以書為話題的作文

時間：2024-11-16 07:47:11 賽賽書我要投稿

以書為話題的作文（通用47篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的以書為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以書為話題的作文（通用47篇）

　　以書為話題的作文 1

　　我和書是最親密的伙伴。書帶給我無窮的快樂，帶給我無盡的知識，它開闊了我的視野，豐富了我的生活，指引我前進的方向，它陪伴著我一起成長。

　　記得我很小的時候，媽媽就給我訂閱了一些有著美麗圖案的'童話書。雖然那時候認識的字很少，我還不能獨自閱讀，但那些精美的圖案和可愛的人物形象深深地吸引了我，讓我愛不釋手，使我入了迷。就這樣，我愛上了書。

　　書里有著無比精彩的世界。神奇的童話故事中有美麗的白雪公主和7個可愛的小矮人，有勇敢戰勝了大灰狼的小紅帽，有可憐的賣火柴的小姑娘……每個故事都像磁鐵似的深深地吸引著我，讓我隨著故事中的主人公一起快樂、一起難過、一起勇敢、一起成長。生動的寓言故事每一個都有著深刻的寓意，讓我發現了很多日常生活中沒有察覺的真理，讓我學會了很多做人的道理。書讓我懂得了真、善、美、丑、惡，教會我如何面對生活、學習和挫折，教會我克服困難不斷進步。

　　書不但是我的良師益友，還是我學習的好幫手。書里面的知識是海洋，取之不盡，學也學不完。每當我有不懂的難題，只要打開書，它都會給我準確地解答。在書中我學到了各種知識，還拾到了許多美麗的貝殼——好的詞語、優美的句子、人生的格言……

　　隨著我慢慢長大，我讀的書越來越多，也越來越廣泛，不僅有童話故事，還有少兒讀物、百科知識、世界名著等。一本本好書陪伴我一天天成長，我從書中明辨是非，從書中解決疑難，從書中汲取營養。現在我已經上五年級了，我依然堅持每天的課余時間，都會和我的書伙伴相聚一會兒，我覺得讀書不僅是一種學習，更是一種享受。

　　高爾基說：“書是人類進步的階梯，”臧克家說：“讀過一本好書，像交了一個益友。”以后，我更會多讀書，讀好書，在書的海洋里盡情遨游。我和書會是永遠的好朋友。

　　以書為話題的作文 2

　　彈琵琶、唱歌、跳舞、畫畫……人們在業余生活中，各有所好，各得其樂。而我的樂趣大部分是泡在書海里。

　　書是我的好朋友，在我小的時候，爸爸講過了《小貓釣魚》的故事，講的是小貓和媽媽一起去釣魚，小貓一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，結果什么也沒得到。第二次，小貓不捉蜻蜓和蝴蝶了，認認真真地釣魚，最后釣上了一條大魚。從這個故事里我體會到了，做什么事都不能一心二用，要認真地去做，這樣才能完成得很好。

　　我漸漸長大了，會看小人書了，那生動的`內容吸引了我，《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等，我最喜歡《白雪公主》這篇故事，一位皇后在生女兒前許了兩個愿望，希望女兒的皮膚像雪一樣白，嘴唇像血一樣紅。女兒生下來后不久，皇后就死了，于是皇帝又娶了一位新皇后，新皇后看公主那么美，非常嫉妒，就吩咐手下在森林里把公主殺掉，手下人不忍心殺公主，就要公主跑到森林里不要回來，公主遇到了七個小矮人，并且住在小矮人家。新皇后有一面魔鏡，她每次都問魔鏡誰是世界上最美的人，魔鏡回答是白雪公主。皇后想了幾次方法害死公主，都沒成功，最后王子和公主結了婚，幸福地生活在一起。從這個故事中我明白了一個道理，那就是不能嫉妒他人，別人犯了錯我們不能嘲笑他，而是要鼓勵他，做什么事都要和平共處。

　　歲月如流水，漸漸地我已經閱讀過《科學故事》、《童話故事》、《外國科學家的故事》……有一位科學家叫愛迪生，他發明了一千多種東西，有電影，有留聲機，有電燈里的燈絲等，他刻苦鉆研，永不滿足，得到了世界人民的尊敬和愛戴，他在做實驗的時候，硫酸燒毀了衣服，硫酸還差點弄瞎了他的眼睛。從這些文章中我體會到了要想取得優異的成績，就要付出艱苦的勞動，古人有言：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，許多小事中，都包含著深刻的道理。我要學習他頑強進取的精神，勇于實踐，時刻準備為祖國的科學事業奮斗，當一名科學家。

　　書是我的好朋友，我愛你!

　　以書為話題的作文 3

　　俗話說：“書讀百遍，其義自見”。讀書不僅能提升我們的文化底蘊，還有利于修身養性。從小我就喜歡讀書，當別的小朋友喜歡在院子里玩游戲的時候，我喜歡沉浸在書的世界里，在書的海洋里盡情遨游。

　　上幼兒園時，我喜愛讀《幼兒畫報》，依然清晰的記得當時的情景：那時媽媽每隔一個月就會給我買好多本畫報，我從媽媽手中接過畫報，如獲至寶，小跑著進屋打開小臺燈，趴在床上，“廢寢忘食”地翻看著畫報，一晚上我就能讀完兩本。沒幾天就把一個月的畫報都讀完了，每次都意猶未盡。心里想著：“媽媽給我買的太少了，以后一定要讓她多買幾本！”

　　6歲時，媽媽給我買了許多古詩詞的閱讀書，開啟了我的古詩詞閱讀之旅，以至于我上一年級的時候，發現像課本上“飯、我、船”這些簡單的字我都認識了。學習生字詞對我來說變成了“小菜一碟”，老師經常在課堂上表揚我。讀書讓我認識了更多的生字詞，讓我對學習產生了濃厚的興趣。

　　現在，讀書這件事并沒有隨著我的課業繁重而停止。我已經已經擁有好幾個書架的.書了。我讀的書的類型也越來越寬泛，如：凡爾納的《海底兩萬里》、吳承恩的《西游記》、羅貫中的《三國演義》等等。讀書使我成了家里的“小才子”，有時一些爸爸媽媽都不知道的知識，我卻知道。因為喜愛讀書，還讓我在學校里交到了好多“志同道合”的朋友。

　　林海音曾在她的《竊讀記》中說過：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯。”可見讀書對我們少年兒童的重要性。書籍，從我的幼兒時期一直陪伴我成長。到現在，我就要成為五年級的大同學了，讀書更成為了我暑假必做的一件事。同學們，讓我們一起通過書籍的橋梁到達人生更高的彼岸吧！

　　以書為話題的作文 4

　　輕輕地，走進落滿塵埃的書室。很小很窄。這里的書很多，很安靜。踏進屬于我的天地里，小小的心平靜如水。

　　第一眼，落在《簡·愛》這本書上，它是我最喜愛的一本書，雖時隔已久，卻依然散發著矢車菊的香味。記憶向我推開了一扇門，記得小時候最喜歡矢車菊的味道。常常去花園里采摘。一次，把《簡·愛》帶著，而回去時卻忘了帶，把《簡·愛》落在了滿是矢車菊的花園中。第二天，整一本《簡·愛》都有矢車菊的味道……

　　我捧著書，愣了好久才回過神。吹走上面的塵埃，放回書架。

　　這里的一切，好寧靜。我呆呆地，忘了外面一切噪雜的世界。我想起我的《珍妮姑娘》，我一遍一遍地找，終于在最頂的一層找到了。珍妮姑娘的生活太悲慘了，想起來又禁不住掉下淚。記憶向我打開一扇窗：總在書桌上看書的我也看到《珍妮姑娘》這本書。看第一遍，哭得稀里嘩拉；看第二遍，悄悄落淚，看第三遍，忍不住寫起感受來。整一本書，被淚水給哭皺了，仿佛有著淚水一般的味道。

　　我輕輕地把它放回書架。靠在書架上，用唯一一扇窗的夕陽照進來的光線搜索著那幾本離我很近又很遠的書。找到了，我鐘情的《樹葉的香味》，我喜愛的《永遠的布谷鳥》，我迷戀的《為我唱首歌吧》。它們陪伴著我走過了半個童年。

　　記憶為我架起了一條樓梯，兒時，在竹椅上，媽媽給我講述著《樹葉的香味》中的`故事，；在秋千上，與伙伴共讀《永遠的布谷鳥》；在閱覽室里，一次一次地借著《為我唱首歌吧》。它們有著媽媽的味道，秋千的味道，也有著純正的書香味。

　　每一本書，都有著記憶的味道。

　　每一本書，都有著光陰的味道。

　　我熟悉書的味道。

　　以書為話題的作文 5

　　高爾基說過“書是人類進步的階梯”書是不說話的老師，書是知識的寶庫。讀書的益處十分得多。我喜歡讀書那是因為它不僅讓我學到一些我們在課上學不到的東西，而且能讓我知道一些人生的哲理和在遇到困難時如何以最好的心態去面對。

　　由于爸爸媽媽小時候特別愛書，所以，爸爸和媽媽讀書的興趣感染了我。因此，我也不時會拿出一本課外書來閱讀，慢慢地我對書產生了興趣。現在，我已經時時刻刻都離不開書了。

　　媽媽為了讓我學到更多的知識，專門給我買了四冊少兒百科全書。要知道這買書的錢，還是媽媽從牙縫里擠出的錢買的，如果不買這四冊書的話，媽媽還可以買好幾件衣服呢。所以，我決心好好品嘗這“美味佳肴”。

　　當我大概了解了這四冊書的內容后，我感受到：一本好書，蘊涵著許多豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是要跨越時間和空間，同睿智和高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！所以，我一定要好好珍惜。

　　也許有人會問，讀那么多書你不感到累嗎？我不但不感到疲倦，相反，讀書讓我心情愉快，書店里各種各樣的'書應有盡有，周末，我喜歡在書店自由自在地看書，我想看哪類書都可以，沒有座位，就站著那看，一看就怎么也舍不得放手，一點也不覺得疲累。

　　讀書還有一個很大的好處，就是讓我寫作文時不用發愁。我的作文在班里經常受到邢老師的表揚。我能把作文寫好，看書多是一個十分重要的原因，書能告訴我許多我以前不知道的事情，給我很多的啟發。

　　古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取營養，從而走上了成功之路，讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與好書相伴，做一個知識淵博的人吧！

　　以書為話題的作文 6

　　蘇聯作家高爾基曾說：書是人類進步的階梯。這句話我從小就牢記在心，并伴隨著我成長。

　　記得我在上幼兒園的時候，每天晚上總是纏著讓媽媽講故事，才會甜蜜地睡著，不然難以入睡。白天上班的媽媽連家務活都沒有時間做。記得有一段時間我很癡迷電視和電腦，媽媽怕我看壞了眼睛，特意安排每個星期六帶我去溫州少兒圖書館玩，風雨無阻地堅持了五年。在看書的過程中，我認識了很多字，也學到了很多知識。現在少兒圖書館閉館裝修，我日夜盼望著能早點開館。

　　上小學后，我認識的字漸漸多了起來，媽媽就給我買了很多書：我的書柜上擺滿了各種我喜愛的書籍，有童話類、文學類、還有科幻類的，《世界著名童話寶庫》、《十萬個為什么》、《世界上最重大的發現》……都是我最喜歡的書。每天我都會在睡前看一會兒我喜歡的書，這是我最快樂的`時刻。記得有一次，我正在如癡如醉的看書，吃飯的時間到了，我一手拿筷子，一手拿著書，邊吃飯邊看書，正要夾黃瓜，飯卻倒在了地上，爸爸見了，生氣地把書從我手中奪過去，扔到了沙發上。教育我吃飯的時候一定要專心吃飯，看書的時候也一樣。于是我懂得了無論干什么事情都要專心致志。

　　在三年級的一節公開課上，內容是第7課《奇怪的大石頭》，老師提了個問題，這個問題在課外書上有出現過介紹，于是我把小手高高舉起，老師請了我，我的回答非常精彩，贏來了同學們的掌聲，受到了老師的稱贊。我暗想：“是書幫了我！”今年班級里組織了科普知識測試，因為平時愛看書，我在這次考試中取得了第二名。我就更加喜愛看書了，還要看更多的書。

　　書，讓我增長知識，學會了許多道理。

　　以書為話題的作文 7

　　我眼中的“戀人”

　　我和它似乎早已結下緣分。三四年級時便像模像樣的捧起《苦菜花》《圍城》。剛上初中時，遍迷上了《三國演義》《紅樓夢》。到了初二我的目光又轉移到外國名著上去了，《安那卡列尼娜》《戰爭與和平》《魯濱孫漂流記》等等，都是這時節看的。

　　它給我帶來了無限的遐想，在《紅樓夢》的字里行間我讀懂了林黛玉的嬌小瘦弱，卻又自強不息；讀懂了賈寶玉的風度翩翩，卻又信情專一；讀懂了他們的海誓山盟，卻又無可奈何。讀懂了王熙風的八面玲瓏，卻又心狠手辣。中國的古典名著是迷人的猶如龍井，只有細細品味才能愈發清香讓我不能自拔，并深深的迷戀陶醉飄飄欲仙。

　　它叫我領略了古人的文采，我喜歡讀古詩，喜歡那種似懂非懂的'感覺，更為古人的文采所震撼。我回味著“昨日西風凋碧樹獨上高樓，望盡天涯路”的無奈，置身于“衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴”的徘徊，渴望那“眾里尋他千百度幕然回首那人卻在那燈火闌珊處”的柳暗花明。人生道路上我學會了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的寬容；我領略了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的真諦；我學會了“三人行必有我師焉”的道理。

　　它讓我生活浪漫，我喜歡品味詩的意境，可以任意想象，不受時空的約束。我喜歡那“互道一聲珍重，一個擁抱將友誼天長地久”的深思。喜歡那“或許在春花爛漫時，或許在秋風蕭瑟中再次和你相逢在人海蒼茫”里的奇跡。更愛那“為什么我的眼里常含眼淚，因為我對這土地愛的深沉的感動”。

　　是它使我變的快樂，讓我生活更加充實而富有意義。

　　它——書是我的人生伴侶，是我人生中最值得品味珍惜的寶貴財富。

　　以書為話題的作文 8

　　書是一位無聲的朋友，它帶領我們走向另一個未知的世界，它帶給我們歡樂，也帶給我們光明。

　　書是快樂的源泉，同時，也是我們生命中的一部分。沒有了它，我們的生活會枯燥；沒有了它，我們會孤陋寡聞，不知道外面的世界有多美妙；沒有了它，我們會失去許多的知識；沒有了它，我們將會失去世界上最寶貴的東西。

　　還記得那一年，跟我只相差一歲的鄰居，和我舉行文才比賽，比得都是課外書上的知識，結果她在成語和練習這關都勝了我。比賽后，我迷惑不解地問：“嘉路，為什么你答題的速度比我快呢？是不是你們的教材比我們的好！”她笑著說：“跟學校的教材是沒有關系的，最大的關系是因為課外書。有了書，不但能豐富你的課余生活，還能增長你的知識呢！”我聽后似懂非懂地點了點頭，她也沒把這事放在心上，之后就去玩了。可我卻把她的話記住了。

　　自從那以后，操場上看不見我嬉戲的身影了，看見的只有我在那張舊書桌上看書的背影。爸爸媽媽為此很驚訝。從那以后我愛上了書，至今，家里有好多好多的書，在空暇之際，我會重翻，覺得那種感覺很美妙，重新閱讀后，又會有不一樣的`感覺。在學校的讀書節中，我還被評為校“讀書積極星”呢，我自己都不敢相信！

　　又一次，我又碰到了鄰居嘉路，我對她說：“謝謝你當初的提醒，讓我知道了書的重要性。”她很迷惑，說：“是嗎？下次我們再比？”“好啊。我一定不會輸給你了。”

　　書是人類成功的階梯，它使人進步。書是人類行動的航標，它可以指引我們走向光明。讓我們與書交朋友吧，在書的海洋里遨游，在書的世界里飛翔，讓我們的羽毛更豐滿，飛向更高、更寬、更藍的天空！

　　以書為話題的作文 9

　　如果說，書是一片海洋，那我愿做一只在海上航行的小帆船，在那浩瀚的海面上盡情地游蕩，任海風肆意地吹在我的身上，讓波浪猛烈地拍打在我的帆上。

　　如果說，書是一片天空，那我原做一只自由的飛鳥，在那片廣闊的藍天中自由地飛翔，穿過層層白云，我總能找到屬于我的那片天空。

　　如果說，書是人類進步的階梯，那我愿做一個不畏艱險的攀登者，向著一個又一個頂峰發起挑戰，不斷向上攀登著，因為我相信，知識能讓人攀上頂峰。

　　如果生命是一條長河，那書便是滾滾波濤，它能載著我們的心去遠航；如果生命是一篇樂章，那書便是跳躍的音符，使之成為一首完整、優美、動聽的曲子……

　　說白了，書就是由無數紙張上的文字組成的。但又不單是緊密的文字排列，有的.書被寄托了作者的情感，那是心靈的文字，讀起來有很特別的感覺，就像一條絲帶在心中劃出優美的弧線。散文書便像一股清涼的泉水，一次次流過心房，讓心得到最純凈、最自然的慰撫。

　　每當你生氣時，請靜下心來讀一本書吧，它也許能夠平息你心中那濃烈的怒火。有人說讀一本好書就是與許多高尚的人的對話，由此可見，書不僅能使人得到慰撫，則更多的是能讓人提高自己的修養、陶冶情操，從書中獲取更多的知識。

　　親愛的朋友，當你悲傷、失落、痛苦時，如果沒有親人和朋友在身邊安慰你，那么請讀一本書吧，它會以最自然、坦誠的方式幫助你、感化你的心靈，撫平你那煩躁不安的心……

　　相信書一定能帶給你很多東西，因為我也總能從書中的到，書的美好、書的樂趣……總之，我喜歡書，喜歡那字里行間流露出的最真摯的情感，有書真好。

　　以書為話題的作文 10

　　中國有一句話，是“讀書好，好讀書，讀好書”。意思是說，讀書很好，要愛好讀書，要把書讀好且要去讀好的書。讀書，是我們中華民族的優良傳統。

　　《戰國策》中有這么一個故事：孫敬年輕時為獲取知識，很愛讀書，但一到晚上，讀著讀著就困了，睡著了。古代男子頭發很長，所以孫敬就把頭發系在屋子的梁上，一趴下想睡，發根鉆心的疼痛就會讓睡意全無，就能繼續讀書了。讀書可以讓我們明白道理，難怪古人說“發奮識得天下字，勵志讀盡天下書”呢！

　　有一個年輕人找不到工作，只好投稿賺錢。有一次他連續兩天都沒有靈感，正在屋里焦急地踱著步時，突然注意到了一本書。他捧起書，花了兩個多小時把它讀完以后，文思如泉，筆走如飛。當天，他寫完了三篇不短的，而且全被錄用。可見，讀書可以提高我們的寫作水平。所以，杜甫才說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　魯迅在水師學堂學習時，曾因學習優異而得到一枚金質獎章。但他沒有戴它，而是在鼓樓大街將他賣了，換回幾本心愛的書和一串小辣椒。在晚上，讀書又困又冷。魯迅困了冷了，就嚼辣椒，直到不冷不困了，就開始讀書。同樣愛書的古人說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。可見古人對書的情有獨鐘。

　　“腹有詩書氣自結，最是書香能致遠”。高爾基先生說過：“書是人類進步的.階梯。”讓書籍陪伴我們的生活，讓書香浸潤我們的心靈。愿讀書成為我們最美的姿態，愿書籍成為我們永遠的摯愛，愿好書伴隨我們一起成長。讓我們一起好讀書、讀好書，為我們以后的人生道路打下扎實的基礎，為將來建設祖國打下堅實的基礎！

　　以書為話題的作文 11

　　讀萬卷書，行萬里路。

　　——題記

　　書這個字眼多么的普通，多么的令人尋味，它使你充滿知識的力量，充滿對知識的渴望。

　　引導我們成功的良師。

　　每一天，火紅的太陽從東方升起，我們踏著朝陽走進學校，一進門就會“看見”書香乘著風，四處旅游。到了教室里，書，又給了我們一個大大地擁抱，像是歡迎我們重返校園。書無時不刻不在我們身邊，我們學的每一個方程式，每一個單詞段語，每一個字詞都是書給我們的。課上，老師用書為我們上課，其實不就是書在為我們上課嗎？課下我們拿著書與同學交流，其實不就是書在與我們交流嗎？可見書無處不在。

　　有書的地方就有知識的出現。書，他是引導我們成功的良師。

　　給予我們幫助的益友

　　每一次，當我們拖著疲倦的身子走回我們夢寐以求的家時，就會“聽見”書在那兒講著笑話，我們被逗笑了，疲倦自當也就不見了，因為書把快樂帶給來了。每一次，我們在寫作業時，遇到了絆腳石，書就以迅雷不及掩耳之勢幫我們踢開。晚上，當我們睡不著時，看書是最佳的選擇，看著看著就睡著了。早上，我們到了學校，讀書便是我們的最佳方案。看來，書中不僅有黃金屋，還有樂趣。

　　有書的地方就有歡聲笑語，快樂的`出現。書，他是們的益友。

　　默默關心我們的陌生人

　　每一次我們與別人擦出了火花，發生了矛盾，十分生氣，又十分傷心時，他——書便站出來，用陌生人的身份，安撫我們那易動的心，讓我們與之和好。每一次我們考試沒有考好，回家爸媽批評我們，十分傷心時，書又會站出來，安慰我們。每一次，我們犯了錯，受批評時，書又會來教育我們。每一次，我們受傷了，書又會站出來，幫我們“包扎”。由此可知，書中有愛，人人都自在。

　　有書在的地方，就有陌生的關愛。書，他是我們的陌生人。

　　書虛幻而又真實，卻是一個普通的字眼，他給予你關愛，給予你力量，他使你快樂，使你堅強，使你成長。他就是——書。

　　以書為話題的作文 12

　　6年的日子，6首的新歌，6載的光陰已匆匆走過。在6年的道路上，我一直以書為友。

　　與書為友的日子就如陽光般燦爛。在夏日的午后，泡一杯香茶，捧一卷詩書，在淡淡的茶香中去感受那濃濃的書香，真是茶香滿口，書香滿懷。在那我品味了李白的老酒，摘下了易安的黃花；看到了杜甫的眼淚，東坡的華發；聽見了長蒿劃破李后主的'春水；登京口北固亭，

　　嘆廉頗老矣，尚能飯否……

　　與書為友的日子里日日天藍，月月柳青。泰戈爾會在“雨天”向我講述“孩童之道”，到“對岸”去采摘那美麗的“金色花”；冰心奶奶告訴我“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”讓我心中充滿了愛；

　　與書為友的日子，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。走進紅樓，感受四大家族的興衰，嘆惜寶黛的木石前盟，體味花魁金釵的魅力；進入阿茲卡班，同哈利·波特一同破除邪惡；與書為友，豐富了我的情感，其喜洋洋者矣！在浩瀚的書海里，我自由的抒發自己的情懷。對于好書，德國作家哥德說過，讀一本好書，就是和高尚的人談話。因此，我把我的讀書視線放到文學著作上來，一面閱讀，一面思考，用自己的見解去剖析作者的思想和意圖，用自己的概念去消化吸收別人的言論，不斷校正人生思想的座標。也許，不同的人讀書有不同的目的，有的人是為了消遣，打發時間，讀過的東西如過眼云煙；有的人是為了“裝潢”自己，讀書僅作為高談闊論、神聊胡侃的素材，而我讀書則是拼搏、奮斗，是一種高尚的追求。

　　無論時代如何變遷，我與書為友之心永不改變。因為——與書為友，其樂無窮！

　　以書為話題的作文 13

　　是書，讓我認識了許多漢字；是書，告訴了我許多道理；是書，讓我懂得了許多知識。它就像“老師”一樣一直在教育我。小時候，我認識的字還不多，每天晚上要爸爸媽媽拿著童話故事書給我講故事。故事中的小動物個個是那么有趣，聰明的小猴、活潑的小兔、驕傲的蚊子、威武的獅子……這些故事常常逗得我哈哈大笑。比如《狗熊買西瓜》這個是我比較喜歡一個故事。講的是兩只小懶熊買西瓜，因為太懶，都不愿意背，于是它們就把西瓜當球踢回家去，最后西瓜變成水嘩嘩地流到了地上。聽完這個故事，我懂得了：我們做什么事都不能偷懶，世上沒有靠偷懶做出來的事情。我上大班的時候，我學會了拼音，認識的字多了起來。我可以自己看書了，但是還有一些字不認識，我就用拼音拼出來。從書中，我學到了不少漢字，還學會了許多生活常識。后來不知怎么，我越來越討厭看書，一年級時，我的故事書基上沒翻過，直到二年級下冊，學校要求看必讀書目，還要寫讀后感。我又回到了看課外書的“軌道”上，我開始不再讀故事書了，我一般讀一些作家寫的長篇小說。《吹小號的天鵝》是我較喜歡的兒童小說。講的是天鵝路易斯是只啞巴天鵝，它一生出來就不能說話。它經過千辛萬苦，排除種種困難，學會了吹小號、寫字。最終，它彌補了自己天生不會說話的缺陷能與朋友、家人溝通了。這本書讓我懂得了一個人如果天生有缺陷，不要放棄自己的人生，要克服困難，找到適合自己的方法，彌補自己的'缺陷。書教會我的東西是無限的，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以，我還要趁業余時間多讀點書，學會更多東西，懂得更多知識。

　　以書為話題的作文 14

　　書，是人類文明的果實；是人類智慧的結晶；是人類進步的階梯；是我們學習中必不可少的精神食糧。生活里沒有書籍，就好比大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們熱愛讀書，就可以吸取幾千年人類智慧的精華，就可以鑄就智慧人生。

　　世紀老人冰心說得好：“讀書好，多讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。的確，讀好書可以讓人增長見識，開闊視野，能使人的境界更高一層。好書是我們的老師，它教我們做人的道理；好書是正義的化身，它幫助我們與邪惡做斗爭；好書是生活的導游，當我們迷失方向時，他能把我們引向正確的道路。在讀書的同時，我們也要培養自己的讀書興趣，養成良好的讀書習慣，努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀。

　　書，像一個忠實的'朋友，時時刻刻陪伴著我們。所謂：走遍天下書為侶。同學們，在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有更優越的學習條件，能心無旁騖、日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。要想擁有豐富的知識，必須以書為伴。在書中感受李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，在書中感受冰心的意切深長，思索魯迅的冷峻深邃。經歷苦難的高爾基說過：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書能帶給我們最永久的樂趣，最永恒的動力；讀書能帶給我們心靈的和平、精神的慰藉……同學們，我們的朋友可能離我們而去，書卻是最忠誠的伙伴，時間雖然會不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！

　　書不是胭脂，卻會使人心言常駐；書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力；書不是羽毛，卻會使人飛翔；書不是萬能的，卻會使人千變萬化。今天的我們——生活在陽光下的新一代，應該更加努力豐滿自己的羽翼。我們是新一代讀書人，應該志存高遠，只爭朝夕。要知道，站在巨人的肩膀上，我們才會看得更遠，以書做墊腳石，我們才會攀的更高。同學們，學海無涯，征途漫漫，讓我們與書為友，以書為伴，讓一縷縷書香伴我們同行！

　　以書為話題的作文 15

　　時光一去不復返，我已經十一歲了。在這11年里，書伴我成長。

　　為什么我也講不清，因為我一生下來就與書有了不解之緣了。

　　在我牙牙學語之時，我每天都會聽著故事進入夢鄉，每天我都會夢見許許多多的故事：有白雪公主化險為夷，過上了幸福的生活；有小木偶有純潔善良的心和一個和藹可親的爸爸；還有可愛善良助人為樂的哪吒…那一個個精彩的夢讓我如醉如癡，浮想聯翩。

　　轉眼，我上幼兒園了，我開始看帶拼音的書了，那一字字都象琳瑯滿目的玩具深深地吸引著我。又一次老師讓我跟同學們講故事，卻陰差陽錯地把教科書給了我，我急中生智，給同學們講《丑小鴨》呢！在老師發現給錯書并反應時，卻發現我正在給同學們講故事，同學們正被故事的內容吸引著，而我卻被我自己扮演的角色——丑小鴨吸引著，悲歡離合，喜怒哀樂全都表露出來了。

　　現在我上五年級了，我的腦子擁有了流不盡的知識泉水，可是我還是不過癮，不過我已經找到了我的知識綠洲——新華書店。每個星期天，我會帶著我的摘抄本去書店。后來《紅樓夢》，《三國演義》，《會飛的`教室》…也相繼跑進我的夢里。書是一把智慧鑰匙幫我打開智慧之門。《紅樓夢》讓我淚落如珠，《會飛的教室》讓我念念不忘，《西游記》讓我堅持不懈…

　　當你煩躁的時候，讀書能讓你開心起來，當你開心的時候，讀書讓你更開心…我愛讀書，書伴我成長。

　　以書為話題的作文 16

　　讀書是我人生中不可缺少的事情，高樂基曾經說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯”。讀書會使我忘掉一切的煩惱，沉浸在書的海洋里。我可以隨著書中的人去探索世界，去尋找寶藏，去幫助病人……總之，讀書是快樂的。

　　小時候，媽媽就給我買了許多故事書，我一直纏在著媽媽給我講故事，睡前聽故事成了我一門必修課。灰姑娘的悲慘遭遇讓我淚流滿面，小紅帽的驚險遭遇讓我心驚膽戰，小美人魚的善良讓我不禁為她打抱不平……

　　上了小學之后，媽媽就給我買了許多名著：《夏洛的.網》使我學會了幫助別人；《根鳥》使我學會了堅持；《海底兩萬里》里的新奇故事讓我懂得了許多科學知識；《愛的教育》讓我學會了愛……讀書給了我知識，讀書給出了我樂趣，讀書給了我豐富的想象！

　　古人常說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，或者“十年寒窗苦”之類的話，但在我眼里，讀書卻是一種享受。

　　書像一位有趣的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。書，美化了我的心靈，開闊了我的視野，豐富了我的人生，給我搭建了一個天天向上的階梯。書，給我的血液里灌了精神養分。書，讓我在知識的海洋里自由自在的暢游。書，教會了我做人的道理。書是知識的源泉。

　　書，我人生親密的朋友，你給予我太多太多，我的生命因你面閃爍。

　　我讀書，我快樂，我成長！

　　以書為話題的作文 17

　　書是人類文明的傳承者，我們都是踩著書的階梯攀登知識的高峰古人云“腹有詩書氣自華”與書為友，可以讓你內涵豐富；與書為友，會讓你博學多才。

　　我自從生下來就跟書結下了不解之緣在我一周歲時，我的爺爺很講傳統，要求讓我“抓鬮”我打量著一堆新鮮的事物，有算盤、毛筆、粉餅、印章和書我立即抓了那本書，高興地手舞足蹈爺爺說：“哈，文曲星下凡了，我的孫女抓了本書，以后一定是塊讀書的料子！”現在我雖然不是學富五車，才高八斗，但真真切切地愛上了書。

　　我的每一天幾乎都從讀書開始，又從讀書結束清晨，我睜開惺忪的雙眼，從床邊抓起一本書，細細地品讀著；入夜，萬籟俱寂，我徜徉在書的海洋里，沉醉其中……一冊好書在手，我會不由自主地為曲折的情節所吸引，我會情不自禁地為人物的命運而悲喜正所謂精彩處，忍不住擊節叫好；傷感處，止不住淚眼模糊；激憤處，耐不住拍案而起；諧趣處，禁不住啞然失笑。

　　記得有一次，我們全家去黃山游玩我在包里放了一本厚厚的書，媽媽說：“你帶這么大的書干什么，等到爬山的`時候你不怕累嗎？”我笑了笑：“我寧愿少帶一些零食，也要帶這本書”在草坪上，別人閉目養神時，我在讀書；別人談笑風生時，我還在讀書因此，我得到了一個綽號——小書迷。

　　是書，讓我足不出戶就能飽覽三山五岳；是書，讓我懂得了人生的哲理；是書，讓我探索了宇宙的奧妙，哦！

　　布衣暖，菜根香，唯有讀書滋味長。

　　以書為話題的作文 18

　　莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是的，我熱愛讀書，書伴我成長！它在我的生活中起著不可替代的作用。

　　我從很小的時候就與書結下了不解之緣，為什么呢？因為聽媽媽說，小時候的我十分頑皮，而且愛哭，一哭就止不住，一天到晚鬧個不停，媽媽用了許多方法，想讓我停止哭泣，但是都沒有效果。終于媽媽試著拿出了一本書，活靈活現、娓娓動聽地念了起來，咦？奇跡出現了！我不哭了，好奇地瞪大了眼睛，細心聽著媽媽講的精彩無比的故事。

　　一年級時，為了提高我的閱讀水平，媽媽給我買來了一本《一千零一夜》，但那里面沒有漢語注音，當時認識的漢字也不多，一有不認識的字就去問爸爸、媽媽。終于有一次，媽媽說：“你要用自己的智慧去學那些字。”說著指了指字典，我心領神會，拿出字典就查，此后又認識了許多的字，并從中看到了許多有趣、有益的故事。

　　五年來，我閱讀了大量書籍，并從中吸取了營養，積累了大量的'詞匯，讓我在寫作方面有了很大的進步。不僅如此，“書”還教會我做任何事情都要勇于拼搏，敢于挑戰。

　　記得那時我讀了一本《老人與海》的書，文中的老人絕不認輸、不畏懼，向大自然挑戰的堅忍不拔的精神，讓我時時不忘他的英雄形象，激勵我奮進向上！

　　書，一個多么神奇的東西呀！它能讓一個人發生巨大的變化，從懵懂無知到充滿智慧。熱愛讀書吧，這是知識的源泉。

　　以書為話題的作文 19

　　人們常說：“書籍是人類進步的階梯。”而書就像我的朋友一樣，陪伴著我快樂地成長。

　　在我很小的時候，還不認識字，媽媽為我買來許多圖案精美的故事書，一邊抱著我，一邊為我講書中有趣的故事。每到這時，我都會聚精會神地聽著，整個人都融入到書中有趣的情節當中。到了三四歲，我對讀書的興趣越來越濃，媽媽開始教我認字，漸漸地，我可以自已看得懂書中的字了，于是我不再滿足媽媽的“講書”了，我開始自已找書看了。我發現，書已以成了我兒時生活中的'一部分，書就像一個隨時陪伴著我的小伙伴一樣，讓我開心，讓我快樂。進入小學，我的閱讀量越來越大，有空就拿著書看。這時，媽媽為我購置了一個書柜，書柜上從《十萬個為什么》到各類世界名著，應有盡有。每個月我都會去新華書店購書，而我的“小書屋”里的書也越來越豐富。在緊張的學習生活之余，我會擠出時間來閱讀，人們常說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我想：只要我讀破萬卷書，就一定能夠寫出好作文的。

　　每天，我放學回到家，一做完作業就遨游于書的海洋，每當我看到了一本好書，我會情不自禁地被書中的情節所迷住，時而哈哈大笑，時而皺著眉頭……直到媽媽叫我睡覺了，我才發現不知不覺地，一個小時就過去了。媽媽說我是個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的小書迷。

　　通過讀書，我懂得了許多做人的道理，知道了我們今天的幸福生活來之不易，同時，也提高了我的寫作水平，我愛讀書。

　　以書為話題的作文 20

　　書是伴我成長的朋友，無論小時候的我，還是現在的我，書一直是我的朋友、知己。

　　如果有人問我，你的特長是什么？我會毫不猶豫的回答：讀書。我讀的書種類很多，如歷史、地理、科普、中長篇小說等，我都有所觸及。書一直都被我放在身邊，他時刻與我形影不離，如果遇上愛讀的書，走路時、坐車時，甚至有時一邊看書、一邊吃飯……雖然我的閱讀量很大，但有時卻不能細致的去讀，許多書就只讀了一遍，而且還不擅長批注，書上都是空白的。

　　書對我來說，既是一位充滿智慧的老師，不斷地啟迪我；又像是一位真誠的朋友，面對面地與我交談。我很愿意用魯迅先生的“跳讀法”，遇到不懂的部分就跳過去，然后聯系上下文來理解就會簡單容易的多。

　　閱讀使我受益匪淺，在每次考試中，我的寫得都不錯，而且我喜歡與人攀談，聊聊古今，講講科學，讀書使我更加自信，每一天都過的非常充實，這些都是讀書給我帶來的好處。當然“人無完人”，有些書也有害處，所以買書的.時候要小心謹慎，要挑選有益的讀物。

　　我們在讀書的同時還要愛護它們，不要讓它們有損傷，這樣才是真正把書當作朋友。

　　讀書要細嚼慢咽，不要狼吞虎咽，遇到重要的地方要批注畫個重點號，讀完整本后再回頭讀幾遍，細細品味一下，這樣才能真正把書的精髓吸收。

　　家里的上百本、上千本的好書陪伴我走過了十一個春夏秋冬，我將一如既往地以書為師，以書為友，愿書伴我成長，助我翱翔！

　　以書為話題的作文 21

　　很小很小很小的時候，書就是我最喜愛的朋友，我的成長從來沒有離開過書一天。

　　不知什么時候開始，每晚我睡覺之前，媽媽就會拿著一本書耐心地讀故事給我聽。當我牙牙學語的時候開始，我總會捧著一本本的書，纏著媽媽一個一個往下講，聽了一遍又一遍，從不厭倦。于是我會說話了，我也會講那些故事了。那時候，媽媽手里拿著的書是我最迷戀的東西，它吸引著我用小手去翻開每一頁，多么想像媽媽那樣滔滔不絕地講，可惜我不懂。

　　書一直是我心中最神秘的東西。書柜中挨得緊緊的.，排得齊齊的，那是我可望而不可及的秘密。那是的我看見爸爸拿著報紙，就學著他的樣子也拿著一張報紙，順著倒著“看”。可是，報紙上的“黑螞蟻”，我怎么也看不出媽媽嘴里的精彩。媽媽笑著對我說：“你還不會認字呢？”于是認字成了我最大的愿望，每次媽媽讀故事，我都要認幾個，認得很努力。

　　終于上小學了，我懷著滿腔的熱情學習認字。讀會一首兒歌，讀會一個故事，會讀一則新聞，都會讓我自豪好一陣子。從此，我開始了大量閱讀書籍的旅程。楊紅櫻的的校園小說，讓我學會與同學盡情感受友誼的珍貴；曹文軒的優美散文讓我在充滿魅力的語言文字中感受世間真善美；《水滸傳》、《三國演義》讓我感慨英雄的豪情；《百科全書》讓我置身于自然，領略大自然無窮無盡的奧秘……

　　書，就這樣伴著我長大長大，就這樣，書成了我最親密的朋友。

　　以書為話題的作文 22

　　“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”——莎士比亞、“理想的書籍是智慧的鑰匙。”—— 托爾斯泰……那么多名人都與書結緣。而我的書也伴隨著我一步步慢慢成長、一點點樹立理想、讓我改變，使我感悟。

　　我從小就生活在濃郁的書香里：我小的時候喜歡認字，認了字，就想看書。什么小說、報紙、百科類書籍、軍事類書籍……都是我的最愛。為了看書而連飯也顧不上吃的事，在我這早已屢見不鮮，隨著年齡的增長，我對書的.喜愛程度“變本加厲”已到了家里有的書，不管是與什么有關的，都要看上一眼。而且每天的報紙我都必看不誤。可以說，書籍時刻伴隨著我的成長。

　　書對我的作用還不止這些，當我膽怯時，它給我勇氣；當我驕傲時，它讓我清醒；當我無知時，它給我知識；當我無助時，它給我幫助；當我沮喪時，它給我喜悅……它是我的一位老師、一位良友、一座燈塔、一扇窗戶……它讓我改變，比如當我學游泳時，我雖已經會游了，但我對深水區總有些懼怕，不敢游入。就是一本書中的一個篇章提醒了我，讓我有了游入的勇氣，游入后反而覺得并沒有那么可怕，給了我啟示：什么事只要有勇氣并且用心做都不難。

　　書伴我成長、伴我樹立理想、讓我改變心情、使我領悟生活哲理……我相信，我的書一起陪伴著我，隨我成長，直至永遠！

　　以書為話題的作文 23

　　小時候，我覺得書就是童話，是一個酸酸甜甜的夢。我邊聽媽媽跟我講《丑小鴨》的故事，一邊郁悶地嘟著嘴，憤憤不平地說：“媽媽，為什么丑小鴨長得不一樣就受欺負啊？”說著說著便開始傷心。

　　上小學了，認識的字詞也日益增多，我不知不覺中愛上了名著，有曹雪芹的《紅樓夢》，羅貫中的《三國演義》，吳承恩的《西游記》，施耐庵的《水滸傳》。這些書中的人物描繪得栩栩如生，活靈活現，如未見其人先聞其聲精明能干的王熙鳳；料事如神的`諸葛亮、待人謙厚的劉備、性格豪放的張飛；神通廣大的孫悟空；機智勇猛的武松......他們各個都讓我感到欽佩和崇拜，也讓我懂得了人要有所值。我還從他們身上學到了許多許多，如諸葛亮使我懂得了凡事都要經過頭腦，不能意氣用事，要心平氣和地去思考；劉備讓我懂得了待人要謙和，要知人善任；魯肅他使我明白答應別人的就要做到......

　　愛名著的同時我也愛上了詩詞：如蘇軾的《江城子，密州出獵》中的：老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎萬卷平崗，衛報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。何等瀟灑，何等氣魄！一個“狂”字貫穿全篇。李白的《別東魯諸公》：安能摧眉折腰，事權事，使我不得開心顏。又是何等倔強，何等孤傲，詩才橫溢堪稱絕世名作，有孤篇蓋全唐之稱。

　　我記得毛主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”讓我們一起徜徉在書海中去收獲更多更多吧！

　　以書為話題的作文 24

　　高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。是人類的精神食糧，是全世界的營養品……書伴隨我們成長，可以讓我們不出門就可以知曉天下事。可像我這樣對書貪得無厭的人，書在我眼里不過是我學習中的“攔路虎”……小時候，我無論對什么書都不懂得欣賞，媽媽也常常為這事煩惱。我最初讀的書是標有拼音的少兒圖書：《小貓釣魚》、《小紅帽》等等。每當拿起一本書，我總是一知半解地讀著，即使標有拼音，我也常常讀得頭昏眼花而不知道念什么。

　　于是，我來到了第二階段。在老師的指導下，我了解了許多生字，認識了許多讀音，有了辨認是非的能力。我第二階段讀的書是《草房子》、《格林童話》……這些書有助于提高我的寫作能力，檢測我的朗讀能力，讓我的人生第一階段有了基礎。

　　現在，我在五年級，學習了接近三千多個生字，也不再需要拼音，這使我的判斷力及學習成績有了大大的.提高。最后我讀的書是《水鄉印記》、《誠信是我的第二生命》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。書又讓我了解了中國的四大名著：《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》。讀書可以使我開闊視野、積累好詞好句和有助于我的寫作……在我的人生旅途中，書籍是我必不可少的營養品，它將伴隨著我走上更高的階梯。

　　以書為話題的作文 25

　　“書，是人類進步的階梯。”我深深地體會到了這句話的含義。因為自從我喜歡讀是后，我用的詞語、成語也越來越多，說話也說的很順暢，的水平也在慢慢提高，書給我生活增添了不少的色彩，它讓我的生活更加油了滋味，并時時與我心靈共鳴。

　　每周星期六都去新華書店看書，因為那是書的'世界，書的海洋，我可以盡情地品讀，體會書中的奧秘。我什么書都喜歡看，不管是地理還是童話，只要對我有意的書，看起來都津津有味。

　　有一次，我去姐姐家，姐姐家有一個書房，里面也有許多的課外書籍，我脫下鞋和姑姑打了個招呼后，便像箭一樣沖到了書房，拿起一本《海底兩萬里》，開始看了起來。一到中午，姑姑就我們吃飯了，等會兒，我就來，這一等就等了四十幾分鐘。沒辦法，姑姑把我拉到了餐廳，吃飯是，我心里還在想著那本書，結果我把奶油當成了辣椒醬，放了好多進去，辣得我的眼淚像水龍頭沒擰緊一樣，流了出來。

　　其實，讀書是有很大的好處，不光是為了增長知識，還因為我們可以盡情隨著書店主人公的喜、怒、樂和它們一同高興、悲傷。跟隨著書指引，來到了一個失誤桃源，讓我盡情發揮自己的想象力。是書讓我們知道了爸爸媽媽對我們的良苦用心，還讓我們學到了很多知識，也看到了天真的孩子們。看來不能不讀書啊！

　　讀書生活，有酸有甜。我相信，只要我們認真讀書，書將會像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一棵屬于我自己的星星！

　　以書為話題的作文 26

　　漢代學者劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”高爾基說：“熱愛書籍吧，它是知識的源泉。”我說：“書，伴我成長，給了我豐富的知識。”

　　我在幼兒園時期第一次接觸書，那時候我還小，喜歡看《安徒生童話》《伊索寓言》那樣的童話故事書。小美人魚的曼妙歌聲，白雪公主的美麗溫柔，貝爾的孝順善良，讓我學到了做人應有的美好品德。

　　小學一年級的時候，我開始看《昆蟲記》和《謎語》。書中那奇妙的世界讓我打開了新世界的大門，知道了我們生存的社會之外還有許許多多我們所不了解的地方。例如《昆蟲記》中的虎甲蟲，在我沒有看過書之前，根本沒有聽過這種昆蟲，看過書后知道了它是雜食性動物，又叫指引蟲。看過《謎語》之后，我學到了AABC形式的“念念不忘”“依依不舍”“洋洋得意”，學到了“龍飛鳳舞”“筆走龍蛇”等關于動物的成語。

　　而隨著年齡的增長，我讀的書的`類型也更加豐富。我開始讀《哈利·波特》，《鋼鐵是怎樣煉成的》等書籍。哈利在魔法世界的奇妙冒險，和小伙伴之間的驚險刺激的故事情節都深深地吸引著我。而保爾那歷盡艱險仍然不屈不撓的頑強品質則使我深受感動，為保爾所受的磨難心疼，為他的努力獲得的成功喝彩。

　　這些書一直伴著我成長。它們是同學，是朋友，是家人；它們豐富了我的生活，開闊了我的視野，書——伴我成長！

　　以書為話題的作文 27

　　書籍是全世界的營養品。這句話說得可真對！

　　記得有一次，我和同學去新華書店時，上到二樓，在琳瑯滿目的書中突然發現一本叫《哈利.波特》的書。聽好多人說起這一本書很好看，我們班同學有一套這本《哈利.波特》，不如向她借來看一下,看看是否好看嗎!?

　　第二天，我向那位同學借了第一本《哈利.波特》。我看了三個星期才看完，真不容易吶！還了她之后，對一些精彩的.片段記憶猶新。比如：哈利.波特上飛行課時，有一個同學趁老師不在就在課堂上搗亂，他就幫助那個受欺負的同學。還有他參加每一項比賽時，總是很出色，非常讓老師和同學們放心，而且比賽過程還很精彩刺激呢！有時把書忘在家里了，來到學校，總感覺沒書看好無聊。看書時，看著津津有味、不亦樂乎！

　　一直到五年級，我還在看《哈利.波特》，我己經看到第五部了，我感覺我快看得入迷了，我看時，不想有任何人打擾，有時我想：看完《哈利.波特》我還看什么呢？！先不想這些吧，反正看完就看完咯，看完了得什么書就看什么咯！

　　從小到大，我都是讀書長大的，在書中吸取經驗和教訓。有時候，為了要看完一本書而不吃飯了；又有時，看書看的津津有味時，連剛才別人說什么都忘了，就好像自己一天都離不開書了。感覺書看多了，說話也說的一套一套的了。

　　“書籍是人類進步的階梯。”也是“全世界的營養品。”

　　以書為話題的作文 28

　　在我還沒有學會說話時，媽媽就經常給我讀一些簡單的兒歌。在我咿呀學語時，媽媽就開始給我講簡短的童話故事，有時候，一個故事講的遍數多了，我還可以把書中的一些內容背下來，常常讓媽媽大吃一驚。聽媽媽說，我小時候每天晚上都要讓媽媽讀著書我才能入睡，真是和書結下了不解之緣。

　　上學了，認識的漢字多了，慢慢地我自己也能看書了，先是圖畫版的《水滸傳》，拼音版的《西游記》，讓我認識了許多梁山好漢和神仙鬼怪，隨著年齡的增長，我又讀一些篇幅較長，內容較深的書，什么《名人故事》啦、《感悟人生的勵志故事》等。使我受到了很大的啟發，知道了許多做人的道理。

　　現在，我又瘋狂地迷上了破案的書籍，書中那離奇的案情，偵探們高超的`智慧，深深地吸引了我，讀著這些書，我仿佛也來到了案發現場，和大偵探們一同調查、分析，這種感覺就一個字——“酷”，我暗暗下定決心，長大后我也要當一名偵探。為了給我買這些破案的故事書，媽媽跑遍了安國市所有的書店，甚至專門到保定給我去買，一買就是幾百塊，可我覺得看得還是不過癮，我希望媽媽再多給我買些。

　　從小到大，書籍一直陪伴著我，讓我在書的海洋里盡情遨游，我想，今后書籍會一直伴隨我成長，成為我永遠的朋友！

　　以書為話題的作文 29

　　“小鳥為什么會飛？魚為什么淹不死？冬天青蛙去了哪……？”小時候我曾經多次問過媽媽。媽媽說：“我也不知道，我們找老師幫忙。”我很吃驚，媽媽竟然有不知道的事情，更讓我驚奇地是，媽媽的老師不是一個人，而是一本厚厚的書《十萬個為什么》。

　　在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個神奇的世界：我為勤勞善良的灰姑娘獲得美好的生活而高興；我為小烏龜戰勝小白兔而開心。我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪撬和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物。我在書中游覽祖國的名山大川，我去南極看過企鵝，我和宇航員一起遨游太空……后來，我得知媽媽講的`故事是從書上看來的。于是，我對書產生了濃厚的興趣。

　　上小學后，我學會了拼音，爸爸媽媽便給我買一些帶有插圖和拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關系；《十萬個為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇；《白雪公主和七個小矮人》仿佛也把我帶到了那座小木屋里；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活……書告訴我許多以前我不知道的故事。

　　書就象我們的朋友，它回答我們一個又一個問題，它為我們講述一個個動人的故事，它為我們打開一扇扇神奇的門，和書做朋友是一件多么開心的事！同學們，就讓我們投入書的海洋，盡情享受閱讀的快樂，讓書成為我們的朋友，讓好書伴我們一起成長！

　　以書為話題的作文 30

　　“書是人類進步的階梯”——高爾基。在現在的社會，書是人類必不可少的朋友。最近我讀了一本好書——《城南舊事》，他是由女作家林海音所著，表現了英子所有的滄桑的童年經歷。

　　令我印象取深的是惠安館的惠安與小桂子“妞妞”相認的一段。它主要講了英子路過惠安館，被世人所稱為“瘋子”的惠安，招呼英子過去，讓英子幫忙找一找自己失散多年的女兒——小桂子。英子遇見每一個孩子都要找一找是否與惠安說的一致。果然，功夫不負有人心，英子好朋友——“妞妞”，她身上的特點與惠安所描述的極其相像，母女倆終于相見了。可是，那天母女倆卻慘死在月夜的'大車輪下。讀到這里，我不禁眼淚花花，真是又悲又喜。

　　令我就感動的是英子遇到一個似惡非惡的人。那天，英子花園玩耍，看到一個厚嘴唇的老實人正坐在墻角，旁邊放著一個包裹，英子不分善惡，因為這個老實人似惡非惡，似善非善。英子與他聊天時發現，這個厚嘴唇的人，偷了珍寶，為了供自己的弟弟讀書，這個不善不惡的老實人，背后是因生活所迫，去干不道義的事情。讀到這里，我也不知書中的這個厚嘴唇的男人，到底是惡是善，我也有點模糊了。

　　盡管英子、蘭姨娘、宋媽……他們都生活在社會的最底層，但是他們還是以一種高尚的姿態生活著。英子無知、可愛；宋媽哀怨、不得已；蘭姨娘灑脫、開闊……各種各樣的人物，悲的悲，喜的喜，他們伴我成長！你也去讀一讀這本書吧，你會找到很多東西。

　　以書為話題的作文 31

　　“生活中沒有書，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞眼里的書。我覺得沒有知識的人，像漆黑的'夜晚沒有星星的點綴，像在風吹雨打的地方沒有依靠和幫助。我們只有在書的王國遨游的時候才能無憂無慮。我喜愛看書，一看起書來，便如醉如癡，愛不釋手。

　　記得有一次，我正在津津有味地看一本書，書名是什么，我記不清了。我看著看著，馬上就要進入最精彩階段的時候，媽媽叫我去摘點紅辣椒，我隨口應了一聲“哦！”當時我心想：先把這一段看完再去吧！但是，時間不知不覺地流逝，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……

　　媽媽見我還沒去摘辣椒，便大聲喊：“快去摘辣椒！”我一驚，才想起來，媽媽叫我做的事兒我還沒做呢！我只有依依不舍地放下書，便趕緊向菜園地走去。我邊走邊想：接下來會發生什么呢？故事情節的發展令我牽腸掛肚。我心不在焉地摘了幾個辣椒回家，心想：這下總可以讀最激動人心的片段了吧！媽媽一看，生氣地說：“明明叫你摘紅辣椒，你怎么摘青辣椒了呢？”沒辦法，我只好心不甘，情不愿地重摘了。

　　書，在我孤獨的時候陪著我，并給予我安慰；書，似一位摯友，和我一起談天論地；書，像一位良師，教會我知識與道理，在成長的路上引導我；書，給予了我希望和光明，讓我快樂成長，仿佛一有了書，所有煩惱都拋在腦后……

　　以書為話題的作文 32

　　莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。沒錯，書籍是寶貴的，是人類代代相傳的傳家寶！

　　小時候的我，跟別的孩子不一樣，當別的孩子在外面嬉戲打鬧時，我卻纏著爸爸媽媽給我講故事，每次總是當爸爸媽媽實在太累了的時候，我才只好悻悻地拿起書自己琢磨的看，應該那時候我就已經和書結下不解之緣。那些童話故事都讓我沉迷，使我張開想象的翅膀，也為我推開了認識世界的大門

　　上小學后，童話書已經無法滿足我的欲望了，我開始看一些兒童小說和經典名著：從《冒險小王子》中，我學到了要勇于創新，學會合作與關愛；從《城南舊事》中，我體會到童年總是令人眷戀的，童年的回憶總是充滿美好；從《湯姆·索亞歷險記》中，我看到一個童真、調皮但又勇敢的小男孩兒――湯姆只要一有書，我就會忘了吃，忘了睡，沉浸于書的世界。書，它突破了時空的`限制，我可以與古今中外的名人交流、交談；書，它是有著上百年，、上千年教學資歷的老師它使我的眼界提高，熏陶了我的情操。書的魅力使我折服，那書中的了一個個個性鮮明的人物，在書中徘徊。每當翻開書，他們便會爭先恐后，為我講述他們的故事，我與他們在知識的海洋里歡暢遨游，在智慧的天空中自由翱翔！

　　我成長的每一部分都有著書的痕跡，它伴著我成長。它是我無法替代的精神伴侶，有它的陪伴，我的成長充滿絢麗！

　　以書為話題的作文 33

　　高爾基曾經說過：“愛書吧，書是人類進步的階梯。”在書中我們可以找到“寶藏”，也可以找到“黃金”。書就像一座黃金屋，只要你仔細翻找，就能找到許多你不曾知道的東西。

　　我親愛的朋友，你可知你教會了我許多。“咚！”一陣巨大的聲音從我耳邊響起，我把媽媽最喜歡的玻璃杯弄碎了。這時，我害怕極了，我怕媽媽罵我，我怕媽媽看到了會傷心，我還怕媽媽等會兒收拾玻璃碎片的時候會弄傷自己……就在我擔心的時候，耳邊傳來了一陣陣急促的腳步聲，我更加害怕了。可就在這時候，我想起來你說的：做人要誠實。所以我就鼓起勇氣跟媽媽坦白了，說清楚了事情的經過，媽媽不僅沒罵我，還沒生氣。之后，我就和媽媽一起收拾好這些碎玻璃。謝謝你，我的朋友。

　　我親愛的'朋友，你可知你教會了我許多。有一次在考試中我取得了好成績，我非常開心，心情就如同在空中自由飛翔的小鳥一樣，我徹底放飛了自我。可就在這時，我想起了你對我說的這句話：虛心使人進步，驕傲使人落后。所以，我就沒有因為這次的好成績而驕傲，而是把這次的進步當做下次進步的動力和目標。謝謝你，我的朋友。

　　我親愛的朋友，你可知你教會了我許多。每當在我做事情想要放棄的時候，你總是會適時地在耳邊提醒我：世上無難事，只怕有心人。是你讓我在困難時堅持了下來，謝謝你，我的朋友。

　　我親愛的朋友，感謝有你，教會了我這么多。今后我還要在書的海洋里遨游。

　　以書為話題的作文 34

　　我是一個愛看書的小學生，我家的書差不多有100多本，古今中外的都有，我大多數都看過了，除了《孫子兵法》和《中國通史》只看了一小半。因為我實在看不懂，我想等我再長大一點，學歷再高一點再看。

　　我看書的時間是爸爸媽媽來定點！因為我還是一名學生，有作業要做，上過的.課文要復習，但我還是會偷偷摸摸的去看。

　　記得有一次，是禮拜天爸爸媽媽都去上班了，叫我好好做作業，晚上他們回家要檢查。我答應他們一定做好，并開始做作業，在我做的差不多的時候，看見幾本新書，是前幾天剛從書店買來的，書名是《天下奇聞》我還沒看過。當時就有看一看的想法，再想想我作業也做的差不多了，等會用不了多少時間就做好了。于是我就拿起書，打開就看。啊！好書，

　　我喜歡，我一下就被書中的奇聞怪趣迷住了，什么“厭世自殺的魚群”，“幽靈飛機”，“神樹”等等。世界上的各種奇聞怪事一一浮現在我眼前。啊！神秘的大自然，種種難以置信的奇人奇事發生在我們生活的地球上，發生在我們的身邊。

　　我看著看著，不知不覺地傳來了奶奶的聲音，“吃飯了，快十二點了，你不要吃了嗎？”

　　我當時大吃一驚，什么看了怎么長時間的課外書，而作業還沒做好，要是被爸爸媽媽知道了就麻煩了。以前就因為看課外書不做作業沒少挨過罵，看來這次又少不了了。

　　書伴我成長，書讓我在生活中挨過罵，我以后要調整好看書的時間！

　　以書為話題的作文 35

　　“呀……”“殺……”，我在看什么呢?原來我在電腦上看《三國》呢!只見電腦屏幕上萬馬奔騰，旗幟飄揚，場面十分壯觀。可就在最好看、最刺激的時候，“啪”的一聲，媽媽把電腦一關，不讓我看了。我敢怒不敢言，小聲嘀咕著：“不讓我看啊?我就不看，我去看書上的，哼!”。

　　我迅速跑向書柜，書柜的書可真多呀。終于，我在書柜的一角找到了一本《三國演義》，書雖然很舊了，但我捧起來就讀。

　　正當我讀的起勁的時候，媽媽說要去學校上班了，我把書一塞媽媽包里帶到了媽媽學校里，一到學校我就迫不及待的翻開書看了起來。不一會兒我就被書里的情節深深吸引住了，仿佛又看到那萬馬奔騰，旗幟飄揚的壯觀場面，又聽到那金戈鐵馬，擂鼓吶喊之聲。不知不覺已經下課了，樓道里傳來的聲音成了隆隆的.戰鼓聲;大人們的說話聲成了士兵的吶喊助威聲;而我就像那在城門上觀戰情的劉備，一下子又變出那搖扇思考，足智多謀的諸葛亮，又一下變成那驍勇善戰的關羽。……

　　書上的《三國演義》和電視上的《三國》相比，在書上看到的內容比電視上看到的還豐富多彩。看書我不僅可以讓我了解故事的情節，還能讓我把那些知識裝進腦子里，比如書上寫關羽紅臉美髯，讓我想到那臉譜上的紅色代表忠勇、正直;呂布雖有赤兔馬和方天畫戟，卻兵敗白門樓，勇氣有余謀略不足呀!

　　讀書帶給我無窮快樂，讀書讓我在思想的王國自由馳騁，讀書讓我增長見識……我們應該多讀書，讀好書!

　　以書為話題的作文 36

　　在我成長的歷程中，我是幸運的，因為我認識了書；在我知識的海洋中，我是幸福的，因為我擁有了書；在我智慧的寶庫中，我是快樂的，因為我汲取了書中的營養。

　　星期六，我和同學約好在新華書店看書。到了新華書店，來到少兒類書籍面前，我立馬被一本封面精美的《老人與海》給吸引住了。我打開書看了一會兒，發現書里面的內容豐富有趣，便靜下心來細細品味這書中蘊含的'內容了。

　　讀到了老人在面對鯊魚來襲的時候，他的左手卻突然沒勁了。我的內心焦急萬分、皺緊眉頭、咬緊牙關。可是老人卻心態平常、樂觀對待地調侃著：“我的左手該工作的時候，卻在休息！”讀到這里的時候，我驚訝不已，明明是同一件事，可我與老人的心態卻截然不同。

　　在生活中，我們應該學習老人這種樂觀、冷靜、沉著的精神。

　　接著，又讀到了老人努力了這么久，卻只打到了些許魚，并且自己雙手老是抽筋，落下不少毛病。我又隨之無比傷心，眼睛里又流出了幾滴眼淚。但老人卻不放棄，堅持要把自己的夢想完成下去。看到這，我已被老人的堅持所打動。

　　突然，一聲嘲笑把我從書的海洋中拉回現實，“張可雨含，你準備在書店里住的嗎？還在這里哭鼻子，都多大了呀！”原來同學早已在我旁邊看我笑話。我說：“看書看太入迷了嘛？”于是轉身將《老人與海》買回了家。

　　書，是我成長道路上的好玩伴，書，也是我人生道路上認識的第一位老師。謝謝你一直以來給我的陪伴，讓我們一起加油吧！

　　以書為話題的作文 37

　　有句話說得好，“文字可以使人幻想世界萬物沒有的美”。書中的文字的確很奧秘，這就需要我們多讀書。書已伴我走過了十年的歲月。

　　很小的時候，我就對書中的故事充滿好奇，經常纏著老爸講故事。所有，家里總會出現這樣的情景：我坐在小板凳上，看著滿天閃爍的星星，安靜地聽著爸爸給我講故事。有時候，爸爸講到精彩的部分，突然停下來，叫我看看他手腕上的'表：“時間到了，快去睡覺吧。”我只好悶悶不樂地離開，到臥室蓋上被子，努力到夢中尋找魔法杖，去幫助那些貧苦的人們。那一次，我真的做了一個讀書的夢。以后的日子里，書也真的圓了我童真的夢。

　　到了一二年級，媽媽給我買了有拼音的格林童話。我不用纏著爸爸給我講故事啦。每天我都是沉浸在童話的世界里，努力尋找，并試著去悟懂其中的真善美。書讓我懂得了，世界并不缺少有愛，只不過缺少感恩的心。

　　三年級開始，我就開始讀散文和小說。《假如給我三天光明》中，我知道了海倫的堅持不懈，和對知識的向往；《魯濱遜漂流記》中，我看到了魯濱遜的臨危不亂、機智勇敢和極高的創造性；《簡愛》中，簡愛那倔強與勇敢和對生活的美好向往，讓我又再次悟出了，命運要靠自己掌握……

　　一路走來，是書，給我了力量；是書，伴我健康成長。

　　以書為話題的作文 38

　　教育家說：“書是智慧的鑰匙。”史學家說：“書是進步的階梯。”政治家說： “書是時代的生命。”經濟學家說：“書是致富的信息。”文學家說：“書是人類的營養品。”學生們說：“書是不開口的老師。”迷惘者說：“書是心中的啟明星。”探索者說：“書是通向彼岸的船。”奮斗者說：“書是人生的向導。”求知者說：“書是饑餓時的美餐。”

　　是呀如果我們生活沒有書，那我們就像小草沒有陽光一樣，無法生長。

　　我們永遠生活在書的世界里，步入小學，我們就接觸到了各種各樣的書：在教科書中學到知識；在漫畫書中得到快樂；在《十萬個為什么》中知道了自然界中的問題的答案……

　　俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”進入三年級后，我們不讀作文書的話，寫作文就會寫流水帳，爸爸媽媽便給我們訂了很多的作文書，我們的視野便會開廣起來，優美詞句便會多越來越多，作文一上一個階梯。

　　就說我三年級時一次考試，我的閱讀和作文扣了許多的分數，之后媽媽在郵局給我訂了《課堂內外——創新作文》這本書，讓我都要每天看一兩文章，漸漸的我的詞句庫越來越豐富，視野越來越開廣，我的'閱讀水平和作文水平漸漸的提高了，考試中扣的分越來越少了，現在我已經愛上了讀書，每天晚上都要讀一個小時的書。

　　現在書已經成了我形影不離的好朋友，它將永遠伴我茁壯成長。

　　以書為話題的作文 39

　　大家都說，書是打開知識的金鑰匙，書是通往成功的橋梁，書是人類進步的階梯。我卻說，書是我健康成長的“好伙伴”。

　　從小，爸爸就把我帶入書的海洋，引導我，陪伴我一起看書。還未入學前，爸爸就為我買來了好幾本童話故事書，每天睡覺前，都為我讀上幾篇，我聽得如癡如醉。在《安徒生童話》里，我得到了許多愛的教育；在《皇帝的新衣》中，我明白了人不能虛榮，要理智地對待事情，決不能被虛榮蒙蔽了雙眼；在《拇指姑娘》里，我感受到了愛心能創造很多的奇跡；在《丑小鴨》里，我知道了只有從艱苦的環境中走過來的人，才會更加珍惜來之不易的幸福……一篇篇童話，伴隨著我成長，在一個個道理中，我日漸成熟。

　　令我印象深刻的是鬼怪、偵探小說，在看過《聊齋志異》這本書之后，我經常疑心重重：班上漂亮的女孩可能是畫變出來的；家中的一個小孔可能是千年老妖的藏身之處……再加上《福爾摩斯探案集》中一個個令人毛骨悚然的犯罪現場，使我的神經陷入了高度緊張狀態，再不敢獨自一人睡覺，只好跑去和姐姐睡……一個個光怪陸離的情節，讓我膽顫心驚，卻讓我在想象的.世界里展翅飛翔。

　　書是無窮的寶藏，開闊了我的眼界，更讓我感受到各種事物細膩的情感，使我的生活豐富有趣，多姿多彩。謝謝你們，我的“小伙伴們”，是你們讓我充實，讓我快樂地成長！

　　以書為話題的作文 40

　　書是人類進步的階梯。古語有云：“書中有黃金屋，書中自有顏如玉。”“書是全世界的營養品”——莎士比亞。我曾經和同學對文，感受過李白詩句的氣勢“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”因此，自幼的.我便與書結下了不解之緣。

　　在我三四歲時，媽媽就給我買了格林兄弟的格林童話，在那時我不認識字，媽媽就耐心地一一講給我聽。我聽得入迷得很。

　　在五六歲，我總喜歡到知識海洋里遨游一番。讓我放松一下，同時吸收一點課外知識。課后翻開那本《走獸之謎》，一定是夾著葉子做的書簽的那一頁，講述了大自然中的動物的奧秘。“為什么會有流星？”因為大氣中會有外空來的石頭會墜入地球，這些“來客”在大氣中磨擦火花便發光，我們到在空中劃過就是流星。”這個問題，教了我為什么會有流星，更教了我大自然是奇妙無比的，好好學習將來探索大自然的奧秘。

　　上了小學父母親給我買了一小書架。書架上的書一天比一天多。里面有《走獸之謎》、《少兒百科全書》、《十萬個為什么》，還有一些漫畫書。一有空，我接翻開書讀，盡情在書的海洋里遨游，領悟知識的奧秘。買書也成了我的一大愛好。

　　書陪伴了我走了我的童年。讀書，在你的身上散發著一陣清香。著一種清香完全把我吸引住。讓我每一天都去體會其中無限的樂趣。

　　以書為話題的作文 41

　　人常說：一本好書就是一個朋友。好書給予我們的不僅是閑暇時的娛樂，孤獨時的解悶，更教會我如何明辨是非，為人處事，讓我透過小小的方塊字去感知去了解這個陌生的世界。

　　小時候的我，在寧靜的夜晚躺在奶奶的懷抱里，聽她講那些古老的民間寓言與傳說，等稍長大一些了，識字了，我漸漸開始自己閱讀之路，童話是我這個天真爛漫的女孩的最愛。《白雪公主》《美人與公主》《丑小鴨的故事》我百看不厭，。童話為我展現一個五彩斑讕的奇妙世界，教給了我什么是真善美，什么是假惡丑，教會了我怎樣分辨是非……

　　隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，痛心于清照的凄凄慘慘戚戚，為岳飛滿江紅中的一腔熱血而淚流滿面……是書，讓我感受并熱愛上了華夏文化的古老的底蘊。

　　現在散文小說成了我的摯友；想著《假如給我三天光明》中海倫凱勒那不平靜的人生，她與命運抗爭的艱辛過程歷程；陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，跟著冰心奶奶去回憶過去的事情，那盞在暗夜中的小桔燈。一個筋斗云，隨著吳承恩上天庭，大鬧王母娘娘的'蟠桃大會，盡情游玩。望著梁山108將的英勇豪邁，想象著林黛玉與賈寶玉之間純美的愛情……

　　莎士比亞說："書是全世界的營養品。"，書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。讀書教會了了我許多做人處世的道理，給了我無窮的知識與快樂，給了我力量………

　　以書為話題的作文 42

　　書伴我成長我是一個書迷，書是我的好朋友，書給了我許多知識，讓我在知識的海洋里暢游……因為書，我的作文水平提高了。以前，我的作文水平很差，最怕寫作文，一說要寫作文，我的.頭似乎就要爆炸。后來，媽媽給我訂閱了許多書：有《習作技巧》、《寫作入門》、《小學生作秀作文選》……我天天看書，有時還寫讀書筆記，經過兩年多的努力，我的作文水平提高了，不僅不再像以前那樣害怕作文了，而且寫出來的文章多次被老師當范文評講哩。因為書，我成了大家心中的“小百事通”。很多時候，爸爸、媽媽、同學，還有老師，無意或有意問我什么問題，我都能對答如流，給他們一個滿意的答案。于是，“小靈通”聰明王”等稱呼成了我的代名詞。有一次，和媽媽好的一位阿姨為了考我，問道：“你知道什么花很奇特嗎?”我爽快地給了他們滿意的回答。他們問我是從哪里知道的?我說：“秀才不出門，盡知天下事。”所有這些知識都是我從書本中獲得的。因為書，我很快樂。當我感到疲勞、傷心時，我會拿出書來看，走進書中，自然會把不高興的事扔在一邊。做完作業時，睡覺時，我都會拿出書來看，看得我渾身是勁兒，快樂無比，就連晚上的夢做得也甜。因為書，我的作文水平提高了，因為書，我成了同學們眼中的“小百事通”，因為書，我快樂著、成長著……指導老師鎮萬榮

　　以書為話題的作文 43

　　從幼年起，書就早已悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。古人顏真卿曾曰：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”

　　在一個炎熱的暑假，我來到圖書館借書。我的眼睛急切的尋找著我中意的那本書。在花花綠綠的圖書中，我終于找到我中意的書，是著名作家“周銳”寫的《幽默三國》。我立馬拿起了這本書，緊緊地抱在胸前，生怕會被別人搶走似的'。我借完了書，便回到了家，津津有味的讀了起來。

　　晚上十點的鐘聲敲響了，媽媽催我去睡覺。但我還是手不釋卷，一點到沒有要睡覺的意思。媽媽只好強行關掉燈，逼我上床睡覺。我躺上床，心里癢癢的，特別想看書。我心想：怎么辦，我還想看書。這時我靈機一動，躺倒床頭柜旁，點起床頭燈，津津有味地讀著《幽默三國》。我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。一會兒，這里面的劇情令我哭笑不得，一會兒，又覺得很酷。正當我全神貫注地看書時，房間門外傳來一陣腳步聲，“糟糕，媽媽來檢查了”，我心想。我趕緊熄滅了燈，把書放進被子里，假裝睡覺。媽媽看了一下，不一會兒，又出去了，我繼續看書。這是媽媽又入房間，我沒住備好，被發現了。

　　媽媽生氣的說：“快一點睡覺，別看書了！”我只好服從，乖乖的睡覺了。從此以后，我再也沒有頭看書了。

　　書，陪伴著我一年又一年的光陰，哺育我一天天長大，讓我在知識的海洋中遨游，讓我無比快樂。

　　以書為話題的作文 44

　　時光荏苒，斗轉星移。曾幾何時，圖書館已成為了我心靈中的圣殿、思想的驛站。在那里，我可以得到心靈的凈化，可以領悟到生命的真諦。美，在閱讀中流露；美，在閱讀中升華。

　　在喧鬧的凡世中，人們常常是忙得暈頭轉向，心靈難免落入沙塵，泛起心中點滴失落，這時，我便會靜靜地坐下來享受閱讀。聽，山間的清泉叮叮咚咚；嗅，枝頭的花兒們芬芳四溢；看，天邊的晚霞晶瑩似紗，享受那林間的綠色令人心醉……當我暢游于那美妙的文章中時，我便如臨其境，盡情地去擁抱那透過葉尖瀉下來的點點陽光，接受那份綠意的洗禮，在憂郁中尋找到那份恬靜。濃濃的綠意會讓我忘記一切煩惱，留給我一顆水晶般燦爛的心！

　　閱讀不僅能給我平靜，還能適時地賦予我激情。

　　有時，書猶如一瀉千里的`瀑布，每一字，每一句，每一行，都充滿了靈性，富含斗志。在我消極疲憊的時候，會有那么一脈天與地交匯的精氣沖擊我的靈魂。那種唯我獨尊的狂傲，那份與天地同在的氣魄油然而生。我便立志要像瀑布一樣，即使終將在礫石上擊碎自己，也定要換個晶瑩滿天。

　　多讀書，品味的不僅僅是文字的優美，更是它所給予我獨特的體會。閱讀，以它獨特的魅力吸引著我，熏陶著我，啟發著我。書本載我揚帆遠航，帶我經歷風雨，伴我快樂成長！

　　以書為話題的作文 45

　　在我的成長過程中，書是不可缺少的一部分。記得莎士比亞曾經說過：“書是全人類的營養品。”書既可以豐富我們的知識，又可以開闊我們的眼界。讀書是一種享受。

　　記得小時候，我剛開始學習認字，父母給我買了一本《三毛流浪記》。有些不認識的字我便用拼音來認識它們，理解它的意思。日積月累，我認識的字越來越多，我對讀書的'興趣也越來越濃厚。

　　有一件事想起來就覺得特別有趣。一天晚上，我寫完作業，正躺在床上看書。正當我看到精彩的部分時，媽媽就突然走過來讓我睡覺，我躺下后媽媽以為我要睡覺了，于是就走了。可是書中的精彩內容像磁鐵似的吸引著我，我想：要是開燈繼續看書媽媽肯定會發現的，正當我猶豫時，突然腦子里閃過一個念頭，我決定用手電筒照著看書，于是我鉆進被窩里，津津有味地看起書來，我從九點開始看的，看到了幾點鐘大家一定想不到吧，那就是半夜十二點鐘。這是，媽媽剛好看完電視，正好進我房間給我調鬧鐘時發現我的被窩里面有亮光，媽媽一下子把被子掀開，發現我竟然還沒有睡覺而是在看書。這時媽媽真是氣壞了，瞪著眼，皺著眉將我手中的書和手電筒搶了過去，而當我發現媽媽氣急敗壞地站在我床前時，我一下子昏倒在床上，連我自己都不知道是因為困得睡著了，還是被嚇暈了。

　　朋友們，看一本書如同欣賞一朵永不凋謝的花。點綴著你的生活，而且會帶給你無窮的樂趣。

　　以書為話題的作文 46

　　我非常喜歡讀書，我看過很多書。如果問我最中意哪本，那就非《從外星球來的孩子》莫屬了。

　　那是我第一次選書，往常都是媽媽給我買老師要求讀的必讀書目。我被這本書的書名深深吸引住了，那本書就像一個吸鐵石，我就像一塊鐵，“磁”的一聲就被吸引過去了。

　　這本書的總體內容是：一個叫寶寶的孩子，他才兩三歲就得了“小兒自閉癥”，每天保姆帶他來廣場，他總是圍著一顆銀杏樹轉，這被剛從音樂學校畢業的胖頭看到了，他就想讓爸爸教他會笑，他在公園的門口一遍一遍地練，于是，胖頭終于教他學會笑，胖頭準時準點就來到銀杏樹旁，那個孩子終于注視到了胖頭，這天，爸爸給寶寶買了一家架鋼琴，胖頭看見高興極了！胖頭打開電視，用“手”點遙控器，突然停了，保姆和寶寶一看是一個人拿著指揮棒，胖頭邊看邊用他那靈巧的`雙手。寶寶連續看了幾個月也學會了指揮，還和胖頭學會笑，寶寶媽媽看了，非常喜歡胖頭就讓胖頭留在她們家，以表感謝。以后寶寶彈“琴”寶寶指揮。這事兒被音樂演奏廳知道了。寶寶參加了指揮，得到大家的好評。胖頭給寶寶送上一朵最美麗的玫瑰花。

　　最后，我要讓大家明白一句話，“書讀百遍，其義自現”希望大家不要像我一樣從不反復讀書，也希望以后大家能愛上閱讀，讓書伴我們快樂成長。

　　以書為話題的作文 47

　　朋友，你喜歡看書嗎？書對我來說如生命般重要，有了書，我就像魚有了水。

　　我讀過許多書，當然也學到了不少。在日常生活中，書可幫了我大忙，比如，我小時候，經常把電池亂扔。有一天閑著沒事，我拿起一本書看，書中有一段話吸引住我，我這才明白，電池含有汞，如果把電池丟入水里，水立刻就被污染了；如果吃了被電池污染過的水里的魚，會導致神經發作，還可能死亡。從此，我再不敢亂丟電池了。

　　我還在日常生活中學到了許多知識，在精神品質上受到了熏陶。當然，這一切歸功于書，特別是《名家作品選集》中的'一篇文章，名叫《誰是最可愛的人》，其中戰士們勇于犧牲，舍己為人的品質，值得贊揚。他們團結一致，終于抗擊美國侵略者，取得了勝利。

　　我也十分喜歡看古典小說，其中《三國演義》給我許多感觸。劉備、關羽、張飛、諸葛亮讓我印象非常深刻。最初，蜀國的劉備、關羽、張飛他們桃園結義，一路上除了不少惡霸，后來劉備又三顧茅廬，請出諸葛亮，諸葛亮便幫他們出謀劃策，形成魏、蜀、吳三分天下。在取益州時，二兄關羽不料兵敗被殺，三弟張飛又急于報仇，讓部下給殺死了。知道劉備臨終托孤，可昏君劉禪沉戀于酒色之中，不聽忠言，被魏國滅了，我心里不禁為劉備不能統一中國而悲傷。我們應該學習諸葛亮那鞠躬盡瘁、精忠報國的精神。

　　書是我的朋友，它讓我在知識的海洋中遨游，它也像一把金鑰匙，為我們打開知識寶箱，我愛書！

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