生命與水作文（精選26篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的生命與水作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　生命與水作文 1

　　水是生命之源，假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。水是生命的搖籃，人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)水。今天我體驗(yàn)了一次只用30升水的一天。

　　啊！又是一個(gè)美好的假期！不過(guò)，一想到今天只能用30升水，我就像一只泄了氣的皮球一樣打不起精神來(lái)。走進(jìn)廚房，卻發(fā)現(xiàn)昨天滿滿的一桶水好像變少了……“呵呵，怎么了？我要給你煮粥啊，當(dāng)然用那里的水了。”媽媽還故意加重了“你”的音。哎呀，真是氣死我了，算了，以后我早上只吃點(diǎn)心，看你怎么辦！

　　盛了半杯水，放在一旁準(zhǔn)備刷牙，可一不留神碰倒了杯子，我急忙以光速扶起了杯子，還是灑了好多，奇怪，我的`心竟然隱隱有些痛。洗手啊洗手，平時(shí)是多普通的一件事，可今天卻成為了一項(xiàng)浩大的工程：我微微地觸碰一下水面，便抬起來(lái)，在肥皂上使勁搓呀搓，又舀了小半杯水，均勻而仔細(xì)地澆在手上，低頭卻發(fā)現(xiàn)衣服臟了，唉，湊合著穿一天吧，哪有那么多水洗衣服。

　　辛苦的一天終于過(guò)去了，絢麗的夕陽(yáng)在為我喝彩，可我心中不禁又犯難了：晚上洗澡怎么辦呢？

　　晚上，爸爸媽媽都洗好了澡，30升水僅剩下薄薄的一層，我沒(méi)辦法，只好將就著洗一下。我用雙手捧起水把身體微微地淋濕了一下，然后搓上肥皂，看了看水桶里一滴水都沒(méi)了，糾結(jié)了許久，我只能放棄任務(wù)，顫顫巍巍地拿起噴頭，然后對(duì)準(zhǔn)身體，按動(dòng)水龍頭，瞬間那與我相隔了一天未見(jiàn)的熱水噴了出來(lái)。我頓時(shí)感到全身輕松，整個(gè)人洗完了澡，松松散散地躺在床上，終于心像一顆石頭落了下來(lái)。

　　我雖然沒(méi)有完成只用30升水，但這次活動(dòng)讓我真正體會(huì)到了非洲那些人們的艱辛，他們一天也許沒(méi)有30升水或者更少。我想呼吁人們：節(jié)約水資源，不要再讓水流淚！

　　生命與水作文 2

　　水是我們的生命之源，在我們的生活中都少不了水。今天，老師給同學(xué)們研究一下這平平常常、普普通通的水。

　　老師把一杯水放在桌子上，神秘的對(duì)我們說(shuō)：“看，這杯水，想一想，最多要放多少枚一角錢的硬幣。十枚，二十枚，五十枚，班里像炸開(kāi)了天，議論不停。

　　這時(shí)老師先拿出了一個(gè)一角硬幣，嘩啦一聲，這枚錢幣像在演奏鋼琴曲一樣，在杯口邊下滑奏出了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，令人陶醉。接著第二枚硬幣也跳著芭蕾舞下水了。緊接著3、4、5…..許多枚硬幣像一條條小魚(yú)在河里快活地游來(lái)游去。

　　嗒，一個(gè)清脆而又動(dòng)聽(tīng)的聲音響起了！我一看這個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面，水和杯子相持著，那水整整多了杯子三毫米，在看看同學(xué)也睜大了眼睛，好像，心里有一只活躍的小兔在奔跑著。我也為老師急了一身冷汗，嘴里也不停念到二十五個(gè)，二十六個(gè)。

　　看著同學(xué)的興奮樣，我不由自主的跑下座位。一邊看著，一邊心里思考著，為什么呢？

　　最后的`結(jié)果是26個(gè)。

　　這讓我想到了蘋(píng)果里的五角星，原來(lái)，生活中的一點(diǎn)一滴都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀！

　　生命與水作文 3

　　你們可知道，我們所生活的地球是茫茫宇宙中一顆美麗而又透明的藍(lán)色水球。

　　在地球上，水面積就占地球面積的70%。雖然地球上擁有大量的水資源，但真正可飲用的淡水資源的分布極不均勻，利用率又極低，再加上地球上的各種生命對(duì)水的需求量都很高，這就造成了淡水資源的嚴(yán)重缺乏。盡管這樣，人們?nèi)悦つ康乩速M(fèi)，不明白其中的重要性，你想一想，如果再這樣浪費(fèi)下去，地球上的'淡水遲早會(huì)被我們用完，要是地球上沒(méi)有水，沒(méi)有清潔的淡水，那該是多么得可怕呀！水資源的嚴(yán)重缺乏，是一場(chǎng)世界性的災(zāi)難，為了彌補(bǔ)地表水的嚴(yán)重不足，人們更把目光投向地下深處的深層水。但由于人們的長(zhǎng)期開(kāi)采，這些深層水也越來(lái)越少，甚至沒(méi)有。

　　現(xiàn)在，我們只有節(jié)約用水，保護(hù)水資源，才能緩解目前地球上供水困難的狀況。

　　水，是生命的搖籃；水，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的乳汁。浩瀚的海洋，奔騰的江河，平靜的湖泊，涓涓的溪流……美麗的水圈構(gòu)成了萬(wàn)物生長(zhǎng)的源泉。

　　植物離不開(kāi)水，動(dòng)物離不開(kāi)水，人更離不開(kāi)水。要知道沒(méi)有水，就沒(méi)有生命的存在，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧！積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，愛(ài)惜一切珍貴的水資源。

　　生命與水作文 4

　　月 日是世界節(jié)水日。雖然“世界節(jié)水日”早已存在，但還是沒(méi)有喚醒人們的節(jié)水意識(shí)。盡管電視中有許多關(guān)于節(jié)約用水的公益廣告，但自來(lái)水四處橫流的現(xiàn)象依然隨處可見(jiàn)。

　　正是由于我們思想上的麻木不仁，現(xiàn)在我國(guó)北方許多地方都“靠天吃飯”，遇到干旱少雨的.天氣，有的地方連肚子都吃不飽。不知道那些浪費(fèi)水的人聽(tīng)到這個(gè)消息，心里會(huì)做何感想。在城市，有些人竟錯(cuò)誤地認(rèn)為，水是取之不盡、用之不竭的，浪費(fèi)點(diǎn)水又有什么關(guān)系呢？甚至還有人認(rèn)為我交了水費(fèi)，我想怎么用，就怎么用，你管不著。當(dāng)停水時(shí)，數(shù)他們的抱怨聲最多，看他們一個(gè)個(gè)憤世激俗的樣子，好像天都要塌下來(lái) 了。

　　早知今日，何必當(dāng)初。平時(shí)多節(jié)約點(diǎn)水，不就沒(méi)這后顧之憂了嗎？這些人是典型的好了傷疤忘了痛的人。只要有水，水籠頭就滴滴答答唱個(gè)不停。要知道，如果水籠頭擰不緊，一小時(shí)就有可能浪費(fèi) 毫升的水，中國(guó)那么多家庭，如果家家都這樣，將會(huì)浪費(fèi)多少水啊！而這些水可以救多少因?yàn)楦煽识�命懸一線的人？

　　現(xiàn)在世界各國(guó)都處在飛速發(fā)展的時(shí)代。人們過(guò)度開(kāi)采，使得地下水嚴(yán)重缺失。聽(tīng)老師說(shuō)，以前打井幾米就可以見(jiàn)到水，現(xiàn)在打井淺則幾百米，深則幾千米。

　　我國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)，又擁有世界上最多的人口，如果長(zhǎng)期這樣下去，后果將不堪設(shè)想。

　　水是生命之源，請(qǐng)珍愛(ài)孕育生命的每一滴水。浪費(fèi)水，就等于殘害生命。希望浪費(fèi)水的人早日警醒，認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性。

　　“再不節(jié)約用水，有可能地球上的最后一滴水就是人類自己的眼淚”但愿這只是杞人憂天！

　　生命與水作文 5

　　我們都知道，水是生命之源。一旦缺少了水，地球?qū)⑹�去生機(jī)，人類將無(wú)法生存。我們的生活離不開(kāi)水。伴著六月火熱的風(fēng)，知了叫了，夏天從歌聲中跳了出來(lái)；花兒開(kāi)放，夏天就從彩色里飄了出來(lái)。正是這炎熱的夏天，我們更不能缺少水！

　　小時(shí)候，我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)里的天格外的新鮮，夢(mèng)里的水特別的清澈。可當(dāng)我睜開(kāi)眼，夢(mèng)醒了，就再也沒(méi)有夢(mèng)里的美了。因?yàn)樗�不再清澈，天也不再藍(lán)了。那么，是什么導(dǎo)致地球不再美麗了呢？

　　不錯(cuò)，正是我們?nèi)祟愖约海“职謰寢屝�時(shí)候，水是清澈的，是碧綠的，甚至是透明的。他們小時(shí)候，小溪里的水都可以當(dāng)做飲用水。可是現(xiàn)在，溪里的'水不再清澈，甚至堆滿了垃圾，每天都有人往溪里倒垃圾，難道，你們忘了昔日那流水淙淙的小溪了嗎？

　　水是人們賴以生存的環(huán)境。在我國(guó)的東部，有個(gè)因水而名，因水而興，因水而美的省份——浙江。然而近年來(lái)因?yàn)槿狈��?duì)水資源的保護(hù)，浙江水患頻發(fā)，污水、洪水、澇水嚴(yán)重影響了自然環(huán)境與人們的日常生活，治水成了刻不容緩的大事。它不僅是政府行為，更應(yīng)落實(shí)到千家萬(wàn)戶，落實(shí)到每個(gè)人的行動(dòng)中。

　　浙江省委十三屆四次全會(huì)，作出了“五水共治”決策，所謂的“五水共治”也就是指：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。水是人類重要的資源，所也在今后生活中我們更要保護(hù)水資源、節(jié)約水資源。

　　涓涓細(xì)流匯成海，點(diǎn)滴努力結(jié)碩果。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，共同參與“五水共治”行動(dòng)！

　　生命與水作文 6

　　那天下午，是令我永遠(yuǎn)難忘的下午。

　　兩個(gè)初中的學(xué)生，在小花園中，每人拿了一根粗粗長(zhǎng)長(zhǎng)的水管，在互相噴射著，他們邊笑邊鬧，轉(zhuǎn)眼間身上濕透了，頭發(fā)濕透了，他們?nèi)匀粵](méi)有停止，他們?nèi)匀皇窃阪音[著，點(diǎn)點(diǎn)晶瑩剔透的水，絲絲純潔美麗的水，就這一滴一滴的，如同眼淚，在大地飽經(jīng)滄桑的臉頰上劃過(guò)了。我的心也在一點(diǎn)一點(diǎn)一滴一滴地流淌著淚水。這水啊，它，真的就這樣消失了。

　　我的心在呼喚。我終于鼓起了勇氣，走到那兩個(gè)學(xué)生的前面：“請(qǐng)你們不要再鬧了，你們知道你們?cè)谧鍪裁磫幔俊?/p>

　　“去去去。”一個(gè)學(xué)生不耐煩地朝我揮了揮手。“這又不是你家的水，你還心疼什么？小孩子家不要管我們的事！”

　　什么？我的心好像又被什么東西給扎了一下，好痛，好痛……

　　那水，還在流著。大地晶瑩的`淚花，還在流著。我咬著牙齒，握緊了拳頭，我已經(jīng)深深地憤怒了！

　　“你們兩個(gè)請(qǐng)不要再玩水了，對(duì)不起……因?yàn)樵颇夏沁呉呀?jīng)嚴(yán)重缺水了。你們請(qǐng)想一想他們現(xiàn)在的情況。我們正在浪費(fèi)著這一點(diǎn)點(diǎn)的水，可是他們卻把水看成了珍貴的寶物，他們沒(méi)有放棄任意的一滴水啊！請(qǐng)你們能夠領(lǐng)會(huì)到我說(shuō)的話。謝謝了。”

　　我就這樣走了，因?yàn)槲抑皇窍胱屗麄冏约悍e極地放下水管。他們看了看我的背影，好像愣住了。然后，我偷偷地瞥見(jiàn)了他們，輕輕悄悄地放下了水管，擰緊了龍頭，他們慢慢地走了。

　　“謝謝。”我在心中悄悄地對(duì)他們說(shuō)。因?yàn)樗�有的人，都是有血有肉的人，他們都不�?huì)因?yàn)閭�(gè)人的利益而破壞別人的利益。那一滴滴的水，那一滴滴的眼淚，終于停止了。我想到了云南的人們，他們是那么的可憐啊！我們浪費(fèi)一滴水，就等于說(shuō)結(jié)束了一個(gè)鮮活的生命啊！

　　我們雖然不缺少水，但是，遲早有一天，水會(huì)徹底地在地球上消失不見(jiàn)。所以說(shuō)，不要讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚。

　　生命與水作文 7

　　水對(duì)我們的生命起著重要的作用，它是生命的源泉，是人類賴以生存和發(fā)展的不可缺少的最重要的物質(zhì)資源之一。人的生命一刻也離不開(kāi)水，水是人生命需要最主要的物質(zhì)。我們都知道，水在自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中，都是極為重要而活躍的因素。山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登，是人類追求向往的美境，也是人類勞動(dòng)創(chuàng)造和精心愛(ài)護(hù)的碩果。水在不停地運(yùn)動(dòng)，在人體里，在農(nóng)田，在工廠，使世界充滿生機(jī)和活力，污物被水流帶走，稀釋了，化解了，又被大自然凈化了。當(dāng)我們徜徉在大自然的懷抱的'時(shí)候，其實(shí)我們所面對(duì)的全部是水給我們的力量.我們那山木禾水的生活，水給了我們很大的比例。

　　在我的家鄉(xiāng)有一條小小的河流。小河曾經(jīng)是一條垃圾河。由于人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境，臟水、廢水越來(lái)越多，瓜皮果殼、塑料袋也經(jīng)常來(lái)。小河變得越來(lái)越臭，老遠(yuǎn)就能聞到它的臭味。夏日，蚊子、蒼蠅都變成了小河的朋友。現(xiàn)在的小河清澈見(jiàn)底使它成為了我們家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景線。數(shù)不勝數(shù)的魚(yú)兒、蝦兒們是小河的好伙伴。它們經(jīng)常在水草和石頭后和小河玩捉迷藏，玩累了，就在那休息一會(huì)，在它們休息時(shí)，小河經(jīng)常會(huì)用它的上手把它們癢的不知道去哪。每年的春天，岸邊的小草弟弟就會(huì)告訴小河春天來(lái)了。

　　有古人說(shuō)：“時(shí)間就是生命。”但，水也是生命。有時(shí)一滴水，就能取決一個(gè)人的生死。水，是我們生命的一部分啊！人體的百分之七十由誰(shuí)分構(gòu)成，所以我們要珍惜水源。

　　生命與水作文 8

　　提到水，大家可能都不陌生，因?yàn)槲覀兌际翘焯煊盟�，天天喝水，可水并不是人們認(rèn)為的“取之不盡，用之不竭”，地球上的水僅僅只夠全世界人民用幾百年。缺少了水，人類就活不下去了，可以說(shuō)：水就是生命之源！

　　四年級(jí)時(shí)，班主任吳老師，曾給我們?nèi)�班做過(guò)一次水的實(shí)驗(yàn)：吳老師先拿了一張餐巾紙，說(shuō)：“假設(shè)這是我們居住的地球，其中71％的表面積覆蓋水。其實(shí)，地球上97.5％的水是咸水，只有2.5％是淡水。”說(shuō)著，老師把餐巾紙撕了一大半，拿著剩余的那一部分餐巾紙，說(shuō)：“而在淡水中，將近70％凍結(jié)在南極和格陵蘭水的冰蓋中，其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水，難以開(kāi)采供人類使用。”說(shuō)著，老師又撕了一半，接著說(shuō)：“江河、湖泊、水庫(kù)及淺層地下水等來(lái)源的水較易于開(kāi)采供人類直接使用，但其數(shù)量不足世界淡水的1％，約占地球上全部水的0.007％。全球每年雨水降落在大陸上的降水量約為110萬(wàn)億立方米，扣除大氣蒸發(fā)和被植物吸收的水量，世界上江河徑流量約為42.7萬(wàn)億立方米。而中國(guó)的.淡水資源總量?jī)H僅只有28000億立方米。”接著，老師又再一次的撕了一大部分的紙，只剩下拇指那么大了。同學(xué)們紛紛七嘴八舌地驚嘆道：“就只有這么一點(diǎn)點(diǎn)呀！”“對(duì)，只有這么一點(diǎn)點(diǎn)。”老師說(shuō)。

　　中國(guó)的水資源只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，為什么會(huì)變成這樣呢？都是人們的浪費(fèi)造成的。小時(shí)候，當(dāng)我在看媽媽洗菜用那么多水時(shí)，我問(wèn)媽媽：“我們這兒的水會(huì)不會(huì)用完呢？”媽媽說(shuō)：“小傻瓜，我們住在靠近長(zhǎng)江的地方不會(huì)用完的。”直到現(xiàn)在，我才知道，水，不是用之不盡的，再多的水像現(xiàn)在一樣浪費(fèi)早晚都會(huì)用完的。

　　水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到人類生活的質(zhì)量，還影響到人類的生存能力。所以增強(qiáng)水的危機(jī)意識(shí)，珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源，才是當(dāng)務(wù)之急。

　　那么如何節(jié)水呢？有以下幾種方法：

　　1、刷牙：用口杯接水，用剩下的水來(lái)洗刷衣物。

　　2、洗衣：衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)；小件、少量衣物提倡手洗；洗滌劑投放適量。

　　3、洗浴：間斷放水淋浴，搓洗時(shí)及時(shí)關(guān)水，避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。

　　4、炊事：先用紙擦除炊具、食具上的油污，再洗滌；控制水龍頭流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。

　　5、洗車：用水桶盛水洗車；使用洗滌水、洗衣水洗車；使用節(jié)水噴霧水槍沖洗；利用機(jī)械自動(dòng)洗車。洗車水處理后循環(huán)使用。

　　6、馬桶水箱：可以往馬桶水箱中放入一個(gè)裝滿水的500毫升水瓶，每次沖水就可以減少水量。

　　雖然，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但是這些方法是每一個(gè)人都能夠做到的。

　　我們都希望生活在一個(gè)充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里，而水是萬(wàn)物之需。從現(xiàn)在起，請(qǐng)大家都行動(dòng)起來(lái)吧！不要讓世界的最后一滴水變成我們的眼淚！

　　生命與水作文 9

　　他，原本是個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，他們一家人的生活是那么溫馨。然而這個(gè)夏天卻改變了他們一家人的生活，改變了他們一家人的命運(yùn)，改變了他們一家人的希望——

　　這天的江畔看上去與平時(shí)似乎有所不同，河邊多了一個(gè)男孩的身影，這個(gè)小家伙獨(dú)自一人來(lái)江里戲耍，書(shū)包丟在河岸上，人們都在猜想他應(yīng)該是放學(xué)后獨(dú)自來(lái)游泳的吧。

　　正當(dāng)男孩游的高興的時(shí)候，忽然一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了！江面上出現(xiàn)了一個(gè)極大的漩渦，眼看就快把小男孩淹沒(méi)了！人們都想上去營(yíng)救他，但是水流太急了，無(wú)法靠近他！多么希望他能憑自己的堅(jiān)持游上來(lái)，能平安無(wú)事，但希望都被急流沖破了，把一個(gè)生命徹底毀滅了，把一家人的幸福生活打碎了……

　　水是人類的生命之源，它是“溫柔”的`代名詞。炎炎夏日里水確實(shí)最能“解暑”。但是，看似波瀾不驚的水，卻也有很可怕的一面——據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年死于溺水的人就占到了全世界各種非正常死亡的前三位。而我們，確實(shí)應(yīng)該增強(qiáng)自己防溺水安全意識(shí)！

　　人人都知道切莫把江、河、湖、海、水庫(kù)等危險(xiǎn)水域當(dāng)做“游泳池”。但事實(shí)上卻難忍水的“誘惑”，抱著僥幸的心理：“反正那么多人都去了，也不見(jiàn)得有事，總不會(huì)到我了就有事了吧？”“反正那么多會(huì)游泳的小伙伴，一起去嘛，落水了還有個(gè)照應(yīng)！”殊不知，一念之間卻讓自己往死神那兒靠近了一點(diǎn)，同時(shí)也把小伙伴拉了下“水”。

　　其實(shí)，要享受水帶來(lái)的快樂(lè)也未嘗不可。由家長(zhǎng)帶著到正規(guī)的泳池游泳，下水一定要先熱身并且用三十?dāng)z氏度左右的溫水沖遍全身，起到預(yù)熱的作用；初學(xué)者還要戴上游泳圈，拿上浮板等物，以便利用浮力不沉入水底……瞧，做好安全防范工作，我們就不用“談水色變”。如果人人珍愛(ài)生命，增強(qiáng)防溺水安全意識(shí)，那么水又怎么會(huì)吞噬我們?nèi)缁ǖ纳�命�?/p>

　　生命與水作文 10

　　看似平淡卻千形百態(tài)，為一物而不拘于一形，融萬(wàn)變?yōu)橐唬�水就是這樣的隨性，這樣的簡(jiǎn)單而富有內(nèi)涵。

　　如春天的一滴露珠，萬(wàn)物之始，混沌初開(kāi)般純粹。是山川風(fēng)月眼中盼久而歸的驚喜，帶來(lái)第一縷希望；是利刃之新發(fā)于硎，朝氣中透露無(wú)限光芒。凡事物初生，均似春露般澄澈。一如三歲幼兒稚嫩臉龐，水靈靈的雙眼寫(xiě)滿對(duì)新世界的好奇，帶著一份清靈，詮釋著生命最初的美好。又如文學(xué)伊始，《詩(shī)經(jīng)》橫空出世，簡(jiǎn)單而質(zhì)樸，率真又灑脫。作為文學(xué)的先驅(qū)，它又極富生命力，一字一句，一符一詞，無(wú)不在長(zhǎng)久蓄力。

　　如夏夜的瓢潑大雨，感動(dòng)天地，是春日所積之力的突然迸發(fā)，化作一時(shí)的激情萬(wàn)丈，高昂而澎湃，酣暢又淋漓。水也可以如此的'浩大，讓萬(wàn)物為之歡呼。柔美的另一面是剛強(qiáng)，正是春露之于夏雨。像極了仗劍走天涯的年輕人，滿心凌云志，熱血他鋪開(kāi)一條大道，哪怕撞南墻，哪怕趟惡水，青春的詞典中從沒(méi)有“退縮”二字。又像極了漢朝的辭賦，針砭時(shí)弊，借古諷今，一篇《過(guò)秦論》將氣勢(shì)注入鋪陳渲染之中，點(diǎn)醒了多少夢(mèng)中人，讓多少人就此覺(jué)醒。而藏在這一切背后的，是力量。

　　如秋日的股股清泉，沒(méi)有春露那樣的純粹，也沒(méi)有夏雨那樣的浩蕩，但卻是歷盡千帆歸來(lái)后的寧?kù)o祥和。看過(guò)了喧喧鬧鬧，理解了是是非非，熱血漸涼，但靈魂卻再升一格。是人到中年后的遠(yuǎn)離塵囂，放棄燈紅酒綠，遠(yuǎn)離世俗雜念，只期一人、一桌、一扇、一茶，足矣。尋一朵菊花，南山便映入眼簾；種一壟綠豆，即使枯也自得其樂(lè)。這又是兩晉的看淡世俗，追求心靈的高貴。多少首歸隱之詩(shī)訴盡追尋心靈凈土之愿，多少文人用盡全力才過(guò)上了平凡的下半生。

　　如冬雪般的歸依，萬(wàn)籟俱寂，銀裝素裹的世界看來(lái)又是另一番模樣。水亮出了自己的冰點(diǎn)，安分回歸至固態(tài)，帶來(lái)不一樣的冬天，一片雪白的世界，仿佛任何東西都從未發(fā)生，從未來(lái)到。這時(shí)人的生命盡頭，同樣是至樸至簡(jiǎn)，人安心去到另一個(gè)世界，歸依他方；而魏晉的避世思想，也隨著唐宋的到來(lái)逐漸退出歷史舞臺(tái)，不覓蹤影

　　生命與水作文 11

　　今天學(xué)了《生命與水》這篇課文以后，我覺(jué)得受益匪淺。這篇課文主要說(shuō)明了沒(méi)有水就沒(méi)有生命的道理，使我不僅懂得了這些常識(shí)，而且懂得了水在生命歷程中的重要性，我決心在今后自覺(jué)的保護(hù)水資源，為人類更加美好的未來(lái)作出應(yīng)盡的義務(wù)。

　　水與我們?nèi)祟惖年P(guān)系如此重要，可是我們是怎樣對(duì)待它的呢？我們有的同學(xué)上學(xué)時(shí)用瓶子裝水喝，喝不完的就倒掉。在學(xué)校里同學(xué)們有時(shí)看到水管沒(méi)關(guān)嚴(yán)，滴答滴答的流水，卻裝作沒(méi)看見(jiàn)。還有的同學(xué)用水打水仗取樂(lè)……現(xiàn)在想來(lái)，這些做法真是太不應(yīng)該了。一次，媽媽讓我洗菜。我用一個(gè)大盆子接了少半盆水，把菜放進(jìn)去認(rèn)真地洗。洗完了，把臟水倒在另外一個(gè)盆子里，再接水洗第二遍。媽媽見(jiàn)了奇怪地問(wèn)：“你這是干什么呀？這樣洗菜，真夠麻煩的。”我說(shuō)：“洗過(guò)菜的水不用倒，可以澆花呀。”媽媽笑著說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)水，倒掉算了，你凈浪費(fèi)時(shí)間。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你這樣做不對(duì)，書(shū)上說(shuō)水對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，所以要節(jié)約用水。”媽媽說(shuō)：“是嗎？你是從哪兒看的？”我馬上擦干手，打開(kāi)課本課本，給媽媽讀了一遍《生命與水》這篇課文。

　　媽媽也明白了里面講的道理，只見(jiàn)她的臉紅了，低下頭，不好意思地說(shuō)：“想不到你還真是個(gè)小大人了呢。你說(shuō)的對(duì)，我們是得節(jié)約用水。走，媽媽和你一起澆花去。”正在這時(shí)，忽然聽(tīng)到敲門聲，我開(kāi)門一看，原來(lái)是我的好朋友劉茹蕓來(lái)找我玩。當(dāng)她看到我們?cè)跐不〞r(shí)，大聲叫了起來(lái)：“呀，你們?cè)趺从糜胁巳~的水澆花呀。”“當(dāng)然了”，我說(shuō)，“這是節(jié)約用水的一種方法呀。你知道嗎，水與我們?nèi)祟惖腵關(guān)系很密切。”接著我給她講講我們?cè)谡n文中學(xué)到的知識(shí)，并且對(duì)她說(shuō)：“洗過(guò)菜的水也不臟，能澆花，澄清以后還能擦地和沖便盆呢。”劉茹蕓聽(tīng)了連連點(diǎn)頭說(shuō)：“你說(shuō)得真好。其實(shí)我們家也挺浪費(fèi)水的，我爸爸刷牙時(shí)老開(kāi)著水龍頭，讓水白白地流走。

　　回家以后我得告訴爸爸媽媽，我們家也要節(jié)約用水。”我高興地拉著劉茹蕓的手說(shuō)：“你真是我的好朋友，那就讓我們一起來(lái)做節(jié)約用水的環(huán)保小衛(wèi)士吧。”

　　生命與水作文 12

　　明月留給夜晚的是美麗的夢(mèng)幻；春天留給秋季的是喜悅的豐收；童年留給我的是多彩的記憶；而水呢？我想，應(yīng)該留給人們的是無(wú)私的奉獻(xiàn)。

　　水，是一切生命之源。有了它，才構(gòu)了這個(gè)蔚藍(lán)色星球；有了它，整個(gè)世界，才有了生命的氣息；有了它，我們的'世界才變得生機(jī)盎然；有了它，我們才有秀美的山川，清澈的溪水，湛藍(lán)的海洋... ...我們才有了一切。

　　“世界水日”是人類在20世紀(jì)末確定的一個(gè)節(jié)日。為滿足人們?nèi)粘Ｉ�活、商業(yè)和農(nóng)業(yè)對(duì)水資源的需求，聯(lián)合國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)致力于解決因水資源需求上升而引起的全球性水危機(jī)。1977年召開(kāi)的“聯(lián)合國(guó)水事會(huì)議”，向全世界發(fā)出嚴(yán)正警告：水，不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。今年的主題是：水域跨越國(guó)界和邊界，將我們聯(lián)系在一起。

　　德國(guó)的文學(xué)家——歌德曾說(shuō)過(guò)：責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)。保護(hù)水資源，是每個(gè)人的責(zé)任。千萬(wàn)年來(lái)，人類只知道無(wú)窮無(wú)盡地向大自然索取，大自然媽媽已經(jīng)不堪重負(fù)，許多動(dòng)物朋友面臨著滅亡的危險(xiǎn)。再加上二氧化碳排放過(guò)多，造成的溫室效應(yīng)，資源不斷消耗，能源緊缺，環(huán)境破壞……特別是稀少的水資源，對(duì)地球生物的生存威脅正越來(lái)越大。地球上雖然水資源總量達(dá)14億立方公里，但海洋咸水占97.2%，淡水僅占2.8%，可利用的地表淡水僅為１０５萬(wàn)億立方米。可生活中，還有那么多浪費(fèi)水的現(xiàn)象：

　　1.洗完手，不關(guān)緊水龍頭，讓水不斷流失。

　　2.自來(lái)水管發(fā)生或爆管，未得到及時(shí)修理。

　　3.工業(yè)污水排入小溪，污染水源... ...

　　不少人認(rèn)為，節(jié)約是一種“寒酸”的生活方式，現(xiàn)在的生活過(guò)得那么舒適，這一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)又算得了什么呢？其實(shí)不然，試想一下，如果每人每天浪費(fèi)1元，一年全國(guó)就浪費(fèi)了4745億元；如果每人每月浪費(fèi)500克糧食，一年全國(guó)就浪費(fèi)了780萬(wàn)糧食；如果每人每月，一年全國(guó)就浪費(fèi)了156億噸水！積沙成堆，積水成河啊！讓節(jié)約成為一種習(xí)慣，一種品質(zhì)。

　　人類只有一個(gè)地球，大地、山川、天空、河流是我們的，更是未來(lái)的。我家門前有一條小河，爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò)，他們小時(shí)候常常在這條河里釣魚(yú)，捕蝦，下水嬉戲，他的游泳技術(shù)還是在這條河里練成的。可是現(xiàn)在，小河上總是漂著一層綠綠的浮萍，看著就讓人惡心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一陣陣惡臭。小河上，蒼蠅、蚊子還有很多不知名的小蟲(chóng)子，把河面當(dāng)做自己舒適的家，每天盤旋在河面上。河面上還時(shí)不時(shí)地漂來(lái)垃圾，剩飯剩菜等臭味彌漫了整條河道。我的童年，只能站在黑黑的河邊，怎么也想像不出爺爺口中那碧玉帶子一般的河水！

　　珍惜水就是珍愛(ài)生命。有了每個(gè)人對(duì)水的珍惜，才可能有人類社會(huì)的生生不息；有了每個(gè)人對(duì)生命的珍愛(ài)，人類才可能有幸福美好的家園。愿，每個(gè)人都成為滋養(yǎng)人類文明的一滴水。愿，我們能為余杭的大地留住每一滴水！

　　生命與水作文 13

　　大家好！我是你們的好朋友——水娃娃。別看我十分不起眼，今天我可要和大家分享許多你們不知道的知識(shí)呢。快跟隨我的腳步，一起來(lái)看看吧！

　　地球表面有71%的地方被水覆蓋。但在這71%的水中，有97%是海水，無(wú)法直接使用。中國(guó)就是一個(gè)缺水嚴(yán)重的國(guó)家。在極度缺水的西部黃土高原的甘肅向家村小學(xué)，孩子們徒步3小時(shí)走到數(shù)十公里以外的地方，小心翼翼地取回一小桶水。他們舔著干裂的嘴唇，卻舍不得喝一口，因?yàn)檫@一小桶水要供一家人使用一個(gè)星期！因?yàn)槿彼�而引發(fā)的貧困、疾病甚至死亡比比皆是，讓人觸目驚心。

　　由于環(huán)境污染，城市的水也變得越來(lái)越珍貴。天津市就曾因?yàn)樗�荒而修建過(guò)浩大的“引灤入津“工程。作為生活在重慶的小朋友們，大家見(jiàn)到的'都是兩江交匯的壯觀景象，覺(jué)得我們一定不會(huì)缺水吧？錯(cuò)！每年逐漸下降的水位線，越來(lái)越渾濁的江水，各種肆意排放的污染源，我和我的同伴們?cè)缫蚜飨铝藷o(wú)奈的淚水……

　　朋友們，當(dāng)你們把淡水浪費(fèi)完以后，眼淚將成為地球上的最后一滴水。從現(xiàn)在起，從我們身邊做起，節(jié)約每一滴水，讓地球母親永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃！

　　生命與水作文 14

　　曾經(jīng)的我十分貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)忽上忽下，作業(yè)完成得也一塌糊涂，媽媽告誡我：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你再這么貪玩，老了你就追悔莫及了。”可我卻根本沒(méi)當(dāng)回事兒。

　　一天，我寫(xiě)完了作業(yè)，正在玩平板，老媽的嘮叨又響了起來(lái)。我索性把被子蒙在頭上假裝睡覺(jué)，可竟然真正地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“醒醒！”一個(gè)清脆甜美的聲音響起。我睜開(kāi)眼，一個(gè)金發(fā)碧眼的小精靈出現(xiàn)在我眼前。“哇！現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)。”我不禁贊嘆道，“連玩具精靈都那么活靈活現(xiàn)了！”“我不是玩具！”小精靈似乎有些生氣，“我是上天派來(lái)的使者，命運(yùn)選中了你，讓我贈(zèng)送你一瓶時(shí)間水和一盆生命花。”“那是什么？”我疑惑地看著手中的物品。“我能夠賜予你穿越將來(lái)的權(quán)力，時(shí)間水代表時(shí)間，生命花則是你。你想跨越時(shí)空，便用你手中一點(diǎn)水澆灌這盆花。但是，你一旦使用了時(shí)間水，便不能回到當(dāng)初。”說(shuō)罷，它便消失了。“如果真的是這樣，那我就來(lái)試試。”我倒了一點(diǎn)兒水，“明天有討厭的考試，那么，跳過(guò)明天吧！”幾乎是一瞬間，我穿越到了后天。“哇！是真的.！它沒(méi)有騙我！”我又驚又喜。太好了！

　　漸漸，我厭煩了小學(xué)生涯。“我要立刻上大學(xué)！”我邊說(shuō)邊倒時(shí)間水。又是一瞬，我來(lái)到了最想上的那所大學(xué)，可我還是不滿足：“讓我事業(yè)有成，并且擁有美滿的家庭！”我又有了可愛(ài)的孩子。“哎呀，帶孩子太麻煩了，快讓他長(zhǎng)到十八歲吧！”小嬰兒瞬間變成了成年人，我的頭上也生出了白發(fā)。時(shí)間水在減少，生命花也從旺盛之期一步一步慢慢枯萎……

　　終于，我變成了沒(méi)牙的老太太。時(shí)間水快用完了，生命花上還留有一片花瓣。這時(shí)，精靈又出現(xiàn)了：“你這一生即將走向盡頭，命運(yùn)讓我來(lái)問(wèn)你，你還有什么奢望嗎？”“我……我想回到過(guò)去，我后悔了。”我十分吃力地說(shuō)著。“我本就告誡過(guò)你，沒(méi)想到你卻一步步走向迷途。太晚了！”說(shuō)罷，它就又消失了。“不要！”生命花上的最后一片花瓣落下，消失在歲月的塵埃之中。

　　我一下子驚醒，發(fā)現(xiàn)這是個(gè)夢(mèng)，我猛然醒悟：如果你自己不努力，虛度光陰，用所謂的“時(shí)間水”去逃避，那么，你的生命之花就會(huì)被你自己一步步埋進(jìn)墳?zāi)埂?/p>

　　生命與水作文 15

　　當(dāng)今社會(huì)，環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。天空由湛藍(lán)變成了灰色，空氣由清新變成了污濁，河水由清澈變成了烏黑。人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必要，我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)水資源的保護(hù)。

　　造成水污染的原因有很多。生活中人們大規(guī)模使用高濃度的清潔劑，清潔劑中的'化學(xué)成分會(huì)隨水流入地下。過(guò)分的砍伐樹(shù)木，會(huì)造成大面積的水土流失。工廠中排放的各種污水，讓河水變得“五彩斑斕”……這些都是我們種下的因，最終我們會(huì)收獲水污染這個(gè)果。

　　作為一名小學(xué)生，我做不了驚天動(dòng)地的大事。但是保護(hù)水資源，我可以從身邊的小事做起。日常生活中，我會(huì)告誡我的家人以及朋友，要節(jié)約用水，不要隨便浪費(fèi)水。我不會(huì)亂扔垃圾，會(huì)將垃圾進(jìn)行分類處理，交給環(huán)衛(wèi)部門處理。我會(huì)節(jié)約用紙，盡量讓國(guó)家減少樹(shù)木的砍伐，避免水土流失。

　　地球是我家，水是我們的生命之源，保護(hù)水資源，人人有責(zé)。我希望大家能行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊小事做起，同心協(xié)力、眾志成城保衛(wèi)我們的家園。

　　生命與水作文 16

　　水源源不斷，水是生命的源泉假如世界上沒(méi)有一滴水，我們?nèi)祟悓⒚媾R死亡的邊緣，水是不可缺少的一部分。我們應(yīng)按珍惜水。說(shuō)到水我們并不陌生。因?yàn)槲覀兲焯於荚诤退�交道。誰(shuí)是我們的朋友，當(dāng)你渴了它會(huì)給你水喝，當(dāng)你洗臉時(shí)，它會(huì)給你水洗，當(dāng)你玩的滿頭大汗想洗澡時(shí)，它會(huì)給你水……這些都是水給我們的`。

　　而我們卻不珍惜它。一些工廠把排出的污水沖向湖中河中，使魚(yú)兒無(wú)法生存如果我們不改正，那么我們將失去水這位朋友。失去它以后我們將無(wú)法生存。

　　水是我們一生中補(bǔ)個(gè)缺少的，我們的心臟需要它。如果世界上沒(méi)有水，我們可以活10幾天。請(qǐng)大家珍惜它。節(jié)約用水，使它不離開(kāi)我們。

　　有人說(shuō)，他只要有錢什么事都可以做，如果世界上沒(méi)有一滴水你有在多的錢又有什么用，能買到睡嗎？不能。所以我們一身最大的財(cái)富是水。

　　生命與水作文 17

　　水，是生命之源，可我們沒(méi)有好好珍惜它。大家隨便就浪費(fèi)它，污染它，不重視它。

　　我們的水污染日益增多，而這些污染的來(lái)源有很多，比如工業(yè)污染，然后還有一些人將農(nóng)藥，化肥全扔到水里面，造成了巨大的污染，然后就是我們的生活垃圾，竟被隨意丟到河流......污染源其實(shí)就在我們身邊，只要我們注意，就不會(huì)有污染了。而污染全是我們?nèi)祟惖腻e(cuò)，而因污染每年都會(huì)有大量的魚(yú)蝦死亡在人類的污染之下，而這些魚(yú)蝦是多么無(wú)辜的啊，難道我們作為人類不覺(jué)得慚愧嗎？我們要行動(dòng)起來(lái)，不要污染水資源，讓小魚(yú)小蝦生活在清澈的.水里。

　　雖然污染嚴(yán)重，但是辦法總是有的，比如污水處理技術(shù)。污水處理技術(shù)的過(guò)程較繁瑣，要先用格柵去除大體的漂浮物，然后再在沉砂池沉淀沙石等粗顆粒物質(zhì)，再用生化處理設(shè)施，用微生物分解部分有機(jī)污染物，經(jīng)過(guò)二次沉淀后，對(duì)生化處理后的混液。

　　生命與水作文 18

　　夜色猶酣。夢(mèng)里的世界白茫茫一片，沒(méi)有綠植，沒(méi)有動(dòng)物，安靜得令人疑惑。

　　若不是夢(mèng)的世界有陽(yáng)光，我簡(jiǎn)直看不出水的存在。陽(yáng)光在一團(tuán)透明的物質(zhì)上折射出稀疏的`金色，格外媚人。我摸了摸那團(tuán)東西：不錯(cuò)，涼涼的，軟軟的，是水。

　　看著那像科幻小說(shuō)里的“修格斯”一樣的水，我想：“它怎么會(huì)自己裹成一團(tuán)呢？”水突然又變了。它逐漸升高、拉伸，變成了一個(gè)嬌小玲瓏的透明少女；周圍的世界也變了，是一個(gè)古代社會(huì)。一座座茅草屋立在青青的草地上，小樹(shù)自由地生長(zhǎng)，結(jié)出可口的果實(shí)。水做的少女腳下流過(guò)一條條清冽的小溪。一個(gè)文采飛揚(yáng)的書(shū)生從草地另一端走來(lái)，吟誦道：“茅檐低小，溪上青青草……”這時(shí)，又有數(shù)人走來(lái)。有孩子，有夫妻，有老人。他們無(wú)不在河邊蹲下，無(wú)不捧起一捧溪水啜飲，無(wú)不贊嘆著：“多么甘甜的水啊！”少女笑了，她幽柔地說(shuō)：“我會(huì)一直陪伴你們的！”我欲進(jìn)入這個(gè)“桃花源，”可雙手一觸，世界化為碎片。

　　與水的初遇結(jié)束了。

　　生命與水作文 19

　　今天下午第二節(jié)課，我們?nèi)�校向旱區(qū)捐水——一萬(wàn)多瓶甘露！每人捐出一瓶水，也為旱區(qū)同齡孩子獻(xiàn)出一份愛(ài)。小小的幾百毫升水，卻是旱區(qū)孩子的最大心愿。從新聞圖片中，我們驚訝的看到，干涸的河床，龜裂的土地，排著長(zhǎng)隊(duì)領(lǐng)取一小碗渾黃的泥巴水的孩子……多么令人痛心！

　　旱區(qū)的孩子跟我們差不多大，他們節(jié)約用水，為的是留著回家給予父母。而我們拿著水槍，四處亂噴亂灑。我們可曾想過(guò)，這些浪費(fèi)的水，夠多少旱區(qū)的孩子喝多久啊！水，是生命之源。人沒(méi)有食物，還可以堅(jiān)持一個(gè)多星期，而沒(méi)有水，幾天便會(huì)渴死。！現(xiàn)在，水已經(jīng)不是“取之不盡”的了，它在慢慢減少。干旱，別以為只會(huì)在小部分地方發(fā)生，它關(guān)乎著全人類的生命。

　　曾經(jīng)有人說(shuō)，人類擁有的'最后一滴水將會(huì)是自己的眼淚。有些人認(rèn)為，這將是很久以后的事，但現(xiàn)在，它也許會(huì)在某一天，成為活生生的例子！節(jié)約用水，珍惜每一滴水，就是珍惜我們的生命！

　　生命與水作文 20

　　水是一切生命之源。有了水，花兒才能盛開(kāi)；有了水，大樹(shù)才能長(zhǎng)高；有了水，莊稼才能生長(zhǎng)；有了水，魚(yú)兒才能存活；有了水，人類才能生存。

　　正因?yàn)樗�是我們生活中所必需的，我們一定要�?jié)約用水。首先，我們要及時(shí)關(guān)閉水龍頭；其次，我們可以用洗過(guò)菜的.水澆花和拖地；再次，我們可以用洗澡水沖馬桶。這些都是生活中的小事，如果我們能把這些小事做好，我們就是在節(jié)約水資源。

　　除了要節(jié)約水資源，我們還要保護(hù)水資源。我的家鄉(xiāng)有一條河，叫襄河。以前，它的水很清澈，經(jīng)常有人在河邊釣魚(yú)釣蝦。現(xiàn)在，已經(jīng)沒(méi)有人去釣魚(yú)釣蝦了，因?yàn)樗�的水變得又臟又臭，水面上有很多雜草和垃圾。如今，政府正在想辦法治理這條河，希望它早日恢復(fù)原樣，這樣，我們才能有更好的水資源。

　　水是一切生命之源。我們一定要節(jié)約水資源，保護(hù)水資源！

　　生命與水作文 21

　　擁有時(shí)不知珍惜，失去時(shí)方覺(jué)可惜。每一滴的水，帶著的是我們活下去的根本，哪天它銷聲匿跡后，等待的'是我們無(wú)盡的悔，與無(wú)奈…

　　求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。水總是滋潤(rùn)著我們，帶著它本身的甘甜，讓我們清新爽潔。炎夏之時(shí)，我們腦海中總是出現(xiàn)那一個(gè)想法，就是飲一口甘水。它會(huì)讓那時(shí)的我們心曠神怡，殫精竭力的感覺(jué)也隨之剎時(shí)消失殆盡，這不是說(shuō)明了它的用處嗎？為何我們還要污染它？這只會(huì)令它傷心，而后離我們遠(yuǎn)去…

　　泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。水總是柔情的，有用的，有多少古人的都愿為它作出千古名篇，因?yàn)樗�是我們生活的本源。�?xì)細(xì)回憶，我們能發(fā)現(xiàn)它真的是無(wú)處不在，我們身體中，空氣中，吃的東西中，如果它們都消失了，我們是不是也會(huì)步它后塵。消失呢？

　　生命與水作文 22

　　水是人類及一切生物最可求的東西，它曾滋潤(rùn)每一土地，讓樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)，給鳥(niǎo)兒們提供了一個(gè)溫曖的家，為人們撐起一片兒陰涼，也曾讓芳草萋萋，鮮花怒放，曾經(jīng)更是讓莊稼籽粒飽滿，豐收滿倉(cāng)。

　　人們，漱口、洗臉、做飯、上廁所、洗手等都需要用水，

　　有些人可能會(huì)說(shuō)“地球有這么多的水，我浪費(fèi)一點(diǎn)應(yīng)該不會(huì)有什么在礙吧？”那么你的'回答是錯(cuò)的，因?yàn)榈厍蛴羞@么多的人，如果一人一天浪費(fèi)一點(diǎn)，那么一天將丟浪費(fèi)掉多少水。你有沒(méi)有想過(guò)，就是因?yàn)槟憷速M(fèi)的這一點(diǎn)，導(dǎo)致地球損失多少噸水啊。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)；23%的耕地面積嚴(yán)重污染，50%的江河水流減少或被嚴(yán)重污染，三分之一的土地面積面臨沙漠化，80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水，十億人中受到荒漠化的威脅。

　　水的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲了警中！

　　讓我呼吁起來(lái)，不要讓那最后一滴水成為你的眼淚，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，從你我出發(fā)，更好地珍惜每一滴水。

　　生命與水作文 23

　　捧起一泓清涼的水，我看到了藍(lán)天綠水中崛起的大地；踏入一條清澈的小溪，沖個(gè)清涼，我看到了溪水奔流中孕育的生機(jī)；擁抱一條宏偉的瀑布，清醒腦中的思緒，我看到了奔放中的不竭動(dòng)力。

　　水是生命之源！是生命之山！是生命之光！

　　瞧那奔騰不息的黃河孕育出的代代天驕：秦始皇統(tǒng)一中國(guó)之壯舉；唐玄宗貞觀之治之大貌；毛澤東解放新中國(guó)之雄壯。歷史的偉人，是黃河驕傲的子女，是潺潺溪流水的'生命動(dòng)力！

　　想端莊的文房四寶，看那歷史上的大筆揮毫：王羲之的蒼勁有力之字跡；齊白石的龍游潛水遭蝦戲；徐悲鴻的馬到成功之生機(jī)。廣大博深的中華文藝是長(zhǎng)江怒吼的贊許，是永不停息的源泉！

　　回首，感嘆歷史長(zhǎng)河；遠(yuǎn)跳，望見(jiàn)未來(lái)之河川。未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)楸紕?dòng)的水會(huì)賦予我們不竭的追夢(mèng)動(dòng)人；未來(lái)不是夢(mèng)，因?yàn)闊o(wú)窮的水會(huì)為我們沖擊每一片廣闊的天地！

　　生命與水作文 24

　　水，我們生活中必不可少的能源之一，它存在我們生活的各個(gè)角落，補(bǔ)充水分、洗衣做飯、洗澡等等。它是怎樣通過(guò)水管進(jìn)入家里的呢？今天我跟隨新華小記者一起來(lái)到巨化水廠了解自來(lái)水的凈化過(guò)程。

　　我們一到巨化水廠，接待我們的叔叔首先給我們觀看了巨化的宣傳片，在宣傳片中，我看到了巨化60年來(lái)的巨大變化，我為自己生活在巨化感到驕傲和自豪。

　　來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)大閥門、沉淀池和一截截管道吸引了我們，水廠的叔叔耐心的給我們講解，原來(lái)巨化的水是從黃壇口經(jīng)過(guò)渠道流到巨化水廠，先經(jīng)過(guò)沉淀把漂浮物去除，在經(jīng)過(guò)加入有益的菌類進(jìn)行消毒，經(jīng)過(guò)幾十到工序的'處理，才能送到居民家里。我們才能一打開(kāi)水管就能用上干凈清澈的自來(lái)水。

　　這次學(xué)習(xí)讓我們更深刻的認(rèn)識(shí)到水資源的重要性，水是我們?nèi)祟惖纳�命之源，我們要保護(hù)水資源，更要節(jié)約用水，我呼吁我的同伴們，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，珍惜水資源、保護(hù)水資源，保護(hù)我們生活的美好世界。

　　生命與水作文 25

　　水是生命的源泉、工業(yè)的'血液、城市的命脈，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)干裂，就沒(méi)有我們美麗的家園。我們要愛(ài)惜每一滴水，珍愛(ài)生命之水從我做起。

　　這天，我看見(jiàn)媽媽正在淘米，便好奇地問(wèn)：“媽媽，這水是從哪里來(lái)的？”媽媽說(shuō)：“它來(lái)自江河、湖海、地下，被自來(lái)水廠收集、沉淀、過(guò)濾與消毒，才進(jìn)入千家萬(wàn)戶，供我們使用。”

　　我看著淘米水，若有所思，喃喃自語(yǔ)：“原來(lái)自來(lái)水來(lái)之不易！”忽然，媽媽拿起青菜放進(jìn)淘米水中，她把菜洗的干干凈凈。我剛要轉(zhuǎn)身倒水，卻被媽媽一把拉住：“要變廢為寶哦！”媽媽又拿了拖把，用這水拖起地來(lái)。

　　爸爸上完廁所，媽媽把拖完地的水又倒進(jìn)抽水馬桶中。她說(shuō)：“這些污水順著管道排到污水處理廠，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的處理，再回到大自然中！”

　　“水”這位旅行家在我家留下了美好的足跡。

　　生命與水作文 26

　　你們可知道，我們所生活的地球是茫茫宇宙中一顆美麗而又透明的藍(lán)色水球。

　　在地球上，水面積就占地球面積的70%。雖然地球上擁有大量的水資源，但真正可飲用的淡水資源的分布極不均勻，利用率又極低，再加上地球上的各種生命對(duì)水的需求量都很高，這就造成了淡水資源的嚴(yán)重缺乏。盡管這樣，人們?nèi)悦つ康乩速M(fèi)，不明白其中的重要性，你想一想，如果再這樣浪費(fèi)下去，地球上的淡水遲早會(huì)被我們用完，要是地球上沒(méi)有水，沒(méi)有清潔的淡水，那該是多么得可怕呀!水資源的嚴(yán)重缺乏，是一場(chǎng)世界性的災(zāi)難，為了彌補(bǔ)地表水的嚴(yán)重不足，人們更把目光投向地下深處的'深層水。但由于人們的長(zhǎng)期開(kāi)采，這些深層水也越來(lái)越少，甚至沒(méi)有。

　　現(xiàn)在，我們只有節(jié)約用水，保護(hù)水資源，才能緩解目前地球上供水困難的狀況。

　　水，是生命的搖籃;水，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的乳汁。浩瀚的海洋，奔騰的江河，平靜的湖泊，涓涓的溪流……美麗的水圈構(gòu)成了萬(wàn)物生長(zhǎng)的源泉。

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