那聲音在耳邊響起作文

時間：2024-07-13 12:00:01 雪桃聲音我要投稿

那聲音在耳邊響起作文（精選19篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的那聲音在耳邊響起作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那聲音在耳邊響起作文（精選19篇）

　　那聲音在耳邊響起作文 1

　　聽！那聲音又重新在我耳邊響起，“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”多么美妙的聲音，構成了一張五線譜，歌聲傳入我的耳朵，縈繞在我的心間。

　　大自然中有許多動聽的聲音，只要用心去聆聽，沒有一個人會不承認大自然是一個充滿歌聲的世界。對于我而言，大自然是一個奇妙的'世界，我喜歡一個人獨自去小樹林和鳥兒交朋友，和大自然交朋友。

　　記得小時候，我一個人來到小樹林里，我一個人做在石頭上，靜靜的聆聽鳥兒的歡叫，那時我覺得那聲音就是世界上最動聽的聲音，它們在歡叫在歌唱，在陪著我長大。媽媽告訴我，鳥兒是人類的朋友，它對著你歌唱，那是因為它喜歡你。從那時開始，我每個星期都要到那里和鳥兒們一起玩，一起嬉戲，一起歌唱。

　　就這樣，那聲音，那鳥兒陪我度過了一個又一個季節，為我童年增添了一道亮麗的風景線。

　　可是現在，或許是種種原因，那聲音越來越少，我已經很久都沒有聽到那動聽的歌聲了。

　　直到那一天……

　　那天，太陽公公將陽光灑滿大地，和煦的春風叫醒了大自然，萬物復蘇。我下定決心再去小樹林看一看，去尋找那童年的聲音。

　　當我到小樹林時，我發現一切都發生了改變——原來的小樹苗長大了，成了一顆參天聳立的大樹；我也變了，成了一個大姑娘了。還有，就是鳥兒不見了，歌聲消失了，似乎一切都變得陌生了。我在樹下坐了下來，回憶著小時候。這時，天空有一群黑色的東西飛來，那是什么？是鳥兒，是童年的鳥兒。

　　它們朝我飛來，站在枝頭“嘰嘰喳喳”的叫個不停。我太激動了，它們又開始編制動人的歌聲，像從前一樣。

　　那聲音又在我耳邊響起，還是熟悉的聲音，還是熟悉的畫面，讓我找到了童年的自己。那聲音，是任何一個音樂家都無法長處的歌聲那是大自然的聲音，是童年的回憶。

　　當那聲音在耳邊響起時，我禁不住熱淚盈眶……

　　那聲音在耳邊響起作文 2

　　我自以為和你結緣最深，我第一次聽到你的聲音，便宜與你結成了高山流水的知己，而我第一次聽到你的聲音時，我還是個孩子。

　　當母親將你帶到我面前時，我都不知道你為何物，母親說你叫書，那一刻，你的名字便成了一道永恒地閃電鐫刻在我迷茫的世界里。閉上眼睛，聽著母親講著海有個女兒，在某個角落有灰公主在等臨位的金馬車……我知道，那是母親的聲音，也是你的聲音，純粹而夢幻。

　　從此，我都不知是我不開你還是你離不開我。有時，我會想你，想你時，你就在眼前，想你時，你就在腦海。有時，特別是上了初中高中，也許是我們相處太過平常，以致我厭倦了這種生活，厭倦了你，也許不是厭倦，或許是我心里承不下這份奮斗的負擔。而這時，你死活不依，你沒有離開我，你嗔怪我的無情，我的懦弱。我哭，你安慰我，讓我面對太陽，把影子甩在后面。

　　父親說，在他生活的時代便已經有了你。我便知道，你并非我想的那么簡單，我站在父親的書桌前，看你的臉泛了黃，起了皺，蜷了角，但是你的體香依舊，甚至更濃。閉上眼，傾聽指間傳來的呼喚，我會想起那時，年輕的.父親抱著年輕的你，那個貧窮年代的男孩抱著瘦弱的你，那個時代，意氣風發的書生，意氣風發的你。

　　我有些心酸。

　　后來，我還知道，在西漢造紙術出現的時候，某種意義上，你就誕生了，我仿佛又聽見了那個遙遠歷史磁性的呼喚，你的聲音縈耳不絕。

　　你說，你有使命，我說，我知道。這里你一出生便注定了的使命，為人類文明的進步犧牲自己的青春，我說，鐘期既遇奏流水似何慚?

　　閉上眼睛，聽著你的聲音，我想著你的樣子，你深吸一口氣，姍姍步入我的王國，你知道你的懷抱永遠溫暖，你深信我會帶上你去旅行。

　　那聲音在耳邊響起作文 3

　　清晨，金色的陽光灑在游泳館里，一陣陣微風和著新鮮的空氣從打開的窗戶徐徐吹來。我站在游泳池邊上，調整呼吸，再一次嘗試一口氣游完200米。

　　我戴上泳鏡，深吸一口氣，一個縱身躍入水中。20米，50米，100米，我順利地游完了半程。

　　可是好景不長，很快我就感覺到呼吸困難，像是要窒息。我開始想要放棄，反正這次也不可能成功，那就重來吧。

　　突然，一個聲音在我耳邊回響：只要堅持，就能成功！我想起了昨天向媽媽訴苦，告訴她我一次又一次地嘗試，卻又一次又一次地失敗，想要放棄時媽媽語重心長對我說的`那句話。是啊，我怎能在未努力，未堅持前就這樣輕易放棄呢？我捫心自問。即使每次都只能斷斷續續地游完200米，但只要堅持下來，就有可能成功啊！于是，我重拾信心，繼續征戰。

　　我像打了強心劑似的，奮力劃動雙臂向前游去。水清澈透明，陽光一束束射進水面，清晰可見的池壁越來越近。但是一陣強烈的窒息感卻使我的動作立刻在瞬間放緩，原本十分迅速地滑動現在卻幾乎停止。

　　面對著沉悶感，窒息感和暈眩感的壓迫，我再一次想到了放棄。再重試一次吧，先放棄這一次吧。

　　正當我準備從水下鉆出去的那一刻，我的耳邊又想起了那個聲音：只要堅持，就能成功！于是我猶豫了，我在水里使勁搖了幾下頭，盡量讓自己清醒冷靜。我告誡自己：距離終點只剩下幾米怎能前功盡棄，輕言放棄？難道你自己甘心半途而廢嗎？必須再堅持拼一下。我在心里自言自語。

　　我再一次用力劃動雙臂，沖出水面盡可能多換氣，拼盡全力向前游去，此時的胳膊像綁上了沙袋一樣。我感覺剩下的那幾米仿佛是100米，1000米，10000米，甚至更長。我吃力地游著，因為我不甘心停下。

　　終于，我觸到了池壁，鉆出水面。我成功了！我真得成功了！盡管此時的我已疲憊不堪，但那依舊抵擋不住我的極度興奮。

　　金黃的陽光鋪滿水面。一個若有若無的聲音乘著風飄來：只要堅持，就能成功！

　　那聲音在我耳邊回響，給了我力量，激勵我前行。望著游泳館平靜的水面，我全身輕松了許多。因為這次的成功凝聚著戰勝困難的希望！

　　那聲音在耳邊響起作文 4

　　我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”在我的耳邊，常常回響起這首激動人心的歌。

　　兩年前，為了迎接我們的十歲成長禮，每天一有空，老師就讓我們排練，唱《我相信》這首歌。一旦我們沒唱好，老師就讓我們重新唱。只要一個人不小心唱快或唱慢，都要重唱。有時一直沒唱好就要唱到清校為止。唱著唱著我就有點煩，整個腦袋里只剩下這首歌了，再也裝不下任何東西。

　　幾天眨眼就過去，到了活動當天。那天，剛剛下過一場雨，舞臺上方，教學樓的液晶屏上不斷變換著“今天，我十歲了！”“給未來的自己”的字樣。入場了，我與同學興致勃勃地找到了自己的位子并坐好。不久，家長們也來了，我們用掌聲歡迎他們，他們也向我們打招呼。接著，熒屏上輪流放映起我們的照片，成長禮會場顯得無比的莊重。等大家都按著位子坐好時，表演就開始了。

　　每一場表演過后，我們總會響起熱烈的掌聲。幾場表演后，響起了熟悉的旋律。老師讓我們全體起立，一起唱。“想飛上天，和太陽肩并肩……”唱著唱著，我忽然覺得它很好聽。在激昂的歌聲中，我發現，胸前的紅領巾更鮮艷了，而我，從一個小朋友蛻變成一個大孩子——我長大了！我的精神勁更足了。我們的歌聲越來越洪亮，越來越動人。歌聲洗去了我之前的煩惱與疲憊，我感受到，那一點點困難不算什么，所有的付出都是值得的。雨后初晴，天空是如此潔凈，我的.心跟著音樂，在藍天中飛翔。這首歌快結束時，我看向周圍，大家都陶醉在歌聲里。我看到，有的大人，眼中含著淚。

　　之后，又有同學上臺表演。當“我們長大了！”這幾個字從他們口中傳出來時，臺下的我們立刻回應了熱烈的掌聲和歡呼聲！是的，我們長大了！

　　轉眼間，這件事已過去了兩年，但這首歌的旋律卻深深地印在我腦子里，“青春沒有地平線……”，它告訴我，要相信明天，相信希望，不怕困難。這也是我們成長的宣言！

　　那聲音在耳邊響起作文 5

　　不知何時，那個聲音總是回響在耳邊，讓我久久不能遺忘。以前上學的時候，我都是坐著父親的汽車去學校，在路上無聊了便會看看書之類的，他在路上也總會去講些關于行車安全的知識，有時候一種理論他可以講上一個星期，說實話這會讓人很頭疼。所以我也并不是很喜歡這樣。

　　到了后來我開始騎車去學校了，我的父親因為擔心我在路上自己騎車不安全就在一段時間里陪同我一起去，在路上父親總是說我騎得太慢了催促我加點力氣騎快點，當然那時的速度已經是最快的了，和父親說了，但他始終認為我在找借口才這么說的，這讓我很無奈。但時間一長，父親開始讓我獨自上學去了，在路上車很多，很危險，但我記住了父親教我的所有行車的安全知識，這讓我在路上行駛時變得方便多了，但我卻感覺身邊變得冷清，不怎么習慣了。

　　這時我忽然感覺一個人并不是很愉快，相反變得孤獨寂寞，讓我開始想念過往與父親同行的'那些日子。

　　我耳邊總會響起父親那永不停歇的教導與鼓勵，此時的我感覺那并不煩，反而更像是鳥鳴一般清脆動聽，那是蘊含著愛的語言，在那嚴肅的聲音中夾雜這溫柔與關心，這時我感覺父親是聲音如福音一般環繞在我的耳邊。他并不壞，他只是關心我希望我能平平安安的，不受任何傷害，他總希望能將所有的知識都交個我，讓我快樂的過日子。

　　我的父親像是一只保護幼鳥的大鳥保護著我，而他那永不停歇的話語則是祝福的叮囑，讓我久久不能遺忘。

　　那聲音在耳邊響起作文 6

　　我們聽到過很多聲音，可是能被我們記住的卻寥寥無幾。而我最熟悉的，是媽媽那臨行前的叮囑。

　　沉悶的早上，我迷迷糊糊的從睡夢中醒來。媽媽已經快把飯做好了：“朵兒，你醒啦，快去洗漱吧！完了吃飯”“哦！我知道了。”睡眼朦朧的我點點頭，轉身鉆進衛生間。吃過飯，我背起書包準備去上學，對著廚房里正忙活的媽媽喊到：“媽！我走了啊！”“等一下！”媽媽匆匆跑出來，拿起窗臺上的圍巾給我圍上“朵兒，今天降溫，要下雨呢，外面還有霧霾，把圍巾裹上，還有口罩，傘我已經給你裝書包里了，就在最大的那個。路上要小心，外面霧大慢點騎車……”“好了好了，媽！我都知道了！”我不耐煩的點點頭，轉身準備離開。下樓時，媽媽還不忘提醒我“朵兒，到了學校好好學習啊！有好東西跟同學分享。”“嗯！”我騎上車，向小區門口走去。在離家最近的拐彎處，我扭頭向家的方向看了一眼，媽媽還在窗口看著我。

　　這樣的片斷不知在我的生活中重復了多少遍，它已經成為我生活曲譜中不可缺少的'一個鼓點。

　　“媽媽！我有一個好消息要告訴你！我們要去軍訓啦！”“軍訓？以前怎么沒聽說過？”“對啊，這是第一次！就一個星期！媽媽，您就讓我去吧！好不好？”“那好吧，到了基地可不能……”“嗯！我知道啦！您放心！”

　　軍訓的第一天清晨，一股刺骨的寒風吹進我的被窩，我一下子被激醒，眼前卻是一面白墻，我穿好衣服。同學們還在睡著，我也不好意思打擾。走出了門，外面除了風的呼嘯，安靜的可怕，我總感覺少了些什么似的，似乎有些傷感，有些孤獨。回到屋子，一個人坐在床上，就這樣呆呆的坐著。

　　軍訓終于結束了，大巴把我們帶到了校門口，一下車，我便看到一個熟悉的面孔——是媽媽！“媽媽！”我一下子撲到了媽媽的懷里，聽著媽媽對我關切的問候，我流下了眼淚……

　　媽媽對我的叮囑，是最普通，最平凡的，可是對我來說，是最熟悉，最難忘，最偉大，最感人的。

　　那聲音在耳邊響起作文 7

　　雖說，即將要搬家，雖然有很多東西要失去，但我覺得那個聲音，我是永遠也忘不掉的，畢竟陪了我許多個日日夜夜。

　　這個聲音很普通，很常見，但卻很讓人欣賞，它就是二胡。或許對別人來說，這可能不算什么，但對于我來說，意義就不一樣了，畢竟每一天晚上回到家，都能聽到熟悉的二胡聲，沒聽到就似乎不習慣似的。

　　第一次聽到這個聲音還是在五年級的時候。當時，我在寫作業，突然從下面傳來了一陣聲音，細聽一下，原來是二胡的聲音，不說它是在演奏什么，起碼聽上去雜亂無章，如噪聲一般，讓人心煩意亂。我鎖上了窗子，省的影響自己的學習。但后來，我每天晚上到家都能聽到它的聲音，慢慢地，也習慣了，也覺得變好聽了許多，也沒有關窗戶了，也只是聲音小了一點罷了。

　　就這樣，一天天的過去了。直到有一天，我在寫作業的時候，竟然聽得把筆放了下來，手撐著頭，就聽著入迷了。顯然，我已經喜歡上了它，不知道為什么，或許就是因為挺多了吧，也或者是彈奏的人的技術有了進步。總之，從那時候開始，我就開始享受這個純凈的聲音了。從此之后，每次學習的時候，有了它，就感覺是事半功倍，而它也成為了我的伙伴，每天都在一起學習，一起生活。雖未謀面，但早已深知彼此的`心情和感受。

　　謝謝你，那位演奏這段聲音的人。雖然，我不知道你叫什么，長得怎樣，但我依然要感謝你，感謝你拉出那么優美的聲音，讓

　　我沉醉其中，我是永遠也不會忘記的。

　　聽，二胡聲又響起來了……

　　那聲音在耳邊響起作文 8

　　“吃飯了，吃飯了！”忽然傳來媽媽讓我吃飯的聲音。

　　媽媽的聲音，還是那么的宏亮和親切。“知道了，媽。”我急忙合上書本，答應了一聲。

　　一陣飯菜的清香撲鼻而來，我心里美滋滋的。每逢星期天，媽媽總會想辦法為我補充營養，總要炒上幾個拿手的'好菜。我剛坐在飯桌旁，無意間看到媽媽的鬢角又多了幾根銀絲，我的眼睛濕潤了，我不敢正視她一眼，生怕被她發現。

　　記得小時候，爺爺奶奶住的離我們較遠，年紀也大了，他們來照顧我，媽媽總是不放心他們。爸爸時常外出打工，從小到大，姐姐弟弟都是媽媽一手帶大的。小時候，有一次我對媽媽說“如果爺爺奶奶能經常幫助咱該多好呀！”媽媽說，“他們年齡大了，有時候還得需要咱們照顧，不能累著爺爺奶奶呀。”那時候，我雖然很小，總能捕捉到媽媽艱辛的身影。我們相依相伴，走過了生活中的風風雨雨。

　　光陰似箭，我已經成為一名懂事的初中生。國慶長假結束了，我又回到了校園。窗外，落葉在秋風的吹拂下，翩翩起舞，蒙蒙細雨敲打著玻璃。一陣寒風從窗縫吹進教室，我不由自主地打了個噴嚏。“文琪”一個熟悉的聲音從室外傳來，我看到了窗外的媽媽。原來她是擔心我受涼感冒，特意來送衣服的，我頓時感到一股暖流襲遍全身，同時也激發了我無限的學習動力。每當我學習松懈時，耳畔總會響起媽媽的聲音，媽媽的愛與我相伴同行。

　　那聲音在耳邊響起作文 9

　　“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”時間飛快的流逝著，腦中的記憶也在不斷更替，唯有那句話，至今難以忘記。

　　那天下午，天空黑壓壓的，我獨自走在回家的路上，幾聲喧囂的風卷著幾片枯枝爛葉，我的腳步也愈加放快了。

　　回到家后，媽媽坐在沙發上，一臉平和的看著我，我望了望她，準備說的話怎么也開不了口。晚飯后，我默默地躲進了房間。

　　不知過了多久之后，媽媽帶著換洗的衣服，輕輕地推門進來，片刻之后，便問道：“怎么了？”“沒事，”我敷衍的答道，企圖蒙混過關，可終究還是瞞不過媽媽的眼睛，在媽媽的再三追問下，我還是鼓起勇氣說了出來：“我這次考試考砸了。”便地下頭，等待數落的降臨。

　　媽媽笑了笑：“就為這點事所以垂頭喪氣的？”我沒有說話，“這次沒有考好，那下次就更努力的考好”媽媽語重心長地說著“不要被困難打倒，再來一次。”

　　“不要被苦難打倒，再來一次！”就這簡單的一句話，仿佛黎明里的一絲曙光，讓我重新找回了自信，我從書包里找出那張被揉成一團的試卷，開始分析試卷上的錯題，分析這次考試考差的`原因……我就這么準備著，等待下一次的考試。

　　雖然這個過程中不缺乏枯燥、無味，但每次遇到困難時，耳邊總是響起那句話：“不要被苦難打倒，再來一次。”抱著這種期望，我在那之后的期末考試考到了比預期還要好的成績。

　　自那以后，每每遇到困難，想要放棄時，總是會想到那個在背后默默支持我的母親，：“不要被困難打倒，再來一次。”

　　那聲音在耳邊響起作文 10

　　從小到大，媽媽的聲音一直在我耳邊響起。對于我來說，媽媽的聲音是月下的搖籃曲；是一句句的嘮叨；是那一次次的批評和鼓勵。

　　媽媽的聲音是月下的搖籃曲。小時候，每到月圓，媽媽便會左手提著小板凳，右手抱著我到大門口坐下。我躺在媽媽的懷里，望著那銀盤一樣的月亮，皎潔的月光灑在我和媽媽的身上，我的耳邊回響著媽媽的聲音。首先，媽媽會給我講嫦娥奔月或牛郎織女的故事，我會聽得入迷，對那天空充滿幻想，媽媽就這樣掉著我的興致，我聽著聽著便迷迷糊糊閉上眼睛。媽媽見我快睡著了，便會唱起美妙的搖籃曲。媽媽“咿呀，咿呀”的唱著；凳子“吱呀，吱呀”的響著；蟲子“嗚嗚，嚶嚶”的叫著。聽著這些聲音，我很快進入了夢鄉。

　　媽媽的聲音還是一句句的嘮叨。我上學去時，媽媽會在我耳邊不停的嘮叨。早晨起床時，媽媽會到我的床邊，拍一拍鉆在被窩里的我，并嘮叨著：“兒子，起床了，再不快點就要遲到了”，吃飯時，媽媽會邊吃邊嘮嘮說：“你在學校里要好好學習，不能違反紀律，團結同學熱愛勞動。”臨走時，媽媽還會嘮叨：“路上要注意安全，不要追逐打鬧，小心車輛。”這一句句的嘮叨，時常在我耳邊響起，因為這句句的嘮叨中充滿了媽媽對我的關心和愛護。

　　媽媽的聲音還是那一次次的批評和鼓勵。犯錯的時候，媽媽會用那嚴厲的聲音批評我，教育我，讓我改正錯誤，并且不再犯錯；在考場上失意時，媽媽會用那溫柔的聲音安慰我，鼓勵我，讓我重拾信心，爭取在下次考試中奪魁。媽媽的這些聲音讓我懂得了許多深悟的道理。我的`耳邊也時時想起媽媽這樣的聲音，不斷激勵著我，媽媽的聲音是我努力的源泉。

　　媽媽的聲音時常在我耳邊響起。因此，我會時時想起媽媽，想起她那月下的搖籃曲那一句句的嘮叨，那一次次的鼓勵和批評。我愛我的媽媽。

　　那聲音在耳邊響起作文 11

　　有一個聲音，像一股煙霧，不論在何時何地，在家庭，在學校，在社會，都飄蕩在我的耳邊。

　　那是初一新生報道的日子，我們的班主任――魏老師，在黑板上寫下了幾個字，她用鏗鏘有力的聲音讀到：“先做人，再做學問。”窗外的陽光，透過潔凈的玻璃，打在了那個“人”字上，讓它顯得更加的光彩，充滿了了生命的活力，仿佛像動了起來的人，展現著“人”特有的魅力。這字與聲，讓我永生難忘。

　　又是一天，卻是陰雨綿綿的.一天，我走在上學的路上，撐著傘，聽著雨滴打在傘上的聲音。路過一所大學，看到兩名大學生在校門口大打出手，互相扭打著，拉拽著，旁邊是兩輛躺倒在地上的自行車。這時，“先做人，后做學問”的聲音，回蕩在耳畔。這難到就是大學生所做出的學問嗎？是與他人有一些小摩擦，小碰撞就要大打出手嗎？這聲音刺痛了我的心，難到有了學問，就沒有了人的本性――道，即一顆仁慈善良的心了嗎？這聲音飄進了我的大腦，便使我不禁想起那些人格與學問并存的人。我國偉大的文學家、思想

　　家魯迅先生，懷著一顆憂國憂民、充滿陽光的心，用筆和黑暗做斗爭；譜寫出無數美文的朱自清，面對美國的救濟糧，能坦然地拒絕，體現了中國人民寧死不屈的氣節；學識廣博的聞一多，能不畏死亡，在集會上大罵特務，具有一切為國為民，為革命事業獻身的高尚情懷。“詩仙”李白，視榮華富貴如糞土，毅然追求自由灑脫的生活……

　　那“先做人，后做學問”的聲音，已不僅僅是停留在耳旁，而是與一位位大家的故事，纏繞、旋轉、翻飛、融合、升華！一次又一次沖擊著我的心靈！讓我明白了人不能沒有學問，更不能失去人性與人格。

　　那聲音在耳邊響起作文 12

　　世事蒼桑，卻無法侵蝕那一顆炙熱的心愿，多么渴望，耳邊能夠再次響起你的聲音。

　　——題記

　　春天來了，你卻走了，我不由黯然神傷。

　　我多么渴望，耳邊能夠再次想起你的聲音，并在我的心田久久蕩漾，夢魂繞。

　　憶許第一次相遇，你站在校樓跑道里，身著一件白色襯衫，光滑油亮的黑發下，留下一道先天性傷疤，但卻絲毫不影響你的性格，你依舊活潑開朗，猶如黑夜中的太陽，時刻溫暖著我的心靈。

　　幸慶的是我們做在了一起，每天愉快的日子里，少不了你的歡聲笑語，雖然有時你我會發生矛盾，但爭吵煩厭之后，依就是那一段完整的'友誼橋梁。

　　也許，是你的關懷，讓我的成績有所進步，每當難題困塞我心之時，你總會向我張望，笑著對我，但你卻與別人不一樣，你總會向我解答不懂，直至我會為止，每當充當完教師的你，總會再添加多幾句笑話：嘿，你還是沒我還是厲害，雖然只有寥寥幾句，但卻讓枯燥的課堂變得生動有趣起來。

　　平日短暫的下課時光，依就阻止不了你調皮愛動的性格，每當嘹亮的鈴聲響起，悅動的你便喜歡動我，引我追你，跑過的廊道中，無不揮散了我們共同的熱汗，不由使得冷酷的冬天溫暖如春，無所保留，無所隱藏，那一份份天真無邪的笑臉，漸越在時光“照相機”定格住了，留下一份懷念，一份珍藏。

　　本以為這樣的時光可以永遠，但我們卻錯了，世事滄桑，沒有任何東西可以永恒，一切事物都在變遷，當你的身影漸漸淡出我的視野時，我徹底的失意了，淚水不住的往外溢出。

　　假如時光能夠倒流，一切回到過去，那該多好啊！

　　我渴望回到過去，去和你說話，跟你玩耍，與你交談。

　　我渴望回到過去，去陪伴你，看你的笑，傾聽你的話語。

　　雖你已經遠去，但我們的友誼橋梁依就貯存，并陪伴你我的成長的每一個時刻，讓我們有所寄托，有所留戀。

　　這時，耳邊又再次響起了你的聲音，因為那是我和你的約定，我和你的期盼。

　　那聲音在耳邊響起作文 13

　　矮平房，小院子，石板路，這三樣，構成了我童年的回憶。站在院子里，耳旁仿佛又聽到奶奶的聲音，這聲音便是我童年的全部。

　　小時候，我瘦的像只猴，奶奶家有一顆小橘子樹，那時的我并不愛吃橘子，奶奶為了給我補充營養，奶奶哄著我說：“好寶寶，吃橘子才能變聰明。”于是我就信了。那聲音里帶著慈祥，還有些許擔心。

　　秋季，橘子熟了，奶奶總是給我熬橘子湯喝，看著我的笑臉，奶奶也笑起來，奶奶的笑聲，慈祥而欣喜，淌入我的心間。

　　到了傍晚，夕陽西下，我在奶奶家的小院子里玩玩具，奶奶回來了，我遠遠的看見，就跑去奶奶身旁，撒一個嬌，這時候，奶奶就會帶著我去村口的小超市，買幾塊糖，這是我就心滿意足了，高興的跑回奶奶家。“慢點跑，別摔著”這也是奶奶的聲音，充滿了慈祥與關心。

　　有一次中午，我吃完了飯，跑到院子里玩，看見奶奶家的狗也在吃飯，于是，我就想逗逗他，沒曾想，逗著一下，代價慘重啊，它把我的'手指頭咬了一口，我傷心地嚎啕大哭，奶奶聽到了，跑到院子里，定睛一看，我坐在地下嚎啕大哭，手指淌著血，另一只手指著狗，里面明白了狀況，趕緊就背起我，跑向村里的小診所。到了診所奶奶焦急萬分地說：”醫生，我孫子被狗咬了，你趕緊給他打狂犬疫苗吧。”醫生聽明白了來意，當機立斷，立馬為我消毒，打疫苗，后來連續打了一周的疫苗，我這才相安無事。事后，奶奶對我說：“你啊，就不要逗狗了，你吃飯時別人逗你，你是什么心情？”我應了一聲，這次風波才得以結束。

　　后來，我上小學了，離開了奶奶，奶奶每個月都會給我寄一些村子里的好東西，雖然奶奶現在不在我身邊，但是奶奶的聲音，一直在我的童年里，在我的心里，永久的存在著，令我難忘。

　　那聲音在耳邊響起作文 14

　　鋼琴獨奏的時候就像一個沉穩的人，堅定地演繹著自己的人生。但是小提琴響起的一瞬，鋼琴就會悄悄地化為伴奏，輕輕地襯托著小提琴悠揚的琴聲。

　　從我出生起，我的視線里永遠會有著這兩樣樂器--鋼琴與小提琴。媽媽是一個愛小提琴愛到癡迷的演奏者，在她的心里，學會演奏各種曲子，然后用心去體會作曲家的音樂世界，體會曲子蘊藏的細致感情，似乎就體驗了人間百態，這就是學習音樂的樂趣。

　　媽媽總會去各地參加演奏，演奏前幾天，我會拿著小凳子偷偷躲角落觀察媽媽練習。“漸寬廣”“極速最急板”“稍快小塊板”“稍慢”她身穿白色連衣裙，輕輕地把右手的弓放在弦上，閉上雙眼，左手按把位，右手運弓，美的小提琴旋律，漂洋在這星光璀璨的夜空中。

　　媽媽慢慢放下小提琴，我跑到媽媽身邊，追著問媽媽，這曲子叫什么？我也想像媽媽一樣拉出能讓人開心的曲子。

　　媽媽摸著我的頭，緩緩地說：“那是小夜曲與新春頌串燒，你要是想學，媽媽可以教你拉曲子”

　　“只知道炫技巧，感情在那里？！”媽媽的批評聲又一次響起在耳邊。窗外，細雨綿綿，灰黑一片。學習小提琴三年有余，曾苦練技法，苦學樂理，但學到了《卡農》，不管怎么演奏，卻總是表達不出那種有一種自由的感覺，就像在麥田里自己一個人擁有整片天空那樣。

　　“如果欲學詩，功夫在詩外”古人學詩是如此，那么學琴呢，在接下來的日子里，我在《沉思》里學到了婉轉抒情的'曲調，在《愛的禮贊》中埃爾向我們描繪了一幅典雅的畫卷，小提琴奏出飽含深情的旋律，恰似來自戀人的綿綿情話。感受到了作曲家對戀人的感情，在《圣母頌》中，感受到了作曲家的追求一種脫離喧囂、遠離浮華的心境。

　　再次演奏《卡農》心里不再有哪些錯綜復雜的技法，那些雜亂的音調，而是一幅幅流動的畫面。

　　那聲音在耳邊響起作文 15

　　記憶的深處，有一種聲音，總在心底回響，帶著縷縷溫暖，挾著絲絲甜蜜。那是媽媽的聲音，是愛的聲音。

　　小時候，那聲音是催眠曲。月色如水的夜晚，我總是不愿早早就睡去。于是，媽媽就會輕輕地坐在我的床邊，用那溫柔的、帶著水鄉韻味的聲音給我講著一個又一個的童話故事。在她的聲音里，我認識了美麗善良的白雪公主，結識了勇敢堅韌的拇指姑娘，也為賣火柴的.小女孩的悲慘命運而落淚……媽媽的聲音如同一股清泉，流淌在我的心間，讓我在夢幻的世界里安然入睡。

　　長大后，那聲音是鼓勵與鞭策。在學習和生活中，我難免會遇到挫折和困難。每當我垂頭喪氣想要放棄時，媽媽的聲音就會在我耳邊響起：“孩子，加油！你一定可以的。”那聲音堅定有力，給我無限的勇氣和信心，讓我重新振作起來，去迎接挑戰，戰勝困難。而當我取得成績驕傲自滿時，媽媽的聲音又會變得嚴肅而又冷靜：“孩子，驕傲使人落后，謙虛使人進步。你要記住，學無止境。”那聲音如警鐘，讓我時刻保持清醒，不斷努力前行。

　　而現在，那聲音是牽掛與思念。我離開家鄉，到外地求學，與媽媽分隔兩地。電話那頭，媽媽的聲音總是充滿了關切和不舍：“孩子，在學校過得好嗎？要照顧好自己，別太累了……”那聲音帶著深深的思念，穿越千山萬水，抵達我的耳畔，讓我的心在異鄉也能感受到家的溫暖。

　　那聲音，是媽媽的聲音，是愛的聲音。它陪伴著我走過了無數個春夏秋冬，見證了我的成長與蛻變。無論時光如何流轉，無論歲月如何變遷，那聲音都會一直在我的耳邊響起，永遠不會消失。

　　那聲音在耳邊響起作文 16

　　“加油，你一定可以的！”每當我遇到困難想要放棄的時候，那熟悉的聲音總會在耳邊響起，給我力量，催我奮進。

　　那是一個陽光明媚的清晨，學校正在舉行運動會。我報名參加了 800 米長跑比賽。站在起跑線上，我的心里像揣著一只小兔子，砰砰直跳。看著賽道旁為我加油助威的同學們，我的手心不禁冒出了冷汗。

　　“砰”的一聲，發令槍響了，我像離弦的箭一樣沖了出去。一開始，我遙遙領先，心中不禁有些得意。可是，漸漸地，我的體力開始不支，腳步也變得沉重起來。后面的同學一個接一個地超過了我，我的心里又急又慌。

　　就在我想要放棄的.時候，耳邊突然響起了熟悉的聲音：“加油，你一定可以的！”那是我的好朋友在為我加油。聽到他的聲音，我的心中涌起一股暖流，仿佛有一股無形的力量注入了我的身體。我咬緊牙關，奮力地向前沖去。

　　一步，兩步，三步……我離終點越來越近了。終于，我沖過了終點線。那一刻，我的心中充滿了喜悅和自豪。我知道，如果沒有朋友的鼓勵，我可能早就放棄了。

　　從那以后，每當我遇到困難想要退縮的時候，那聲音就會在我的耳邊響起，讓我充滿信心和勇氣。那聲音，將一直伴隨著我，激勵著我不斷前進。

　　那聲音在耳邊響起作文 17

　　有一種聲音，在記憶深處，每當它在耳邊響起，心中便涌起一陣溫暖。

　　那是外婆的呼喚聲。小時候，父母工作忙，我便被送到外婆家。外婆家在一個美麗的小鄉村，那里有青山綠水，有鳥語花香，還有我最親愛的外婆。

　　每天清晨，當第一縷陽光灑進小院，外婆的呼喚聲便會響起：“小懶蟲，快起床啦！”那聲音溫柔而又親切，帶著濃濃的愛意。我總是在這呼喚聲中不情愿地睜開雙眼，伸個懶腰，然后在外婆的催促下穿衣、洗漱。

　　早餐過后，我便跟著外婆去田間勞作。在田間玩耍時，我常常會跑遠，每當這時，外婆的.呼喚聲就會傳來：“別跑遠啦，小心摔著！”那聲音在空曠的田野上回蕩，讓我感到無比安心。

　　傍晚時分，夕陽的余暉將整個小鄉村染成了金黃色。我和小伙伴們在村頭玩耍，每當夜幕降臨，外婆的呼喚聲又會準時響起：“該回家吃飯啦！”那聲音中帶著一絲寵溺，我便會和小伙伴們告別，歡快地跑回家。

　　如今，我已長大，離開了外婆家，來到了城市里生活。但是，外婆的呼喚聲卻常常在我的耳邊響起，那聲音仿佛有一種魔力，能瞬間將我帶回到那段無憂無慮的童年時光。

　　那聲音，是我童年的美好回憶，是外婆對我的深深關愛，更是我心中永遠的溫暖。

　　那聲音在耳邊響起作文 18

　　“滴答，滴答……”雨滴輕輕敲打著窗戶，那聲音在耳邊響起，將我的思緒拉回到了那個難忘的夜晚。

　　那是一個寒冷的冬夜，我獨自一人在家復習功課。窗外的寒風呼呼地吹著，樹枝在風中搖曳，發出嘎吱嘎吱的聲音。突然，天空中響起了一陣悶雷，緊接著，豆大的雨點傾盆而下，打在窗戶上，發出清脆的聲響。

　　我放下手中的.筆，走到窗前，看著窗外的雨幕，心中涌起一股莫名的孤獨和恐懼。這時，我突然想起了小時候，每當遇到這樣的雨夜，媽媽總會輕輕地坐在我的身邊，給我講故事，陪我度過漫長的黑夜。

　　“滴答，滴答……”雨滴的聲音越來越大，仿佛在訴說著我的思念。我閉上眼睛，仿佛又回到了小時候，媽媽溫暖的懷抱，輕柔的話語，讓我感到無比的安心。

　　不知過了多久，雨漸漸停了，我的心情也漸漸平靜下來。我回到書桌前，拿起筆，繼續復習功課。但是，那雨滴的聲音卻一直留在我的耳邊，提醒著我，無論遇到多大的困難，都不要忘記媽媽的愛和陪伴。

　　從那以后，每當我遇到困難或者感到孤獨的時候，那雨滴的聲音就會在我的耳邊響起，給我力量，讓我勇敢地面對一切。

　　那聲音在耳邊響起作文 19

　　記憶中，總有一種聲音，在歲月的長河中徘徊，在心靈的深處回蕩。那是爺爺的二胡聲，悠揚、婉轉，充滿了溫暖與深情。

　　小時候，我住在爺爺家。每到傍晚，夕陽的余暉灑在小院里，爺爺就會坐在那棵老槐樹下，拉起他心愛的二胡。二胡聲悠悠地響起，時而如泣如訴，時而歡快激昂。我總是靜靜地坐在一旁，托著腮幫，沉浸在那美妙的音樂中。

　　爺爺的二胡聲，陪伴著我度過了一個又一個美好的時光。在那悠揚的旋律中，我仿佛看到了青山綠水，聽到了鳥語花香，感受到了大自然的神奇與美妙。在那歡快的節奏里，我和小伙伴們一起嬉笑玩耍，度過了無憂無慮的童年。

　　后來，我漸漸長大，離開了爺爺家，去了城市里讀書。城市的喧囂與繁華，讓我漸漸淡忘了爺爺的.二胡聲。然而，每當夜深人靜，我的耳邊總會回蕩起那熟悉的旋律，讓我的心中充滿了對爺爺的思念和對童年的回憶。

　　如今，爺爺已經離開了我，但他的二胡聲卻永遠留在了我的心中。那聲音，是我生命中最珍貴的寶藏，它給予我力量，讓我在人生的道路上勇敢前行；它給予我溫暖，讓我在孤獨的時候不再寂寞；它給予我希望，讓我在遇到困難的時候永不放棄。

　　“此曲只應天上有，人間能得幾回聞。”爺爺的二胡聲，將永遠在我的耳邊響起，伴我一生。

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