抒情的作文

時間：2021-05-25 10:24:36 抒情我要投稿

【精華】抒情的作文匯總九篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的抒情的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】抒情的作文匯總九篇

抒情的作文篇1

　　流年似水，花自飄零。點綴于流水間的片片花瓣，曾記錄下多少光陰的故事，詮釋著用時間串起的美麗人生。零星的往事，似天空中朵朵浮云，倒映在涓涓細流中，變成了抹不掉的永恒記憶。

　　微笑的云彩，是媽媽的眼睛。陽光下那波光粼粼的溫柔一直溫暖著心房。不會忘記女兒走進考場前，她的期待與希望；不會忘記女兒生病時，她的焦慮與苦惱；不會忘記女兒站在領獎臺上，她的激動與喜悅；不會忘記女兒取得成功后，她的幸福與自豪……微笑的眼睛背后，是一位母親的偉大心靈；慈祥關懷之外，還有一份永遠的惦念與牽掛。好想飽含深情地說一聲：“媽媽，您辛苦了！”您要相信，您的愛會成為女兒一生中永不會變的記憶！

　　層疊的云彩，是爸爸的脊背。孩提時是他挑著擔子四街游走養家糊口；壯年時是他背著女兒上下顛簸伴她成長。然而時過境遷，當今天低下頭去看年近半百的父親時，他的脊背已不再挺拔。您可知道，當您口口抱怨腰酸背痛的時候，女兒心中是多么的痛。因為在女兒的記憶中，父親正是用它挑起了家中的大梁，它是父親辛苦一生的標志。這脊背的形象會永遠印刻在女兒的腦海中，它將成為女兒一生的榜樣，成為女兒一生中永不會變的記憶！

　　歡快的云彩，是自己的童年。乘著歌聲的翅膀穿越彩虹做成的七彩橋。紅色是伙伴們一起玩耍的激情；橙色是獨自安然讀書的靜謐；黃色是虛心聽取父母教誨后的領悟；綠色是走進自然舒心暢然的爽快；青色是祈盼快快長高長大的希望；藍色是考試失敗后揮散不去的陰影；紫色是受到老師批評時心中愧對爸媽的歉意。七彩生活給童年帶去了七彩的夢，編織成一朵朵簇擁著的心花。這里駐足的，永遠是天真無邪，純潔自然，它是夢想起飛的平臺，是幸福航程的起點，是自己一生中永不會變的記憶！

　　往事如云，將成為不會變的記憶！

抒情的作文篇2

　　秋天是個傷感的季節，每逢秋天我就會望著窗外發呆，就會想起我昔日的好友——惠凡。我想起在秋天，我們曾在日湖劃船，曾光著腳丫在林間穿梭；我們曾在日湖采集樹葉，曾坐在草坪上暢談。秋天，勾起了我心中一切美好的回憶。

　　又是一年的秋天，臨分別的情景還歷歷在目：天空下起了蒙蒙細雨，雨雖然不大，但下得很密，足以讓人瑟瑟發抖。在那天，我似乎覺得世界上就剩下了我們倆，她對我來說十分重要。

　　我十分難過，一整天，我的臉上沒有露過一絲笑容。她用關切的目光注視著我。當時只有兩年級的`我，并不理解分別的真正含義。我只知道：分開了就再也見不著了，就再也不能在同一間教室里上課，就不能一起回家了。她抱著我，用哽咽的語氣安慰我說：“不要哭，我會來看你的”。她將手中的楓葉遞給我，“送給你”。我沉默了，并沒有說什么，只是將楓葉放進了筆袋中。

　　她離開的那天，下著小雨，我把雨傘遞給她，用手拽著她的衣角，口中一直重復著一句話：“不要走，惠凡，不要……”。她用哭紅的雙眼注視著我：“我們還會見的”。我和它撐著一把傘將它送上車，默默地目送她遠去。我無聲地流著眼淚，和老師、同學們回到了教師。

　　我將筆袋打開，拿出那片楓葉，它勾起了我和惠凡的美好回憶：我們合買一根糖葫蘆，一人吃一顆；一起討論數學題；幫她收拾音樂教室；她幫我搬本子去老師辦公室……許多情景都浮現在我的腦海。

　　翻到楓葉的背面，她稚嫩的筆跡有出現在我的面前，她用東倒西歪的拼音寫著：我不會忘記你�？吹竭@里我的眼淚在不經意間又滑落了。她是我的好朋友，一生的好朋友。

　　如今，四年過去了，那片楓葉已經枯萎了，但我仍然完好的保存著它，珍藏著這份珍貴的友誼。那片楓葉已經在我的心中成長了四年，長成了一顆楓樹，在這顆友誼樹上，寫滿了我和她之間相互的思念和愛。

抒情的作文篇3

　　初中生活精彩萬分，因為它凝聚了我無限美好的回憶。在一步步的攀爬中，你會發現，那張稚嫩的臉上也多了一抹成熟。心中不免騰升一種微妙的情感，心中糾結到底是喜亦或是憂。

　　秋風吹過，夾雜一絲寒冷，讓我不得不伸手將脖子上的圍巾向上提了提。此時的我穿了一件褐色大衣，長發披肩，隨風而動。也許，在眾多同學眼中，我只是一只不會流淚的深海魚，可他們卻殊不知，深海魚的淚只掉落在大海深處，看不見亦或摸不著，無從可知而無處可知。風依舊吹過，拂過我緋紅的臉頰，略帶發鬢，帶著我的思緒飄向了遠方……

　　三年前，在那個滿山黃葉飄飄起舞的時季，我第一次踏進了舊縣鎮中。隨之而來的是彷惶、懵懂與無知。

　　對于偌大的校園，眾多的學長學姐來說。我媲如茫茫沙漠中一粒微不足道的沙子。一時間的我恐慌了，才發現早已遠離了小學老師慈愛的面容和無微不至的關懷。以前那種自我良好的心態不復存在了。我不知道，該用怎樣得態度去和同學相處，用怎樣的行為去博得更多老師的青睞。

　　可喜的是，小時候的友誼很簡單，拍一拍肩膀便是好友。僅僅如此，我便結識了我的第一個好友，俗稱"閨蜜"。那時的友誼很簡單，一起上學、一起下學、一起吃飯、一起做作業。閑來無事，圍在一起，雙眼放滿桃花的討論著網絡達人的一篇篇杰作；有時，也會一起抱怨某某老師不解人情的布置大量作業，搶走了我們玩耍的時間。雖說抱怨，卻也不忘絞盡腦汁的思考這道題該如何解答才更加簡便。

　　吃過晚飯，側喜歡手拉手漫步在校園。用犀利的目光掃視校園的每一位過客，沒有約定亦沒有刻意安排，目光便滯留在某個瞬間。與此同時，心中便有了秘密的萌芽。晚上回到宿舍，洗漱完畢，躺在被窩，便多了份話題。總能竊竊私語至宿舍長一次又一次的催促，才耷拉下眼皮進入了夢鄉。

　　四季輪回，歲月逐逝。現在的我同以往相比，心中多了份沉重，多了絲顧慮。父母的袒護的再常伴左右。更多的是磨練，讓自己學會獨立、學會自強。

　　坐在教室，環視四周。會發現有些同學嘻嘻哈哈亦或呼呼大睡，毫無壓力可言，心中則想活在當下，僅此而已嗎？更多的側埋頭苦干，只為那一批批迎頭而來的考試，和父母與老師那期盼的目光。異常壓抑，走出教室，望著新一批的學弟學妹，我恍若看到曾近的自己，那般無憂無慮……細想，一路走來，我迷茫過、悔恨過、傷心過，也曾為抑制心中那份莫名的情感而痛苦過。此時的我，只想慢慢閉上眼，然后長舒一口氣，發自內心的。

　　風仍舊吹過不曾停歇，吹向遙遠的未來，帶我尋求夢之途。

抒情的作文篇4

　　秋天——一個如詩如夢的季節。我愛秋天！

　　泉州的秋天是涼爽的。若走在河畔邊，樹上的葉子飄然而落，彎腰拾起，金黃金黃的葉脈顯而易見，就像我們手上的褶皺。我想，這不正是秋天的象征嗎？這時一陣涼風襲來，把我手中的的落葉席卷而去，飄落于河，就像一只只無帆的小船，靜靜地在水面上蕩漾著。水面上的波濤也被喚醒了，它載著小船，流向遠方，殘留的空氣多么令人心曠怡。

　　泉州的秋天是多彩的，秋風吹來，稻谷披上了金裝；葡萄穿上了紫色的衣裳；蘋果笑紅了臉……各種各樣的顏色應有盡有，各種各樣的水果新鮮出爐。

　　泉州的秋天是忙碌的。田野里，在陽光的照耀下，閃爍著耀眼的光芒。秋風習習吹來，掀起層層金浪，飄來陣陣芳香。這良辰美景，怎能不叫人陶醉？忽然，“隆隆”的機器聲傳進了我耳朵，我如夢初醒，朝聲音的方向望去，農民伯伯們正把一束束谷穗放進打谷機里，幾秒鐘后。那一粒粒金燦燦的谷子就脫離了稻稈聚集在谷桶里�？�，農民伯伯們還時不時地用脖子上的毛巾拿上來擦汗，可以看出，他們多么忙碌，但是，他們忙碌得很快樂，因為，這代表著中國正騰空飛速前進。

　　夜晚，月亮悄悄鉆了出來，那好似一把彎鉤，鉤起我對這泉州的秋天的層層愛意！

抒情的作文篇5

　　秋天到了，可愛而又美麗的菊花開放了。

　　你看，那株雪珠紅梅開得多么漂亮啊；粉嫩粉嫩的；遠遠看去，就像一朵小型禮花，真令人喜愛呢。走進一看，內瓣又短又密，

　　好像一群可愛的孩子簇擁在一起，在說悄悄話呢。花的外瓣又細又長，向外伸展�；ò甑捻敹撕芷嫣兀鼈兿騼染砬�，像一個個在樂譜上跳躍的音符，在譜寫著秋天的金色圓舞曲。一陣微風吹過，那股清新淡雅的香味沁入了我的心田。

　　菊花的品種有：日出海天，綠翠，綠牡丹，一枝濃艷，玉翠龍爪等等。它們各有各的特點，各有各的顏色，數不勝數。

　　我愛秋天，我愛那秋天美麗的菊花。

抒情的作文篇6

　　假如媽媽是一條小溪，那我就是一條小魚，魚兒永遠離不開水，就想女兒永遠離不開媽媽一樣。

　　媽媽一直很喜歡訓斥我，算不上喜歡吧！而我對此一般置之不理。有時媽媽誤會我，我也懶得去反駁，因為她在我心里，我就是這樣的小孩子。

　　還記得有一次，媽媽在市集遇到熟悉的人便聊起天來，當對方說自己的孩子有多好有多棒時，媽媽都會面紅耳赤，不知說什么好，回到家后，就在那兒含沙射影：“聽說隔壁家的兒子數學考100分，你呢？”天哪，鄰居的兒子才上五年級，她這樣說我是在貶低我嗎？我對這種情況已經熟悉得不能再熟悉。

　　我敢肯定，她不再愛我。但是，自從那件事發生以后，我對我以前所做的事深深地印上“后悔”兩個字。

　　暑假的時候，因為貪玩，弟弟把鄰居家種在大花盆上的松柏給推倒。過不久，真的有人找上門來，弟弟這時不知溜到哪去。這一次被冤的人又是我。他們說我把他們的松柏推到，還奉上一些難聽的話。這時媽媽來，一直盯我，我是多么希望她知道事實不是這樣的。媽媽問我：“是你干的嗎？”我死命的搖頭。媽媽把我拉到身后，對他們說：“我相信我的女兒，她為什么沒事就去你們那兒找麻煩呢？這不是自討苦吃嗎？”不管媽媽怎么解釋，他們都不相信。最后，媽媽做個荒謬的決定。她竟然自認是自己不小心撞倒的。這太離譜。媽媽什么也不說，任他們責罵。我真的很憤怒，但又有種想哭的感覺。

　　弟弟不知什么時候溜回來，媽媽對弟弟說道：“你呀你，什么時候懂事點啊。然后又轉過身對我說：“媽媽從來都沒改變對你的態度，弟弟只不過是貪玩，媽媽這樣對你也是為讓你不再像從前那么幼稚。哪個媽媽不愛自己的孩子呢？”

　　那刻，我哭，為自己的幼稚而哭，為自己的無知而哭，為曾經那樣理解媽媽而哭，原來媽媽永遠都是那么的愛我。

　　我永遠離不開媽媽對我的愛，她是我成長中的一座橋。

抒情的作文篇7

　　今天家長要求王老師給我輔導作文，就來到了他家里。想到昨天星期五我在課堂上講小話，被王老師當眾批評，

　　心中十分不悅；更令我不爽的是在進王老師家門就聞到一股令人窒息的氣味。

　　是中藥的氣味，真是難聞。我一進門就看見王老師正在熬中藥。

　　他見我一來就皺著眉頭，就抱歉地說：“對不起，最近我的椎間盤突出的毛病又患了，所以要熬中藥喝。”

　　“沒事，您要保養好身體�！蔽铱陬^上這么一說，只是為了尊師，其實心里卻暗自高興，這老頭叫你批評我，讓我當眾出丑，活該！

　　不一會，中藥煎好了，王老師關好火，等藥冷卻一會，他就把藥罐蓋子挪出一點小口，把藥罐慢慢對著碗傾斜，一股黑色的藥液流出來。那藥味更加難聞，惡心得很，我不禁想到工業廢水。不過我又想到昨天王老師的批評，我想讓藥越苦越好，苦死這老家伙。

　　看著王老師端起藥碗湊近嘴邊，可能聞到那惡心的氣味，又端遠了。第二次干脆捏住鼻子，聞不到，心不煩，但一見那廢水般的藥液，就又把藥碗放下。第三次王老師端起碗，閉上眼睛，嘴觸到藥液，慢慢嘗嘗；再緊皺眉頭，好似喝到最苦的黃連，喝得速度很慢。我想這下他要把藥碗端開了，可是他仍繼續喝，而且越喝越快。碗中的白色越露越多，黑色越來越少，直至見底。王老師放下碗，盡快用清水不停漱口，一遍，二遍，三遍??這時我的同情心壓住了先前的幸災樂禍。

　　當時王老師輔導我作文時，不知為什么上課如此聽講，兩次寫出的作文片段都得到了他的好評。

　　離開時，王老師又開始熬中藥，看到王老師的腰比前幾天伸直些，不正是得益于喝中藥的好處嗎？王老師喝的藥苦，但有利于治病，有利于身體健康。我立即醒悟到，王老師對我的批評，雖然很刺耳，但是治好了我上課好講小話的毛病，使我能專心聽講，有利于我的學習，有利于我的成長，這不正是我最好的中藥嗎？正如古語所說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”

　　王老師，但愿中藥能很快治好你的病，使你身體健康。王老師也愿意您對我的一些不良習慣多下幾服中藥，使我能健康成長。

　　這時，我聞到的中藥味不覺得那么難聞，而覺得是一種香，一種中藥香。出門時，我又深深地吸了幾口中藥香。

抒情的作文篇8

　　西湖不管什么時候都有它的美麗和神韻。

　　晴天時的西湖，湖面時而平靜，時而因風泛起波紋。在陽光的照耀下顯得波光粼粼，好像湖面上鑲嵌著一顆顆璀璨的寶石。湖上的船只和不遠處的山，構成了一幅秀美的山水畫，美不勝收。

　　雨天時的西湖，淅淅瀝瀝，湖面上漾著圈圈波紋，耳邊仿佛有著輕快的音樂，讓我不由想起一首歌“嘀嗒鈴答鈴答鈴嗒，是誰和小雨在說話。。。。。�！碧ь^向天空望去，天空灰蒙蒙的，給人一種憂傷的感覺，而西湖顯得更具輕靈的美。

　　起霧時的西湖，湖面和遠處的山、房子，看起來都是朦朦朧朧的。濃濃的霧象牛奶一樣，是乳白色的，讓人有一種人在仙境的感覺，這個時候，西湖只有綽約和隱約，而我好像到了天宮而不是人間。

　　入夜時分的西湖，湖面閃爍著點點燈光，像星星撒在水面上，光與影的映照，美麗極了。整個西湖被夜幕籠罩著，有一種寧靜的感覺，站在白堤看北山路，北山路和寶石山在燈光的作用下顯得流光溢彩，抬頭望去，天空上一輪朗月，靜靜地懸掛在夜空。皎潔的月光透著清輝照向湖面，給整個西湖增添了清麗與詩意的美，成就了夜西湖獨特的韻味。

　　這就是美麗的西湖，也應了西湖中山公園內的一副對聯：“水水山山處處明明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇奇”。

抒情的作文篇9

　　喜歡一首歌，卻不知道它的名字，對于歌曲發燒友來說，不啻為一種悲哀�？扇耸篱g卻偏偏有這種事發生，比如我，和“我最愛的那首歌”。

　　萬幸的是，我并非歌曲發燒友，不會為了一首歌而闖遍天南海北，再在尋得歌名后三呼“萬歲”。偶爾聽聽歌只是我眾多消遣中的一項，我認為聽歌實在是一種好的放松方式呢：一首好的音樂回把你帶金如幻的夢境，仿佛身居世外桃源，足以使人隨著樂曲飄飄欲仙，呼入最原始的芬芳……然而這樣的作品如同大海撈針，少之有少。

　　我一直以為浪漫的事都要發生在“一個冬日的清晨”，可我錯了。這是夏日的晌午，天氣真是熱得可以。我象往常一樣習好功課出來休息，爸爸媽媽則在看電視——啊，我喜歡這種環境，這樣的話，我就可以乘機看一會電視了——電視上，一個略帶羞澀的大男孩微閉眼睛，入神地唱著一曲動人的歌謠。是呵！動人。他唱得那么專注，仿佛忘記了面對數萬觀眾，仿佛在一個未知的地方飛翔。那么專注，以至于將我的靈魂勾了出來我也不知道。那種音樂，象是清純的女子舞著曼妙的舞姿，或是朗朗月夜下月光傾注在湖面上。合上眼，似乎夜闌人靜，我忘記了一切，甚至忘記了酷暑。我的心，就這般悄悄地哼著：

　　“是誰——在敲打我窗，是誰——在撥動琴弦……”

　　美！美得不堪一擊！這樣美的相遇，是否能算上邂逅？

　　可是，故事還有續集。令人吃驚的是，繼那次以后，我又多次聽到那首歌——在電視上，收音機里，電腦上，甚至我母親的嘴里！我卻始終不想知道它的名字——在我心中，它早已變成了“我的那首歌”！是的，“我的”。我不能擁有它的全部，可我卻早已擁有了它的靈魂！

　　電視上正做著“八卦”廣告：“您與您身邊的每一個人，都有著注定的緣分……”真的嗎？那么我與“我的那首歌”，竟也是這樣有緣呢！

　　再聽一遍吧：

　　是誰在敲打我窗，是誰在撥動琴弦。

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