爬山虎作文（優選15篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的爬山虎作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
爬山虎作文1
上網時，我搜索資料，突然我找到一則新聞：深圳立交橋的墻上被爬山虎的藤條纏得嚴嚴實實。
每當我看到茂密的爬山虎,總是想:爬山虎為什么能緊緊地扒在墻上呢？某個學期，我參加了科學實驗二課堂，學習了《植物的莖》，并用顯微鏡觀察了莖的橫切面細胞構造，也知道了爬山虎的莖是攀援莖，是靠“小手”扒在墻上的。可是它的“小手”究竟有什么秘密呢？為什么能緊緊地扒在豎直的墻上呢？
我考慮了很長很長時間，認為有三種可能：一是“小手”
上有水蛭一樣的吸盤，能緊緊地吸在墻上；二是“小手”上有壁虎腳趾一樣的橫褶，能緊緊地扒在墻上；三是“小手”上會分泌一種粘液，能緊緊地貼在墻上。為了揭開爬山虎“小手”
的秘密，我決定對“小手”進行觀察和研究。
我發現爬山虎的“小手”與墻粘得很牢，怎么拽啊也拽不下來，即使拽下來一些，這些“小手”也要把一塊墻皮扯下來。有的“小手”已呈焦黃色，有一圈棕色的物體，與墻緊緊的粘在一起，這多像一層干透了的膠水呀！
我挖了一些“小手”用放大鏡觀察，發現“小手”像一個小絨球，上面長著數不清的小毛毛，外圈是棕色的，里面是淡綠色的。我又在老師的指導下把“小手”放在顯微鏡下觀察，看到小絨毛變成了小氣泡，哈！原來小絨球是許多小氣泡組合而成的。
我想：粘液可能就是小氣泡里分泌出來的吧！于是，我在老師輔導下又做了一個實驗。我用解剖刀向嫩綠的.“小手”邊緣切去，又迅速用玻璃片蓋上，再在顯微鏡下觀察，果然一個個破裂的小氣泡流出許多粘乎乎的液體。實驗結果證實我的第三種設想是對的。爬山虎的“小手”所以能死死扒在墻上，是因為那些無數的小氣泡分泌出的粘液在起作用。
我為自己能發現爬山虎“小手”的秘密而高興。今后，我要更加留心觀察周圍的事情，揭開更多的大自然奧秘。
爬山虎作文2
走出電梯，一陣清爽而又寒冷的風撲面而來，我不禁縮起了脖子，抱緊了雙臂。走出樓道，細小的雨點打在我的臉上，一滴雨落在我的嘴唇上，甜絲絲的，冰涼涼的，就如同秋天的味道，美妙極了。
我漫步在小區里。已經是冬天了，今天是二十四節氣中的“小雪”，卻下起了雨。草坪里的小草還是綠油油的，路邊的女貞樹還是那么高大，樹葉深綠，上面掛滿了一串串小紫葡萄一樣的`果實，梧桐、銀杏樹葉已經掉落大半，還有一些樹葉舍不得大樹媽媽遲遲不肯落下。
忽然，小路右側的一面墻吸住了我的眼球。
那面墻上爬滿了葉子，不用說，是爬山虎了。我數了一下，爬山虎已經爬到五層樓那么高了，底部的葉子是綠色的，越往上顏色越鮮艷，有黃色的、橙色的、紅色的，到了最上面，完全是火苗一樣的顏色了。冷風吹拂，冬雨淋洗，它們的棕黑色的莖牢牢地抓在墻上，將整面墻都鋪滿了。風一吹，橢圓形的小葉子搖來搖去，就像一條條彩色的小魚在大海里游來游去。
我定定地看著，看呆了，看傻了。
在墻腳下，生長著一叢竹子，此刻，我好像聽到了它們的對話。
竹子仰頭看著努力攀爬的爬山虎：“你別再爬了，墻那么光滑，風一吹你就會掉下去摔死的，你爬那么高有用嗎？”爬山虎堅定地說：“不會的，我每一步都抓得穩穩地，緊緊的。往上爬是我們爬山虎的使命，把光禿禿的墻裝扮美麗是我們的任務，樓頂是我的目標。站得高，才會看到更遠更美麗的世界！我會一直會努力的！”聽了它的話，竹子也開始努力地向上長了。
哦，我明白了，爬山虎就是這樣天天努力，月月努力，年年努力，最后才把整個小區的每面墻都裝扮得如此漂亮，它才會變得如此美麗！
所有來到這兒的人都被這一墻爬山虎驚呆了，不由得駐足觀望。
小雪天，冬雨中，那爬山虎已經深深地印在了我的心里。
爬山虎作文3
朋友在我面前甩了甩手，卻無法打散我專注的目光。
啊！這片爬山虎何時長的這么茂密？眼前的爬山虎似一幅巨大的圖畫，那是一片輝煌的綠色：淺綠、深綠、墨綠。幾種顏色混雜在一起，紛繁復雜。昨晚的雨使這些深淺不一的綠更加有一種朦朧感。淡淡的葉香飄著，葉面泛著雨珠，在朝陽的照射下又顯的晶瑩剔透。不由得呆了，因為順著朋友的目光看去，居然已有一些爬山虎“貪婪”地借著周圍一切可爬之物借機到了電線上。
這里是街道的偏僻之處，小巷盡頭便是車水馬龍的城市。而這里卻無人問津。這里也沒有一只蜂和一只蝶。有的則是這滿墻碧綠的爬山虎，哦，不，還有周圍的`已經直沖云霄的爬山虎。它們有靈性般，越竄越高，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧。
這片爬山虎的歷史最早可追溯到父母30多歲的年紀，大概是十多年前。當初這兒的爬山虎像是在風雨搖擺中的一葉扁舟似的孤獨于此。好像那回只見它伸著個小腦袋往外探出，也真不知道這幾年，它是如何活下去的。
回過頭再看著長的繁茂無比的爬山虎，心中多了種不可描述的感覺。
突然，似乎看到了什么，仔細看時，卻發現有不少爬山虎的根是從墻縫中、石縫中、磚縫里鉆出來的。忽然想到幾年前聽說過一場故事：這一帶要拆遷，有一堵墻怎么也拆不了，說是有一株植物，它的根已經纏滿了整個墻的內部和表面。但后來實在是太難弄，有人想點著它，卻差點引發火災；剪斷吧，又剪不斷。最后弄了個不了了之。
過了大概五六年吧！爬山虎奇跡般的從亂石堆里存活了下來，這無疑不讓人驚奇。有人甚至覺得這植物有某種化學試劑，便剪下來一段在實驗室研究了大半年，結果卻是與普通爬山虎無異。這更讓人敬佩它的生命力了。我也知道這件事，當時沒感覺，直到親眼見證，才明白了過來。
爬山虎這一生的不幸，難道不是咱們人生的縮影嗎？我觸摸著葉片上的紋路，望著它茁壯地生長，長啊長，長到大家的心里。它是數萬個葉片中的一片，但也正是這一片片的葉，組成了這浩瀚的綠墻。
在淡綠色的芳香和朋友的驚訝中，我們一起穿過小巷，走向希望！
爬山虎作文4
歲月的波浪沖洗著曲折的小路，不知已經過去幾日只恨流年短暫，無情的消逝。驀然回首，想起步入初中的這些日子，想起差不多半個月回家一次，便是滿眼的戀家情，我渴求安慰，你在哪？
清風用它那柔和的手掌安慰的撫摸著的臉頰；花兒芬芳的香味，好似一粒蜜糖，酥化了我的心。駐足癡望，一片生機盎然的綠意便映入眼簾，刺激著你的每一個神經細胞。這是一種與眾不同的綠——她有著一顆溫柔的心，就好似母親似水的眼睛，輕柔的望著你。呆呆的望過去，她們在清風流云中跳起了優美的華爾茲，伴著優美得旋律，我也成了爬山虎，無憂無慮的盡情舞蹈。風停了，我也停了，默默地看著過往的人流，川流不息，只有夜間十分才有些許的安寧……
細瞧！你會看見綠色的小葉片下面隱藏著許多可愛的小腳，緊緊地貼合在墻上，任你是使出九牛二虎之力也毫無起色！新嫩的根須抽出了一點點醉人的嫩芽。乍一看，就如同軍營中訓練有制的軍人一般由深一色到淺一色，令人心生敬畏！不斷地設想：要是我也是這滿墻的爬山虎該多好啊！生活的自由自在，無憂無慮。可惜這只是一個永遠不可能實現的假象！……
逃離這個奇特的.另一個世界，細想，離家多日在校，總因課程的忙碌而再無都少時間個家里人打電話問個安好。都說“人只有失去了才懂得珍惜”，是啊！歡送走了六年的小學生涯，迎面撲來的是嶄新的三年初中生活，我沒有預知的能力，現在等待我的只有兩條路，此刻只有經歷了努力了，將來會為是才不會后悔，才不會像現在這般狼狽！
親愛的爬山虎，請你真誠的告訴我，為什么我們所生活的大千世界要如此的復雜，他是在歷煉我嗎？他是在考驗我嗎？但愿如此，我一定要全力以赴，我要活出精彩，我要找出活著的意義。珍惜眼前，笑望過去！謝謝你，滿墻的爬山虎！
爬山虎作文5
我不由得停下了腳步。
那是滿眼都裝不下的綠。一墻爬山虎自東向西，自上而下地肆意傾瀉。綠油油的藤蔓熱鬧著，生長著，織成了一張厚厚的"蛛網"。成千上萬的葉片極不安分地站在枝條上四處張望。老葉翠綠得凝重，新葉鵝黃得跳躍。微風吹來，仿佛有一層層的亮光從葉片中漾出，前撲后仰地喧囂，充滿了生機，充滿了活力。
“你們好呀！”我心情大好，忍不住對它們招呼。
“很高興見到你！”它們向我頻頻點頭。
我不禁憶起數月前此地的光景來。細鋼絲般的藤莖死死地抓著墻垣，仿佛抓著生的希望。蕭索的藤條上伶仃著幾張半黃半褐的葉片。我蹙緊眉頭，走上前去想要安慰這可憐的小生命，沒待我觸碰到它，葉片便齊刷刷地摔在了青石板地面。為此，我徘徊良久，恨不能讓它起死回生。
這時便不免驚嘆：士別三日，即當刮目相待。數月前，我何曾料想到今日之你會如此枝葉錦簇，神氣十足呢？
透過葉片間斑駁的光影，我與一年前的那個我相遇。
她沮喪地坐在課桌前，數學試卷上紅喇喇的分數冷冷地嘲笑著她。前排那個男孩子傲慢地扭過頭來，笑嘻嘻地說：“喂，菜鳥！”眼睛里閃過幾絲不屑，像峨眉派的獨門暗器。破碎的自尊心像頹敗的爬山虎葉片，摔落一地。
這個補習班是她沖刺名校的最后一根救命稻草。她承認自己后悔了，曾經沉溺于玩樂的光陰從指縫中悄然流走，再也追不回來。回到家里，媽媽淡淡地看了一眼成績，強顏歡笑地說：“沒關系，再加把勁！”
她抹了一下眼角，小小的拳頭攥得緊緊的，倔強地坐在了書桌前。太多的`常識需要記憶，太多的要點需要梳理，太多的難題等著去攻克……她像一只沒有腳的小鳥，背著堆積如山的“太多”，在空中加速飛翔，不能停歇，也似乎無處停歇。日復一日地努力，希望能像那些藤蔓，漸漸長出新芽，長出觸須，長處滿身新綠。
“姐姐，請問圖書館往哪里走？”脆生生的童音拉回了我的思緒。我對面前兩個小女孩郝然一笑，“沿著這面爬山虎墻走到小路盡頭便是。”我抬手一指，好像在指路，又好像在指成長的方向。
爬山虎作文6
“輕輕的風/輕輕飄/歷經的傷都不感覺疼/我要一步步往上爬/等待陽光靜靜地看著它的臉/小小的天有大大的夢想/重重地殼掛著輕輕的仰望/我要一步……”
聽著周杰倫的《蝸牛》，我托著下顎，品著《悵望千秋》。“啪！啪啪……”窗外吹來一陣風，將書桌上的書翻了好幾頁！“哎！煩死了！”我嘀咕著，下意識的，我抬起頭。伸出手，要將桌前的那扇窗關上。突然我的腦中一片空白，遠處窗外的樓房，近處我書桌上的黃色皮卡丘的小鬧鐘全消失了。視線中只留下那一片簡單的綠！一片熱鬧的綠，卻又讓人有一絲寧靜；一片簡單的綠，卻又是那么讓人琢磨不透，綠的那樣淺淡，卻又那樣深沉！那綠如玉一般、透明、清靜，不！是如浪一般一層疊著一層，一浪接一浪，永不停息！是一種堅強的綠，是一種飽含熱情的綠，更是一種執著的綠！我望呆了……
緩過神來，我發現那綠浪是對面住宅樓上的爬山虎！我關上窗戶，沖下樓，奔向那綠浪。
來到那一堵伏著爬山虎的墻前，仔細去聽那每一朵精致的薄玉，溫和的陽光從平滑葉面上穿透！如玉的葉，像一個小手掌，掌中有三條較粗的脈絡，三條主脈中各分出若干細小的`葉脈，這一條一條細小的葉脈，又分出一條條更葉脈，縱橫交錯，卻毫不零亂的布滿整個葉片！也許是一種充滿希望的黃色吧！葉兒長在手指般粗細的藤上，藤上還有一面長滿了大大小小的發深褐色的吸盤，每一吸盤都牢牢的吸在墻壁上。可不可以將爬山虎從墻上扒下？出于好奇，我伸手將那爬山虎從墻上扒下。爬山虎的藤條就被我這樣給拽了下來，可是爬山虎的“腳”仍是吸在墻壁上！“啊”！
我驚呆了！
不論離屋頂有多遠，爬山虎都邁著堅實的腳步朝前走，每一次只走一小步，但每步都竭盡所能踏出深深的足跡，然后對著自己坦然地說：“天空無痕，但我已經飛過！”我似乎悟出了什么，我往后退，讓自己看見整片綠浪，靜靜聽，仿佛能聽到那《高山流水》。
“輕輕的風/輕輕飄/歷經的傷都不覺得痛/我要一步步向上爬……”
爬山虎作文7
大家好，我是一棵美麗的攀緣植物——爬山虎。先告訴你們我住在哪里吧——其實只要你細心觀察的話，你就會在墻壁上，房頂上或者其它建筑物上看到我蔥綠的身影。
每當春天來臨的時候，我便伸展出嫩紅嫩紅的小葉子，過不了幾天，我的葉子就漸漸地長大，這個時候我的外衣也由原來的嫩紅變成了嫩綠色。如果你再細心觀察一下，你會發現我的綠葉全是一順兒朝下，在墻上鋪得十分均勻，葉子之間不留一點兒空隙，在清風的吹拂下，那些綠葉就會蕩漾起波紋，十分好看。
也許有些小朋友只知道我的名字叫爬山虎，卻不知我是如何向上攀緣，今天有一個小朋友無意中來到我的身邊，突然他對其他的小朋友大聲的招呼：“快來看呀，爬山虎原來有‘腳’呢!”是啊!我的“腳”長在我的莖上——在我身上長葉柄的反面往往會伸出枝狀的六七根細絲，它們很好玩，就像是蝸牛的觸角。這些細絲呀，也和我的新葉子一樣是嫩紅的顏色，朋友們，我的.腳有意思吧。
更有意思的是，當我的腳觸到墻的時候，那六七根細絲就會變成小圓片，緊緊地“粘”住墻。原本很直的細絲，這時竟然彎曲了，還會把我的嫩莖拉一把，我呀，就緊緊地貼在墻上了。我就是這樣靠著我蛟龍似的“爪子”一步一步地向上爬的。
如果你是個細心的小朋友，你會發現我另一個秘密，對了，那就是我不能單獨生存，必須有一定的建筑物讓我借來依靠。從我的腳上你就會看出，那些沒有觸著墻的腳過不了幾天就會傷心地枯萎了，到后來連一點影子都沒有了。而貼著墻的腳呢，上面的細絲和小圓片親熱得像好朋友似的擁抱著墻壁，顏色逐漸變成了灰色，你可不要小看那些灰色的腳呢，我就是靠著它們才能牢牢地貼在墻壁上，如果你想不費一點兒力就把我拉下來，那你休想拉下我的一根莖!怎么樣?我的腳夠厲害吧?
朋友們，現在你了解我了嗎?
爬山虎作文8
我家小區的后院有一排圍墻，記得冬天時灰色的墻面上爬著一些干干巴巴的枝蔓，今天我驚喜的發現從墻頭到墻身爬滿了綠油油的爬山虎，遠遠望去就像一排綠色的瀑布，微風吹拂層層疊疊的綠葉像波浪一樣起伏，景色十分壯觀。
滿墻的爬山虎映入眼簾，我被它們深深的吸引而停下腳步。走進觀察爬山虎的'葉子有點像楓葉的形狀，邊緣部位是鋸齒形的，每一片葉子的葉尖都是朝下長著的。緊貼在墻面上的枝蔓是褐色的，在這些看著好像已經干枯的枝蔓上，每隔一小段又長出一根嫩綠色的莖，在莖上每隔大約10厘米就長出一片樹葉和六七根嫩綠的細絲，這些細絲跟蝸牛的觸角有些相似，每根細絲頭上都有一個小小的圓片。長這些細絲和小圓片有什么用呢？我扒開一大片綠葉看向墻面，發現褐色的枝蔓上面長著很多細絲像龍爪一樣抓在墻面上，我想拽下一根看看，可是我發現枝蔓非常牢固我根本拽不下來，即使我使勁拽開了枝蔓和墻的距離，龍爪也依然抓在墻面上，沒有半點松爪的意思。我滿心疑惑這是為什么呢？我低頭再看看腳下干枯的土地和這些無人打理卻能綠滿墻頭的爬山虎，帶著種種疑問回家了。
《十萬個為什么》再次為我打開了知識的大門。原來爬山虎莖上生長的細絲頂端的小圓片，就是一個個小小的吸盤，這些細絲通過吸盤能吐出像膠水一樣的粘液，可以把枝蔓緊緊的粘在墻面或者是樹皮上面。爬山虎的生命力很頑強，它們雖然喜歡陰暗潮濕的環境，但是它們也不怕強光，不僅耐寒、耐旱，而且耐貧瘠。它的根和莖可以入藥，有破淤血、活筋止血、消腫毒之功效。它們既能吸收環境中的噪音，又能吸附飛揚的塵土，而且對二氧化硫等有害氣體有較強的抗性。
頑強的爬山虎從不做作，渺小而有大作用。它們經得起風吹雨打，不怕困難，面對挫折勇敢的生長，創造自己生命的輝煌。爬山虎的精神值得我學習。
爬山虎作文9
初秋時節風乍起，吹走了我臉上的微笑，把絲絲涼意吹進了我的心中。
無意間走進一所已有百年歷史的校園，濃郁的人文氣息頓時撲面而來，包裹著我，也感染著我。
忽然，眼前出現了一片奇特的綠色。我因為好奇，便向那一片綠色走去。靠近后，才驚奇地發現，原來，那是一面爬滿了爬山虎的墻。
我目不轉睛地望著眼前這神奇的生物，它那片片深綠的葉似張張笑臉，在秋陽的暈染下閃爍著金色的浮光，風過處，綠墻在葉的.顫動間沙沙作響，那是葉們在歡笑啊！我輕輕撥開幾片葉子，看到它那褐色的枝干緊緊貼在墻上，無數虬曲的卷須很自信地吸附在墻上，這是葉們歡笑的動力源泉啊！我這才明白，爬山虎能被稱作爬山虎的原因，不是因為它的模樣像虎，不是因為它有虎一般的力量，而是因為它擁有虎一樣的精神，面對困難，毫不退縮。不論是多么高的樓房，不論是多么光滑的墻面，它都用那不可思議、不可理解的力量向上爬去，風雨也奈何不了它，一步一個腳印，永遠也沒有終點。它快樂著，微笑著，詮釋著生命的意義。
眼前這植物，它似乎已經超越了它的本身，成為了一種精神的象征。它仿佛成了一位老師，面帶微笑看著我，對我說：“無論生活是怎樣的，你都要微笑著面對它，快樂地用心去接受它，這樣，便可以戰勝生活中的一切困難。”它在清風中與我交談，我靜靜地聆聽著。我用心靈接受它的教誨，用精神感受它所說的真諦。我久久地沉思著。時間不知不覺地過去，而我的腳步卻不忍離開。因為，它是最好的老師。
再想想我遇到的那些困難，本以為無法逾越，現在回頭想想，簡直微不足道。與爬山虎相比，我覺得自己真是太軟弱了。它面對阻擋它前進的困難毫不畏懼，而我卻因為一點點挫折就傷心絕望，實在令人笑話。我的心漸漸擁有了一絲溫暖，手腳也不再冰涼，我終于“醒”了，是嗎？
臉上漸漸泛起了微笑，我邁開大步離開了這里，夕陽的余暉照在樹葉上，閃閃發光。明天，會更美好。
爬山虎作文10
我是爬山虎
我是一粒在墻角下的爬山虎的種子。我望著天空上的白云，想和它握手，卻怎么也夠不著。外面的世界到底有多大？我擺著這份對大自然的憧憬，我破殼而出。
在春雨的洗禮之下，我奮力爬出，我全身成芽黃色，雖然身上只有幾片苞似的葉子，脈絡也非常稀少，到我心中正沸騰，想看看外面的世界。
隨著時間的推移，我長高了，枝葉也變的茂密，一片片緊緊地梭著，在酷熱的天氣下，我也并沒有被打倒。我吸收土壤里的養分，我繼續向高處攀登，一場一場的雨打在我的身上，水毫不留情，將我的腳打斷了，我疼痛的沒有了知覺。當我醒來之時，已是雨過天晴，天上掛著一道彩虹。
我雖然受傷了，但我沒有放棄向上攀登的勇氣，酷熱的夏天過去了，涼爽的秋天來臨了，經過我不懈的努力，我又再次站在墻頂上，我望著外面的大千世界，不由發出心中的感嘆：“真美呀！”
一株爬山虎的自述
大家好，我是一株爬山虎，又叫巴山虎、地錦、常春滕，是種落葉滕本植物，我雖然沒有鮮花的嬌嫩與美麗，也沒有大樹的高大健壯，但我一直在努力攀爬。
大家想認識我嗎？那我就來告訴你吧！我是有腳的，我的腳是嫩紅色的，過了一段時間就變彎了，變成灰色的了。我的腳在墻上粘的相當牢固，不用力一點是拉不下來的，不過要是我的腳沒有觸到墻，那下場就很慘了，過不了幾天就會枯萎，然后連來的痕跡都沒有了。另外，我的'精神也是很可佳的，無論是狂風暴雨，還是炎炎烈日下我都會盡情的吸著二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣。
我的葉子很綠很綠，而且長的很均勻，沒有重疊的，遠遠望去，像一個綠色的大樓，在花朵炫耀自己的美麗時，我在爬，在大樹展示自己的健壯時，我在爬-----
雖然我很渺小，可是我愿意為城市的綠化出一份力，請大家愛護我啊！對了，我的外號叫“蜘虎俠”怎么樣，很厲害吧！
爬山虎作文11
大家好，我是一棵小小的爬山虎。我長得非常平凡：細細的腰，棕色的身體，我還有數不清的小“手”呢！我的衣服非常漂亮，像手掌一般。隨著季節的變化，我的衣裳也像變魔術一樣變換著顏色。
爬山虎一族的家規是：爬！不停地向上爬！我在學校那座高大的教學樓下的綠化帶里沉思：怎樣才能爬上這高大的教學樓呢？我于是向我的伙伴——蚯蚓、小草求助，可是它們都說：“我們還小，以你這么弱小的力量是不可能爬上這高大的教學樓的！”我不服氣，我決定，我一定要用自己的力量爬上樓頂，證明我的力量并不弱小。
終于，我踏上了坎坷的路途。因為教學樓的墻面上鋪滿了白色的小石子，所以，我每登上一步，手就像摸在刀鋒上，非常的.疼。剛沒爬上幾步便滑了下來。小蚯蚓和小草哈哈大笑，說：“你果然如我們所說的一樣，不可能登上樓頂，才爬了那么點高就滑了下來，真沒有用。”聽了它們的一番話，我徹底失去了信心，心情也跌到了低谷。這時，太陽公公從云朵里鉆了出來，光照在我的臉上，慈祥地對我說：“孩子，加油！我相信你能成功的，一點小挫折算不了什么。”聽了太陽公公的話，我心里重新燃起了希望的火苗。于是，我又站了起來，向房頂爬去，一步……兩步……三步……終于，我爬得比原來更高了，每當在自己快要不行的時候對自己說：“我一定要爬上樓頂，我一定能行，我是最棒的！”終于，我與樓頂的距離僅在咫尺，我艱難地邁出每一步，一、二、三，啊，我終于到達樓頂。我拖著傷痕累累的身體，大聲地向下面叫道：“看啊！小蚯蚓、小草，我成功了！我成功了！”
我爬上了樓頂，傷口漸漸愈合了，我帶給了同學們許多好處：春天，風姑娘吹得風涼冰冰的，我就用嫩綠的小手為同學們擋了許多寒風；夏天，伙伴們都在我的新衣服下乘涼；秋天，我的葉子落了，落葉歸根，它們成了我來年的養分；冬天，我的葉子落光了，我的身體吸附在墻面上，形成了一副天然的美麗圖畫，好像在向人們憧憬著明天的希望……
我是這樣一棵平凡的爬山虎，但我依靠自己的力量，不屈的毅力，干了一件不平凡的事情。也許，在同學的窗邊，在一個不起眼的地方，在那灰蒙蒙的建筑物上……都留下了我和我的同伴的身影，我們只是默默地向上爬啊爬……
爬山虎作文12
今天老師安排我們寫一篇關于綠色植物的啟示的生活小記。我第一時間就想到了爬山虎。
每當我上體育課、放學的時候，總能看見我們學校教學樓墻上的爬山虎。我非常的感興趣。因為我看到它的時候，我總會想些什么？
現在學校爬山虎的顏色很豐富。因為天氣轉涼，有的變成黃色的，紅色的，而更多的爬山虎沒有變顏色，還是綠色的，當然也有半黃半綠的。
在葉子底下，還有一堆小小的果實，呈紫色。在果實上，還鋪著一層薄薄的霜。他們一簇一簇的緊緊的`擠在一起。它們都長在新長出來的小莖上。
在這些小莖上，還有一些小小的爪子，這些小爪子跟吸盤一樣，扒在墻上，不管你怎么拽你也拽不動它，反而，你會讓它更牢固地扒在墻上。
看著看著，我就想上去摸一摸，可是，那是學校的，不能隨便亂摸，可是我實在忍不住，便上去輕輕地摸了一下爬山虎的葉子，她薄薄的，上面沙沙的，像一層砂紙似的，我一不小心把葉子撕破了一塊，非常清爽的汁水滴在了我的手上，只要是它經過的地方，都會涼爽起來。
我又摸了摸它的莖，非常細，滑滑的，仿佛上面被抹上了一層油。我把這一截帶著小爪的小莖掐了下來，不久它就因為沒有了水分慢慢地枯萎了，它就是一個干干巴巴的枝條，上面什么也沒有，這能干什么呢？我又不想把它扔掉，想來想去，終于找到了一個好辦法，我把它當做了一個書簽，夾在了我的語文書里。
爬山虎沒有太特別的味道，只是有一點草的清香，那種香味不是很濃郁，但只要你仔細聞一聞，一定會聞出來，如果你不仔細聞，你是什么也不會聞到的。
就在這時，秋風乍起，樹葉開始沙沙作響，仿佛是秋天中的鋼琴，在伴著天空中小鳥的歌聲，簡直完美極了，仿佛，就是一場秋天的音樂會，還有這些葉子，跟小姑娘似的翩翩起舞，它們擺動著雙臂，呈波浪形，一層一層的，美極了。
我突然發現爬山虎其實也在慢慢地往上爬，它每往上爬一層，就會長一根小莖，用它的爪子勾住墻，繼續長。
只要看到爬山虎，我就會想：它跟我們學習一樣，必須要堅持，不放棄，永遠積極向上。
爬山虎作文13
立在樹底下，等待車的來臨，不知不覺發覺這片爬山虎。那蔥翠啊，就像風吹雨打到來，團結一致一起抵御外族的場景，那般的熱血沸騰，那讓的令人確信“柳暗花明又一村”;那綠啊，就像黑云之后的一縷陽光，那般的明亮動人，那般的令人神清氣爽……在風的接吻下，葉片緩緩的泛起起來。
此時，我把我所有的期待、期待寄托在這里，風帶著他們上升。常常這時，心兒也會跟隨站起來……爬啊爬啊，爬到了早春柳枝的嫩葉兒上。唱著歡快的歌，編一個滿帶芽兒的鮮花花環，隨后帶著它躺在青青的草地面上，在溫暖的陽光里美美噠地睡上一覺……爬啊爬啊，爬到了夏日姥姥那把破破的扇子上。
破破的扇子送過來了冰涼涼風，趕跑了蚊子;可是我平躺著，糊里糊涂地清點著滿天星星……爬啊爬啊，爬到了金秋十月五彩繽紛的枯葉上。攜帶細細長長針，系住細細長長線，到小樹林里穿枯葉!黃昏才托著細細長長小尾巴從小樹林里奔出去，帶著遍體鱗傷，一路留有了嘩啦啦的落葉聲……爬啊爬啊，爬到了寒冬白色大雪山上。掂著腳，用勁遠眺，想盡早抵達夢里那最美的地方。那一朵朵小雪花一不小心那熾熱的心打動了，流下來了淚水……大家就像那不久外伸綿軟而溫暖的土壤的爬山虎，生命的顏色還僅僅一粒嫩芽的蔥綠，殊不知，看起來軟弱的大家，早已在千辛萬苦思考，為了勾勒自身生命的宏偉藍圖寒冷炎熱不可以松懈大家的`信念，雨打風吹不可以阻攔大家的上漲，疾風的咆哮與打雷聲的轟隆，大家只作為是生命的進行曲，雖然我們的日常生活填滿艱苦，心里常常裝滿難言的苦汁，但大家從來不灰心喪氣和松懈，更不憂傷與憎恨，只是胸襟理想化，自立自強，評定重任，奮斗不止……
我們要憑著堅強不屈的信念，堅持不懈的精神實質，高興地爬上房頂。去鄰近天上那悠閑自在的云朵，讓翠綠色在內壁擴散濃厚！
爬山虎作文14
浪花因撞擊而清麗，流星因磨擦而輝煌，人生因奮斗而精彩。正如那堅持不懈，永不放棄，令我怦然心動。
小區的一面墻上長滿了爬山虎，那層層疊疊的枝葉，好像一幅美麗的畫卷，蘊含著自然的神韻，又如一首永恒的詩篇，洋溢著青春的激情。陽光下，它們閃閃發光，微風中，它們翩翩起舞。那一抹濃得化不開的綠色充滿了活力和無限的生機。
步入初三，隨著體育中考的臨近，我的體育卻并未達標，特別是引體向上，離13個滿分的標準還差很遠。
放了學后，我來到單杠前，伸手握住單杠“一個，兩個，三……”，我的雙腿在空中亂蹬，緊繃的雙臂好像僵住了似的，再也時不上勁了，我像泄了氣的皮球，落在地上，望著橫在我眼前的單杠，黑黑的鐵桿冷冷地漠視著我，我垂頭喪氣地往家走。一陣清風吹過，紅紅的墻壁上掀起一道道碧綠的波浪，是爬山虎，只見爬山虎在高高的墻壁上俯視著我，望著爬山虎那纖細的枝條，奇怪它怎樣爬得如此之高，好奇的我撩開爬山虎的葉子，定睛一看，爬山虎纖細的細莖，密密麻麻地遍布在墻壁，細莖上小小的吸盤吸附在墻壁上，爬山虎向著它的目標堅持不懈地前行，我們的生活不就是這樣的嗎，綠綠的爬山虎的奮斗精神令我怦然心動，心中充滿了信念。
就這樣，爬山虎陪伴我走過了春夏秋冬，冬去春來，迎來了體育模擬測試，同學們摩拳擦掌，都躍躍欲試。我雙手穩穩地抓住了單杠“一個，兩個……十二個”，我把身子前后擺了擺積蓄力量，雙臂用力向上拉，豆大的`汗珠順著我的臉頰流了下來，雙手好像爬山虎的吸盤，牢牢地吸附在了光滑的單杠上，胳膊上的肌肉好像充了氣一樣鼓了起來，小臂上的青筋好似一條青色的蚯蚓，單杠也仿佛在用力將我拉上去，清風拂過我的額頭，吹干了我的汗水，“十三個！”，我成功了，正是那堅持不懈，追求目標的爬山虎打動了我，使我怦然心動。
人生正如那綠綠的爬山虎一樣，應不斷奮斗，不畏困難，正是這種精神可以使人怦然心動，化作動力，走向成功。
爬山虎作文15
我的小學階段，伴隨著苦與樂，發生過許許多多令人嬉笑怒罵，記憶深刻的事情，有些事至今回憶起來仍覺得深刻和有趣，但大多數事情都已記不得了，只有學校墻上碧綠碧綠的爬山虎讓我記憶猶新。
我也不知道那些遍布學校各個墻角，依附在墻面上的爬山虎是何時才有的，只知道我入學時便已爬滿了學校各個角落。當然，也并非沒有問過，只是此事老師們也知之甚少，我猜想，可能巴金老先生為學校題字之時才有的吧。無論如何，爬山虎絕對是學校一道亮麗的風景線。
春天，爬山虎漸漸蘇醒，它們枯黃的枝叉上長出了新芽，碧綠的枝葉逐漸舒展開來，從墻角一直竄到樓頂，密密麻麻，生機勃勃，讓人看一眼便印象深刻，從遠處望去，似乎整棟樓都被染成了綠色，它們細細的腳吸附在墻上，牢固的很，即使下雨刮風也奈何不了它們。再說，春天，那有什么狂風暴雨嘞！所以，我想這邊是我的學校以陽春二字命名的緣由吧。
但是，這些爬山虎也麻煩得很，因為數量實在太多，想要完全清除它們絕非易事，擔任由它們生長的話又會爬進教室，爬出學校，所以每到秋天，爬山虎枝葉泛黃，葉子掉落時，便需要修剪打理，處理腐葉，麻煩著呢！對此，學校總是頭疼不已，欲除之而后快，卻又戀戀不舍，棄之可惜。
這些爬山虎對學生來講有著特殊的意義，它使這所普通的不能再普通的學校充滿了生機，充滿進取的精神。當我們在教室中學習，每到疲累，便會朝著窗外瞅著這些爬山虎，頓時打起精神，繼續學習。還記得小學課文里的《爬山虎》一文中寫到：爬山虎就這樣一腳一腳的往上爬是啊，它們腳踏實地，勤奮進取的精神毅力，不正是值得我們所學習的'嗎？
寫到此處，我又憶起小學那些遍布各地的爬山虎了，這些陪伴了我六年的的爬山虎喲，不知你們現在是否還在？
時間如白駒過隙，指間流沙，轉眼我我已離開我的母校兩年多了，也許那些爬山虎被學校除去了，但是在我的心靈深處，綠色的、充滿生機的、枝葉繁茂的爬山虎爬滿了我的心靈深處。
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