【推薦】人生作文合集5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的人生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人生作文 篇1
如果人生是一段旅行，那么身邊處處都是風景”
——題記
人生是一段旅程，出發后就注定沒有回頭路。我們一路走下去，更無法猜測將是迎接什么樣的風景……時而坎坷，時而溝壑，時而荊棘，時而沙漠；時而皚皚的雪山，時而一馬平川的草原；時而山重水復疑無路，時而柳暗花明又一村！總之，無論什么樣的風景，都值得我們走過，而不是錯過。
如果說人生是一段旅程，那么人生中的每一個階段都是一個歇腳的驛站，每個驛站都有值得留戀的風景，每一幅風景里都曾有一段美好而又難忘的記憶。還記得小時候么？那時的我們沒有智能手機，沒有電腦，更沒有什么無線網之說，但那時的我們卻可以整天彈著“玻璃球”，玩著“天下太平”，玩的不亦樂乎！而現在的我們雖然有了更先進的玩法，可我相信，每個人都會懷念我們那段純真而又快樂的童年時光吧！所以，我們現在應該做的就是努力的珍惜現在的每一分，每一秒，珍惜眼前的每一處風景，為我們的將來多積攢一些美好的記憶。
人生這段旅程，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的風景，以及看風景的心情。當我們開始踏上這段旅程的那天起，我們就應該想到，這場旅程的'路途說長有時卻很短，說短有時卻很長。短時幾年，長時百余年，如果我們整天憂慮終點或生命的盡頭是什么樣子的話，那我想你人生的這次旅途也就失去了看風景的心情，失去了這場旅途的正真意義，失去了人生的真正意義……
我們人生旅途的行囊不能再空空如也！拿我們的學業水平來說，我們經歷了幼兒園升小學，小學升初中，初中升高中的這三個階段，對于高三黨們來說，即將面臨的又是人生旅程中一個重要的轉折點！這一路走來，我們認識了多少？收獲了多少？成長了多少？我想，沒有人會知道，只有你自己最清楚！
生命是一段旅程，而不是一場競賽。如果你在途中一直都試圖給他人留下深刻印象，試圖不斷的超過別人，那你就浪費了這段旅程。與之相反，學會享受它。讓之成為享受之旅，持久的學習之旅，以及永恒的愛之旅。找到你的激情，然后盡情的燃燒。別讓自己的生命在你人生的旅程中沒有意義的度過，更不可將之浪費在你所厭惡而又沒有“價值”的事情上。
我們在人生的旅程上，經歷了風風雨雨，經歷了坎坷相伴，經歷了歲月與時間的磨礪，當我們到達終點，回頭望去，定是一條曲折而又精美的弧線。
愿我們所有人在這場旅程中都能做到在順境中不得意忘形，逆境中不一蹶不振，從容的看待一件如意或不如意對的事。從容的看待這世界中的一切沉沉浮浮。永遠都要記住：成功絕非偶然，失敗更不是命運，而永不放棄才是鍥而不舍的精神。
人生之路，豈能盡如人意？“逆風而行，頂風而上”這樣的旅行才會更精彩！
人生作文 篇2
“人生有夢，希望相隨。”無論是誰都要懷抱希望，如果沒有了希望，就像迷失的船只，在茫茫大海中找不到正確的方向；如果有了希望，人生才有意義，才不會迷失在茫茫大海之中。所以，希望是有意義的指標。
希望是閃爍的燈塔，在茫茫大海之中，指引迷失的船只正確的方向；希望如春風春雨，使大地充滿了生機；希望是晨旭，使黑夜重見黎明。每個人都有大大小小的希 望，而有人面對希望不親身立行，只能讓希望變空想，有人面對希望努力向前，但一遇到挫折就心灰意冷，所以說希望的大小并不重要，只要有恒心和毅力才會有成功的契機。
希望也有難易的區別，但不管怎樣，應保有恒心、毅力的.態度；應保有積極、進取的心情。當然愈難就要更傾全力的付出，積極的態度去面對；而簡單的希望就可以輕松心情面對，漸漸的難易的希望都會達成。
無論是大小、難易的希望，希望必須和你周詳的計劃相輔相成，才有可能會實現；如果有希望而沒計劃，或不努力，就只是空談，希望是永遠不會實現的。長大后，我希望成為一位音樂家，歌詠天地間的美好，吟唱人世間的喜樂！
人生作文 篇3
你欣賞過日落嗎？如果你不記得了，那就去看看今天的日落吧！無論這日落是在群山之巔、大洋之中、沙漠或草原之上，還是在城市的上空。
每一次日落都充滿了奇妙的色彩，從熱烈的紅，到炫目的金，到平和的橙，再到低沉的灰，最后在天際泛出一片靜謐的紫，直到慢慢步入黑暗。
光輝燦爛的日落美得無與倫比，就如同絢爛綺麗的人生。
小孩子的笑臉往往是最明媚最熱烈的，因為他們有這個特權。孩子們的思維很干凈，這使他們在很多事的看法上與成人大相徑庭，但是他們卻固執地堅持自己的看法。我想這應該是因為他們相信這個世界總是簡單而美好的，每個人臉上都泛著友善而熱烈的紅暈。
接下來就步入了炫目的青春。這是一段光芒四射的回憶。我們在這里盡情地飛揚著我們的'個性，展示我們的活力。雖然在這個年齡我們已經現實了很多，但仍是干勁十足，對未來充滿希望，并且全力向著自己的理想拼搏——畢竟仍是沒有顧慮的大孩子，做什么事總帶著一股闖勁兒。卡萊爾說：青春是一生最快樂的時光，但這種快樂往往是因為它充滿希望；大仲馬說：自信和希望是青春的特權，這些都是青春最真實的寫照。我們的青春眩亮了每個人的眼睛，然后在天地間舞出一片金色的光影。
人生作文 篇4
古之成就大事者，不惟有絕世之才，亦有堅韌不拔之志。絕世之才和堅韌之志固然重要，但良好的心態也是成功的指南針，是人生的催化劑。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其肌膚，空乏其身。對于“天之大任”，我們能否泰然面對，取決于心態。“子而思報父之仇，臣而思報君之仇”，一段歷史造就了勾踐滅吳的故事。勾踐臥薪嘗膽，忍辱負重，逆境中毫不退縮，挫折中未曾止步，而是于逆境中崛起，重創后屹立。西楚霸王項羽最終落得個垓下別姬，烏江自刎的下場，卻也造就了“生當作人杰，死亦為鬼雄”的佳話。良好的心態，讓項羽永載史冊。后人撰聯：苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚。
良好的心態，讓他們在滔滔歷史洪流中永不褪色。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發憤之所為作也。被魯迅譽為“無韻之《離騷》”的《史記》，更是司馬遷的嘔心瀝血之作。究天人之際，通古今之變，成一家之言，有“史家之絕唱”美譽的《史記》，更是司馬遷雖遭宮刑而保持良好心態的表現。“恨私心有所不盡，文采不表于后世”，《史記》的成就，無疑向世人證明，良好的心態是成功的指南針，是人生的催化劑。
人生苦短，風云難測。難以想象海倫·凱勒的世界，是怎樣漫長的黑夜。我不愿再去窺探貝多芬被剝奪聆聽權利時最初的心境；身有殘疾的霍金，宇宙中彌漫著這位科學巨匠睿智的思維；天生智障的舟舟，步入音樂的殿堂，儼然一切生命的主宰……忽然明白了生命中非凡的含義，是重創之后的屹立，是逆境中的崛起。良好的`心態讓他們遐邇聞名。
也有人因不能超越變化而走向了歷史的極端。決定“從明天起，做一個幸福的人”的海子，毅然將身體迎向呼嘯而來的列車，難道他曾忘記夢中的“面朝大海，春暖花開”嗎？讓向日葵開滿世人心間的梵高，卻在向日葵金黃的陰影中扣響了扳機；將是撒哈拉沙漠描繪得栩栩如生的三毛，卻用絲襪結束了自己的生命。難道曾經的那句“生命真是美好，我要迎接每一個朝陽升起的明天都已經付諸東流嗎？
心態決定成敗。驀然想起“煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故”。挫折困苦中，請保持良好的心態！
人生作文 篇5
有一家國內野生動物園里，掛著一塊警示牌，牌上標示，嚴禁游客向動物喂食物，違者罰款的字樣，理由是如果給野生動物喂食，它們會失去自我生存的能力看到這個警示我相信很多人的第一反應是，動物園方想讓動物不靠游客的送食，而是依靠動物自己的能力尋找食物。的確，我們也可以想象的出來，每天若是有那么多的游客來此地，給動物提供食物，那些動物會時刻只記得伸手去拿，或許長久下來會不由自主產生依賴性，覺得獲取的食物很簡單，就是等，靠，要，久而久之動物就懶于在茫茫自然界去拼爭食物。我想，動物園的初衷是，除了是讓動物們自己尋找食物，他們或通過這告示，來鍛煉和磨練動物的生存的本領和意志，并讓動物們在一片野生林里充分發揮生存能力和潛質去尋找美食。
我是非常贊同這樣的'做法，畢竟自己的努力而不是靠外界的力量是一個廣受追捧的人生價值，人和動物何嘗不是同理?而這，不由得讓我想起現在的孩子關于自立的教育問題。我們的教育，是否做到讓孩子真正獨立，自強自立了呢?然，很多人都埋怨，現在生活富裕了，許多孩子越來越不能吃苦，且怕吃苦，和中國一貫沿承下來的艱苦奮斗，自力更生的優良傳統觀格格不入，許多孩子，在學校和家庭，大人們只懂得吩咐孩子把學業搞好就行了，其他如家務活或者一些和學業無關的事情就不用操心，仿佛溫室里的花朵，父母幫他們安排了一切遇到狂風大浪有父母抵擋著，，這樣的教育之下，勢必對孩子行為和心理產生依賴感，對將來長大成人后獨立自立能力造成深刻羈絆。國外的孩子年齡到十八歲以后，父母基本就撒手不管了，這個不管并非不理睬，而是讓他們懂得在社會通過自己努力去掙錢，學會獨立生存，所以在國外的中學和大學處處都能見到許多孩子假期或課余時間外出打工掙錢，相比之下我們的中國孩子，這一點略微遜色一些，我反觀自己周圍，就有很多同學朋友基本家務活不懂回到家就只有電視和電腦，仿佛這些就可以帶來財富，甚至現在催生許多啃老族的青年，寧愿在家賦閑也不外出工作，或者結婚，生子，買房買車全靠父母，這樣的狀態不得不讓人揪心，而這些事實告訴我們，不勞而獲或欲望，貪婪和安逸中成長和生活，只能消磨意志和削弱生存本領，忘記汗水忘記了拼搏，最終就象溫水中的青蛙，滿足于外在的安逸卻變的松懈，一旦有風云變幻就失去應對的能力。人終究要在這個世界生存，而幸運和機遇都是一時短暫的，沒有一輩子的幸運，那么自立更生就顯得尤為重要了。華人界首富李嘉誠，在很早之前對自己兩個孩子的教育就是典型的自力更生的典范，象他如此萬貫家財，卻對孩子萬般嚴格，在提供他們國外學費的同時，卻很少再寄錢過去，而是讓兩個孩子在國外靠打工掙生活費，而最終他兩個孩子在多年后在商界憑借自身努力也作出不小成績。
雖然，我們中國有句古話叫，萬事若要成功必須具備，天時地利人和，此話沒有錯，但是天時地利并不是每個人都能幸運被眷顧到，一個人的背景，家境，人際關系以及其他各方面的差別，有的不一定擁有外來的優勢，所以人和就愈發顯得重要了，我想人和這里的意思更多講的是自己的努力和奮斗。隨著現代社會和經濟發展，我們在生活，工作中難免面臨各種各樣的激烈的競爭格局，在我們周遭，每天都多或少目睹或耳聞著優勝劣汰，適者生存，弱肉強食的現實，在這樣的生活形勢下，更應該懂得生存的本領，不能只是重視天時地利重要的是人和，這個人和就是自身必須發揮主觀能動力，學會自己思考，和懂得自力更生。而不是一味著等著外界的給予和幫助，畢竟外界一旦失去價值，也是不能長久的，歸根到底還需要自己的奮斗自立去獲取勞動果實。中國還有句古話叫自助者天助，在人生漫長的道路上，我們遇見艱難險阻，暗流礁石，這時惟有通過發揮自身的智慧和努力，這才是支撐前進的動力，才能在這個復雜的社會生存下去。
一個人的成長環境固然重要，但這些良好環境不會永遠存在，人也不會永遠或在幸運之中，孩子也不會永遠和家長在一起，不會永遠不長大成人，也始終不會一直在家庭屋檐下，最終還是要人生路上獨立行走，學會獨立，自立，嚴格要求自己才會讓道路上坦然面對各種困難，踏入人生走得寬廣!
王嫣雪老師點評：文章從分析材料入題，引出對告示牌的理解自然而簡潔地提出觀點，自立才能生存，由動物過渡到人。然后分析教育弊端和社會現象，文章取例角度多樣，論證正反對比，旁征博引，說理深入透徹。美中不足的是結構略顯密集。
林翠薇老師點評：這是一篇富有思辨性、思路清晰的議論文。作者在文中引用名言，援引正反事例，且事例角度新，極具說服力，論述由淺入深、層層相扣，是難得的好文章。
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