生命的燈作文（精選27篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的生命的燈作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　生命的燈作文 1

　　您像一陣清爽愜意的風(fēng)，驅(qū)散我心中的雜念；您像一場(chǎng)痛快淋漓的雨，滌蕩我靈魂的污濁；您像一本杯清幽淡雅的茶，散發(fā)著沁人心脾的香；您像一陣點(diǎn)亮希望的燈，照亮我人生的軌道。

　　您，烏黑的一頭短發(fā)，清澈的眼神似乎能夠提神醒腦，有時(shí)也會(huì)因?yàn)槲覀兎噶隋e(cuò)誤而眉頭緊蹙。而令我印象最深的莫過(guò)于您那慈祥的笑容。

　　記得您剛帶我們的時(shí)候，我曾是一個(gè)內(nèi)向，不善言辭的小姑娘。您是一位慈祥、樂(lè)觀、對(duì)生活充滿(mǎn)希望的語(yǔ)文老師。您詼諧幽默，常常在課堂上把同學(xué)們逗得哈哈大笑。

　　雖然我們只相處了短短兩年，但您深深的影響了我。您是一位寬容的老師：還記得那一次嗎？在那個(gè)燥熱的下午，太陽(yáng)在人間瘋了似的顯示它的威力，一切都焦了、化了。我一覺(jué)就睡過(guò)了頭。只好一路狂奔著趕去學(xué)校，緊張地、慌張的、不由得已淚流滿(mǎn)面，還好校門(mén)沒(méi)關(guān)，我徑直走了進(jìn)去，”蹭“上樓梯，踱步走入教室，去辦公室交作業(yè)，撞到了您慈祥的`微笑。我略帶惺忪的睡眼獲得了正能量，臉上分不清是淚還是汗的珠子順著臉盤(pán)滑下。嘴角勾起一個(gè)弧度。沒(méi)錯(cuò)，那一刻我笑了，似乎所有的淚，所有的汗，都在您的微小中蒸發(fā)了。

　　哦，您是我人生路上的一盞燈，在您的照明下，我學(xué)會(huì)了許多，也不在內(nèi)向，感謝您在我的生命中出現(xiàn).

　　一盞明燈，照亮前進(jìn)之路；一盞明燈，引領(lǐng)心之所向；一盞明燈，駛出希望之路。

　　生命的燈作文 2

　　時(shí)間的流淌，轉(zhuǎn)化著生命的短暫，因?yàn)樯�命也許只離我們一厘米，一厘米就是人生的一個(gè)新的起點(diǎn)，站在新的起跑線(xiàn)上，有了新的準(zhǔn)備新的理想。

　　看到世界的一片混亂，每時(shí)每刻都在摧殘著我們的生命，假如災(zāi)難來(lái)臨如何逃避，如何艱險(xiǎn)，地震就是一個(gè)對(duì)我們生命造成威脅的難題之一，我們這里會(huì)產(chǎn)生這樣的現(xiàn)狀嗎？我希望那里都不要有，雖然日本地震了，我還視以深深的同情。

　　他們雖然對(duì)中國(guó)人的行為雖然過(guò)分，但是不要用別人的過(guò)去去衡量他們的祖祖輩輩的未來(lái)，我們現(xiàn)在處于和平的年代，不可以恥笑別人的災(zāi)難，別人有難應(yīng)該伸出援助的雙手，為他人盡一份義務(wù)的'力量。

　　同樣的事發(fā)生在同樣的地點(diǎn)，有些人認(rèn)為日本人的所有平民百姓都死光。但是站在同一個(gè)角度上想，別人這樣說(shuō)中國(guó)人，同樣的心情，同樣的感受，心也在翻滾中掙扎，現(xiàn)在的日本平民他們也在掙扎中，在生死的交界中，有的人現(xiàn)在生死未卜，有的甚至家破人亡，妻離子散，各奔東西。

　　假如我能夠做一名醫(yī)生，我會(huì)讓在眼下的病人都健康的站起來(lái)，盡我自己的最大力量全力以赴，在四川地震時(shí)看到病人的饑餓和當(dāng)場(chǎng)倒在手術(shù)室里，看到了那里的場(chǎng)景，眼淚都忍不住，當(dāng)全國(guó)人民為四川地震死去的同胞們，當(dāng)為他們哀悼是為了紀(jì)念他們。

　　所以我們應(yīng)該珍惜一下這短暫生命，為了家人為了下一刻而活。

　　生命的燈作文 3

　　人們常說(shuō)，老師像園丁，用勤勞的雙手為祖國(guó)的花朵修枝剪葉；還有人說(shuō)，老師似紅燭，照亮了我們，燃燒了自己。我認(rèn)為老師是生命中的一盞燈。

　　二年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了她，她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛，薄薄的嘴唇，她就是我以前溫柔的班主任——趙老師。

　　在一次寫(xiě)字課上，老師認(rèn)真地在黑板上寫(xiě)下了字樣，細(xì)心地為我們講解。說(shuō)完同學(xué)們都開(kāi)始一筆一劃地寫(xiě)，趙老師也來(lái)回走動(dòng)查看情況。不知不覺(jué)中，她走到了我的身邊，彎下了腰，低下頭看我的`作業(yè)本，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)貼在了我的臉上。啊，那沁人心脾的氣味太好聞了。趙老師在我的耳邊輕輕地說(shuō)：“這個(gè)”腦“字左邊寫(xiě)得太寬了，來(lái)，我來(lái)教你。”從她嘴里呼出的熱乎氣一直暖到了我的心頭。趙老師的一只手搭在我的背上，一只手挽著我的手，在我的作業(yè)本上工工整整地寫(xiě)下了個(gè)“腦”字。寫(xiě)完，她直起腰，拍拍我的后背，好像在說(shuō)：“加油，繼續(xù)努力！”

　　當(dāng)然老師也有嚴(yán)厲的一面。有次考試，我錯(cuò)了一道題，她就用目光告訴我：“馬虎是不應(yīng)該的。”

　　趙老師，您就是我生命中的一盞燈，照亮了我前進(jìn)的道路，我深深感謝您！

　　點(diǎn)評(píng)：

　　細(xì)致的心理活動(dòng)描寫(xiě)，巧妙的前后照應(yīng)，把對(duì)老師的贊美之情表達(dá)得淋漓盡致。

　　生命的燈作文 4

　　今天我看了《七歲女孩點(diǎn)燃植物人爸爸生命之燈》這篇文章。這篇文章主要講了：年 僅七歲的賴(lài)麗紅在爸爸意外變成植物人后，以驚人的毅力，抗震厄運(yùn)，戰(zhàn)勝苦難，最終將昏 迷一年多的植物人爸爸喚醒，她用弱小的生命譜寫(xiě)了一曲愛(ài)心之歌。 看了這篇文章，我感觸很深。一個(gè)七歲的小女孩，在媽媽出去打工后。他要承擔(dān)所有 的家務(wù)，還要照顧植物人爸爸。但她的功課絲毫沒(méi)有落下。而我們呢？七八歲的小孩還成天 躺在父母懷里撒嬌，上學(xué)要父母來(lái)回接送，連作業(yè)也要父母抄。 小麗紅很懂事，也很堅(jiān)強(qiáng)。在家里債臺(tái)高筑，一貧如洗的情況下。

　　她安慰母親，讓成 天以淚洗面的母親，重新振奮起精神來(lái)出去打工。但沉重的家務(wù)落在她稚嫩的肩頭時(shí)，她毫 無(wú)怨言。她每天要安排好一日三餐，砍柴、燒柴、做飯、洗碗、種田，還要為爸爸端屎端尿， 清洗沉重的被窩。有太陽(yáng)的時(shí)候，要把爸爸抬到院子里曬太陽(yáng)，幫父親按摩。 年僅七歲的小麗紅就這樣支撐起了一個(gè)風(fēng)雨飄搖的.家，她不僅治好了父親的病，更重要的是，她刻服了一個(gè)又一個(gè)的“攔路虎”。她以她那顆小小的，火熱的心，點(diǎn)燃了植物人爸爸的生命之燈。 看到一個(gè)年僅七歲的小女孩都如此懂事。我不竟想到：我都比麗紅大了四五歲，可平時(shí)不但不能幫父母承擔(dān)家務(wù)，還讓他們替我操心。我們的生活是幸福的，可小小的麗紅卻要做那么多的家務(wù)。 我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，向麗紅學(xué)習(xí)，成為一個(gè)懂事的孩子。

　　生命的燈作文 5

　　長(zhǎng)夜無(wú)光，尋找歸途的人們，該如何看清這世界？他們需要一盞燈，一盞樸實(shí)的，能照耀道路的燈。生命亦如此。漫長(zhǎng)的人生中總要有一盞能指明方向的燈，這才能在正確的道路上愈行愈遠(yuǎn)。

　　這盞燈的名字叫做理想。

　　理想不止在于遠(yuǎn)大，而是一步一個(gè)腳印的'前進(jìn)。每一個(gè)小小的目標(biāo)都是巨大理想的一部分。某些高傲的人對(duì)此嗤之以鼻，殊不知真正的偉大就誕生于這每一小步的努力中。美國(guó)作家杰克·倫敦的房間里，不論是窗簾上、衣架上、櫥柜上、床頭上、鏡子上，到處都掛著一串串小紙片，紙片上都寫(xiě)著美妙的詞語(yǔ)、生動(dòng)的比喻，有用的資料。他這樣刻苦學(xué)習(xí)，積累資料，終于寫(xiě)出了《熱愛(ài)生命》、《鐵蹄》、《海浪》等引人入勝的作品。理想帶來(lái)的力量是無(wú)比強(qiáng)大的，只要堅(jiān)持握緊理想這盞燈，人生的前方就會(huì)充滿(mǎn)希望。

　　生命路上，前進(jìn)的力量來(lái)源于理想。雨果曾說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)”。越王勾踐被吳王夫差打敗后，力圖雪恥，激勵(lì)自己，經(jīng)過(guò)多年的磨礪，終于使越國(guó)強(qiáng)盛起來(lái)，打敗了吳王。貝多芬雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅(jiān)持他的音樂(lè)創(chuàng)作，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。

　　生命需要一盞燈，這盞燈的名字叫做理想。請(qǐng)你點(diǎn)亮它，頭也不回的朝著正確的方向走下去。

　　生命的燈作文 6

　　燈，一個(gè)普通的不能再普通的照明工具。而生活中若沒(méi)有了它，世界將失去光明。

　　燈，是人的第二只眼睛。我們每天都習(xí)以為常的看到它，幾乎不會(huì)注意它，它的平凡、普通，掩蓋了它的偉大。

　　燈，是人類(lèi)辛勤勞動(dòng)和聰明智慧的結(jié)晶。愛(ài)迪生進(jìn)行了上千次實(shí)驗(yàn)，才造出第一個(gè)為人類(lèi)照明的工具。愛(ài)迪生的努力讓它堅(jiān)定了為人類(lèi)永久照亮的.決心。

　　燈給我們帶來(lái)的好處實(shí)在太多了。學(xué)校沒(méi)有燈，我們就無(wú)法學(xué)習(xí)；家里沒(méi)有燈，我們就做不了作業(yè)，吃不了飯；路上沒(méi)有燈，我們很可能會(huì)碰到危險(xiǎn)……總之，燈成為我們生活中不可缺少的一部分。

　　燈，向來(lái)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。它不會(huì)向我們索要東西，而是用它的身體無(wú)私地照明。燈若忘了關(guān)，它便一直照下去，直到它的“生命”結(jié)束。

　　燈，傳遞著人間的愛(ài)，正如：一盲人夫婦家境不是很好，但他們每天晚上都會(huì)亮燈，有人問(wèn)他們，為什么這樣做，這對(duì)夫婦說(shuō)，為了給別人照明。他們這小小的善舉，傳遞著偉大的愛(ài)。而燈成了他們表達(dá)愛(ài)的方式。

　　燈，像是一個(gè)才高八斗、學(xué)富五車(chē)的學(xué)者，不圖利益，默默奉獻(xiàn)。燈，又如一個(gè)做人的君子，每天在我們身旁，給予我們的不只是光明。

　　無(wú)私的燈教給我們做人的道理，他的平凡包裹著偉大。日常生活中，我們要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)而不是索取，像燈一樣，給予別人更多的幸福。

　　生命的燈作文 7

　　曾有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)常懷感恩之心生活的人，一定是個(gè)幸福快樂(lè)的人。是呀，感恩是愛(ài)的根源，是快樂(lè)的必要條件。如果我們對(duì)生命中所擁有的一切能心存感激，便能體會(huì)到人生的快樂(lè)，人間的溫暖及生命的價(jià)值，擁有一顆感恩的心，人生會(huì)更有意義。而沒(méi)有感恩之心的'人，永遠(yuǎn)不會(huì)懂得愛(ài)，更不會(huì)得到別人的愛(ài)。

　　我們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)，而父母卻在一天天變老，拿什么來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩？當(dāng)我們受到挫折而情緒低落的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)誰(shuí)都可能拋棄我們，但父母不會(huì)！當(dāng)我們成績(jī)不盡人意的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)誰(shuí)都可能冷漠我們，但父母不會(huì)！當(dāng)我們迷惘不知所措的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)誰(shuí)都可能背叛我們，但父母不會(huì)！

　　可人卻是最善于索取的動(dòng)物，在親人無(wú)私的愛(ài)護(hù)下，我們漸漸覺(jué)得父母所做是理所當(dāng)然，在接受時(shí)漸漸變得心安理得。不反僅視父母為我們付出的辛勞，更忽略了父母那顆默默付出的心。當(dāng)歲月的風(fēng)霜一點(diǎn)點(diǎn)染白了父母的雙鬢時(shí)，才后悔以前所做的種種？

　　其實(shí)我們的父母要求十分簡(jiǎn)單：他們不需要珍貴的珠寶，也不需要太多的錢(qián)財(cái)，只需要一個(gè)孝順的電話(huà)、一杯溫暖的茶水，或是一次體貼的談話(huà)。沒(méi)有什么比一顆孝順的心更令人感動(dòng)了。因?yàn)椋�珠寶有價(jià)，孝心無(wú)價(jià)。

　　愛(ài)，需要大聲表達(dá)，現(xiàn)在就去做！你的一句話(huà)對(duì)父母而言，勝過(guò)他們所擁有的任何一件珍寶。

　　生命的燈作文 8

　　道路千萬(wàn)條，安全第一條。生活中道路也是千萬(wàn)條，生命安全還是第一條。

　　記得在我五六歲的時(shí)候，團(tuán)結(jié)門(mén)邊上有個(gè)十字路口，沒(méi)有紅綠燈。到放學(xué)時(shí)間，奶奶來(lái)接我放學(xué)回家。我們正當(dāng)過(guò)馬路時(shí)，我左看右看，明明沒(méi)有車(chē)，便拉著奶奶手開(kāi)始橫穿馬路了。可剛走到馬路中央，就有一輛面包車(chē)飛快地向我們開(kāi)來(lái)。奶奶一見(jiàn)車(chē)也是慌了神，就在車(chē)要碰撞上來(lái)了，就立即擋到我身前，幸好那車(chē)剎車(chē)及時(shí)，沒(méi)有撞倒我和奶奶。司機(jī)也是嚇出了一身冷汗，急忙下車(chē)察看我祖孫倆是否受傷。慶幸，只是奶奶的腳有點(diǎn)擦傷，我也是被嚇壞了，只記得心“砰砰砰”地跳著厲害。

　　至今回想起那件事，我依然心有余悸。我真希望當(dāng)時(shí)那條路有紅綠燈，有了紅綠燈就不會(huì)發(fā)生這樣子的事情，紅綠燈立在十字路口可以守護(hù)著過(guò)往的行人與車(chē)輛的.安全。

　　紅綠燈的起源是：世界上第一個(gè)由紅黃綠汽燈組成的交通信號(hào)燈 。1868年出現(xiàn)在英國(guó)倫敦，經(jīng)過(guò)不斷的改進(jìn)才出現(xiàn)了由紅黃綠組成的三色信號(hào)燈，并一直沿用至今。

　　紅燈的意思是讓行人停下來(lái)讓車(chē)先走；綠燈的意思是讓車(chē)停下，讓行人走；黃燈的意思是讓行人等一等。這么重要的交通安全法規(guī)知識(shí)我們一定要懂，并且還得牢記心中，時(shí)刻遵守。

　　只有特殊車(chē)輛執(zhí)行緊急情況時(shí)，才可以?xún)?yōu)先通過(guò)，但也要遵守安全原則，要不然后果也是十分嚴(yán)重。

　　過(guò)往的行人與車(chē)輛守護(hù)著信號(hào)燈的規(guī)則，安全信號(hào)燈，也守護(hù)著我們的生命安全，彼此的共同守護(hù)，生命才會(huì)安康，社會(huì)才會(huì)祥和穩(wěn)定。

　　生命的燈作文 9

　　在我們的生命中，需要一盞理想之燈，為我們指引前進(jìn)的道路。

　　當(dāng)我們走在由理想之燈指引的這條路時(shí)，也許并不會(huì)一番風(fēng)順。在這條路上，我們也許會(huì)在千難萬(wàn)險(xiǎn)中獨(dú)自前行，也許會(huì)在茫然無(wú)措中顛沛流離。

　　我們有時(shí)會(huì)感覺(jué)自己好像走錯(cuò)了軌跡，想要碾滅這盞理想之燈，放棄這條布滿(mǎn)荊棘的小路。在選擇的過(guò)程中，我們未曾想到夜是如此漫長(zhǎng)。

　　在黑夜中，我們?cè)跁r(shí)間無(wú)限膨脹的時(shí)光機(jī)里，計(jì)算被偷走的那幾年，時(shí)間都去哪了，我們并沒(méi)能把它解出來(lái)。于是我們又嘗試著在人生十字路口的任意角度作一條輔助線(xiàn)，卻發(fā)現(xiàn)在偏離原點(diǎn)的道路上越走越遠(yuǎn)，后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)答案只有一個(gè)，就是此題無(wú)解。那么解題過(guò)程就顯得尤為重要，這一瞬間，我們恍然大悟，原來(lái)在輸入和輸出之間，過(guò)程大于結(jié)果。

　　于是，我們的'信念也被這盞理想之燈點(diǎn)亮，我們覬覦那天上的月亮，到頭來(lái)哪怕它只是水中月，鏡中花，也要去追逐一番。我們?cè)谛⌒〉纳眢w中，懷揣著大大的夢(mèng)想，我們不想再觀察付出與回報(bào)的天平究竟是偏向哪一邊，也不想再探究意外和夢(mèng)想究竟誰(shuí)先奔到我們的腳前。

　　在短暫的生命里，我們需要一盞理想之燈，我們既然選擇了遠(yuǎn)方，總要去看看路上的風(fēng)景，哪怕吻不到彼岸的花，也要擁抱沿途的風(fēng)。

　　生命的燈作文 10

　　它，是一盞燈，一盞極為普通的燈。它沒(méi)有小夜燈的嬌小可愛(ài)，讓人百般喜愛(ài)；沒(méi)有五彩光束的絢麗多彩，讓人陶醉其中。它弓著背，彎著腰，銀色的身軀上傷痕累累，刻畫(huà)著歲月的冷酷；發(fā)燙的燈管時(shí)不時(shí)地閃爍，透出歲月的無(wú)情，它老了。

　　以前，多少個(gè)夜晚，它忍著燈管火燒似的疼痛，持久得發(fā)出光亮，給主人帶來(lái)光明；多少風(fēng)風(fēng)雨雨，它都陪著主人挺了過(guò)去，它無(wú)怨無(wú)悔。一次，主人想幫它的腰彎的更低，一不小心把它的腰弄出了裂痕，它忍受著針扎的痛，不叫喊出來(lái)，從此，它的腰上便留下了難看的.傷疤，它不恨主人。一次，主人找不到草稿本，一怒之下，竟在它的身軀上一筆一劃地打起了草稿，尖利的筆鋒毫不留情地劃著，那天，它中毒了，但它還是不恨主人，也沒(méi)向主人傾訴痛苦，自己默默地忍受......

　　現(xiàn)在，它老了，它陪伴主人了6年，它知道死神在向它靠近，它知道自己沒(méi)用后會(huì)被主人扔進(jìn)垃圾桶，但它沒(méi)有絲毫畏懼，而是為主人高興，主人可以不再使用破舊的它，并且不會(huì)有半點(diǎn)惋惜的扔了它。人會(huì)死，燈也會(huì)沒(méi)用人死了就沒(méi)用燈沒(méi)用了就毫無(wú)價(jià)值。它沒(méi)有后主人會(huì)開(kāi)心，它覺(jué)得它為主人做了一件好事，它也很開(kāi)心。

　　隨著一天天的流逝，燈光漸漸暗下去，過(guò)不了一個(gè)月，它就會(huì)沒(méi)用，它不懼不畏。

　　就在它臨死前的最后一個(gè)夜深人靜的夜晚，一束光線(xiàn)打破了黑暗的寂靜，一盞極為普通的臺(tái)燈，在釋放生命的光……

　　生命的燈作文 11

　　在我的生命中，有許多不同的燈，帶給我不同感受與幫助。

　　在月黑風(fēng)高的晚上，臺(tái)燈伴我走過(guò)一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)中的日子。每天晚上學(xué)習(xí)時(shí)，我都要用到它。臺(tái)燈總是默默地發(fā)出光和熱，照耀著課本，也照耀著我的心靈，讓我在漫漫長(zhǎng)夜中不再感到孤獨(dú)。

　　路燈就是一盞指明燈，照亮了我前方的路。每天晚上，當(dāng)我不敢自己回家的時(shí)候，路燈在向我招手，它柔和的光芒照亮我回家的'路。不僅是我，路燈對(duì)其他過(guò)路行人也是照顧得無(wú)微不至。在很多個(gè)夜晚，因?yàn)橛新窡簦�整個(gè)城市燈火通明，人們就可以安全到家。

　　紅綠燈正確指揮交通，讓我可以安全地過(guò)馬路。每次放學(xué)回家，走在車(chē)水馬龍的路上，我總是感到有點(diǎn)兒害怕。可是有了紅綠燈，我心里就踏實(shí)多了。紅綠燈，讓城市的交通變得有秩序，減少了交通事故的發(fā)生，讓很多家庭可以幸福地生活在一起。

　　燈，生活中的那些燈，一直在默默地指引著我，照亮了我的整個(gè)生命。感謝燈，感謝它們陪我走過(guò)的每個(gè)日日夜夜，感謝它們給我的世界帶來(lái)光明。有了燈，我不會(huì)孤獨(dú)；有了燈，我不會(huì)寂寞。

　　生命的燈作文 12

　　有一位出海遠(yuǎn)航的青年，途中遇到風(fēng)浪，船只沉沒(méi)了。他迷失了方向，在茫茫海面上，游了好幾個(gè)小時(shí)，依舊找不到回去的海岸線(xiàn)。饑寒、疲累、黑暗、恐懼交迫著他，他快要支撐不住了，而前面，仍是一望無(wú)際的海洋。就在他決定要放棄的時(shí)候，他看到遠(yuǎn)處，有一點(diǎn)燈光在閃爍不停。那光芒是朦朧的微弱的，卻給了他以希望和力量，精神瞬間振作起來(lái)。有燈就有人家，他這樣想著。而且那燈光看起來(lái)并不遙遠(yuǎn)，只要能游到那兒，就有了生還的希望。于是，他使勁朝燈光的方向游去。游了很久，似乎近了，可乍一看，還是那么遙遠(yuǎn)，在黑暗中搖晃不定。青年鼓起勇氣，繼續(xù)向前游去，近了，又遠(yuǎn)了，又近了……

　　如此反反復(fù)復(fù)，最后，他終于靠著非凡的意志和頑強(qiáng)的毅力，游到了岸邊。才發(fā)覺(jué)，那燈光原是從海邊高山上，一座燈塔放射出來(lái)，離他所在的位置還有很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。然而，也正是這微弱的'燈光，在黑夜中為他點(diǎn)燃了希望的曙光，給了他搏擊的力量，讓他得以戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，平安歸來(lái)。

　　人的一生中，或多或少都會(huì)遇到這樣那樣的挫折，但只要心中有個(gè)目標(biāo)，就不用擔(dān)心會(huì)迷路。就像茫茫海上的燈塔一樣，給航海遠(yuǎn)行的人指引著方向，引導(dǎo)人們旅程的歸航。給自己點(diǎn)燃一盞生命之燈，也許它會(huì)是你一生的希望所在。有了它，我們就會(huì)有了明確的方向；有了它，我們就不會(huì)在茫茫人海中迷失征途；有了它，我們就會(huì)有了源源不斷的動(dòng)力，支撐著我們，矢志不渝，勇往直前，直到勝利的彼岸！

　　生命的燈作文 13

　　一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)遠(yuǎn)行尋佛的苦行僧走到一個(gè)荒僻的村落中。漆黑的村道上，絡(luò)繹的村民們?cè)谀�默地你�?lái)我往。

　　苦行僧轉(zhuǎn)過(guò)一條村巷，看到一團(tuán)暈黃的燈從巷子的深處?kù)o靜地亮過(guò)來(lái)。身旁的一位村民說(shuō)：“孫瞎子過(guò)來(lái)了。”

　　僧人百思不得其解。一個(gè)雙目失明的`盲人，一般地說(shuō)他沒(méi)有白天黑夜的概念，他挑一盞燈籠豈不令人迷惑和可笑？

　　僧人問(wèn)道：“敢問(wèn)施主真是一位盲者嗎？”

　　那挑燈籠的盲人告訴他：“是的，從踏進(jìn)這個(gè)世界，我就一直雙眼混濁”。

　　僧人又問(wèn)：“既然你什么都看不見(jiàn)，那你為何挑一盞燈籠呢？”

　　盲者說(shuō)：“現(xiàn)在是黑夜吧，我聽(tīng)說(shuō)在黑夜里沒(méi)有燈光的映照，那么世界上的人都和我一樣是盲人，所以我就點(diǎn)燃了一盞燈籠”。

　　僧人若有所悟地說(shuō)：“原來(lái)您是為別人照明了？！”

　　“不，我是為自己！”盲人淡淡地答道。

　　為你自己？僧人又愣了。

　　盲人緩緩地問(wèn)僧人：“你是否因?yàn)橐股�漆黑而被其他人碰撞過(guò)？”

　　僧人說(shuō)：“是的，就在剛才，被兩個(gè)不留心的人碰撞過(guò)”。

　　盲人聽(tīng)了，就得意地說(shuō)：“但我就沒(méi)有，雖說(shuō)我是盲人，我什么也看不見(jiàn)，但我挑了這燈籠，既為別人照亮，也更讓別人看到我自己，這樣，他們就不會(huì)因?yàn)榭床灰?jiàn)而碰撞我了”。

　　苦行僧聽(tīng)了，頓有所悟。

　　他仰天長(zhǎng)嘆說(shuō)：“我奔波天涯海角尋覓我佛，沒(méi)想到佛就在我的身邊哦！人的佛性就像一盞燈，只要我點(diǎn)亮了，即使我看不見(jiàn)佛，但佛會(huì)看到我自己的。”

　　是啊，在生活中有許多疑問(wèn)，有人好問(wèn)，有人不好問(wèn)，苦行僧就在一處不經(jīng)意的問(wèn)當(dāng)中尋找到了自己踏遍千山萬(wàn)水都沒(méi)找到的東西。是“問(wèn)”點(diǎn)亮了那盞生命之燈，既照亮了別人，更照亮了他自己，只有先照亮別人，才能夠照亮我們自己。

　　為別人點(diǎn)燃我們自己的生命之燈吧！這樣，在生命的夜色里，我們才能找到自己的平安和燦爛！

　　生命的燈作文 14

　　一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)遠(yuǎn)行尋佛的苦行僧走到一個(gè)荒僻的村落中。漆黑的街道上，絡(luò)繹的村民們?cè)谀�默地你�?lái)我往。

　　苦行僧轉(zhuǎn)過(guò)一條巷道，他看到一團(tuán)昏黃的'燈從巷道的深處?kù)o靜地亮過(guò)來(lái)。身旁的一位村民說(shuō)：“孫瞎子過(guò)來(lái)了。”

　　苦行僧百思不得其解。一個(gè)雙目失明的盲人，他沒(méi)有白天和黑夜的一絲概念，他看不到鳥(niǎo)飛花艷，看不到高山流水，看不到柳綠桃紅的世界萬(wàn)物，他甚至不知道燈光是什么樣子的，他挑一盞燈籠豈不令人迷惘和可笑？那燈籠漸漸近了，昏黃的燈光漸漸從深巷移游到了僧人的芒鞋上。百思不得其解的僧人問(wèn)道：“敢問(wèn)施主真的是一位盲者嗎？”那挑燈籠的盲人告訴他：“是的，從踏進(jìn)這個(gè)世界，我就一直雙眼混沌。”

　　僧人問(wèn)：“既然你什么都看不見(jiàn)，那你為何挑一盞燈籠呢？”盲者說(shuō)：“現(xiàn)在是黑夜吧？我聽(tīng)說(shuō)在黑夜里沒(méi)有燈光的映照，那么世界上的人都和我一樣是盲人，所以我就點(diǎn)燃了一盞燈籠。”僧人若有所悟地說(shuō)：“原來(lái)您是為別人照明了？”但那盲人卻說(shuō)：“不，也是為自己！”

　　為你自己？僧人又愣了。盲人緩緩問(wèn)僧人：“你是否因?yàn)橐股�漆黑而被其他人碰撞過(guò)？”僧人說(shuō)：“是的，就在剛才，還被兩個(gè)人不留心碰撞過(guò)。”盲人聽(tīng)了，就得意地說(shuō)：“但我就沒(méi)有。雖說(shuō)我是盲人，我什么也看不見(jiàn)，但我挑了這燈籠，既為別人照亮，也更讓別人看到我，這樣，他們就不會(huì)因?yàn)榭床灰?jiàn)而碰撞我了。”

　　苦行僧聽(tīng)了，頓有所悟。他仰天長(zhǎng)嘆說(shuō)：“我天涯海角奔波尋覓我佛，沒(méi)想到佛就在我的身邊哦！人的佛性就像一盞燈，只要我點(diǎn)亮了，即使我看不見(jiàn)佛，但佛會(huì)看到我的。”

　　是的，點(diǎn)亮屬于你自己的那盞生命之燈，既照亮了別人，更照亮了你自己，只有先照亮別人，才能夠照亮我們自己。為別人點(diǎn)燃我們自己的生命之燈吧！這樣，在生命的夜色里，我們才能找到自己的平安和燦爛！

　　只有為別人點(diǎn)燃一盞燈，才能照亮我們自己。

　　生命的燈作文 15

　　古返昔來(lái)，人們講究誠(chéng)信，推重誠(chéng)信，它是中華文明里千年積淀的財(cái)富，是我們生存跟倒退，從失敗走向成功的航燈。

　　因?yàn)檎\(chéng)信，國(guó)度得以強(qiáng)盛，果為誠(chéng)信，企業(yè)得以旺盛，因?yàn)檎\(chéng)信，人生變得俏麗。無(wú)論何時(shí)何地，誠(chéng)信老是每集體生命里不可獲缺的美德。人們常說(shuō)“人無(wú)信而不破，邦無(wú)信而不安”占有誠(chéng)信我們博得敵誼，領(lǐng)有誠(chéng)信，我們享蒙信免，擁有誠(chéng)信，我們走向成功，取得別人的尊沉。誠(chéng)信為我們的生命添上了漂亮的顏色。

　　我們?cè)��?jīng)學(xué)功很多名人的故事。列寧小時(shí)候打壞花瓶，卻英勇抵賴(lài)了過(guò)錯(cuò)。華盛頓弄逝世父親的櫻桃樹(shù)，卻決然告知父親真情。諸葛亮因?yàn)檎\(chéng)信，臨末授孤，奉命于危難之間。他們都是馳名中外的巨人，固然成績(jī)不共，卻都應(yīng)老實(shí)守信走向成功。可睹誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)、成才、成功是如許的主要。他是我們生命里一盞不滅的航燈，時(shí)刻照亮我們前進(jìn)的腳步。因而，誠(chéng)信不可扔，誠(chéng)信是生命最堅(jiān)名的基本。

　　有我說(shuō)：“誠(chéng)信是講路，隨著開(kāi)辟者的足步衍生；誠(chéng)信是智慧，跟著盤(pán)剝者的`供索積聚；誠(chéng)信是勝利，隨著奮入者的拼搏鄰近；誠(chéng)信是財(cái)產(chǎn)的種子，只有你誠(chéng)懇種下，就能找到翻開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。”在人生的漫漫旅途上，在求知的長(zhǎng)長(zhǎng)途徑中，我們須要誠(chéng)信，我們教會(huì)誠(chéng)信，對(duì)野人講誠(chéng)信，對(duì)敵人道誠(chéng)信，對(duì)老師講誠(chéng)信，對(duì)本人講誠(chéng)信，從每一件小事中讓大家走向誠(chéng)信，對(duì)事背責(zé)對(duì)己取信，咱們即能領(lǐng)會(huì)到誠(chéng)信帶給爾們的力氣，誠(chéng)信必將為我們的后退點(diǎn)明航燈，播種的無(wú)論是疏情、友情、戀情、尊敬、信賴(lài)仍是成過(guò)，誠(chéng)信皆將成替你生命面的閃光點(diǎn)，讓我們的品格得到晉升，讓我們的靈魂得到升華。由于誠(chéng)信是一種美德，是一種情操，是一種高貴的品德。

　　去吧！敬愛(ài)的友人，讓我們一伏弛啟單臂，微啼著迎交誠(chéng)信，用真摯感悟生涯。向著這盞航燈的方向不懈奔馳，往發(fā)明屬于你的出色。

　　誠(chéng)信——性命的航燈！

　　生命的燈作文 16

　　時(shí)間是生命長(zhǎng)河里奔騰不息的波濤，金錢(qián)是生命長(zhǎng)河里微不足道的過(guò)眼云煙，感恩是生命長(zhǎng)河里永不熄滅的燈塔，指引我前進(jìn)的方向！感恩，讓我明辨是非，父母的養(yǎng)育之恩，親人的呵護(hù)之感是我從未體會(huì)透徹的。如今，一個(gè)小小的'名詞，讓我感受到前所未有的幸福……

　　爺爺，在我眼里是一個(gè)完美的人，幽默、寬容，最重要的是時(shí)時(shí)寵著我。如果爺爺在外面受了氣，一看到我這個(gè)“活寶”（爺爺奶奶這么說(shuō)），就眉開(kāi)眼笑了。

　　有一年暑假，我照例到爺爺家過(guò)酷暑。每天，和爺爺一起去河里捕魚(yú)，捉蝦；和爺爺一起去田里除草，施肥……可是，一天下午，太陽(yáng)燒灼著大地，樹(shù)葉也蔫了。鄰家小哥哥叫我一起去游泳，我興沖沖跑出去，不料左腳被右腳一絆，頭正好跌在一塊石頭凸起的棱角上，鮮血噴泉般地涌出來(lái)，我嚇的“哇哇”大哭，淚水和鮮血模糊了我雙眼……

　　不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我被一雙強(qiáng)勁有力的大手抱了起來(lái)，我聞到一股濃重的煙卷味兒。沒(méi)錯(cuò)，是爺爺，就是爺爺。他抱著我跑到衛(wèi)生站，醫(yī)生給我簡(jiǎn)單清理傷口后，爺爺又把我立即送到中醫(yī)院。醫(yī)生給我包扎過(guò)傷口，打過(guò)針后，他才坐在那兒“呼哧呼哧”直喘粗氣。

　　一直以來(lái)，我都以為那是應(yīng)該的。畢竟他是爺爺，有責(zé)任照顧我。所以，我一直對(duì)爺爺忽冷忽熱，有時(shí)還發(fā)發(fā)“小姐”脾氣，爺爺從來(lái)不責(zé)備我。可哥哥不同，盡管只發(fā)過(guò)一次脾氣，爺爺就又摔手表又摔門(mén)，第一次看到爺爺發(fā)這么大的火，我嚇得躲到姐姐背后，這才意識(shí)到爺爺對(duì)我是多么的寬容。

　　現(xiàn)在，我摸著額頭的這道疤痕，心中總會(huì)泛起一陣漣漪。因?yàn)槲抑�道，除了父母，還有一個(gè)人肯為我付出，他就是爺爺。

　　感謝感恩，讓我從一個(gè)“刁蠻公主”走向通情達(dá)理；感謝感恩，讓我從不分黑白到明辨是非；感謝感恩，讓我從從不感恩到學(xué)會(huì)感恩！

　　生命的燈作文 17

　　當(dāng)生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂(yōu)郁的日子里須要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨，現(xiàn)在卻常是憂(yōu)郁，一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去。

　　痛苦來(lái)臨，我們要點(diǎn)亮一盞希望的燈，照耀那空洞洞的夜，營(yíng)造一個(gè)用樹(shù)影搭建合成的美好世界。

　　生命需要一盞希望之燈，照耀前方的星光大道，使自己的心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，痛苦來(lái)襲時(shí)，我們習(xí)慣感嘆，習(xí)慣呼救，殊不知其實(shí)自我的救助往往來(lái)得更為便捷，更為有效。唐山大地震時(shí)，一個(gè)女孩掩埋在廢墟下長(zhǎng)達(dá)八天之久。在難熬的日日夜夜里，她不停地唱著一首一首的歌，開(kāi)始是高聲唱，后來(lái)是低聲唱，最后是心里唱。她終于幸存下來(lái)，她不就是那個(gè)剪紙?jiān)铝两o自己照亮的人嗎？懷揣著希望，渡過(guò)難關(guān)這樣的人，上帝也會(huì)殷勤地趕來(lái)成全。

　　生命需要一盞希望之燈，為夢(mèng)想搭好起飛的橋梁，讓人生之路越走越寬。高更在尋我那最原始的離群索居的生活，病痛的不幸從未讓他失去希望，經(jīng)過(guò)多年苦苦的尋找，他終于邁入后印象畫(huà)派的圣殿，在慢慢的“寂寞路途”上，他始終笑對(duì)生活，在“一個(gè)人的夢(mèng)想長(zhǎng)征”中，他攜著希望，夢(mèng)想是一次與希望同舟的航行，希望之燈能化最初為微它。化堅(jiān)冰為河流，便航行者登上成功的'彼岸。

　　生命需要一盞希望之燈，讓人堅(jiān)守孤獨(dú)，增值人生。面對(duì)厄運(yùn)，面對(duì)人生的大起大落，林則徐沒(méi)有驚慌，沒(méi)有絕望，他鎮(zhèn)靜坦然，慷慨悲歌。更難能可貴的是他即便在被革職流放的極端逆境中，即便在個(gè)人命運(yùn)遭遇空前苦難和挫折時(shí)，人格和靈魂中，依舊保持固有的那份偉大與高貴。這不正是因?yàn)樗�點(diǎn)亮了生命中的希望之光嗎？如此偉大的他怎能不坦然？

　　人的生命歷程說(shuō)到底是心理歷程，近為襲來(lái)狂風(fēng)暴雨，給自己點(diǎn)燃一盞希望的燈，重拾信心，再次趕航，也許就能收獲到：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意外成功。

　　生命的燈作文 18

　　人的一生中總會(huì)有幾個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，然而，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的存在，很多人發(fā)表了不同的意見(jiàn)，但更多人都是覺(jué)得對(duì)手的冷嘲熱諷會(huì)令自己的信心瞬間喪失，自己如同霜打了的茄子一般充滿(mǎn)了沮喪，而再無(wú)奮斗和努力的勇氣和信心，瞬時(shí)感到自己生命的燈被一陣大風(fēng)吹滅了一樣。

　　實(shí)際上，我們可以換一種思路，假如你在受到對(duì)手的冷嘲熱諷之后并沒(méi)有沮喪與氣餒，而是勇敢頑強(qiáng)的站了起來(lái)，那么結(jié)果也就完全不同。我們?nèi)粝肴〉靡粋�(gè)好成績(jī)，那么路上一定會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。誰(shuí)會(huì)不愿嘗到成功的滋味？那誰(shuí)會(huì)甘愿做成功的陪襯？面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，誰(shuí)都希望自己可以獲勝，卻不知道自己在失敗后應(yīng)該怎么做。對(duì)手不屑的眼光與諷刺的話(huà)語(yǔ)如利劍一般像你刺去，而我們不應(yīng)該獨(dú)自一人坐在角落流淚，而應(yīng)該為自己披上一種堅(jiān)硬的鎧甲，努力在人生的道路上勇往直前、努力奔跑，將對(duì)手視為自己前進(jìn)的動(dòng)力，而不是將它作為前進(jìn)的'阻力，以此鼓勵(lì)自己快速前行。

　　我們可以大膽設(shè)想，假如生活中沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)是什么樣呢？我想應(yīng)該是懶惰成性、碌碌無(wú)為。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的嘲諷，就沒(méi)有心中前進(jìn)的動(dòng)力，也沒(méi)有那種希望自己進(jìn)步的想法。可見(jiàn)，人不能少了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，無(wú)論是國(guó)家、單位、公司還是同學(xué)、朋友，都不可缺少對(duì)手。羊群與狼雖說(shuō)是天敵，但羊群卻不可沒(méi)有狼，沒(méi)有狼定時(shí)對(duì)羊的獵殺，那么，自然與生存之道必定會(huì)被破壞。若沒(méi)有對(duì)手的緊逼，人也終究會(huì)退步。

　　總之，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的存在就是飯菜中不可缺少的鹽，又像白粥中必須有的糖，更是咖啡中不可少的牛奶。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手讓我們進(jìn)步，令我們前行，使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。他讓我們的前方路途不再黑暗、迷茫，為我們點(diǎn)亮了生命的燈，也造就了一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不懼挫折的自己。

　　生命的燈作文 19

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”耳邊又響起這千古吟唱的詩(shī)句，翻翻日歷，9月10日已悄悄向我們走來(lái)。老師就是這樣平凡，從來(lái)不會(huì)刻意炫耀自己的功績(jī)。他們甘為園丁，無(wú)悔地為我們澆灌希望；他們甘為指南針，無(wú)悔地為我們指引方向；他們甘為燈塔，無(wú)悔地為我們照亮前方。一路上，因?yàn)橛兴麄儯�我們不�?huì)彷徨，不會(huì)迷茫，更不會(huì)輕言放棄。

　　老師曾告訴我：“未來(lái)是自己的，不是別人的，所以別人不會(huì)白白贈(zèng)予給你。”讓我明白，學(xué)習(xí)是為了自己搏未來(lái)，而不是為誰(shuí)而學(xué)，因而想要擁有令人向往與憧憬的未來(lái)，就必須要付出百分百的'努力，不斷超越自己，取得喜人的成績(jī)，為自己的前程搏一條光明大道。

　　老師曾告訴我：“人生最大的欺騙就是自欺欺人。”讓我懂得，無(wú)論做任何事，都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，做到問(wèn)心無(wú)愧，那樣的成功才是真正的成功，才會(huì)讓自己快樂(lè)，而那樣的失敗才不會(huì)讓我們沮喪、抱怨，因?yàn)槲覀円呀?jīng)拼盡全力，而不是不曾付出。

　　老師曾告訴我：“德才兼?zhèn)洳攀钦娴膬?yōu)秀，無(wú)德的才是不值得炫耀的。”讓我明白無(wú)論你在其它方面取得多大的成就都不及擁有好品德，做人的根本是人格，只有你做好人，才能成大事。

　　如果我們是玫瑰花，那么老師一定是玫瑰花瓣的顏色，她們的存在只為了增添花的嬌艷；如果我們是小船，那么老師一定是船槳，她們的存在只為了促使船的航行；如果我們是草地，那么老師一定是草中的野花，她們的存在只為了點(diǎn)綴這平凡的綠色……

　　老師，感謝您！一路有您，風(fēng)雨無(wú)法阻擋我們前進(jìn)！在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，愿全天下老師節(jié)日快樂(lè)！

　　生命的燈作文 20

　　她，是我生命中的一盞燈，走她為我照亮了路，總不會(huì)迷失方向。這盞路燈就是我最敬愛(ài)的老師——耿艷麗老師。

　　耿老師是我們六年級(jí)新?lián)Q的語(yǔ)文老師，至今我還清晰地記得她給我們講的第一堂語(yǔ)文課。第一節(jié)課，耿老師沒(méi)有向別的老師一樣講課本上的內(nèi)容，而是給我們講了一首散文詩(shī)《我把自己寄給你》。耿老師領(lǐng)我們讀詩(shī)時(shí)，她的聲音抑揚(yáng)頓挫，有高有低，如那連綿起伏的山巒，而且她的聲音充滿(mǎn)了情感。從那時(shí)起，我意識(shí)到這才是真正的朗讀，在她的指導(dǎo)下，我們班里的同學(xué)多改掉了讀書(shū)總一個(gè)調(diào)子。

　　耿老師十分重視課外閱讀。自六年級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái)，我的桌子上課外書(shū)越來(lái)越多，《青銅葵花》《烏丟丟的奇遇》《夏洛的網(wǎng)》……這么多的書(shū)老師一一帶領(lǐng)我們閱讀。六年級(jí)讀過(guò)的書(shū)，毫不夸張的.講，比我前幾年讀過(guò)的書(shū)加起來(lái)都多。耿老師還指導(dǎo)同學(xué)們制作讀書(shū)報(bào)告，現(xiàn)在我們已完成三份讀書(shū)報(bào)告了，從一開(kāi)始只做十幾張紙，逐漸增多到能做三十多張。讀書(shū)報(bào)告里有我們真實(shí)的自己，是一個(gè)懂得并擁有了“愛(ài)”與“美”的自己。是耿老師讓我這個(gè)把讀書(shū)當(dāng)成任務(wù)的孩子體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

　　本學(xué)期我們班還有了自己的報(bào)紙，《班級(jí)作文周報(bào)》。上面有同學(xué)們的優(yōu)秀作品，可供參考學(xué)習(xí)。老師還和大家一起給報(bào)上的作文“診病”，我們總結(jié)出了好些病癥，如說(shuō)不清叫夜盲癥，開(kāi)頭啰嗦叫大頭病，最好玩的還是文章混亂的，叫癡呆癥。

　　耿老師，她在我的生命里畫(huà)下了一筆抹不去的彩虹。

　　這種事情多著呢，不過(guò)，做一個(gè)朋友中的“敵人”也不錯(cuò)哦！

　　生命的燈作文 21

　　有多少人因?yàn)槿狈σ槐K燈而在黑暗的路口前迷茫，走進(jìn)死胡同。人生亦是如此。有多少人在自哀自憐，妄自菲薄，聽(tīng)天由命，他們就是因?yàn)槿狈ι�命中一盞促使他們前進(jìn)奮斗燈，而每天在做無(wú)用的自我感嘆，這樣的生命只是單單有著生命脈搏跳動(dòng)的生物罷了。生命需要一盞樂(lè)觀的燈。失去雙臂的劉偉，一個(gè)再也普通不過(guò)的殘疾人，在為了自己鋼琴的夢(mèng)想不斷奮斗，最終贏得所有人對(duì)他鋼琴演奏的.認(rèn)可，成為了著名的鋼琴師，一位用雙腳演奏生命樂(lè)章的鋼琴師。他堅(jiān)強(qiáng)。他樂(lè)觀，他的一句：“要不趕快死，要不精彩地活著。”不知喚醒多少沉浸現(xiàn)狀停止腳步的人，最起碼，他點(diǎn)亮了我的一顆樂(lè)觀積極向上的心！

　　生命需要一盞堅(jiān)強(qiáng)的燈。世界著名演奏家貝多芬，他的命運(yùn)是殘酷的，人人都知道，音樂(lè)需要雙耳，但貝多芬創(chuàng)造了奇跡，在他二十八歲時(shí)，雙耳失聰，可他沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有被命運(yùn)束縛，憑著自己的努力和對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)造出大量的鋼琴奏鳴曲，交響曲等等。這是一位用心去創(chuàng)造，用感覺(jué)去演奏的音樂(lè)家，他的堅(jiān)強(qiáng)，他的不被命運(yùn)束縛的努力創(chuàng)作的精神，足以讓他成為音樂(lè)域界的樂(lè)圣，與這樣的偉人相比，我的困難又算得了什么，不足九牛一毛，又有什么理由逃避困難不去堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)呢？是的，沒(méi)有！他點(diǎn)亮了我生命的一顆堅(jiān)強(qiáng)的心！

　　生命需要詮釋?zhuān)�需要一盞盞樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，不斷奮斗的燈，在世界中尋找你需要的，但不要被世界所改變，自己去點(diǎn)亮這些讓生命變得精彩的照明燈，當(dāng)然，每個(gè)成功的人都需要一盞淡泊的燈，這樣才不至于讓將要到達(dá)人生頂峰的生命重新返回原點(diǎn)，迷失自己，沒(méi)有了方向，才不至于又開(kāi)始像以前一樣做無(wú)用的感嘆，才不至于像以前一樣做一個(gè)只是單單有著生命脈搏跳動(dòng)的生物！

　　生命的燈作文 22

　　生命是大海，從我們出生，便存在。我們?cè)诤叫械倪^(guò)程中會(huì)遇見(jiàn)風(fēng)暴，大雨和暗礁，所以生命之海需要一盞燈，為我們指引方向。

　　我們需要堅(jiān)強(qiáng)這一盞燈，指引方向。

　　劉偉，一個(gè)失去雙臂的少年。小時(shí)候，因?yàn)殡姄羰顾�失去了最寶貴的雙臂，但他沒(méi)有放棄而是堅(jiān)強(qiáng)的去學(xué)習(xí)游泳，但因?yàn)樯眢w原因他不得不放棄，這時(shí)的他并沒(méi)有放棄，依然用堅(jiān)強(qiáng)去克服。我又去學(xué)了鋼琴，終于這個(gè)無(wú)比少年成功了，成功的用腳演奏出生命的樂(lè)章。

　　當(dāng)無(wú)情的命運(yùn)困住雙臂，他沒(méi)有在生命的大海中迷失方向，而是用堅(jiān)強(qiáng)這盞燈照亮了前方的路，于是他學(xué)會(huì)了拼搏與奮斗。生命是大海，我們的生命需要堅(jiān)強(qiáng)這盞燈來(lái)指引方向。

　　我們需要堅(jiān)強(qiáng)這一盞燈，克服困難。

　　著名體操運(yùn)動(dòng)員李寧，當(dāng)他因?yàn)槟挲g而要被迫退出時(shí)，他沒(méi)有像其他運(yùn)動(dòng)員一樣在生命的海洋中隨風(fēng)飄蕩，而是堅(jiān)強(qiáng)的選擇了從商。毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的他，用堅(jiān)強(qiáng)打破重重阻礙，克服了種種困難，終于他的航船再次起航。

　　當(dāng)濃霧遮住了你的雙眼，你應(yīng)點(diǎn)亮堅(jiān)強(qiáng)這盞燈，李寧在唄被退出的濃霧與打擊中，堅(jiān)強(qiáng)的舉起了這盞燈，讓前方的路更加明亮。

　　但又有多少人因?yàn)槔щy而放棄，最終停留在海中央；詩(shī)人海子因不滿(mǎn)世界而選擇了自殺；勾踐因戰(zhàn)敗而選擇了低頭……還有太多太多我們所不知道，因?yàn)榉N種原因而放棄，試想如果這些人都學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，都擁有堅(jiān)強(qiáng)這盞燈，那么我們的生活中或許又會(huì)多出許多亮麗的'色彩。

　　生命的大海在不停的給予我們種種困難，所以我們的生命需要堅(jiān)強(qiáng)這一盞燈，它會(huì)為我們著涼前方的路，為我們乘風(fēng)破浪。

　　生命需堅(jiān)強(qiáng)這盞燈。

　　生命的燈作文 23

　　周五的下午，我校一年一度的避震逃生演練活動(dòng)又一次拉開(kāi)了大幕。

　　下午2：30分，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)啟。校長(zhǎng)在廣播里說(shuō)明了活動(dòng)細(xì)則。伴隨著一陣尖銳刺耳的警報(bào)聲，演練正式開(kāi)始了。同學(xué)們立刻雙手抱頭迅速躲到各自的課桌底下，有的則躲在桌子旁邊。隨后，警報(bào)解除，同學(xué)們立即起身，以最快的速度分別從前后門(mén)跑出教室。大家真恨不得腳下生風(fēng)，直接飛下樓去，飛到空曠又安全的操場(chǎng)上。

　　在老師沉著、冷靜地指揮下，全體學(xué)生井然有序地撤離，很快全部安全撤離到操場(chǎng)上。這時(shí)，廣播里再一次傳來(lái)校長(zhǎng)渾厚洪亮的聲音：“本次演練用時(shí)2分56秒，非常成功！”操場(chǎng)上一片沸騰，陽(yáng)光下，同學(xué)們臉上的笑容顯得格外燦爛。

　　望著一張張紅撲撲、汗津津的笑臉，我的思緒又回到了三年前。那時(shí)，我還是一名二年級(jí)的小學(xué)生，我清楚地記得第一次的避震演練，很多同學(xué)不以為然，根本不把演練當(dāng)回事，躲在課桌下時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，一點(diǎn)兒也不嚴(yán)肅；跑出教室時(shí)嘻嘻哈哈，拉拉扯扯，有的抱著頭一個(gè)勁往下沖，有的則大搖大擺慢吞吞地走著，一點(diǎn)兒也不像危險(xiǎn)來(lái)臨的樣子。以至于用了7分多鐘的時(shí)間，全校1800名師生才到達(dá)操場(chǎng)。對(duì)于這樣的'結(jié)果，學(xué)校極不滿(mǎn)意。校長(zhǎng)和老師們分析原因，尋找對(duì)策，給同學(xué)們反復(fù)講解演練的重要性。通過(guò)多次練習(xí)，我們終于把撤離時(shí)間慢慢縮短到了5分多鐘，3分多鐘，直到今天的2分56秒。

　　現(xiàn)在，同學(xué)們都已基本掌握了避震逃生的要領(lǐng)，具備了緊急疏散的能力，更意識(shí)到生命是可貴的。一次次練習(xí)，也把各種各樣災(zāi)害的逃生方法刻在了我們心里。我想：在災(zāi)難真正來(lái)臨的那一刻，在生命被埋入廢墟的一瞬間，那一次次的演練必將變成一束光、一盞燈，點(diǎn)亮我們的人生。

　　生命的燈作文 24

　　人的生命需要一盞燈，千百年前，我們的祖先曾憑借著它，走到現(xiàn)在，成就我們今天的輝煌。千百年后，我們的后代們也將憑借著它成就更偉大的將來(lái)。而它，并不起眼，卻又在千百年來(lái)綻放無(wú)比光輝的光芒。它，就是文學(xué)。

　　詩(shī)，是唐代湖邊的青青垂柳，一展她傲人的身姿；詩(shī)，宋代蓮池里一尾金魚(yú)，在池塘里自由游也；詩(shī)，元代天山邊的一抹夕陽(yáng)，綻放著無(wú)比耀人的光彩；詩(shī)，清代溪邊的浣紗女，蹲在溪邊唱著世代的絕唱。

　　詩(shī)，似乎離我們很遙遠(yuǎn)，但又似乎就在我們身邊。詩(shī)，陶冶著我們的情操。踏著夕陽(yáng)，也能吟出“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的名句；遭遇挫折，也能長(zhǎng)呼“人生如逆旅，我亦是行人”的`豪邁；愁事不解，也能哀嘆“我有所感事，結(jié)在深深腸”……

　　詩(shī)，李唐來(lái)百年來(lái)文化結(jié)晶，無(wú)論身在何處，也能閃爍在你身邊，照亮你的生活。

　　詞，唐代的后起之秀，證明著它的不凡；詞，宋代文學(xué)中的閃耀明星，充分閃耀著自己的光輝；詞，元代大樹(shù)邊的殘花枯蝶，雖不耀人，依舊唯美。

　　比起詞，詩(shī)就較為遜色。因?yàn)樗�既有李后主“�?wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”之憂(yōu)，又有蘇東坡“左牽黃，右摯蒼，錦帽韶裘，千騎卷平岡”的豪壯；也作“酒入愁腸，化作相思淚”之愁；亦可作：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”之感。她在不知不覺(jué)間，已悄然滲入我們的生活，我們的精神。

　　舉著重重的花鋤，弱弱地鏟開(kāi)一塊淺坑，將花瓣小心翼翼地放入其中，又輕輕填上，嘴上也淺唱著葬花吟，你也想但使風(fēng)來(lái)俱不留，卻每每不忍如此。

　　你籠在家族的陰影之中，又寂寞又美好。高冷的你在家名利的重負(fù)下不得不展開(kāi)笑臉。你如柳絮，楊花撲蝶。

　　在大觀園的深宅大院中，多少女子俱是如此，嘆紅樓女子之苦。

　　詩(shī)，他是一盞燈，蒼勁中帶著堅(jiān)毅，為我們照亮一條康莊大道，讓我學(xué)會(huì)一種精神。

　　詞，她是窗邊溫柔地亮著的小桶燈，輕聲細(xì)語(yǔ)安慰我們，語(yǔ)重心長(zhǎng)告誡我們。

　　小說(shuō)，她更像一盞通紅的燈籠，在黑夜閃爍之時(shí)，也在悄然訴說(shuō)著過(guò)去的憂(yōu)傷。

　　還有很多，很多……

　　其實(shí)他們都是同一盞燈——文學(xué)之燈。照亮我們的生活，照亮我們生命。用他們的光芒照亮我們的生命，但他永遠(yuǎn)不會(huì)消失，不會(huì)熄滅。因?yàn)樗�是中華千年文化的傳承，因?yàn)槲覀兊纳�命需要像他那樣的一盞燈，人類(lèi)生命的長(zhǎng)明燈。縱然，海枯石爛……

　　我堅(jiān)信，已經(jīng)傳承千百年的中華文明的長(zhǎng)明燈，將會(huì)再一次一代一代傳承下去，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

　　生命的燈作文 25

　　生命，是一個(gè)從荒蕪到芳草萋萋的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們最不能忽略，也難以忽略的，是家。

　　第一次，以一個(gè)嬰兒的姿態(tài)步履蹣跚地走出家門(mén)，撲閃著一雙好奇的大眼睛，呆楞地不知往哪里去。然后，才學(xué)著辨別家的方向——也粗是一扇半啟的門(mén)扉，也許是廊前搖擺的衣架，也許是熟悉的貓的叫聲，也許是老柳樹(shù)下狗的飯盒，也許是一張永遠(yuǎn)在門(mén)前等候的笑臉……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開(kāi)始了一個(gè)人一生對(duì)家的最綿長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和依戀。

　　記得，上學(xué)后每天背著書(shū)包走在長(zhǎng)長(zhǎng)短短的田埂上的情景。有時(shí)是一個(gè)人，有時(shí)會(huì)有一個(gè)伙伴；有時(shí)風(fēng)雨交加，有時(shí)晴天霹靂。不管是每一天的清晨，還是每一天的黃昏，總是那相似的沒(méi)有改變的路。很多次，想停步，因?yàn)槠�憊，因?yàn)閰捑搿?/p>

　　然而，一聲遠(yuǎn)處的狗吠，和一句堅(jiān)硬的吆喝，或者是農(nóng)舍上空裊裊騰飛的煙霧，或是與我擦身而過(guò)的某個(gè)同樣匆匆的背影，或是某一家忽然兩起的橘黃的燈光，只一剎那們就勾起了內(nèi)心深處對(duì)家軟軟的、切切的思念，于是急切地加快腳步。

　　因?yàn)橹�道，遠(yuǎn)處，那個(gè)屬于我的家里，肯定有這樣一圈微黃的燈光正在為我鋪展；因?yàn)橹�道，在那光暈下，有一桌等候我的飯菜，幾雙翹首的眼睛們還有那只永遠(yuǎn)忠誠(chéng)地守候在門(mén)口的大灰貓，在這昏黃的途中，延伸為最動(dòng)人的誘惑。而那路上如水的月光，交接地照射在打地鼠，給人一種熟悉的感覺(jué)。

　　漂泊的日子里，路依然遙遠(yuǎn)無(wú)邊際。滾滾紅塵中，馬不停蹄地往前趕。偶爾停下來(lái)，在陌生的街頭，在夕陽(yáng)將落未落的黃昏。盡管周?chē)�有人群、有房屋、有燈光，有讓人追尋、讓人迷戀的`熱鬧，課時(shí)，只瞬間就意識(shí)到自己是多么孤獨(dú)，這兒的一切都與自己毫無(wú)關(guān)系。忽然卻步不前，只是記憶中那堵墻，布滿(mǎn)爬山虎，周?chē)�有幾株梔子花，花上點(diǎn)碎的陽(yáng)光，灶膛里星星點(diǎn)點(diǎn)的火焰，那一縷縷生氣的炊煙……

　　于是，一刻不停地他上了回家的路。所有生命中匆匆放下的一段時(shí)間的所有，在推門(mén)的那一刻，都回來(lái)。

　　我還是那個(gè)處在長(zhǎng)途中的人，還是那茫茫然疲憊的人。而家永遠(yuǎn)是那么清晰如昨。它們總是站在一個(gè)固定的方向，一個(gè)固定的地方以它的一片馨香，明媚、溫情地指引著歸思的心，洗盡塵世的種種浮華，忘記苦澀，從而撐起一片希望，只為，明日又可以輕松上路。

　　“家是一個(gè)人點(diǎn)亮燈在等你。”

　　生命的燈作文 26

　　如果生命是一個(gè)空虛的黑洞，那么，我們需要一盞燈去照亮它；如果生命像是被封凍在南極冰層下，那么，只需要一盞燈，便能感知到溫暖；如果生命只是時(shí)間飛逝的匆匆過(guò)客，那么，我們需要一盞燈，使生命流星般發(fā)出璀璨的光芒。

　　每個(gè)人的生命，都會(huì)有一盞燈，指引他夢(mèng)想起航的方向，也許這盞“燈”已來(lái)到，也許時(shí)機(jī)未到。沒(méi)有了這盞“燈”，我們與盲人便相差無(wú)幾。

　　曾有這樣一個(gè)故事：一位老師叫他的學(xué)生拿最少的錢(qián)，去買(mǎi)可以裝滿(mǎn)整個(gè)房間的東西，學(xué)生們相繼買(mǎi)來(lái)了非常廉價(jià)的干柴，紙張等，可還是裝不滿(mǎn)房間，只有一個(gè)學(xué)生，他僅僅買(mǎi)了一根蠟燭，將其點(diǎn)燃，整個(gè)房間便被燈光照亮，一覽無(wú)余。

　　我們的生命又何曾不是這間空虛的房子，如若沒(méi)有燈光點(diǎn)亮它，他將迷失在時(shí)間的長(zhǎng)河中，不知道應(yīng)該去追逐什么，直到漸漸被時(shí)間銷(xiāo)蝕，變成一個(gè)徹徹底底的'“行尸走肉”，最后摔倒在人生匆忙的旅途中，再也爬不起來(lái)。

　　俯瞰中華上下五千年，多少偉人也曾有這樣一“燈”。俞伯牙若無(wú)鐘子期這一知音去點(diǎn)亮他的內(nèi)心，又怎會(huì)有千古流唱的《高山流水》，以及世人口口相傳的《伯牙斷行》。

　　人人都說(shuō)“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”，沒(méi)錯(cuò)，千里馬若無(wú)伯樂(lè)去賞識(shí)它，又怎會(huì)成為“千里良駒”，使眾馬羨之。

　　每個(gè)人的生命中都有一位“伯樂(lè)”賞識(shí)你，也有一位“鐘子期”贊賞你，當(dāng)然，我的生命中也有這樣一盞“燈”。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”對(duì)李清照最初的認(rèn)識(shí)是《聲聲慢》中的這句話(huà)，但最深刻的印象，是她“應(yīng)是綠肥紅瘦”的純真與執(zhí)拗，此時(shí)，金人入侵中原，她被迫流浪南方，丈夫又病死，居無(wú)定所。

　　從大家閨秀到這個(gè)豪爽的女子，她經(jīng)歷了多少苦難？在那個(gè)男尊女卑，認(rèn)為“女子無(wú)才便是德”的封建社會(huì)，她又忍受了多少？

　　許多人對(duì)李清照的了解，僅僅局限在她婉約派詞人代表當(dāng)中，又有多少人，懂她一路走來(lái)的艱辛，最終以一種男兒般的氣概，屹立于“中國(guó)詞壇”之上。

　　李清照就是我生命中的一盞燈，我的生命中不能沒(méi)有這盞燈，因?yàn)檫@盞燈讓我的意志堅(jiān)強(qiáng)，更讓我有了成功的希望。

　　每位少年都希望自己在花兒一樣的年紀(jì)有花兒一般的作為，作為其中一員，我深知：人的一生如果沒(méi)有一盞“燈”，將會(huì)湮滅多少才華。如果我們已經(jīng)有了那盞“燈”，請(qǐng)務(wù)必好好珍惜它，它一定會(huì)跟你同行至海角天涯。

　　生命的燈作文 27

　　喜歡在一個(gè)人靜靜時(shí)泡一杯茶，享受茶所帶來(lái)的氤瘟。雖然對(duì)茶道不是很懂。很透徹，但只是喜歡泡茶的這個(gè)過(guò)程。朋友就如這么一杯茶，讓人舒適、安心。——題記

　　喜歡在一個(gè)人靜靜時(shí)泡一杯茶，享受茶所帶來(lái)的氤瘟。雖然對(duì)茶道不是很懂。很透徹，但只是喜歡泡茶的這個(gè)過(guò)程。朋友就如這么一杯茶，讓人舒適、安心。

　　三毛曾說(shuō)過(guò)：人生如茶，第一道苦若生命；第二道甜似愛(ài)情，第三道淡如微風(fēng)。但我覺(jué)得，朋友如茶，在歷經(jīng)時(shí)光的磨練后，依然經(jīng)久彌香。

　　我和你的友誼宛如蜂蜜，舔到掉牙。但有時(shí)卻很不樂(lè)觀，可最后還是會(huì)如什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，手牽著手一起上學(xué)，一起去吃飯，一起“發(fā)瘋”，一起做作業(yè)……總之，你和我一定不會(huì)分離。

　　那年春天，我和你在你家后山上種了兩棵茶樹(shù)，代表著我們倆的友誼。“茶樹(shù)不死，我倆不散”這是我們的誓言。但彼此心里都擔(dān)心這兩棵茶樹(shù)會(huì)很早死掉，不過(guò)即使這倆棵茶樹(shù)死了，我想我們倆也不會(huì)分散的吧。種茶樹(shù)的'過(guò)程對(duì)于我和你兩名女子來(lái)說(shuō)應(yīng)該是相對(duì)較困難的，期間你因路滑而摔倒腿劃了一道口，但你很堅(jiān)強(qiáng)沒(méi)有落淚。之后下山時(shí)我過(guò)于興奮而一腳踩空險(xiǎn)些摔倒，你為了拉住我，不讓我滑下山坡和我一起滾了好幾圈。為了這倆棵茶樹(shù)，也為了我們的友誼，你和我都豁了出去。到了平地上時(shí)，發(fā)現(xiàn)腳踏實(shí)地的感覺(jué)真好。我們互相看著對(duì)方那狼狽的模樣相視而笑，因?yàn)槲覀兌急粚?duì)方滿(mǎn)臉臟兮兮的樣子逗笑了。這就是朋友吧，就是友誼吧。你是我生命旅途中一盞不滅的燈，就如這茶樹(shù)。

　　“半壁山房待明日，一盞清茗酬知音。”朋友如茶，是知己，是福分。

　　后來(lái)因?yàn)槲覀兌家�上學(xué)，所以就再?zèng)]經(jīng)常去“問(wèn)候”那兩棵茶樹(shù)了。但是每年茶花開(kāi)了的時(shí)候，你我必定抽出時(shí)間去看一看，坐在茶樹(shù)下聊聊天。談?wù)勑摹?/p>

　　茶花的香味沁人心脾，淡淡的清新的，總之很美好，不知該如何形容它。這種味道就好像我們倆的友誼之味，純潔。美好。無(wú)暇。

　　我們倆的友誼之路相對(duì)順利，但也有大風(fēng)大浪，也會(huì)走得坎坎坷坷。但我們都撐了過(guò)來(lái)，如今我們不是還像往常一樣快樂(lè)地相處著嗎？歲月的流失不會(huì)將我們的友誼打破，反而會(huì)讓我們更加珍惜彼此，珍惜我們的友誼。因?yàn)榭傆幸惶煳覀儠?huì)因各種的原因分開(kāi)。

　　茶樹(shù)花又開(kāi)過(guò)一遍了，你有沒(méi)有看到？陌上花開(kāi)，君已知。

　　紅塵路遙遙無(wú)期，誰(shuí)許下一腔癡狂，誰(shuí)拋下半世琉璃？繁華過(guò)后留下的是沉默，還是期許？你和我都心知肚明，我們是永遠(yuǎn)的朋友。如這杯中濃醇的茶……

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