小學三年級的作文(必備)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的小學三年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級的作文 篇1
喜怒哀樂是我們生活中常有的情緒，相信大家多多少少有過。在學習生活中，我向大家展現了我的喜怒和樂，很少展現我的哀！告訴你們一個小秘密，其實我也是個愛哭的，不怎么控制得住自己的多愁，善感的小男孩。
平時我不怎么哭，但是只要一傷到自尊心眼淚“飛流直下三千尺”了，而且泣不成聲，我也不知道是怎么回一會事，難道是我自尊心太強？也許脾氣太大，還是我的淚腺太發達，對于我一直哭的原因，我也要在心里畫上一個問號。
一天晚上我一個人在家，外面風高雨大的我心里十分害怕，我總覺得身后有什么東西在一直盯著我，有時在左邊有時在右邊。雖然我表情很堅定，但心里卻像皮球一樣“咚咚”跳個不停。“呼———”風就像一只咆哮的怪獸向我奔來；“沙—沙沙——”樹葉發出的'聲音就像鬼在笑，驚魂未定的我又被嚇得六神無主，眼淚已經呼之欲出，只在眼眶里打轉�！八⑺ⅰ蔽乙豢礃窍掠袀�影子，像是有一只幽靈在看我，這時我的眼淚立馬就流了下來。哎，我真是一個愛哭鬼呀！
從現在開始，我要改了這個不好習慣，因為我又多了一個妹妹了，我要好好做榜樣。
小學三年級的作文 篇2
一天早上，天氣十分炎熱，太陽照在身上會流出汗來。我背著書包，拿著水壺，高高興興地去上學。
快到教室時，在操場上不小心摔了一跤，手中的水壺摔得老遠，水也流了出來。膝蓋也擦破了皮，我伏在地上嗚嗚地哭著，只覺得膝蓋上火辣辣得疼痛，也口干舌燥，看著流在地上的水，我沒法喝，我哭得更傷心了。這時，我被一雙溫暖的手扶了起來。我擦干眼淚一看，�。≡瓉硎邱R欣悅姐姐。馬欣悅姐姐說：“你別哭了，我扶你去醫務室�！蔽也豢蘖耍憬懵刈叩搅酸t務室。
姐姐把我扶進了醫務室，并把我摔倒的經過跟醫生老師從頭到尾說了一遍。老師拿出藥棉、酒精，叫我把腳放在椅子上，給我消炎、上藥。因為怕疼，我又“哇哇”地哭起來了。姐姐連忙拍拍我的肩膀說：“小女孩要堅強一點，不能哭！”我眨了眨眼睛，忍住了痛，再也不哭了。
上完藥，姐姐又扶我離開了醫務室。我直喊：“疼！疼！”姐姐說：“我背你吧！”說著，便蹲下身子，我慢慢地伏到姐姐的背上，姐姐緩緩地站了起來，一步一步向著我的`教室走去。
好不容易走到教室，姐姐熱得滿頭大汗，還把我扶到座位上，然后飛快地跑到操場上將我的水壺拾了起來，洗洗干凈，并接滿了水�？吹浇憬闶种心脕淼乃畨兀壹拥醚蹨I汪汪。我喝起了水，邊喝邊抬起頭來天真地說：“姐姐，你真好！”說著，我笑了，露出了對姐姐的感激之情。姐姐見我笑了，她也笑了……
小學三年級的作文 篇3
大千世界，五彩繽紛。有人喜歡深沉的藍色，有人喜歡鮮艷的紅色，有人偏愛潔白無瑕的白色，而我卻非常喜歡淡淡的粉色。
看見粉色，我就想起了一些盛開的花朵，粉色的花朵真不少，如美麗芬芳的桃花，漂亮無比的月季花等，它們都散發出沁人心脾的清香，蝴蝶在美麗的桃花、月季花中翩翩起舞。當我聽到《粉紅色的回憶》的樂曲時，我多么想變成其中的一個音符，和其他的音符一起歌唱，匯成最美的樂章。
粉色特別惹人喜愛。她是三月盛開的桃花，美麗中透著溫柔；她是天邊一抹朝霞，閃爍著生命的靚麗；她是池塘中綻開的荷花，冰清玉潔，美麗無比；她是我們女孩子的`臉龐，微笑中帶著一絲嬌羞。
我喜歡粉色，因為它溫馨、純樸。粉色像母親般溫柔的微笑，讓我陶醉在偉大的母愛當中。粉色像老師和風細雨般的教誨，讓我銘記在心，終身難忘。粉色像無數關愛我的親朋好友，讓我健康成長，溫暖于心。
粉色代表著活潑，嬌美，讓我情有獨鐘，我愛淡淡的粉色！
小學三年級的作文 篇4
朱紅色的燈籠裝點了冬日本該清冷的早晨，寒冬的空氣是冰涼的，那寒氣從鼻孔開始，滑入喉腔，鉆入肺腑，延伸至四肢百骸，只需個呼吸便讓人戰栗。冰冷的空氣觸摸著裸露在外的皮膚，攀上脖子，用長長的指甲刮著人們的臉龐，那紅紅的皮膚，是風的杰作。都說南方的冷不好受，濕冷、刺骨，且“冷”的無處不在，室外冷、室內冷、被窩也冷，冷得讓你無處躲藏。北方的冷，明明溫度很低卻遠沒南方冷的這般痛苦，而且北方屋里有暖氣、有熱炕，可比無處可躲的南方人幸福太多。在大街上游蕩，風仿佛像把刀子，在臉上胡亂劃著，生疼。任何件東西都寒氣十足。
在這樣的冬日，本應是冷清的，少不了孤單與寂寞，可“年”卻讓寒冷的冬日多出了幾分暖意。大街小巷因著“年”的到來都掛上了火紅的燈籠，大城市的街道不復昔日繁華，店門大多緊閉著，只留下對春聯和倒貼著的“�！弊郑比A的大城市終于安靜下來了，反倒是那名不經傳的小村子，小城鎮，迎來了年中最熱鬧的時刻，歸鄉的人源源不斷從外地趕來。汽車站、火車站里人潮涌動，沒有買上車票的.就組成了支支摩托車大軍，哪怕是再寒冷的天，也沒能阻止游子歸鄉的腳步……風吹在臉上是冷的，游子回鄉的心卻是熱騰騰的。
大年三十的那天，家家戶戶的燈全亮起來，這大概是年之中最溫暖、最美妙、最明亮的夜了。屋內的餐桌上放著各色美食、珍肴，你筷，我筷，家人其樂融融地圍坐在起，談談去年的舊事，聊聊新年的期盼。與往年相比，今年雖然少了煙花爆竹的祝福，卻也預示著來年的天空會更藍，空氣會更清新。
年初家里的茶水沒有涼過，七大姑八大姨都來探望，自己也是走街串巷，跟著父母拜訪久未謀面的親戚，不管熟悉或不熟悉，我總能收到長輩給的大紅包和大堆禮物。
年的味道像紅辣椒，火辣熱情；像巧克力，濃郁香甜；又像靈芝，不可多得的珍貴。
小學三年級的作文 篇5
我的記憶里，有開心的事，傷心的事，難忘的事，但我最快樂的事就是我學會游泳后與爸爸比賽的事了。
暑假里，我剛學會游泳，就和爸爸比了一場游泳比賽，剛下水，池水凍得我全身發麻，身體就像結了冰一樣，不一會兒，我適應了池子中水的'溫度，便和爸爸比游泳了，我已經和爸爸定好了比賽規則：從一米二的水深出發，游到一米八的深水區。定好了后便開始進行比賽了。
只見爸爸一頭鉆進水里，我一看，慌了神，我就慌忙地游向了前方，突然，一個人從水里竄了出來，嚇得我亂了手腳，剎那間，我嗆了許多水，我突然看見了二米二深水區的牌子，我又沉了下去，在水底，我鼓勵自己：“不要怕，就要到終點了，要加油�。 蔽覄傁胪�，就又想出了上去的辦法，我用水底踩水的方式往上游，上來以后就改變成仰泳了，沒想到，我又浮了起來，而且又省力又省時，我在前面看見了爸爸，出乎意料地是，爸爸還沒到終點呢？我高興極了，我使出全身的力氣奮力地游，到了最后，我終于贏了，我開心極了。
通過這次比賽，我明白了：“只要堅持不懈，就能取得成功。”
小學三年級的作文 篇6
我喜歡的一本書——《幫孩子成為學習的贏家》。
這讓我懂得好奇心是孩子學習的動機。有些家長會認為自己的'孩子一點都不愛學習。這只是表面的理解。事實上每個孩子都愛學習。因為心里有一個學習動機，這個動機每時每分都會工作，啟動孩子學習的學習，一旦啟動，想玩都不可能。
有些家長看了，會說：“不可能，這絕對不可能的。你是不是再編故事說神話，再騙人啊！
其實不是再騙人，每當孩子看見一些東西，產生的好奇心，一定要把它弄懂。會激勵孩子認真學習！這些并不是再編故事，說神話。
希望家長們多多了解一下孩子心里有沒有動機！
小學三年級的作文 篇7
我終于有了我自己最開心的事，最開心的是一般人我不會告訴他的，我來告訴你們吧！
我最開心的事是有了父母，是父母給了我生存的機會，是父母給了我幸福的感受，是父母給了我命運的'安排；是父母給了我富裕的日子，是父母給了我可愛的心靈，是父母給了我豪華的樓房。這就是我最開心的事，他們給了我這些寶物，是用錢都買不來的寶物。
小學三年級的作文 篇8
星期四，老師告訴我們，明天就要春游啦！我們頓時歡呼雀躍�！懊魈臁边@個日子終于姍姍來遲，我們蹦蹦跳跳地來到了杭州西湖職業高級中學，并體驗了很多活動。
我們先去體驗了賓館的服務生的'感覺。我們要在一張床上鋪床單、套枕頭。一個大姐姐給我們示范了一下，先要把床單鋪好，大姐姐抖了幾下床單就鋪好了，而我們還要好多人一起配合才行。我發現像大姐姐那樣鋪床單要很大的勁哩！我們還套了枕頭，枕頭又大又鼓，而枕套卻很小，這下我可傻眼了，這怎么套呀？可大姐姐三下五除二就搞定了，我們照著她的樣子，學了幾遍才勉強會了。
終于搞定了，我看著潔白的床，不禁想：看來做什么都得苦練啊，我們鋪床就遠沒有大姐快，酒店的服務員也很辛苦呢，一天要鋪好多床，所以我們去酒店也要盡量不給她們添麻煩呀！
之后，我們又體驗了磨咖啡，我們合力磨出了一杯香濃的咖啡，還學習訓練了禮儀……
這次春游我收獲頗多，我體會到了一行都有一行的不容易，所以我們在生活中也要不給他們添麻煩。真是一次難忘的春游��！
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