有關(guān)借景抒情的作文八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的借景抒情的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

借景抒情的作文 篇1

　　每一個(gè)父母都愛自己的孩子，我的父母也不例外，從生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都能感受到他們對(duì)我無微不至的關(guān)愛。其中有一件事一直令我刻骨銘心。

　　有一次，媽媽開電動(dòng)車帶我去上奧數(shù)課。走到一半，突然下起了狂風(fēng)暴雨。可是由于出發(fā)時(shí)沒有下雨的征兆，媽媽也就沒有帶雨衣。于是，媽媽毫不猶豫地把她的外套和小線衫脫了下來，穿在了我身上。可媽媽自己卻只穿了一件短袖T恤。雨越下越大，風(fēng)越刮越猛。看著媽媽單薄而瘦弱的身體在風(fēng)中顫抖，我的淚水就像掉了線的珠子，一個(gè)勁的往下掉。我含著淚水問媽媽：“媽媽，您冷嗎？”媽媽溫和地笑了笑說：“沒事兒，只要你沒淋著就行了！”我滿臉不知是雨水還是淚水流了下來。當(dāng)天的風(fēng)像恐怖的惡魔一樣在我身邊怒吼，往日性格溫順的雨變得無情了。媽媽為了不讓我曠課，連雨都來不及避。一路上，媽媽還總是問我冷不冷。那天的雨越來越大，媽媽也因?yàn)槔涠�抖得更加的`厲害了。看到這里，我又忍不住次再次哭了。媽媽以為我是著涼了，她用輕柔的聲音問我：“洋洋，你是不是很冷呀？再堅(jiān)持一下，離你上課的地方不遠(yuǎn)了，等你到了學(xué)校，媽媽就回家去給你拿干衣服來換。我知道你冷，再堅(jiān)持最后一下，我們家洋洋是最棒的！”我聽見了媽媽的話，覺得身邊溫暖極了。

　　“我們今天學(xué)習(xí)圖解法……”上課了，漆老師正在講解題目。就在這時(shí)，媽媽來給我送衣服了。我換上了媽媽給我送來的干衣服時(shí)，看見媽媽全身都是雨水。可能是她太心急了，她連自己身上的雨水都來不及擦。卻一個(gè)勁的給我換好干衣服，然后，便催促我快進(jìn)教室上課。

　　上完了課，來接我的卻是爸爸，聽爸爸說，媽媽給我送衣服時(shí)被凍壞了，回到家便發(fā)燒了。這時(shí)，我的淚水再也止不住了，一個(gè)勁地哭了起來……

　　俗話說的好，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”每當(dāng)我想起這首詩，那個(gè)風(fēng)雨交加的早晨似乎就在問我：“你應(yīng)該怎樣報(bào)答你的母親呢？”

借景抒情的作文 篇2

　　一年有四季，春夏秋冬，各有各的特點(diǎn)，各有各的姿態(tài)。

　　春季，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，春意濃濃，春日融融。魚躍、雁回、蛙跳、花開、草長、鶯飛、蟲叫、鳥鳴，一切都顯露出勃勃生機(jī)，到處都是一片欣欣向榮的景象。萬物盡展各自之風(fēng)采：或害羞、或?yàn)t灑、或粗獷、或細(xì)膩。他們用無比驚奇的目光，打量著這個(gè)多姿多彩的世界；他們伸開雙臂，與充滿希望和誘惑的春天熱情相擁。

　　夏季，烈日當(dāng)空，夏日炎炎。大地被高懸空中的烈日炙烤得直冒煙；那片片綠葉拼命地?fù)伍_干渴的嘴巴，直喘粗氣；躲在樹上的知了也有氣無力地叫著“熱死了”；小狗趴在陰涼處，不停地吐著舌頭，怎么哄也不挪窩；小魚在水中找尋著乘涼的有利地形；小鳥藏在茂密的樹枝里，任涼風(fēng)吹打，一刻也不愿飛離……突然，烏云密布，狂風(fēng)四起，電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降，在田間勞作而來不及回家的農(nóng)民，被大雨淋成了落湯雞。夏季的狂風(fēng)暴雨雖然駭人，可是，風(fēng)雨過后的彩虹卻是那么的迷人！

　　秋季，秋風(fēng)送爽，瓜果飄香。秋季是成熟的季節(jié)，更是收獲的季節(jié)。每到此時(shí)，只要你走進(jìn)鄉(xiāng)村，那誘人的茶香，果香，泥土的芳香就會(huì)撲鼻而來，沁人心脾，讓你迷戀陶醉。田間地頭那些忙著收獲的農(nóng)民，個(gè)個(gè)臉上都露出了金燦燦的笑容，不用問，他們通過春的播種，夏的耕耘，現(xiàn)在已經(jīng)獲得了大豐收。

　　銀裝素裹，萬里雪飄，大地一片茫茫。看，萬物多會(huì)打扮自己呀，他們都給自己換上了雪白的衣裳！雖然冬天是單調(diào)了一點(diǎn)，可是，在單調(diào)的外表下面，卻蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)涵。沒有冬的醞釀，哪有來年的驚喜？

　　春，播下的是希望！夏，灑下的是汗水！秋，收獲的是喜悅！冬，享受的是安定！

　　人生之四季，何嘗不是如此？

　　少年是人生的春天。少年純潔、天真、可愛，對(duì)一切事物都充滿了好奇之心。世界在少年的心中，沒有任何雜質(zhì)的，永遠(yuǎn)是那么的神奇與美好，永遠(yuǎn)充滿了誘惑與希望！

　　青年是人生的夏天。青年充滿活力，朝氣蓬勃。他們渴求知識(shí)，敢于探索創(chuàng)新；他們竭盡全力地學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)，實(shí)踐，創(chuàng)造；他們?nèi)琊囁瓶实匚�取知識(shí)的營養(yǎng)，在知識(shí)的海洋里探尋；他們勇敢地面對(duì)生活，在人生的旅途中不停地搏擊；他們知難而上，毫不退縮，滿懷信心地迎接新的.晨曦。青年是人生成長，積累、豐富知識(shí)的黃金時(shí)代。他旺盛地生長著，渴盼早日長成參天大樹，為大地潑灑濃蔭一片！

　　中年是人生的秋季。他通過青年時(shí)期的奮斗，事業(yè)蒸蒸而上，正在逐步走向成功。他經(jīng)受了人生的挫折，體味到了人生的酸甜苦辣；他在摸爬滾打的過程中，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，漸漸走向成熟；他在感受收獲喜悅的同時(shí)，也明白了人生的意義！

　　老年是人生的冬季。老年，會(huì)變得達(dá)觀、安詳許多。他在發(fā)揮余熱，安度晚年的同時(shí)，也會(huì)開始回味人生的過去：少年時(shí)的天真與純潔；青年時(shí)的熱情與勇敢；中年時(shí)的成熟與穩(wěn)重。他們會(huì)知足安命，盡情享受人生的天倫之樂。

　　人生，就像四季，看似慢慢無絕期，實(shí)則短暫，一晃就過去。我們只有把握住四季，才能把握住自己的人生， 也才能讓自己的人生變得有意義。

借景抒情的作文 篇3

　　情，我們的一生

　　人的一生會(huì)有時(shí)間，時(shí)間一到后是不存在于世間還是去了另一個(gè)時(shí)空？對(duì)我來說，不管是不存在還是穿越另一個(gè)時(shí)空，結(jié)果都是一樣的，那就是永遠(yuǎn)離開了自己的所有。

　　我還是一個(gè)中學(xué)生，不懂得那么多，對(duì)于感情，唯有不懂愛情，不懂得男女間的愛是什么，但我還小，本就不應(yīng)該懂，所以我也不特地去弄明白。但是友情和親情我是懂得，友情是朋友間的情義，而親情則是情人間的感情。

　　對(duì)于一個(gè)人離不開的友情是與一生難遇的知己見的友情。知音難覓是準(zhǔn)則，誰也不能違背，所以在于知音分離時(shí)是十分痛苦的事。然而對(duì)于親情就是與父母、爺爺奶奶、外公外婆間的親情是離不開的。父母給了我們生命，從小養(yǎng)育我們，教育我們。爺爺奶奶、外公外婆則是疼愛我從小給了我們呵護(hù)。

　　我試過與我最好的朋友分離，十分難過，他曾經(jīng)是我最好的朋友，一起吃飯，一起玩，一起上課，一起讀書，一起……我多么希望能與他再次相遇。

　　如我的爺爺身體也不好，做了幾次手術(shù)，他是最疼愛我和我弟的人了，我真的好害怕，害怕與爺爺分開，我不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，所以我為此哭過，但爺爺安慰我說：“小豪是一個(gè)好孩子，除了學(xué)習(xí)號(hào)外，也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。爺爺也是從小過來的`，已經(jīng)看透了，所以無所留戀，不要傷心，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！”

　　親情、友情還是愛情，都是人的感情，放不下，也不能放下，我們要把握，做它們的主人。

借景抒情的作文 篇4

　　曾有許多人問過我“一年四季中你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?”我總會(huì)毫不猶豫地回答：“我喜歡秋天!”

　　我喜歡秋天，雖然它沒有春天生機(jī)勃勃之貌，沒有夏天姹紫嫣紅之景，也沒有冬天銀妝素裹之純，但我仍對(duì)它情有獨(dú)鐘。

　　如果說綠是春天的使者，紅是夏天的色彩，白是冬天的打扮，那么黃便屬于秋天。在送走夏姑娘的同時(shí)，秋婆婆邁著她那矯健的步伐向我們走來，她的到來，使萬物脫下了舊衣，換上新裝。樹兒們都脫下了綠衣裳。換上了秋婆婆精心縫制的新衣。花兒都收斂起綻開的笑容，鳥兒也都成群結(jié)隊(duì)地飛向南方——另一個(gè)更加溫暖的世界。似乎一切都顯出幾分無奈，幾分孤獨(dú)，幾分凄美。過往行人也來去匆匆，無暇觀賞兩旁風(fēng)景。這也許是秋天不能受到大眾歡迎的原因吧。

　　但讓我們把目光從這些令人倍感哀傷的景色中移開，移向那金燦燦的田野。田里的莊稼經(jīng)過幾個(gè)月的培養(yǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)成熟了，這給人們帶來了無可比擬的喜悅。辛勤工作許久的農(nóng)民們帶著滿面的笑容，走向金色的田野，收獲他們勞動(dòng)的果實(shí)。他們?cè)诮鹕�的大海中干得熱火朝天，一時(shí)間，春天的'生機(jī)勃勃，夏天的活潑熱情，秋天的豐收喜悅?cè)珌淼搅诉@廣闊的田間。一陣秋風(fēng)吹過，“大海”泛起層層浪，夾雜著人們清脆欣慰的笑聲。看著此情此景，還有多少人會(huì)不喜歡上秋天呢?

　　有時(shí)會(huì)有一場(chǎng)小雨，秋雨小小的柔柔的撲打在人們的臉上，涼涼的。這時(shí)，人們忘記了一切不幸，盡情接受秋雨的洗禮。

　　我喜歡秋天，喜歡那蕭條的美，喜歡那豐收的喜悅，喜歡那綿綿的小雨……喜歡它的所有所有。

　　如果現(xiàn)在有人問我：“一年四季，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?”我會(huì)毫不猶豫地回答：“我喜歡秋天!”盡管它并不很出眾。

借景抒情的作文 篇5

　　窗外，暮色漸濃，難得清凈的雙休日已漸行漸遠(yuǎn)。如約而至的夜，猶如一床巨大的棉被，裹住了喧鬧不息的小城，繁復(fù)的世界變得簡(jiǎn)潔、純凈。極目處，一幢幢高樓已亮起一窗窗燈光，小區(qū)顯得祥和、寧靜。

　　清涼的風(fēng)輕叩窗欞，拂面而來，抱著燈光的.亮度，我獨(dú)自享受這份如波紋般輕輕蕩漾開來的靜謐。空靈飄渺的樂聲涓涓流淌，輕輕將我送到離心靈最近的地方。忘記一切的繁雜，拋開所有的煩惱，自由的靈魂跟隨一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，馳騁在神秘而美麗的仙境。思緒的指間撥動(dòng)了心弦，一種不可名狀的情愫此時(shí)也悄無聲息地來了……

　　夜?jié)u漸睡去，安靜得只能聽見自己的呼吸。偎依在這氤氳的秋夜里，靜靜地細(xì)數(shù)從指縫間逃去的日子。有多少個(gè)秋，沒來得及細(xì)細(xì)品味，便在匆匆的步履中走失，如落英般零落。青春，已漸漸遠(yuǎn)去，被記憶的沙漏擱淺的沉渣，如夜空中散淡的星光，忽明忽滅。那些自以為已沉睡不醒的往事，此時(shí)卻被夜的魔手片片羽化，隨著清淺的月光蹁躚而來……

　　依然愛笑，依然愛流淚，笑過哭過之后，依然神采奕奕，只是內(nèi)心的善感而脆弱，一如往昔……

借景抒情的作文 篇6

　　家鄉(xiāng)的一草一木，一草一木就像電影似的一幕幕呈現(xiàn)在我的眼前特別是那棵高大的銀杏樹，好像越長越高，越長越大，高大的直插云天。它正迎著噴薄而出的紅日，舒展它那美麗的身姿……

　　它生長在我們坪上最顯眼的地方。兩塊巨石猶如兩只巨掌，將它托起。它那粗壯筆直銀灰色的身軀，高大挺拔，活像一把巨傘，直插云霄。

　　她那美麗的葉子，就像一柄柄梅花型的小彩扇，翠綠嫩黃。

　　夏天，樹葉綠得更加濃郁。那正是銀杏的開花季節(jié)。你想看它的花嗎?那可麻煩了，你得等到半夜子時(shí)。漆黑的夜晚，它偷偷地開花了。潔白的花如同滿天的星星，耀眼發(fā)光。那難得的奇麗景象，很少有人看到，因此也就抬高了它的身價(jià)，使人感到珍奇。

　　金色的秋天，慢慢降臨大地。黃燦燦的銀杏，綴滿枝頭。一陣蕭瑟的風(fēng)，把熟透的杏兒嘩啦啦地吹落下來。這可忙壞了附近的.小朋友，他們就蹶著屁股在那里爭(zhēng)相拾綴。可你要當(dāng)心，切莫撿起就吃，那可就上當(dāng)了。銀杏外表果肉又苦又澀，但你也不要灰心，只要在水里去掉果肉，就會(huì)露出潔白的果仁，有指頭那么大，形似核桃，它的名字叫白果。你放在火里燒熟，輕輕咬破，吃起來清香可口，味道可美呢!

　　銀杏樹本質(zhì)細(xì)膩、堅(jiān)實(shí)，是出名的木材，用它做的家具，光潔美觀，誰見了都喜愛。

　　啊!家鄉(xiāng)的銀杏樹，你永遠(yuǎn)也不會(huì)在我腦海中消逝。

借景抒情的作文 篇7

　　我喜歡下雨，無論是春夏還是秋冬我都喜歡。

　　一天，我放學(xué)回家，天空早已變得烏黑，云朵也都躲了起來，取而代之的是一大片一大片的烏云，我回到家時(shí)，雷公已經(jīng)開始奏起了交響樂，透過窗戶我看見了這樣一幅畫面：外面烏云翻滾，天雷作響，鐵針般的細(xì)雨閃著寒光無數(shù)的雨絲落下和著狂風(fēng)卷走落葉無數(shù)，雷公仍在作曲，狂雷撕裂天空從烏云處撥出一道鈦白色的裂痕，雨和著裂痕愈下愈大，同時(shí)又有無數(shù)的裂痕冒出來，可烏云也拼命地往裂痕里擠，更多的雨也沖出裂痕，穿破烏云，直奔大地......

　　雷公的交響樂已經(jīng)到了中程，雷聲漸漸變小，可雨的熱情卻沒有任何消退的跡象，更多的雨飄落下來拍打著路邊的樹發(fā)出“沙沙”的聲音，在搖沙鈴呢，好聽，這時(shí)候來杯香茶，便看雨邊喝茶，聽著雨聲，就像在國家大劇院看一場(chǎng)話劇一樣，別有一番風(fēng)趣呢。

　　狂妄的雨，自傲的`雨，總是密密麻麻地斜織著，要把整個(gè)空間都填滿，又快又急，像是射出去的子彈有去便無回，這不正同我們的人生嗎？從出生到死亡，不就是一個(gè)不斷奔波的過程嗎？我們從出生就開始了一場(chǎng)無形的賽跑正如那雨滴悄悄地來，或匯成流，或入干土，或猛而剛烈，或輕如鴻毛，似靜水長江，似黃河流水......

　　看看那雨，時(shí)熱烈時(shí)安寧，看看那雨時(shí)狂暴如獸，看看那雨，從不停留......看看那雨，好似看到了自己，看看那雨好似看到了我們......

　　這樣的天兒，真有意思。

借景抒情的作文 篇8

　　秋天的到來，已經(jīng)讓我很快適應(yīng)了。它為天涂上了灰褐色的顏料，為地也涂上了偏冷色調(diào)地顏料。而我的心中也微微地感受到颯颯的瀟瀟的秋風(fēng)。 天，時(shí)常是灰蒙蒙的，分不清哪里有翡翠般的藍(lán)色和云朵的輪廓，倒像是蓋在空中的一塊帷布。

　　天，有時(shí)也是"秋高氣爽"的那種，萬里無云，碧藍(lán)碧藍(lán)，當(dāng)你仰望天空不免有些刺眼。秋天給人的印象多在于風(fēng)和葉。雖然這兒沒有冬季的刺骨寒風(fēng)，但心中也涼了半截，不免讓人感到蒼郁。葉讓人聯(lián)想起鋪天蓋地的干癟癟的落葉，風(fēng)一吹，四處散揚(yáng)。 談及秋，人們常常會(huì)把它和憂郁、蕭索聯(lián)系起來，似乎缺少了活力，缺少了本該存在的五彩繽紛。于是，我關(guān)上窗戶，因?yàn)榍镲L(fēng)吹得我有些冷了。

　　這時(shí)，一股清淡得花香飄入鼻中，有種優(yōu)雅得氣息，是桂花想，只有在秋天才能感受到的。我不禁覺得秋天并不是我所認(rèn)為的那么蕭索。它何曾不擁有迷人的風(fēng)景？何曾不擁有多姿的色彩？ 校園里種著一排排梧桐，早晨起來，葉子會(huì)鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，倒感到一點(diǎn)點(diǎn)柔軟。當(dāng)同學(xué)在樹影下一陣掃后，灰土上留下來得條條掃帚得絲紋，挺細(xì)膩，挺清閑的。古人所說得"梧桐一葉而天下知秋"，不正在這深沉得地方。

　　秋天，菊花展露出鮮艷奪目的花苞，桂花傲立在枝頭。楓葉葉紅了，果子也熟了，大地好像一幅五彩斑斕的錦屏。秋天的夜是那么的'寧靜。天上的繁星依舊守護(hù)著夜空，皎潔的月亮流淌著舒意的月光，靜靜的，清清的。草叢里奏響了昆蟲交響曲，回蕩在整個(gè)夜空。 秋天并不是低調(diào)的，但要人們仔細(xì)去觀察它，品賞它。縱觀歷史的長河，有多少絕代名篇，佳詞妙句是以秋為題，借秋抒懷。從"風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清殺白鳥飛回"到"多情自古離別，更那甚，冷落清秋節(jié)"。秋以它獨(dú)特的氣質(zhì)，喚起人們對(duì)家的懷念，對(duì)親人的思念。

　　秋并不是悲的象征，它也是雄勁的，可愛的。"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花"是那么的美麗。"秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起"，站在碣石上眺望滄海，心魄如海一樣瀟灑廣闊。靜下心，用心體會(huì)秋的韻味，會(huì)有額外的收獲。

【借景抒情的作文】相關(guān)文章：

借景抒情的初中作文600字_借景抒情的作文07-13

借景抒情的作文06-08

借景抒情作文10-22

借景抒情作文精選09-28

借景抒情的作文07-19

借景抒情的作文07-19

借景抒情的作文「精選」11-13

借景抒情的作文11-03

借景抒情作文11-14

借景抒情的作文高中06-01