生活中的小鏡頭小學生五年級作文（通用36篇）
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的生活中的小鏡頭小學生五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇1
生活，宛如一部情節曲折的電影，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而，我更偏愛食堂里那一個個小鏡頭。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學們沖出教室準備到食堂吃飯。
走進食堂一看，呵！今天的飯菜可真豐富啊！我們班的人一走進食堂就迫不及待的去搶碗、勺子。瞧，我們班的搞笑大將——范禹澄搶了一個碗和勺子就連忙去搶菜勺準備第一個打菜，他打了一碗湯又打了點白菜，大口大口地吃了起來，同學們看見了他那狼吞虎咽的樣子不禁哈哈大笑起來，過了1分鐘，他的碗里已是空空如也，就連汁都是所剩無幾，就好像要把碗吃掉一樣。
瞧，旁邊一組的仲帥璋是我們班最挑食的了，只見他拿了一個魚排，吃起魚排是兩個紅紅的腮幫一鼓一鼓地打著節拍u，不到30秒，一個魚排已經下了他的肚子里，然后飛快地沖出食堂。
走近一看，方海艷可是我們班最浪費糧食大王了！她喝了一點湯，就把剛打的飯菜全部倒入飯桶里，這時的我便上前告訴她：“你知道有一首詩是怎樣寫的嗎？一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。方海艷聽后，慚愧地說：”對不起，我知道了，以后不會再這樣了。”
同學們，我們要節約糧食，糧食是農民伯伯在烈日炎炎的太陽下勞動所得的！
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇2
生活像攝像機一樣，它拍攝了你日常生活中的很多事，有好的，有壞的，有開心的，有難過的……這次我看到了一個沒有公德心的人，在車速飛快時把垃圾扔到窗外。
那天，我走在回家的路上，這時一輛跑車飛馳而過，馬上就不見了蹤影，可一可樂罐不知什么時候飛了出來。當時我想：這種行為真是太不應該了，在電視上我們看到過，在車速飛快時向后面扔一個蘋果能把車的玻璃打碎。這一實驗告訴我們不能隨意向車窗外扔東西，不然后果十分嚴重。這樣扔垃圾不但會破壞空氣，讓人們吸入不好的空氣還會讓大地變的不美觀。在發亮的黑色道路有一個污點，就像在雪白的布上染墨水一樣。又增加了環衛工人的麻煩，要知道在馬路中間掃垃圾是很危險的事。
我們應該保護環境，不讓大自然受到傷害。平時不要亂扔垃圾，扔垃圾的時候要分類。平時盡量少開車，這樣汽車的尾氣少就會減少污染。
仔細想想那個人的行為真令人氣憤。也許他扔易拉罐的時候完全沒有意識到自己的行為多么不雅以及造成的嚴重后果。如果真是這樣，說明這個人缺少教育；也許，他在扔的同時完全知道這一切，那么說明這個人的道德修養多么不好。因此，通過這個生活小鏡頭，我呼吁人們應該加強環保意識，加強道德素質的培養。我希望大家能齊心協力，保護地球，保護大自然。
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇3
生活中有不少新鮮的事，我用照相機記錄下了這些精彩的小鏡頭，下面，就一起來看一看吧！
咔擦，這個小鏡頭是在暑假時，我和幾個同學出去游玩時，看見草地上有好多的冷飲的外包裝，我和幾個同學都沒有理會，徑直朝前走，而這時小云卻朝草地走去，把垃圾一個個撿起來扔進了垃圾箱，她正是一個愛護環境的人啊！看到這，我們都慚愧地低下了頭。
咔擦，又有一個鏡頭。這個小鏡頭是我在十字路口拍的。這時我的同學小曲，她在十字路口的車站等車，一輛車子來了，一個叔叔急忙跑向公交車，卻忘了他放在地上的包，小曲見狀，急忙把那個叔叔的包拎起來，一邊跑一邊叫：“叔叔你的包掉了！”當叔叔接過了包，她長舒了一口氣，像完成了一件大事。真是一個拾金不昧的人呢！
還有一個鏡頭，是我在表妹家拍的。那天，她可忙了，一會兒幫奶奶拖地；一會兒幫爺爺倒茶；一會兒給他們捶背。我問妹妹為什么要這樣做，她很認真地回答：“爺爺奶奶是我的長輩，我應該孝敬他們。”我聽了，想，她真是個孝敬老人的好孩子。
說著說著，時間不早了，可是我要給你們看的小鏡頭實在太多了，講個一天一夜都講不完，那我們下次再一起看生活中的小鏡頭吧！
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇4
生活中的小鏡頭比比皆是，串起我們五彩繽紛的日子。有的苦澀、有的甜蜜。今天，我回想起那件往事，又不禁”呵呵“地笑出了聲。
那是一個陽光明媚的上午，我和媽媽早早地去往奶奶家，我不忘帶上我的心愛之物——滑板。因為奶奶家的大院很開闊，最適合學滑板了。
我先來到一個大樹蔭，扶著大樹站到了滑板上，我學著小伙伴們的樣子，使勁晃動雙腳，可滑板沒動，自己反而栽了個大跟頭！我拍拍褲子上的塵土，又來了一次，可滑板一歪，就是不聽我的話，讓我直接就坐到了地上，我再次跳起來，這次我學乖了，喊來媽媽幫忙，終于扶著媽媽可以慢慢地向前滑行了，可我不會拐彎，正巧前面有一棵球形的冬青樹擋住了我的去路，我來不及躲閃，一頭撞在冬青樹上！連摔三次，我揉了揉摔疼了的腿，心里又氣又惱，眼淚不爭氣地往下掉。媽媽見狀，逗起我來：”這棵冬青樹真礙事，把它砍了就好了，就不擋你的路了！“我懂媽媽是在開玩笑，自己也忍不住笑了。
我又繼續練習，慢慢地，我找到了感覺，不再需要別人扶著滑了，再練，終于上板也不需要人扶了，我圍著大院滑來滑去，正著滑倒著滑，無比地順暢，”我成功了！“我對著天空振臂高呼。
這件事已過去了兩年多，每當我想起來，就覺得很開心。我的生活就是被這樣一件件有趣的事充滿著。
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇5
我們的人生就如一臺攝像機，里面有著許許多多精彩的鏡頭。我印象最為深刻的就是趙師傅修理電風扇的那一瞬間。
記得那是一個烈日炎炎的下午，我們教室的電風扇開關突然壞了，同學們各個汗流浹背。楊老師立刻給趙師傅打了電話。一會兒，趙師傅就出現在了門口。只見他快步走到開關前，便開始修理起來。只見他左手按住開關，嘴里銜著螺絲，右手則拿著螺絲刀，旋螺絲，剪電線，十分仔細……
一會兒，我就看見趙師傅額角已布滿了細密的汗珠，呼吸聽起來有一些急促。但他咬緊牙關，仍然聚精會神地修理著。過了十來分鐘，趙師傅把新開關安裝上去并試了試，電扇轉了。這時，我看見趙師傅的衣服已經濕透了，臉頰上滾動著豆大般的汗珠，他輕輕用手擦了擦微笑著對楊老師說好了。楊老師連聲謝謝，趙師傅擺擺手就提著工具箱走了。
趙師傅的一系列動作讓我明白了什么，但到底是什么……
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇6
在我的生活中，有許許多多的小鏡頭。但是最令我難忘商務就是要數運動會上我們練跳長繩的時候。
每一個大課間就是我們開始練習跳長繩的時候了，甩繩的人拿起長繩，準備就緒。我們整裝待發，來到了操場，不久，練習開始了。甩長繩的同學飛快地甩起繩來，隨著長繩的落地清脆聲，第一個 同學立刻沖了進去，后面的同學緊跟其后，一個接著一個地沖了進去，像一條川流不息的飛龍。一下子，就到我了，我緊閉著眼睛跑了進去，然后我的腳輕輕一跳，連忙跑了出去，十分成功地跑到了那 一頭。大家練習的越來越激烈，準備練習的三分鐘就快要到了，大家跳的速度越來越快，我也不甘示弱，可就在這個時候，小孫在跳的時候，一不小心給繩子絆了一下，摔了一跤，連皮都擦破了，大家 都叫她不要跳了，可是她咬牙堅持著站了起來，繼續排進隊伍里，接著跳。
生活中，我的小鏡頭還有很多，但是這個小鏡頭給我留下了最深刻的體會。
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇7
生活，是由一個個小鏡頭組成的，然而，有一個小鏡頭，另我印象很深。
一次大課間，我們在教室外面玩耍著，我要進教室拿件東西。一進教室，我就看見小朱一人在教室里做奧數題。他沉浸在數學的海洋里，絲毫沒有發現我的到來。只見小朱用左手拖著下巴，雙眼盯著那道題。他時而歪著腦袋，緊皺眉頭，食指敲打著桌面，像是在和誰激烈地爭吵；時而眼睛里閃著異樣的光像是想到了什么解題思路；時而又用筆在紙上寫著算式，奮筆疾書。他喃喃自語，越想越起勁，越想越興奮，終于有了一點眉目。過了一會兒，他一拍腦袋，神色有些激動，嘴里還不停地說著：“對！對！”我想他應該是想出該如何做了吧。果然，他提筆在紙上寫了一個答案，又思考起下一題來。我沒有打擾小朱，悄悄地離開了教室。
隨著時間的流逝，很多時事情我都忘得一干二凈，可小朱做題的鏡頭卻一直印在我的腦海里，一因為它告訴了我什么叫堅持不懈，什么叫全神貫注。
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇8
生活中我們經歷的太多太多，也走過了許多的坎坷與挫折，留下了一個個堅實的腳印。你回頭看過了嗎？那后面曾有多少觸目驚心的情景；有多少令人難忘的事情；有多少次心靈與心靈的觸碰。
至今還令我記憶猶新的是生活中的一個個小鏡頭，像永遠刪不掉的短片時常回放在我的腦海中。
在農村，向別人借東西是再平常不過事了。有一次，奶奶急著要用剪刀，但是隨時都能找到的剪刀卻怎么也找不到了。于是我就到鄰居家去借。來到隔壁的大嬸家里。我對大嬸說：“嬸，把你家的剪刀借我用一下好嗎？”大嬸和藹地笑著，從屋里拿出了一把剪刀遞給我。而就是這時，一個畫面卻永遠的復制到了我的腦海中——她把剪刀遞給我時，刀尖朝著自己，而把刀柄的那頭朝向我。
一個生活中的小細節，卻表現出了一個人的內心。可以想像，大嬸是怕一旦出危險會傷害到他人。一個細節體現了一個人的美好品質。
還有一次是星期天，我到大嬸家去找小弟弟玩。這時，伯伯來了。他說：“我們家刀不利了，連肉都切不動，把你家刀拿來用用。”同樣，大嬸從廚房里拿出菜刀給伯伯時，也是刀尖朝著自己，刀柄朝著伯伯。
一個小小的細節，也許你不曾注意。但是如果人人都在意生活中的每一個小細節，你會發現這個世界是多么溫暖，多么美好！
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇9
生活就像一部戲，一個個精彩的小鏡頭，就組成了它。我熱愛生活，喜愛一個個小鏡頭。然而，我最喜歡的，還是書店這么一個小鏡頭。
清晨，人們已經排好了隊，時刻準備進入這個書的樂園。正所謂，人可以三天不吃飯、三天不睡覺，但不可以三天不讀書。
書店開門了，人們爭先恐后地進入了書店。撲面而來的書香味，讓我們陶醉其中。我們立刻跑到想要看的書的面前，就像多年未見的朋友一般，個個露出求賢若渴的表情。有的青年人在看文學書，有的小朋友們在看故事書。真是一片和睦的景象。
不一會，書店里鴉雀無聲，人們都在認認真真地看著自己喜愛的書籍。看！那個奶奶正在津津有味的讀司馬遷的《史記》，她一邊看，一邊露出慈祥的笑容。一位比我大不少的哥哥，正在捧起一本《小王子》，全神貫注地看著。一位小朋友拿起一本童話書，咿咿呀呀地讀著，還不時地問媽媽：“這個字怎么讀？”我也拿起一本書，有滋有味的看了起來。我們在書的海洋里暢游，好不痛快！
就是這么一個不起眼的小鏡頭，使我受到教育，得到啟迪。
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇10
生活中的小鏡頭是五彩繽紛，各式各樣的，下面我就為你講講吧！
那天，寒風刺骨，雪花漫天飛舞。我縮了縮身子，拉了拉領子，想快一點回家，一件事讓我停下了腳步。一輛自行車躺在小路上，路人一個又一個從自行車旁走過，沒有一個有停下來的意思。
此時，我的心里很矛盾，是把自行車扶起來還是轉身就走呢？如果扶的話，雖然得不到表揚，但至少贈人玫瑰手有余香。如果轉身就走，從道德上總有一點說不過去，可……
一位老人的行動打破了我的沉思。老人伸出嶙峋的手抓住了車把手，使勁一拽，車好像絲毫沒有要起來的意思，只是微微抬起，又躺在路上繼續睡覺。老人并沒有走，他往手上哈了一口氣，準備讓自行車站起來。
我再也看不下去了：我作為一名少先隊員，居然……想著，我大步流星的向老人走去，要助他一臂之力。不過，這些已經是多余的了，老人用他瘦弱的身軀頂起了自行車。他的臉上露出了欣慰微笑，我呢？在一旁看呆了。
老人回過頭來，目光正好撞見我，我趕忙避開，匆匆的走了。當我再回頭望時老人已經消失在街尾，此時，我暗暗發誓勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
當然嘍！那么久老爸老媽都不見我，急的團團轉。
一些小鏡頭，看似很平凡，但平凡的只是外表，不是內在。
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇11
世界千變萬化，生活多彩多樣，生活中大大小小事例，讓你或煩躁，或愉快，或悲痛，或不解……
你我都逃脫不了這命運的束縛，然而那一刻卻深深地震撼著我的心靈……
那日，潤紅的嬌陽為晴天添加了一抹色彩，我們放學了，就好象歡快的小馬駒撒開了韁繩，心情倍好的我走在路上，洋溢著幸福的微笑。不時，一陣清亮而又似乎帶著一絲沙啞的歌聲傳入我的耳簾，刺激著我的神經。我猛得一回頭，只發現一位衣衫襤褸、面黃肌瘦，手里托著一個碗，懷里揣著一個音箱的瘸腿男子，那不一樣的歌聲便是從他的嗓子傳出。“他在用唱歌掙錢？”如果是一般的人我肯定不會這樣想，可他是殘疾人，是應受人尊敬的，就算在不濟在苦，他都沒去乞討，反而靠自己的勞動獲取自己應有的報酬，他是這在用生命在歌唱啊！怎能不讓人投下簡簡單單的一元錢？怎能不讓人感動啊！
我沒有猶豫拿起剩下的五元錢走了過去……
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇12
我熱愛生活，更喜歡生活中一個個精彩的小鏡頭，還特別偏愛公交車上那一幕情景 。
“嘀嘀”一輛車子伴隨著一陣長鳴停了下來,在車站早已等得不耐煩的人們都爭先恐后的擠進車內。有長發的，有剪短發的，有梳小辮的，有白發，還有黑發。原本空蕩蕩的車子似乎顯得擁擠了些。
不一會兒，車子啟動動了，車箱騷動了一陣后便安靜了下來，時兒傳來細小的談話聲。一位帶眼睛的大哥哥還在那兒如饑似渴的看書。而旁邊那兩位穿戴時髦的姑娘們正在小聲說話。坐在最后一排的一位大胡子伯伯似乎昨天上班太累了，正在睡覺，不是傳來憨聲 坐在他旁邊的幾個可愛的小孩子正快樂的玩著游戲。
“嗤”一聲車子停了下來，上來了一個殘疾人，他很吃力的上了車。那看書的大哥哥望了他一下便自顧自的有看起書，而那兩個談話的姑娘們看都沒看一眼，而那個大伯似乎睡得太沉了，一點兒也不知道。只見那群正在玩的孩子們站了起來，主動給那個殘疾人讓座，那個殘疾叔叔笑了，便費力的坐了下來。旁邊的人見了，都羞紅著臉，紛紛起來讓座。這時，車廂里響起了《人間處處有真情》這首歌，車里的人笑了。
不久，車到站了，人們都下了車。可我的心還像有著波濤一樣的起伏，久久不能平靜。
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇13
只要你留心一下周圍的生活，你就會發現許許多多有趣的事，我就是這樣仔細地留心著周圍的一個個精彩的小鏡頭。其中，最讓我難忘的就是那一次我在公園里遇到的小鏡頭，它們雖然不足為奇，卻令我過目不忘。
記得那是一個果實累累的秋天，我和媽媽在公園里玩，公園里可真漂亮！綠茵茵的草地猶如一塊漂亮的綠地毯，花兒抬起頭，沖著我甜甜地笑著。小河一邊向前奔跑著，一邊唱著愉快的歌，真美啊！我拉著媽媽的手，向小河邊走去。我忽然看見地上有一串香蕉皮，我想這香蕉皮要是被人踩到了一定會摔跤的。我正想著，一個二十多歲的小伙子撿起那串香蕉皮向前走去，一邊走一邊撿著草地上的煙頭。我想：他一定是這個公園的管理員吧，可是，這個想法是錯的——，只見那個小伙子把撿的垃圾倒入了一個老婆婆推著的車里，我還隱隱約約地聽見了老婆婆向小伙子道謝。然后，那個小伙子回到了草地上，我明白了一切。
在草地上玩了一會兒之后，突然下起了瓢潑大雨，大家都躲到了亭子里。這時，一個瘦小的身影正蹣跚著走來。忽然，一個穿襯衫的中年人拿著傘，快步走向老人，可是那把傘很小，老人沒淋到雨，中年人卻被淋濕了，老人還來不及道謝，那人早已不見了蹤影。
這就是生活中的小鏡頭，其實還有許多感人的小鏡頭。我熱愛這些小鏡頭，因為他使我學會了許多……
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇14
生活，是由許許多多的小鏡頭組成。這些鏡頭，凝聚著酸甜苦辣，這些鏡頭，也同樣讓我感受到生活的苦澀……
我家樓下，有一家水果店，是一對貪財夫婦開的，之所以說他們“貪財”，是因為他們的出售水果的價格，比菜市場上的價格要貴出好多來。從我家到菜市場路程比較遠，所以老媽總是到他們那兒買水果。
一天中午，我回家時走過水果店，看見老板娘左手拿著一個紅色盆子，右手伸進一個大桶里，不知在干什么。我走近一看，原先，她是揀起那些已經爛掉的楊梅。看到這兒，我不禁贊嘆道:“真是好公民啊!”
午時上學，又經過那一家水果店，忽然看到老板娘有點鬼鬼祟祟的:她驚慌地向四周張望，明白沒人注意她之后，就偷偷地端出一個紅色盆子，竟然是我中午看到的'那個!然后，打開一個袋子，掏出一些楊梅，之后，把那紅盆子向里倒。天哪!是那些爛掉的楊梅!她竟然想黑客人的錢!趁客戶有事把水果寄在這兒的時候，來個“偷梁換柱”，真實喪公德!
我立刻為自我的“贊嘆”而感到后悔，這樣的人，這樣的心，怎樣值得被人贊頌呢就為了幾個楊梅，為了幾元錢，出賣了人類最寶貴的東西--誠信。一旦沒有了誠信，那么整個人就是空虛的，就只是一副臭皮囊。
這一個小鏡頭，令人深惡痛絕，它時刻為我敲響警鐘:要做一個誠實守信的人。
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇15
生活是五彩繽紛的，是有各種各樣的顏色，生活是打翻了的五味瓶，有各種各樣的材料很是讓我們回味。
快考試了教師布置的作業多了起來，有時，寫的我是手心出汗，有時又寫的我是腰酸背痛，有時甚至寫到十一點，但無論如何我寫完后，還要做卷子。記得那一次放學后我跑回家，氣喘吁吁跑進臥室，開始寫作業，我一邊寫一邊吃著面包，奮筆疾書的寫個不停。一個小時過去了，寫完語文作業，我拿毛巾擦了擦上的汗，喘了一口氣后繼續馬不停蹄的寫。最終兩個半小時過去了我寫完了所有的作業，而此時的我已經是饑腸轆轆了，我跑回客廳，拿起碗來，一陣狂吃后，回到臥室，纏上膠布，戴上假指甲，開始彈琴，一陣歡快優美的旋律撫平了我急躁的心，我有陶醉在這旋律中。一個半小時過去了，我匆匆忙忙卸下指甲，跑到桌前拿起一尺高的作業，隨手放進書包，又從抽屜中拿出《期末沖刺卷》一邊思索，一邊答題，就這樣，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，……九十分鐘就從我的字里行間飛走了。我收起卷子，揉了揉睡意朦朧的雙眼，收拾好桌子后，就匆匆忙忙的進入了夢鄉之中……
就這樣，一天過去了，兩天過去了，最終我等到了考試的那一瞬間，考完后，我捧著成績優異的卷子，心中十分愉悅，但我卻忘不了考試前的那個小鏡頭。
小鏡頭，如果，沒有那考試前的小鏡頭，我不會取得優異的成績；但，正因為我有了那個小鏡頭，我的努力得到了回報。
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇16
我喜歡寫作，也喜歡繪畫，寫作有的時候也就像繪畫一樣，需要我們用自己的眼睛去觀察，同時也需要我們自己去動筆創作。
生活中小小的片段很多，有許許多多的事情，都可以從一個鏡頭當中捕捉出來，再成為我們創作的題材。
記錄自己的生活就是很常見也很重要的一個題材，因為人的記憶其實是沒有那么可靠的，有的時候我們牢記于心的事情，甚至就在念念不忘當中真正被忘掉了。所以有的時候當我們想要去尋找過去某一天的記憶，那么我們就往往需要借助于當天的一些文字或者是圖片記錄。
在我們生活中能發生的事情就太多了。比如說一些出游旅游和朋友聚會之類的事情，這些都可以記錄下來，作為素材。
如果生活中沒有這么多特別的經歷，那么我們也可以寫一些很平凡的事情，比如說自己的拿手菜或者是每天吃到了什么樣的美食，別人有什么樣的喜好，等等。
像我們生活當中擦肩而過的人其實也非常多，可能是由于我自己經歷的關系總是會遇到各種各樣很神奇的人，我也會把他們記錄下來。
還有就是表達我們的感受與觀點思考等等，這就是類似于議論文的一種題材，不過也可以在散文當中寫下來，或者是在記敘文當中采用夾敘夾議的方式。你對于生活中的事情有怎么樣的評論和感受，這也是一個寫作的素材。
生活中的小鏡頭被我們的筆記錄下來，即使不能氣吞山河，也可以留痕文墨、續寫歲月。
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇17
生活就像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前，在生活中，總會發生一些有意義或印象較為深刻的事。
那一次，我陪同媽媽到市場買菜。
一個小灘引起了我的注意，那小灘是賣蔬菜的，一個小姑娘在看著，她長得挺秀氣的。我又仔細地看看她，她的衣服有幾個補丁，兩只眼睛像探測器一樣，注視著每一位經過小灘的顧客。
我忽然覺得她有點可憐，對媽媽說：“媽媽，我要吃蔬菜。”說著，還指了指那個小灘，媽媽就帶我走了過去。
“青菜一斤多少錢？”媽媽問。
“只要一塊。”小姑娘的聲音很好聽。
“來一斤吧。”媽媽說。
小姑娘熟練地抓起一把青菜，熟練地把菜放在秤盤里，熟練地把秤一提，說：“剛好一斤。”媽媽在錢包里找了個底朝天，也沒有找到一塊的，只有一張一百的。
小姑娘見狀，對媽媽說：“阿姨，我幫你去換錢吧。”媽媽點點頭，把那張一百的大鈔那給了她，她接過錢就走了。
不一會兒，小姑娘把錢拿給媽媽，媽媽隨便拿了一張，就遞給小姑娘，帶著我離開了。
“阿姨，請等一等――”小姑娘熟悉的聲音從我們身后傳來。我回頭一看，是她。她手里拿著四塊錢，對媽媽說：“阿姨，你剛才給了我5塊錢，這是找給你的四塊錢。”“哦，謝謝你，小姑娘！”媽媽感激地說。她憨憨地笑了笑，離開了。
我愣住了，想想她那甜美的笑容，不禁有一股熱流涌遍了全身，她那善良、美好的心靈使我終身難忘。
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇18
一個個小小的鏡頭，組成了多姿多彩的生活。在我的眼里，每一個小鏡頭都非常精彩。有時候，它們會使我受到教育，得到啟示。
記得一天放學回家，我翻開口算正準備寫，看見上面密密麻麻的計算題，腦袋瞬間就變大了，不知道從何下手了。就在這時，我一眼瞟到了桌上的計算器，心中暗喜了一下：哈哈！用計算器的話，不費吹灰之力就寫好了。想著想著，我便伸手拿了過來。
“噠噠噠……”果不其然，我的作業很快就完成了。看著上面這些正確的答案，我滿意地笑了笑。
突然，“嘎吱”一聲，爸爸打開門來檢查我的作業了，我立馬將計算器推到了桌角。隨著爸爸腳步聲的臨近，我的心也怦怦直跳，生怕被發現了……
“今天這么快就寫好了，速度提升了很多嘛。有進步了，不錯！”爸爸拿起口算看了看。“恩。”我不安地答了聲，更加緊張了。他注意到我的神情，臉變得嚴肅了：“把草稿紙給我看看。”爸爸已經發現了旁邊的計算器。我低著頭，支支吾吾地說不出話來，心里真是十五個吊桶打水——七上八下。爸爸一下子就看出了我的心思，意味深長地說：“如果寫作業用計算器的話，那還算寫嗎？這樣老師布置作業有什么用呢？”
爸爸的一句話，捅到了我的心窩子，讓我一下子醒悟過來。
是啊，自己的作業就得自己寫好，投機取巧，最后害的還是自己啊！
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇19
周六下午，我寫完作業，去小區里“運動”。所謂“運動”，其實就是去小區里玩，我只不過找了個漂亮的借口而已。
我找了鄰居哥哥，和他一起去小區公園玩。我對他說：“哎哎，我帶你去看一只叫橘子的貓。它可乖了，誰都可以摸它。”
哥哥一聽，很是興奮：“好呀！快帶我去。”
我帶著哥哥去找橘子，在小區里找了大半天，終于看到一個橘色的身影跑過。我指著它大喊：“橘子！橘子！快跟上！”
我和哥哥一起追著橘子，跑了一會兒，橘子停下了。我們都氣喘吁吁的，我上氣不接下氣地對哥哥說：“就是它，它就是橘子！”
我悄悄地走上去，摸了摸它。它“喵喵”地叫起來，一副很享受的樣子。我指著它對鄰居哥哥說：“嘖嘖嘖！你看它這副樣子，享受死了！”
哥哥笑道：“可不是嘛！”說著，也伸出手摸了摸它。
這時，奶奶發現了我們。哎呀！大事不好！愛嘮叨的奶奶來了！
我連忙對哥哥使了個眼色，哥哥比了個OK的手勢。奶奶問：“跳繩跳過了嗎？”
“跳了！跳了！我跳了六百個，諾諾跳了七百個。”哥哥對奶奶說。
我點點頭，說：“對呀！累死我了！”
奶奶看了我一眼，說：“好回家了，吃晚飯了。”
我只好跟著奶奶去吃飯。不過能偷偷擼會兒貓已經挺好的了，已經很使我快樂了。
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇20
生活是五彩的，也是五味的，就像五種調味料一樣，每種味道都有自己的特點：生活中有許多你沒有注意的小鏡頭。他能令你感受到一絲絲獨特的韻味，細細品味，亦令你有無窮的回味。
冬天的一早，一如繼往地趕赴學校途中，一個個旬已為常的景象又一次的映入眼簾。
街上，車水馬川流不息，從堵塞的路面上不時地傳一陣陣汽笛聲。在風中久久回蕩，似乎那一輛輛各異的車與不同的聲音，在開著一場別開生面的演奏會。而天空中的飛鳥也在唱著似乎在評論，似乎在比美。為這場演奏會又增添了一絲韻味。
田間，農民伯伯們在為插下的秧苗施肥澆水，看著他們臉上那斗大的汗珠，立刻體會到“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”。總會讓人們對飯菜的浪費而后悔。看著他們臉上那斗大的汗珠，就覺得得到遠比付出幸福。不知收獲后的喜悅與快樂，這也算自己干的快感！
天邊斜滑過一道黑影，抬頭望去，是一只美麗并無愁色小鳥。它從天邊飛過了我的視線，不知道它的目的，不知道它的心情，但那份自由卻遠遠高過了那籠中的八哥。“呀！”一聲清脆而響亮的聲音從天而降，似乎是在呼喚，又像在言語，但我們沒有多想，只是覺得它的聲音是那么的美麗，人們沒有在意他們的外貌與名稱。
這一個個生活中的小鏡頭，平凡而重復，單調卻有味兒，令人百看不厭，反而使那些華麗的鏡頭如天邊的鳥兒以滑而過。
生活中的小鏡頭是精彩的，平凡的。
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇21
生活中的小鏡頭只要你留心一下周圍的生活，你就會發現許許多多有趣的事，我就是這樣仔細地留心著周圍的一個個精彩的小鏡頭．其中，最讓我難忘的就是那一次我在公園里遇到的小鏡頭，它們雖然不足為奇，卻令我過目不忘．記得那是一個果實累累的秋天，我和媽媽在公園里玩，公園里可真漂亮！綠茵茵的草地猶如一塊漂亮的綠地毯，花兒抬起頭，沖著我甜甜地笑著．小河一邊向前奔跑著，一邊唱著愉快的歌，真美啊！我拉著媽媽的手，向小河邊走去．我忽然看見地上有一串香蕉皮，我想這香蕉皮要是被人踩到了一定會摔跤的．我正想著，一個二十多歲的小伙子撿起那串香蕉皮向前走去，一邊走一邊撿著草地上的煙頭．我想：他一定是這個公園的管理員吧，可是，這個想法是錯的——，只見那個小伙子把撿的垃圾倒入了一個老婆婆推著的車里，我還隱隱約約地聽見了老婆婆向小伙子道謝．然后，那個小伙子回到了草地上，我明白了一切．在草地上玩了一會兒之后，突然下起了瓢潑大雨，大家都躲到了亭子里．這時，一個瘦小的身影正蹣跚著走來．忽然，一個穿襯衫的中年人拿著傘，快步走向老人，可是那把傘很小，老人沒淋到雨，中年人卻被淋濕了，老人還來不及道謝，那人早已不見了蹤影．這就是生活中的小鏡頭，其實還有許多感人的小鏡頭．我熱愛這些小鏡頭，因為他使我學會了許多……
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇22
在生活中，我就像一個小小攝影師，捕捉著生活中的小鏡頭，記錄著點點滴滴的小事情。在這些鏡頭中，有一個小鏡頭最讓我記憶猶新。
那一天，我獨自坐公共汽車回學校。當天正好要英語考試，我認為我昨晚復習了很久，考個一百分是soeasy的。可也在這時，一個鼻子上架著一副藍眼鏡，看上去就像一位知識淵博的小學生。他手里拿著一本英語書，口里還不停的念著英語單詞。我見了他刻苦讀書的樣子，心里倒挺羞愧的，心想：這個小男孩不是挺聰明的嗎？怎么在車上背單詞呢？回學校再被也不遲嘛！就在此時，我的腦袋突然打下了一道閃電，仿佛摘提醒我趕緊復習，否則一百分是沒折了。于是，我趕緊拿出英語書，開始讀尅問背單詞了。
在英語考試的題目里，果真有幾題是在公共汽車上復習時所出現的，我心想：辛虧當時我有所復習，否則這次的考試成績還不知道多少分呢！考完試后，成績單發下來了，我果真考到了個一百分，心里就像吃了蜜一樣甜。
回到家后，我的腦袋里還不停的回想起那個在公共汽車上那個小那還的陰影。這我的次英語考試之所以能考上一百分還要托那個小男孩的福，是他影響了我，倘若如果下次坐公共汽車時還能遇到他，我一定要對他說聲謝謝。
這些小鏡頭在生活中是十分平凡的，只要我們留心去觀察，就會發現這些小鏡頭在我們身邊滿天飛舞，無處不在。
六年級:高焰
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇23
每個人的生活就像萬花筒，多姿多彩，而我的生活中，認識了許許多多的朋友，但在我心目中印象最深的小鏡頭是我的好朋友——黃承浩。
他那顆愛心的精神使我記憶猶新。
那有一天早上，我倆一起晨跑，在晨跑的過程中，我們倆同時遇見了一位推著滿載著青菜的三輪車老大爺，黃承浩二話不說，就跑過去幫老大爺把滿載著青菜的三輪車推上斜陡的拱橋，小明用盡了吃奶的力氣全用光了。身邊的老大爺不小心滑了一腳，摔倒在地，頓時，三輪車往后滑，正要在老大爺身上壓過，黃承浩心神很鎮定，躍身地頂住了車輪，兩腳尖死死地頂住水泥地面的凹處，右手一拉，老大爺往路一摔，老大爺臉上露出了笑容。而黃承浩身體瘦小，支撐不了這么重的三輪車，我看到三輪車慢慢往后移，連忙沖過去和李小明一起推，瞬時，我才意識到了要把滿載著青菜的三輪車推過拱橋有多難！我幾乎用盡了我全身的力氣，但三輪車卻絲毫一動不動，黃承浩馬上想出了一個辦法，就是我們三個人一起用力推，磚頭頂著車輪。果然，我們終于成功了，可是，我和黃承浩已滿頭大汗，全身很疲倦地連走路的力氣都沒有，老大爺高興地說：“謝謝你們！你們能留個名字嗎？”，我們聽了會和地微笑走了。
黃承浩的愛心品質總是回蕩在我的腦海里，激勵著我，教會我如何做人，他在我的生活中，那精彩的小鏡頭多么令人佩服，多么令人神往，我就是喜歡他，他永遠是生活、學習中，摧我奮進的好朋友。
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇24
生活，就像一部部精彩鏡頭的電影，組成了五彩繽紛、絢麗多姿的鏡頭。我愛生活，也愛生活中的一個小鏡頭，因為從中，我受益匪淺。
寒假中的一天，寒風猛烈地刮著挾起地上的紙屑伴著雪花亂揮狂舞。我獨自坐公交車去外婆家，到半路上來了一位頭發微白的老奶奶，右手拄著拐杖，身體靠著扶手，慢慢地在通道上行走。她向四周環顧了一下，發現沒有空位。只好嘆了口氣，站在了我旁邊。 怎么辦？讓還是不讓？ 開始猶豫不決。心里卻在做激烈的斗爭：“老師說的，要助人為樂啊！”“可離外婆家那么遠！如果讓位的話，誰會讓給我呢？我的腿會受不了！”“老師說的，不讓就不配做紅領巾！”“這奶奶看上去還不老，不讓吧！”讓！“”不讓！“”讓！“”不讓！“……正在我猶豫不決時，從身后傳來一聲充滿稚氣的聲音：”老奶奶，坐這兒吧！“回頭望去，一位大約5歲的女孩從座位上站起來，跑到老奶奶身邊，又攙扶著老奶奶坐到座位上，自己卻依偎著媽媽站著。老奶奶夸獎道：”這孩子真懂事啊！“身邊的媽媽也微笑著夸她做得對！這時，我恨不得找個地縫鉆進去。車上的一些年輕人都慚愧得低下了頭。
窗外，猛烈地寒風變得是那樣柔和。這個鏡頭使我受到很大啟發，也使我受到很大教育。助人為樂是一種高尚品質。倘若每個人都能像小女孩一樣助人為樂，我們的社會一定會繁榮昌盛！
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇25
生活，宛如一部情節曲折的電影，那一個個精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而，我更偏愛公園里的那一個個小鏡頭。
那是普通的一天，天空一碧如洗，微風輕拂。我在公園里悠閑地走著，看著郁郁蔥蔥的灌木叢，碧綠的小草，在花叢中辛勤勞作的昆蟲和五彩繽紛的鮮花，心情格外地舒暢。空氣清新極了，帶著淡淡的花香和泥土的芬芳。不遠處，孩子的嬉笑聲和大人們的閑聊聲傳了過來……
只見不遠處那些美好的鏡頭呈現在我眼前：幾個小朋友在踢著足球，一旁幾個老奶奶用慈祥的目光微笑著注視著他們；幾位老爺爺和老奶奶在跳廣場舞，他們開心的表情仿佛返老還童；孩子們在草坪上放著風箏，家長們坐在椅子上聊著天；環衛工人在撿著游人們隨意丟棄的紙巾、礦泉水瓶和零食包裝，一個好心人幫她撿起，她感激地看了那人一眼，向他道謝；一個小男孩在媽媽的懷里撒嬌要買糖葫蘆，媽媽答應了，并微笑著買了一個遞給他，母子倆都很開心；幾個剛放學的小學生們在玩吹泡泡，陽光下晶瑩透亮的肥皂泡飛舞著，漂亮極了……
我開心地走出了公園，但這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了，它似乎告訴了我什么，到底是什么呢？
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇26
生活，是豐富多彩的；是五顏六色的，但有時，卻陰森森的。那是一個星期天下午，我和媽媽準備去車站坐八路車回家，但那時時間還早，于是，我和媽媽去了旁邊的“城市書房”。
進了書房，我迫不及待地甩下書包，我剛想坐下，就看見了一個坐在我面前的老人。他大概是個工人吧？他腿上還有泥巴呢。他正在看一本書，反正我對那種書不感興趣，但看他看書還挺有意思！所以我站在那兒目不轉睛地盯著他的一舉一動。忽然，老人想吐痰，但身邊沒有垃圾桶，總不能吐在地上吧！后來老人的一個動作使我驚訝！他竟然一口把痰吐在了書了，然后又急急忙忙地把書的這一頁翻過去，天哪！我看得清清楚楚，那書上有一塊很明顯的“水”跡！這位老人怎么能如此不愛護書！我真想沖上去拉住他，但他畢竟是老人呀！再說，看他身體多么結實，沖上去不是自找苦吃嗎？唉！只好當做事沒發生過！
出了書房，我把這事告訴了媽媽，并且在心里嘆氣。唉！書給了我們這么多的知識，卻有人還不愛護它！無可救藥嘛！
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇27
生活中的小鏡頭無處不在，連像一幕幕精彩的電影。
有一次我在公交車站上坐車回家。因為來得比較早，所以，我和媽媽都有了坐位。隨車開過的車站越來越多，人也越來越多，到最后擠得都喘不過氣時，一個大人火冒三丈：“不能再加了，再加我們這車要成菜市場了……”
可是，這一站的車門已經打開了，一位老爺爺一位老奶奶。老奶奶一只手拄著拐杖，另一只手伸直，像是在摸索著什么？鼻子上帶著一副眼鏡。我覺得這是一位盲人，她的老伴一邊扶著她一邊叫道：“讓一下啊，我的老伴看不見，請讓一下，謝謝！”果然不出所料，是一位盲人。我覺得這個老人好可憐啊！眼睛看不見，這輛車上的人還這么多，一直站著不行啊！于是，我對身旁的媽媽說：“媽媽，我能為這位老奶奶讓座嗎，因為她的年紀大，而且還看不見。”媽媽聽了非常欣慰，摸模我的腦袋點了點頭。正當我想站起來給老奶奶坐時，已經有個人比我早先一步，還說：“沒事，反正我也快到了，您先坐吧！”老奶奶和老爺爺連忙謝謝他。
這一幕真是感動我了！
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇28
生活是一個萬花筒，五彩繽紛，就像一幕幕精彩的電影。在電影中，有著無數的小鏡頭在拍攝著每個人生活中的點點滴滴。
瞧，在兒童醫院里，每天都有許多病人在等著醫生為患者排除痛苦。醫生和平時一樣拿著聽診器給小孩看病，只見她把聽診器握在自己的手中暖熱，然后再輕輕地塞入病人的胸前。就在這一剎那，我被醫生的所作所為感動啦。這小小的舉動，讓我深深地感受到了醫生對職業的敬愛和對病人的關愛。
我身邊也有一位這樣的陌生朋友。在社團活動中，需要剪卡紙時我忘記帶剪刀了，當時特別著急，用誰的剪刀呢？在我百般焦急的時候，正好想到了她，因為不認識，所以不知道她是否會借給我。“你的剪刀借我用一下，好嗎？”我著急地說。她沒有回答，只是小心地從抽屜里拿出一把剪刀遞了過來。我順手接過卻無言以對一一她把剪刀鋒利的那頭朝著自己，而把手柄那頭朝向我。我本以為她是一個不愛學習，不會幫助別人對人很兇的人，瞬間，我改變了之前對她的偏見。此刻。我的心里暖暖的。
這個世界雖然很大，但真情存在每一個角落，她能賜予人們溫暖，讓人終身難忘。
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇29
生活中的小鏡頭無處不在，連像一幕幕精彩的電影。
有一次我在公交車站上坐車回家。因為來得比較早，所以，我和媽媽都有了坐位。隨車開過的車站越來越多，人也越來越多，到最終擠得都喘可是氣時，一個大人火冒三丈：“不能再加了，再加我們這車要成菜市場了……”
可是，這一站的車門已經打開了，一位老爺爺一位老奶奶。老奶奶一只手拄著拐杖，另一只手伸直，像是在摸索著什么？鼻子上帶著一副眼鏡。我覺得這是一位盲人，她的老伴一邊扶著她一邊叫道：“讓一下啊，我的老伴看不見，請讓一下，多謝！”
果然不出所料，是一位盲人。我覺得這個老人好可憐啊！眼睛看不見，這輛車上的人還這么多，一向站著不行啊！
于是，我對身旁的媽媽說：“媽媽，我能為這位老奶奶讓座嗎，因為她的年紀大，并且還看不見。”
媽媽聽了十分欣慰，摸模我的腦袋點了點頭。正當我想站起來給老奶奶坐時，已經有個人比我早先一步，還說：“沒事，反正我也快到了，您先坐吧！”
老奶奶和老爺爺連忙多謝他。
這一幕真是感動我了！
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇30
生活，是豐富多彩的；是五顏六色的，但有時，卻陰森森的。
那是一個星期天午時，我和媽媽準備去車站坐八路車回家，但那時時間還早，于是，我和媽媽去了旁邊的“城市書房”。
進了書房，我迫不及待地甩下書包，我剛想坐下，就看見了一個坐在我面前的老人。他大概是個工人吧？他腿上還有泥巴呢。
他正在看一本書，反正我對那種書不感興趣，但看他看書還挺有意思！所以我站在那兒目不轉睛地盯著他的一舉一動。
忽然，老人想吐痰，但身邊沒有垃圾桶，總不能吐在地上吧！之后老人的一個動作使我驚訝！
他竟然一口把痰吐在了書了，然后又急急忙忙地把書的這一頁翻過去，天哪！我看得清清楚楚，那書上有一塊很明顯的“水”跡！這位老人怎樣能如此不愛護書！我真想沖上去拉住他，但他畢竟是老人呀！再說，看他身體多么結實，沖上去不是自找苦吃嗎？唉！只好當做事沒發生過！
出了書房，我把這事告訴了媽媽，并且在心里嘆氣。唉！書給了我們這么多的知識，卻有人還不愛護它！無可救藥嘛！
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇31
生活就像一把雙刃刀，有好，有壞，讓你捉摸不透。
二年級的我還是個無知的小孩，有一天上語文課，陳教師一不細心腳打滑，而受了傷。之后就由馬教師給我們代課，每次上課，我們還糾教師的錯。時間流逝得飛快，轉眼就到期末了。
“叮叮叮”又是語文課。過了許久，我們看到陳教師拄著雙拐走了進來，陳教師把雙拐靠在墻邊，單腳跳上講臺、
陳教師的舉動讓同學們目瞪口吊，不知該干什么。
“上課！”陳教師笑容可掬，滿面春風，聲音似乎比往日更加洪亮。
“起立。”同學們齊刷刷地站了起來。“幾個月不見，同學們都長高了。”陳教師轉過身，開始給我們講課。“陳教師，我給您搬張椅子吧！”不知誰說了一句。“不用，如果我坐了，那你們就沒椅子坐了。”陳教師的話讓我們震憾不已。這節課，我們聽得十分認真。“叮叮叮”“下課，同學們不僅僅長高了，還長漂亮了，上課也認真了，我本來還擔心同學們考不好，就趕了回來，看來是我多慮了。”
我最終明白了教師的良苦用心，教師就像冬日里的太陽，時時都能溫暖你的心窩。
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇32
在生活中，有許許多多的小鏡頭，有的是在馬路旁小區中，而我要講的卻是發生在公交車上事。
那是一個酷暑嚴熱的夏天，我站在公交車站旁，等呀等，等呀等……最終等來了，我的救星——公交車。
我走上了公交車，發現上頭還有一個座位，便高興地坐下了，看著窗外的風景。這時，公交車再一次停了下來，只見一位年邁的汗流夾背的老奶奶走上了車，把目光驟然投向了我，我在她的目光下，這才發現，這是給“老弱病殘”者們準備的，可我又不舍得把好不容易得來的位子送給別人！這時，我腦中突然閃出了一道光，想到，對了！我最近不是咳嗽嗎！我應當算是一個生病的人吧。想著，便咳嗽了起來，使那位老奶奶也拿不出什么辦法。嘆著氣走開了，邊走邊說道：“此刻的孩子越來越不懂事了！”這時，一位中年人站了起來，讓那位老奶奶坐了下來。
就這樣，車就這樣顛簸地開到了站，那位中年人下了車，我也緊隨其后，只見他費力地向前走去，這時，我才發現，他的腿是殘廢的，我看著他的身影越來越小，我流下了感動的淚水。
是呀!在生活中，也有許許多多相似的事例，讓人感動不已！
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇33
生活，像一部美麗的電影，常常出此刻我們的面前。
這一天，我下樓去超市買東西。回家的路上，我看見了一個清潔工正在路上掃地，他滿身大汗，干完這個又去干那個。一向以來，他看上去都沒有休息，我他都沒有休息過了，也沒有吃飯，我正想過去幫他，清潔工一轉身，好像看出我要幫他，就說:“不用你幫忙，小朋友我自我能行的。”說完他繼續干活。
這時，來了一位美麗的女士，還牽著一位美麗的小女孩，那位女士走到清潔工旁，瞪了他一眼，向前走了幾步又停下來，我想：她想干嘛？為什么要停下來？難道？我心中有一百萬個問號？只見那位女士從包里拿出了兩張紙，我又想：她必須要擦鼻子。沒想到她還真的把第一張紙擦了鼻子就把紙巾扔到了地上，小女孩看見了趕緊過去把紙巾撿起扔進了垃圾桶，她的媽媽看見了，立刻就打她的手，那位媽媽一邊打一邊罵;“你怎樣這么不乖，老是撿骯臟的東西，下次要是再讓我發現的話!看我不打死你！”小女孩說：“媽媽，教師教我們要愛護環境……”小女孩剛說到一半，她媽媽說：“愛護什么!”她的媽媽拉著小女孩的手走了。
這位母親，連自我的孩子都不如呢！
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇34
生活中的小鏡頭是五彩繽紛，各式各樣的，下面我就為你講講吧！那天，寒風刺骨，雪花漫天飛舞。我縮了縮身子，拉了拉領子，想快一點回家，一件事讓我停下了腳步。一輛自行車躺在小路上，路人一個又一個從自行車旁走過，沒有一個有停下來的意思。此時，我的心里很矛盾，是把自行車扶起來還是轉身就走呢？如果扶的話，雖然得不到表揚，但至少贈人玫瑰手有余香。如果轉身就走，從道德上總有一點說不過去，可 ……一位老人的行動打破了我的沉思。老人伸出嶙峋的手抓住了車把手，使勁一拽，車好像絲毫沒有要起來的意思，只是微微抬起，又躺在路上繼續睡覺。老人并沒有走，他往手上哈了一口氣，準備讓自行車站起來。我再也看不下去了：我作為一名少先隊員，居然 ……想著，我大步流星的向老人走去，要助他一臂之力。不過，這些已經是多余的了，老人用他瘦弱的身軀頂起了自行車。他的臉上露出了欣慰微笑，我呢？在一旁看呆了。老人回過頭來，目光正好撞見我，我趕忙避開，匆匆的走了。當我再回頭望時老人已經消失在街尾，此時，我暗暗發誓勿以善小而不為，勿以惡小而為之。當然嘍！那么久老爸老媽都不見我，急的團團轉。一些小鏡頭，看似很平凡，但平凡的只是外表，不是內在。
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇35
生活像是一道彩虹，美麗無比；生活像是調味料，有著酸甜苦辣咸的滋味；生活像是一個萬花筒，五彩繽紛；又像是一幕幕精彩紛呈的電影，時時呈現在我們眼前。
這天陽光明媚，暖洋洋的太陽光輕輕擁抱著大地，鳥兒再一次展現著它那婉轉動聽的歌喉，聽的小花和小草都沉醉于其中。我今天起了個大早，然后又與往常一般去了學校。
校門剛開，來的人也并不是很多，我先是進了學校，又走進了教學樓，走樓梯的時候有一個女孩走在我的前面。走完一層樓梯后，在樓梯的轉角處有幾張被撕爛的紙屑，而這一層來往的同學卻沒有一個人將紙屑撿起來扔到垃圾桶。正當我要去撿起紙屑時，寫在我前面的那位同學蹲下了身子，將紙屑撿了起來，然后又跑到垃圾桶的位置，把紙屑丟掉了到了垃圾桶里。看到這一幕，我心里忍不住為這位同學豎起來大拇指。
生活中的許多事都是一個個小鏡頭，有時候，一些簡單的小鏡頭，它所表現的不僅僅是我們的日常生活，更是它所體現的價值。這一個簡單而又看似不經意的小鏡頭卻給我留下了深刻的印象。
生活中的小鏡頭小學生五年級作文 篇36
我們的生活是由許多個小鏡頭組成的，一個小畫面就是一個小鏡頭，今天我就來和大家分享一個讓我受到啟發的小鏡頭。
那天下午我和往常一樣放學回家，一上公交車，我就找到最后一個空座位坐了下來。兩站之后，上來一位老奶奶，她頭發蒼白，看起來已經年過六旬了。上了一下午課，背著沉甸甸書包的我有些疲憊，準備觀察一下再給老奶奶讓座。由于沒有座位，老奶奶就站在后門的旁邊，大約過了十分鐘，有一個大哥哥下車了，當然就有一個座位空了下來，就在我準備給老奶奶說那邊有個空位時，空位被旁邊一個叔叔的物品給占了，這不是占座嗎？頓時我對那個叔叔的行為，感到不只是氣憤，還有輕蔑。
可是后來發生的事情讓我很后悔，那個叔叔跑到后面，把老奶奶扶了過來，坐在他剛才放東西的位置上。我的臉頓時一陣通紅，我真想對那位叔叔說一聲對不起，雖然我嘴上沒說出來，但心里我向那位叔叔致敬！是他讓我受到了啟發，他真是我學習的榜樣！
生活中不缺少這樣美的小鏡頭，而是缺少一雙發現美的眼睛，其實只要認真觀察，就會發現更多這樣美的小鏡頭。
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