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生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文（通用33篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文（通用33篇），希望對(duì)大家有所幫助。
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇1
生活中最有趣的現(xiàn)象我覺得是小蝌蚪的一生。
我家養(yǎng)了五只小蝌蚪。那五只小蝌蚪是我從紫竹院里抓來的，那黑黑的小蝌蚪別提有多可愛了！我一放學(xué)就來看我的小蝌蚪，看著小蝌蚪一天天的長大，我懂得了生命！
有一天，我來看小蝌蚪的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)小蝌蚪的頭和尾之間長出了兩條腿。我一看就知道這是小蝌蚪快變成青蛙了！我趕快把這個(gè)好消息告訴了媽媽。又過去了一周，蝌蚪又長了兩條腿，最后竟然變成了一只青蛙！我非常開心，可是之后，青蛙經(jīng)常在我睡覺的`時(shí)候叫，吵得我天天睡不了覺。
正好，現(xiàn)在是夏天，蚊子也多，青蛙也有的吃了。可是我家的青蛙在不久前不知道為什么死了。青蛙的生命就這樣結(jié)束了！
我想，蝌蚪的一生可真有趣呀！還能變成青蛙，不過有一點(diǎn)吵。我還是很喜歡它們，因?yàn)樗鼈兒芸蓯郏∥疫�想養(yǎng)一次蝌蚪啊，可是我一想《蝌蚪找媽媽》這個(gè)故事就覺得這樣很不好，因?yàn)椋◎蝌竭�要找媽媽呢。如果把它抓走了，它們就找不到媽媽了。我決定每天都去紫竹院公園里看那些小蝌蚪和青蛙。
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇2
原來在這個(gè)世界上有這么多有趣的現(xiàn)象呀！
一天，沒人陪我玩，我就把我一個(gè)舊玩具的磁鐵拆了下來，磁鐵是一種好玩的神奇的'東西，我把他分開合上，分開再合上，一不小心手滑了一下，磁鐵掉在了桌上，我再次拿起來準(zhǔn)備合上的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了，磁鐵合不上了，可在我放開磁鐵的一瞬間他們又合上了。這樣反復(fù)了好幾次，于是引起了我的好奇心。
我懷著無比好奇的心情上網(wǎng)查到了相關(guān)磁鐵的資料，原來有一面正極和一面負(fù)極，正極和負(fù)極可以吸在一起，負(fù)極和負(fù)極就不可以吸在一起，因?yàn)樨?fù)極和負(fù)極有排斥的情況，也就是人們常說的同性相斥，異性相吸的原理。
是啊，世界上只有細(xì)心的人才能發(fā)現(xiàn)。
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇3
在奇妙的大自然中有許多有趣的現(xiàn)象。
暑假生活是豐富多彩的，每天做完作業(yè)，我便和好伙伴們?cè)谠鹤永矧T車、踢足球、打卡片，玩得不亦樂乎。
可是這兩天我好郁悶啊！外面的雨“淅瀝瀝”的.下了兩三天了，我在家像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好想下樓和小朋友們玩。這時(shí)我聽見我家窗前的大樹上傳了清脆的蟬鳴聲“知了，知了”。忽然想起那句諺語：雨中知了叫，報(bào)告晴天到。心想：這是真的嗎？過了一會(huì)兒雨依然下著，又過了一會(huì)兒雨越來越小，不久太陽公公露出了笑臉，天氣終于放晴了。
我覺得好奇妙呀！于是就上網(wǎng)查了下原因：原來只有當(dāng)天將轉(zhuǎn)晴時(shí)，空氣濕度減小，知了才能重新鼓動(dòng)葉翼發(fā)出“知了，知了”的叫聲。
“雨中知了叫，報(bào)告晴天到，”這句諺語真靈驗(yàn)。我明白了一個(gè)道理，諺語是人們?cè)谏钪虚L期觀察一件事而得出的結(jié)果。
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇4
放假的一天，爸爸用杯子倒了一杯水，放在桌子上。然后拿過來一個(gè)雞蛋，把雞蛋放入杯子里。我看見雞蛋慢慢地沉入水底。然后爸爸往杯子里加了三勺鹽，雞蛋依舊沉在水底，爸爸又往杯子里加了三勺鹽，意想不到的事情發(fā)生了，雞蛋竟然慢慢的浮了起來！
這是為什么呢？爸爸說這就是浮力現(xiàn)象。
為什么會(huì)產(chǎn)生浮力現(xiàn)象呢？因?yàn)楦×Φ拇笮。Q于排開液體的.重量，鹽水比清水重，所以鹽水里受到的浮力比清水里大，雞蛋才在清水里沉下去，鹽水里浮起來。
這就是我觀察到的有趣的浮力現(xiàn)象。
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇5
在生活里，有很多值得我們思考的問題。在今天課間，我就發(fā)現(xiàn)了電風(fēng)扇的小秘密。
下課了，我不想去玩，就在座位上休息，忽然，我看見了吊扇居然穿上了“黑毛衣”，而且，那身“黑毛衣”是在葉片下面的。這是怎么回事？灰塵應(yīng)該是在物體上面才對(duì)呀，因?yàn)榈厍蚴怯幸Φ难健?/p>
正想著，英子過來問我，“你在干什么？”我對(duì)她說：“看！那電風(fēng)扇的灰在葉片下面呀。”她抬頭一看，“就是呀，太奇怪了！”我們無比興奮。
忽然，英子好像以了什么，說：“你看，電風(fēng)扇轉(zhuǎn)的時(shí)候，灰就往葉片上沾呢！”我說：“對(duì)，因?yàn)槟侨~片就是被灰塵保護(hù)起來的國王。”“對(duì)呀，要不，咱們回家再查一查吧。”我回家后查了電腦，哈哈，原來葉片轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生靜電，這靜電就把抓住了。
啊！原來，不引人注目的'電風(fēng)扇也有非常有趣的現(xiàn)象啊。
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇6
早上，我早早地起了床，吃了早飯，已經(jīng)七點(diǎn)多了，我便和爸爸一起來到湖邊散步。走了一會(huì)兒，我看前面有一塊大石頭，我便坐在上面欣賞周圍美麗的景色。正當(dāng)我們陶醉在這美景中時(shí)，突然，一只蜻蜓飛過來，像一架小飛機(jī)一樣停在我們面前。我和爸爸一直盯著它，不一會(huì)兒，它倏地飛起來。只見它越飛越低呢；幾乎要觸到地面了。我心里不禁想：蜻蜓為什么飛那么低呢？它不怕撞到東西嗎？于是；我問了爸爸。爸爸毫不猶豫地說：“蜻蜓會(huì)這樣是因?yàn)槌岚蚝苤兀w不起來。”那為什么它的翅膀很重，我好奇地問。“因?yàn)榭煲掠炅耍諝夂艹睗瘢某岚蛘戳诵∷椋院苤仫w不高。”說著，爸爸用手指指著天空。沒過一會(huì)兒，果真烏云密布，豆大的雨點(diǎn)從天而降，緊接著下起了傾盆大雨，我和爸爸連忙跑到旁邊的涼亭中避雨。
過了一會(huì)兒，雨小了，太陽出來了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。我望著美麗的彩虹說：“以后，我一定會(huì)多留心身邊的.事，多去發(fā)現(xiàn)大自然的秘密。”
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇7
在生活中我發(fā)現(xiàn)許多神奇的現(xiàn)象，但是最神奇最有趣的是我發(fā)現(xiàn)了熱脹冷縮這個(gè)現(xiàn)象。
有一次，我和媽媽一起去操場(chǎng)上打乒乓球，一共打了五局。當(dāng)達(dá)到第五局的時(shí)候，突然球掉了，我連忙去追，追啊追，一不小心，我把球給踩扁了。這可怎么辦呢？我想啊想，終于想出了一條妙計(jì)。
我回到家端了一盆熱氣騰騰的水，就把乒乓球放了進(jìn)去，過了一會(huì)兒，乒乓球慢慢鼓了起來，恢復(fù)了原形。我又高興，又感到驚奇，媽媽問；“你知道這是怎么嗎？”我說；“熱脹冷縮”。
熱脹冷縮是自然界中的一個(gè)有趣的現(xiàn)象，只要我們平時(shí)努力去探究去學(xué)習(xí)，還會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有趣的現(xiàn)象
我們數(shù)學(xué)練習(xí)題中經(jīng)常要求考察一個(gè)數(shù)列的規(guī)律，下面這個(gè)數(shù)列就經(jīng)常出現(xiàn)：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144，……從第三項(xiàng)起，這個(gè)數(shù)列中的數(shù)是它前兩項(xiàng)之和，爸爸告訴我這個(gè)數(shù)列就是著名的斐波那契數(shù)列。它是由意大利數(shù)學(xué)家斐波那契在1202年研究兔子繁殖問題時(shí)提出來的。
一般而言，兔子在出生兩個(gè)月后，就有繁殖能力。假如一月份里有一對(duì)雌雄小兔，每對(duì)成熟的兔子每個(gè)月可生一對(duì)雌雄小兔，那么，到一月底顯然只有一對(duì)兔子，到二月底還是只有一對(duì)兔子，但到三月底就有兩對(duì)兔子了，因?yàn)榈谝粋�(gè)月里的那對(duì)兔子到第三個(gè)月生了一對(duì)雌雄小兔。到四月底只有三對(duì)兔子，因?yàn)槟菍?duì)老兔子又生了一對(duì)小兔子。到五月底就有五對(duì)兔子了，因?yàn)榈谒膫�(gè)月里的三對(duì)兔子還在，而且三月里的兩對(duì)兔子在五月份又各生了一對(duì)。一般地，某個(gè)月底的'兔子對(duì)數(shù)等于上個(gè)月底的兔子對(duì)數(shù)與上上個(gè)月的兔子對(duì)數(shù)之和，因?yàn)楸驹滦律耐米訉?duì)數(shù)等于上上個(gè)月的兔子對(duì)數(shù)。因此到第N個(gè)月底，兔子對(duì)數(shù)恰好為斐波那契數(shù)。等到了年底，兔子對(duì)數(shù)正好是第12個(gè)斐波那契數(shù)144。
其實(shí)自然界中很多現(xiàn)象都與斐波那契數(shù)有關(guān)：自然界中一些花朵的花瓣數(shù)目符合于斐波拉契數(shù)列，也就是說在大多數(shù)情況下，一朵花花瓣的數(shù)目都是3,5,8,13,21,34,……例如：下列花的花瓣數(shù)目都是斐波那契數(shù)：百合花、蝴蝶花（3瓣）、金鳳花（5瓣）、雛菊（34，55，89瓣）。斐波那契數(shù)還可以在植物的葉、枝、莖等排列中發(fā)現(xiàn)。如果一根樹枝每年長出一根新枝，而長出的新枝兩年以后，每年也長出一根新枝，那么歷年的樹枝數(shù)，也構(gòu)成一個(gè)斐波拉契數(shù)列。
從蜜蜂的繁殖來看，雄峰只有母親，沒有父親，因?yàn)榉浜螽a(chǎn)的卵，受精的孵化為雌蜂，未受精的孵化為雄峰。人們?cè)谧匪菪鄯宓淖嫦葧r(shí)，發(fā)現(xiàn)一只雄峰的第n代祖先的數(shù)目剛好就是斐波拉契數(shù)列的第n＋1項(xiàng)
斐波拉契數(shù)列在自然界中這么有用，好神奇啊！爸爸最近提出了出人意料的猜想：大于4的整數(shù)都可表成一個(gè)奇素?cái)?shù)與兩個(gè)斐波拉契數(shù)之和。例如：20=7+5+8，其中7為奇素?cái)?shù)，5與8為斐波拉契數(shù)。聽爸爸說，英國天文學(xué)家McNeil已驗(yàn)證到10的14次方，也沒有發(fā)現(xiàn)反例。爸爸好興奮，因?yàn)樗J(rèn)為這個(gè)猜想比著名的哥德巴赫猜想還要難上很多很多呢。
生活中的數(shù)學(xué)真有趣，處處留心皆學(xué)問，你能在這無垠的自然界發(fā)現(xiàn)許多奧秘，將來我長大也要象我爸爸一樣成為一名出色的數(shù)學(xué)家。
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇8
生活中的很多有趣的現(xiàn)象 。我寫的是電現(xiàn)象，電的.現(xiàn)象有很多種，比如：用塑料尺子或筆套，在頭發(fā)上反復(fù)摩擦幾下后，靠近紙屑，紙屑靠近，紙屑 就會(huì)被塑料尺子給“吸” 住 。
我在網(wǎng)上看到這些資料后，塑料尺子能把紙屑吸住。我有點(diǎn)好奇，我馬上就開始做這個(gè)實(shí)念了，果然就像電腦上說的一模一樣，尺子真 的把紙屑給吸住了。我很好奇的問爸爸。我爸爸說：這種就叫摩擦起點(diǎn)的現(xiàn)象，這個(gè)現(xiàn)象在我們生活中很多。比如；我們家用的梳子和我們?cè)瓉砬锾齑┑?秋衣，這些都屬于因?yàn)槟Σ羶蓚�(gè)物體產(chǎn)生的起電現(xiàn)象 ，就是我們說的摩擦起電。
我現(xiàn)在知道這個(gè)原理了，我長大要這個(gè)原理做我想做的事。
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇9
在我們的生活生活中，只要我們留心觀察都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奇妙的現(xiàn)象。
在家陽臺(tái)上種有許多花，其中有一盆花里面長著許多不那么引人注目的三葉草，它長著三片碧綠桃心形的葉子，夏季還會(huì)開出紫色的小花，可愛極了!
隨著夏季的氣溫升高，花兒也長得特別快，有一天傍晚，我去陽臺(tái)上給花兒們澆水，當(dāng)我看到三葉草時(shí)，發(fā)現(xiàn)它變了一個(gè)樣，像手掌似的葉片全部都收起并合攏了，第二天早晨，我再去看它們時(shí)，又發(fā)現(xiàn)我的.三葉草，它那手掌似的葉片又重新綻放開來，并恢復(fù)了原樣，我立刻跑去問媽媽，媽媽告訴我：“植物和我們?nèi)祟愐粯樱紩?huì)有生長規(guī)律和作息時(shí)間，所以只要它一關(guān)閉，就代表著夜幕即將來臨。”
在我們的生活中，還有許多有趣的現(xiàn)象，只要我們仔細(xì)觀察，就一定會(huì)收獲快樂!
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇10
中午，奶奶買來了一些雞蛋和一些蔥，說是要做給我吃蔥花炒蛋。蔥花炒蛋？雖然沒吃過，但一想，綠油油的蔥花配上金黃的雞蛋，顏色對(duì)比鮮明，吃起來味道一定差不了。
在蔥花炒蛋的誘惑下，就連平時(shí)不太愿意做家務(wù)活兒的我竟然也幫起了奶奶，看來美食的誘惑的確是無窮的呀！
奶奶讓我?guī)椭秒u蛋，我拿著雞蛋正準(zhǔn)備往下敲，一個(gè)奇妙的想法突然鉆進(jìn)我的`腦海：為什么要敲雞蛋呢？捏不時(shí)更容易嗎？一個(gè)問題不斷在我的心里冒出。于是，我開始捏雞蛋。可是盡管我用了九牛二虎之力，卻還是捏不碎這個(gè)雞蛋！我上網(wǎng)查了一下，原來，雞蛋構(gòu)造是橢圓形的，能夠均勻地把受到的力平均分布在每個(gè)地方，所以盡管我費(fèi)盡力氣也捏不碎這個(gè)雞蛋。
科學(xué)其實(shí)就在我們的身旁，只要我們多多留意身邊的事物，就能發(fā)現(xiàn)！
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇11
在我們的生活中有許許多多有趣的現(xiàn)象，今天我要給大家講講我在生活中看到的有趣的現(xiàn)象。
一個(gè)炎熱的`星期五，我和爸爸去乒乓球館打乒乓球。由于我剛開始學(xué)，爸爸給我講了打乒乓球的打法，并給我做了示范。告訴我一定要注意力集中，手腳要靈活。
我和爸爸做練習(xí)，我先試著發(fā)球，可每次不是手松開球掉下去；要么就是球扔太高了，球拍夠不著球，老是把球發(fā)不好，最后沒有辦法了，就把乒乓球往球臺(tái)上扔，然后再用球拍擊打過去，雖然動(dòng)作不規(guī)范，但總算能讓乒乓球在球臺(tái)上“運(yùn)動(dòng)”了，我心里別提多高興了。可沒等我高興完，乒乓球從桌子上掉了下來，我一不小心踩了上去，我想這下可壞了，球肯定破了，我撿起來一看，嘿！球竟然沒破，不過凹進(jìn)去了一塊。爸爸看到后，對(duì)我說：“想想看，有什么辦法讓它恢復(fù)原狀呢？”我想起來了，科學(xué)老師給我們講過，熱脹冷縮的科學(xué)道理，我今天就去試一試。
回到家，我端來一盆熱水，把乒乓球往里一放，就觀察起來，過了一分鐘，只見球凹的部分開始慢慢地向外凸出，又過了幾分鐘，乒乓球恢復(fù)了原狀。
熱脹冷縮只是自然界中一個(gè)有趣的現(xiàn)象，只要我們平時(shí)多去探究和觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的現(xiàn)象呢！
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇12
“加油，馬上就能捏碎了！”從我們班級(jí)里傳出來陣陣歡呼聲，原來我們班的同學(xué)們?cè)谕婺箅u蛋的游戲呀，可好玩了！
游戲規(guī)則是：必須將雞蛋放在手心里，整只手貼著捏，不可以讓雞蛋碰到硬的東西，也不可以用兩個(gè)手指頭捏。這游戲看似簡單，實(shí)際卻是不小的“攔路虎”呢。不信，你瞧瞧我們班“大力士”與它的對(duì)決吧。一個(gè)圓溜溜的雞蛋在我們班的“大力士”手中，我心想：這雞蛋不就如碰石頭般嗎？肯定馬上要碎了呀。可是結(jié)果卻讓我們目瞪口呆，當(dāng)我們的“大力士”面紅耳赤、氣喘吁吁時(shí)，雞蛋卻完好無損，“大力士”只好像斗敗的公雞一樣耷拉著腦袋走下了臺(tái)。
第二個(gè)同學(xué)上去了，他把力量集中在手上，使出了吃奶的力氣捏，甚至用上了雙手，但雞蛋仍舊像金剛石一般的`硬。當(dāng)同學(xué)把完好的雞蛋放到桌上時(shí)，雞蛋好似在挑釁我們：“哼，斗不過我吧？你們還是嫩了點(diǎn)！”
我擼了擼袖子，自告奮勇上場(chǎng)。我不停地搓手以增加力量，內(nèi)心卻像提著十五只水桶——七上八下的。我先將雞蛋掂在手心，手指頭均勻圍住，用力一握，頓時(shí)，我感覺自己已滿臉發(fā)熱，手上的青筋爆了出來，整個(gè)人都在顫抖，雞蛋卻仍安然無恙。這時(shí)，老師笑了：“無可奈何了吧？雞蛋由于四周受力均勻，力量可以相互抵消，所以你們捏不碎的啦。”
原來生活中還有這么神奇的科學(xué)現(xiàn)象呀，我想，只要我們以后用心去發(fā)現(xiàn)、去實(shí)踐，就一定會(huì)有收獲的。
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇13
在我們生活中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的現(xiàn)象，激起我們的好奇之心。
有一年暑假的一天，早晨陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，媽媽帶著我到獨(dú)山去玩。將近中午的時(shí)候，忽然刮起一陣大風(fēng)，烏云迅速遮住了太陽，一陣黃豆般的雨點(diǎn)啪啪啪地落了下來。媽媽拉著我趕緊到一家小賣店門口避雨，我無意中抬頭一看，發(fā)現(xiàn)東邊半空中，出現(xiàn)一道彩虹，顏色非常鮮艷。
媽媽也看到了彩虹，對(duì)我說：“雨馬上就要停了。”
我不解地問媽媽：“媽媽，你怎么知道的？”
“是彩虹告訴我的。”媽媽神秘地說。果然，不一會(huì)兒，烏云便散去了。
那年夏天還有一天，媽媽騎著電車帶著我到外婆家去，我們出門時(shí)還是晴空萬里，走到半路時(shí)，西南邊的烏云便壓了過來。我焦急地看著天空，西邊的烏云中隱約有一道彩虹。我驚喜地對(duì)媽媽說：“媽媽，天上出彩虹了！不會(huì)下雨的。”
媽媽也抬頭看看說：“你說的不對(duì)，大雨馬上就要來了。”當(dāng)我們快走到外婆家時(shí)，大雨便傾盆而下。
我感到很納悶，同樣是天上出彩虹，怎么有時(shí)天晴，有時(shí)下雨呢？
媽媽告訴我，有一句諺語是：東虹日出西虹雨。意思是東邊出現(xiàn)彩虹，雨馬上要停；西邊出現(xiàn)彩虹，天就要下大雨。這都是人們根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的規(guī)律。我終于明白了，媽媽為什么能看彩虹預(yù)報(bào)天氣，原來這都是諺語的功勞啊！但是，這有什么科學(xué)道理嗎？媽媽也說不上來。
有一條，我終于在網(wǎng)上找到了答案：虹在東方，表明在我們東邊的大氣里有雨存在。而大氣一般是有規(guī)律地自西向東運(yùn)動(dòng)的，東方的壞天氣只會(huì)越來越往東移去。如果虹在西方，表明在我們西邊的.大氣里有雨，隨著大氣的運(yùn)動(dòng)，雨水就很容易落到我們這個(gè)地方來。
我把這些道理告訴了媽媽，媽媽夸我是一個(gè)愛鉆研的好孩子。
我下定決心，今后一定多讀書，勤學(xué)多問，刻苦學(xué)習(xí)，去破解生活中這些有趣的現(xiàn)象。
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇14
一天，我看見媽媽買了一箱蘋果，又大又紅，散發(fā)出香味，我忍不住拿了一個(gè)蘋果洗干凈，再把它切成兩半，開始大口大口地吃了起來。當(dāng)我吃完一半，發(fā)現(xiàn)剩下的半個(gè)蘋果變得有點(diǎn)黑了，看起來就不新鮮了，我有點(diǎn)疑惑：咦，媽媽上次切的蘋果都不會(huì)變成這個(gè)樣子，是不是今天的蘋果不新鮮？我跑去問媽媽這是怎么回事，媽媽說：“不如我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。”
媽媽用刀把蘋果切成兩半，一半泡在鹽水里，一半放在盤子上。過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)放在盤子上的蘋果和我剩下的`一半相同，都變了顏色，而泡在鹽水里的顏色沒有變化，這是為什么呢？
我決定到電腦上查找原因，原來是因?yàn)樘O果里有一種叫作酶的成份，它在空氣中和氧發(fā)生氧化作用，蘋果就會(huì)變黑，而鹽水可以起到隔離空氣的作用，減緩氧化變色的速度，不只有蘋果才會(huì)這樣，還有梨子、桃子……
沒想到小小的蘋果居然有這樣的秘密，只要我們用心觀察，就會(huì)有更多的新發(fā)現(xiàn)。
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇15
上周五放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只蜻蜓正奇怪地飛著。平時(shí)蜻蜓都是高高地飛著，可這只蜻蜓卻飛得很低，很靠近我，我就想起了蜻蜓低飛會(huì)下雨，一到家，我就把這件事告訴了媽媽，問她：“我去上英語課的'時(shí)候會(huì)不會(huì)下雨？”媽媽肯定地說：“會(huì)的。”所以我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了雨傘、雨衣，可是臨出門時(shí)又忘了帶，所以回來的時(shí)候還是淋到了雨。
上完英語課一回到家，我就拿起手機(jī)查找了：“蜻蜓低飛為什么會(huì)下雨？”百度上說：“因?yàn)樵谙掠曛埃諝庵械乃麜?huì)變得很多，而蜻蜓翅膀很薄，加上沒有防水功能，一遇到潮濕的水汽就容易被沾濕，身體變重了，自然也就飛不高了。另外，很多小蟲子的翅膀也會(huì)沾上些水珠，從而飛不高，蜻蜓為了捕食這些小蟲子，就會(huì)隨著它們一樣飛不高。所以，以后看見很多蜻蜓在低處飛，那就表示快要下雨了。”我想：蜻蜓原來也是天氣預(yù)報(bào)員，真有趣！
大自然里有些事情看起來簡單，背后卻有很多奧秘。
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇16
生活中有許多有趣的現(xiàn)象，只要我們留心觀察，就會(huì)有所收獲。
今天，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。爸爸買了一塊“硅藻泥吸水地墊”，這塊地墊長45厘米，寬35厘米，顏色是米白色，質(zhì)地是硬的。爸爸告訴我，洗完澡，光著腳踩上去，地墊很快就會(huì)干了。我有一點(diǎn)懷疑，就去試了試。我把腳弄得濕嗒嗒的.，一腳踩上去，腳墊是磨砂硬面，如同踩在細(xì)細(xì)的白沙上，吸走水漬。穿上拖鞋，我看見地墊上有一對(duì)腳印，沒過一會(huì)兒就消失了，我用手摸了一下，真的干了，真是太有趣了！
我很好奇就百度了一下，硅藻泥是以無機(jī)凝膠物質(zhì)為主要粘結(jié)構(gòu)材料，硅藻材料為主要功能性填料，配制的干粉狀內(nèi)墻裝飾涂復(fù)材料。它具有除甲醛、凈化空氣、調(diào)節(jié)濕度、釋放負(fù)氧離子、防火陰燃、墻面自潔、殺菌除臭等功能。
沒想到硅藻泥這么厲害，有這么多好處。
這就是我眼中的生活中的有趣現(xiàn)象。
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇17
大前天，余老師跟我們說：“蠶娥不會(huì)飛。”我聽了，非常驚訝，想：蠶娥不會(huì)飛，長的翅膀不就沒有用了嗎？我一定要實(shí)驗(yàn)一下！
于是我找同學(xué)借了一只蠶娥，拿起放大鏡，仔細(xì)觀察它，發(fā)現(xiàn)它像一個(gè)圓柱體，身體和翅膀都很大，顏色為白色。它安靜時(shí)是一動(dòng)不動(dòng)的，像一個(gè)模型，動(dòng)起來的時(shí)候，速度非常快，翅膀會(huì)扇動(dòng)，好像要起飛一樣。但是，無論怎么扇動(dòng)，它都飛不起來。我想：“扇動(dòng)久了，不就飛起來了嗎？”
回到家，我飛快地沖進(jìn)外婆房間，打開電腦，查了一下，不查到；看書，書上也沒有記載。
我非常著急。
第二天，我問余老師為什么蠶娥不會(huì)飛。余老師說：蠶娥雖然長有翅膀，震動(dòng)快，但不是扇動(dòng)，只有扇動(dòng)才能讓物體飛起來，而震動(dòng)是和扇動(dòng)相反的.。
大自然真是妙不可言呀！
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇18
今天上科學(xué)課的時(shí)候，余老師對(duì)我們說：“當(dāng)小狗的尾巴是直立起來的時(shí)候，就說明小狗現(xiàn)在很生氣。當(dāng)小狗的尾巴是垂直向下的時(shí)候，就說明小狗現(xiàn)在非常傷心。當(dāng)小狗的尾巴是搖來搖去的時(shí)候，就說明小狗現(xiàn)在非常高興。”
我心想：咦，真的有這么神奇嗎？
我去堂姐家一探究竟，因?yàn)槲壹倚」访让鹊奈舶捅猾C人用刀子砍下來了。
我來到了堂姐家，當(dāng)堂姐拿了一碗狗糧準(zhǔn)備給小狗吃的時(shí)候，小狗就會(huì)原地轉(zhuǎn)三圈，然后，俯身向下。當(dāng)小狗生氣的時(shí)候，它就把原本那條搖來搖去的尾巴變成直立的，一副兇巴巴的樣子。當(dāng)小狗傷心的時(shí)候，它的尾巴就會(huì)垂直向下，一副怪可憐的樣子。
我和媽媽上網(wǎng)查了查為什么，原來啊，小狗的這種神態(tài)轉(zhuǎn)送到大腦，大腦又把這種神態(tài)轉(zhuǎn)送給小狗的.身體的各個(gè)部位，也包括小狗的尾巴。
經(jīng)過這件事情，我知道了我們要不斷的去創(chuàng)新，不斷的去發(fā)展，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中那些有趣的現(xiàn)象吧！
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇19
今天，我看到外婆在用水腌雞蛋，我發(fā)現(xiàn)有些雞蛋會(huì)浮在水面上，外婆就把那些雞蛋都拿起來丟了。我急忙問阿婆：阿婆，您要為什么把浮起來的雞蛋扔掉呢？阿婆笑著說：那些雞蛋是壞的呀！我奇怪地問：您怎么那么肯定雞蛋全是壞的呢？阿婆又說：你自己打開看看，再查查資料吧！于是，我打開一個(gè)雞蛋看了看，果然是壞的'。
我想：這是為什么呢？我急忙查閱起資料，終于找到了答案：原來，新產(chǎn)的蛋，里面空氣很少，它的比重比水的比重大，所以會(huì)下沉；如果雞蛋放置時(shí)間久了，它的蛋白質(zhì)腐敗了，就會(huì)產(chǎn)生很多的氣體，另外蛋里的一部分水分又從蛋殼的小孔里蒸發(fā)了，蛋的重量就減輕了，比重減小了，自然就會(huì)浮在水面上了。看了這段資料以后，我恍然大悟。
通過這次觀察，我明白了壞雞蛋為什么會(huì)浮在水面上的道理。看來我們一定要勇于探索，多多發(fā)現(xiàn)大自然和生活中的一些奧秘，增加一些科學(xué)知識(shí)，做一個(gè)愛科學(xué)的小學(xué)生。
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇20
一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我吃過飯，放下筷子準(zhǔn)備去做作業(yè)，我還沒有走到書房，就被媽媽叫住了：看看你的碗，剩下這么多米飯，怎么不吃干凈了？我一聽，滿不在乎地回答說：哦！不就是剩下這么一點(diǎn)嘛，有什么大驚小怪的，不值幾分錢，我下次再吃干凈。
媽媽見我這副模樣真的火了，把我訓(xùn)斥了一通：從你這個(gè)吃飯的行為上，就可以看出你的品德，一年級(jí)學(xué)的那首《憫農(nóng)》你難道忘了嗎？再給媽媽背一遍。我沒想到媽媽竟然發(fā)這么大的脾氣！于是我又乖乖地背了一遍。媽媽認(rèn)真嚴(yán)肅的表情使我不得不吃光碗里的米飯。
這件事情讓我非常慚愧，也讓我明白了一個(gè)道理：事情再小也是不可忽視的'。一個(gè)人只有從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從小事做起，長大才能具備做大事的能力。
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇21
當(dāng)你去超市時(shí)，一定都是挑自己喜歡的，需要的商品吧！但是你有沒有在購買尚品時(shí)比對(duì)一下同一種商品但是重量或包裝不同時(shí)哪種更實(shí)惠呢？或者對(duì)比一下兩種商品的價(jià)格呢？如果沒有你就往往沒有挑到最實(shí)惠的那個(gè)。
所以，今天我和媽媽去超市購物時(shí)就是帶著任務(wù)去的對(duì)比同一種商品不同包裝、不同重量，價(jià)格也不同，到底哪種更實(shí)惠？
很快，我就在超市里找到了幾組符合要求的商品，有獨(dú)立包裝的.，有成箱的，也有買2贈(zèng)2促銷活動(dòng)的。
以酸奶為例，一盒205克的酸奶售價(jià)5。8元，同一品牌一箱酸奶12盒，售價(jià)49·5元。假設(shè)你要買12盒酸奶，如果是獨(dú)立包裝的就要支付69·6元（12*5·8），經(jīng)過對(duì)比后發(fā)現(xiàn)購買整箱酸奶只要49。5元，節(jié)約20。1元。
經(jīng)過一番計(jì)算和比對(duì)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍規(guī)律，同一品牌商品大包裝的比小包裝的實(shí)惠，買幾贈(zèng)幾的總比單個(gè)的實(shí)惠。
數(shù)學(xué)無處不在，我們以后也要常動(dòng)腦，把數(shù)學(xué)融入到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇22
上個(gè)星期天，表姐來我家，樣子挺神氣的，也不知道她葫蘆里賣的是什么藥。吃過飯后，表姐說：“晴晴，這兩本書合在一起就分不開了，你信嗎？”“別吹牛啦！這兩本書又沒涂膠水，怎么能分不開呢？”“不信啊，那咱們?cè)囋嚢桑 ?/p>
只見表姐雙手各拿一本書，翻一頁，插一頁，不到一會(huì)兒，兩本書疊在一起了，表姐讓我試試，我心想，這還不簡單，就拿起書，輕輕地弄了一下，可書卻紋絲不動(dòng)，這下我可火了，使出吃奶的勁，可書還是“毫發(fā)無傷”。表姐笑笑說：“要不要我來幫幫你啊？”說著她拿起書，我們兩人像拔河似的，各自往后退，可是拉得越用力，書卻“抱”得越緊。我呆住了，這是怎么回事呢？“想知道嗎？”表姐問。我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。
表姐帶我去看了兩樣?xùn)|西，一是大輪子，二是膠底鞋。表姐說：“在泥濘的道路或雪地里，為了避免汽車輪子打滑，就要增大輪子和地面的摩擦，一般的.方法是把接觸面弄得粗糙，可以在地上撒上沙或煤渣，或在汽車輪子上裹上鏈條，膠底鞋上的花紋，也是為了增大摩擦，避免打滑而特意設(shè)計(jì)的。”“噢。”我明白了，原來一切都是摩擦力在作怪呀！重疊越多，摩擦力就越大，所以我才會(huì)怎么也拉不開這兩本書。摩擦力真是奇妙啊！
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇23
《兩小兒辯日》里的一個(gè)小孩說因?yàn)樵绯刻柪洌形绲臒崴栽缟线h(yuǎn)中午近另外一個(gè)說早上的太陽大，中午小，所以早上的近中午的遠(yuǎn)而且事實(shí)的觀察的確如此，那么如何解釋？到底又是怎么回事？
初升的太陽看上去比中午的大，是因?yàn)樵绯筷柟膺M(jìn)入大氣層折射角比較大，我們看到的是被放大了的太陽的像，看上去比中午的太陽大很多。總之，在早晨和中午太陽離我們的距離是一樣的，所以其大小也是相同的。
事實(shí)上由于中午的`太陽輻射過于強(qiáng)烈，用肉眼直接觀察太陽的大小是不現(xiàn)實(shí)的。這可能也是造成了在人們的印象中，中午的太陽只是一個(gè)明亮的點(diǎn)，而日出日落的太陽是可以觀察到的一個(gè)圓形。
還有，中午比早晨時(shí)熱，是不是因?yàn)橹形鐣r(shí)太陽離我們比早晨時(shí)離我們近呢？也不是。那又是因?yàn)槭裁茨兀?/p>
中午時(shí)比早晨熱，是因?yàn)橹形鐣r(shí)太陽光是直射在地面上，而早晨太陽光是斜射在地面上，可以看出太陽光直射時(shí)，地面和空氣在相同的時(shí)間里、相等的面積內(nèi)接受太陽的輻射熱較早晨太陽光斜射時(shí)多，因而受熱最強(qiáng)。所以中午比早晨時(shí)熱。
而實(shí)際上，天氣的冷熱主要決定于空氣溫度的高低。影響空氣溫度的主要因素，是由太陽的輻射強(qiáng)度所決定的，但太陽光熱并不是直接使氣溫升高的主要原因。
因?yàn)榭諝庵苯游贞柟獾臒崮苤皇翘栞椛淇偀崮艿囊恍〔糠郑渲写蟛糠直坏孛嫖樟恕５孛嫖樟颂栞椛錈岷螅偻ㄟ^輻射、對(duì)流等傳熱方式向上傳導(dǎo)給空氣，這是使氣溫升高的主要原因。
總之，每天中午較熱，早晨較冷，并非太陽離我們地面有遠(yuǎn)有近之故。
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇24
前幾天，我突然發(fā)現(xiàn)在我家陽臺(tái)上的角落里，有一只蜘蛛在織網(wǎng)。我十分好奇，于是便仔細(xì)觀察，這只蜘蛛的頭部小小的，肚子圓圓的，行走在自己織成的那張懸掛于空中的網(wǎng)上時(shí)卻挺輕巧的。
這天早晨，天空陰沉沉的`，我又來到陽臺(tái)上，蜘蛛正享受著美餐呢！突然，它停止了進(jìn)食，忙著又織了另一張網(wǎng)。咦，前一張網(wǎng)是橫著的，而新的一張卻是豎著的，這是為什么呢？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，雨下了起來。我發(fā)現(xiàn)這時(shí)的蜘蛛躲在網(wǎng)中一動(dòng)不動(dòng)，難道蜘蛛這樣做是為了避雨？過了不久，雨漸漸地停了，蜘蛛又馬不停蹄地拆掉了剛剛織好的新網(wǎng)。
為什么蜘蛛要在下雨前把網(wǎng)織成豎的呢？通過上網(wǎng)搜索資料，我解開了這個(gè)謎。
下雨前，蜘蛛會(huì)織一張垂直于地面的網(wǎng)，因?yàn)橄掠陼r(shí)，從天空落下的雨點(diǎn)，會(huì)把原本平掛著的蜘蛛網(wǎng)砸破，所以蜘蛛便趕在下雨前把網(wǎng)織成豎的。這樣不僅可以避免被淋濕，還可以幫助人們預(yù)報(bào)天氣呢，真是一舉兩得！
生活中有很多有趣的現(xiàn)象，只要我們用心觀察、認(rèn)真思考，就能發(fā)現(xiàn)！
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇25
鏡頭一：“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。我在鬧鐘的叫喊中驚醒，抬頭一看，媽呀！已經(jīng)7時(shí)30分了。我趕緊從床上蹦了起來，臉也不洗，頭發(fā)也不整理，趕快刷完牙，三步并兩步地沖到了樓下。
我往停車場(chǎng)一看，差點(diǎn)沒有驚的把眼珠子掉下來。只見我家車的前面停了一輛車，把我們家車堵得死死的。爸爸看見這情境，急得像熱鍋上的螞蟻，圍著車轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這時(shí)，他忽然想起堵在前面的那輛車上可能會(huì)留下電話號(hào)碼，于是，他立刻沖上去，左顧顧，右盼盼，像一個(gè)無頭蒼蠅一樣，圍著車轉(zhuǎn)了好幾圈，竟然什么都沒有找到。
俗話說的好，有困難找警察。爸爸立刻撥打了110報(bào)警電話，雖然很著急，但我們只能耐心的等待警察的回電。在煎熬的等待中，終于等到了回電，可是警察卻對(duì)我們說：“十分抱歉，我們已經(jīng)聯(lián)系車主，可他沒有接電話，請(qǐng)您耐心等待。”
一聽這話，我心中的火就直往上升。你說你們這些人，難道就不能考慮一下別人的感受嗎？新聞里常有報(bào)道，為了這種亂停車而引起的打架斗毆事件多了去了，想到這，我就恨不得把車主暴揍一頓。還好十分鐘后，車主終于來了，我們來不及與他爭辯，急匆匆的鉆進(jìn)了車?yán)铮驅(qū)W校飛奔而去。
鏡頭二：“哧”，一個(gè)急剎車讓我從睡夢(mèng)中驚醒。我本能地問爸爸：“這是怎么了？”爸爸拍了拍方向盤，無可奈何地說：“還能怎么樣啊，前面那輛車亂變道！”我心中默默想到：這些變道的'人真是一點(diǎn)公德心都沒有。要是剛才爸爸沒有剎住車，那我們一定會(huì)撞上去的。如果人人都像他這樣，那會(huì)給我們的社會(huì)帶來多大的不便和損失啊！
鏡頭三：一天，我放學(xué)回家，天氣十分悶熱，公交車來了，大家都爭先恐后的往車上擠，早就把文明排隊(duì)拋到九霄云對(duì)外了。歷經(jīng)千辛萬苦，我終于擠上了公交車。到了省人民醫(yī)院站，公交車停在了站臺(tái)，一陣熱浪迎面撲來。這時(shí)，一位老奶奶拄著拐杖，顫巍巍地走上了公交車。公家車上的乘客都裝作一副看不見的樣子。這時(shí)，一位阿姨對(duì)著坐在旁邊的小伙子說：“你給這位奶奶讓個(gè)座吧，這大熱天的，奶奶都快站不住了。”小伙子斜了阿姨一眼，歪歪嘴說：“我好不容易搶到的座位，憑什么要讓給別人。”“到我這邊來坐吧”這時(shí)，一位熱心的小學(xué)生主動(dòng)給老奶奶讓了座。頓時(shí)，車?yán)镆黄澎o。
文明、和諧的社會(huì)是要靠我們一起來創(chuàng)造，良好的美德要靠大家來傳頌，讓我們從我做起，向不良現(xiàn)象開戰(zhàn)，做一個(gè)文明小衛(wèi)士來維護(hù)我們美麗的大家園吧！
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇26
一天，我們物理老師拿來了毛皮、絲綢、橡膠棒和玻璃棒，給我們做電荷的實(shí)驗(yàn)。剛上課，物理老師先把書上的一些定義讓我們好好看了看，要求我們理解和背誦。等我們都會(huì)了定義，物理老師便拿出他的橡膠棒和玻璃棒讓我們好好了解一下，然后叫我們班的一個(gè)同學(xué)上去幫忙，老師對(duì)那位同學(xué)說：“你拿那個(gè)垃圾桶放在地上，然后用那個(gè)水盆往垃圾桶里倒水。”老師話音剛落，那位同學(xué)就把盆里的水嘩的一聲倒在了垃圾桶里，全班哄堂大笑。老師解釋說：“誰讓你一次都到完的，讓你慢慢的`倒，使水細(xì)細(xì)的均勻流下，不要到的太急。”那位同學(xué)就按照老師的指示慢慢的倒，老師也立刻拿來毛皮和橡膠棒，用力摩擦，然后讓橡膠棒靠近水流，問：“大家看到了什么現(xiàn)象？”我們異口同聲的說：“水流分叉了。”然后老師表揚(yáng)了那位同學(xué)，讓他回到座位上。
接下來的實(shí)驗(yàn)更有趣。
老師先把用絲綢摩擦過的玻璃棒懸掛在鐵架上，然后又拿了一個(gè)與絲綢摩擦過的玻璃棒靠近懸掛在鐵架上的玻璃棒，實(shí)驗(yàn)結(jié)果大家都知道，一定是互相排斥。老師又拿來了一個(gè)與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近懸掛在鐵架上的玻璃棒，在靠近之前，老師對(duì)我們說：“你們要仔細(xì)看會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象。”我們?cè)谧屑?xì)的看后，老師等著我們的回答“相互吸引”可是我們的回答卻出乎老師的預(yù)料：“相互排斥。”我們也感到了不對(duì)勁。老師說：“我當(dāng)老師十幾年了，可是頭一回遇到這樣的事，太不可思議了。”說著，又動(dòng)手重新做了一遍實(shí)驗(yàn)，可還是相互排斥，老師對(duì)我們開玩笑的說：“你們班太神奇了，在別的班都好好地，可一到你們班就失靈了，我得好好研究一下，可能在你們班還能出個(gè)諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)呢！”說著，又跑到辦公室拿了好多玻璃棒和橡膠棒一個(gè)個(gè)的實(shí)驗(yàn)，可是還是玻璃棒和橡膠棒相互排斥，老師也沒辦法了，只好給我們繼續(xù)往下講。
下課后，老師找了好多教物理的老師一起研究，最終得出結(jié)論，拿的那個(gè)去摩擦玻璃棒的只是一塊普通的布，并不是絲綢。
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇27
世上的不良現(xiàn)象真是數(shù)不勝數(shù)，像什么墻上的狗皮癬啦，什么地上的小廣告，真是看著就讓人生氣惱火，而今天我要講一講給親身經(jīng)歷過的不良現(xiàn)象。
那是一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，毒辣辣的陽光，可以說是想盡一切法子讓熱量穿過衣服射在你的身上。我正站在公交車站臺(tái)前，站在擁擠的人群中，頂著大太陽，等著姍姍來遲的公交車。終于一輛公交車載著滿車的人，像烏龜一樣緩緩地駛了過來，剛打開車門，人們推推搡搡，擠來擠去，也不管什么先下后上，排隊(duì)上車了，他們像喪尸一樣沖了上去，唯恐自己上不了車。一個(gè)站在我后面的阿姨，十分著急，于是一把抓住我的肩頭，把我向后一推，扭上了車，我心里十分埋怨，那個(gè)阿姨想不文明排隊(duì)上車就算了，還要為了一點(diǎn)利益損人利己，真是的！而我也只好站在車上的樓梯邊，使勁讓自己別掉下去，功夫不負(fù)有心人，我終于擠上了車。
滋車門開了，門口站了一隊(duì)拄著拐杖的老夫妻，他們肩并著肩，顫抖著走上了車，沒有人注意到他們，也沒有人給他們讓座，有人細(xì)心地看到一個(gè)大哥哥耳朵上戴著耳機(jī)，手里拿著電腦，兩個(gè)書包放在他旁邊，把兩個(gè)座位占給了兩個(gè)空氣人。旁邊的'叔叔對(duì)他說，小伙子，讓個(gè)座吧，把書包放在座位下面吧！說著一只手取下他的耳機(jī)，另一只手準(zhǔn)備將包拿走，可那個(gè)哥哥頭一轉(zhuǎn)，大聲且清楚地說道：我占的座，為什么要給他們？說完理都不理站著的乘客了，兀自做著自己的事。終于一對(duì)年輕的夫妻站了起來，說：爺爺奶奶坐吧！并扶著他們坐下，才起身抓住圓環(huán)，那么擁擠的車上頓時(shí)安靜了下來。
古人曾經(jīng)告誡我們勿以惡小而為之，勿以善小而不為。文明、和諧的社會(huì)是要靠我們一起來創(chuàng)造，良好的美德得要靠大家來傳頌，讓我們從自己做起，向不良現(xiàn)象開戰(zhàn)，做一個(gè)文明小衛(wèi)士，來維護(hù)我們美麗的大家園吧！
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇28
世界是奇妙的，生活是多彩的，生活中處處有科學(xué)。你有過在生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)的經(jīng)歷嗎？我就曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的科學(xué)現(xiàn)象。
有一次，爸爸帶回來一箱蘋果，有幾個(gè)不太熟，還有一個(gè)是發(fā)霉變質(zhì)的。我把它們放進(jìn)了一個(gè)塑料袋子里，準(zhǔn)備下午下樓帶下去扔掉。到了下午，我剛想把它們?nèi)拥簦蓩寢屨f，不太熟的蘋果放一放就會(huì)好吃了。于是，我打開袋子。天啊，除了那個(gè)發(fā)霉的蘋果，其它的`幾個(gè)居然發(fā)出了成熟蘋果誘人的香味！
這太奇特了，我又把這個(gè)發(fā)霉的蘋果和家里的幾個(gè)不太熟的梨放在一個(gè)袋子里，想試一試能不能催熟。第二天早上，我既不安又期待地打開了袋子。哇，梨也熟了！這太不可思議了，可是這是怎么回事呢？
我把這事告訴了媽媽，她同樣很好奇。于是，我們上網(wǎng)查找了資料。
原來，水果上的霉菌會(huì)釋放出一種叫乙烯的氣體，這種氣體加速了袋子里其它水果的成熟速度。乙烯是一種帶有微甜味的無色可燃?xì)怏w，不過，你在吃這種催熟的水果時(shí)，一定要用清水把它們徹底清洗干凈。居然有這么容易的催熟方法，早知道以前那些不太熟的水果就不扔掉了！
生活中處處有科學(xué)，只要有善于觀察的眼睛和敢于實(shí)踐的手，就可以發(fā)現(xiàn)奧妙。我的“速熟水果”就是因?yàn)檫@個(gè)呀！
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇29
生活中看似平常的現(xiàn)象中，其實(shí)隱藏了很多簡單的物理知識(shí)。物理就在我們身邊，只要你用心觀察，細(xì)心體會(huì)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已來到了五彩繽紛的物理世界，在這兒你將會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的新起點(diǎn)。
比如，五香茶雞蛋是人們愛吃的，尤其是趁熱吃味道更美。細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，雞蛋剛從滾開的鹵汁里取出來的時(shí)候，如果你急于剝殼吃蛋，就難免連殼帶“肉”一起剝下來。要解決這個(gè)問題，有一個(gè)訣竅，就是把剛出鍋的雞蛋先放在涼水中浸一會(huì)，然后再剝，蛋殼就容易剝下來。
這就是利用了物質(zhì)熱脹冷縮的特性。不同的物質(zhì)受熱或冷卻的時(shí)候，伸縮的速度和幅度各不相同。一般說來，密度小的物質(zhì)，要比密度大的物質(zhì)容易發(fā)生伸縮，伸縮的幅度也大，傳熱快的'物質(zhì)，要比傳熱慢的物質(zhì)容易伸縮。雞蛋是硬的蛋殼和軟的蛋白、蛋黃組成的，它們的伸縮情況是不一樣的。在溫度變化不大，或變化比較緩慢均勻的情況下，還顯不出什么；一旦溫度劇烈變化，蛋殼和蛋白的伸縮步調(diào)就不一致了。把煮得滾燙的雞蛋立即浸入冷水里，蛋殼溫度降低，很快收縮，而蛋白仍然是原來的溫度，還沒有收縮，這時(shí)就有一小部分蛋白被蛋殼壓擠到蛋的空頭處。隨后蛋白又因?yàn)闇囟冉档投饾u收縮，而這時(shí)蛋殼的收縮已經(jīng)很緩慢了，這樣就使蛋白與蛋殼脫離開來，因此，剝起來就不會(huì)連殼帶“肉”一起下來了。
明白了這個(gè)道理，對(duì)我們很有用處。比如在設(shè)計(jì)房屋和橋梁時(shí)，都廣泛采用鋼筋混凝土，就是因?yàn)殇摬暮突炷恋呐蛎洺潭葞缀跬耆粯樱軠囟鹊挠绊懖淮螅M管春夏秋冬的溫度不同，也不會(huì)產(chǎn)生有害的作用力，所以造成的房屋和橋梁十分堅(jiān)固。
色彩斑斕的世界中，有著五彩繽紛的物理現(xiàn)象，只要仔細(xì)觀察身邊的事物，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，就能為我們所用。
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇30
什么冰用水澆上去會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的聲音？”爸爸說：“因?yàn)楸旁诒淅锸橇阆率畮锥鹊模阌脺厮疂采先r(shí)會(huì)有物理反應(yīng)‘熱漲冷縮’，冰不能迅速把外面的.熱量傳到中間，所以只有外面漲，冰的外面就裂開了，就會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的聲音。”我要提醒大家，同樣的道理，熱的砂鍋不能用冷水去澆，不然它也是要裂開的。
但是用零下十幾度的鐵澆水上去就不一樣了，因?yàn)殍F能迅速地把熱傳到中間，就是里外一起漲，鐵就會(huì)慢慢變大，但是它只會(huì)變大一點(diǎn)點(diǎn)，用我們的肉眼是看不出的。
我說：“爸爸，我知道了。”爸爸說：“生活中的物理現(xiàn)象有很多，你要仔細(xì)觀察，對(duì)自己會(huì)很有益的。”
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇31
物理學(xué)是一門非常有趣又有用的自然科學(xué)，它研究的內(nèi)容十分廣泛。
其實(shí)，在生活中，在我們的身邊，有許許多多的物理現(xiàn)象。例如：飛機(jī)為什么能在天空飛行？保溫瓶為什么能保溫？電動(dòng)機(jī)為什么能轉(zhuǎn)動(dòng)？用望遠(yuǎn)鏡為什么能看得更遠(yuǎn)？太陽周圍為何會(huì)出現(xiàn)顏色像彩虹的`光環(huán)？天空和海水為什么是藍(lán)色的？為什么粥燒開了會(huì)溢出來？筆桿上的小孔有什么功用？餃子或肉丸煮熟了為什么會(huì)浮起來？為什么玻璃器皿遇忽冷忽熱會(huì)裂開？怎樣把開水冷卻？為什么不倒翁不會(huì)倒？為什么鋼筆會(huì)出水？為什么滑水運(yùn)動(dòng)員不會(huì)沉入水中？拔河比賽只是比力氣嗎？……
當(dāng)我們掌握了必要的物理知識(shí)，不僅能解釋這些現(xiàn)象，也能利用他們?yōu)槿祟惙⻊?wù)。
千變?nèi)f化的物理現(xiàn)象，像一個(gè)個(gè)的謎。當(dāng)我們掌握了必要的物理知識(shí)，揭開謎底的時(shí)候就會(huì)感悟到物理現(xiàn)象是十分有趣的。
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇32
生活中有許多有趣的現(xiàn)象，只要我們留心觀察，善于思考，就會(huì)有收獲。最近我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。
星期天上午，我想吃一個(gè)蘋果，就隨手拿了一個(gè)，在水管上經(jīng)過認(rèn)真清洗后，放在案板上用菜刀橫向切開。切開之后我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事，蘋果的核組成了一個(gè)五角星。我感覺很不可思議，這是為什么呢？我百思不得其解。我將疑問咨詢媽媽，媽媽也講不清其中的道理，最后只有請(qǐng)出家里的'“智能老師”——電腦了。經(jīng)過在“百度”上認(rèn)真查找，我終于明白了其中的道理：“因?yàn)樘O果核的構(gòu)造是圍繞中心線向周圍平均分五個(gè)方向分布。所以當(dāng)你把蘋果攔腰切開時(shí)，其核的分布形狀就像五角星”。這真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫，只要有一臺(tái)電腦，一切疑問都可以迎刃而解。
看！這就是我發(fā)現(xiàn)生活中的有趣現(xiàn)象。其實(shí)自然中像這樣有趣的現(xiàn)象還很多，只要我們用心觀察、仔細(xì)探究，相信天天都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。親愛的小朋友們，從現(xiàn)在開始，扇動(dòng)我們想象的翅膀，在浩瀚的大自然里探究吧！
生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注作文 篇33
童年是最美好的一段時(shí)光，當(dāng)然也會(huì)有許多新發(fā)現(xiàn)，然而令我記憶猶新的還是這一件事——橘子汁可以讓氣球爆炸。
六歲時(shí)的`一天，媽媽上街買東西了，我則在家玩氣球。媽媽回來了。“哇！”媽媽給我?guī)ч僮踊貋砹恕Ｓ谑俏冶阋贿厔冮僮右贿呁鏆馇颉?/p>
剝著剝著，奇怪的事情發(fā)生了：我不小心把橘子汁彈到了氣球表面上，氣球竟然“砰”的一聲爆炸了。剛開始，我沒在意。后來，我又不小心把橘子汁彈到了氣球表面上，又產(chǎn)生了這種現(xiàn)象。
這一下，我的心里突然冒出了一個(gè)問號(hào)。我去找媽媽，把事情一五一十地和媽媽說清楚了，也問了媽媽為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象。媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說：“等會(huì)兒去網(wǎng)上查點(diǎn)資料吧！”
媽媽打開電腦，幫我查閱了這個(gè)問題。原來橘子汁是酸性的，當(dāng)酸性液體碰到塑膠時(shí)就會(huì)產(chǎn)生這種爆炸現(xiàn)象。我看完后自言自語地說道：“哦，原來如此！”
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