騎馬作文

時間：2022-01-02 10:24:45 騎馬我要投稿

實用的騎馬作文合集5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的騎馬作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的騎馬作文合集5篇

騎馬作文篇1

　　“藍藍的天上云飄，白云下面馬兒跑……”這優美動聽的歌聲曾經多少次喚起我對茫茫大草原的向往，騎在馬背上的逍遙，馳騁在草原上的浪漫，我什么時候能經歷一次呢？

　　今年夏天，我終于能到呼倫貝爾大草原“瀟灑走一回”。汽車載著我駛進一望無際的茫茫草原。一下車，我就歡叫著在草地上跑起來。青草沒過膝蓋，擦在腿上癢絲絲的。放眼望去，蔚藍的天空中飄浮著一片片白云，碧綠的草地上奔馳著一群群駿馬。我的心胸一下子開闊起來了，興奮地高歌：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”

　　我正在忘情高歌，一群馬向我這邊奔馳而來。呵！好壯觀！一匹匹高頭大馬膘肥體壯，光滑的脊背好像搽過了油。一個牧馬叔叔騎在其中一匹馬上，手持一根長長的馬鞭子吹喝著馬群。他時而在空中打個響鞭，時而夾緊馬肚向前飛奔。駿馬那騰挪奔躍的腳步，那迎風飛舞的鬃毛，那仰天長嘯的雄姿，給人以奔騰、豪放、勇往直前的強烈感受。我真想領略一下牧馬叔叔的威武。我跑到牧馬叔叔面前“套辭”說：“叔叔，給我看看馬鞭好嗎？”“好！”說著，叔叔把馬鞭遞了過來。我把馬鞭拿在手里反復撫弄著。看著叔叔揮舞起鞭子來那么神氣，可到了我手里就變得沉甸甸的了。叔叔看我這么好奇，就問：“想騎馬嗎？”這正中我意，我使勁點點頭。叔叔把我舉到馬背上，一種威武的感覺頓時涌上心頭，這匹馬全身灰白色，頭上扎著紅纓子，脖子上系著金色的銅鈴，再配上精致的馬鞍，真是又漂亮，又威武。一開始，叔叔牽著它的綏繩往前走，它聽話地低垂著頭。走著走著，我覺得不過癮，對叔叔說，“讓我自己騎吧？”叔叔笑起來，爽快地把4繩交到我手中。我學著叔叔的樣子，兩腿一夾馬肚子，口里喊著：“駕！駕！”馬真的跑起來了。我的心一下子懸起來，渾身冒出了冷汗。我慌忙拽緊韁繩，兩腿死死卡在馬肚子上，使勁地蹬著腳蹬，嘴里“吁——吁——”地喊著，可是馬根本不聽我的，撒開歡地跑，還時不時地揚起頭來得意地嘶鳴著，仿佛在故意捉弄我。我再也堅持不住了，大聲呼叫起來。幾個放牧的草原孩子聽見了，他們先是善意地大笑起來，繼而追過來使勁幫我喊著：“吁——吁——”一個大點的孩子一躍而起，使勁拉住了馬頭。馬終于放慢了腳步，它得意地揚著頭，把我馱回馬群附近。我趴在馬上，兩腿僵直，已經不會動彈了。叔叔把我抱下馬背，問道：“怎么樣？過癮了嗎？”我苦笑著點點頭，一下子癱坐在草地上，真沒想到，我第一次騎馬竟是這樣一副狼狽相，哪里像想象中的那么輕松、那么神氣。看來，要想達到“瀟灑、威武”的水平，沒有一番辛苦、一番磨煉是不成的。

　　當然，我是不會放棄這次“辛苦”和“磨煉”的機會的。因為這畢竟是我此番草原之行的追求。

　　日子在快樂中滑過，就要回北京了，我心頭升起一絲眷戀。天，還是那么藍，草，還是那么綠，馬兒，還是那樣多，那么矯健，那么可愛，在風景如畫的呼倫貝爾草原上，飄蕩著馬的嘶鳴，羊的啼叫，牧民的吹喝……也灑落了我的笑聲和回憶……

　　我忘不了那湛藍的天，雪白的云；忘不了那沒過膝蓋的青草以及熱情的收馬叔叔；更忘不了那些救助過我的草原孩子和那匹灰白色的駿馬。

騎馬作文篇2

　　《江南style》全球火，小學也來趕時髦。隨著冬天腳步的來臨，我們學校的課間操音樂變成了風靡全球的《江南style》，動作也從規范的廣播操改成了動感十足的“騎馬舞”。

　　以前的廣播體操配樂單調，動作一板一眼，再加上每天重復做，同學們早就膩了。做廣播體操時，我們要么有氣無力地比劃幾下，要么花拳繡腿地擺幾個姿勢，完全是應付差事，出工不出力的樣子。做完體操后，也毫無運動的感覺，到像是在操場上悠閑地散了幾圈步。

　　可是，無趣的廣播操變成歡快的“騎馬舞”后，情況截然不同了。以前下課排隊做廣播操時，同學們要么懶懶散散，磨磨唧唧的，要么找個借口溜之大吉。現在，下課鈴一響，同學們立即沖出教室排好隊，興沖沖地往操場跑，等那振奮人心的音樂響起，我們就瘋狂地跳起“騎馬舞”。配樂和舞蹈讓我們的每個細胞都充滿了活力，激情四射，整整壓抑了兩節課的精力得到充分釋放。剛開始跳“騎馬舞”時，我們對動作不太熟悉，跳起舞來既像脫韁的野馬，又似全魔亂舞，讓人看了忍俊不禁。不過跳了幾天后，同學們逐漸掌握了動作要領，踏著節奏，跳起舞來感覺就像草原上的騎手駕馭駿馬自由馳騁。跳完后，每位同學都大汗淋漓，心情舒暢，真是痛快！

　　我希望學校多開展類似的活動，讓它成為充滿歡聲笑語的地方。

騎馬作文篇3

　　國慶節我們一家在常德度過了歡樂的時光，最難忘的是去白鶴小鎮學騎馬。

　　剛踏進馬術俱樂部的大門，我就看到一匹小馬，我激動萬分。這是一匹棕色的小馬，長長的馬鬃，光滑的皮毛，額頭上有一簇白色的短毛，就像一副精致的小盾牌，別提有多可愛了。

　　教練把我抱上馬，小馬就跑了起來，發出“噠噠”的聲音，非常悅耳。但小馬越跑越快，我緊緊地抓住韁繩，突然，小馬身子一斜，我的心仿佛也掉進了萬丈深淵，眼看我就摔下去了，教練急忙拉了一下繩，小馬立刻停住了。教練說，馬跑的時候一定要往右傾斜一點。我按照教練的說法去做，心里果然踏實多了。

　　在小馬上練習了一會，教練覺得我表現不錯，于是把我抱上了一匹大馬，嚇得我瑟瑟發抖。可教練還叫先我站起來，然后坐下去，沒等我反應過來，馬兒就跑起來了。呀，沒想到騎在大馬上比騎在小馬上穩了很多。于是我嘗試先站起來，然后坐下去。漸漸地，我發現了一個規律，原來馬的動作和我是一致的。這一點啟發了我，在接下來的`學習中能更加自如地駕馭馬了。

　　過了一會，教練讓我按剛才的節奏自己騎一會。于是，我飛身上馬，馬兒嘶鳴著慢跑起來，我有些慌張，但想到教練教的方法和我摸索的規律，我又鎮定下來。

　　這是我第一次馬術課，整整騎了45分鐘，真是一次奇妙的經歷。

騎馬作文篇4

　　“駿馬驕行踏落花，垂鞭直拂五云車”，我一直向往著能去馳馬揚鞭，今年春節終于如愿以償。

　　爸爸媽媽帶我來到位于南水北調入水口處的騎馬場。到了騎馬場，工作人員給我穿上騎馬服，戴上頭盔，哈哈，好神氣啊！我選了一匹灰白色的小馬駒，它的眼睛大大的，水汪汪的，好可愛啊！工作人員把我抱上馬，我心里一下子緊張起來，緊緊的抓住僵繩，生怕一不小心掉了下來。誰知小馬駒很溫順，它抬起腳，踢嗒踢嗒的慢慢走著。我感覺整個身子，一上一下，一上一下，很有節奏的隨著小馬駒的步子輕輕的動著。開始我一動也不敢動，整個身子差不多要貼在馬背上了。后來我想，我是一個男子漢，一直都想騎馬的，現在怎么能退縮呢？我鼓起勇氣，慢慢調整好心態，也慢慢的調整好身子，嘿，好像好多了。我輕輕的動了動僵繩，小馬駒的步子就快一些，我把繩子朝后面拽一下，它的步子就慢下來了。在一個拐彎的地方，我還沒準備好，小馬駒突然把頭使勁一擺，我差點兒被甩了下來，我用力把繩子一拽，才把身子穩住，哎呀，虛驚一場！我就這樣快一下，慢一下的騎著，不知不覺就走了一圈。

　　爸爸說，要想真正的騎著駿馬奔馳，還要多訓練才行，就像學習一樣，要持之以恒，才能真正學有所成。好吧，我記住了爸爸的話，希望有一天，我能“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”！

騎馬作文篇5

　　11月27日，星期二，我們知道了一個消息，我們以后每個星期三要跳舞，而明天要跳的是騎馬舞！你知道騎馬舞嗎？如果你不知道的話，你就OUT了！連我外婆都知道呢！是的！我們跳得就是韓國“鳥叔”樸宰相的騎馬舞。

　　第二天出操時，我們就開始跳舞了。教我們的是體育老師黃老師。他先用“最炫民族風”作為音樂，教了全校同學、老師們幾個基本動作，然后就開始跳了起來。隨著“江南Style”的音樂響起，全校師生就每人“上”了一匹馬，開始“騎”了起來。操場上頓時就“萬馬奔騰”了！因為有許多小同學動作不熟練，所以一開始不太整齊。有些同學正騎著一頭驢，慢慢地走著；有些同學騎著一只老虎，正在瘋跑；還有些一點也不會，干脆不跳了，呆呆地站在一旁看著……許多老師也騎得馬不像馬，驢不像驢的。仔細看下來，全校老師和同學中騎得最棒的還就是領操的黃老師了。

　　當黃老師宣布出操結束時，大家才“下了馬”，戀戀不舍地走回了教室。我非常開心，因為我喜歡舞蹈。我有跳拉丁舞的基礎，學得不太辛苦，有的同學跳完后，就開始支撐不了了，開始大喘氣。這次群舞真有趣！

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