抒情的作文

時間：2023-04-23 15:19:39 抒情我要投稿

實用的抒情的作文匯總五篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的抒情的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的抒情的作文匯總五篇

抒情的作文篇1

　　海水是皎潔無比的蔚藍色，海波是平穩如春晨的西湖一樣。偶爾微風，只吹起了絕細絕細的千萬個粼粼的小皺紋，這更使照曬于初夏之太陽光之下的，金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我從沒見過那么美的海！天空上也是皎潔無比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕云。平貼于空中，就如一個女郎，穿上了絕美的藍色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細絕輕的白紗巾。我從沒見過那么美的海天。潮來了，洶涌的潮水，后浪推前浪，一排排白花花的潮水簇擁著沖過來，聲似雷霆萬鈞，勢如萬馬奔騰。大海霎時間變成了無邊無際的戰場，海風吹著尖厲的“號角”，海浪似乎是千百個英勇的戰士，向海岸猛烈地進攻著，發出隆隆呼喊。岸上千斤重的巨石，只要被潮水輕輕一拂，就仿佛一下子“沉”到“海底”去了。一排排浪撞在岸上，濺起一片片浪花。這壯觀的海潮，使我感到，在浩瀚無邊的大海里，蘊藏著多少力量，這茫茫的海水引起多少詩人無限的遐想。夕陽落山不久，西方的天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，但是，它比天空的景色更要壯觀。因為它是活動的，每當一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，滾動著，消失了。而后面的一排，則又閃爍著，滾動著涌了過來，在這幽美的夜晚中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水，輕輕地撫摸著細軟的沙灘，發出溫柔的“刷刷”聲，晚來的海風，清新而又涼爽，我的心里，有說不出的興奮和愉快。

　　我到過不少的海濱城市，那些地方都令人喜愛，然而，我最愛的還是這兒——威海。大海與詩的交響就象險峻的高山，湛藍、深邃而神秘的大海也是許多人夢想親近的事物。浪花飛揚，海濤洶涌，也引發了無數詩人澎湃的詩情。從世界詩歌的小小窗口向外眺望，隨時都能聽到海潮的拍岸，看到海鳥的飛翔。在許多描繪大海的詩句中，阿根廷詩人博樂赫斯的一句算是比較經典的，他說：“在寧靜的早晨沖刷著無邊沙灘的洶涌不息的大海。”這一句應該是道出了大海在人們心中的基本形象。大海是什么色彩？在不同的人心中，可能有從淺綠到深藍等不同的選擇。而在荷馬史詩《奧德賽》里，在那位偉大的盲詩人的心中，大海卻是“酒色”的，的確，美麗清澈、令人著迷的大海的確像一杯讓人一飲即醉的美酒。大海寬廣無垠，無遮無攔，能夠讓人們的心胸變得開闊，也能讓人們的痛苦得到緩沖和解脫。1824年，俄國詩人普希金被沙皇專制政府流放到高加索，普希金性格剛正不阿，不愿迎合當地總督，又被革職遣送回鄉。

　　臨行前，詩人站在高加索海邊登高望遠，懷念友人，以孤獨憂憤的心情寫下了著名的《致大海》。在詩的開頭，他這樣深情地呼喚：“再見吧，自由的原素！最后一次了，在我眼前，你的藍色的浪頭翻滾起伏，你的驕傲的美閃爍壯觀。” 大海氣象萬千，美不勝收，從不同的角度看大海，都可以得到不同的感受。“這片平靜的'房頂上有白鴿蕩漾。”這一句是法國象征主義詩人瓦雷里的名詩《海濱墓園》的首句，他把大海比喻成屋頂，而浪花則幻化成了白色的鴿子。天才少年蘭波想象自己是一只喝醉酒的小船在大海上漂浮，他這樣描繪一個水手眼中的大海——“我熟悉在電光下開裂的天空，狂浪、激流、龍卷風；我熟悉黃昏和象一群白鴿般振奮的黎明，我還見過人們只能幻想的奇景！” 在所有描繪大海的詩歌中，篇幅最長，氣象也最雄偉的應該是法國外交官詩人佩斯的長詩《海標》。他說：“這是一支不曾唱過的海歌，是大海為我們而唱的歌：大海，引導我們，直到盡情呼吸與結束發展，大海，是我們，引導海水絲狀的聲音，與全世界所有僥幸獲得的偉大涼爽。”美國詩人惠特曼也愛海，他把大海當做自己詩歌寫作的老師——“啊大海，這一切我都愿意交換，如果你能把一道波浪起伏的訣竅換給我，或者你能在我的詩上吹上一口氣，并把它的味道留在那里。” 大海有讓人驚心動魄的美，而活動于其中的還是人，是男人和女人，還有他們的愛情。西班牙詩人希梅內斯有一首詩叫《一個新婚詩人的日記》，他在里面盡情抒寫了大海、陽光，花朵，還有愛情的甜蜜和幸福。上文提到的佩斯的《海標》一詩中也有情愛的描寫，佩斯說：“船舶窄小，我們的眠床窄小。”智利詩人聶魯達的愛情詩讓人難以忘記，他在一首詩中記錄了自己與愛人在海邊碼頭上的分別：“在包圍我的夜色中浮現

抒情的作文篇2

　　秋天并不是像有些人說的那么凄涼，也不是“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”。在我眼中，恩施的秋天如詩如畫。

　　恩施的秋天并不那么明顯，不過只要善于發現，就能發現秋天留下的腳印。深秋的樹上，樹葉中間開始微微泛黃，仿佛在樹葉的綠外衣里放了一件漂亮的黃毛衣。密密的樹葉連在了一起，形成了葉的海洋，給整棵樹增添了不少色彩；近看，才知道樹上鑲嵌了一塊塊的綠玉和黃金。

　　恩施秋天的清江河跟春天的大不一樣。秋天的清江河如一條長長的綠翡翠，綠得發亮，在太陽照射下，這一條綠翡翠會流動，變得更亮。這只是從清江河邊兒上來看，如果站在山上，俯視恩施城的話，就會覺得是一位美麗的女子在身上披了一條綠絲帶。

　　秋雨滴在清江河上，把河水打扮得完美無瑕。它是最尋常的，像一條條透明的'細絲灑落在大地上，使樹葉綠得發亮，樹葉兒紅的得似火。它們密密地擠著，如果不透明的話，肯定像一幅墨線勾勒的水墨畫。在雨中的樹林里散步，讓人感到十分清新。

　　秋天是一個瓜果飄香的季節，果樹上不僅掛的是果實，還有果實成熟的笑容，它們仿佛在說：“快來吧！把我們賣給城里的人，他們又要大飽口福啦！”地里工作的農民雖然流下了汗，但是他們笑著，這些農產品絕對能賣一個好價錢，今年的冬天也不用愁了！

　　菜市場上的小販多了，他們的攤上擺上了橘子、蘋果、洋蔥、木耳……還有各種各樣的肉和雞蛋……買菜的城里人也多了，他們與小販們商量著，談論著菜的價錢，整個菜場形成了一片人的海洋，好熱鬧。

　　恩施秋天的景色是美麗的，是如詩如畫的，在秋天的恩施生活是一件多么愜意的事啊！

抒情的作文篇3

　　“愛有雙重魔力，也苦澀也甜蜜”這句話對我的啟發很大。

　　在我們日常生活中有母愛、有父愛，這些愛有時候很甜蜜，有時候很苦澀，就像一杯咖啡，甜蜜是自己的爸爸或媽媽對自己很好的時候，自己的心才會覺得甜蜜，如果那份愛是自己的媽媽教訓自己，那雖然我們覺得苦澀，可在爸爸媽媽心中那時爸爸媽媽更加害怕，自己做錯了事就不要強詞奪理，要耐心地聽爸爸或媽媽講說啊，千萬不要頂撞自己的媽媽和爸爸，如果沒有自己的爸爸媽媽就沒有自己，如果自己的`爸爸和媽媽沒有結婚就不會有可愛的自己，在我的心里有一個好爸爸媽媽，我的爸爸媽媽對我非常好，每次有好吃的就給我和哥哥留著，自己就不吃，每次爸爸媽媽出去打工就是我最難過的時刻，爸爸媽媽辛苦的掙錢來養活我們，而我們孩子卻想自己的爸爸媽媽要錢真是不應該啊！

抒情的作文篇4

　　初秋的天，有些許的涼意，行人匆匆，卻毫不停留。看似蕭索的秋葉緩緩飄落，默默地為小樹奉獻自己的全部力量，供小樹成長……

　　我一向認為教師是個輕松地職業，不但可以同學生一樣有長長地假期，還可以在冬暖夏涼的辦公室里工作，不需要風吹雨淋。可是，似乎……沒有我想象的那么輕松。

　　熟悉的教師，熟悉的同學。熟悉的老師上著我們熟悉的課程，又是一個無比忙碌而充實的上午匆匆飛逝。餐后的午自修顯得格外安靜，時不時地傳來翻頁的聲音和“刷刷刷”的下筆聲。一切顯得那么和諧而美好。突然，一聲尖而略帶沙啞的聲音響在走廊盡頭，遠遠地傳到教室，在這靜謐的氣氛中顯得十分突兀：“10號，我都愁了，這么簡單的計算題還錯，還怎么中考，成天自以為了不地了，能考上這考上哪，哎……”大家不約而同地縮了縮脖子，心里一面默默為挨訓的人感到悲哀，一面慶幸被老師抓到的不是自己。那特別的聲調仍在持續，回蕩在走廊里，教室里，每個同學的耳朵里，嗡嗡作響。好一會兒，那挨訓的學生才耷拉著腦袋，灰溜溜地捏著作業本回來了，還重重地嘆了口氣：“終于結束了，呼！”幾個同學輕笑幾聲：“別看咱們老師個兒不高，這嗓門，可是厲害。兄弟，下次不敢了吧，哈哈……”沉悶的氣氛因為多了這段插曲而緩解了不少。

　　我們的李老師，一個嗓門大大，“挑刺”多多的老師，如果你在午自習時豎起耳朵，說不定就能聽到她那略帶沙啞的嗓音……

　　數學課……一如往常的，踏著最后的鈴聲，伴著踢踢踏踏的高跟鞋聲，走進了教室。看著老師那亙古不變的判官臉：眼神嚴肅鄭重。微卷的長發染成了栗色，卻仍看得出兩鬢間些許的白發，嘴角則是少有弧度。講課時總是微微皺幾下眉頭，停幾停，清清喉嚨，才繼續講下去。看起來一副難以相處的樣子。她的嘴巴不斷地張合著。一節課慢慢地過去，她瘦小的身影也抱著教案急急地離開了教室。

　　因為上課時我有個問題不懂，一下課就捧著本子去了老師的辦公室，提出了我的問題。她清了清喉嚨，把桌上的水往邊上推了推，低啞的聲音響起：“這道題，要從結論入手思考，要證明這兩個三角形全等，就要……”說著，突然停了下來，拿起手邊的保溫杯，喝了幾口水，繼續認真地講著。然而，短短的五分鐘左右時間里，居然喝了三四次水，看著她一點一點地指引我的思維，分析錯誤。我突然覺得，那嚴肅的臉上，似乎變得親切了些。

　　要說她嚴肅，一絲不茍，的確是，要說她嚴肅里帶著親切，也不錯。不但不會讓人覺得矛盾，反而覺得融合的那么和諧、美好。不僅如此，她還是大家公認的最認真的老師之一。

　　就拿我們三十個人的作業說吧，她批改得不但及時，還很細膩，每個小錯誤都一定給你揪出來，毫不厭倦。要想在老師眼皮底下瞞天過海，還真是不怎么可能的事呢。那天大雨前，天色灰蒙蒙的，我經過辦公室準備做班車，我發現燈還亮著，我踮起腳，探頭看了看，原以為是哪個老師忘了關燈，沒想到還真有人在里面。定睛一看，熟悉的栗色卷發，埋著頭，正寫著什么，時不時地發出低微的咳嗽聲。我心里微微觸動，老師的下半時間已經過了一個多小時了，老師居然還在這兒。我知道她是個認真的人，卻沒想到這么努力……一下子，對她的意見被她之前的關心和認真的態度融化……

　　日子一天天過去。這一天，早自習都過了，仍聽不見老師那熟悉的高跟鞋聲，看不見那熟悉的栗色卷發。大家都有些困惑，平常的這個時間，老師早就應該讓課代表去抱本了，可今天……于是，我們都想著，可能她要進修，我也沒有很在意。然而之后的幾天……

　　為什么老師還不來？難道……鏡頭不斷回放：她桌子上的水，上課時的停頓，，略帶沙啞的嗓音，親切的關心，焦急而恨鐵不成鋼的'責怪……原來，我們的李老師，在我們看不到的角落，為我們做了那么多，那么多……我們的老師，真好！

　　自從“真相大白”那天開始，再也沒有人在老師的課堂上搗亂。此時，我們大家的心里，都留下了老師那瘦小身軀的淡淡的痕跡，留下了對她的敬與愛……

　　記憶緩緩飄回……同樣的教室，熟悉的同學。熟悉的李老師上著課。可是，大家的心里，都多了那不一樣的情愫……

　　秋葉仍在不斷飄落。我，作為李老師的學生，看著秋葉，對著秋風，笑了。

　　秋天，并不是個孤寂落寞的季節；秋葉，更不是蕭索敗落的象征。因為，秋葉默默地愛著小樹；而小樹，默默地回應著秋葉的愛，越來越成熟，越來越茁壯。

　　秋葉，并不孤單；秋日，并不冰冷……溫熱的秋葉，溫暖著小樹，并且永遠地扎根在小樹的靈魂中，永不飄零！永不消逝！

抒情的作文篇5

　　外婆，是我記憶中最溫暖、最綿長的一部分，牢牢占據著我記憶的中心，卻又不敢輕易觸碰。人的一生，總會經歷一些逝去的生命。或許，這就是命運在有意錘煉我們承受痛苦的能力。

　　外婆去世，是在我12歲的春天。

　　我一直這樣認為，如果我身上有某種豁達、樂觀的特質，那一定是來自外婆的遺傳。她當了幾十年的中學教師，雖說不上博古通今、知天曉地，但也最愛孔孟之道、老莊哲學和咬文嚼字的之乎者也。

　　外婆的病很離奇，我們這種小地方根本查不出來，多虧那些醫術高超的本地醫生們，東一榔頭、西一錘子地開藥，才使得我最親的外婆到了上海查出了病，人卻已經不行了。

　　我一直感到遺憾的是，在外婆生命的最后幾天，我沒能在她的身旁陪伴。后來母親對我說，外婆離去時，很安詳，很平靜，這是她留給我們最后的仁慈。僅僅是幾秒鐘的時間，對于醫生，是從值班室到病床；對于我的外婆，卻走完了從一個世界到另一個世界的路。外婆彌留的那一刻，頭微微向著家鄉的方向側轉。我知道，那是外婆在念著我，念著她最親、最疼的外孫女。

　　以后的很長一段時間，走在路上，總覺得每一個與我擦肩而過的老婦人，都像是我的外婆。剛想開口，卻有一個稚嫩的'聲音響起——“外婆！”并蹣跚著向老婦人跑去。這時，我的心變被憂傷和失望占領。

　　那支溫暖的筆還在，但握著它的外婆沒了；那件質樸的毛衣還在，但穿起它的外婆沒了；那些精彩的故事還在，但講述它的外婆沒了……一種無形的生命氣息在這些熟悉的物件之間游離，但只能感覺，無法觸碰。

　　外婆最常說的一句話便是：“琦琦啊，你讀了那么多的書，怎么還嚷著寫不出作文啊？”大概是怕刺傷我的心，每次，她都裝作很不在意的樣子，但那種神情卻認真得很，眉宇之間還帶著濃濃的學究氣，似乎這是件令她費解的大事情。

　　外婆去世后半年，我的作文在市里拿了二等獎。我多想聽聽她高興地夸我：“琦琦，你真的沒有白讀那么多書啊！真是我的好外孫女！”但是，沒有。當然，也不會再有了。

　　在別人忙著燒冥錢、送寒衣的一個夜晚，我在一小塊松軟的土地上，燒了幾篇刊登在雜志上我的有關外婆的文字。我看著風把那些灰燼卷起。外婆，她一定讀到了我的思念。

　　有時走在大街上，外婆濃重的鄉音就在我身后猝然響起——“琦琦！”，我匆忙的腳步戛然而止。我斷定那就是我的外婆，因為只有她，才會那樣親昵地喚我。可是，我卻無法看見她。憂傷侵襲過來，卻沒有立即從眼中跌墜，而是在思緒間打著旋兒，然后，一股腦地撞擊我的胸膛。

　　短暫的美好或是憂傷，我卻要用一生的時間來忘卻。

　　想外婆的時候，每天都是清明。

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