三年級的作文

時間：2024-06-30 16:06:55 三年級作文我要投稿

【優秀】三年級的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【優秀】三年級的作文

三年級的作文篇1

　　有一天，我坐在客廳的沙發上看書。無意中從空中飄來一個紙條掉在地上，我撿起紙條，上面寫著：只要打開電視，就能進入沒有大人的世界。沒有大人的世界多好呀！于是我打開電視去了沒有大人的世界。

　　果然大街上全是小孩，沒有一個大人。我來到一個公園，公園里一團糟，園丁小孩不知道怎么修剪花，把花剪得一塌糊涂。幾個大孩在公園玩欺負小一點的孩子，有些小孩摔倒了，坐在地上嚎啕大哭，這頓時成了哭的海洋。中午，我有點餓了，我在路上才發現那馬路上更糟了，我找到那個交警小孩：“這樣很危險的。”可我沒想到他卻說：“沒關系，他們是在玩碰碰車游戲呢！”馬路上成了游樂園。

　　一路上有幾個孩子來搶我的東西，我害怕極了。好不容易來到一家餐廳，可那餐廳里也安靜不下來，前臺點菜的小孩不知道該找度搜好錢，在那大哭起來。有些大孩在玩兒摔椅子的.游戲，打擾別的人吃飯，小一點的孩子努力自衛，看來飯是吃不成了！

　　在我即將回去的時候，有一圈小孩都圍著我說：“想走，沒門兒！”我害怕極了，他們拉著我的手，開始打我，我連忙跑出這個電視機，回到我們的家。

三年級的作文篇2

　　“圓圓的小腦袋，一雙烏黑發亮的小眼睛。背著一個綠色的大殼，壽命在動物王國數一數二。”你們猜，是什么？對了，它，就是小烏龜。

　　我們家就有一只小烏龜，我可喜歡它了！我每天回家都會“探望”它，和它“打招呼”。有時，他餓了，就喂它點吃的。

　　別看我們家烏龜食量不大，可是它很好動。平時它沒事干，就會在臉盆里爬來爬去，還會把頭探出來，看看外面廣闊的.世界。

　　有一次，它爬呀爬，竟然爬出了臉盆。我放學回家去看我的“心肝寶貝”時，發現它不再盆里，我急忙跑去問奶奶：“奶奶！小烏龜在哪兒？在哪兒呀！”“不知道呀！”于是，我們把房間的角角落落都找個遍了，就是沒找到。我和奶奶萬分著急。一天，兩天……一連過了好多天。有一次，奶奶洗完衣服時，在甩水機那兒甩水。她驚喜的發現，小烏龜居然跑到了陽臺邊上，正在享受著溫暖的陽光呢！奶奶大聲叫著：“小烏龜在陽臺上曬太陽。”此時，聽到這消息比考100分還開心呢！

　　我家的烏龜真是一只調皮可愛的小烏龜呢！

三年級的作文篇3

　　在一個農歷八月十五的夜晚，小雞在院子里用天文望遠鏡觀賞月亮，發現月亮既大又圓，非常明亮。它心想：月亮這么好看，我要做個東西表示對月亮的尊敬，就做個圓形的餅吧！小雞動了很長時間的腦筋，終于設計出了方案，它在圓形的`餅上做上了花好月圓的字樣，并且說：“既然為月亮做的餅就叫它月餅吧！”

　　說完后，小雞邀請小豬、小熊等朋友到自己家做客，大家嘗了小雞做的月餅齊聲都說：“不好吃！”小熊提了個建議：“讓月餅里有各種口味就好了。”于是小雞就把草莓醬，冰糖，花生米等，調成餡。放進月餅里，烤熟了后。大家又嘗了嘗，連聲叫好。小雞說：“農歷八月十五這天晚上邊賞月邊吃月餅，好像過節一樣，這一天我們就叫它中秋節吧。”

　　人們知道了這件事就也開始過中秋節了，也吃月餅了。

　　中秋節快要到了，提前祝大家中秋節快樂！

三年級的作文篇4

　　有人說母愛溫柔似水，而我卻從嚴厲地批評中感受到了母愛。

　　最近我上課時老是愛做小動作，導致我這次數學考試只考了88分。平時我的數學成績在班級里可是排在前面的，而這次居然考得這么差，我心里忐忑不安。想到平時我犯錯誤時，媽媽拿著戒尺準備打我的情景，我就非常害怕。我默默祈禱今天老師不要讓家長在試卷上簽字。由于我的思想負擔過重，接下來的課我幾乎一句話也沒聽見。下課鈴聲一響，老師就布置作業：訂正試卷，家長簽字！

　　今天的我多希望時間過得再慢一些，但很快就放學了。我邁著沉重的步子一步一步往家里走去，我看見路旁的小花也似乎為我考得差而羞紅了臉。我走進小區里，溜著墻根往家里走。

　　回到家里，媽媽看見我沒精打采的樣子，就問我：“怎么啦？生病了嗎？”我搖搖頭說沒有。“那你就是考差了。”我想：反正挨打是難免了的，就支支吾吾地說：“我……我今天數學只……只……考了……88分。”媽媽一聽，臉色頓時變得嚴肅起來，我不禁有些發抖。她嚴肅地呵斥道：“你真不省心，我每天千叮嚀，萬囑咐，讓你專心聽課，而你……”她一邊說著，一邊留下了眼淚。我看著媽媽生氣的樣子，心里非常的'內疚，她一氣之下用戒尺打了我幾下手。接著她又像往常一樣讓我把試卷拿出來分析錯題。媽媽把我的錯題抄寫了一遍，讓我再重新做一次，再交給她檢查。我回想起媽媽平時起早貪黑，除了忙碌的工作，還精心地照顧我的種種情形來，我一下子撲進媽媽的懷里。

　　從那以后，我漸漸改掉了上課做小動作的壞毛病。

　　我從這件事情中感悟到媽媽對我的愛，陽光是愛，雨露也是愛，她對我的嚴厲的批評中體現了母愛的偉大。

三年級的作文篇5

　　[父母的愛作文300字]父母的愛作文300字我有一個溫馨的家庭，爸爸、媽媽無私地奉獻著愛，父母的愛作文300字。

　　記得剛上學的時候，每天上學，媽媽總是替我背上書包，幫我理好衣服，囑咐著我：“上學要好好學習，認真聽講，長大后當個有用的人??”，這話雖然簡短，但字字蘊含著父母對我的期待和暖暖的溫情。

　　如今我已長大了，雖然家離學校比較遠，但我不止一次向爸媽提出要我自己一個人上學，不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對我說：“現在外面治安不太好，你一人上學多不安全。”爸爸的這番話讓我感動極了。我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪!因為，父母讓我感到了人間那濃濃的真情，這用多少金錢也買不到無價之寶。

　　父母在生活上雖然如此關愛我，但對我的學習要求卻非常嚴格。記得我上一年級以后，媽媽要求我每天都要讓我背乘法口決。

　　記得有一次雙假日，由于我貪玩，到開學還有一篇作文還沒完成，只得晚上“加班”寫作文;夏天的晚上，天又熱蚊子又多，媽媽就坐在我身旁，為我趕蚊子，還為我送來一陣陣涼風。涼風伴著我一直到深夜。我才把作業完成。當我完成作業后，我心里特別舒暢，晚上睡覺都特別輕松了，可媽媽還要洗衣做家務。她白天那么忙，我那次害她辛苦到深夜，她卻毫無怨言，直到把我的上學用的生活用品和書包都收拾好才放心。父母的愛無微不至，就像甜美的甘露滋潤著我長大。

　　父母的愛是無私的、偉大的、淳樸的。我想衷心的對父母說一聲：“爸爸、媽媽我愛你們，我愛我們共同生活的家。”【擴展閱讀篇】

　　作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。

　　1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”，其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的.思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。

　　3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故

　　事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。

　　4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

　　5、語言和字數考試作文語言要規范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

　　6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。

　　7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。

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