我獲得了啟示作文（通用17篇）
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我獲得了啟示作文（通用17篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我獲得了啟示作文1
生活，宛如一部情節曲折的電視劇，一個精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿
的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示。現在，每當我遇到挫折時，就會想起生活中那個令人難忘的小鏡頭。
記得四年級下冊的期中測試，我考砸了。垂頭喪氣的走在回家的路上。那天，我為了能紓解心中的苦惱，特意到街上去散心。一路上，我看到路人都笑嘻嘻的。是在嘲笑我考試考砸了嗎?我回到家，眼睛被冰涼的淚水給侵占了，一滴一滴的劃過我的臉頰。打開電腦，想看一部電視劇：《微笑百事達》，成曉詩是個天真直率的平凡少女，帶點魯莽，帶點憨傻，總是以微笑面對人生，她總覺得，只要笑一笑，沒什么事情大不了!縱使有挫折，難過一下，再笑一笑，也就雨過天晴了。對呀，我為什么不能像曉詩一樣：只要笑一笑，沒什么事情大不了!
從中我受到很大的啟示：勇敢面對失敗,不放棄希望,并努力創造成功的機會,那么成功就在前方等著你。
我獲得了啟示作文2
蒼蠅是人見人討厭的昆蟲，它到處傳播疾病。可是它卻給科學家許多有益的啟示。
蒼蠅的眼睛特別有趣，它是有成百上千的小眼睛組成的，每只小眼睛都是可以自立的。因此科學家模仿蒼蠅的眼睛，發明了“蠅眼透鏡”，它是許多小鏡片做成；后來，科學家利用“蠅眼透鏡”，發明了“蠅眼照相機”。這種照相機一次可以拍一百多張相同的照片。
蒼蠅的楫翅也是一個“天然的方向儀”。它能準確地分別出方向，科學家經過仔細研究又發明了“振動駝螺儀”。
它專用在火箭，飛船上，使火箭，飛船能自動導航。蒼蠅身上的好處還很多，它的腳能像吸盤一樣吸住物體，就是再光滑的東西，它也不滑倒。相信不久地將來，“蠅腳鞋”便會誕生了。
蒼蠅真是人類的好老師啊！
我獲得了啟示作文3
離開村莊，到野外，我們很難看到人山人海的場面，路上也沒有幾個人。只有一陣陣動聽的歌聲伴隨你，只要你留心觀察它們就會被你發現好多有趣的事。
瞧，花叢有一只深綠色的螞蚱，樹枝上有一只嫩綠色的螳螂，水池也是一群淺綠色的青蛙，枯枝上有一只淺褐色的小鳥。它們與周圍環境的顏色融為一體，如果不仔細觀察，你很難發現它們。大自然雖沒有給它們強壯的身體，但給它了蒙蔽敵人的“保護色”。
我從這些帶有“保護色”的動物身上得到了許多啟示如：在北極參觀人可以穿白色的衣服，可以避免和北極熊相碰，遇到麻煩；在原始森林里，我們要穿和當地顏色一樣的衣服，可以減少和野生動物打斗的場面；在大海里，我們要穿淺藍色的衣服，不要穿過于明顯的衣服。
看！我從動物的保護色身上得到了這么多啟示，真是有所發明，有所創造，百分之九十都是從動物身上得到的啟示呀！動物真是我們的好朋友呀！
我獲得了啟示作文4
我對含羞草有著濃厚的興趣。
一天，我在我家的天臺玩耍。突然，我發現一株含羞草，強烈的好奇心驅使我摸了它一下，那一株含羞草便迅速收攏起來。過了好久才“放松”下來。快要下雨的時候，它也是把葉子攏合起來。下完雨后，又把葉子散開了。我百思不解：為什么碰到它的時候，快下雨的時候，它會把葉子攏合起來呢？
為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來，含羞草這種葉片閉合的現象，并不是“含羞”，而是植物受到刺激和震動后的一種反應。這種反應在生物學上稱為感性運動。含羞草受到外界的刺激后，細胞緊張改變的結果。
通過這次的發現，我知道了含羞草把葉子攏合的奧秘。含羞草真是我們的好老師！原來含羞草的生長現象，讓我揭開了含羞草秘密。我明白了只要我們平時留心觀察，多開動腦筋，就會發現更多的大自然中的秘密。
我獲得了啟示作文5
一朵小花，畢加索不但會畫出它清晰的脈絡，更會仔細地畫出它的硬度、陰影。凡?高則會用大塊大塊的顏色去描繪那些生死之謎。外國的畫家們，多過于追求事物表面的東西，或者說，他們畫得太完美。
偶然的一次，我到一位叔叔家去玩，叔叔是一位對書畫很有研究的人，我便問他中國畫與外國畫的區別。他說：“外國的畫家們畫得太過“逼真”，而中國的畫家們，喜歡在一卷長長的宣紙上，恣意地潑灑心中的墨，一片寂寥的空山，幾片孤獨的葉飛舞在大山的空白中，渾然天成。而這空白，這簡單的形式便負起那些深邃的思想與情懷，猶如天馬行空，隱隱約約，虛虛實實。”
聽了叔叔的話，我想：有時空白隱匿于大千世界，而洞明世事的人，在于頓悟那一片空白。
我獲得了啟示作文6
在茫茫宇宙中，有一種生物，他不玩游戲，不玩玩具，不吃肯德基，一天只學習，考試次次第一，是每個父母眼中的好學生。他就是：“別人家的孩子。”
我的學習不錯，可這是我的看法。在父母眼中，91或92太差，必須是97分。倘若沒能考上，就只能遭受五雷轟頂之罪了。
真是“是福不是禍，是禍躲不過”呀！我拿著94分的試卷，垂頭喪氣地回了家，乖乖將試卷交了爸爸。而爸爸看見了，從喜笑顏開轉到陰云密布。立刻叫來全家，五個人圍著我劈頭蓋臉地罵了起來：“你瞧瞧別人家的孩子，每天讀書2小時，考試99分，你們的差距怎么那么大呢？”
我實在忍無可忍，無需再忍，頂嘴道：“那個人是誰？”他們啞口無言了。不一會兒，奶奶說道：“余翔就是！”我便出去找到余翔，但是余翔更讓我大吃一驚，他也只考到92分，他奶奶也說我考了99分。
現在我明白了：世界上有別人家的孩子，但沒有別人家的好孩子。它是虛構的，是不存在的，是家長為了激勵我們而幻想出來的。或許，我也是別人家眼中的好孩子呢！
我獲得了啟示作文7
星期天早上，當我從睡夢中醒來時，天已大亮。當我穿好衣服后，肚子已經咕咕叫了。我趕緊刷牙洗臉，去吃媽媽早已為我準備的稀飯。
忽然，我發現桌子上還有一個雞蛋，我使勁地猛兒一轉，雞蛋就轉起來了，真好玩！于是我就從冰箱中拿出了一個雞蛋，兩只手同時將兩個雞蛋一起轉。原先的那個雞蛋轉得又快又直，時間一長，可剛從冰箱里拿出的那個雞蛋卻轉不了兩三圈就歪歪斜斜地躺在桌子上不轉了。我看看“罷工”的雞蛋，又看看還在轉的雞蛋，真看不出有什么差別！我摸摸“罷工”的雞蛋，又摸了摸剛才歡樂地旋轉的雞蛋，都一樣，光光的呀！突然，“罷工”的雞蛋“撲”的一聲，掉到地上，蛋液流了一地，另一個蛋也掉到了地上。咦，是個熟蛋，我高興極了。我明白了雞蛋轉與不轉的原因:熟蛋是一個整體，生蛋是一個半固體，用雙手搓熟蛋，蛋整體一起轉動；而搓轉生蛋時，蛋黃不能一下子就跟著蛋殼旋轉，雞蛋自然轉不動了。
啊！我今天好高興，發現生蛋和熟蛋轉與不轉的秘密！
我獲得了啟示作文8
“生活”是一本書，那本書是沒有一個字的，卻處處都是學問；書上沒有作者的姓名，但每個人都是書的作者。只有善于讀它的人，才能在“書”的其中發現那些微不足道，卻有重大意義或啟示的事情，我就是在這樣的情況下，我曾多次留意或探索，才明白那件讓我困惑很久的事，同時又得到了啟示。
我從小好奇心就很強，總是刨根問底般的尋找我想解決的問題的答案，被姥姥和姥爺稱為“一根筋”。
在我五歲那年，我發現在一些天，蜻蜓和燕子總是低飛，燕子會在下雨前低飛，但蜻蜓在下雨前低飛我也知道。可是這幾天不下雨，燕子也沒有低飛，蜻蜓為什么總是低飛呢？天空如此晴朗，天上更是一絲云都沒有，這怎么可能會下雨？蜻蜓是不是感應錯了？我帶著疑問繼續觀察了幾天，發現他們總是低飛，而且越飛越低，每次往下約1厘米或2厘米。終于，再第6天的晚上下起了傾盆大雨。第二天，我上網查了一下，原來，下雨前氣壓都很低，蜻蜓愛吃的蟲子飛得低，所以蜻蜓就在下面覓食，正好那次下了場大雨，悶的時間長，氣壓總低，蜻蜓就總是低飛。
各位，生活中的趣事多，能讓你有啟發的事也是很多的，生活是本書，是本無字書，讓我們一起將書中奧秘慢慢的打開吧，加油！向明天進發！
我獲得了啟示作文9
在我們身邊，其實有一些小事能讓我們從中得到啟示。
記得那是一個風和日麗的晴天，媽媽帶我到一個離家不遠的文具店買筆，一共買了三根。結賬時，我們沒怎么注意，按照文具店的小票上的價格付了錢就走了。回家時，媽媽看了看鈔票，發現了問題，原來，在結賬的時候，由于粗心，文具店的售貨員算成了兩根筆的價錢。媽媽又給我了一根筆的價錢，要我去給那個剛才那個給我們結賬的那個售貨員。
我拿著錢很不情愿地來到了文具店，找到那個售貨員后，給他說明了剛才的情況，然后拿出錢給他。令我意想不到的是，他竟然連一聲“謝謝”也沒說，只是冷冷的說：“把錢放到這兒，趕緊走吧。”我把錢放在了收銀臺上，走了。我在回家的路上想：他連一聲：“謝謝”都沒說，真是沒禮貌。哦，他一定是想，我在這么多人的情況下，說出他的錯，丟盡了他的臉，很沒面子。
雖然這是一件小事，但給了我一個很大的啟示：在工作和生活中，必須要認真，稍微有一點不認真，就會釀成大錯。
我獲得了啟示作文10
生活中，有許多事情都會給我啟示，但是，其中給我感觸最深、啟示最大的，卻是這件事。
我坐上了通往圍棋學校的公交車，車上有很多小孩，那是爸爸或媽媽還有爺爺和奶奶帶著他們來的。車停在一個站臺，上來一個抱著嬰兒的母親和一條腿殘廢的老軍人。也許是在部隊長期養成的習慣，老軍人動作非常快，先找了一個凳子坐了下來。哪為位抱嬰兒的母親看見沒有座位了，就站在車廂中間。我想站起來讓位，可看到別人都沒有讓座的表示，我也假裝沒看見。車開了，看到那位母親隨著車的行進，左右搖擺，隨時都有可能摔倒，那個老軍人馬上站了起來，對著那個夫人說：“你坐我這吧。”婦人說：“你年紀大了，為國家又傷殘了，還是您座吧。”老軍人說：“我沒事，你抱著孩子不是不方便嗎。”婦人說：“那謝謝你了！”
看到發生的這一幕，我霎時感到臉上火辣辣的。車上所有人都對這位老軍人投去了贊賞的目光，那時的我別提有多自責，多慚愧了。
通過這件事，我體會到，人與人之間要互相關愛，互相幫助，患難與共，有難同當，有愛，才有和諧美好的生活。
我獲得了啟示作文11
生活是一本永遠都讀不完的書，善于讀這本書的人會得到啟示和快樂，就比如我在生活這本書中，我得到了一個啟示。
那是一個星期天，我獨自一個人在家，媽媽去上班了，并且囑咐我不要看電視，然而媽媽走后，我沒有聽從媽媽的話，拿起遙控器直播電視，過了一會兒電視看煩的我又拿起了桌子上的手機玩了起來，媽媽晚上才回來，今天我可以逍遙一整天了。
我早飯沒有吃，到了中午也已經饑餓難耐了，我決定去買一些吃的，剛要走手機電視播放的聲音，又將我給拉了回來，我忍著饑餓又繼續看起了電視玩起手機
我躺在沙發上，一動不動的看著手機，時間一分一秒地過去，手機的電量不足了，我心里想：一邊玩一邊充電，應該沒事，再說我只玩一會兒，想到這里，我便拿著手機一邊充電，一邊玩了起來。
過度的視覺疲勞和沒有吃飯的身體，使我頭暈目眩，這時已是下午四點，媽媽回來了，看了看虛弱的，我又看了看正在播放的手機，便知道了事情的來龍去脈，媽媽關掉了手機，帶我去了醫院，我發燒了，全都是因為身體虛弱和視覺疲勞造成的。
從此我懂得了，手機只能成就一時的快樂，不能一世的快樂，所以以后我要好好學習，做一個有文化的人。
我獲得了啟示作文12
每個人都讀過書，也一定從書中得到過啟示，我就有一句最喜歡的名言——無論做什么事情，只要肯努力，是沒有不成功的。這句名言讓我在幼兒園的時候就已受用不盡。
記得上幼兒園中班的時候，園里要舉行跳繩比賽，并且對這次比賽很重視。當老師通知時，我根本不會跳繩。回到家后，我開始練習，弄了半天，還是一個也不會。我著急了，想到根本不會跳，怎么可能贏？還是放棄吧！
晚上，當媽媽給我讀《名言故事》這本書時，我的想法來了個180度的大轉彎，因為我聽到了“無論做什么事情，只要肯努力，是沒有不成功的”這句名言。
當時離比賽還有一個月的時間，我決定，在這一個月的時間里，不僅要把跳繩學會，還要跳得很好。我把我的想法告訴爸爸媽媽后，得到了他們的支持。媽媽負責教我跳繩，爸爸做陪練。每天晚上的時間，我都用來練習。我記得那時我穿著小棉襖，頭發毛茸茸的，練完后，頭發總是濕漉漉的緊貼著頭皮。
一天一天過去了，我跳繩的數目在不斷增長著。比賽那天，我超常發揮，竟然跳了121下，我成為了女生組的第一名，我高興極了！我的辛苦沒有白費，我成功了！
這就是一句名言給我的啟示，它不僅僅只用于這一次，還會讓我一生受用。
我獲得了啟示作文13
創造是什么？創造是一種獨特的力量。只要你有想象就可以有無限的創造。
在今天的作文課上，老師突然發給我們一張白紙，讓我們用自己所學的知識和創造力去制作一些我們需要的東西，要求越新奇越好。在老師發紙的過程中，同學們興奮異常，七嘴八舌地議論著。我也興高采烈地想：“我該做點什么呢？”可是，就是這個問題把我從快樂的天堂拉向了黑暗的地獄。
我胡思亂想了一通，終于想到了一個非常無奈的，只有在沒有任何辦法時才會用的一招——疊錢包！我邊疊邊嘆氣，心中對自己的創造力缺乏而感傷。看到大家興致勃勃的樣子，看到他們桌上的紙制品：玩具槍、窗花、紙質積木……我真是無地自容啊！
我坐在那里暗自想：一個人不可以沒有想象力，沒有了想象力就相當于沒有了思想，成為了一具行尸走肉。只有想象力才能引領我們去創造，才能讓我們有所成就。
想象是無限的，就如今天課堂上的一張紙的創造，無論紙鶴，還是紙槍，只要你能想到，只要你有創造力，你就會有所收獲。生活中不斷地想象，會讓我們的大腦更加發達！
這節創造的實踐課，讓我品嘗無奈的同時，也讓我得到了啟示。
我獲得了啟示作文14
曾經，我因為自己的膽小失去了許許多多次機會而后悔懊惱；因為偶爾幾次考試失利遲遲找不回信心而退縮逃避……那些日子在我平坦的路上忽然變暗，四周布滿荊棘，我無力的'站在原地，停滯不前……
直到我聽到一首歌——《高飛》。聽過一遍，那旋律就進了腦子，不停在耳邊回響。
一直覺得這首歌曲特別耐聽，激情昂揚的旋律，深情真摯的演唱，怎么也聽不厭似的，會讓人深深沉浸在歌曲的意境里，可以想象到長輩的鼓勵關懷，朋友的幫助……
“我要高飛，到世界的頂點，我要飛越無人能及的視界。飛得再累，不準自己跌墜，直到太陽就在我的指尖。我要高飛，到世界的邊緣，我要飛越沒人到達的絕對，不到終點，不準流下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間”
這些詞讓我懂得了，越是在辛苦的時候，越要打起精神。不管我愿不愿意，但總有一些路要自己走，總要面臨虛偽，總要承受孤單。我能不像以前那么膽小，面對種種難題，我不要再選擇逃退縮與逃避，而是坦然的接受挑戰，只要夢想在發光，就不會輕言放棄，一步一步向前走。勇往直前！
我獲得了啟示作文15
有一次，媽媽煮了很多大蝦，我們一家人共進晚餐。
媽媽一直幫我扒蝦皮，把蝦肉全給我，她自己卻一個也沒有吃。我說：“媽你不用給我扒了，我自己能扒，用不著你。”媽媽沉默了。
爸爸見此情景，高興壞了：“這孩子，給你扒好的蝦都不要，我要。”媽媽的臉一直沉著，好像很傷心，然后又一個勁地給爸爸扒蝦。
餐后我問爸爸：“為什么媽媽聽我說‘不用你扒’后那么傷心？”爸爸低沉地說：“因為你媽媽以為你不需要她了，認為自己沒有用了，所以就傷心了。”
聽了爸爸的回答，我想到一個故事：一位母親，她的兒子死在了戰場，她悲痛萬分。這時突然飛來了一位天使，天使說：“我能讓你再見你的兒子一面，但只有短短的三分鐘。你是想看他為國犧牲的三分鐘，還是他出生時的可愛的樣子，還是他參軍時和你最后的那次分離？”那位母親說：“這些我都不要，我只要他最需要我時的那三分鐘。”
媽媽傷心的表情及故事中媽媽的愿望，帶給了我一個啟示：每一位孩子都是父母被愛的對象，父母不需要太多，他們只需要去愛你，一直愛自己的孩子！
我獲得了啟示作文16
下午，放學了，我回到家，在路上，一只甲殼蟲嚇了我一跳。平時，我非常討厭蟲子們，可是今天，我一定要逗一逗這只小蟲子。
這只小甲蟲全身黑黑的，像一塊小黑石，就連幾條細長的腿都是黑乎乎的。
它爬得很慢很慢，慢悠悠的，我實在有點不耐煩了，去一棵大樹旁邊撿了一根細細的小木棒，把它的尾巴打了一下，拿一個畫幾個圈圈在它的前面，把它翻個“六腳朝天”，它六只腳朝著天，我不使哈哈大笑起來，這只甲蟲居然用一種讓人很帶氣的眼神看著我，我不使收起了笑容，好像我好怕它。
它一下子在一個地方不動了一動不動，休息了一下，過了一會兒后，用盡了吃奶的力氣，終于來了一個漂亮的翻身，翻了過來。
我看了這只甲蟲這么有耐心，我又想了一下我自己，做作業的時候，總是東摸摸西摸摸，一會兒做吃東西，一會兒看電視，最后導致作業的效果那么差。
從甲蟲身上我得到了啟蒙:往后不管做任何事情都要有恒心有毅力。絕不能三心二意，半途而廢。
連甲蟲都能做到，不可能我們人類就做不到。我相信我們人類一定比甲蟲還有桓力和毅力的。加油！
我獲得了啟示作文17
大自然中有許多的啟示如：魚兒在水中自由沉浮，人們因此受到啟發，發明了潛水艇；蝙蝠能在夜里飛行，人們受到啟發，發明了雷達；青蛙的眼睛非常奇怪，人們受到啟發，發明了電子蛙眼。
有一次我和自家的小貓玩，玩著玩著，小貓突然跳到了衣柜上，我嚇了一跳，正要伸手去抱它時，小貓躲開我的手往地上一跳，我嚇呆了，可是小貓卻安然無恙地跳到了地上，怎么回事？我感到很奇怪。
后來問了百度才知道是這樣的，原來貓是一種善于攀爬與跳躍的動物，它的腦有一個特別的平衡器官，當它從高處跳下來時，馬上把信號傳給身體，尾巴和四肢，迅速做好準備，另外貓的腳有4個發達的肉墊，這4個肉墊，既柔軟又富有彈性，即使從高處摔下來也安然無恙。
于是我想到了一種鞋子，這種鞋子的外形和普通的鞋子沒有兩樣，鞋底有一層厚厚的墊子，而且軟軟的穿上這種鞋子從高處摔下來，腳底也沒有一點疼痛，走起路來一點聲音也沒有，也不怕吵到人，這種鞋子是專門給小孩做的，因為有的小孩很調皮，會從高處跳下來，有了這種鞋子就不怕小孩摔傷了。
我想：只要我們留心觀察身邊的事物，開動腦筋，將來一定有人發明這種鞋子。
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