水的作文（集合8篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的水的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
水的作文 篇1
由于人們濫用水資源，導致水資源用盡，而我是世界上最后一滴水了。人們將我裝在一個小巧精美的瓶子里，商量著將我如何分配。
身強力壯的青年人說：“這滴水應該給我，我每天辛苦掙錢來養活自己和父母，所以水得歸我！”
“不！”白發蒼蒼的老人開口道，“我養育了孩子們，孩子長大了，而我卻變得又老又丑，這滴水應該作為回報給我。”
“腰包鼓鼓的富翁道：“我有富麗堂皇的別墅和華麗的跑車，我給成千上萬的工人提供工作機會，我有權有勢，這滴水應該給我！”衣衫襤褸的乞丐說：“你都已經享盡了榮華富貴，而給我吧！”足智多謀的'智者說：“我有充滿智慧的頭腦，沒有什么是我不知道的，我給科技的進步作出了偉大的貢獻，所以這滴水應該給我！”
“就因為我沒有聰明的大腦，才碌碌無為，我更需要這滴水！”愚蠢的人說。
“是我造化了人類！”上帝說，“這滴水應該給我！”
魔鬼從地獄里蹦出來，尖聲道：“親愛的上帝，我在地下呆了幾十個世紀，無怨無悔，這滴水應該給我！”
大家爭論不休，我忍無可忍，喝斥道：“都住口！要不是當初人類濫用水資源，會有今天這樣的結果嗎？你們怎么不想想自己的過錯。”會場上一片安靜，大家都啞口無言，陷入沉思…….
水的作文 篇2
轉眼間，我們已經是六年級的學生了，回頭想想看，以前的自己，實在是太幼稚了，馬上要畢業了，想到馬上要離開大家，眼淚就不爭氣的流下來。想想曾經一起參加實踐活動，在陽光下，開心的笑臉;想想大家一起參加拔河比賽，一張張奮力拼搏的臉;想想曾經我們一起參加運動會，贏得比賽之后，興奮的笑臉;真的是舍不得。
不只是舍不得朋友，更是舍不得這學校，我們與它度過的六年，這六年里，我們有多少回憶留在這里，真的不想離開這，為什么?為什么我們不能繼續在這校園里永遠待著，為什么我們一定要離開它，走向一個新的環境?
六年里的點點滴滴，我們一起坐在教室里慢慢回憶，我們在這個校園中度過的日子，有開心，有難過，有氣憤，有興奮，有榮耀，有贊美。這點點滴滴，是我們六年中，度過的一切，我要把它深深的印在心中，永遠不會遺忘，也許，在新的環境中，我們會遇到朋友，但是，還是難以割舍這六年里的感情，畢業季，也許，有些人會裝作不在乎，可是，他的心里，卻是在慢慢回憶，六年里度過的一切，流下不舍得眼淚。
無論在哪，我們都不會忘記我們的'母校，不會忘記自己在校園中的朋友，不會忘記我們一起走過的酸甜苦辣咸。
也許，我們會流下眼淚，也許，我們會淡忘以前的朋友，但是，這確實我們人生中，必經的一道坎，我們要堅強面對，才會得到更美好的未來。
水的作文 篇3
我每次刷牙、洗臉，奶奶總是大聲地說：“天添，不用水了，趕緊關上水管！”我不耐煩地應付著，但總是作不到。后來，奶奶居然在鏡子上貼了一個“節約用水”的紙條。
有一天，我實在忍受不了這無休止的嘮叨了，跑到她那面前說：“水錢我出，行了吧！”正在疊被子的奶奶一驚，“我不是那個意思！”“那是什么意思呀？”我追問道。奶奶停下手里的活，坐在我身邊，給我講起她的故事：“小時候，我住在農村，要用水，必須到很遠的河邊去打水，非常麻煩，那時候，人們總是說，上游的人用水刷馬桶，下游的人撈起水就喝。”“太不講衛生了！”我搶著說道，“后來呢？”奶奶又說：“村里有了井水，雖然干凈了，但每天早晨都要挑著擔子排隊打水，又累，還是不方便。”“我說您的背怎么這么駝，原來都是小時候打水落下的毛病呀！”奶奶和我咯咯地笑了起來。笑完之后，我一本正經地說：“所以您一看見我浪費水，就立刻阻止我，對吧。”奶奶點了點頭，“現在好了，用水既方便又衛生，但節約用水的好習慣可不能丟呀。”
聽完奶奶的話，我若有所思地低下頭，往屋子里走去，邊走邊想：“改革開放三十多年了，家家戶戶都用上自來水，而且現在水的品種五花八門，有純凈水、礦泉水、礦化水等等，各式各樣的水在超市都能買到，方便極了。”
不過，水也是有限的，人類不能過度開采，如今好多河里的水都干涸了，這就更加說明水資源的'緊張。
我國實行的“南水北調”工程，就是要緩解北方水資源的貧乏，尤其是這幾年，全國大部分農田缺水，禾苗干枯，土地干裂，這就是一個嚴重的警告！因此我認為現在人們都意識到節約用水，但如何利用好二次用水，許多人還沒有重視起來。
首先應該將飲用水與非飲用水分管道使用，這樣能降低成本，同時提高了水的再利用，條件允許的話，我們的屋頂都應有一個蓄水池，用來收納雨水、雪水。冬天的大雪，要是能把雪都運到河里，那該有多好呀，不但清理了城市街道，而且讓我們的小河也“吃得飽飽的”。
希望我們每個人都能意識到水的二次利用，那么節約下來的水，數量會相當客觀的。為了我們的家園、為了我們的未來、為了我們的子孫后代，請您珍惜每一滴水，從我做起，從小做起，從現在做起，地球媽媽會感謝你！
水的作文 篇4
各個教官帶領學生們休息，有序喝水!總教官命令一出，同學們原本暗淡無光的眼睛立刻一閃，齊刷刷地看向放水區域。要知道，水在我們軍訓中是多么重要的一個存在啊!
全體立正!現在是我們精神最好的時刻，一心想著水、水、水。但此時也是我們最容易被教官找麻煩的時候，這不，噩耗馬上來了。全體正步定5分鐘!教官嚴肅地喊道。我沒聽錯吧，定正步?教官你是不是瘋了啊!霎那間，其他同學也瞪大了眼睛。因為，昨天我們已經見識到定步的厲害了，僅僅1分鐘不到就把被罰的同學折磨得手腳都伸不直了啊!那5分鐘的定步是什么概念啊!
平時那一晃而過的5分鐘，仿佛變成了幾個世紀那么漫長。最后，不知是怎么一回事，我們自己都不敢相信，竟然做到了!為了能盡快喝上那口水，我們也是豁出去了!
教官看到我們這副視死如歸的表情，也忍不住笑場了：今天先放過你們，快，排好隊，拿水杯!
此時我們已疲憊不堪，聽到這個命令后長舒了一口氣，立刻按照指令行動起來
坐下!唉，又這樣!怎么老是控制不住呢?不要激動教官大聲吼道。顯然，隊伍里又有人不合拍了!
全體坐下!隨著教官的命令，大家想著馬上能喝到水，精神頓時振奮起來!咕咚!咕咚!咦，哪里來的喝水聲?大家向前看去，該死的'，沒下命令就喝，你不顧大家嗎?意識到自己的不合諧，某同學頓時窘迫地做了個鬼臉。Oh,no!我們已經渴得口干舌燥了，只差一步就能喝到水了。你倒好，不聽指令，擅自喝水，獨自補充了體力還賣萌。我們絕望地盯著前方
1、2、3在做這15個被連累受罰深蹲的同時，我們大家的內心是痛苦的。水都到嘴邊了，竟然沒把握住會。唉，那一刻，我有一種說不出的滋味，心里不甘心地想著：早知要被連累受罰，還不如也和某同學一樣，早點喝一口!
終于，我們再一次安全地坐下了。大家都用餓狼般的眼神，看著自己右前方的杯子，此時此刻，恨不得把整個杯子給吞下去。這煎熬讓我們生不如死!
喝!呼，這次總算沒有發生意外。我大口地喝著水，那清涼的感覺讓我飄飄欲仙，都被蒸發了。這水乎是一頓好吃不能再好吃的極品佳肴，而我就是那幾天幾夜沒吃的餓狼，正在大快朵頤。剎那間，我全身舒暢，從頭到腳似乎都被凈化過了一般!
喝好水，我們的體力和精力都飆升到了極點，不知不覺就度過了一天。
回到家，看著一大杯水，心里樂滋滋的，終于可以隨心所欲地喝了!我抿了一小口，眉頭不禁皺了皺——現在的水怎么如此地平淡無奇，一點都沒有軍訓時的好喝嘛!
水的作文 篇5
也并非長期旅居在外，但每每在外旅行的夜晚，似乎感受不到一種溫暖，仿佛離了一個穩重的懷抱。夢也多樣，只不過一直泛著水紋，像永久存在的背景音樂，沒有規律，在撲朔的夢境深處如搖籃一般晃動著，劃出深淺的弧度。
生在水鄉，生在雨夜，怎能割舍對水那份情懷？家鄉有湖，有河，有雨，皆是輕柔而纏綿的存在。那水養了一方人，杭州的姑娘也個個柔情似水呵！她們淺笑，顰眉，側眸，都淋漓著江南的溫柔。
曾在雨夜泛舟湖上，那天地間皆是水，使人仿佛陷入一個濕潤而朦朧的夢中。舟極小，被雨打濕成深褐色，襯得整個湖格外浩瀚。燈是暗橘色的，如一團溫暖的火，燈光下的槳修長，“吱嘎”的響聲仿佛蜿蜒過重重歲月而來，湖水凝重而碧綠，似乎滿盈著銅銹的氣息。小舟在湖上稍停了一會兒，簾外雨聲不止，簾內的新茶氤氳醉人的芬芳。遠處的山已幻化成黛色，在水波瀲滟之下似乎在搖曳著長裙。舟似又行了，掀開竹簾，只隱約可見近處湖面上的燈影，錯落著如一曲古音，有鐘聲傳來，但聽不真切，伴著雨和漿聲仿若承載了數世期冀的音韻，平生出一層毛茸茸的`青苔。天空已看不見，雨又大了，空氣中有著繡樓里塵封的記憶，有著青石路上蛩蛩的足音。燈又滅了，舟開始搖晃，盤古開天辟地時的鑼聲轟然響起，響徹我一人耳畔，耳膜帶著喜悅的痛感。
舟傾斜成角度，茶在青瓷碗中形成小型風浪。一切是混沌，如新生前的子宮。雨聲和浪聲混在一起，分不清現實與夢境。
在夢中，我也永記家鄉的水。
水的作文 篇6
“五十六個民族，五十六朵花，五十六個民族是一家。”是啊!中國就像一個大家庭，每個民族就像每個子女。而我，卻對傣族的潑水節非常感興趣。
相傳在非常久以前，傣族人民安居樂業，生活幸福平靜。后來，不知從哪里來了一個火魔。火魔無惡不作，她搶走了七個如花似玉的姑娘。人們對他恨之入骨，但誰也沒有辦法。七個姑娘得知用火魔的頭發可以勒死他的消息后，便開始行動起來。可是火魔的頭卻到處亂滾，滾到哪里，哪里就受災，只有火魔的妻子抱住才可以停下來。姑娘們便輪流抱火魔的頭，每輪一次是一年，這樣，村民才免于災難。后人為了紀念這七位姑娘，就在這一天相互潑水，這就是潑水節的由來。
潑水節那天，人們早早地為佛洗了塵，接下來就是相當精彩的潑水活動了。傣族女子本就貌美如花，穿上五彩繽紛的`服飾后，更像孔雀一般美麗。男女老少紛紛趕來，他們拿著各種裝水的器具，盡情地相互潑灑，最終一個個都變成“落湯雞”。天空中，一朵朵象征吉祥、幸福的水花在綻放。人們的頭發被淋濕了，衣服被淋濕了，可是這不重要，重要的是他們在活動中享受到了無窮的快樂。人們在你潑我、我潑你的過程中潑出了感情，潑出了對新年的期盼與向往!
節日期間，人們除了潑水，還有非常多其它節目，如劃龍舟、丟花包、放孔明燈、放煙花等。人們縱情歡呼歌舞，洋溢著喜慶的氣氛。
我想，這朵永不凋零的“花”，一定會越開越盛!
水的作文 篇7
衡水湖是我的故鄉衡水一道有名的風景。公元前6XX年，黃河決口改道，沖刷形成了一片洼地，常年積水，史稱“千頃洼”，面積120平方公里，其中深水面積75平方公里，碧水連天、漁歌唱晚，素有“北方江南”之稱。水源主要來自衛運河、黃河和長江水，可謂“容長江、黃河于一湖――衡水湖”。
去年暑假，我們全家老老少少一起去衡水湖游玩。剛到湖邊，就被衡水湖碧波蕩漾的湖面給迷住了。清澈的湖面好似一面鏡子；微風拂過，灑下一片龍鱗；太陽公公高興的話，就給她披上五彩斑斕的綢緞。我陶醉其中，目不轉睛地看著這畫一般的衡水湖。
湖面只是畫的背景，荷花荷葉才是畫的中心。風兒陣陣，荷花荷葉跳起了優美的舞蹈。荷花是女舞者，荷葉是男舞伴。風小的時候，他們跳柔美的.華爾茲；風大的時候，他們跳鏗鏘有力的刀郎舞；風輕的時候，他們踮起腳尖，跳輕盈的芭蕾。他們的舞姿絕對不亞于任何一位舞者。
湖旁的柳樹就是忠實的觀眾。荷花荷葉每舞完一曲，柳樹們便刷刷地給予掌聲。荷花荷葉跳的帶勁，柳樹們看得開心。這幅畫，活了！
坐上小船，周游衡水湖的美景。看著小鳥在湖中嬉戲；聽著樹上傳來依稀鳥叫；聞著陣陣荷花的清香；望著這畫一般的衡水湖，我不由感嘆：未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。衡水湖碧水連天的勝景，著實令人贊嘆不已。我愛家鄉的衡水湖。
五年級:王凱璇
點評：開門見山介紹了衡水湖的地理位置、面積等基本信息。接著才描寫“我”游衡水湖所見的風景。先總體描寫了湖面，再著重描繪了湖中荷花荷葉，再是湖邊的柳樹，最后坐上小船周游的美景。運用了大量比喻、擬人的手法增添了文采，生動了景色。特別是在描寫荷葉荷花時結合了風兒的形態，動靜結合，活靈活現。文末通過排比，從視覺、聽覺、嗅覺三個層次，多方位多角度展現了衡水湖的美景。
水的作文 篇8
當春風輕搖那嫩綠的枝條時，我要到家鄉山里去，去看那淙淙的泉水，嘩嘩地向我奔來。我常會踏著青草，然后坐在泉邊，細聽她歡快的流暢之聲，再抬頭望著那藍藍的天，還有那片片云彩，它們是如此之近，仿佛伸手便可以觸及。那青青的草木郁郁蔥蔥，們緊緊地擁抱著我……這可愛的一切，讓我們一閉上眼睛便覺得縷縷的思 輕風一起飄飛。啊，泉水呀，望著你那透明的身軀，丁冬丁冬，從渾圓的鵝卵石上滑過，我總覺得你又像一幅長著青綠的皺紋，在我眼前蕩漾著。你清得讓人迷惑——泉水呀，你究竟是什么呢？是云錦？是水晶？還是光華四射的綠寶石？沒有一點塵宰，讓人幾乎懷疑你存在。
噢，泉水，你多像一個小姑娘，純潔、文靜而樸實，又不乏熱情的爽朗。
說起看泉，春天便是最好的季節。那時山是綠的.，泉水便是最精美的裝飾——遠望，就像一條流動餓光帶，仿佛少女脖頸上飄動的白紗。泉水是大地的靈魂、山的血液，當她和春天一起來臨，便會染綠每一片樹葉，染紅每一朵山花。看呀，那樹木正舒展著優美的舞姿，傾聽泉水的歌唱。泉水彎彎曲曲，繞過山石，穿過樹林，跳躍著，濺起顆顆珍珠。這時，山是靜的，樹也是靜的，只有那泉水歡快地流動著，似乎讓人的心也隨著跳動得快起來了。布置怎的，雖然到興義讀了怎么多年的書，卻一直忘不了她。每讀到王維的詩句“隨山將萬轉，趣途無白里。聲喧亂石中，色靜深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦”，我的腦子里，總會浮現出家鄉條清清的泉水。我愛家鄉的泉水，那只是小小的一泓清流，若與江河、大海相比，她的確是太渺小了。然而，她卻有著令人傾慕的生命力。聽老人說，千百年來，她從石縫中涌出，流過山嶺，流過了漫長的歲月。
我愛家鄉的泉水。，她哺育了山，補語了大家。那甘甜清涼的泉水，養育了所有的生命。
家鄉的泉水呀，是你把我喂養大，伴我度過快樂的童年！
噢，家鄉泉水。
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