（精華）水的作文600字4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的水的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

水的作文600字 篇1

　　我見過九寨溝那綠幽幽的水，見過西湖那平靜的水，見過大山中汩汩的溪流……卻從沒見過像海南三亞這樣奇特、變化多端的水。

　　暑假，我有幸去了海南的亞龍灣，有幸見到了那兒的水。

　　由于地理位置，亞龍灣水的顏色無疑是奇特的。靠近沙灘，水是淡綠色的，又是那樣清澈，水底的沙子清晰可見；緊接著，水是藍色的，這種藍，不是淺藍也不是深藍，在畫家的調色板上是調不出來的，這樣的海面在陽光的照射下宛如晶瑩剔透的藍寶石，波光粼粼；遠處的水偏黑，是因為陽光透過海水照到海底的礁石上，又反射到海面上形成的。不得不說，亞龍灣的水真的是非常神奇！

　　亞龍灣的`水也是變化多端的，時而靜，時而動，令人捉摸不透。

　　有時海面是平靜的，靜得你只能看見微小的波浪起伏。若不是遠處的游輪駛過，船尾尾隨著一串串濺起的浪花，你還察覺不到這里是水，還以為這里是一面大面積的鏡子哩！游輪駛過，浪花落下，蕩起一陣陣波紋，漸漸地海面又恢復了平靜。在空中盤旋的幾只海鷗，也落下來，親吻著大海。夕陽西下，海水被染成了橘紅色，襯得更平靜了。在黃昏時看到這些，別有一番意境。

　　有時候，大海是動的。洶涌的海浪由遠及近，向海灘撲來，驚得海鷗直沖云天。海浪一個比一個高，一個比一個猛，氣勢洶洶。前面的海浪撲在沙灘上，慢慢地又退回去，接著像不甘心似的又撲上來。你要是站在海邊，衣服被淋濕是無法避免的。不過，這海浪也是有好處的，它會帶來大量的“寶貝”——貝殼。這些貝殼形狀各異，顏色多種，時常會看到人們低頭在海灘上撿拾它們。

　　亞龍灣的水是那樣奇特，時靜時動，變化多端。如果有時間，我一定帶你去看看亞龍灣的水！

水的作文600字 篇2

　　魚說，你看不見我的眼淚，因為我在水中；水說，我能夠感覺到你的眼淚。因為你在我的心中。

　　淡淡的，幽幽的，我喜歡。雖然我至今還不知道此話說出自何人之口，雖然我至今還未參透其中的哲理。

　　人們都說魚依賴水是因為沒有水它不能存活，然而人們卻不知道，水也離不開魚，因為沒有魚它只是一潭死水而已。

　　我不知道答案，也許不知道也是一種幸福。我不想加太多的理論在水身上，因為水是世界上最平淡、也是最有“味道”的'東西。過多的修飾只是一種褻瀆。

　　我忽然想到，水靜靜地流淌著，看似溫柔無比，卻比猛獸還要難以馴服啊！我忽然明白了“水能載舟，亦能覆舟”的道理。忽然明白了“抽刀斷水水更流”中的無奈。

　　有人把女人比作水，是因為女人的溫柔無情還是其無法用籃子來裝載的任性矯縱？我認為，兩者都有吧！

　　“水”字的左右幾筆婀娜多姿，偏偏中間一豎蒼勁有力，也許是因為女人平日柔和，可在緊急關頭，便巾幗不讓須眉。這樣想來，女人如水也許不為過了。

　　古人說：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴。

　　一開始，我不太茍同這種說法。君子間交友應該是友益師良，應該開心才對，怎么會像水一樣平淡呢？小人間交友應該是酒肉朋友，應該不會長久才對，怎么會像糖一樣甜呢？

　　后來，也就是現在，我長大了，這才發現原來我開始就錯了。真正的朋友之間不需要轟轟烈烈來作添加劑，平平淡淡才是真。就好象天氣轉涼時的一句“天涼了，多穿點衣服”！淡淡的，卻暖進心窩；就好象夏天里的一杯水，不加任何的調味品，卻清爽無比。

　　也正如歌詞中唱道：“等到風景都看透，你是否會陪我看細水長流？”不禁會讓悟道，人最終的歸宿，不是令人流連忘返的奇景或別的美景，而是最容易被人們所忽視的水啊！聚散離合，沒有什么會永垂不朽的，惟有那水，惟有那水會永恒。道不完，訴不盡的細水長流呀！

水的作文600字 篇3

　　我從來不知道，汗水竟可以如此的美。——題記

　　作為90后的新生代，我從來不知道什么是吃苦的滋味，也許是因為經濟在飛速發展吧。又或許是因為父母的寵愛，我竟如此討厭體力活。因為我認為汗水是辛苦的結果，是勞累的標志，最重要的是，我覺得它很“臟”。

　　我家的旁邊是一個正在建造樓房的'工地。每天站在門口，都會看見民工們在煙塵滾滾的道路上來來回回地拉著水泥，我介意的不是他們，而是他們黝黑的肌膚上溢出來的滿滿的汗水，陽光照到他們身上，折射出一種刺眼的光芒，我討厭。

　　一天，我正如往常一樣，習慣性地站在門口，四處張望。可是此時卻沒有了煙塵的彌漫，是建好了嗎？我朝工地張望，卻只見一個樓房的架構，沒有建好后的華麗外表。管他呢！我正欲轉身走進屋里。卻瞥見一個十七八歲的少年大汗淋漓地鏟著水泥，再把水泥和石子攪拌，如同機械一樣，將一個動作重復了又重復。他臉上的汗水從眼角滑落在鼻梁，再從鼻梁劃到下巴，最后垂直滴落在地面。一滴、二滴、三滴……它們像雨后從樹葉上滑落的水珠，一滴一滴地擊打著被太陽炙烤著的大地。

　　由于好奇心的強烈驅使，我走上前去，問他：“你為什么要出來工作呢？在家待著不是很好嗎？”他停了一秒，又重復著機械般的動作，說：“沒辦法，家里經濟不行，弟弟要讀書，靠爸媽掙錢辛苦，不工作不行，這種工作很累，很臟，但是沒辦法我只希望用我的汗水多換幾個錢，為了家，再累再苦，也值得。”我驚愕了。我討厭汗水，我嫌棄汗水，卻從不曾想過爸媽為了這個家，為了我流過多少汗！汗水其實是付出，是成功的雨露吧！

　　“好了，完成！”他直起腰來，嘴唇彎起一個好看的弧度，對我說：“我最喜歡流汗了。”

　　一滴汗又流到了鼻尖，映著同樣強烈的陽光，折射出耀眼的光芒。在這一瞬間我忽然發現，汗水竟如此美麗！

水的作文600字 篇4

　　“咦——？？”這個寧靜的下午四三班教室傳出了輕微的一陣叫聲，原來，袁老師讓寧炬熔和楊博文拿著透明的玻璃杯到廁所接水。一個人接了滿滿一杯，而另一個人接了半杯，然后，袁老師神秘的接過水，說：今天要做一個實驗，我先把這半杯水倒到這杯多的水里。接著，袁老師立刻把那半杯水倒進那杯多水的水杯里，接著溢出了一些水，接著袁老師神秘的說：大家猜還能裝多少水？（那時候杯子里的水已經很滿了）袁老師的話音剛落，朱辰就接著說：還能裝2、3滴吧。然后袁老師就按朱辰說的做,果真還真的沒溢出來，水面好像還還有一層皮包著，不讓水溢出來

　　接著神奇的事情就發生了，老師拿出了一堆閃亮亮的硬幣，然后大聲地說：我現在把硬幣貼著杯口放下去，看看水會不會溢出來。袁老師邊說邊小心翼翼的把硬幣貼著杯口放下去，當硬幣沉到水底時，全班特別驚訝，因為硬幣沉到水底，水竟然沒有溢出來！接著老師把硬幣一個個的放進水里，到了第15個的時候，一滴水竟然從杯子里面留了出來，某某同學大喊著：放了那么多硬幣，竟然只留了一滴水，太神奇了！接著袁老師讓劉可倩等人上臺觀察水表面的變化，原來水面的水比杯口高出了1-1.5毫米。這是為什么呢？袁老師說：“水也有一層皮，如果你直直把硬幣投入到水面，水面的皮就會破裂，水花也會四處亂濺。如果你把硬幣貼著杯子邊上投進去，水的表面的皮就不容易被破壞，水也不會快速流出來。” （這次實驗是在玻璃粉筆盒上做的實驗）

　　課間的時候，吳同回教室了，袁老師又把之前給我們做的神奇的水的實驗再次給吳同演示了一次，這次可是破記錄了！之前是在凹凸不平的'粉筆盒上做的實驗，一共放了15枚硬幣在杯子里，這次是在平穩的講臺上做的實驗，一共放了27枚硬幣，破了記錄！因為杯子放在不平的粉筆盒上，投進的硬幣也會在杯子里翹起來左右不平穩，所以水也跟著起變化不平穩。

　　在不同的位置、不同的環境下，同樣的東西會發生不一樣的變化。

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