紙片托水實驗作文

時間：2025-04-24 10:25:15 藹媚水我要投稿

紙片托水實驗作文（通用38篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的紙片托水實驗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

紙片托水實驗作文（通用38篇）

　　紙片托水實驗作文 1

　　今天，我們老師提著一個袋子，這吸引了同學們好奇的目光。“叮鈴鈴”，上課了，老師對我們說：“今天，我們做一個有趣的實驗，叫‘為什么硬紙片掉不下來’。”說罷，便聽見教室里傳來了一陣歡呼聲。

　　老師從袋子里拿出了幾個杯子，一瓶水和幾張硬紙片。原來，袋子里面是實驗材料呀。

　　老師選了兩個人上去做實驗，并給他們做了示范。實驗開始了，只見1號選手他匆匆的倒上了水，還不知道有沒有倒滿，便把紙片放到杯子上，把杯子倒過來，猛得松開手。“嘩”！水流了出來，引起同學們的哈哈大笑。

　　再看看2號選手，不緊不慢，先把杯子里的水倒滿之后，將硬紙片放到杯口上；然后按住硬紙片，不要讓硬紙片有一點縫隙；接著把杯子倒過來；最后，將按在硬紙片上的`手輕輕松開，硬紙片竟牢牢的“吸”在了杯口上。太神奇了！

　　這時，老師說：“想知道為什么硬紙片掉不下來嗎？”“想！”我們一起回答。“因為外面的氣壓大，所以硬紙片才掉不下來。”老師娓娓道來。

　　這真是一個奇特而有趣的現象，我很高興，心想：這個實驗真有趣！以后我要多做科學實驗，因為還有好多未解之謎正等待我去發現呢！

　　紙片托水實驗作文 2

　　俗話說：“實踐出真知。”只有自己動手實踐，得出的結論才會深深地刻在我們的腦海中，成為真正的知識。周日老師帶我們做了一個實驗紙片托水，在實驗中我的收獲頗多。

　　這個實驗需要準備的材料有水、杯子和紙。實驗開始了，老師先給我們示范操作了一遍，再讓我們分組體驗，只見同學們一個個都操作成功，心里充滿了自豪感。終于輪到我了，我先往杯子里裝滿水，再把白紙蓋在杯口上，并把紙片放平，然后小心翼翼地把杯子快速翻過來，最終紙杯里的水沒有流出來。我興高采烈地說：“試驗成功了！”可是我心中充滿著各種疑惑。實驗做完了，當我還在困惑的時候，老師面帶笑容，樂呵呵地說道：“大家心中是不是充滿了疑問呢？接著，老師慢條斯理地說：“讓我為大家解答一下心中的謎團吧！”“因為杯子里的水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子里水的壓力小于外面大氣的壓力。這樣大氣壓穩穩地托在杯子上，杯子里的水自然就不會流出來。”聽了老師的'話，我恍然大悟。原來小小的實驗竟然有這么大的收獲。

　　通過這節課，我逐漸明白了，生活中處處有科學，只要我們留心觀察，就能獲取很多的知識。

　　紙片托水實驗作文 3

　　昨天我從動畫片看到了一個奇妙的小實驗——紙片托水，我自己也想做一做，看看能不能成功。

　　我在家寫完了作業，我立刻找來一個杯子裝滿水，拿一張小A4卡紙，我決定到衛生間做小實驗。

　　我先打開水龍頭，小心翼翼裝水，接著我拿起小A4卡紙，放在杯子上，使出了全身的.力氣把紙按了一下，然后把杯子快速翻轉，你猜怎么著？那張紙竟然被杯子吸住了，杯子里的水一點也沒流出來。這讓我疑惑不解，這個小A4卡紙完全被吸住了，為什么呢？我問媽媽這是為什么呢？是什么原理我一點也不知道。

　　媽媽說：“是因為大氣壓力比水的重力大，相當于汞柱壓力，而當杯中還有空氣時，上下空氣壓力抵消了，紙就托不住水了，所以不能托住。做紙托水實驗的時候要把杯子裝滿水，不能留一點空隙，不然空氣進去大氣壓力就會減少，就可能導致實驗失敗。

　　一個小小的實驗開啟了科學的大門，發現做實驗是個好玩的事，實驗其實很奇妙，做這個實驗我的心一跳一跳生怕水會漏出來，這是我最喜歡的小實驗，同學們喜歡什么小實驗呢？

　　紙片托水實驗作文 4

　　大千世界，無奇不有，沒想到一張薄薄的紙，竟能托住一杯滿滿的'水，甚至能架住一只杯子，真神奇呀！

　　今天下午，我們到王叔叔家玩。他神秘地說：“你們猜猜一張紙的力量有多大？”我們好奇地說；“一張紙哪有什么力量呢？”他卻笑而不答，就和我們做起了實驗。

　　他悄悄地叫顧習端來半盆水，輕輕地放在桌子上。他取出一只杯子，慢慢地盛了一杯水。這時，我們發現了一個小秘密：盡管誰盛滿了，他依然不停地加水，直到水突出杯口為止。接著，他拿出一張白紙，小心翼翼地將紙蓋在杯子上，用手掌壓住紙，以迅雷不及掩耳之勢將杯子倒過來，把手掌移開。這時，奇跡出現了：那張紙竟然托住了整整一杯水，而且滴水不漏。這到底為什么呢？我們百思不得其解。王叔叔仿佛看出了我們的心思，笑瞇瞇地說：“這都歸功于大氣壓，我盛滿水，是不讓杯中有空氣；我把杯子倒過來后，空氣就把水托住了，而不是紙把水托起來的。”頓時，我們恍然大悟。

　　接著，叔叔開始了他的第二個實驗。他居然要求我們用一張紙把杯子架空。天哪，這怎么可能？我們驚訝得嘴都成了“O”形。忽然，我靈機一動，把紙反復折疊，折成波浪形。我把它放在兩塊木塊之間，小心地把一只杯子放了上去，杯子竟紋絲不動。耶，我成功了，開心得一蹦三尺高。

　　通過這兩個實驗，我懂得了一個道理：我們無論做什么事情，只要靜下心來仔細研究，認真思考，都能成功。

　　紙片托水實驗作文 5

　　今天我一個人在家里看書，看到了一個特別有趣的小實驗，就自己動手做了起來。我自言自語的.說：“這個小實驗的名字叫紙片托水，紙片怎么能托住水呢？我做一做你們應該就知道了”

　　我準備了一些水、一個杯子、一張A4卡紙，開始小實驗。先把水倒進杯子里，要特別滿哦！接著把A4紙往杯子口蓋上去，再使勁一按，為了讓實驗成功完成我可是費了九牛二虎呢！最后我把杯子快速的反轉過來，松開按著紙片的手，奇跡發生了，杯子里的水被紙片托住了！一滴水也沒有流出來，“哇，真神奇呀！”可這是什么原理呢？要是什么原理不知道，那做了這個實驗豈不是竹籃子打水一場空嗎？

　　想知道答案我只好讓書本來幫忙了，我拿出《十萬個為什么》我翻了好一會兒才找到了答案，原來由于大氣壓力，作用于紙片上，對紙片產生了一種向上的托力，所以即使將沒有蓋子而且裝滿水的杯子倒置過來，水依然不會流出來，這就是紙片托住一杯水的原理，這下我終于明白了。

　　以后我要多做一做這些小實驗，這樣就可以多學到很多知識了。

　　紙片托水實驗作文 6

　　星期六，老師給我們做了個有趣的魔術——紙托杯水。

　　首先，老師拿了兩個臉盆，一個臉盆倒滿了水。老師還拿了兩個杯子，一張碟片和紙，一個杯子是鐵的，另一個杯子是玻璃杯。

　　魔術開始了，老師用鐵杯從倒滿水的臉盆舀了一杯水，再倒入玻璃杯，水滿滿的'快要溢（“溢”字用得準確，寫出了水的滿）出來了老師才停止，然后把紙和碟片都蓋在上面，然后速度很快的倒過來，我們倒計時：“六、五、四、三、二、一” “零”字剛說出口，老師就把碟片拿掉。奇跡發生了，紙片托住了一杯水！大家歡呼起來。

　　老師讓我們也來試一試。范展博第一個上臺，結果他失敗了，還把自己的衣服弄濕了。

　　輪到我時，我竟然成功了。老師把紙片為什么會托住一杯水的原因告訴了我們。

　　哦，原來是大氣壓力幫助了我，我終于明白了。要把這個魔術做成功要注意三點：一是水要倒滿；二是紙要貼緊杯口，不留縫隙；三是動作要快。

　　老師還告訴我們，大氣壓力它無處不在，無時不在，它是一位無名英雄，它的用處很大，吸管吸水，灌鋼筆水、打針……都是它在幫我們的忙呢！后來，老師又讓范展博來試試，他掌握了要領，終于成功了。做這個實驗使我懂得了失敗是成功之母的道理。

　　假如你失敗了，不要灰心，總結教訓，繼續練習，就一定會成功。

　　紙片托水實驗作文 7

　　大大小小的實驗有很多，但最神奇的莫過于“紙片托水”了，這不，今天我們作文班就做了一個“紙片托水”的實驗。讓我們一起去看看吧!

　　老師帶來了一個玻璃杯，一個塑料杯和幾張紙片。紙片托水的實驗馬上就要開始了，真是讓人期待呀!老師先給我們做了個示范，之后就讓小鄭同學到前面做實驗，只見小鄭同學把玻璃杯里倒滿水，首先，小鄭同學拿起一張紙，把紙片放在玻璃杯口，按了按，然后以迅雷不及掩耳之勢將杯子倒了過去，但是他由于手太使勁兒了，把紙片弄出了一個大洞，水嘩嘩地流了下來。小鄭同學只好抱著遺憾下臺了。第二個人是我，我信心滿滿，首先我把玻璃杯裝滿水，把紙片放在了玻璃杯口，按了按，倒了過來，我的實驗居然成功了!。紙片緊緊地粘在玻璃杯上，我歡呼雀躍，同學們也歡呼著，我抱著我自己的'勝利滿載而歸。接著，又有許多同學成功了，小紅說：“我們試試用紙杯做實驗吧。”我們用之前的方式拿紙杯做實驗水嘩嘩地流了出來，我們問老師：“為什么紙杯不可以呢?”

　　老師揭示了原理：小小的紙片之所以能托起玻璃杯，是因為大氣壓強作用于紙上，產生了向上托的力，而杯子里的水的壓力小于瓶外的壓力，而紙杯材質比玻璃杯軟，減少了壓力，所以托不住水，大家聽了錢，恍然大悟。

　　紙片托水實驗作文 8

　　你做過紙片拖水的實驗嗎？你知道其中的原理嗎？那么今天我就請你和我們一起來探索其中的奧秘吧！

　　我先準備好了實驗所用的物品，有一個水壺，一個玻璃杯和一張紙。我心中不由得在想這一張紙又薄又輕的`，紙怎么能撐住這漫滿滿的一杯水呢？水會不會流出來呢？就讓我們一起來驗證一下吧！

　　驚心動魄的實驗開始了。首先我左手拿著水壺，右手便拿著玻璃杯。將裝滿水的水壺慢慢地倒進玻璃杯中，發出嘩嘩的響聲，好像小河流水的聲音。這時我看到玻璃杯中出現大小不一銀白色的小氣泡，好像一條小魚在吐泡泡。接著我把準備好的紙輕輕地蓋住玻璃杯口，用手按了按。這時我的心不由得緊張起來，我深深地吸了一口氣，用紙巾擦了擦手心里的汗，然后左手稍微用力地放在紙上，以迅雷不及掩耳之勢將杯子倒過來。最后，用右手拿住杯子底部，左手慢慢地放下來。哇！水居然沒有流出來，真是太神奇了。

　　這個實驗的原理是大氣壓強的作用。這個實驗真的很刺激也很有趣，有時間你們也來試一下吧。

　　紙片托水實驗作文 9

　　今天老師帶領我們做了一個有趣的實驗。想知道是什么嗎？一起跟我去看看吧！

　　在上課前，老師已準備好了實驗道具：一盆水、一個空杯子，幾張稍厚的紙片和一枚針。一切準備就緒，實驗正式開始了。

　　老師首先向我們公開了要做的實驗及結果。剛剛說完，同學們便七嘴八舌的議論起來。有的'說老師是在騙人；有的人也相信老師的觀點；還有的同學則保持半信半疑的態度。我完全不相信老師的話，畢竟那么輕薄的一張紙，怎么能拖起那么重的一杯水呢？

　　只見老師先把一個空杯子放在盆里盛滿了清水，然后用一張紙慢慢地從杯子的外緣向另一端推動。等紙片完全把杯口覆蓋了，再用手心往下壓幾秒，然后以迅雷不及掩耳之勢把杯子翻了過來。幾秒種后，老師把手松開，神奇的一幕發生了：紙片竟穩穩地把一杯水拖住了！真是太不可思議了！

　　老師又把紙片戳了無數個小孔。這下肯定會漏水！我想道。只見老師做著和上次實驗一樣的步驟，但這次卻失敗了，因為老師沒扣緊紙片。老師又做了一次，奇跡出現了，小孔竟然一滴水也沒漏。

　　這是為什么呢？因為大氣壓強作用于紙片上，產生了向上的托力。小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來。

　　實驗可以檢測一切，只有通過實驗的檢測，才能辨別真偽。

　　紙片托水實驗作文 10

　　昨晚我做了一個有趣的實驗，叫紙片托水。首先我準備了一個杯子，水和紙片，準備工作做好了，請跟上我的腳步，看看我的實驗之旅吧。

　　我先把杯子倒滿自來水，然后將紙片貼在杯口上，用手壓住紙片，把杯子慢慢地倒過來，只見杯子里冒了幾個小水泡，嘩啦~水灑了出來，哎，失敗了，但我一想起來失敗是成功之母，于是我重新振作精神。

　　我再接再厲又做了一次，結果奇跡發生了！只見水不但沒有漏出來，連我把杯子斜過來也沒有漏，我心想：我成功了！我成功了！高興的同時疑問也隨之而到，為什么水不會漏出來？我問了知識淵博的老爸，才明白是因為水的表面張力使紙片與杯口完全閉合，此時水給紙片的壓力，故紙片受力平衡，水杯里的'水不會漏。

　　我知道了這個實驗原理之后，我又做了一次實驗，這次也成功了，水沒有流出來，真的被紙穩穩托住了。這個實驗太有趣了，它讓我嘗到了成功的喜悅。

　　通過這次實驗，我懂得了兩個道理：一是，有關大氣壓存在于我們的生活中。二是，讓我懂得了做什么事情都不能憑空想象，要有根據，要善于觀察事物，善于研究，從而發現問題。身邊有很多科學，只要你用心去發現。

　　紙片托水實驗作文 11

　　星期天我在書里看到了“紙片托水”這個小實驗。我感到十分好奇趕緊找來了杯子、A4卡紙打算再接點水想要按照書里小實驗的步驟來做一次實驗。

　　我拿了一個一次性杯子跑到洗手間打開水龍頭往杯子里接了點水，心里忐忑極了。不知道我能不能順順利利地完成這個小實驗。我拿起A4卡紙放在接滿水的杯子上使勁按了一下，最后我快速把杯子給翻轉了過來，水竟然完全被A4卡紙的威力擋住了，水連一點點也沒有漏出來，甚至一滴水珠也沒有看到。心想“歐耶我好像成功了。”

　　我小心翼翼地將我的手拿開紙片并沒有被水給“擊破”而是穩穩當當地與杯吸在一起絲毫連掉下來的意思也沒有。于是我拿著它繞在我們家客廳走了，圈紙片還是穩穩的托著滿滿的一杯水，我輕輕的試著搖了一下杯子的身子紙片還是紋絲不動。

　　這時媽媽下班回來了媽媽一進門，似乎看出我深思不解的小疑惑笑著說：“這是大氣壓力的作用，杯子里的水表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子里的.水壓力小于杯子外的大氣壓力的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩穩地托住了杯子里的水，自然水就不會流出來了。”

　　聽了媽媽的解釋我終于明白了“紙片托水”的奧秘。所以我以后一定多多實踐添加我科學課“知識庫”里面中存在的不足以及不解。

　　紙片托水實驗作文 12

　　我想起語文課上提到的一個實驗，名稱叫“紙片托水”。我想，紙片怎么會托住水呢，不試試怎么知道呢？于是，我回憶老師上課時給我們看的那篇文章，按照里面的步驟做了起來。

　　首先，拿一個杯子，把杯子裝滿水；接著，拿一張厚一點的A4紙，剪下一個比杯口稍微大一點的形狀，一切準備就緒，最后就可以開始我的小實驗了。

　　我先用一只手托起盛著水的杯子，接著用另一只手把剪好的'紙片，輕輕地按在杯口上，保持杯口的密閉；然后兩只手同時快速反轉180度，使紙片和杯子上下顛倒，保持幾秒，最后，關鍵的時刻到了，實驗的成功與否，就在這接下來的一步，我懷著忐忑的心情，將信將疑地把托著紙片的那只手慢慢松開，奇跡發生了，紙居然真的沒有掉下來！水也一點沒有漏出來！

　　好奇心使我把杯子翻回原位，看個究竟，我輕輕地把紙片掀開來，貼著水杯內部的那一面紙片完全濕透了。

　　為什么水杯倒轉過來，紙片不會掉下來呢？我百思不得其解，于是我上網查了一下，原來是因為，紙濕會粘住杯口，倒扣后，由于杯子里已經裝滿了水，沒有空氣，而外面有空氣，外面的空氣壓力就會作用在紙片上，使紙片更加緊密的覆蓋在杯口上，所以紙片不會掉。

　　這個實驗簡單又有趣，你也來嘗試一下吧。不過，告訴你個小秘密哦，一定要在做實驗的時候，下面放一個大臉盆。

　　紙片托水實驗作文 13

　　今天我做一個小實驗，這個實驗叫做有孔紙片托水。托水它需要用到的材料是一個空瓶子，一張紙片和一根牙簽。

　　實驗的第一步是把空瓶子裝滿水，注意一定要裝滿，然后再把一張小紙片輕輕地蓋在瓶口。在瓶口上面并均勻的按壓十秒鐘左右再把空瓶子倒了過來。接著我小心翼翼地把再把手慢慢的移開，結果水流了出來，第一次的實驗失敗了。于是我回憶起當時哪一步操作有誤。

　　第二次實驗，我仔仔細細的做。我發現原來不要讓水杯跟空氣接觸，就能讓實驗成功。這時媽媽告訴我，只要瓶子不進空氣實驗一定會成功。我想如果在紙片上插個孔，水會不會流出來呢？我好奇地說，于是我迫不及待地做。結果水沒有流出來，這個實驗終于成功了。

　　我開心極了。

　　這時媽媽告訴我，不要瓶子不進空氣。這個實驗就準能成功。媽媽這一句話，就是我做有孔紙片脫水最重要的一個環節。這個實驗的原因是由于大氣壓作用于紙片上，對紙片產生一種向上的托力，所以即使裝滿了水的瓶子。在有孔的情況下倒置水也不會流出來，就像紙片托住了水一樣。另外，由于水表面的'張力作用在紙的表面形成了一層水薄膜。所以水不會從紙片小孔流出來。

　　我發現了原來科學很有趣，生活中有許許多多的奧秘等著我們去發現呢。

　　紙片托水實驗作文 14

　　無意間在報紙上看到一個有意思的小實驗——紙片托水。單看實驗的名字，我就十分好奇實驗的過程，便連忙找來一個杯子和一張A4卡紙，來感受紙片的神奇之處。

　　開始實驗了！我先把杯子放在水龍頭下接水，聽著“嘩嘩嘩”的流水聲，我的心里忐忑不安。實驗真的能夠成功嗎？等會兒如果紙片掉下來了，水灑了一地，一定會被媽媽臭罵一頓的。直到水一直往杯子外溢出，我就反應過來。接下來，我又半信半疑地把A4紙放在杯子上，然后用手使勁按一下。最后把杯子快速倒轉過來，神奇的事情發生了，水竟然一滴都沒有流出來。A4卡紙好像被施了魔法一樣，緊緊貼貼在杯口。我小心翼翼地移開手掌，紙片竟然還是沒有被水沖開。我又拿著杯子走了幾步，紙片依然緊緊貼在那，看著這片緊貼在杯口的紙片，我驚訝得說不出話來。

　　我開始好奇起其中的原理，便向見多識廣的爸爸請教。爸爸摸摸我的頭，笑著說：“孩子，這是大氣壓的.作用。杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩穩地托住了杯子里的水，自然不會有水流出來了。”

　　原來這個簡單的小實驗能夠成功，是因為大氣壓的威力呀！通過這個實驗，我明白了，凡事都要留心觀察、認真思考，只有大膽探索，才能發現更多大自然的奧秘。

　　紙片托水實驗作文 15

　　今天，我做了一個實驗——紙片托水。

　　在做這個實驗之前，我準備了一個紙杯和一張紙片。首先我把杯子接滿水，爸爸告訴我：“小心點，注意要把水倒比杯口高一點”。我心想：第一步很簡單，就是把水倒滿。倒完后，我拿起紙片，扣在杯子上，在壓一壓，這時我發現紙片已經變顏色了，我很高興。“可以把杯子倒過來了”爸爸說。于是我左手拿起杯子，右手扶住紙片。“見證奇跡的時刻到了！”我一邊念念叨叨，一邊迅速把水杯倒了過來。但迎接我的不是驚喜，而是驚嚇，“嘩！”——水全潑了下來，實驗失敗了。我沮喪極了。爸爸告訴我，杯子里的水要裝滿才行。于是我裝滿水又按照步驟重新做了一遍實驗。杯子倒過來時，我心里忐忑極了，閉上了雙眼，沒聽到什么動靜，我先微微睜開左眼，然后把兩眼全睜開了。天哪，我做到了！可是我滿心歡喜沒過兩秒，又沖出來那首悲傷的插曲——“嘩！”原來是我太心急了，雖然把杯子裝滿水，但是紙蓋住杯子的時候，漏掉了“輕輕按壓”這個步驟，并沒有把紙與水之間的空氣完全排空。

　　在心里重新整理好實驗步驟后，我做起了第三次實驗。只見杯口的紙快速吸水，立刻變得透明。我干脆利落地連杯帶手一反，水竟然沒有灑下一滴。“我成功了！”我興奮地手舞足蹈。

　　最后，爸爸向我揭示了原理：大氣在1cm2的平面上施加1kg的壓力，杯口約4 cm2，而一杯水約250克，大氣壓就能托住紙和杯中的水，使紙不掉下來。

　　我被科學的'魅力征服了，想不到一個小小的瓶子、一張紙竟然有這么神奇的科學奧秘。

　　紙片托水實驗作文 16

　　薄薄的一張紙片真的能把托住水嗎？紙片這么輕，水不會將紙片沖下去嗎？我們腦子里都帶著大問號，跟著葉老師開啟了今天的實驗之旅。

　　上課時間到了，葉老師竟然提著一個水桶走進了教室。同學們都非常好奇。當葉老師宣布今天做實驗的時候，同學們都開始歡呼：“Yeah，做實驗我最喜歡啦！”葉老師說：“這次的實驗叫紙片托水，材料很簡單，只需要一桶水，一個杯子和幾張紙就行了。”他往杯子里倒水，先倒半杯，把一張寫著“獎”的紙鋪到杯子上，倒過來，“嘩”呀，水漏了。第一次實驗失敗了。

　　葉老師說：“沒關系，我們再重新做一次。“他又拿了一張寫著“智慧”的紙，請小禾上來做實驗。首先，小禾裝了滿滿一杯水，將紙輕輕地鋪在杯子上面，讓杯子和紙不留空隙。接著，她用右手蓋住杯子口，然后左手緩緩地把杯子倒過來，然后慢慢地把手松開。見證奇跡的'時刻到了，紙片托住了水穩穩地粘在了杯子上，水也一點都沒流出來。“成功了，成功了！”同學們高興地吶喊起來。

　　實驗結束了，葉老師問：”大家知道這個實驗的原理嗎？”大家七嘴八舌地討論起來：“有的說這張紙有魔力，有的說紙有粘性，還有的說肯定是水里面加了化學物質。”最終，葉老師揭秘了答案：“這其實是大氣壓力在作怪，杯子里的水表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子里的水壓力小于杯子外的大氣壓力，這樣大氣壓就使紙片穩穩的粘在杯子上了，杯子里的水就不會流出來了。”

　　這個實驗可真有趣！以后我們要多做實驗，學習更多的科學知識。

　　紙片托水實驗作文 17

　　今天教室里為什么這么熱鬧呢？哈哈，你來猜一猜發生什么事了，對了！做實驗！葉老師剛進教室，我們都很好奇，因為葉老師帶了一桶水，大家爭先恐后的問：葉老師，今天你要干什么？為什么帶了一桶水？為什么？為什么？……葉老師拉長聲音回答：“我今天要……做……一……個……實驗！”大家一起歡呼了起來！

　　首先，葉老師拿出了一張普通的紙，然后倒了一杯水，緊接著葉老師把紙放在杯子上，最后把杯子倒過來，可是“嘩嘩”的聲音傳來，紙被水沖到了地上，地上全是水。大家看到葉老師失敗了，哈哈大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得流出了眼淚，有的'笑得鉆到了桌子底下，而葉老師不慌不忙，看著他鎮定自若的樣子，我猜老師剛才一定是故意的。

　　第二次，葉老師拿出了一張紙上面寫著“智慧”二字，勾起了大家的好奇心。葉老師這次倒了滿滿一杯水，再一次把紙緊貼在杯子上，迅速把杯子倒過來，神奇的事情發生了！紙片吸在哪杯子上！葉老師說：這是大氣壓力在作怪，杯子里的水表面的張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子里的水的重力小于杯子外大氣的壓力，這樣大氣壓就是紙片穩穩地托住杯子，杯子里的水自然不會流出來了。”

　　我們想要了解這個神奇的世界，就一定要有勇敢的通過實踐取得真知，像探險家一樣，腳踏實地去尋找你想要的那個答案。

　　紙片托水實驗作文 18

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲一響，葉老師走進教室，一手提著一個水桶，一手提著一個藍色的袋子。同學們不禁好奇地想：老師葫蘆里賣的是什么藥呢？原來今天要做一個有趣的實驗——紙片托水。

　　只見葉老師拿出了一張藍色的上面寫著“誠實”的紙，對大家說：“這是一張誠實的紙，我們看看它能不能托住水。”然后，把紙蓋在一杯接滿水的杯子上，然后倒過來把手松開，結果水倒了出來，講臺下發出了一陣笑聲。接著，葉老師又拿出了一張上面寫著“獎”的紙，對大家說：“這是一張寫著獎的紙，我們看看它能不能托水。”然后輕輕地把紙蓋在另一個接滿水的杯子上，同學們可緊張了，五十雙眼睛緊盯著葉老師手中的杯子，結果水又“嘩啦”一聲倒了出來。我們想：“這實驗到底能不能成功？”

　　緊接著，葉老師拿出了一張寫著智慧的紙照剛才的動作再試了一遍。結果神奇的一幕發生了，薄薄的紙片托住了水。同學們發出熱烈的掌聲，大家都舉起手想要試一試。葉老師挑了幾個小朋友，他們有的失敗，有的成功。

　　這個有趣的實驗的原理是杯子里的'水表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓就使紙片穩穩地托在杯子上了，杯子里的水自然不會流出來了。我們從小要養成自己動手的好習慣，只有自己親自動手獲得的知識，才是真正屬于自己的知識。

　　紙片托水實驗作文 19

　　“丁零零”上課鈴聲響了，葉老師一手拎著水桶，一手拿著袋子，走進了教室。同學們的目光一下子都匯聚到葉老師身上，葉老師好像看透了同學們的心思，微笑著說：“今天，我們來做一個實驗，它叫紙片托水。”

　　在大家期待的目光中，實驗開始了。葉老師先拿出材料：一個杯子、幾張紙片和一大桶水。首先，葉老師不緊不慢地給杯子裝滿水，然后拿出一張紙，輕輕地蓋在杯子上面，不讓一點兒空氣進入杯中，接著葉老師以迅雷不及掩耳之勢把杯子翻了過來，放在手上，持續5秒，最后，關鍵時刻到了，成功和失敗就看現在了！只見葉老師的手慢慢移開，紙片紋絲不動，穩穩地粘在上面，杯里的水一滴都沒有流出來！看到這里，同學們吃驚得張大嘴，但很快又發出了一陣歡呼，“哇，太神奇了！”“我也想試一試！”

　　做完示范后，葉老師安排同學們來做這個實驗。終于，輪到我做實驗了！我仔細地按照葉老師原來的'步驟，一步一步做下來，最后把杯子翻了過來，結果水嘩啦一下，全流了出來，引得同學們哄堂大笑。我的實驗為什么會失敗呢？我百思不得其解。這時，葉老師說：“應該是紙片大小的問題，因為紙片和杯子沒有完全閉合起來，空氣還是可以進入杯子，所以把杯子倒過來，水自然還是能流出去。”聽了葉老師的話，我又做了第二次實驗，這一次，終于成功了！

　　大千世界，無奇不有，沒想到一張薄薄的紙，竟能托住滿滿一杯水，真是神奇呀！我想生活中有許許多多的奧秘等著我們去尋找、發現呢。

　　紙片托水實驗作文 20

　　星期二，葉老師提著水桶走進了教室，同學們的眼睛齊刷刷地看向葉老師，好奇地問：“葉老師，水桶里面是什么呀？”“是水嗎？”“有魚嗎？”“有蝦嗎？”我好奇極了。

　　原來，我們是要做一項實驗——紙片托水。首先，葉老師拿出一個杯子，叢水桶里舀出一杯水倒進一號杯子里。然后拿出一張正方形的紙，蓋在一號杯子的杯口上。緊接著葉老師一手托著紙，一手拿著杯子，慢慢地把杯子倒置過來。最后把托著紙片的手輕輕松開，水一下子涌了下來，紙片沒有托住水。我們失望地叫了起來。

　　咦，為什么會失敗呢？第二次，葉老師把水加得滿滿的，又把正方形的紙換成了有印章的'紙。準備好之后，葉老師重新做了一遍。呀，竟然成功了，紙片真的把水托住了，同學們激動極了。

　　這是什么原因呢？葉老師告訴我們：“是大氣壓在作怪。杯子里滿滿的水，使杯子外面的大氣壓力大于杯子內水的壓力，大氣壓成功了托住了水。如果水沒有裝滿，實驗則會失敗。”哇，科學實驗可真奇妙，但只要我們用心觀察，仔細發現，認真實驗，就能發現科學的奧秘。

　　紙片托水實驗作文 21

　　今天是星期二，是我們期待已久的作文課。當葉老師來時，我們發現他提著滿滿一桶水，拿著杯子和神奇不怕濕的紙來到教室，我覺得很奇怪了，葉老師這是改教科學了嗎？

　　葉老師為大家解開了謎底，說：“因為今天寫跟實驗有關的作文。請問大家想要看看嗎？同學們爭先恐后地喊：“要！”大家正襟危坐，拭目以待。

　　首先，葉老師拿著一個杯子從水桶里舀了滿滿一杯水。然后，他把神奇的紙緊緊地包裹在杯子上。接著，他把杯子倒過來。這時，我覺得不可思議，于是緊盯著杯子，心里想：“水肯定會漏出來的吧？”最后，葉老師松了手，令人刮目相看的事就立刻發生了！小小的紙片竟然能托這么多水！

　　紙片托水的實驗成功了！這是為什么呢？葉老師進行了科學大揭秘。原來我們看不見的空氣有很大的`壓力。而紙里面的杯子只有水的壓力。由于大氣壓比水壓還大，所以紙在大氣壓的幫助下輕松地托起了沉重的水。

　　小小的紙片能神奇地托水告訴我們，從小要養成動手做實驗的習慣。只有自己親自動手獲得知識，才能獲得真正屬于自己的知識。

　　紙片托水實驗作文 22

　　今天，我在視頻上看到有人用一張卡紙，就能拖住一杯滿滿的水。我十分好奇，心想：“一張紙就能托住水，這怎么可能呢？”我還是找來了材料，想親身試一試。

　　我先小心翼翼地往透明的玻璃杯里面倒入了滿滿一杯子的水，再把紙片輕輕地放在杯口上按了一下。到最后一步了，我心里激動又緊張。隨后我快速地把杯子翻了過來，紙片竟然真的把水托了起來，我感到十分驚奇。我又搖晃了一下杯子，紙片還是沒有掉下來，好像吸盤一樣吸在了杯子上，我竟然成功了，我開心地跳了起來！接著我又重復實驗了一遍又一遍，紙片還是牢牢地吸在了杯子上。這是怎么回事？

　　后來我在書上看到了它的`原理。紙片能夠拖住杯中的水是大氣壓力的作用，杯子里面水表面的張力把紙片和杯子完全地閉合起來，所以杯子下方的紙片就能夠穩穩地托住杯子里面的水，水自然就不會流出來。

　　下次我一定要多嘗試一下這樣的實驗，真的收獲滿滿。

　　紙片托水實驗作文 23

　　今天的作文課老師說：“我們來做一個讓紙杯不漏水的實驗。”老師話音剛落，同學們立刻炸開了鍋，什么？有這么神奇的實驗？老師說：“接下來就讓我們見證奇跡吧！”

　　首先，老師拿來了一個杯子，一盆清水和半張紙，接著裝滿了一大杯水，拿一張比杯口大的紙，輕輕蓋上杯子，然后按壓四周，讓杯口和紙緊密貼在一起，最后迅速地把杯子倒立過來。結果發生了一場鬧劇，水濺得滿地都是，同學們被我的舉動逗得哈哈大笑。我心想：別著急，我一定會做成功。

　　接著我開始了第二次實驗，我吸取了上次的教訓，我把水裝得更滿，把紙小心翼翼地貼在杯口的.四周，還用手壓了壓，但手的力度要把握，不能用力過猛。我緊張極了，生怕又一次失敗。當我迅速倒立水杯的時候，水沒有流出來，實驗成功了，頓時，教室里響起了一片熱烈的掌聲。

　　老師說這是因為大氣壓力的作用，把水穩穩地托住了。我想：生活處處皆學問，妙趣真多呀！

　　紙片托水實驗作文 24

　　“親身下水知深淺，親口嘗梨知酸甜”。正如俗話說，要想透徹的明白一個道理，就得親自做實驗。今天我做了一個奇妙的實驗——不會流出的水。

　　我準備了實驗所需要的材料——玻璃杯、盆子、紙巾和水。首先我慢慢地往玻璃杯中倒滿水，讓水與杯口持平。接著我拿起一張干凈平整的紙巾，覆蓋在裝滿水的杯子頂部，使杯口被嚴嚴實實地封住，輕輕的壓杯口邊沿的紙巾，讓它緊緊貼住杯口。然后我屏住呼吸，小心翼翼地把杯子倒立過來，在杯子下方放了一個盆子，準備接水，本來以為杯子里的.水會“唰”地一下沖出來，結果發現一滴都沒有漏出來，這讓我驚訝萬分。

　　為什么杯子倒立不漏水呢？我終于明白了這個實驗背后的奧秘——大氣壓可真神奇！因為裝滿水的杯子里沒有空氣，外面的大氣壓力比里面壓力大，所以水就不會漏出來了。

　　這次快樂的實驗讓我體會到科學的奧妙是無窮無盡的。

　　紙片托水實驗作文 25

　　今天老師說要教我們做個有趣的小實驗叫紙片托水。一聽這個名字就非常有趣。

　　首先，老師叫我們準備一個杯子和一張紙和清水，實驗開始前同學們有的緊張，有的很開心，還有的很激動。

　　實驗開始，老師先把一張紙蓋在杯子上，然后迅速把杯子倒過來，把杯子左右搖晃，紙竟然沒有掉下來，水也沒有漏出來，真讓我們大開眼界。我也迫不及待地想試一下，水竟然也沒有漏出來，我大喊一聲：太棒了！，我成功了！但是當我不小心用力搖晃的'時候，突然水就嘩啦一聲從杯子里漏了出來了。

　　通過這個實驗，我們認識了一個朋友大氣壓，老師給我們揭示了一個科學原理：紙片之所以能托住水，是因為紙片把杯口蓋住了，空氣就鉆不進去了，杯內形成真空，在杯外大氣壓的作用下，紙片便牢牢地壓在杯口上把水托住了。

　　我覺得這次的實驗非常好玩，非常有意思，雖然只是一個小小的實驗，卻讓我明白了一個道理：生活處處皆是學問，我們也要做個有心人，揭開科學的奧秘。

　　紙片托水實驗作文 26

　　今天，我在電視上看到一個小實驗，它的名字叫“紙片托水”。

　　我先準備好實驗的工具，需要一張紙片，一個玻璃杯和水。我先把水倒進杯子里，然后拿出紙貼在杯口上，我用手緊緊的按著紙把杯子倒過來，小心翼翼的移開手，這時我閉上眼睛，心里忐忑不安地想：水會不會從杯子里流出來呢?結果發現水把紙浸濕了，我垂頭喪氣地跑去問爸爸，爸爸說：“你可以再看一遍教學視頻，看問題出在哪里。”我認真的把那個視頻看完，原來是我用的.紙太軟了，當把紙貼在杯口上的時候紙已經被浸濕，倒過來的時候紙托不住水，實驗就失敗了。我找來了一張厚一點的紙，按照步驟細心的做完，神奇的事情發生了，一張紙片居然可以托住一杯水，我的實驗成功了。

　　我明白了實驗的原理是因為大氣壓力的原因。當杯子里裝滿水時，杯子里的空氣很少而外面的空氣很多，杯子外面的空氣壓力大，杯子里的水就不會流出來。

　　這就是我最喜歡的小實驗“紙片托水。”

　　紙片托水實驗作文 27

　　陽光透過玻璃灑在了教室里，這是一個陽光明媚的早晨，葉老師走進了教室，手里還拿著水杯、水桶、紙片。葉老師說道：“今天，我們要做一個神奇的小實驗。”到底是什么實驗呢？我們的.腦袋頓時長了一個大問號。

　　只見，葉老師把紙片按在裝了一半水的杯子，用力一翻，“嘩”水以光速噴了出來，在水桶中形成了“水噴泉”。

　　失敗乃成功之母，葉老師再試了一遍。葉老師先在水桶里舀了一大杯水，然后小心翼翼地將紙片按在杯口上，再用力的把杯子翻個底朝天，水沒有流出來。最后，葉老師不慌不忙地把手拿開，神奇的事情發生了，水不但沒有流出來，而且紙片也緊緊地像吸鐵石一樣粘在了杯子上。

　　這到底是為什么呢？原來，大氣是有托力的，它把紙粘在水杯上，水就不會流出來啦。

　　這次實驗讓我明白，我們要不斷的去做實驗，才能拓展我們的課外知識。

　　紙片托水實驗作文 28

　　今天晚上，我來到了尚沃教育。老師說：“我們來做一個有趣的小實驗吧！這個有趣的小實驗，名字就叫做“紙片托水”。

　　需要準備的實驗材料有：一個玻璃杯子、一壺水、一張紙，一個臉盆。我先把玻璃杯子里裝滿了冷冰冰，摸上去就像一杯剛剛就在冰箱里冰過的一杯水。接著，把紙張輕輕地放在了杯口上方，粉紅色的`紙張在裝滿了水的杯玻璃杯口上面，濕漉漉地，像一碰就會破開來的一張薄片，然后我把手，最后，我小心翼翼的放在杯口，輕輕按壓，將杯中的空氣擠出，把杯子翻了一面，慢慢地把手小心的拿開了。之所以小心地把手拿開是因為盡量讓水流出來少一些，讓水不流出來。

　　我持續了5秒，我終于成功了。我心里可高興了，有一些失敗的同學也高興的大叫了起來。后來老師告訴我們，紙可以托住水杯是因為：利用大氣壓強原理。因為杯口用紙蓋住所以倒扣是外界的氣流不會進入杯中，由于外界大氣壓的壓強，所以水不會流出來。

　　紙片托水的小實驗真有趣啊！

　　紙片托水實驗作文 29

　　周末，媽媽提議讓我做個“紙片托水”小實驗。這讓我很是好奇，就立即找來了杯子、卡紙，準備試一試。

　　我先把杯子里裝滿水，杯內必須沒有空氣，水要裝到杯子的極限，甚至略略有些凸出杯口水平面。然后拿起卡紙，將它放在杯口上，使勁一按。這時，我心里忐忑極了，不知道實驗是否能成功。接著，我迅速把杯子翻轉過來，水竟然完全沒有落下來。真是太不可思議了！

　　隨后，我又小心翼翼地移開手掌，紙片仍然一動不動，水依然沒有流出，我又慢悠悠地走了幾步，紙片還是紋絲不動，這讓我很是目瞪口呆，最后，我又慢吞吞地小跑了幾步，水依然沒有灑落出來。真是太神奇了！

　　原來，這是大氣壓力的`作用，杯內水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，因此，就不會有水流出來了！

　　這就是有趣又神奇的“紙片托水”小實驗！

　　紙片托水實驗作文 30

　　“這可真好玩……”我們傳出一聲歡叫！你一定想知道我為什么那么開心嗎？因為我們在做一個叫“紙片托水”的小實驗！

　　做實驗前，我們要準備一張A4紙，一個杯子和水。我的心里有一點點忐忑了，因為我害怕自己會失敗。好吧！我要加油！

　　開始，首先把杯子裝滿水；然后，把A4紙輕輕的放在杯口，再用力按一下；接著把杯子翻轉過來，記住要快呀；最后，我把按在杯子上的`手拿了下來，我心里疑惑極了，想：水為什么不會流下來呢？紙又為什么只濕了一點點呢？

　　我拿著杯子，小心翼翼地在客廳繞了兩三圈，水一滴也沒有流出來，怎么回事？

　　爸爸下班了，看到我很疑惑走上前來，“這是大氣壓力的作用。杯子里的水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來了，所以杯子里的水就不會流出來了。”

　　我今天真開心，知道了“紙片托水”的秘密了！

　　紙片托水實驗作文 31

　　今天上午，老師和同學們一起在做實驗。這個實驗的名字叫“紙托住水”。難道紙能托住水嗎？帶著疑惑，我們就來試一試吧。

　　老師左手拿著杯子，右手拿紙。她先在杯子里面加滿水，接著把紙放在杯口上按緊，然后把杯子迅速倒過來，最后將右手移開。哇！太神奇了，紙真的能托住水。

　　老師叫我上去也試試做這個實驗，我很緊張。我先把杯子裝滿水，紙放在杯口上，按一下，就馬上把水杯倒過來，把右手移開。可是水像瀑布一樣往下倒。我失敗了。我心想，不行，我要再試一試。還是按照剛才的步驟小心翼翼試了試，最后，我成功了，我高興極了。

　　紙托住水，你們知道是為什么嗎？因為杯子的外面全是空氣，空氣的`壓力承受著里面密封的水的重量，所以紙能托住水。原來如此，大家恍然大悟。

　　這真是一次有趣的實驗，讓我學會了一個科學知識。

　　紙片托水實驗作文 32

　　今天我在老師發的課件里面，看到了一個有關“紙片托水”實驗的小視頻。覺得特別有意思，所以就在家忍不住動手想要嘗試一下。

　　實驗開始了。首先，我找到了一個透明的玻璃杯平放在桌子上，按照視頻里的介紹，小心翼翼的往里面注滿清水，并高于水平面。然后找來了一張A4紙，將紙緊貼在水面上。接下來我將水杯倒過來，神奇的一幕發生了，紙張居然牢牢的被吸附住了，而且沒有一滴水灑落出來。我簡直被眼前的一幕驚呆啦。接著我去房間里把媽媽喊出來，讓她一起見證這神奇的一刻。媽媽看到后微笑地解釋其中的科學原理：“水的表面張力，使紙片與杯口完全密閉。此時水給紙片的`壓力，小于大氣壓力，所以紙片受力平衡，水杯里的水才不會漏。”聽完媽媽的講述以后，我才恍然大悟，原來科學實驗這么有趣！

　　通過這次小實驗，讓我見證了科學的力量。我一定要努力讀書，長大做一個科學家。

　　紙片托水實驗作文 33

　　今天，陽光明媚，晴空萬里，萬里無云，我有我一個人在家，沒有人和我玩，我就想著，就我一個人在家，應該可以做一個小實驗吧！

　　我想做什么好呀？過了一會兒我想起來，今天老師給我們大家看了視頻，還叫我們做一個小實驗，我們還想起了，老師給我們布置了一個作業，就是上面這個做一個小實驗老師只給我們看了一個小視頻，叫紙上托水，我就做了這個，我先去拿材料，材料有，杯子，A4卡紙。

　　我先用杯子去有水的.地方接滿水，冷水，熱水自然水，全部都可以，不過一定要接南口子樣品第2步將卡紙放在上面，用力按緊，多按幾分鐘，大約差不多三十幾分鐘就好了，最后快速把杯子翻轉過來，速度一定要快觀察，杯子里一點水也沒有流出來，就說明實驗成功了。

　　從這個試驗中我得到了一個啟示，光看是不行的，只有自己去了實踐，親手感受才是真的！

　　紙片托水實驗作文 34

　　昨天我和媽媽去散步的時候，看見有一個人在做一個奇妙的小實驗，我也想試一試，看看能不能成功。

　　今天上午就我一個人在家里我也做了一個奇妙的小實驗，于是拿了一個杯子，一張A4卡紙，決定在花園里做實驗。

　　我先拿一個杯子去衛生間裝水，接著把杯子里的`水小心翼翼地倒到另一個杯子里去，然后把A4紙放在杯子的上面，最后用手輕輕按下去，緊接著把杯子快速反轉，反轉后，那張紙竟然被杯子完全吸住了杯子，杯子里的小一滴都沒有低處流出來。

　　這就讓我感到奇怪了，這A四卡紙怎么能吸在杯子上呢？為什么杯子里面的水怎么就沒流出來呢？我真是令人感覺很奇妙。

　　這時媽媽正好回來，我急忙問媽媽。媽媽說：“這是大氣壓力的作用。杯子里水的表面張力把紙片和杯子完全的閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓力，這樣大氣壓力就使出來了，哦，原來是這樣。

　　我想：今后一定要多做做實驗，多多去觀察，讓我學到更寶貴的知識。

　　紙片托水實驗作文 35

　　今天，我想做一個小實驗，這可是我第一次做實驗，名字叫：紙片托水。

　　我先準備好材料，有紙、玻璃杯、還有礦泉水放在桌子上，再把礦泉水打開，把里面的水倒進玻璃杯，一定要倒滿，水要高出杯口，然后吧卡紙放到玻璃杯的上面，我正想倒過來試一試的時候，媽媽說：“還要等一分鐘，因為紙還沒有完全粘著杯子，這樣實驗不會成功的”。我照著媽媽的話去做，眼睛一眨不眨地盯著杯子等了一分鐘，最后我拿起杯子倒過來試了一下，杯子里的水果真沒有灑出來，實驗成功了！我高興地一蹦尺高。

　　我不光學會了做實驗，還知道了這個實驗的原理，水的表面張力使紙片與杯口完全密閉，此時水給紙片的`壓力小于大氣壓力，所以紙片受力平衡，水杯里的水就不會漏。

　　做實驗真的是太有趣了！以后我要多多動手多做一些實驗。

　　紙片托水實驗作文 36

　　今天放學回家，要在家里做了一個實驗，名字叫：紙片托水。這個實驗可有趣啦！

　　首先，我從家里的科學盒子里拿了一個杯子，在往杯子里面灌滿自來水，我又拿來了一張紙，小心翼翼地把它蓋在了杯子上。我心想：要是把倒過會水不會流下來嗎？于是，我又迫不及待地一手托著杯底，只見杯子里冒了幾個泡，“嘩啦”水灑了一地，哎失敗了，沒關系，失敗是成功之母嘛！我是絕對不會灰心約！

　　于是，我又做了一次實驗，當我把杯子倒過來時，我用手緊緊蓋住杯子，生怕水灑出一來，然后，我小心地把手慢慢移開。功夫不負有心人，我做成功了！一滴水都沒有灑出來。成功了！哇哈哈哈哈！

　　這個實驗可真是有趣呀！通過這次實驗，我懂得了兩個道理！一是，有關于大氣壓存在于我們的生活中，為人類創造魔力，比如：用吸管飲料，中醫火罐療法，輸液等。二是：更讓我懂得了做什么事情都不能憑空想象，要有根據，要善于觀察事物，善于研究，從而發現問題。

　　紙片托水實驗作文 37

　　星期六，天氣晴朗，我在家看了一個奇妙的小實驗名字叫“紙片托水。”

　　我先準備一個小杯子、A4紙和水，記著我把小杯子里裝滿水要裝的很滿，然后，把A4紙放到小壞子上再把A4紙壓平不能有點空隙，不然只就會掉下來，最后快速把杯子倒過來，我突然一蹦三尺高，高興地叫“媽媽！”媽媽走過來驚奇的說：“你真棒。”我高興的笑了起來。

　　我問媽媽這是靠什么原理做成的？媽媽說：“這是靠大氣壓力在作怪，杯子里水的表面張力把紙片和杯子完全的`閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓就是紙片穩穩地托在杯子上，杯子里的水自然就不會流出來了。”

　　我感覺科學實驗很有趣，大自然還有很多知識等著我們，走進科學一起去發現吧！

　　紙片托水實驗作文 38

　　科學是我最喜歡的學科，一做科學小實驗，我就特別興奮。

　　有一次，我和爸爸一起看書，突然，我在書上看見一項實驗，是硬紙片托水實驗。我想硬紙片怎么能拖住水呢？硬紙片那么輕，水那么重。于是，我就動手來做這實驗。

　　實驗的準備是，家家戶戶都有的紙片，杯子，水。我按照書中的過程來做。先在杯中裝滿水，接著將光滑的硬紙片貼在水的杯口上，然后用手壓住硬紙片，最后把杯子倒過來，橫放，斜放，倒放。

　　奇怪？硬紙片怎么掉了？我三番五次地做可還是掉了，為什么呢？到了第六次，我終于發現了問題。原來我沒有壓住硬紙片，于是我再次一步一步的.做，硬紙片真的托住杯子了。

　　可是我不知道原理，后來，媽媽告訴我，硬紙片不會掉下來，水也不會漏，是因為杯子裝滿水，杯子里幾乎沒有空氣。杯外的大氣壓大于杯內的水壓，大氣壓將硬紙片壓在水杯上。

　　科學真奇妙，我愛科學！

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