去，沒有想過二三月份的晚上，風會涼，會感冒，怪不得林老師會說我們沒心沒肺。
我們是自私的，從你那里獲得了知識，最后卻會一腳把歷史踢開，把你“踢開”。
老師，謝謝你！老師，對不起！
你從我單薄的青春，打馬走過，穿過紫堇，穿過木棉，以老師的名義，留下一地的記憶和思念。
抒情的作文 篇3
你的笑容已泛黃……
Jay（周杰倫）的歌還在輕輕地唱，照片上的你還帶著招牌笑容。你不知道有人為你淚光中帶傷，也不知菊花已殘。
還記得在球場的第一次見面，你帶我去找崔教練，我稱你為學長。依稀記得你已泛黃的笑容，風中還殘留著你贈我的《菊花臺》。這個時候并非菊花開的季節，沒有出現電影中滿地菊花的景象。
菊花為何殘，你可知否？
菊花殘后滿地傷，你又知否？
我還記得零六年圣誕節前夕你送來的《菊花臺》，還承諾在電影《滿城盡帶黃金甲》公映時去觀看。12月，重陽已過，遍地黃金的景象已不在，但并不是滿地傷。
可是就在電影公映的前一天晚上，一輛飛馳的貨車把你帶到了遙不可及的地方，而我卻來不及和你告別。頓時菊花殘滿地傷，一夜間，就像Jay唱的歌那樣，街道上冥冥不堪，每一個為你送行的人都淚光中帶傷。
我還是去看了Jay演的電影，在黃金甲軍隊攻入皇宮，宮中的士兵把黃金甲殺個片甲不留后，把殘的菊花換上了盛放的菊花。
那個皇帝還真是笨，以為滿地的菊花換過之后，就可以掩蓋原來的傷嗎？
不過，他比我還要好，至少他可以除去滿地的傷。而我的菊花殘，不知如何是好。
慘白的月固住我的過往，這天的.夜太過于漫長，所有的心事都凝結成了霜。
雨在輕輕地嘆，你的笑容已泛黃，像Jay一樣，留我與孤單成雙。學長，你在那個遙不可及的地方是否安好，還是跟我一樣與孤單成雙？
“你的淚光，柔弱中帶傷……夜太漫長，凝結成了霜……隨風飄散你的模樣…..菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃……徒留我孤單，在湖面成雙……”Jay的歌飄散在風中，夾帶這我的心碎……
抒情的作文 篇4
這一天實在太普通了，學校里有著一如往常的瑯瑯書聲，馬路上有著穿梭不息的上班族，普通得甚至念出了日期，都有漠然的無動于衷。
若不是母親滿面的燦爛提醒了我，我大概是如何也記不起今天是三八婦女節了。為表歉意，竟仰起頭來，天真地問母親：“媽媽，您想要花么？”母親笑不作聲。我卻沒完沒了：“要一朵還是要一束？”母親很靦腆地笑了一笑：“都好。”
可是，過于普通的.學習生活沖淡了這不普通的小小承諾。在深夜再次看到母親的時候，才乍然想起。我不敢提起，母親也沒有說起，可我的心里頭著實不是滋味。
三月九日了，這一整天，倒是將沒能買花送給母親的煩惱記得挺牢，總覺心里頭像做了錯事一樣惶惶不安。
徘徊在花店門口猶豫再三，終于跨入門坎。捧著那束花走向家門的時候，心頭澎湃的是怎樣的激動啊！
我將整束花悄悄放在背后，只留一支在胸前，輕輕按響門鈴，母親一下子怔在了門口，隨即笑靨如花：“昨天只是玩笑，你還當真了？”但她的笑容告訴我，這玩笑何嘗不是個愿望，而母親為了這個愿望等待了多久啊！在母親接過花的剎那，我將整束花亮了出來，母親依舊笑，將臉映花中，笑容像花兒一樣燦爛。這才明白，天下母親需要的哪里是花，哪里是祝福，僅僅知道孩子們關心自己，就是天大的快樂了。
花兒，的確是送晚了，但若不是這送晚了的花，哪里能真正讀懂母親的心？
抒情的作文 篇5
時光如白駒過隙，似乎一轉眼的時間，我的身份已經從學生變成了教師。每當看到同學們純凈的眼神時，就想到自己求學的經歷。這一路雖然滿布艱辛，但也收獲了很多。最難忘的，還是那些給過我太多幫助的老師。
印象最深的是我小學的班主任，他姓趙，大概有50多歲，身體微胖，皮膚黝黑。趙老師給我們班帶語文，雖然他的普通話極不標準，讓他的課堂永遠都是生動有趣的，在我看來，語文課不能在什么時候，總會相對顯得有些枯燥。當趙老師看到同學們聽課精神狀態不好，注意力不集中時，就給我們講個笑話或是他生活中的趣事，吸引同學們的注意力。這招還真挺管用，每當我上課走神或是犯困時，聽到他講的趣事，立馬就來了精神，然后就能堅持好好聽課。
那時最喜歡聽的就是他的課了。大概人到中年就喜歡懷舊吧，趙老師在講的就是她童年的趣事，而這也極大的引起了同學們興趣，記得那時趙老師說過，他小時候和同學們一起爬樹摘杏子去河里摸魚去山上放牛，途中是怎樣的驚險刺激有趣。還有冬天下大雪的時候，拿個籮筐捉麻雀，就像魯迅的文章《少年閏土》里描寫閏土教作者如何抓捕麻雀的那樣。同學們都聽得津津有味，趙老師看著我們眼里羨慕的神情，感嘆的說：“雖然你們現在的生活條件比我們那個時候好的多，卻再也找不到我們童年時的樂趣。”
趙老師雖然看起來很慈善和愛，但是在工作上很嚴謹認真，對我們很嚴厲。他告訴我們，在學習和生活中，任何細小的地方都不得馬虎。剛看到我們作業中有錯別字的時候，他就會馬上叫我們改正。所以，在學習上一直很馬虎的我就沒少挨趙老師的批評。
而生活中的趙老師的確是個和藹可親的人。他的同學非常關心，有時候過節會給同學們買點糖果吃。記得有次下午正上課，突然外面下起了暴雨，電閃雷鳴，很嚇人。放學之后大雨就沒有停的意思，同學們都陸陸續續被家長接走了，就只不見我的父母來接我。趙老師見狀之后就執意要送我回家。那個時候我家比較偏遠，走路要走好久才能到。他一直把我送到家，還沒等我向他說聲謝謝，他就已經轉身離開了，望著他的背影，心里感覺很溫暖，很感激……
靠我邁進中學校門的時候，又遇到了一位讓我仍然記憶猶新的班主任。他姓王，大概30歲左右，目光炯炯有神，常穿一身黑色的西裝，配著白襯衣，看起來干凈利落，同學們都很喜歡她，給他的評價就是一個詞：瀟灑。很小的事，王老師也是給我們帶呂文科，他講課很解決，也很風趣幽默，文學功底很深，講起課來，旁征博引，妙趣橫生，很是吸引人。記得那時王老師常給我們講，他喜歡的詩仙李白，喜歡他的那句，“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”他也很欣賞陶淵明特別是那種“采菊東籬下，悠然見南山”的超脫，世俗的淡然……現在腦海中記得的詩句，全都是那個時候，聽王老師講過的，很深刻。王老師喜歡寫作，那就會給我們念他在報刊雜志上發表過的文章，都是他的人生感悟。雖然那個時候我們都不太懂，但還是很喜歡聽他讀。
在學習中，王老師給我們很多幫助，他幫助我們訂閱報紙，每周都開設一節閱讀課，他還教我們如何寫作文，告訴我們要學會細致的觀察生活，因為寫作文章貴最真實，而筆尖的文字又多取材于現實生活。每周的作文課，大都會教學優秀的文章，讓同學們來讀。我的.作文水平實在是太差了，每次寫作文都是一件讓我很頭疼的事。記得有次我寫的作文被評為優秀作文章，這讓我們很受鼓舞，大大激發了我寫作文的樂趣。直到現在，我還清楚的記得他寫給我的評語：因細致而生動，因真實而感人。從那以后每次王老師布置作文我都會很認真的去寫，然后期待在作文課上被他夸獎。在他的幫助與鼓舞之下，我的作文水平真的有了很大的提高。不僅是如此，就連我的學習成績也進步的非常快，最后我考上了高中，所以現在想起來，我還是非常感謝那位老師的，常常會想起王老師在一次開班會的時候做的那句話：一日之計在于晨。他告誡同學們要珍惜時間好好學習，將來成為一個優秀的人。
在學習之外，王老師也非常急需學生，他經常關心學生們的生活狀況，還會給同學們送書，記得有一次開學，我的報名費也沒有交夠，老師就私下里詢問我為什么沒有交夠學費，家里是不是有什么困難，然后說著幫我墊著……還有一次市里舉行廣播體操比賽，我們學校也報名參加了。那時正值夏天，每天都要在太陽下訓練，很累很辛苦。但為了鼓勵我們能堅持下去，并取得好的成績，她每天都親自到現場頂著炎炎烈日看著我們訓練。訓練結束，以買雪糕作為獎勵……
時間過得很快，轉瞬間我們的學生生涯已經畫上了句號，或許以后再也不會有這樣的學習經歷，或許以后再也不會與他們相見，但不管我身在何方，我都不會忘記他們，那些教會我很多的老師、班主任。最重要的是，我會教那些老師教給我的道理，繼續教給我的學生們。
抒情的作文 篇6
半夜，又一次被外面的大雨驚醒。夜很深，外面的雨聲伴隨著時間劃過指尖的滴答聲，看不見，聽不到的都成了過往。一個人感受著，不知怎的，突然間又沒了熱情、激情、心情……不知道在內心里是否還在羨慕那些飛過頭頂的紙飛機，而麻木地看向屬于自己的白白的一張紙，又會把憤怒、委屈、難過寫在哪里呢……
倚在窗邊，聽著外面的雨聲，心里卻很難過。我的紙飛機該飛向何方？突然感覺到肩上的膽子好重，真的好累。五年過去了，整整五年都一晃而過，帶來了什么，又帶走了什么……大雨沖刷地面的聲音告訴我，我該長大了，我也長大了，這又意味著什么？六年級又該迎來什么？新的老師？新的課本？新的作業？不，這意味著我不能像兒時那樣任性、撒嬌了……
看著躺在柜子里的卷子，心里不禁又多了一份回憶，一份傷感，一份眷戀。曾經，我們也許有太多的挫折，但我們沒有放棄；曾經，我們有過很多很多的遺憾，但我們仍在努力；曾經，我們會因為傷痛流很多眼淚，但擦干了，仍然可以微笑面對明天。
漸漸地，我開始喜歡上了這個多雨的夏天，這個多雨的夜晚，更喜歡聽雨的聲音。時間告訴我，雨聲告訴我，堆積在桌上的課本告訴我，無理取鬧的.年齡過了，該懂事了，而屬于我自己的責任，也必須照單全收。
我又望向在內心深處慢慢形成的紙飛機，這是屬于我一個人的紙飛機，也是我放飛的第一個紙飛機。舉手、甩手……看著紙飛機在內心里飛過重重障礙，飛過斑斕的歲月，飛過即將遠去的童年……
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