【優選】那聲音常在我心田作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的那聲音常在我心田作文，希望對大家有所幫助。
那聲音常在我心田作文1
在路的那一頭，隱隱約約傳來放聲器和三輪車駛過的聲音，年紀小小的我興奮極了，搬了張小矮凳在窗邊，站在上面等待著三輪車和熟悉之聲的到來。
“涼粉、芝麻糊、綠豆海帶……"那聲音近了，三輪車顫巍巍地駛來，上面還坐著一個皮膚黝黑的女人。
眼看三輪車將要駛過家門，我急忙拉著外公的手，嚷著要吃。外公臉上的皺紋舒展開來，外公笑了。拉著我下樓，去買那甘甜的糖水。
“喂，大姐，等等！”外公用陽江話說著，那女人慢慢掉頭回來，“想吃點什么呢？”那女人和外公都問我，女人掀開那一個個滾燙的鍋蓋，杏仁露，綠豆沙，芝麻糊……真的好香好香，我用胖乎乎的小手指了指綠豆沙。
付過錢，我用手提著，一路走在前邊，像一個凱旋的士兵拿著他的戰利品。
身后，應該是外公那和藹的`笑容吧？
后來，我回到了順德，離開了我的出生之地，離開了與我朝夕相處的外公。
順德的窗外，并沒有像想象的那樣，在每天下午被烈日灼燒過的地面上，有那么一輛破舊的三輪車，小心翼翼的駛過，也沒有那放聲器重復播放的“涼粉、芝麻糊、綠豆海帶�！�
每當我腦海中想起那個聲音，就會想起我的外公。留在家鄉的您還好嗎？我多么希望能回到從前，回到窗邊，回到您的身邊��！
時過境遷，這么多年過去了，就算回到陽江，也很少聽到我那童年的聲音。
偶爾聽到一次，外公還回來問我，“餓了嗎？下樓買點東西吃？記得你小時候很喜歡吃的哇！”
我說“不”，因為在我聽到這聲音時，外公還在我身邊，我仿佛回到了從前。
我已經滿足了……
那聲音常在我心田作文2
有那么一種聲音，常在我的心田，久久不肯散去。
盛夏的清晨，天亮的很早，我知道，太陽一直沒有貪睡的習慣。我的思緒穿過喧囂的城市，來到了一座小山旁，踏著新修的水泥路，登上山，走進一個小山村，直走并轉過幾個彎，便到了老家的院落。
爺爺的早晨總是很充實。屋里背光，很暗，早晨起來的時候總是先開燈，目光伴隨著爺爺穿衣的身影映射在老舊的土胚墻上。不久，老人便走了出來。我家的狗像座石像般的趴在門口，雙眼目視遠方，似乎也在感嘆天氣如此之好，剛報過曉的雞安安靜靜地等待著早餐。
爺爺不緊不慢地來到壓水機旁，用力按下已布滿鐵銹的壓水器的把柄，一股清泉便從洞口流出，不料卻因此驚擾了門口的狗，那狗慢悠悠站了起來，開始狂吠，把一旁正在等待早餐的`雞給嚇了一跳，撲騰著翅膀便是一陣混亂的咯噠咯噠聲。一時間，壓水聲，犬吠聲，雞鳴聲一時齊發，好生熱鬧。每每此時便會將正在睡夢中的我驚醒，雖然嘈雜，但卻讓人從中感受到了一種難言的溫馨。揉揉朦朧的雙眼，透過窗戶望去，陽光穿過云層照耀著大地，同時也灑在了他們身上，看著披了金燦燦光芒的人和動物，心中一顫。這，或許便是親情吧！
如今，因為奶奶剛去世的打擊，爺爺變得消沉了不少，身子骨也不如以前硬朗，一向忠誠的狗也不知道跑去哪里了，雞也都賣了出去，僅剩下一些還不會打鳴的雛雞。從前那種熟悉的聲音再也聽不到了。
那聲音，猶如大山深處特有的天籟，以一種完美的姿態充斥在我的記憶里。那看似飄遠了的親情，會一直留在我的心田。
那聲音常在我心田作文3
“賣糖葫蘆嘍！”
幾聲吆喝又準時出現了樓前。周末了，照常在公園門前擺攤，看著人來人往，既不渴望也不敢奢求。已是冬，進了臘月年都變得親近，裹緊大衣，撞著風出去。
“兩串�！睕]等那“糖葫蘆”三字講出來，早已手中麻利的打著包。順時針方向一卷，糯米紙極其聽話，貼合著山楂本身，再一次躺入了糖的懷抱。雙手戴著手套，顯然已經很老式了，腳蹬棉鞋，看起來并不保暖。站在那兒不經意瞥向他，那臉上帶著和藹可親的模樣�！盃敔�，你冷不冷��！”周日的早晨，早陽朝著我們，但卻很難照醒賴床的他們。攀談幾句，拿著糖葫蘆的手也感受到了冷，縮著，哈著氣�！安焕�！”幾乎沒人的街道，聽到這一句，甚至有些許回音。兩串的位置空了，他從柜中又拿出，填補起空位，等待著下一位客人的來臨。
“賣糖葫蘆嘍！”沒有大喇叭，聽到的都是真人真聲，走后不久，又吆喝起來。陽并不是很明顯，天氣也沒有出奇的冷到徹骨，這到是個好天氣。守在陽臺，觀望一刻鐘。嘴里嚼著糖葫蘆，時間不長，沒有融化，很慶幸自己留住了原本的樣子。嚼著，吃到糖便是一陣甜，吃到山楂隨著一縷酸味，美好。
哈氣，可以清楚的看到白霧，仿佛個個小精靈，時間靜止后美成小冰晶。“來了！”心中默念一句，心中也真心為他高興。眼見他再一次捻出糯米紙，再一卷，動作一氣呵成，不留痕跡，剛剛的情景又再一次閃現。小男孩好像迫不及待了，待收完錢就嘗起了手中美味。爺爺手持糖葫蘆，填補起空缺，會心一笑。世間不冷了，留下的'只是一句“賣糖葫蘆嘍……”
手藝在此，雖不敢與當代小吃相媲美，傳承的是一個人的畢生心力，畢生心血，畢生情懷�！百u糖葫蘆嘍！”那聲音常在我心田。
冬天的陽從不躲藏，給世間萬物鍍上了一身金紗衣，散發著冬日的味道，嚼一顆糖葫蘆，甜到心底，聽得到那常在心田的聲音，“賣糖葫蘆嘍……”
那聲音常在我心田作文4
不同的腳步聲，或重或輕，或急或緩，湊成了一曲常在心田的愛之聲。
晨之曲
清晨，天剛蒙蒙亮，媽媽就輕手輕腳地起來，為我做可口的早餐。媽媽的腳步，一會兒到飯廳的冰箱前，拿走晚上泡好的黃豆：一會兒到客廳的熱水器前，燒一大壺開水，為我上學帶水做準備；一會兒又到廚房，炒菜、打豆漿……她的腳步不停穿梭。當媽媽快做好飯時，爸爸起來了。爸爸往往是趿拉著拖鞋，“摩擦”到我的臥室門前，一下子推開門，笑著說：“大學生快起來！”然后就是風吹火一般的腳步，走進洗漱間。爸爸洗漱出來，見我還在床上磨蹭，剛要“東河獅吼”，我“噌”一下子從床上跳起來，幾十秒鐘就穿衣完畢。
午之曲
每當樓道里響起急匆匆的腳步聲，那一定是媽媽下班回來了，她總是趕著回家做飯。那腳步聲是匆忙的，卻也是沉重而疲憊的。
有一次，媽媽忙完工作已經中午十二點二十了，當她的腳步聲響起在樓道里，是一連串的“咚咚”聲，原來媽媽小跑著趕回來給我做飯。又有一次，由于太過著急，還未見媽媽進屋，“咚咚”聲就戛然而止，原來媽媽扭傷了腳。從那以后一段時間，媽媽再回來時的'腳步聲都是一高一低，一輕一重。
夜之曲
爸爸應酬很多，總是很晚回家。但無論多晚，他回來后的第一件事，總是要輕輕走進我的房間。如果我睡了，他就輕輕坐在我的床邊，凝望我一會兒。那個時候，即使我能察覺也會閉著眼睛，只是靜靜感受爸爸的氣息。過了一會兒，爸爸幾乎是用輕得不能再輕的腳步走出去，然后小心翼翼地關好門。爸爸的腳步聲像一首舒緩的輕音樂，在靜謐的夜里格外親切，讓我感覺自己像躺在幸福的花園里，不知不覺便酣然入夢。
從早到晚，日復一日，年復一年，爸爸、媽媽的腳步聲交替往復，從未停歇，奏響了一曲常在我心田的“愛之聲”，伴我幸福成長。
那聲音常在我心田作文5
你聽過大自然的聲音嗎？大自然的聲音十分微弱，常被人們忽視，然而我卻用心感受過。
你聽過蝴蝶破繭而出的聲音嗎？蝴蝶在繭中不斷地掙扎、努力，因為只有這樣蝴蝶才能最終破繭而出飛上藍天�！安唤浺环畯毓�，哪得梅花撲鼻來。”蝴蝶破繭而出的聲音教會了我要堅強。
你聽過鷹在懸崖下翅膀與空氣摩擦的聲音嗎？小鷹的爸爸媽媽在教了它一段時間飛之后便會把它帶到懸崖邊，狠心將其推下去，逼它使用爸爸媽媽傳授的技巧，通過自己的力量飛起來，否則迎接它的只有死亡。不經歷風雨，怎么能見到彩虹？小鷹在摔下懸崖時翅膀與空氣摩擦的聲音教會了我要勇敢。
你聽過水滴穿石的聲音嗎？小水滴從石縫中滴落下來，打在石頭上，“叮咚”，仿佛是小水滴歡樂的笑聲，濺起的水花則好似甜美的笑容，日復一日，年復一年，石頭上被砸出了一個小水洼。“繩鋸木斷，水滴石穿。”水滴穿石的`聲音教會了我要堅持。
你聽過蜜蜂采蜜的聲音嗎？“嗡……”一群小蜜蜂飛到了百花叢中，開始工作，這里，那里，哦，還有那兒！“嗡……”它們又一起飛走了，飛向了另一塊花叢，一叢，兩叢……它們勤勞地工作。“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”小蜜蜂采蜜的聲音教會了我要勤勞。
你聽過小螞蟻搬運食物的聲音嗎？螞蟻十分弱小，可它們卻是動物界的“大力士”，因為它們能搬起比自己身體重好幾倍的食物。它們懂得“眾人一心，其利斷金。”對，團結，當螞蟻遇到了比較大的食物時，會呼喚小伙伴們來幫忙，呀！還有小隊長組織紀律呢。“嘿呦……”它們一起努力，為了美好的生活。小螞蟻搬運食物的聲音教會了我要團結。
只要我們用心去感受、傾聽大自然的聲音，就會發現很多，學會很多……
那聲音常在我心田作文6
“加油！你一定能行的！”她那關切的聲音，總在我的腦海里浮現�！肮】此抢仟N樣，太好笑了！”嘲笑，嫉妒的聲音也總在我耳邊響起。
那天陽光溫暖、燦爛，照在身上暖洋洋的，像躺在舒適的.棉被里。陽光像金子一樣耀眼，卻是用金子也買不到的。你們瞧，溫暖的陽光正對著我微笑呢！頑皮的風娃娃，吹過臉頰，如在天上飛一般愜意。慢慢地，夕陽很快要沉入地平線，像一個離我們很近又很遠的大烙餅，真想讓人咬上一口。它周圍的光，仿佛藏了許多寶物在那里面。
我想學點特長。我求著媽媽買了輛自行車，我已經學了乒乓球、畫畫、鋼琴、舞蹈……但我還想學騎自行車。如果我學會了，那我一定會無比的開心， 因為別人再不能嘲笑我了！我興高采烈，欣喜若狂，想著：我能唱出一支歌，跳一只舞！我還要學會自行車，我一定能行！我信誓旦旦地提起一只腳跨上了自行車。
可是，說得出，做不到。剛剛開始，我就摔了一跤，還扭了腳，踩空了，車倒了，唱著的歌也跑調了。我拍拍灰，眉毛擰成了倒八字，嘴巴撅得能掛個油壺了。真難過，真沮喪，我沒有信心了。
“這是誰呀？摔了個狗啃泥，笑死我了！”麥豆諷刺我，“連自行車都不會，我六歲就會騎了，哈哈，笑得我肚子都疼了！”他雙手捂著肚子，在地上打起滾來。他那刺耳的聲音傳到我的耳朵，就像烏鴉在叫一般難聽。
正當我沮喪時，一個鼓勵的聲音在我身后響起：“第一次總會失敗的，別著急，只要你努力了就行！”原來是涂藍藍老師。我不由得笑起來，仿佛像吃了蜜一樣。她的聲音是多么悅耳呀！
我決定咬牙繼續努力。一次、兩次、三次……終于騎動了。
騎著自行車，走在回家的小路上，心想：感謝那個聲音給了我信心和動力，讓我繼續堅持，我終于成功了！
那聲音常在我心田作文7
“加油，只要你努力，就能超過他們！相信自己一定行�！�
那一天，媽媽牽著我的小手，帶我去學古箏。路上，陽光穿過樹梢，照射在水泥地上，微風吹過，樹葉沙沙作響，地上的光斑也仿佛在跳躍著。我松開媽媽的手，向前跳去，到了一段距離之后，我又轉過身對著媽媽甜甜地笑，還擺出了一個“耶”的手勢。心情是喜悅、期待和歡快的。
到了老師面前，我的心砰砰直跳。老師讓我動動大拇指，然后仿造琴弦上試試。古箏啟蒙老師不是我想象中溫柔美麗像仙女一樣的女老師，而是留著大胡子，黝黑的皮膚，長得高大強壯的男老師。我的心里有點膽怯，他教給我一些指法，我因為懼怕老師，又沒有掌握熟練，彈出了一股噪音，老師的學生們都在一邊偷偷地笑。我的淚珠到了眼眶旁，手緊緊地抓住衣袖，那聲音，像萬把鋸子在鋸木頭，像夏天煩躁的蟬鳴，像烏鴉的叫聲……
我含著淚，再次嘗試，可同學們還是在嘲笑，聲音越來越大，由開始的偷笑到忍不住大笑。這時，媽媽遞給我一張紙巾，輕聲安慰我說：“加油，只要你努力，就能超過他們！相信自己一定行�！甭牭竭@里，我望著媽媽堅定鼓勵的眼神，收回了眼淚。在我心里這句話就像黑暗中太陽照亮了我，那聲音，像燕子的呢喃細語，像春天的細雨灑落大地，像百靈鳥在枝頭唱歌……
因為這句話，我不斷嘗試，刻苦努力，度過了很多個枯燥的'練琴的時光。后來，我考過了很多級別，終于超越了他們，我想只要我愿意努力，一切，困難都不是問題。
春天的風，吹在玻璃上，我坐在陽臺彈著古箏。緩和的太陽灑在我身上，當我的手指劃過琴弦，悠揚的而又動聽的琴聲涌了出來，讓人心生愉快。感謝那個鼓勵我學下去的人，相信我不會辜負她的希望，堅持學下去！
那聲音常在我心田作文8
那聲音，常在我心田，泛起美麗的漣漪
我，佇立在落地窗前，凝望著遠方。陽光，透過樹葉的間隙，照在窗戶上，更照在我心上。每一縷陽光，都像音符般，在我心田跳動，把我帶到了那個聒噪的夏日，太陽把樹葉曬得卷縮起來，知了扯著長聲聒叫不停，給悶熱的天氣更添上一層煩燥。在這悶熱的氣氛中，賣牛奶嘞”一陣陣吆喝聲劃破了小區的寧靜，脆生生的聲音喚醒了夏天，引得一陣知了的聒鬧。循聲望去，一位賣牛奶的婦女，圍著一塊花頭巾，拖著一輛略帶破舊的三輪車在小區內，模樣實在不算文雅。那粗獷的嗓門，略帶一絲沙啞，使我耳畔燥熱，心中不禁煩悶：烈日炎炎的為何要賣牛奶，真沒素質，讓人心煩意亂。她的呦喝聲一波未平，一波又起，起起伏伏，無休無止
忽然，天空烏云密布，天陰沉沉的，瞬間下起了淅淅瀝瀝的小雨，雨水像斷了線的珠子敲擊著地面，那霏霏的雨絲，又宛如一片朦朧的煙霧，模糊了人們的雙眼
下雨啦，收衣服嘞”她的喊聲，像急奏的小鼓，回蕩在那朦朧的煙霧中；又像那涼爽的風，隨著密密麻麻的雨絲飄散到每戶人家的窗口。她的聲音剛還覺得刺耳鬧心，轉眼，又如嬌艷欲滴的玫瑰在我心頭綻放那聲音才是最動聽優美的'，我的心中頓時涌入一股暖流
只見許多雙手急忙伸出窗口，原本垂在風雨中的衣服頓時不見了。小區的人們佇立窗前，遠遠望去，小區的道路上，只有那輛三輪車和一把格子傘，絲絲的紅、縷縷的粉、點點的白，像是一幅水墨畫，在水霧中氤氳開去。還有她那善意的提醒，似牛奶香氣，似風、似紗、似月光，若隱若現，絲絲浮動。
歲月流年，可那賣牛奶婦女在雨霧中的吆喝聲，像一首動人的音律，撥動我的心弦，經久不息
那聲音常在我心田作文9
小院，小屋。一陣曲聲悠揚，兜轉著沖透門窗，在整個院子里飄蕩。我又憶起了。
年幼的我爬在窗臺上，看著奶奶一邊東忙西忙，一邊四處傳播著她的戲曲，手上活計干得飛快，嘴里不停地唱，兩不誤。奶奶愛戲，自她年輕時就是，一直跟了她大半輩子，出口自是悅耳動人，雖不專業，但也有模有樣。
我日日沉醉其中。只聽得激昂一聲，嘎然而止，停頓幾秒后又卷土重來，排山倒海的樂聲排著隊涌來了，個個急不可耐，常常是這句剛唱完，裊裊尾聲中那句又滾出來了。如同一溪流水，從遠方流開來，時而遇著石頭，又激起水浪，留下痕跡。又如同一片正從樹上落下的黃葉，被風吹得搖擺不定，這短短的路徑也要七拐八彎，終是落地結束，平添了一份厚重。一個個音調抑揚頓挫，在我聽來似蒙上了歷史的'光輝和奶奶獨特魅力，小小的心里滿滿的敬佩和喜愛，一聽便是好幾時。
一整個童年不就這樣過了嗎？枝頭叫春的鳥兒，競相開放的花兒，灑過窗格的陽光，不都是奶奶樂曲的陪襯嗎？
可現如今，時代高速發展，可戲曲普及再也跟不上它的腳步了。我看到奶奶站在時代的角落灰頭土臉，被風吹得凌亂不堪，我看到奶奶為怕到擾別人不再唱了，我也忙于學習無暇享受了，物是人非。童年和少年的夢被我們大家拋棄了�？闪鬓D多年的心田早已種下了曲聲，早已深深印上了年輪。
無數次憶起那時的美好，而那驚鴻戲曲的聲音常在我心田回響。此刻，坐在考場上，我一遍又一遍回憶著，滿載著幸福與歡喜，在心中悄然歌唱。
流年易老，心田難換。那聲音常在心田。
那聲音常在我心田作文10
你說，一個人去了包頭悶了就打電話回來。
你說，要是上學想家了我們就去看你。
你說，要好好聽話，知道嗎。
我急忙打斷你的滾滾長江：我什么都吃不想，要誤車了。我沒有瞧見你眼底的失落。車站的風微寒，我急急地上車，沒有回頭。聽著車開動的聲音，眼前的物體在向后移。
我情不自禁地望向你。
秋天的風總是蕭瑟冷清，陽光下，小草如漂洗過一般，淺黃淺黃的�？輸〉娜~子蜷縮著，就如你那滿是皺紋的臉，疲憊地向前張望著。你削瘦的身形在風中佇立著，脊背已不甚筆直，我在想，使我們姐弟仨誰壓彎了他。
你是否知道黑色的西服，讓你顯得更加蒼老。
你在縮小著，小到我看不見的地方。突然間地毫無顧忌地哭泣，多么想像個游子踏上不歸路那般毫不留念，回望你風中飄揚的幾縷銀絲，與更尖銳的線條，只有你臨走的叮嚀在我耳邊回響，那余音繞耳的愛。
母愛的響泉叮咚作響
臨走，你將我叫到身邊。你臥在床榻，虛弱地和我說著話。你的臉像是鋪上了一層黃色的蠟，有深深凹陷的紋。你硬是要給我生活費，我推托著。你的手很糙，一道道觸目驚心的溝壑緊密相連，像一根根鐵絲，深深地穿透我的心，再穿回，一下下撕裂者，抽痛著。你說，你好好學習，媽就算拼了命也值了。等你將來將來有出息了，媽死也安心了。我怔住，不再言語。
每一張鈔票都是一滴滴汗凝成的`，每句話都是一滴滴淚凝成的。她的心里藏著一朵花，等待我功成名就時化作一季風將她吹醒，等待笑容在她憔悴的臉上徐徐綻放。我回想著，這叮咚作響的愛，是我一生不能償還的。
總是潮起潮落的太陽，哪一天都變化萬千。會在一個不經意的瞬間，應著和煦的風，泛起一陣理還亂的思緒。時光的何總是奔騰地急湍，我來不及捧起些許昨日的樂章。它們總是在我耳邊回響，回想著那些愛我的我愛的人的話，那般昂揚。
那聲音常在我心田作文11
各種聲音充斥著這個世界，無論是動聽的、歡樂的、悲痛的，還是吵鬧的，它們都蕩漾在許多人的記憶里，穿梭于時光里，沉浸在歲月中。雖然它轉瞬即逝，但那聲音，卻常�？M繞于耳邊，常在我心田里回蕩。
聲音定格了許多美好的瞬間，它繞過指尖，跨過腳跟，穿過樹梢，最終停留在樹樁上，在樹樁上添上了一圈又一圈的年輪。
那是去年的冬天。
水墨將早晨天空勾勒成朦朦朧朧的灰色，云朵藏到了天空的'盡頭，若隱若現。樹木低著頭，在霧中悄悄地隨風搖擺。鳥兒在樹邊徘徊著，天空還時不時發出低沉的吼叫：“轟隆隆、轟隆隆……”
紅色的教學樓里，回蕩著我們抑揚頓挫的晨讀聲。
“走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水與梔子花的氣息……”
“轟隆隆、轟隆隆……”天空中又發出了低沉的響聲，在大家的讀書聲中顯得很不協調�！稗Z隆��！”這時天空又怒吼了一聲。許多同學渾身一哆嗦，停止了晨讀，教學樓里剎那間安靜了不少。霎時間，走廊上擠滿了人，大家似乎都在等待著什么，許多人都趴在欄桿上往外面伸出雙手。一秒、兩秒、三秒……時間一點一滴的過去，大家所等待的東西似乎還沒有到來。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響起，所有人都失望地回到教室。
天色越發陰沉，就像猙獰的魔鬼，仿佛一下子就能吃掉天空中若隱若現的太陽。
一等到下課鈴聲響起，大家又沖出教室。這時，天空不負眾望地“嘩啦”一聲，雨傾盆而下。原本寂靜的校園一下子沸騰了起來，歡笑聲、談笑聲、奔跑著的腳步聲與淅淅瀝瀝的雨聲摻雜在一塊，一切都是如此歡樂。
“嘩嘩……”
“嘩嘩……”
……
曾經同學們的談笑聲，去年冬天那個異常歡樂的日子的雨聲、雷聲，就此永遠定格在了歲月中，定格在了一圈又一圈的年輪上。它時�？M繞在我心間，久久不能忘懷。那聲音，常在我心田。
“嘩嘩……”
“嘩嘩……”
……
那聲音常在我心田作文12
小時候的我，很好動。如果把我關在家里，又沒人看著的話，我就會開始拆家。把我放到外邊去呢，可能第五分鐘就能在樓上聽見我與我“召喚”來的一群小伙伴瘋跑狂叫；第七分鐘就可能聽見有人開始吵甚至開始打架。用腳趾頭想都知道，吵架打架的里面肯定有我。第十分鐘，就會聽到小朋友（顯然不是我）在哭。因此，我媽幾乎每天都要跟人家去賠禮道歉。
時間久了，我媽覺得這樣不行，就把我送到了一個朋友辦的籃球培訓班上課，借此來消耗我的精力。
所以，我從小就受到了正規的訓練與熏陶。不知道球衣上的數字代表什么，不知道球場上劃那么多線干嘛，也不知道球上那個一只手拿球在空中劈叉的人是誰（后來才知道是戰神喬丹），當我聽到其他大哥哥小哥哥進球時籃網托住球再把它送下去時那優美清脆的“砰”時，我那幼稚簡單的腦子里只有一個念頭：我也要進。
媽媽可能萬萬沒想到，這籃球課不僅消耗了我的體力，還磨掉我一點性子。從此，我少有的'安靜時刻多了一個：一是看書，而是投籃。
很難想象籃球這種沾滿了汗水與傷疤的運動可以與安靜扯上關系，但還真是：當你投籃時，整個世界仿佛只存在幾樣東西：你的手、眼睛、球，和籃筐。
我也很不敢相信生地會考在即，學校竟還會舉辦籃球賽，我居然還入選了。雖然略有困難，但困難不就是給人克服的嗎。
于是，重新拾起被時間磨得有些破爛的對籃球的熱愛，我開始跟他們一起練球。也沒什么，就是最簡單但我最喜歡的投籃。站著投、側投、行進投、遠投近投……我才發現，我只會第一個，但我在堅持。
每個人都有自己的小目標與大目標。就好比每個人都有屬于自己的籃筐，一輩子就像一場與命運的球賽，每個人也會有屬于自己進球時籃網托住球再把它送下去時那優美清脆的“砰！”
那聲音常在我心田作文13
我深吸一口氣，竭盡全力沖山喊到：
“啊”……“山的那邊有人嗎？”……
沒人回應我，只聽見我的聲音在撞到那邊的山后，返給我一個嘹亮的回聲：“有人嗎？”……這個“嗎”字拖得特別長，似乎像在戲弄我。但聽到了自己的回聲，我也就滿足了。
我似乎從小就對回聲有著濃厚的興趣。兒時還沒上小學，陪媽媽上街買菜，回來時經過一段山路。在那離崖最近的巖石上，我總會向對面的山上扯著嗓子喊一聲，等那回聲歸來。每次經過那，我都會因那回聲而興奮，并會更加熱切地回應一聲，仿佛在山的.那邊，也有一個像我一樣的孩子，正扯著嗓子向我喊話，并急切地等待著我的回應，童稚，無邪。于是，回聲從小便在我心中扎根了。
時間飛逝，我便在時間的急流中成長，沖走了幾分稚氣，沉淀了幾分老實。不過還好，我對回聲的興趣沒有被沖盡。上了初三，學了物理，我對回聲就有了科學的認識，我也就更理解它了。老師說過，沖十七米以外的地方喊話，才可以聽到回聲，十七米，這距離應該挺遠的吧。人們常說，距離產生美，不僅景是這樣，聲音也是這樣，嘹亮的回聲，要比一個人的耳語聽起來舒服吧。雖然我知道回聲是我自己發出的，但是，我仍然堅信著，山的那邊，一定有一個像我一樣的孩子，在于我隔著山聊天。
我似乎真的把回聲當作另一個孩子發出的了，并且我們之間有了些友誼，好像交了朋友，更像是兄弟，我甚至與他交流起來了。考試前的緊張是不可避免，而我又沒有好的減壓方法，心里有些難受。那天早上，走到崖邊，見周邊無人，就心一橫，壯著膽子喊：“我能行！”喊出來后，心里就舒服了，令我欣喜地是，對面的山反復地對我喊到：“能行……能行！”我把我的心情，傾訴給對面的他，而他也以真誠的心回應我，回聲在我心中，激起了不小的波瀾。
來自自然的呼喚，是最真摯的，而回聲在我的心田上，蕩漾著，它常在這兒，常在這兒……
那聲音常在我心田作文14
有一種聲音，�？M繞在我心田�！}記
每當我想退縮時，爸爸對我別樣的鼓勵總會在我心中響起。
去年暑假，爸爸帶我們一家去了沙灘邊玩耍。
來到沙灘邊，只見金黃的海灘與廣闊無限的天空、大海融為一體。
換好泳衣的'我們便沖進了大海里，爸爸一馬當先，快速地在四周游來游去。看著爸爸在水里如魚得水一般展示泳技，我哪敢示弱。
我連忙向爸爸那游去，還沒開始游，那海水便往我嘴里直沖，讓我嗆了一大口海水，滿嘴都是咸味。我對爸爸說：“老爸，你自己游吧！我還是先去漱漱口！這海水真咸。”說著便要走上沙灘。
爸爸笑著對我說：“兒子，就幾口水而已，你就怕了，勇敢點。”我對著他說：“算了吧！等我先漱完口再說�！苯舆^媽媽遞來的水杯，我一邊漱口，一邊猶豫，是否再次下海游泳。
爸爸用嘲笑的語氣對我說：“兒子，就幾口鹽水，你就嚇成這樣，你膽子也太小了吧！”聽著爸爸的話，看著爸爸的泳技，明知這是激將法，可還是中了圈套，再次下海挑戰自我。一邊沖向大海一邊對爸爸說：“老爸，你等著，看我怎么追上你！”
這一次，我不顧一切沖進海里，瘋狂地朝著爸爸游去。海水從我嘴巴的縫隙間涌進，我的速度卻絲毫不減，下定決心一定要追上爸爸。
爸爸看著我的來勢洶洶，也愣了一下，沒想我的氣勢如此之猛。等他回過神，他便向我笑了笑說：“兒子，我就知道你不怕海水，可是想追上我，還不夠快！”說完，便向遠處游去。
就這樣，我和爸爸在海中進行了一次追逐大戰。最后毫無疑問，我沒有追上爸爸。不過，我不再畏懼海水的咸味。
爸爸的激將法總是被我識破，但每次我總會中招，這其實是爸爸對我別樣的鼓勵，我怎會不知道。在每次我快要放棄之時，總會想起爸爸的激將法。我想，這便是爸爸對我的愛吧！
那聲音常在我心田作文15
那聲音，伴著我，在心田，蕩漾。
假期，難得有大把時間可以消費，與父母來到一處山澗，雖說已有不少人工改造的痕跡，但自然的韻味還是十分濃郁的。郁郁古樹，幽幽小道，有意思！
山的清幽將我的心境都洗滌了一番。鳥鳴、花香、土芳、葉影，絕對罕見！半日功夫，從山腳移至山頂。盡管風景宜人，但身體終究還是罷工了。
午飯過后，我們便順著另一條路下山去了。“嘩，嘩”在我們翻下山的途中，耳尖的聽到了異響，那是水嗎？好奇心驅使著我尋聲而去。果真，在不遠處有幾條窄窄的水道向山下延伸，水量雖不大，但聲音卻清脆的很。我愈發好奇了，往下走還會偶遇什么呢？
一會兒，水道加粗了幾分，又一會兒，水道又加粗了幾分，再一會兒，多條水道開如匯集，最后，在山腳下我們看到了一條小河，在這里不知匯聚了多少座山的水之精華。
沿著小河，“嘩嘩”的流水聲不停地鉆入我心中，一直不停……
學期，晚間做作業時，耳邊似乎響起淡淡的流水聲，那聲音很瘦，但清脆得很；課余做提升材料時，耳邊也響起淡淡的流水聲，但那聲音已經不再那樣單薄，有股能量在積蓄著；課上做隨堂練習時，流水聲亦會在耳邊響起，那聲音已有幾分凝實，活潑有力，有股子天地不怕的'沖勁！考場上，看到試卷的那一刻，我仿佛看到了一條河流在奔騰，它挾著萬鈞之力向著某個方向沖去！
那個方向，是海！這是每條河的目標，自然也是它們的歸屬。可是我的“海”又在何方，又相距何遠呢？
自那時，“嘩嘩”的水聲已駐心田，淡淡的小河已流淌心間。它一直都在拼搏，因為它已經知道了海就在那邊！
流水聲，不斷；心海路，不遠。
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