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中學(xué)生精選抒情作文39篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生精選抒情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生抒情作文 1
生命是弱小的，生命是短暫的，生命更是頑強(qiáng)的。
就像磚縫中掉進(jìn)一粒小瓜子，在沒有溫度、水和陽光的環(huán)境下，過了幾天竟然長出了一根小瓜苗！生命催促它沖破堅硬的外殼。小瓜苗的生命是短暫的，雖然它只活了幾天，但是是誰讓它這么勇敢呢？是生命。
在山上的'松樹，年年被風(fēng)雨吹打著。可它是頑強(qiáng)的，不管是在大的遭難都挺立在山上，就連龍卷風(fēng)也吹不倒它，直到他死去。是誰讓松樹這么頑強(qiáng)呢？是生命。
在草原里，小草被牛羊踩到，又可以重新站起來。用火去燒他們，等明年的春到來了，他們又恢復(fù)活力，真是“野草燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
我小時候不知道什么是生命，可現(xiàn)在知道了：生命是弱小的，生命是短暫的，生命更是頑強(qiáng)的！
中學(xué)生抒情作文 2
最近，我總是因為一點小事哭哭啼啼。那天，又因為老師留多了作業(yè)，又哭了。我以為媽媽會安慰我，卻沒想到媽媽卻把我訓(xùn)斥了一通：“你11了，怎么總是為那點小事向我哭訴，你要學(xué)做大海。”“大海？”“對呀，心胸狹窄就像水盆里的水，你試著向裝滿水盆的水扔一顆石子，水盆里的水會水花四濺；如果你向大海扔一顆石子，大海里的水不會溢出來，而是依然像以往那樣波瀾壯闊，這就是心胸寬闊的人。”
“我明白了，我終于明白了！”我大叫著。世界上每一個兒童都在長大，但長大的不只是自己本身，心胸也隨著長大。我不單單要自己本身長大了，心胸還那么狹窄，自己還那么無聊；我想要的.，只是像媽媽說的一樣：“自己本身長大，心胸要比自己的本身還要大，像大海一樣。”
中學(xué)生抒情作文 3
學(xué)會感恩，走在人生的路上，你會覺得你快樂無比。
感恩老師，是他們傳授給了我們知識，教會了我們許多本領(lǐng)我們的成功就是他們最大的自豪。
感恩父母，是他么把我么帶到了這個世界上，給予了我們無窮的愛和無私的關(guān)懷，卻不圖一絲回報。
感恩朋友，是他們在我們失敗的時候伸出援助之手，是他們在我們高興的'時候，在一旁默默地祝福著我們。
感恩對手，是他讓我們在失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，使我們走向成功。
感恩祖國，沒有了他的繁榮昌盛，我們也不會有今天的幸福生活，是他給了我們一個健康成長的搖籃，給了我們發(fā)揮自如的空間。
感恩地球，是他把海洋和陸地?zé)o私地奉獻(xiàn)給我們，把美好的環(huán)境送給了我們，讓我們感受到了地球那一絲絲的溫暖。
……
學(xué)會感恩身邊的每一人每一物，是他們讓我們學(xué)會了成長。
中學(xué)生抒情作文 4
人生如夢，人們只能等待自己的命運(yùn)，即使明白了世間的道理，卻也怎么逃不過命運(yùn)的捉弄。每個人的相遇，都是上帝早已安排好的，注定每個人都有一個不一樣的人生，會有一個不同的旅程。
在社會中，人類總是會因為利益被嫉妒和種種情感而蒙騙了雙眼，這種情感會傳染，讓人們變得狠毒，雖然人們
得到了利益，卻沒得到快樂，他們最后總是會莫大的傷害，這就是人類最值得憐惜的地方，也是最致命的要害。人類往往會因為這，把自己的情感都隱瞞起來，其實他們比誰都明白，他們渴望快樂，渴望真正的愛情、親情、友情。其實、他們是最可憐的`，他們只是想找到一個真正屬于自己的夢想，他們也想要一個精彩的夢。可能也是少數(shù)的人在最后認(rèn)識到了自己的錯誤，從新做人，可許多人到了生命的最后一刻還是不知悔改，這樣總是會讓他們受到更大的傷害。
中學(xué)生抒情作文 5
秋，你悄悄的來了。你知道嗎？天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈的好像剛洗過。
秋，你悄悄的來了。楊樹的葉子黃了，掛在樹上，搖搖欲墜，看！飄落下一片黃葉，它好像是一只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋，你悄悄的來了。你一來樹葉枯黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在地上，像鋪上了一層黃地毯。惟有雞冠花不忍謝去，頗有獨立寒秋的`味道。
秋，你悄悄的來了。秋天，氣象萬千，豐收在即，田野里，稻浪滾滾，萬里飄香，棉花朵朵，一片銀海。
秋，你悄悄的來了。你帶來了蕭瑟秋風(fēng)，把院子里的海棠、野菊吹黃了；那幾顆栗樹，抖下了遍地黃葉，滿院舖金。
秋，你知道是你創(chuàng)造了無限的幸福與美滿，我感謝你秋！
中學(xué)生抒情作文 6
生命只有一次，所以我們要熱愛生命，珍惜生命，不讓生命白白流失。我們最熟悉的小草就非常熱愛生命。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”詩人贊美了小草頑強(qiáng)的生命力和頑強(qiáng)不屈的精神，是呀，小草在秋冬季節(jié)枯萎。在春天又恢復(fù)了勃勃生機(jī)。我被小草這種熱愛生命的精神感動了，心想：柔弱的'小草都如此的熱愛自己的生命，我們又怎能讓生命白白流失呢？
我從小草身上得到了啟示，“人的生命是有限的，知識卻是無限的，我們要熱愛生命，學(xué)會，好好學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，只要積累了足夠的知識，就可以為世界、為社會、做出更大的貢獻(xiàn)。
生命短暫，我們只要珍惜生命，不讓時間白白流失，就可以讓自己的生命綻放出炫麗的光彩，為世界，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
中學(xué)生抒情作文 7
每個人都說花很美，但我愛松樹。
秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹下，松樹在秋風(fēng)秋雨中伸展枝葉。一束針狀的葉子在秋風(fēng)中擺動，仿佛在說：“我們不怕風(fēng)。”
寒冷的冬天，鵝毛雪在空中飛舞，寒風(fēng)吹哨，猛烈地?fù)u晃著松樹。然而，松樹以其頑強(qiáng)的毅力和抗寒性一次又一次地克服了風(fēng)雪，等待著春天的到來。
春天來了，蒙蒙春雨像牛奶一樣喂養(yǎng)一切，松樹也在細(xì)雨的喂養(yǎng)下開花，黃花生長在樹枝上，面對溫暖的春風(fēng)，微笑，微笑……
我喜歡松樹，但也喜歡它無私的奉獻(xiàn)精神。松樹的樹干是好木材，可以造紙；松樹的葉子可以提取揮發(fā)油；松樹脂液可以做松脂，松節(jié)油；它的'樹枝和根仍然是很好的燃料。夏天，它打開一把綠色的大傘，讓人們感到?jīng)鏊辉谕砩希臉渲透梢宰龀苫鹁妫樟撩總�人的道路……松樹雖然沒有花那么美麗芳香，但即使粉身碎骨，對人類也沒有怨言。
我茫然地看著遠(yuǎn)處的一排松樹，默默地想：我也想成為一個像松樹一樣堅強(qiáng)不屈、勇敢不屈的人，成為一個為祖國和人民做出終身貢獻(xiàn)的人。
中學(xué)生抒情作文 8
“叮叮當(dāng)啰來，叮叮當(dāng)啰來，山腳門外，啰來，啰啰來，孤老堂，松臺山里仙人井哪啰來，妙果寺里豬頭鐘，啰來——”
簡簡單單的調(diào)子，孩童拍著手，用稚氣的嗓音，用不大標(biāo)準(zhǔn)的溫州話一遍又一遍地唱著，十分溫馨。
這也是我小時候的模樣。那時候我連字兒都認(rèn)不全，卻能將這樣一首童謠唱得熟稔而自在。
說起這首溫州童謠，自然是要說說里頭的景兒的——便以這松臺山為例吧。
溫州有九山，其一便是松臺山。從前小小的我，總喜歡站在那松臺廣場上，去望松臺山上那高高的凈光塔，而有時，我也會同父母一起，去尋那妙果寺。
妙果寺并不常開著，或許是機(jī)緣巧合未到，我并不曾得以入內(nèi)，只是時常望著寺門。那樣明黃的'色澤，有千余年的長久回憶，那里面的佛神，是否也是從未更改的模樣，無悲無喜的瞧著這世事更迭，慈悲而又悲憫的給予一些善意？我無從知曉，只是合了掌，誠心念一句佛。
太多的歷史已在歲月的車輪中滾滾而去了，溫州也并非如故的模樣了。可我總也不會忘的，這兒是我的故鄉(xiāng)，是生我、養(yǎng)我的那一方水土。
此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。
我的故園就在這里，一直在這里，不會離去。
中學(xué)生抒情作文 9
我有一個特別好的班主任，從不拖堂，認(rèn)真批改作業(yè)，遇到好詞為我劃上方塊……但遺憾的是，每當(dāng)寒暑假時，她作業(yè)留的特別多，除了一科一本，還有擴(kuò)展題無數(shù)，非常累人。
寒暑假，英語考前輔導(dǎo)、教學(xué)奧數(shù)、作文特長班、鋼琴課……一堆課外班把星期一、二、三、四、五占得滿滿的。好不容易有一個周六日，還被一大堆作業(yè)重重包圍。白天7點起床，晚上10點睡覺，夜以繼日，什么時候是個頭啊？
又一年過去了，寒假來臨，繼期末考試結(jié)束，然后新年聯(lián)歡會，該到留寒假作業(yè)的`時候了。新年聯(lián)歡會以后，老師抱著一打卷子走進(jìn)教室，教室頓時鴉雀無聲。 “叭”地一下，卷子躺在了講臺上，老師笑瞇瞇地說：“這次考試的平均分是95.75分，位于全年級第一！”語音剛落，我們就興高采烈地討論起來。“因此，除了一科一本之外，沒有任何作業(yè)了！”老師說完，我們鼓掌喝彩，甚至有一些人都站起來鼓掌。我剛站起來不知誰把我拉了一下，我又坐到了座位上。一下子坐空了。“啊”！我驚醒了，原來是南柯一夢而已。我想不久的將來，倡導(dǎo)會變成現(xiàn)實，夢想也會成真。我們期盼著……
中學(xué)生抒情作文 10
每個人的一生都是一幅動人的畫，都是一處錦繡的風(fēng)景。
時間匆匆，來往就如潺潺淌過的河水，嘩嘩朝陽光流往，誰也不知道這些河水要流到哪兒才終止，就是河水也不知道它終極要往哪兒，只是默默地淌著，一言不發(fā)。就這樣一往不返。
人生也就像河水，匆匆離往的時光永遙不能再回顧回頭，人們就只能嘆息時光如斯快，每生只有一道光景，卻沒有真正好好地珍惜過，而在這些嘆息的日子中，卻又可以做更多事情了。
那什么事才是真正不鋪張時間的事呢？我常常在窗戶邊悄悄的看著天空想著這個十分希奇的'問題。我們活在這世上，又有什么特殊的意義呢？
這讓我想起了昆蟲。昆蟲來到這個世界只有短短幾天，但它卻給它們的種族帶來了貢獻(xiàn)——不中斷的繁殖。那我生在這個世界上，毫無疑問是為了養(yǎng)育昆裔，但假如每一個人都為了繁殖昆裔而生，那不是都沒有意義呢？對，我應(yīng)該趁早實現(xiàn)我自己的理想，才可以在這社會上活的有意義。
人生只有那么一點兒時間來觀察這個世界的演變，讓我們和整個社會共同入退，來描繪我們生命中的那幅畫，那么我一定會把屬于我自己的那一處風(fēng)景描繪的如詩如畫！
中學(xué)生抒情作文 11
聽見冬天的離開，我在某年某月醒過來。
一恍惚，時間機(jī)里流瀉的風(fēng)在年輕的臉上抹下一道道深深的淚痕，你原去的聲音依稀還在耳畔，歲月留下了一圈年輪，我依舊還在這里守望。
還記得你離去，那天忽然傾盆大雨，你站在窗口的對面，對我喊“大風(fēng)吹，冰激凌流了淚，爆米花，你好美！”你轉(zhuǎn)過身去，再也沒有回頭，飄飄長發(fā)在呼嘯而過的北風(fēng)中，輕舞飛揚(yáng)。朦朧中，你的身影遠(yuǎn)去，那一扇窗，成了我癡久不變的嘹望。“冰激凌，我等你，這兒有我們美麗的傳奇》”
冰激凌，無論你的漂泊在何處行止，你終生有一個溫暖的港灣，因為有我，我們一起揚(yáng)帆，共濟(jì)。
中焦急的等待。
隨著新年的鐘聲清脆的響起。我的心里不知為何一酸還有一點急，我的耐性已到了極限，但為了她我一定要堅持到她回來。仿佛萬家燈火比已前更亮了，希望的.燭光經(jīng)受住暴風(fēng)的考驗。我聽到一連串的腳步聲，腳步聲近了漸漸的更近了。可腳步聲又遠(yuǎn)了，我好失望。一陣敲門聲打破了沉寂。
我三下五除二的跑到門前，拉開門。我呆了……
我的媽媽回來了。
中學(xué)生抒情作文 12
母愛是一片大海，讓我們自由遨游;母愛是藍(lán)色的天空，讓我們自由翱翔;母愛是遼闊的草原，讓我們盡情的奔跑;母愛是一顆參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨……
記得一個下著雨的傍晚，我的胃像千根針在扎似的痛，我忍受不住，在床上直打滾，媽媽見了十分著焦急毅然背起我向社區(qū)診所走去。
路上雨嘩嘩的下著，粗大的雨點毫不留情地抽打著大地，我不禁打了個寒顫，一個噴嚏脫口而出。媽媽轉(zhuǎn)過頭來親切地問我：“怡含，你冷嗎？”關(guān)心的話語，像溫暖的泉水涌進(jìn)了我的.心房，我點了點頭，媽媽把雨衣全披在我身上，一步一滑艱難地走著，粗大的雨點繼續(xù)打在他的身上。
看著那么大的雨，我掏出手帕擦了擦媽媽臉上、頸上的雨水，伏在媽媽身上抽噎起來，過了一會兒到了診所，醫(yī)生給我開了點藥，媽媽就又背著我，冒雨回了家，后來媽媽因為受涼感冒了好幾天。
母愛是書籍，給我們知識；母愛是太陽，照耀全世界；母愛是月亮，伴隨我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)……最后我想說的這一句話，雖然被無數(shù)個人說過，但是我還要真心實意的對媽媽再說一遍：“媽媽，我愛您！
中學(xué)生抒情作文 13
我們五年級的全體同學(xué)興高采烈的去游犍為文廟，在路上我感覺空氣十分清晰，雖然天氣不好，但它不會影響我美好的心情。
到了文廟，一堵朱紅色的圍墻展現(xiàn)在我們眼前，這堵墻上寫著“萬仞宮墻”這四個字。
再往前走，有一座高大而雄偉的魁星廟，傳說要想高中狀元必須要被魁星用手中的筆沾點手上的墨點在額頭上。可是唯一的遺憾是魁星長得太丑了，有和兩顆與鬼一樣的牙齒，太恐怖了。
再往左走，有一個角恐龍廟的廟子，里面有一副侏羅紀(jì)的恐龍的身架，那是在挖高速公路時發(fā)現(xiàn)的。
再往后走是孔廟，孔廟的樓梯上刻著龍大雕塑，進(jìn)了孔廟有一個東屋和一個西屋，原來這東屋西屋是原來犍為一中的舊址，上面是學(xué)生宿舍，下面是學(xué)堂。后來犍為一中在1982年時搬走了，再往前走就是真正的孔廟了，上真正孔廟的.臺階上刻著五條龍，因為那時周皇上才九條龍，有五條龍都是十分不錯的地位十分高。進(jìn)了孔廟一座金光閃閃，栩栩如生的孔子在認(rèn)真埋頭讀書，圍有很多高十幾米的紅柱。孔子是偉大的文學(xué)家，終身誨人不倦。文廟之有在一眨眼中就結(jié)束了，我感覺收獲較大，心中很高興。
中學(xué)生抒情作文 14
在梧桐樹的光影流離中，閑逸地讀幾行輕靈的小詩；在萬籟俱寂的深夜中，一盞散發(fā)淡淡暗黃的小燈，伴隨著書中人物而哀喜苦笑；在夢中，用書籍碼一座城，給城中的每一個人種下一個種子，在小小的心田里，可否種下一個珍惜的種子！
我們都太喜歡等，固執(zhí)地相信等待永遠(yuǎn)沒有錯，美好的.歲月就被這樣一日一日被等待消耗掉。——《歲月的童話》。青春易逝，人生易老，亦喜亦悲，不知不覺中時間溜走了。
時間都去哪了？誰能回答，時間在中獨自的思吟溜走？在來往無痕的清風(fēng)中溜走，在哪里消失只有我們自己才能回答，來也匆匆，去也匆匆，就像在沙漠中尋找水源的那一絲心酸，卻又轉(zhuǎn)身不見，我們只有直起腰，看著藍(lán)色的天，珍惜這快樂的一天。
我們要把心變得空曠，便豁達(dá)了，空曠是明亮，是希望，是雨季里的晴天，是放下之后的輕盈。人的心變大了，視野變寬了，目光變遠(yuǎn)了，萬般紛擾便剎那間魂飛湮滅。那些豁達(dá)使人生之旅變成禪之花園，讓生命之樹有了不老歲月，那將繁花開放，是愛，是溫暖，是希望，是最美麗的時光。
"明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎……"
中學(xué)生抒情作文 15
滴滴晶瑩的雨露，隨風(fēng)落入泥土，滋潤著我的心靈，折射出生命的光澤。——題記
那一刻，溫暖的雨露從樹葉上滴落，使我饑渴的心靈嘗到了甘甜的滋味，激發(fā)了我前進(jìn)的動力…….
每天早上一杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋闶怯曷蹲蠲篮玫脑徑狻Ｔ绮颓埃赣H的關(guān)愛，總是隨著那一份牛奶悄然而至。品濃濃奶香之余，又怎會忘記母親的辛勞。母愛就像雨露，在這寧靜的`清晨滋潤我的心靈……
那一刻，我的心靈嘗到了母愛雨露的甘甜。
每天老師傳授的知識文化，便如雨露一般，滋潤著我的心田。老師每日兢兢業(yè)業(yè)，燈下孤寂的身影，忙碌的紅筆，是為了我們?nèi)蘸竽茉谏鐣辛⒆恪＜词刮覀儗蠋熕虒?dǎo)的知識一知半解，老師也總會耐著性子，一遍又一遍地講解，給予我們最大的幫助。老師是最美麗的職業(yè)。無限的師恩，又何嘗不是美麗雨露最傾心的舞蹈?師恩，是講臺上的每一句話，是飛揚(yáng)的粉筆灰，這種恩情時刻激勵著自己前進(jìn)……
那一刻，我的心靈感到了師恩雨露的滋潤。
母愛，師恩，這些都是溫暖雨露的化身，那些最動人的雨露，總會滋潤著人們內(nèi)心最柔軟的部分。
中學(xué)生抒情作文 16
那射進(jìn)球門的足球，承載著我的滿心歡喜……
身為足球特長生的我，每到練遠(yuǎn)射都是我的噩夢，那三十五米的距離對我來說遙不可及。我雖然球技不錯，但遠(yuǎn)射不行。當(dāng)我想要放棄遠(yuǎn)射時，看看教練對我失望的搖頭，我十分羞愧，我選擇了它，我就要做的.最好。
那天下訓(xùn)，我一人在操場上練著遠(yuǎn)射，陪著我的只有足球和夕陽。
練了一個多小時，足球一次次的落空，讓我很失落。再加上腿部的酸痛，讓我失了信心。
天色漸漸暗下，我癱坐在地上休息了一會兒，看了看身旁的足球，又望了望那給人以無限遐想的夕陽。“不行，我不能輸！熱愛可抵歲月漫長，努力可以讓你閃閃發(fā)光”，我心里一直重復(fù)這一句話。
我站起來，擺好足球，望了望球門，心里想著教練傳授的技術(shù)動作，用盡全身力氣，將足球踢了出去。“嘭”的一聲，打破了足球場的寧靜。足球以一個完美的弧線，劃過了夕陽，劃進(jìn)了那神圣的球門……
我成功了！那一刻，我是多么的開心，壓抑的心情在頃刻間被喜悅沖散……
中學(xué)生抒情作文 17
幸福是大、是小、是輕、是重，都是由自己決定的。你覺得幸福時時刻刻都圍繞在身旁，還是永遠(yuǎn)都離你遠(yuǎn)去？其實，幸福是必需自己細(xì)細(xì)地去尋找的。
能去學(xué)校上學(xué)，是一種幸福；能和朋友或同學(xué)一同玩耍，是一種幸福；能吃到可口的美食，是一種幸福；吃晚餐的時候，能和母親聊天，是一種幸福；時常受到別人的'贊美，是一種幸福；擁有疼愛你的爸媽，是一種幸福；身旁有無數(shù)對人友善的同學(xué)，是一種幸福；在學(xué)校有溫柔、說話有禮的老師，是一種幸福。
要過得幸福，不一定就要追求榮華富貴，就算是擁有無數(shù)金銀財寶，腰纏萬貫，也不一定能得到真正的幸福。而且，有可能就在你追求名利上的幸福時，真正的幸福早已離你而去了。真正的幸福，無法一下子就取得，也無法以堆積如山的財寶來換取，只能用心地、細(xì)心地、慢慢地去品味，而不是只是虛幻的想像。
幸福雖是我們無法用手觸摸到，用耳朵聽到，用鼻子聞到，用嘴巴吃到或用眼睛看到，但卻是心能體會到的！所以，就用心去感受幸福吧！
中學(xué)生抒情作文 18
秋高氣爽，桂花飄香。在這落葉紛飛的季節(jié)，我第一次走時的陌生，第十次走時的放松，第N次走時的熟悉，都凝聚在這條風(fēng)光無限的路上。我天天都會從此路經(jīng)過，至今已有六個春秋了。我甚至還記得幾年前，有一家路邊的小店關(guān)門了，里面一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶不得已轉(zhuǎn)到了隔壁的小店里工作。
我走路時，鞋子總和路說著悄悄話，它們竊竊私語，不停不歇。“嗒，嗒，嗒。”
挺拔如哨兵般的樹木在路旁隨風(fēng)舞蹈，搖頭晃腦的，非常滑稽，“沙沙沙沙沙沙”，每一支舞蹈都是對美好生活的'贊嘆。
小草拍拍路的肩膀，小路也十分享受這友愛的撫摸，發(fā)出了感謝的話語。
這條路雖然“年事已高”，但依舊是那么的時髦，它也會追趕潮流。它先從“土衣”換成了混凝土做的“毛衣”，再換成了熱脹冷縮的“瀝青衣”，現(xiàn)在又換成了帥氣又豪華的“橡膠大衣”，整個面貌煥然一新。
這條路，從我家一直通往生機(jī)勃勃的校園，路邊店鋪、商場林立，河水清清。它們就像我的朋友，每天陪伴著我，春夏秋冬，不離不棄，堅定不移。
小路，感謝你，感謝你對我多年的照顧與陪伴。
小路，感謝你，我將與你一起迎接更美好、幸福的生活。
中學(xué)生抒情作文 19
秋是最美的季節(jié)，秋季的景象讓我想起了一句詩，人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇
秋天，有一盒五彩繽紛的顏料兒，看他把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓葉，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，被淘氣的風(fēng)孩子吹去了遠(yuǎn)方。他把金黃色給了田野，看田野像金色的海洋。
秋是一個秋高氣爽、天高云淡的'季節(jié)。風(fēng)刮在臉上，干巴巴的，帶有一絲秋香，吹到了人們的臉上，吹到了整個城市里。秋天的風(fēng)讓我感到十分清涼。
那么多的黃葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，那金黃的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片黃葉上都有一個生命在顫動。
秋葉最美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛讓我們看到了一幅油畫，難道這是秋姑娘創(chuàng)造的秋天嗎秋天的大樹、田野、果園兒，葉子象征著她的美麗，她飽滿了春的蓮物。如夏季的茂盛，是我心中最美好的詩意。
秋是美麗的，可愛的，帶給我們許多的歡聲、笑聲。秋是最美的季節(jié)，也是我最愛的季節(jié)。
中學(xué)生抒情作文 20
一直記得有句話是這樣說的：回憶永遠(yuǎn)都是這樣，當(dāng)你還沒有擁有的時候，你就不會知道，什么是想要的，什么事不想要的，一直要到很久以后，才明白自己究竟錯失了什么。
我一直都在記憶中追尋，那曾經(jīng)擁有過的，短暫卻美好。
有一些事情，從來都不敢忘記，卻也不愿再提及。
猶記得小時候不會想那么多，當(dāng)然也不用想那么多，所以關(guān)于純真與美好，都與它有關(guān)。
有人曾問我，你說回憶是快樂多還是悲傷多?
當(dāng)然是快樂!
過去唯美的畫面，當(dāng)然是用來溫存的，就算是悲傷。傷痛都是會忘記的，除了那道彌留的痕跡，我們對過去，何嘗不是在緬懷。就算是眼含淚水，卻也覺得那是永遠(yuǎn)都回不去的，是過去啊。
記憶總少不了人。
那個曾許我們一世溫暖，曾給我們一段傾城歲月的人，即使現(xiàn)在他已經(jīng)忘記，那也沒關(guān)系，因為回頭看和他一起走過的路，滿眼都是容光煥發(fā)的.樣子。
給我們快樂的那個人，也許會退出我們的記憶，也許終有一天我們會記不清那人的面容，有那樣一段時光，足矣。也許讓我們銘記于心的，也從來都只是那段時光。
那些年的那些事，早已渙散成微光，就在觸手可及的天邊。
中學(xué)生抒情作文 21
秋啊，你多姿多彩，你就像一位姑娘，時而開心，時而悲傷。
秋風(fēng)，你就像秋天女王派過來的一個大臣，一邊急急忙忙、大步流星地走過來，一邊大聲的喊道：“秋天女王就要來了！”當(dāng)你走累了，就站在原地輕輕吹了一口氣，吹的那些樹木急急忙忙地?fù)Q上了秋裝，準(zhǔn)備迎接秋天女王的到來。
樹葉呢，有的在歌唱，有的在空中歡快地跳舞，還有的緊緊的'依偎在大樹媽媽的腳下，舍不得和大樹媽媽分開。
秋雨，你就像是一位魔術(shù)師。輕輕地一點，含苞待放的白菊花伸展腰肢，露出了迷人的微笑。又輕輕點了一下玫瑰花，這嬌羞的花朵一下子變得嬌艷欲滴了。
秋雨，你又像一位善良的女巫，你把開心藥水給石榴喝，石榴喝了開心地咧開了嘴。你把變色藥水給葡萄喝，原本青青的葡萄變成了紫色的珍珠。
秋月，你像一盞明燈，為夜間回家的人照亮了前方的道路；你又像一個明亮的玉盤掛在空中；秋月，你是一位送信使者，你把遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)人的游子的思念托明月寄給了親人，使人不禁想到了一句詩：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
秋啊，你那么美！讓我不由得從心里愛上了你！只愿你的腳步能慢些，再慢些……
中學(xué)生抒情作文 22
我看著窗外的小鳥：他們多么自由啊；要是我們也能如此自由。長大了肯定沒出息，我想。
我看著窗，能看見一片大山，一條請路色的小河，可現(xiàn)在，一座座高樓從我的窗前升起，也意味著有一座做大山會被移平，一個個游泳場，意味著多少草坪被挖空，這是多少只小蟲子和小動物們無家可歸。流浪街頭。人們用那清清的河水來洗衣服，人們的'衣服是干凈了，可河水卻臟了，人們把用過的紙巾。廢塑料袋。瓶子··············的垃圾扔入河中，讓河水更臟了，原來我們小區(qū)是文明優(yōu)秀小區(qū)，現(xiàn)再變成了“垃圾山”。
是哪個東西使我們的文明優(yōu)秀小區(qū)變成了“垃圾山”是因為我的窗外變了——也就是整個小區(qū)的人風(fēng)不正了，我經(jīng)常叫他們別這樣了，可他們更本不聽，結(jié)果，我們的小區(qū)臭氣滿天飛，比豬屎還臭，后來，我們小區(qū)的人們一起開始了反“垃圾大行動”，經(jīng)過三天的“垃圾大行動”，我們終于干好了這件“大事”。
可想而知，我們的生活條件變了，提高了，當(dāng)然，祖先的囑咐也忘了，生為禮儀之幫的中國，文明竟還不如其他國家，我們應(yīng)該感到恥辱。
中學(xué)生抒情作文 23
關(guān)愛，是一壇陳年老酒，甜美醇香。下面的事情在我的心里就像陳年老酒一樣，時時散發(fā)著清香。
一周前，我在上課的時候，我的同桌肚子疼，我想給老師說，但她不讓我說，上語文課了她忍不住了吐了出來，吐了一地，我去找了個拖把拖了拖地。我看到她吐到了我的書上，我立馬用衛(wèi)生紙給擦干凈了，我還是聞到一些酸酸的味道，我看見同桌去了醫(yī)院，我在上課的`時候想，她去打針了，不知現(xiàn)在好了沒有。以后她可不能吃肉了。
下午剛到教室，我就看見同桌來了。同學(xué)們連忙上去問問情況，是什么病，怎么樣了，好了沒有。同學(xué)們把她圍成了一圈。問的問題太多了，她像個日理萬機(jī)的大忙人。下了課老師也來問問，因為她可是大隊長呀，重要任務(wù)!她走到了我的面前對我說了一句“謝謝你，今天關(guān)心我。”我的心里一下子暖了起來。因為，她可是我們班的“母叉”，讓她說一句謝謝太不容易了呀。
這一天，我的心里都喜氣洋洋，興高采烈。因為，我?guī)椭藙e人，贈人玫瑰手有余香啊！我知道了什么叫“幫助別人，快樂自己。”以后大家要多多的幫助別人，會讓自己生活得更加快樂，讓生活變得更有意義。
中學(xué)生抒情作文 24
背影有時候會給人留下深刻的應(yīng)像。
最近天氣很冷，所以我老是去買東西吃，在靠外的街上有許多人等著顧客，天黑了，昏黃的路燈打在路上，與馬路上卡車揚(yáng)起的灰塵混合在一起，讓人覺得像極了《家》里開頭描寫的片段，讓人犯困，但我又必須買些吃的，我看了看，本來要去買煎餅，但是我路過一個三輪車是，有人叫住了我，問我要不要買夾肉餅，我想，都一樣，便要了一個。 那個人熟練的做著，我看著她的'背影，又看了看前面的她的兒子，我想也許他們買完這個就要回家了吧過了一會，她說好了我給了錢，剛打算走，但她叫住了我，說剛下學(xué)?我愣了一下，說額，不是。她哼了一下哦我便往回走了。我一直在想，他們家中發(fā)生了什么?
讓母子倆在黑夜買東西，也許又什么困難?但是她的背影讓我想起了我的家人，他們的背影有時候像，但有時候不像，但都是飽經(jīng)滄桑，成熟又可靠，讓人想起了火爐......
中學(xué)生抒情作文 25
水。
透明，真實。透透澈澈，就這么凈的水。就像做人，不可不真實，透透澈澈待人，亦不會吃虧。
水。
至柔。容得下萬物。水柔的不可思議。輕悄悄，緩緩容下萬物。做人不也一樣？淺淺一笑，用廣闊的心胸寬容別人，也就是寬容自己。容得下，也就放得下，容忍，即是大德，也便為“善莫大焉”所意。
水。
至純。至凈。不舍一絲雜質(zhì)。要做最純真的自己！切不要讓：雜想“玷污自己至凈的心靈。
水。
至善。上善若冰，厚德載物。水，物是滌非。它可以沖洗去一切污穢，只留下最純凈的自然本色。水，寧愿弄臟自己，也要抱起干爽清凈。滌凈，一切污穢，是水至善的`本性。我們，也要如水一般，用自己的“水”洗凈別人的“污垢”，也要接受別人的“水”來洗凈自己的“污垢”。愿我們都上善若水。
水。
至剛。滴水穿石。確實要有毅力，可結(jié)合所有形容水的詞語來看，我們還應(yīng)明白：要藏起自己的鋒芒，用最美好的一面對人，傳遞正能量！
水……
一滴小小的水，蘊(yùn)含著無窮的真理，我們也可以，發(fā)散出自己的光芒吧！
中學(xué)生抒情作文 26
我想你會問，冬天還會有陽光嗎？冬天的陽光是怎樣的呢？感覺如何呢？這兩天早上，空氣都是格外新鮮，因為剛下了雨。清晨，還看不到太陽公公的身影，太陽還蓋著厚厚的'棉被在睡覺呢！看不到它的身影，但我還是期待著……我想它好長一段時間沒和我們見面了，今天睡個好覺，再起來看我們近幾天怎么樣了吧！
慢慢地，太陽公公滿臉微笑地從云朵中徐徐升起，明媚的陽光照著剛剛蘇醒的大地。一陣風(fēng)吹來，大地上的花草樹木都點頭微笑，好像在向風(fēng)伯伯問好，太陽公公那時還沒提起精神來，有一段時間沒相見了，想讓我們多和它聊一聊(呵呵！)。
一上午過去了，那陽光似乎是冰涼的，吹的風(fēng)是涼的，陽光抵擋不住風(fēng)云，它只有等待風(fēng)云走后再來了……又過了一會兒，風(fēng)云發(fā)現(xiàn)了陽光，怒吼著，于是風(fēng)云又把位置給搶了過來。不過這次風(fēng)云和陽光結(jié)合在一起，還是一種不錯的搭配哦！
一閃眼，凄冷的下午到了，太陽似乎也怕起冷來，熱氣散發(fā)不出來！我看了看天，陽光和風(fēng)云正向著我。此時，我感覺太陽所散發(fā)出的熱是最珍貴的！漸漸地，陽光在風(fēng)云中消失……下午過后，同學(xué)們排著隊望著慢慢歸回的太陽，三三兩兩走出了校園……晚風(fēng)徐徐，太陽已歸，新的一天也即將結(jié)束。
中學(xué)生抒情作文 27
半夜醒來時，她在想他是否睡得安適。電話是不能打的，假若睡覺了，吵醒更不應(yīng)該。用手機(jī)登了一個Q，顯示下線，也許，應(yīng)該睡著了。閉上眼睛想睡，卻發(fā)現(xiàn)自已睡意全無，睜著眼睛看著窗戶慢慢明亮起來，一絲陽光透過玻璃打在臉上，天亮了。
第二天，她打電話給他，問他是否記得自已昨晚喝多了，他說他記得，只是忘了自已做過什么了。她一時語塞，勿勿寒喧幾句，掛了電話。抬頭看著漸漸升起的月亮，她突然想起張愛玲說過的一個故事，有一天張愛玲和她朋友一起外出散步，當(dāng)時夜色很美，朋友突然深情款款地對張愛玲說她把她當(dāng)做最好的`朋友，很是喜歡她。問她是不是也一樣。張愛玲看著美麗的月色和深情款款的朋友，深知此時如若回答不喜歡，很是剎風(fēng)景。為了不辜負(fù)美好的月色與深情款款的朋友，她違心地回答說她當(dāng)然也把她當(dāng)最要好的朋友，當(dāng)然也喜歡她。多年以后，張愛玲為了自已當(dāng)時違心的回答歉疚不已。而他給她打電話，大抵也像這個故事一樣，占盡了天時地利，卻未有人和。因為他并不是因為她是她才打這一個電話，只是因為那個時間那個地點，她剛好在那里接了電話。而如今，他倒好，酒醒了，一切忘得一干二凈，倒也不需要有愧歉的心情，只是無端端讓她傷了半天神。
中學(xué)生抒情作文 28
在我們小學(xué)生的眼里，書是知識的來源，讀書會豐富我們的頭腦。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”多讀書，知識就會增多，變得更有學(xué)問。
在清靜時，讀上一本好書，在書中淡雅，豐富的故事里遨游。走進(jìn)書的世界，開始書的海洋。書的'海洋是豐富多彩，有的故事是悲傷的，有的是活潑的，還有的時候是幽靜的。我們會走進(jìn)書的喜怒哀樂。享受那書的香氣，書的美妙。
“一日之計在于晨，一年之計在于春。”在周末的清晨，呼吸著新鮮空氣，伴著書的香氣，走進(jìn)那一個又一個的故事。故事有的能帶給你啟迪，又能培養(yǎng)你的好習(xí)慣，勇氣、善良、愛心……仔細(xì)的閱讀一本好書，靜靜地思想，你會發(fā)現(xiàn)，讀書其實是一種樂趣。
書中的許多故事情節(jié)會令你著迷，你會懷想，自己會不會變成白雪公主和王子一起生活？你想不想變成一個騎士或者王子解救自己心愛的公主？是否想過和彼得潘一起冒險？這會鍛煉你的想象力，使作文變得又生動又具體。
讀書是一種很好的享受，大家一起來讀書吧！
中學(xué)生抒情作文 29
“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁。”又是一個考試結(jié)束，我懷著異樣的心情踏上了歸途……
雨，你似乎是知道我的憂慮吧，總是在我的鼻尖，我的臉頰，我的手掌里游蕩。又或許，你們是在安慰我，對吧？無論怎樣，我最終還是想鄭重道一聲：“謝謝，謝謝你們此刻的陪伴！”
雨，歡快活潑的雨，你們能來得更猛烈些嗎？讓我在你們的懷抱中，盡情放飛自己，自由呼吸，擺脫那可惡又可憐的分?jǐn)?shù)，行嗎？“嘩——嘩——”雨越來越大，透過雨幕，似乎傳來一聲遙遠(yuǎn)的嘆息。我最終還是想鄭重道一聲：“謝謝，謝謝你們此刻的回應(yīng)！”
雨，悲傷的雨，在你們哭泣般的'滴答聲中，街道上人煙稀少，而我卻和你們一樣悲傷。只不過，我在悲傷我的成績，和爸媽失望的目光。而你們是在悲傷什么呢？難道是與兄弟姐妹的分離？難道是墜落后撕心裂肺的疼痛？難道是潔凈的身體沾染污泥的憐惜？無論如何，我還是要謝謝你們！謝謝你們陪伴我，安慰我，給我一份勇氣，去面對失敗！
我不能在你們之中徘徊了，天色已晚，還是乖乖的給媽媽一個交代吧！街燈亮了，雨還在下，踟躇的身影漸行漸遠(yuǎn)，消失在無邊的暮色里……
中學(xué)生抒情作文 30
當(dāng)風(fēng)兒吹著你的臉，發(fā)兒隨風(fēng)飄逝地傾斜。我有種飄飄然的`感覺，每次覺得愛得天真無邪，可我卻發(fā)現(xiàn)你只是在敷衍。既然不愛你為何不拒絕，難道愛可以被飾演，還是我的錯覺，冥冥然發(fā)覺愛你愛得更狂野，有種說不出的感覺，相信誓言離自己并不遙遠(yuǎn)。難道錯覺會持續(xù)如此長的時間，所以我不相信我對你的愛是一種威脅，也不想它會是一種危險。
我希望我是濃H2SO4，你是水，你逃到天涯海角，都會被我找到，就算你逃到有機(jī)物中，我也會把氫氧重新合成你，就算我變成稀硫酸，我對你的心也不會改變，因為——我是不揮發(fā)的。我希望我是世界，你是氣體，只要有引力定律不被推翻，只要宇宙世界還存在質(zhì)點，我會一直擁有你，因為——我能吸引你。
我希望我是火，你是水，當(dāng)我存在時，當(dāng)你100℃時，你就能夠熱情，當(dāng)我離開時，你就會冷若如冰。并——不是我自私，只因我愛你。說了這些，只因我學(xué)過化學(xué)，我以門捷列夫的名義對你說：Os At Ni，這——就是我的誓言。
中學(xué)生抒情作文 31
我愛春季，我愛春季的爛漫可愛，我愛春季的生機(jī)勃勃，我愛春季的鳥語花香，我更愛春季的蒙蒙細(xì)雨。
春雨仿佛是一串鈴鐺，把沉睡的萬物都喚醒了，綠的芽，粉的花在春雨的滋潤下，都?xì)g暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的“四肢”。
俗話說：“春雨貴如油”。在一場嚴(yán)冬過后，莊稼最需要的就是一場春雨，那“沙沙沙”的雨聲，就像一棵小草，沖破泥土；又像一朵小花，綻開了美麗的笑容。
在春雨的滋潤下，桃花開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一片粉紅的晚霞。小草仿佛口渴了，吮吸著春季的甘露。
原本沉睡的田野，仿佛也被春雨喚醒了，農(nóng)民伯伯開心地看著長出來的.幼苗，心里別提有多高興了。
花園里，百花在春雨的滋潤下都盛開了，有迎春花、梨花、櫻花、白玉蘭、水仙，它們仿佛在舉行一場比美大賽。
我不僅愛春季的蒙蒙細(xì)雨，還愛春季的風(fēng)。
春季的風(fēng)就像一盒五顏六色餓顏料。它吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹藍(lán)了天空。
春季的風(fēng)香香的，甜甜的，散發(fā)出泥土的芳香，充滿了濕氣，讓我怎么聞也聞不夠。
春雨滋潤萬物，春風(fēng)給大地帶來一首美好的歌，我愛春季的風(fēng)和雨！
中學(xué)生抒情作文 32
如果對著它微笑，那它反饋給你的，就不會是一張滄桑的臉龐。
如果你給它澆灌的是虛偽，那它回報給你的，又怎會是一條花香撲鼻的長廊！
啊，鏡子！
一個平面
以最樸實的目光，高攀著生活的.火苗。
那小小的鏡面，喚起了人生路上多少幢景和希望，而鏡子背后，又醞含著幾葉飄落又揚(yáng)起的思想，一面鏡子，一個人生的模樣。
炎熱的夏天過去了，太陽公公不再火辣辣地炙烤著大地。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，一片片枯黃的葉子從樹上飄落下來，小孩子也換上了毛衣。哦，秋天來了。
早上醒來，聽到一片叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲輕松活潑的樂曲。綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在小水坑中濺起一個個圓圓的、糖球似的水球。于是，我想這秋雨也許是甜的吧？陽臺上的朱頂紅，那寬厚的葉子，被秋雨沖洗得干干凈凈，顏色翠綠翠綠的，葉片上還掛著晶瑩的雨珠，顯得那樣嬌美。盤栽石榴上結(jié)出只有小玻璃球那樣大的石榴，也是一塵不染，紅紅的，就像是一只只精致的小燈籠，可招人喜愛了。
雨不停地下著，在窗外織成一幅透明的珠簾。大街上，行人打著花花綠綠的傘，就像是一朵朵艷麗的花在流動。這雨使屋外的一切變得朦朧而美麗了。
中學(xué)生抒情作文 33
媽媽帶著弟弟去外婆家了。外婆家在蘇北的一個小縣城里。那里山清水秀，風(fēng)景美不勝收，人們也十分友善。我非常喜歡外婆家，因為那兒是媽媽的出生地。
說到這里，我已經(jīng)開始想念我的媽媽、弟弟、外公、外婆、舅舅、舅媽，還有可愛的小表妹夢夢啦!真希望小長假快快到來!這樣，爸爸就可以帶我去外婆家，見我思念的人和物了。
因為媽媽突然決定提前回外婆家，這讓我有點措手不及。媽媽啊，您可知道，我對您的思念可是一日不見如隔三秋啊。我知道您牽掛外公外婆，可我也離不開您啊!尤其是中秋節(jié)那天，爸爸帶著我到爺爺家吃團(tuán)圓飯，雖然爺爺準(zhǔn)備了一桌豐盛的晚餐，但我因為思念媽媽和弟弟，食之無味。夜晚，我抬頭望著又大又圓的月亮，腦海里有首詩冒了出來：蘇軾的《水調(diào)歌頭》，此刻我對媽媽的`思念正如詩人蘇軾對弟弟蘇轍的思念，也許更濃……
等見著媽媽，我一定要把我對她的思念告訴她。告訴她我很想她，想她的每一天，每一夜都很難熬!告訴她，我愛她，不想跟她分開那么久。
媽媽，期待我們的團(tuán)聚!我真的好想您!
中學(xué)生抒情作文 34
秋在古代總被認(rèn)為是悲傷凄涼的征象征，而我卻認(rèn)為秋季應(yīng)當(dāng)戀與四季之首。
一個人的好心情來自于一個好天氣秋是一個天高云淡，金桂飄香的季節(jié)。秋天的每一天都是歡快的節(jié)日。
秋天枝葉不再繁盛，也不再有生機(jī)勃勃的綠而是由綠轉(zhuǎn)黃，一夜風(fēng)吹瀟瑟，這莫不是秋姑娘編織出的云錦天衣嗎？這種境界即使驚嘆，又叫人舒服。既令人久久凝視，又不禁今人坐下做吟一首奇麗的小詩。這仿佛在訴說著生命終點的悲欠，不對有何可悲，落葉入土是一個新生命的開始。
俗話說“一場秋雨一場寒，場秋雨要穿棉"秋雨見證了秋到冬的`全部過程是打開冬天的鑰匙。
在秋季文人墨客也愛揮潑墨比如有杜牧"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花紅于花；的留戀有王維“空山新雨后，天氣晚來秋。”的愛戀還有張繼"月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”的凄涼我有丘是我心中最美的詩
秋季金風(fēng)玉露，名果飄香，北霍南飛，秋季詩情畫意，秋被人們認(rèn)為四季之道當(dāng)無愧。
秋本最美的季節(jié)，我愛秋！
中學(xué)生抒情作文 35
一個人，也許會失去雙手、朋友、親人......但不能失去什么呢？唯一的回答就是自信，一種對生活渴望的自信！
我只是一個平凡的小女孩，在上幼兒園時，當(dāng)我看到許多能歌善舞的.小朋友在舞臺上展示自己的才華時，我只能在臺下觀看，因為我不喜歡唱歌，也不喜歡跳舞，我就這樣過著平凡的生活。直到有一天，幼兒園成立了美術(shù)班，我非常高興，急忙去報名，但是報名的那個老師說我太小了—那時我才上中班，只有上大班的小朋友才能報名。我當(dāng)時很失望，正準(zhǔn)備打消這個念頭時，一股不知名的決心告訴我：你能行。于是，我鼓足勇氣，對老師說：“老師，我一定會比他們畫的更好！”老師見我信心十足，就讓我試一試，那一刻，我真的非常高興。進(jìn)入美術(shù)班后，我認(rèn)真地學(xué)著畫，仔細(xì)的畫著老師給我布置的每一幅畫。終于，我的畫被老師選上，并寄往日本參賽。十幾天后，有了結(jié)果，我得了銅獎。當(dāng)老師把獎牌送到我手里時，我終于體會到，當(dāng)時促使我參加美術(shù)班的那種決心就是自信！
人無時無刻的在成長，在人生的道路上，會經(jīng)歷許多挫折和冒險，只要有堅持勝利的信心，你就會取得最后的成功與輝煌！
中學(xué)生抒情作文 36
父母是每個人都擁有的，是他們，把我們帶來這個美好的世界；是他們，把我們11點扶養(yǎng)長大；是他們，給予我們無私的愛。
不管我們是一棵小草，那么父母就是為我們遮陽的大樹；如果我們是一朵花兒，那父母就是喚醒我們的春雨；如果我們是一顆種子，那父母就是哺乳我們的大地。
隨著歲月的變化，我們漸漸長大，但我們的父母臉上又多了一些歲月的痕跡皺紋。時光，又奪走了父母一天的健康，難道我們不應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在嗎？父母，對子女的`愛是無限，是無價的，更是無可議論的。父母，每一刻都希望我們將來會成為一個對社會有用的人。他們時時刻刻為我們著想，擔(dān)憂。我們雖然不知道將來會經(jīng)歷什么，但我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在。我們生長在每一個不同的家庭，但每一位父母對自己的愛都是十分無私的。
我們，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不讓父母為我們傷心，擔(dān)憂。他們每天早出晚歸，這不都是為了給我們一個完整的家嗎？可我們卻說這個不好，那個不好。還挑三揀四。父母容易嗎？他們每天都按我們的要求，只為讓我們開心。可我們卻身在福中不知福。正應(yīng)那句話。可憐天下父母心。所以我們要珍惜父母，對自己無私的愛。
中學(xué)生抒情作文 37
用愛撰寫青春的墓志銘，長風(fēng)把它們朗誦成一篇冗長的祭文。
我們走在街上，走在落葉的干癟葉冠上，走在世界的邊緣。于是時間像風(fēng)一樣穿過我們的手指，繞在指尖，作短暫停留。
我們低頭匆匆行走，歲月像一把尖刀在我們臉上削成分明的棱角，削去目光中的依存，最終雕成精致而麻木的外殼。
我們走過沙灘上潮濕與干燥的分界線，腳印與海水寂寞地低吟。
我們走過愛與痛的邊緣，曾經(jīng)愛憎分明的手掌褪去了年少的紋路。
我們走過馬路與小巷的岔口，用繁華瑰麗迎接干冷潮濕。
我們走過一個又一個春夏秋冬，一個又一個十二輪回。星宿在我們頭頂排出壯闊的陣營，生活在我們腳下旋出一個巨大氣流。
我們走過香樟樹林，陽光的碎片陪伴一個個斑駁的'人影，樹葉的轟響淺唱飛逝的年華。
我們還在低頭匆匆行走。
也許有一天我們會走到時間的盡頭，那個無言的臨界點散發(fā)出巨大的磁場，惹得灰塵飛旋，惹得我們轉(zhuǎn)頭，惹得我們看清身后的路。
什么都沒有。
那愛呢？愛到哪里去了？
信手拈來的諾言，過期變質(zhì)的永恒。早知道就該卸下身上沉重的回憶，鋪成成長的石子路。
孤獨的人呵，我?guī)夏阕摺?/p>
中學(xué)生抒情作文 38
小時候，我隨著曾祖母住在南潯西邊的老房子里，那是一座低低的平房，不氣派，我卻很愛它。
老房子旁有一棵高聳入云的香樟樹，那茂密的枝葉間投下光斑。我的曾祖母和其他老人們常在茶余飯后坐在香樟樹下談天。那時，我年幼無知，便和一群小伙伴們拍光斑，怎么拍也拍不走。曾祖母看著我們著急的樣子，笑了。她走過來，抱著我說：“這是光斑，拍不走的。”于是，我和光斑結(jié)下了不解之緣。
我讀小學(xué)一年級的時候，新農(nóng)村建設(shè)起來了。老房子那幾面斑駁的墻需要重新粉刷。我失望地對曾祖母說：“光斑不見了。”曾祖母對我說：“不會的，刷完還 會有。”果然，墻刷完后，光斑照樣投上去，只是失去了原有的.那份和諧與自然。
假期結(jié)束，我要回杭州了。曾祖母朝我揮揮手，跟我告別，嘴里念著：“回去一定要聽話，不要讓老師操心……”我似懂非懂地點點頭。“回來還 帶你看光斑！”這是我走之前曾祖母對我說的最后一句話。
雖然現(xiàn)在香樟樹已經(jīng)移栽了，但是我還 是忘不了老墻上的光斑。
中學(xué)生抒情作文 39
每個人都有自己的理想，有的人的理想是當(dāng)音樂家；有的人的理想是想當(dāng)工程師；還有的人的理想是想當(dāng)一名出色的飛行員！當(dāng)然我也不例外，我也有理想，我的理想就是當(dāng)一位作家。
我從小就喜歡看書，書中的一個個好句子像吸鐵石一樣吸引著我去讀。我是邊讀邊批畫，漸漸的，我把這些好詞好句記了下來，并在習(xí)作中學(xué)以致用。每當(dāng)遇到一本好書，我都會如饑似渴地去讀，我不是走馬觀花的去讀，而是細(xì)細(xì)地去品味書蘊(yùn)含的道理。就這樣，在不知不覺中，我的作文技術(shù)有了突飛猛進(jìn)的`進(jìn)步。
我知道光憑一身空本領(lǐng)是沒有用的，我一定要勤動筆去練習(xí)作文，爭取把每一篇作文寫到最好，把我的智慧餐盡量的給倒出來，把我的精力集中在我的理想和學(xué)習(xí)上，讓當(dāng)作家的腳步離我越來越近。
假如我當(dāng)上了作家，我一定會用我的最大努力，不顧辛苦，寫出來一本本好書，讓大家讀了受益匪淺。從中大大小小感悟出一些道理來，讓大家也能從我的書里獲得許多益處。
不管我最后當(dāng)不當(dāng)上作家，我現(xiàn)在一定要朝著我的理想去奮斗，不能有理想就行了，還要去努力實現(xiàn)。我相信只要我努力了，就一定能成功！
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